2019届高三主观题专训

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政治主观题评分细则

长春市普通高中2019届高三质量监测（二）政治主观试题评分细则38.（14分）（本题若考生只有理论知识，没有结合材料，可酌情扣分；若考生只抄写材料，没有理论知识支撑，则不给分。

）特点：坚持创新引领发展；（2分）(考生若答出“坚持创新发展理念”、“坚持多元化经营战略”等意思之一即可给2分，但不可重复得分。

)依托互联网媒体；（2分）(考生若答出“依托信息技术”、“数字化技术”等意思之一即可给2分，但不可重复得分。

)打造阅读品牌；（2分）(考生若答出“提升阅读质量”、“开展多元化阅读形式”等意思之一即可给2分，但不可重复得分。

)影响：提供丰富多样的阅读产品及服务；（2分）(考生若从“生产决定消费的对象”的角度作答即可给2分，但不可重复得分。

)以多种方式满足人们日益增长的阅读需求；（2分）(考生若从“生产决定消费方式”的角度作答即可给2分，但不可重复得分。

)引导精神文化消费，激发市民阅读热情（2分）(考生若从“生产为消费创造动力”的角度作答即可给2分，但不可重复得分。

)提高了阅读消费的质量和水平。

（2分）(考生若从“生产决定消费的质量和水平”的角度作答，言之有理即可给2分，但不可重复得分。

)39.（12分）（本题若考生只有理论知识，没有结合材料，可酌情扣分；若考生只抄写材料，没有理论知识支撑，则不给分。

）中国坚持独立自主的和平外交政策(可给2分，考生若答出“中国坚持和平发展道路”亦可得2分，但不可重复得分。

)，顺应时代主题（可给2分），提出了推进经济全球化再平衡、构建人类命运共同体的理念（但总分不得超过4分。

)；（4分）坚持正确义利观，积极发展同世界各国的友好合作关系；（4分）(考生若答出“尊重主权国家权利，自觉履行义务”、“兼顾他国的合理关切”、“寻求世界各国共同利益”等意思之一即可给4分，但不可重复得分。

)搭建“一带一路”国际合作平台，开启“金砖+”合作模式，为构建人类命运共同体注入持久动力。

（4分）(考生若答出“推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”、“推动构建新型国际关系”、“和平共处”等意思之一即可给4分，但不可重复得分。

课时作业29：语言表达得体

语言表达得体(45分钟61分)题组一客观题注：每小题3分。

1.下列各句中，表达得体的一句是()A.通知：兹定于本周日上午十点在艺术楼401召开会议，请各班班长、团支书务必准时参加，不准迟到。

B.那些所谓的书法算得了什么？以后有机会我让您看看我的墨宝，体会一下什么样的书法才是真正的书法。

C.小张刚到外地工作，有一天接到了父亲的电话，小张对同事说：“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教，请多指教。

”D.市教育局在今年教师节前夕评出九位“师德标兵”，从今天开始，本刊将陆续刊登介绍他们先进事迹的文章，以飨读者。

解析A项，这是一则会议的通知，在通知中用“务必”“不准”，语气过于强硬，不得体。

B项，“墨宝”指可宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。

该词不能用在自己身上，且本句表述过于自大，不得体。

C项，“先父”是敬辞，用于子女称已去世的父亲。

该词用在此处不得体，可改为“家父”。

D项，“飨”的意思是用酒食款待人，泛指请人享受。

使用得体。

答案D2.下列各句中，表达得体的一句是()A.今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授，下面让我们聆听王教授的一孔之见。

B.为了庆祝朋友的乔迁之喜，我把自己的一幅字画作为礼物送给他，让朋友新家蓬荜生辉。

C.在一次联欢晚会上，小华表演了一个精彩的魔术后，说：“雕虫小技，不足挂齿。

”D.今天是我人生中最快乐的时刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。

解析A项，“一孔之见”多用作谦辞，比喻狭隘片面的见解，不能用于对方。

B项，“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。

不能用于将自己的字画给别人，使别人非常光荣。

C项，“雕虫小技”比喻微不足道的技能；“挂齿”常用作客套话，指说起、提起。

这两个词均使用得体。

D项，“惠允”为敬辞，指对方允许自己(做某事)，不能用于自己对他人(做某事)。

答案C3.下列各句中，表达得体的一句是()A.近来，我莅临贵校参观学习，获益良多。

2024届高考一轮复习政治课件(部编版)：主观题对“正确发挥主观能动性”的考查

先富带后富、帮后富，逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕的实现路径。
知识限定：意识能动作用原理审设问设问指向：说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的
文化自觉意识设问类型：原因类
信息点①：传统村落承载着调用知识：从认识世界角度看，增强
绚丽多彩的农耕文化……是文化自觉，有利于引导人们正确认识
审我国乡村历史、文化、自然传统村落的历史文化价值材遗产的“活化石” 料信息点②：随着工业化、城调用知识：从改造世界角度看，增强
必修4 哲学与文化
大题攻略
主观题对“正确发挥主观能动性”的考查
规范答题
典例 (2019·全国Ⅰ，节选)阅读材料，完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。①传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的 “活化石”。 ②随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；
镇化的快速发展，传统村落文化自觉，有利于避免破坏性开发，衰落、消失的现象时有发生把保护、传承与利用有机统一起来
意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们写在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引答导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护案和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用

2019届高考化学二轮专题攻略热点题型练：高考主观题热点题型第28题化学反应原理综合题带答案

第28题化学反应原理综合题题组一化学反应中的能量变化与化学平衡的综合1.(15分)碳热还原法广泛用于合金及材料的制备。

回下列问题:(1)一种制备氮氧化铝的反应原理为23Al2O3+15C+5N22Al23O27N5+15CO,产物Al23O27N5中氮的化合价为,该反应中每生成1 mol Al23O27N5,转移的电子数为。

(2)真空碳热冶铝法包含很多反应,其中的三个反应如下:Al2O3(s)+3C(s)Al2OC(s)+2CO(g) ΔH12Al2OC(s)+3C(s)Al4C3(s)+2CO(g) ΔH22Al2O3(s)+9C(s)Al4C3(s)+6CO(g) ΔH3①ΔH3= (用ΔH1、ΔH2表示)。

②Al4C3可与足量盐酸反应制备一种最简单的烃。

该反应的化学方程式为。

(3)下列是碳热还原法制锰合金的三个反应,CO与CO2平衡分压比的自然对数值(lnK=2.303lgK)与温度的关系如图所示(已知K p是用平衡分压代替浓度计算所得的平衡常数,分压=总压×气体的物质的量分数)。

Ⅰ.Mn3C(s)+4CO2(g)3MnO(s)+5CO(g) K p(Ⅰ)Ⅱ.Mn(s)+CO2(g)MnO(s)+CO(g) K p(Ⅱ)Ⅲ.Mn3C(s)+CO2(g)3Mn(s)+2CO(g) K p(Ⅲ)①ΔH>0的反应是(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

②1 200 K时,在一体积为2 L的恒容密闭容器中有17.7 g Mn3C(s)和0.4 mol CO2,只发生反应Ⅰ,5 min后达到平衡,此时CO的浓度为0.125 mol/L,则0~5 min内v(CO2)= 。

③在一体积可变的密闭容器中加入一定量的Mn(s)并充入一定量的CO2(g),只发生反应Ⅱ,下列能说明反应Ⅱ达到平衡的是(填字母)。

A.容器的体积不再改变B.固体的质量不再改变C.气体的总质量不再改变2.(15分)纳米级Cu2O由于具有优良的催化性能而受到关注,下表为制取Cu2O的两种方法:电解法,反应为2Cu+H2O Cu2O+H2↑(1)已知:①2Cu(s)+O2(g)Cu2O(s) ΔH1=-169 kJ·mol-1②C(s)+O2(g)CO(g) ΔH2=-110.5 kJ·mol-1③Cu(s)+O2(g)CuO(s) ΔH3=-157 kJ·mol-1则方法a中反应的热化学方程式是。

高考语文复习第1板块专题2 语言文字运用主观题考点1 语言表达简明连贯得体

专题二|语言文字运用主观题| 专题导读 |语言文字运用的主观简答题近年来常考常新,变动不居,先后有语句补写、表达得体、图文转换、句式仿写、新闻概括等题型交叉出现。

2019年三套课标卷集中考查的是语句补写和新闻概括。

从备考的角度看,一轮复习要全方位掌握原考纲规定的语言文字运用各知识点和题型,做到以不变应万变,确保万无一失。

考点一语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面：简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句；明,就是明白,清楚易懂,没有费解的词句,不产生歧义。

语言表达连贯除客观题外,还有以语句的补写为考查形式的主观题。

语言表达的得体一般要分清两种语境,一是内部语境,即文章或话语的上下文,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求；一是外部语境,注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的恰当等。

设题角度一语言表达的简明“简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。

首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词,就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。

其次要考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明白；句子的意思要确定,不要有歧义。

考查形式一般为文段的修改等。

语言表达简明要做到如下四点：1．围绕中心,抓住要点要做到语言简明,首先每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。

俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。

如：将下列句群中的两个“离群句”剔除掉。

(只写被剔除句子的序号)古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,①以记福建所产的为多,尚存八种,记载广东所产的仅存一种。

②唐代对四川荔枝多有记述。

③明代文徵明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活过荔枝。

④清初陈鼎一谱,则对川、粤、闽三省所产的都有记载。

⑤蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中,著作年代最早的一部。

内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。

2019年高考主观题精选(文化生活部分)-精品文档

①坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。 ②坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。 ③立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。
2019年高考题：被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。 {10分) (3)结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．(4分)
2019年高考题第34题：中国古代文人墨客喜欢在风景秀丽的名山大川题字、题诗，这些字画诗词成为各地历史文化遗产被历代传诵，吸引了国内外众多游客前往。有人认为埃及狮身人面像上的“河南驻马店某某到此一游”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。结合材料，运用文化生活知识，分析文人墨客的题字、题诗与游人“到此一游”式涂鸦的区别。

地理作图类(原卷版)-2023届高三地理一轮复习主观题暑期分题型训练

2023届高三地理一轮复习主观题暑期分题型训练地理作图类学校：__________班级：__________考号：__________姓名：__________ 1．海洋与大气之间存在着复杂的水、热交换。

正常年份，赤道附近太平洋东、西岸水温存在差异（下图），导致赤道附近太平洋东、西两岸太气、海洋在垂直方向存在明显的环流，进而影响赤道附近太平洋东、西岸的气候。

(1)用箭头画出图中大气、海水环流方向，用图例标出云雨区，写出海水的性质（冷、暖）。

(2)若该年赤道附近太平洋东岸和西岸水温差异加大，推测其对赤道附近太平洋东岸地区可能产生的影响。

2．阅读图文资料，完成下列要求。

沙丘与湖泊共存是沙漠中的独特景观，气候、地下水和盛行风向的变化影响着沙丘和湖泊的演化。

科学研究表明，新月形沙丘形成后，沙丘背风地带地面水平方向上出现风速差异，从而导致沙丘基部侵蚀速度更快（左图）。

我国巴丹吉林沙漠是世界最高大的沙丘所在地，沙丘海拔多在1400—1600m，沙丘高度一般在200—300m之间，当地某湖泊经历了从月牙湖到双湖的演化过程（右图）：在阶段Ⅰ形成月牙湖（水积累在月牙湖盆），在阶段Ⅱ该湖所在地区气候曾一度极端干旱，新的新月形沙丘形成，后来月牙湖演化为双湖。

(1)画出阶段I此地新月形沙丘的等高线示意图,并标出指向标。

(2)阐释该湖泊在阶段Ⅱ演化为双湖的过程。

(3)此双湖中西湖较浅，东湖较深。

推测东湖深度较大的原因。

3．阅读图文资料，完成下列要求。

在乌鲁木齐经营餐饮业的小明自驾到广州参加2019中国国际餐饮交易博览会（广州站），冬至日这天到达韶关(24.5°N，114°E)，韶关日出时（北京时间7：06），乌鲁木齐还是夜深人静。

下图示意我国部分区域1月和7月等温线分布。

(1)推测甲处的地形类型，并简述理由。

(2)在下图中绘制韶关当日的太阳高度变化曲线，并标出正午太阳高度数值和日出、日落时间。

(3)从天文角度，分析冬至日韶关日出时，乌鲁木齐还是夜深人静现象的原因。

2019届高考地理二轮复习主观题强化提升卷：特征描述与概括含解析

2019届高考地理二轮复习主观题强化提升卷：特征描述与概括1．读下图，回答下列问题。

（1）根据图示信息描述科特迪瓦的地理位置特征。

2．阅读图文材料，完成下列各题。

茶树具有喜温畏寒、喜湿恶水、喜光怕晒、喜酸怕碱的特征。

斯里兰卡因为得天独厚的自然条件使它成为世界三大茶区之一。

但茶叶生产的波动性也较大。

该地区矿产资源丰富，但工业基础薄弱，独特的自然文化遗产，被誉为“印度洋上的珍珠”。

该国是南亚率先实行经济自由化政策的国家。

下图为斯里兰卡等高线地形图。

（1）结合图文资料，说出斯里兰卡的地形特征。

（2）分析地形对该国茶叶种植的有利影响。

3．下图为福建省年降水量等值线分布示意图（单位：mm），据此回答下列问题。

（1）简述福建省年降水量的总体分布特征。

4．根据图“孟加拉湾周边区域示意图”和“拜蒂克洛的各月降水分布图”，完成下列问题。

（1）根据题中所给材料描述拜蒂克洛降水季节分布特征，并分析原因。

5．下图所示黄河上游部分河段简图。

读图文材料，回答下列问题。

该河段河道坡度平缓，两岸为干旱、半黄土丘陵及沙漠地区。

该河段产流少，两岸沙漠流沙活动多，黄河在该河段含沙量急剧升高。

（1）说出该河段流经地区的气候特征，并简述原因。

6．雅鲁藏布江—布拉马普特拉河，是流经中国、印度、孟加拉国和不丹的一条国际河流。

下图为雅鲁藏布江—布拉马普特拉河位置示意图。

读图，回答问题。

（1）归纳甲河段水文特征。

7．读我国长江三角洲某市2008年酸雨pH值及各级酸雨频率逐季平均值图，回答问题。

酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人类活动向大气中排放大量二氧化硫、氮氧化合物等酸性物质所造成的。

(1)读图，指出该市酸雨频率的季节变化特征。

8．2014年2月，第22届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契举行，2018年俄罗斯世界杯，索契也将作为比赛会场之一。

茶树为常绿阔叶树，主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、丘陵地区，而位于44°N附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历史，读索契的位置示意图和索契气候资料图，完成下列各题。

南通市2019届高三第三次调研测试

南通市2019届高三第三次调研测试政治主观题参考答案及评分细则二、简析题(每小题12分，共计36分)34.（1）汉字是中华文明的重要标志，“还民族语言之光彩”有利于传承和发展中华优秀传统文化（2分，两句中任意一句均可得分）能增强文化自觉和文化自信；（2分，文化自觉或文化自信均可）是坚守中华文化立场、坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国的需要。

（2分，三句中任意一句即可）（2）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。

（2分，两句中任意一句即可）价值观具有导向作用，于漪老师把教文育人，还民族语言之光彩作为自己的使命，推动语文教育改革发展。

（2分，原理1分，分析1分）于漪老师坚持奉献教育事业，在个人与社会的统一中，在砥砺自我中实现了人生价值。

（2分，原理1分，分析1分）35.（1）我国的大豆生产成本高、亩产低，美国具有大豆生产的比较优势；（2分，如果只有后面一句亦可得2分）为了确保粮食安全，且大豆亩产远低于作为主粮的小麦，因此要在我国耕地有限的情况下，保证主粮生产。

（2分，为确保粮食安全1分，大豆亩产远低于作为主粮的小麦或我国耕地有限1分）进口大豆也是满足人民日益增长的美好生活需要，所以我国以进口大豆为主的格局不会改变。

（2分）（2）画图。

（2分）提高财政补贴标准可以在一定程度上缓解中国大豆市场对外依赖程度过高的问题。

（2分）振兴大豆产业的根本出路在于积极推进农业供给侧结构性改革，加大农业科技投入。

（2分，积极推进农业供给侧结构性改革或答加大农业科技投入均得2分）36.A （1）坚持经济人假设，（2分）完全市场信息假设，（2分）完全竞争市场假设。

（2分）（2）凯恩斯的反危机政策，在一定范围内、一定程度上，对缓和与摆脱经济危机具有积极作用，促进了资本主义经济的发展。

（2分）理性预期学派反对政府干预经济、主张市场自由化，没有看到市场有失灵的情况。

（2分）市场经济健康发展，既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要更好地发挥政府作用。

2019届高考化学主观题押题练习—35题物质结构与性质（A卷）

2019届高考化学主观题押题练习一35题物质结构与性质（A卷）1、铜矿（CuFeS2）是炼铜的最主要矿物。

火法冶炼黄钢矿的过程中，其中一步反应是：2Cm0+CmS直退=6C u+S02。

回答下列问题。

1.Cu*价电子的电子排布图为―CuQ与CihS比较，熔点较高的是—原因为。

2.SO?与SO,的键角相比，键角更小的是―o某种硫的氧化物冷却到289.8K时凝固得到一种螺旋状单链结构的固体，其结构片段如下图1所示。

此固态物质中S原子的杂化轨道类型是;该物质的化学式为o6OOS图13.离子化合物CaG的晶体结构如图2所示。

写出该物质的电子式o从钙离子看该晶体属于堆积，一个晶胞含有的n键平均有个。

4.根据图3可知，与每个*分子距离最近且相等的*分子有个，其距离为cm（列出计算式即可）。

L42XW'c・2、［化学一一选修3:物质结构与性质］过渡元素中,Ti被誉为“未来金属”、“战略金属”，其具有稳定的化学性质。

回答下列问题：1.基态Ti原子的价电子轨道表达式为。

2.基态Ti原子中，最高能层电子的电子云轮廓图的形状为，与Ti同周期的所有过渡元素的基态原子中，最外层电子数与钛不同的元素有种。

3.过渡金属可形成许多戒基配合物，即CO作为配体形成的配合物。

①C O的等电子体有N2、CNL(任写一个)等。

②C O作配体时，配位原子是C而不是0,其原因是。

4.TiCl4是氧化法制取钛的中间产物。

TiCl4的分子结构与CC14相同,二者在常温下都是液体。

TiCl4分子的空间构型是,其中Ti原子采取杂化；TiCl4的稳定性比CCI4差，极易水解，试从结构的角度分析其原因:O5.金红石(TiO2)是含钛的主要矿物之一，具有典型的四方晶系结构，其晶胞结构(晶胞中相同位置的原子相同)如图所示：①4个微粒A、B、C、D中，属于氧原子的是-②若A、B、C原子的坐标分别为A(0,0,0)、B(0.69a,0.69a,c)、C(a,a,c),则D原子的坐标为D(0.19a,;若晶胞底面边长为x,则钛氧键的键长*(用代数式表^1^)03、第四期某些过渡元素在工业生产中有着极其重要的作用。

2019年高考主观题精选

构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆 188个，文化馆（站室）等十万余个，形成全国点最多的公共文化服务络；
挖掘红色文化民族风情资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；
搭建社区文化中心农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育
依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的
2019年高考题：被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
2019年四川参考答案 ①以社会主义核心价值观引领文化建设，
培育良好文化环境。
②发展文化事业，完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。
③发展文化产业，为人民提供丰富多彩的文化产品。
④依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。
2019年重庆高考题材料二
近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。
（3）中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。

2019届高考政治热点主观题训练(1)依法治国(含答案解析)-精选.pdf

2（ 20 分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：新中国成立以来，我国宪法历经四部发展，
2000 多年的封建制度冰封的“人
治”传统观念逐渐得以融化。如今，宪法在中国普通民众的生活中日益“激活”
，法治精
神已逐渐融入每个公民的血液。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设中国特
色社会主义法治体系，建设社会主法治国家。与“国家兴亡，匹夫有责”相同，建设法
问题与过度行政干预有关；我国企业每年所订立的经济合同的履约率仅为
60%，每年因为
诚信缺失，造成的经济损失超过了 6000 亿。
材料二法治历程与改革实践密切相关。以下是改革开放以来“依法治国”路线图：
1978 年十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 针。
16 字方
1997 年十五大确立“依法治国”的基本方略。
会发展产生深刻影响。培育主体意识，培育公民政治法律素养，有利于提高公民的权利
意识和义务意识 , 推动法治化进程。（2 分）
② 文化与经济、政治相互交融、相互影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，
落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。培育主体意识，培育公民政治素养，为法治
建设提供不竭的精神动力和强大的智力支持。（ 3 分）
用”对依法治国作用的理解。参考答案：（ 1）联系材料一，
（ 10 分）从公民政治参与的角度，说明公民应怎样积极参与建设
法治国家。（ 10 分）
①坚持权利与义务统一的原则，依法行使政治权利和自由，自觉履行政治性义务，积极
参与社会主义民主法治建设。（ 3 分）
②不断提升自身的政治素养，增强公民意识和法治观念，努力实践，提高参与建设法治

2019年高考卷主观题docx

第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

The polar bear is found in the Arctic Circle and some big land masses as far south as Newfoundland. While they are rare north of 88°, there is evidence 61 they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada. It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been 62 (poor) studied; however, biologists calculate that there are about 20,000-25,000 polar bears worldwide.Modern methods 63 tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive 64 (perform) consistently over a large area. In recent years some Inuit people in Nunavut 65 (report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a 66 (believe) that populations are increasing. Scientists have responded by 67 (note) that hungry bears may be congregating (聚集) around human settlements, leading to the illusion (错觉) that populations are 68 (high) than they actually are. Of 69 nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining, six 70 (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data.第二节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

高考语文专题复习标点符号主观题课件28张

引号基本用法
作用
例句
引用原文、船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，
原话
你今天得了五只吧？”
特殊含义
要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
特殊称谓
“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。
强调突出
这里所说的“文”，并不是指文字，而是指文采。
翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！” 劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”
（湖北省宜荆荆恩2024届高三上学期9月起点考试）据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶
天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。
第一，传神的形象感。巧用标点，能帮助语言表现人物的神态、语气、动作等，使之更为生动，可让读者获得具体而形象的感受。
第二，语意的强调性。有的标点主要功能在于表示强调，比如一个句式中前后的两个标点，就是要发挥如此作用的。
第三，生动的抒情性。
第四，联想的诱发性，深刻的含蓄性。作者有时有些意思不直说，用省略号表示文中的省略部分，让读者去体味去联想。这正是一种含蓄的手段。
省略号基本用法
作用

2019届高中政治必修1《经济生活》主观题答题模板(新教材修改高考例题)

2020届高中政治必修1《经济生活》主观题答题模板（附历年高考试题+新教材修改）一.有关“价格变动与物价稳定”的命题1.价格变化的原因【设问模式】某商品价格不断上涨(下降)的原因？【答题模板】价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策【答题要素】①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。

②供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会下降。

④市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

例（2017年高考全国2卷）玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。

为保障玉米的生产和供给，我国长期实行保护价（对农产品规定最低价）收购种植农户玉米的临时收储政策。

2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。

2016年，国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。

新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。

结合材料，运用经济生活知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。

（8分）答案：（1）玉米种植面积下降，供给减少；下游企业生产成本降低，需求扩张；消化库存，促进玉米供需平衡；缩小国内外玉米价差，减轻玉米及替代产品的进口压力。

（2）政府完善补贴政策；种植户根据市场需求优化种植结构；采用先进生产技术和管理，降低生产成本。

2.稳定物价的措施【设问模式】谈谈政府如何稳定物价。

【答题模板】科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控【答题要素】①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。

2019届高考政治热点主观题训练(1)依法治国(含答案解析)

的，交易双方必须诚实守信。所以，这种经济实质上是法治与德治统一的经济。
（1）结合材料一，用“求索真理的历程”的知识分析依法治国理论的历史进程（6
分）
（2）请结合所学《政治生活》知识，简要阐述如何树立宪法权威？（6分）
（3）人民政协是我国政治生活中发展社会主义民主的重要形式，履行政治协商、民主
监督和参政议政的职能。经济界别的政协委员张某，提交了一份提案——《关于建立法治
①坚持权利与义务统一的原则，依法行使政治权利和自由，自觉履行政治性义务，积极
参与社会主义民主法治建设。（3分）
②不断提升自身的政治素养，增强公民意识和法治观念，努力实践，提高参与建设法治
国家的能力。（3分）
③坚持中国共产党的领导，依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，
做建设法治国家的参与者和推动者。（4分）
提出了全面落实依法治国基本方略中国的法治理论和
法治实践走向全面
确立了法治中国建设的新目标法治
材料二：《决定》首先树立了宪法的权威，强调宪法作为国家根本大法的基础性地位，
指出“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”要完
善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，将每年十二月四日定为国家宪法日，建立
用，因此可以为另一国所借鉴。
②真理都是具体的有条件的，都有主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
任何一种模式都是基于一定的国情建立起来的的，而不同的国家有着不同的国情，因此
我们不能照搬别国模式。
③认识具有反复性、无限性、上升性。在依法治国的实践中，我们不能囿于既有认识，
而应该不断发现新规律，获得新认识以此推动依法治国实践的深入发展。
化，必须正确处理文化继承和文化发展的关系，我们既要在继承的基础上发展，又要在