少年智则国智
《少年中国说》原文及翻译
《少年xx说》原文及翻译
《少年xx说》
xx
原文：
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，??皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！------梁启超《少年中国说》
译文：
今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽
啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！。
少年智则国智意思
少年智则国智意思
少年的智慧对于国家的智慧来说是至关重要的。
一个国家的未来发展需要有能力和才华的年轻人来推动。
因此，培养少年的智慧是每个国家的责任和使命。
首先，少年时期是人类认知和学习能力最强的阶段。
通过科学的教育和培养，年轻人可以获得各种各样的知识和技能，能够更好地适应社会的发展和需求。
这些知识和技能可以为国家的社会和经济发展做出贡献。
其次，少年的智慧是国家未来的希望。
这个时代正在发生巨大的变化，需要有具有创新意识和创造力的年轻人来引领未来的发展。
只有通过培养年轻人的智慧，才能让国家保持竞争力和创新力。
最后，少年时期也是价值观形成的关键时期。
透过正确的教育和引导，年轻人可以形成正确的价值观和道德观念。
这些价值观和道德观念可以促进国家的和谐与稳定。
因此，我们必须重视少年的智慧和教育，为年轻人提供全方位的发展机会，让他们成为国家的有用之才和未来的领袖。
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少年智则国智
本文对这次演讲中的梁启超做了精彩生 动的描写。请找出这些描写的语句， 动的描写。请找出这些描写的语句，仿 照示例作些旁注， 照示例作些旁注，与合作小组的成员讨 论：这些生动的描写表现了任公先生怎 样的性格、气质和修养？ 样的性格、气质和修养？
Eg：“他的演讲是预先写好的，整整齐齐地写 ： 他的演讲是预先写好的， 在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀 在宽大的宣纸制的稿纸上面， 用浓墨写在宣纸上，十分美观。 丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”——办 办 事认真，学问和书法的修养都很好。 事认真，学问和书法的修养都很好。
梳理探究： 梳理探究
本文的写作特点是怎样的？ 本文的写作特点是怎样的？ 以记事来写人 虚实相生（虚写从侧面烘托） 虚实相生（虚写从侧面烘托） 对比手法（有突出、反衬的作用） 对比手法（有突出、反衬的作用） 抒情方式多样化——直接表达、半直接半含 直接表达、 抒情方式多样化 直接表达 蓄的表达、 蓄的表达、完全含蓄的表达
——梁启超《少年中国说》 梁启超《少年中国说》 梁启超
记梁任公先生的一次演讲ຫໍສະໝຸດ 梁实秋知人论世： 知人论世：
梁实秋（1902-1987），中国散文家， 梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评 ），中国散文家 论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师 论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师 范大学文学院院长。 范大学文学院院长。 成就：散文集《雅舍小品》 成就：散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》 翻译《莎士比亚全集》 编撰《远东英汉大辞典》 编撰《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默、 风格：风趣幽默、朴实隽永
《少年中国说》歌词注音版
《少年中国说》少sh ào 年ni án 智zh ì则z é国ɡu ó智zh ì，少sh ào 年ni án 富f ù则z é国ɡu ó富f ù，少sh ào 年ni án 强qi án ɡ则z é国ɡu ó强qi án ɡ，少sh ào 年ni án 自z ì由y óu 则z é国ɡu ó自z ì由y óu ，少sh ào 年ni án 智zh ì则z é国ɡu ó智zh ì，少sh ào 年ni án 富f ù则z é国ɡu ó富f ù， 少sh ào 年ni án 强qi án ɡ则z é国ɡu ó强qi án ɡ，少sh ào 年ni án 自z ì由y óu 则z é国ɡu ó自z ì由y óu ， 红h ón ɡ日r ì初ch ū升sh ēn ɡ其q í道d ào 大d à光ɡu ān ɡ，河h é出ch ū伏f ú流li ú一y ì泻xi è汪w ān ɡ洋y án ɡ， 潜qi án 龙l ón ɡ腾t én ɡ渊yu ān 鳞l ín 爪zhu ǎ飞f ēi 扬y án ɡ，乳r ǔ虎h ǔ啸xi ào 谷ɡǔ百b ǎi 兽sh òu 震zh èn 惶hu án ɡ， 少sh ào 年ni án 自z ì有y ǒu 少sh ào 年ni án 狂ku án ɡ，身sh ēn 似s ì山sh ān 河h é挺t ǐn ɡ脊j ǐ梁li án ɡ， 敢ɡǎn 将ji ān ɡ日r ì月yu è再z ài 丈zh àn ɡ量li án ɡ，今j īn 朝zh āo 唯w éi 我w ǒ少sh ào 年ni án 郎l án ɡ， 敢ɡǎn 问w èn 天ti ān 地d ì试sh ì锋f ēn ɡ芒m án ɡ，披p ī荆j īn ɡ斩zh ǎn 棘j í谁shu í能n én ɡ挡d ǎn ɡ， 世sh ì人r én 笑xi ào 我w ǒ我w ǒ自z ì强qi án ɡ，不b ù负f ù年ni án 少sh ào， 少sh ào 年ni án 智zh ì则z é国ɡu ó智zh ì，少sh ào 年ni án 富f ù则z é国ɡu ó富f ù， 少sh ào 年ni án 强qi án ɡ则z é国ɡu ó强qi án ɡ，少sh ào 年ni án 自z ì由y óu 则z é国ɡu ó自z ì由y óu ， 干ɡàn 将ji ān ɡ发f ā硎x ín ɡ有y ǒu 作zu ò其q í芒m án ɡ，天ti ān 戴d ài 其q í苍c ān ɡ地d ì履l ǚ其q í黄hu án ɡ， 纵z òn ɡ有y ǒu 千qi ān 古ɡǔ横h én ɡ有y ǒu 八b ā荒hu ān ɡ，前qi án 途t ú似s ì海h ǎi 来l ái 日r ì方f ān ɡ长zh ǎn ɡ，少sh ào 年ni án 自z ì有y ǒu 少sh ào 年ni án 狂ku án ɡ，身sh ēn 似s ì山sh ān 河h é挺t ǐn ɡ脊j ǐ梁li án ɡ， 敢ɡǎn 将ji ān ɡ日r ì月yu è再z ài 丈zh àn ɡ量li án ɡ，今j īn 朝zh āo 唯w éi 我w ǒ少sh ào 年ni án 郎l án ɡ， 敢ɡǎn 问w èn 天ti ān 地d ì试sh ì锋f ēn ɡ芒m án ɡ，披p ī荆j īn ɡ斩zh ǎn 棘j í谁shu í能n én ɡ挡， 世sh ì人r én 笑xi ào 我w ǒ我w ǒ自z ì强qi án ɡ，不b ù负f ù年ni án 少sh ào，少sh ào 年ni án 自z ì有y ǒu 少sh ào 年ni án 狂ku án ɡ，心x īn 似s ì骄ji āo 阳y án ɡ万w àn 丈zh àn ɡ光ɡu ān ɡ， 千qi ān 难n án 万w àn 挡d ǎn ɡ我w ǒ去q ù闯chu ǎn ɡ，今j īn 朝zh āo 唯w éi 我w ǒ少sh ào 年ni án 郎l án ɡ， 天ti ān 高ɡāo 海h ǎi 阔ku ò万w àn 里l ǐ长zh ǎn ɡ，华hu á夏xi à少sh ào 年ni án 意y ì气q ì扬y án ɡ， 发f ā奋f èn 图t ú强qi án ɡ做zu ò栋d òn ɡ梁li án ɡ，不b ù负f ù年ni án 少sh ào，发f ā愤f èn 图t ú强qi án ɡ做zu ò栋d òn ɡ梁li án ɡ，不b ù负f ù年ni án 少sh ào。
少年强则中国强的完整句子是什么
少年强则中国强的完整句子是什么
1、少年强，则中国强”的完整句子是：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
2、“少年强，则中国强”的意思是：少年，是指新的一代人，中国的希望都在新的一辈上，如果新的一辈都是有理想有抱负的人，有知识有能力的人，那么国家自然强盛。
3、作者：梁启超(1873.02.23——1929.01.19)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。
清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派代表人物。
4、主要作品：《少年中国说论近世国民竞争之大势及中国前途》、《敬业与乐业》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《中国文化史》、《饮冰室主人全集》、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《中国历史研究法补编》、《唐代集会总集与诗人群研究》。
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五年级中国少年说节选译文
少年中国说(节选)
近代·梁启超
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
译文：
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶
着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！。
部编版小学五年级上册语文第13课《少年中国说》课文原文及教案
部编版小学五年级上册语文第13课《少年中国说》课文原文及教案
准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版小学五年级上册语文第13课《少年中国说》课文原文故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。
第二自然段：歌颂少年中国的蓬勃生命力。
第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。
2.朗读课文，想一想，我们应该用怎样的语气去读这三个自然段？
生总结、汇报：
第一自然段要读出磅礴的气势；
第二自然段要读出韵律美，让人感受中国少年的蓬勃生命力。
第三自然段要读出作者对少年中国和中国少年的赞美之情。
二、作者、背景简介
作者简介：
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。
《少年中国说》：八国联军侵华，民族危机空前严重。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
《少年强》原文
《少年强》原文
故今日之责任，不在他人，而全在少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇;干将妇硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。
部编版五年级上册《少年中国说》语文教案
部编版五年级上册《少年中国说》语文教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少年强则国强,少年智则国智
我的少年中国梦
梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智。
”哪个孩子没有梦？
宋濂小时候家境贫寒，但他有一颗怀梦的心，从小苦读，最终成就一番事业，圆了他脱离贫困，成为一名大志士的梦。
项羽小时候极度讨厌秦的暴政，他曾给他叔父说：“总有一天他会取代嬴政的位置。
”于是他苦练武术，最终学有所成，虽然没有成为一代帝王，但最终称霸一方、彪柄千古。
秦末汉初，匈奴贵族凭借强大的军事力量不断扩大控制地区。
汉武帝在位时，匈奴单于有意示好，于是派苏武出使匈奴修好。
他在对立的民族政权的威胁利诱下，坚贞不屈。
被留长达十九年，单于因为他坚贞不屈的性格多次想要把他收为部下，苏武宁死不从，汉昭帝登位时，苏武被放回国。
勤奋刻苦地学习是成就梦想的必由之路，君子曰，“学不可以已”，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。
“折翼天使”刘伟，因为一场意外，从小就失去了双臂，曾经他极其无助，为此埋怨过上天的不公，但他没有放弃，始终坚信着“天生我材必有用”。
没有双臂又如何，还有双腿，依旧能走能跑，他便用自己不抛弃，不放弃的精神征服了每个人。
他坚韧的性格为他消除了筑梦路上的种种苦难，用自己的双脚弹奏出了一篇篇和谐的乐章。
他的音乐征服了每个人的耳朵，同样用自己的行动告诉别人，只要有一颗怀梦的心，只要有不抛弃不放弃的精神，就一定能成就梦想！
筑梦之路注定不会平坦，就像张韶涵唱过的，“就因为有梦，有梦就别怕痛”。
张开双臂，去拥抱自己的梦吧。
如果骄傲没被现实中的大海冷冷拍下，又怎会懂得，更多努力才能走得到远方。
如果梦想不曾坠落悬崖、千钧一发，又怎会晓得，执著的人有隐形的翅膀。
小学古诗《少年中国说(节选)》注释、译文
少年中国说(节选)近现代：梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！译文所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！注释其道大光：语出《周易·益》：“自上下下，其道大光。
”光，广大，发扬。
矞（yù）矞皇皇：《太玄经·交》：“物登明堂，矞矞皇皇。
”一般用于书面古语，光明盛大的样子。
干将发硎，有作其芒：意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。
干将：原是铸剑师的名字，这里指宝剑。
硎：磨刀石。
少年智则国智少年富则国富的意思
少年智则国智少年富则国富的意思“少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富！”的意思是少年强大国家就强大，少年聪明国家就明智，少年富裕那么国家就富强。
出处：出自清朝末年梁启超所作散文《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
”译文：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
扩展资料1、创作背景八国联军侵华，民族危机空前严重。
《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。
那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。
帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。
当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。
而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。
戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。
当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。
为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
2、名家点评（1）晋崖：开文章之新体激民气之暗潮。
（2）李承林：此文思想积极，感情饱满，气势昂扬，具有非常强大的震撼力！赵博：这篇《少年中国说》最鲜明的特点首先表现为它强烈的批判性，用犀利的语言对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖。
少年强国名言名句
1.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。
2.少年强则国强，我们是祖国的未来，祖国是我们的骄傲。
3.为振兴吾国之荣光，少年须遇事则刚；为少年鸿鹄之志向，吾辈须愤发图强。
兴国安邦，民族辉煌。
4.少年强则国强，少年智则国智。
愿每一个青少年都把自我的成长融入祖国的发展，做敢于有梦勤于追梦勇于圆梦的好少年。
祝福祖国以更加矫健有力的姿态屹立世界舞台！5.少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
6.少年进步则国进步。
7.少年的梦想既关联个人的荣辱得失，更关联国家的兴衰存亡。
梁启超曾说：“少年强则中国强，少年智则中国智。
”但我要说少年有梦想则中国之未来必富强，少年有梦想则中国之大好河山必将焕发新的荣光。
8.今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
9.近代学者梁启超先生曾在散文《少年中国说》中说道少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立......，所以国家的未来靠年轻的一代，我们更应为国奋斗。
10.少年是祖国的明天，我们就应当抓住少年的今天。
11.看中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长12.祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!13.今日之责任，不在他人，全在我少年。
14.青少年朋友们，“十六大”提出全面建设小康社会的宏伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑，实现中华民族的伟大复兴，始终是千百年来无数志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建设小康社会的接班人。
15.在这片富饶的土地上，每个人都有自己的梦想，为自己的梦想而努力。
我们也要为中国梦而努力，而奋斗。
高中语文课外古诗文《少年中国说》原文及翻译
高中语文课外古诗文《少年中国说》原文及翻译
《少年中国说》
梁启超
原文：
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！------梁启超《少年中国说》
译文：
今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！。
《少年中国说》原文及翻译
《少年中国说》原文及翻译
《少年中国说》
梁启超
原文：
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老！壮哉,我中国少年，与国无疆！
译文：
今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，
所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！。
《少年中国说》歌词
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由
少年智则国智少年富则国富少年强则国强
少年自由则国自由
红日初升其道大光
河出伏流一泻汪洋
潜龙腾渊鳞爪飞扬
乳虎啸谷百兽震惶
少年自有少年狂
身似山河挺脊梁
敢将日月再丈量
今朝唯我少年郎
敢问天地试锋芒
披荆斩棘谁能挡
世人笑我我自强
不负年少
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由干将发硎有作其芒天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长少年自有少年狂身似山河挺脊梁敢将日月再丈量今朝唯我少年郎敢问天地试锋芒披荆斩棘谁能挡世人笑我我自强不负年少
少年自有少年狂心似骄阳万丈光千难万挡我去闯今朝唯我少年郎天高海阔万里长华夏少年意气扬发愤图强做栋梁不负年少
发愤图强做栋梁不负年少。
五年级上册少年中国说课文
五年级上册少年中国说课文
五年级上册的《少年中国说》课文内容如下：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
全文表达了作者强烈的爱国情怀和希望中国少年能够肩负起建设国家的重任。
少年智则国智仿写
少年智则国智仿写
1.少年壮则国壮
2.少年雄则国雄
3.少年伟则国伟
4.少年英勇则国英勇
5.少年不凡则国不凡
6.少年勤则国勤
7.少年勇则国勇
8.少年智冠天下则国智冠天下
“少年什么则国什么”这句话出自于《少年中国说》，原句是“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
这篇文章气势恢宏，将少年应有的担当与责任完整展现，为无数青少年所追捧，背诵。
全文当中所展现出的勇气鼓舞了一代又一代的少年人，少年应当有少年的样子，少年应当奋勇向上，奋发图强，为祖国贡献自己的力量。
作为新时代的我们，不能只躺在现在的国力上来展望未来。
少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命。
我们应当点燃心中那团火焰，有一份热，发一份光，为社会做出自己的努力和贡献，从一些小事做起，从一点一滴做起。
为实现我们中华民族的
伟大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!。
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少年智则国智
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”遥望历史，少年人对国家的发展有着如此巨大的作用。
身先士卒的是少年人，因为在国家命运的面前，少年人总是有着抛头颅，洒热血的凌云壮志，他们把革命精神总是永存于心。
从１８４０年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，西方列强野蛮入侵，封建统治腐朽无能，国家战乱不已，人民饥寒交迫，中国人民和中华民族遭受了世所罕见的深重苦难。
在那个内忧外患接踵而至的年代，一切关心国家和民族前途命运的人们无不痛切感到，要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，就必须推翻封建专制统治，对中国社会进行根本变革。
而甘愿革命的人也勇敢地站立起来，与邪恶势力做斗争。
辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。
虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创
了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
辛亥革命的领导者孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳史册！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们永远值得中国人民尊敬和纪念！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！而他们的精神也像那座里程碑一样毅力不倒。
在探索救国的道路上，先辈们以令世人惊叹的坚定信念在黑暗中与反动派势力做斗争，其英雄事迹值得我们每一个中国人民为之敬仰，而他们那革命精神永存于心的精神也深深感染者我们，让我们时刻记得革命精神应该永存我心，并不要因为时间的流逝而忘记国家的历史命运紧紧系在我们少年人的身上，少年智则国智。
身为当代大学生，我们更应该做到带头的榜样作用，革命精神永存于心，树立正确的人生观、价值观，做有理想的人，有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。
对于我们来说，精神是人生的指路明灯。
如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，精神就是前进的灯塔。
有了崇高的精神，我们才能志存高远，心地宽广，跳出个人的小圈子，摆脱种种忧虑和烦恼，始终沿着正确的方向扬帆远航。
精神又是人生前进的动力。
在奋斗进取的征程中，谁都不可能万事如意，一帆风顺。
伟大的精神才能激发起忘我献身热情和无穷的拼搏勇气，崇高的追求才能带来坚定的信念和顽强的毅力。
有了远大的革命精神，才能在种种诱惑和压力面前，矢志不渝，不改初衷，始终保持坚贞气
节和献身精神。
在我们党的历史上，不论是革命战争时期，还是进入社会主义新世纪新阶段，许多英雄模范之所以能够创造出可歌可泣的业绩，为亿万人民所敬仰、效仿，就是因为他们有崇高的理想，有为社会主义事业奋斗终生的“鸿鹄之志”。
事实证明，精神绝不是人生旅途中可有可无的装饰品。
一个民族如果没有他的精神，力量就会散乱，生机就会衰退；一个人如果没有高尚的精神，满脑子个人小算盘，思想就会空虚，精神就会瓦解。
我们大学生应该有远大的追求和抱负，做有理想的一代新人。
少年智则国智，曾经中国以泱泱大国的姿态向西方自居，但换来的是国家尊严的丧失，少年们带着他们的革命精神夺回了中国的尊严，抓住了中国的命运。
而这也启示我们当代的大学生，时刻谨记历史的教训，以先辈们的精神鼓舞自己，鞭策自己，让革命精神永存于心。
英语1001班
肖雨菲
2011年10月。