家庭是孩子生活的第一环境

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原生家庭对孩子的影响[5篇]

原生家庭对孩子的影响[5篇]

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原生家庭对孩子的影响(一)原生家庭对孩子的影响2017-2-21原生家庭,对一个人的影响有多大?家庭是孩子成长的第一环境,也是最重要的生长环境,可能会伴随孩子一生。

中国的一句俗语“有其父,必有其子”,印证了父母的行为处事对孩子的影响。

几个月大的儿童就开始跟父母“咿呀”学语,一岁左右蹒跚学步,孩子学会了说话、走路后,其说话的语调、走路的姿势都可能带有父母的痕迹,这一点在幼小的儿童家庭给与孩子的温馨人是环境的产物,每天耳濡目染,久而久之难免不被潜移默化。

国民才女萧红,她的童年几乎没有人关心过她,除了她的祖父,偶尔给予她一丝心灵的慰藉,她的父母则长期处于歇斯底里的状态,对孩子漠不关心,母亲将在父亲那受到的戾气,不经意间转移到子女身上,恶言恶语像是家常便饭,在这样一个扭曲的家庭中成长,哪有什么温暖可言?她说,有一天她悲哀的发现性子中的暴戾根深蒂固,它潜在身体里面,无声无息。

但总会在某个时机露出端倪,暗示它的邪恶。

如同一直套路很深的寄生虫。

在这样的家庭背景里成长的孩子,长期缺爱。

一旦成年,就会像逃离牢笼一样逃离自己的家。

走进社会,几乎本能的追逐温暖,哪怕是焚烧自己的火焰。

而有些父母对子女的一切大包大揽,像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下连子女力所能及的事情都舍不得让他们做。

甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。

这种过分的保护,严重干扰了孩子身心的正常发展,导致孩子缺乏独立的生活能力,社交困难、缺少自信、优柔寡断,甚至缺少道德情感和责任心。

原生态家庭对人造成的性格一般有俩种表现形式:相同或相反。

比如,父母沉默寡言,孩子要么很少说话,要么表达能力特别好。

父母有暴力倾向的,子女要么同样暴力,要么懦弱无能。

这些影响,都是深深扎在潜意识当中的,并不会直接显露,只会在特殊情况下表现出来。

优秀家长事迹材料(15篇)精选

优秀家长事迹材料(15篇)精选

当我看到让我们家长来写优秀家长事迹报道的时候,真的诚惶诚恐,作为家长,我们只是做了一些应尽的责任和义务,学校却给了我们这么高的荣耀,真是愧不敢当。

下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。

我们认为家是孩子生活的第一环境,家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。

每个家长都是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。

把孩子培养成为一个身心安康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我们从孩子小时候就注意对孩子的培养,让她在正常的环境中安康成长。

一、以身作那么,让孩子有一个好典范父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。

在平时,我们自己坚持正直做事,友善待人,对自己的事业从不懈怠,从各个方面给孩子做一面镜子。

并常对孩子说,要想别人对你好,首先你得对别人好;你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。

经常给孩子讲一些做好事的故事,引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处,要擅长发现同学的优点,要乐于帮助同学,让孩子明白只有自己喜欢同学,同学才会喜欢自己。

让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、时时和孩子沟通,做孩子的良师益友孩子常常会有自己的想法,假如不能与孩子进展及时有效的沟通,就不能理解孩子成长路上遇到的问题。

因此每天回到家里,我都会与孩子进展一小段时间的聊天。

在这一段时间里,我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。

考试得了总分值得到老师表扬,作业中写了错别字被老师批评,和同学闹矛盾了心情不愉快,学校的花儿有好几种颜色……。

每天坚持听孩子讲述她自己的事情,听起来好似琐碎,但聆听孩子的心声,让孩子愿意说出自己的想法和看法,家长像朋友一样指出她的优缺点,有那么改之,无那么加勉,对孩子的成长起着非常重要的作用,对孩子的身心安康尤其关键。

三、始终把学习放在第一位。

学习是学生的天职,因此我们一直向孩子强调,任何时候学习都是放在第一位的。

良好的家庭教育是孩子身心健康成长的关键因素

良好的家庭教育是孩子身心健康成长的关键因素

良好的家庭教育是孩子身心健康成长的关键因素明阳天下国际教育培训近日,手游《王者荣耀》被推上风口浪尖,原因是其让不少中小学生沉迷于此,让不少家长头疼。

然而,在媒体采访中,一位小学生的话发人深省:“当我孤单的时候,我妈妈就把手机给我。

”不禁让人反思,中小学生沉迷网络,很大程度上是家庭教育出了问题。

俗话说,父母是孩子的第一任教师。

孩子从一出生下来,父母就和孩子在一起,孩子的行为举止的养成都受到父母的熏陶和感染,其影响作用是非常大的。

因此,做好家庭教育对孩子身心健康成长是至关重要的。

第一:家庭环境对孩子的影响。

俗话说“近朱者赤,近墨者黑”。

古代有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”,最后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者。

这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

第二:父母的榜样作用。

家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的“启蒙教师”是自己的父母!作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的形象,留在孩子心目中。

还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的,最失诚信的,在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。

因此,要塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师”。

第三:父母必须重视孩子的教育。

父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。

首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。

其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,不自轻自贱,不自骄自傲,正确地为人处事。

最后,要教育孩子正确面对失败与挫折。

世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。

总之,优秀的父母应该是掌灯人,照亮孩子前行的道路。

他们的所作所为、所思所想将决定孩子的接触范围。

家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。

小学生如何培养与家人的良好关系

小学生如何培养与家人的良好关系

1、在日常生活中培养亲子关系家庭是小学生成长的最主要环境,家庭气氛对孩子的性格和情绪有很大影响。

因此,在日常生活中,我们应该尽可能多地和孩子交流,多关注他们的所思所想。

可以倾听他们的心声,了解他们的需求,让孩子感受到家庭的温馨和爱。

2、一起做家务小学生是一个愿意参与家庭事务的年龄段,如果我们能够让孩子参与到家务中来,不仅可以让他们体验劳动的意义,还可以增强家庭凝聚力。

比如,我们可以教孩子如何打扫卫生、做饭等实用技能,同时让孩子感受到自己对于家庭的贡献。

3、共同参加社会活动除了家庭生活以外,我们还可以带孩子参加一些社会活动,例如志愿者活动、义卖会等等。

这样可以让孩子更好地了解社会,增强公益意识,同时也可以和家人一起分享快乐。

一起参加社会活动,也可以让孩子更好地认识家人,增强彼此之间的感情。

4、不定期进行家庭旅行生活压力和学业压力让人们很难有时间去放松自己,而小学生更需要放松身心。

因此,不定期进行家庭旅行是非常必要的。

可以选择一些周边的自然风景区、博物馆等地方进行游览,让孩子看到不一样的风景,同时也可以增加家庭成员之间的亲密度。

5、尊重孩子的意见父母是孩子最亲近的人,他们的话语和行为对孩子的影响非常重要。

在和孩子交流时,我们应该尽量尊重孩子的意见,让孩子感受到自己被认真听取和关注。

同时,也可以通过这种方式让孩子更好地理解自己的父母,增强彼此之间的信任和沟通。

6、多陪伴孩子成长小学生正处在一个成长的过程中,他们需要更多的陪伴、理解和支持。

因此,我们应该尽可能多地陪伴孩子,了解他们的所思所想,让他们感受到家庭的温馨和安全感。

同时也要给孩子足够的自由空间,尊重他们的个性和成长阶段,给予他们适当的自主权利。

7、注重言传身教父母是孩子最好的榜样,在平时的言行举止中,我们需要注重言传身教。

例如,我们应该多关注自己的行为习惯和语言表达方式,让孩子从小就学会正确的价值观和行为规范。

同时,也可以通过自己的行动和言语来引导孩子更好地理解人生和社会,让他们更加成熟和自信。

什么是家庭教育?它的重要性是什么?

什么是家庭教育?它的重要性是什么?

什么是家庭教育?它的重要性是什么?家庭教育是指家长对孩子进行的一种教育方式,是从生活中自然环境中,通过父母亲的言传身教和直接的指导、激发,为孩子建立适应社会需要的人格、道德、思维、技能等方面的教育的综合性教育过程。

它对于孩子的成长和发展有着不可替代的重要影响。

以下是家庭教育的重要性:1.家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是孩子成长的基础。

最初的一生涯阶段,孩子主要从父母亲和家庭中学到一些基本的生活技能和交往方式,进而形成了基本的人生态度、人格特征和道德观念。

因此,家庭教育在孩子的成长发展过程中是非常重要的。

2.家庭教育对孩子的职业规划有着重要的影响。

家庭教育不仅仅是要让孩子具备良好的社会适应能力、道德观念和生活技能,其更为重要的是,要让孩子懂得如何拥有一个目标,有一个美好的人生规划。

一个家庭教育良好的孩子,他们所孕育的能力和品质,将会对他们未来的职业发展产生积极而深远的影响。

3.家庭教育对孩子的心理健康与成长具有至关重要的作用。

每个孩子在成长过程中都会面临不同的压力和挑战,这些困境会对孩子的心理造成不同程度的影响。

因此,家庭教育在孩子的心理健康领域的作用是异常重要的。

通过亲子关系互动,家长可以注意听孩子的想法和感受,也能及时纠正孩子的错误,帮助孩子建立坚强的自信心,以及健康积极的人格特质。

4.家庭教育可以建立孩子与家庭的情感纽带,营造良好的亲子关系。

家庭教育是一个长期且综合的过程,它不能仅停留在教育上,更要营造良好的亲子氛围,以营建和谐的家庭环境,增进家庭成员之间的情感交流,从而建立孩子与家庭的情感纽带,有利于孩子性格的稳定定型和形成。

尽管家庭教育的重要性在我们的自然育儿过程中,已逐渐得到提高认知与重视。

但是,在实际生活中,家庭教育也面临很多挑战。

专家建议,家长和孩子在进行家庭教育时,应该了解孩子日常生活中的众多问题和挑战,如网络游戏的诱惑、人际交往中的安全隐患等等,从而进行更细致、更有效的家庭教育。

爱的教育如何给孩子温暖的成长环境

爱的教育如何给孩子温暖的成长环境

爱的教育如何给孩子温暖的成长环境在孩子的成长过程中,爱是最重要的教育元素之一。

爱是一种力量,可以给予孩子温暖的成长环境,培养他们积极向上的品质和健康的心态。

本文将探讨如何通过爱的教育为孩子创造一个温暖的成长环境。

1. 建立稳定的家庭关系家庭是孩子成长的第一环境,良好的家庭关系对孩子的成长至关重要。

父母之间的相互关爱和尊重是为孩子创造温暖环境的基础。

夫妻间的沟通、分享、支持和谐稳定的家庭环境对孩子的成长至关重要。

家庭是孩子们最亲密的社交圈,他们从父母之间的爱中学会理解、关心、尊重和包容他人。

2. 倾听孩子的内心世界爱的教育要求父母倾听孩子的内心世界,理解他们的情感和需求。

在孩子遇到困难、挫折或者情绪不佳时,父母可以主动与孩子进行对话,关心他们的所思所想。

尊重孩子的感受和观点,让他们感受到被关注和关爱,从而建立起积极的情绪支持,有助于孩子发展积极心态和情感表达能力。

3. 理解并满足孩子的需求孩子成长的过程中,他们有各种各样的需求,如情感需求、物质需求和安全需求等。

父母应该尽力理解并满足这些需求,给予孩子更多的关心和支持。

在提供物质需求的同时,一份关爱和陪伴同样重要。

孩子从父母的关爱中感受到安全感,有利于他们积极主动地去探索和学习。

4. 培养爱心和同理心爱的教育需要教会孩子有爱心和同理心。

通过父母的示范和教育,孩子学会关心和尊重他人的感受。

父母可以利用日常生活中的机会,教育孩子关爱他人,帮助他人,培养孩子的同理心和善良品质。

爱心和同理心不仅使孩子更容易与他人建立良好的人际关系,也培养了他们积极向上、热爱生活的心态。

5. 建立积极的奖励体系积极的奖励体系有助于激励孩子的积极行为和良好品质的发展。

爱的教育应该注重表扬孩子的努力和成就,让他们感受到父母的赞赏和支持。

逐步建立起鼓励、赞美和奖励的机制,使孩子在得到认可和鼓励的同时,建立起自信和自尊。

6. 提供良好的教育资源为孩子提供良好的教育资源是爱的教育的重要部分。

试析家庭环境对孩子成长的影响

试析家庭环境对孩子成长的影响

试析家庭环境对孩子成长的影响家庭环境对孩子成长的影响是一个深受关注的问题。

家庭是孩子最初接触的社会环境,也是孩子心灵成长的最主要的环境。

家庭的氛围、家庭成员之间的关系、家庭的文化传统等都会对孩子的成长产生重要的影响。

本文将试析家庭环境对孩子成长的影响,并针对不同家庭环境对孩子成长的特殊影响进行分析和予以建议。

家庭是孩子最初的社会化环境。

在家庭中,孩子会接触到最亲近的人,包括父母、兄弟姐妹等亲属。

这些人的行为和态度,会直接影响孩子的行为和价值观。

在一个和谐、温馨的家庭环境中,孩子会学会尊重、宽容和爱,具备积极的心态和良好的品质。

如果家庭环境不和谐、冷漠,甚至充满暴力、争吵等负面情绪,孩子就会受到消极的影响,可能会产生焦虑、压抑等心理问题,甚至形成孩子心理及行为问题。

家庭的教育方式对孩子的成长也起着至关重要的作用。

父母作为孩子的第一任教育者,对孩子的教育方式会起着决定性的作用。

在家庭环境中,孩子接受到的教育方式和教育内容,会直接影响孩子的认知发展、社会技能和性格养成。

父母的教育方式应该是尊重孩子、关爱孩子、鼓励孩子,而不是严厉、打骂孩子。

正确的教育方式会使孩子形成良好的品质,健康的人格,积极的心态。

如果家庭中的教育方式偏向严格教育、过度溺爱,都会影响孩子的成长。

严厉的教育方式会让孩子变得自卑、自我封闭,而过度溺爱则会让孩子缺乏独立意识、责任感和毅力。

家庭文化传统对孩子成长的影响也是至关重要的。

每个家庭都有其独特的文化传统和家族价值观念,这些传统和观念会在家庭环境中得到传承。

家庭文化传统对孩子的价值观、人生观的形成有着深远的影响。

如果家庭传统注重孩子的学业和人格培养,会让孩子形成健康、积极的心态和价值观,如果家庭传统是封建、保守的,孩子就可能形成偏狭、封闭的观念。

因此, 父母在传承家庭文化传统时,需要有所取舍,把握好度,不要让传统文化的束缚影响孩子的个性发展。

不同家庭环境对孩子成长的特殊影响需要因人而异地加以分析。

家庭对于孩子成长的影响

家庭对于孩子成长的影响

家庭对于孩子成长的影响孩子的成长离不开家庭的影响,家庭是孩子最初始也是最重要的社交环境。

它不仅决定着孩子的大多数行为模式和社交能力,还关系到孩子的精神健康和终身发展。

那么,家庭对于孩子的影响具体体现在哪些方面呢?一、家庭教育对孩子的影响家庭教育是指父母对孩子进行的行为及言传身教上的教育。

孩子初生时,家长对其起着最初的教育作用,教育内容、方式也对孩子未来的发展产生了影响。

在家庭教育中,父母的教育方式和语言表达能力对孩子的性格塑造、行为习惯、价值观等方面有着深远的影响。

一个父母善良、热爱生命的家庭,往往能够影响孩子展现出更多的爱和关怀。

而在家庭教育之中,父母的言传身教都能够对孩子潜移默化地影响。

比如在平时的教育中,家长能够给出关于友谊、爱、助人等方面的指导,以及放眼未来发展的规划等方面的指导,都能够对孩子产生莫大的影响。

在家庭教育中,嘴上说教并不是最重要的方式,而是需要通过丰富的生活经验、多读书、多看新闻等方面来推动孩子的思想发展,让其更好谋生、努力学习、实现终身发展目标等方面都起到巨大的推动作用。

二、家庭环境对孩子的影响家庭环境是指生活在一个美好、和谐、安定的家庭环境能够对孩子的成长产生莫大的影响。

一个稳定和谐的家庭能够给孩子带来安全感、信任感、尊重感、幸福感等,这些感受都将对孩子未来的发展产生深刻的影响。

尤其是要注意孩子的心理健康,需要家长时刻关注和照顾孩子的身体和心理健康。

三、家庭对孩子的情感渗透父母对孩子的情感渗透,是对孩子未来发展的帮助和支持,也在一定程度上激励孩子前行。

父母的情感也与知识、技能和家庭环境对孩子成长的影响相似,同等重要。

孩子在家庭中能够感受到父母的关爱和支持,将更有安全感和获得感,反之则会对孩子产生长期的不良影响。

四、家庭帮助孩子发展才能在家庭中,父母也能帮助孩子发挥自己的潜能,培养其个人兴趣爱好和学习能力。

在具有排名先后的教育制度,很多学生都会被国家和学校的庞大教学体系所吞噬,后脑勺上打上缀于“考试加油”的攻击口号。

家庭对一个孩子的成长有何影响?

家庭对一个孩子的成长有何影响?

家庭对一个孩子的成长有何影响?
在孩子成长的过程中,家庭是重要的因素之一。

家庭环境是否温馨、家长是否教育有方,都会对孩子的成长产生深远的影响。

下面是具体的几点:
1. 家庭是孩子的第一所学校
孩子出生时,大多数时间都在家中度过。

在家中,孩子可以学习到很多东西,比如父母的生活习惯、道德观念等。

在这方面,孩子的天性是吸纳和学习自己的家庭人员所表现出的行为和思想。

2. 家庭是孩子的温床,父母的关怀和教育,在孩子成长过程中有十分重要的作用。

如果家庭温暖舒适,孩子会感到安全和放心,从而更好地成长。

而一个不和谐的家庭,会让孩子感到孤独和无措,影响其发展。

3. 家庭教育影响孩子一生
家庭教育是孩子成长最主要的环境。

不良的家庭教育对孩子的发展有极大的负面影响。

从小让孩子认识到自己的责任和义务,培养良好的道德观念,都对其未来的发展有着重要的作用。

4. 家庭对孩子身心健康产生影响
一个温馨和谐的家庭,会让孩子感觉心情畅快、身体健康。

而一个紧张和不和谐的家庭,可能会让孩子产生焦虑、抑郁等心理问题,甚至会影响其身体健康。

5. 家庭对孩子未来的影响
孩子在家庭的成长过程中,会形成各种习惯、价值观和人生观。

这些对其未来的发展有着重要的影响。

良好的家庭环境,能够启迪孩子的智慧,让其拥有良好的未来。

总结来说,家庭对于孩子成长的影响不容小觑,良好的家庭环境和教育对于孩子的成长是非常重要的。

认真对待孩子的成长教育,帮助孩子成长为一个有道德有素质的人才,是每个家庭的责任和义务。

父母的家庭教育有哪些重要性

父母的家庭教育有哪些重要性

父母的家庭教育有哪些重要性家庭教育是在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育,即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践。

下面是小编分享的家庭教育的重要性,一起来看看吧。

家庭教育的重要性第一:家庭环境影响孩子的成长。

因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响。

尤其是自发性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的。

所以,不能低估环境因素的作用。

有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能。

俗话说“近朱者赤,近墨者黑。

”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。

古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”,最后徙居“学官之旁”,终于使孟轲在学官的影响下,成为学者。

这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

第二:父母对孩子的成长起到了榜样的作用。

家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界,同时,认识着世界的时候,在他的眼中最常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生态度。

父母最先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了。

因此,作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象,留在孩子心目中。

第三:父母对教育的重视程度影响孩子的成长。

现在的父母大多忙于挣钱,为自己的孩子提供一个好的生活学习环境,会忽略了对孩子教育的重视程度。

有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校,有最先进的学习工具就是对教育的投资。

其实不然,父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。

首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。

其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲,这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心,不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐。

儿童发展中的家庭与社会支持重要性

儿童发展中的家庭与社会支持重要性

儿童发展中的家庭与社会支持重要性儿童的发展是一个复杂而关键的过程,其中家庭和社会的支持起着至关重要的作用。

家庭是孩子们成长的第一环境,而社会则是他们接触和学习的广阔领域。

本文将探讨家庭和社会在儿童发展中的重要性,并提供一些有助于优化这些支持系统的方法。

一、家庭支持家庭是孩子们最早的学习环境,也是他们日常生活的中心。

良好的家庭支持对于儿童的身心发展至关重要。

首先,家庭提供了情感上的支持。

父母的爱和关怀,以及家庭成员之间的温馨互动可以培养儿童的自尊心和安全感。

这种情感上的支持有助于促进孩子的社交能力和心理健康。

其次,家庭也提供了教育上的支持。

父母可以成为孩子的第一任教师,引导他们学习和探索世界。

通过与孩子互动的方式,家庭可以培养孩子的好奇心和求知欲,并提供适当的学习资源和机会。

这种教育上的支持对于儿童的学术成就和认知发展具有重要影响。

此外,家庭还可以提供物质上的支持。

经济稳定和基本的生活条件可以确保儿童的基本需求得到满足,如合理的营养、适宜的住居和舒适的生活环境。

这种物质上的支持为儿童的身体健康和全面发展奠定了坚实的基础。

二、社会支持除了家庭,社会也为儿童的发展提供了必要的支持。

社会环境中的各种资源和机会可以丰富儿童的学习与成长。

首先,学校是社会支持的重要组成部分。

学校不仅提供了学术知识和技能的传授,还为儿童提供了广泛的社交和团队合作的机会。

通过参与学校活动和课外俱乐部,儿童可以与同龄人互动,并培养他们的合作意识和领导能力。

此外,社区也是重要的社会支持系统。

社区资源如图书馆、公园和文化中心可以为儿童提供各种学习和娱乐机会。

社区活动和组织也提供了儿童与不同年龄群体交流和互动的平台,促进了他们的社交能力发展。

三、优化家庭与社会支持的方法要最大程度地发挥家庭和社会的支持作用,我们可以采取一些措施来优化这些支持系统。

首先,父母应该积极参与孩子的生活和教育。

他们应该提供足够的时间和关注,与孩子进行有效的沟通和互动。

家庭对幼儿的作用

家庭对幼儿的作用

家庭对幼儿的作用家庭是幼儿成长的第一个环境,家庭对幼儿的作用是至关重要的。

家庭不仅是孩子们生活的场所,更是培养孩子品德、性格和能力的摇篮。

本文将从孩子的情感发展、人际关系、价值观、学习能力和健康发展等方面探讨家庭对幼儿的作用。

首先,家庭对幼儿的情感发展起着重要的作用。

在温暖、关怀和安全的家庭环境中,幼儿能够建立起良好的情感基础。

父母的爱与关心,能够满足幼儿对亲近和依赖的需求,增强幼儿的安全感和自信心。

幼儿在和家人的互动中学会表达自己的情感,理解他人的情感,并逐渐培养了解和体谅他人的能力。

其次,家庭对幼儿的人际关系的形成和发展有着重要的影响。

在家庭中,幼儿与父母、兄弟姐妹等家庭成员共同生活,培养了他们与他人交往的能力。

通过与父母的亲子互动、父母的示范,幼儿学会了有效沟通、尊重他人和分享的能力。

在家庭中,幼儿也能与兄弟姐妹一起分享快乐或者解决冲突,提升了他们的社交技巧和合作意识。

这种家庭环境的培养有助于幼儿在学校和社会中与他人建立良好的关系。

家庭还对幼儿的价值观的塑造有着深远的影响。

孩子在成长过程中,通过与家庭成员的交流和观察,逐渐接受家庭的价值观念。

父母的言传身教对幼儿的影响尤为重要。

良好家庭环境下,父母以身作则,教育孩子亲爱、守信、诚实、勤奋等品质。

同时,家庭环境也对孩子的宗教信仰、道德观念和文化传统产生影响。

这些价值观的塑造使幼儿能够树立正确的人生观、价值观和世界观。

此外,家庭对幼儿学习能力的培养也起着重要作用。

家庭是孩子最早的学习场所,父母在日常生活中为孩子创造学习机会。

他们可以通过与孩子共同探索环境、通过游戏和对话,促进孩子的认知和语言发展。

幼儿在家庭中也能够得到家人的指导和鼓励,激发他们的学习兴趣和动力。

良好的学习环境有助于提升幼儿的学习能力和学习动力,为他们日后的学习打下基础。

最后,家庭对幼儿的健康发展起着决定性的作用。

家庭提供了充分的营养和保护,保证孩子的健康成长。

良好的家庭生活习惯和饮食习惯有助于孩子的身体健康和免疫力的提升。

父母是孩子的第一任老师

父母是孩子的第一任老师

5学习版家庭是孩子生活的第一环境,孩子是祖国的未来和希望。

他们的素质决定着个人的发展前途,关系着国家和民族的兴衰。

家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的。

家庭是幼儿成长的摇篮,是幼儿旅途的第一站,对人一生的成长具有非常重要的作用。

儿童的成长离不开家庭,一切善良的、美好的品质和优良的素质都是在家庭中萌芽的,家庭教育是伴随人一生的终身教育,其与生俱来的天然性,潜移默化的渗透性,决定了在人的成长过程中具有不可替代的作用。

良好的家庭教育是孩子健康成长的重要基础。

父母是孩子的第一任老师,他们的教育对孩子的影响是深刻的。

怎样进行家庭教育呢?一、树立良好的榜样。

在家庭中,年幼的孩子父母是孩子的一面镜子,他们会通过模仿父母的行为共通的安全感。

随着时间的变化,久而久之,这种模仿逐渐内化成孩子的性格。

当你以什么样的情绪呈现在孩子的面前,孩子会根据你发射的信号接收!性格暴躁的父母,收获的也必是暴力倾向的孩子;相反性格温文尔雅的父母,收获的一定是通情达理的孩子;不善良的父母收获的定是一个没有同情心的孩子。

可见言传身教的意义!前段时间,微信被家长陪娃做作业的文章刷屏了。

因为在陪孩子做作业的时候家长都鸡飞蛋打,一下都变成了河东狮吼,对着孩子大叫:“你怎么这么笨!”可是家长们可曾知道,这么小的孩子怎么可能比你们还聪明。

对他们的小小心灵进行多大的抨击,可曾知道这样做你会培育出一个胆小、不自信的孩子。

不知大家是否留心很多的名人传记中描述母亲的:温柔、贤淑、善解人意、默默地为孩子奉献而毫无怨言,这样的家长才可能培养出那么出色的孩子。

父母以身作则的品德教育,是孩子健全人格塑造、良好性格养成的重要环节。

你的修养,就是你孩子的修养。

以修养育修养,以品德养品德,如果希望你的孩子性格乐观开朗、积极向上。

那么家长一定要树立良好的榜样!二、 培养幼儿良好的行为习惯。

良好的行为习惯对孩子的一生都有至关重要的影响。

行为习惯的范围很广泛,包括生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、学习习惯等等。

家庭是孩子成长的最重要因素辩论辩题

家庭是孩子成长的最重要因素辩论辩题

家庭是孩子成长的最重要因素辩论辩题正方辩手观点,家庭是孩子成长的最重要因素。

家庭是孩子成长的最重要因素,这一观点可以从多个方面进行论证。

首先,家庭是孩子最早接触到的社会环境,家庭的教育方式和家庭成员的行为举止对孩子的成长有着深远的影响。

例如,美国心理学家爱德华·索洛蒙曾经说过,“家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子的第一个老师。

”这句话表明了家庭对孩子成长的重要性。

其次,家庭对孩子的情感和心理健康有着不可替代的作用。

心理学家埃里克·埃里克森认为,家庭是孩子形成自我认知和建立人际关系的重要场所,家庭的温暖和关爱对孩子的心理健康至关重要。

再者,家庭对孩子的价值观和人生观的塑造也至关重要。

美国前总统里根曾经说过,“家庭是社会的基本单位,家庭的价值观对孩子的影响是深远的。

”这句话表明了家庭对孩子价值观的塑造作用。

反方辩手观点,家庭并非孩子成长的最重要因素。

尽管家庭对孩子的成长有着重要的影响,但并不意味着家庭是孩子成长的最重要因素。

首先,社会环境、学校教育以及同龄人交往也对孩子的成长有着重要的影响。

心理学家皮亚杰曾指出,孩子在社会环境和学校中也能获得重要的成长经验,这些经验对孩子的成长同样至关重要。

其次,家庭并非所有孩子成长的唯一环境,许多孩子在单亲家庭、孤儿院等环境中也能健康成长。

因此,家庭并非孩子成长的最重要因素。

在这场辩论中,正方辩手可以通过引用心理学家、名人名言以及经典案例来证明家庭是孩子成长的最重要因素。

反方辩手则可以通过引用其他环境对孩子成长的影响以及一些特殊情况下孩子的成长来论证家庭并非孩子成长的最重要因素。

在辩论中,逻辑清晰、论据充足、引用权威观点是十分重要的。

家庭是孩子生活的第一环境

家庭是孩子生活的第一环境

优秀家长事迹材料家庭是孩子生活的第一环境,对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。

家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。

把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望,我们从孩子小时候就注意对孩子的培养,让她在正常的环境中健康成长。

一、首先培养孩子良好的思想品德,注重言传身教。

正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生,我们从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,不计较个人得失,尽已之力帮助需要帮助的人,学会感谢别人,让孩子从小生活在爱的世界里。

在路上遇到需要帮助的人我会尽最大的努力去帮助他(她)们,开始孩子会好奇的问:“你认识他(她)吗?”“不认识,但是他(她)需要帮助呀!”孩子便默默的记在了心里。

直到有一次,我发现她书包里多装了一本课外书,我问她“为什么装这么多课外书?老师不是只让带一本吗?”“这是给一位没有课外书的同学准备的。

”这时我才发现她长大了,学会了助人。

二、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友。

我坚持努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。

无论是开家长会还是学校的其他活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对她很重视,她的事无小事。

这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

在孩子遇到难题时,产生困惑时,我会平和地和孩子一起分析问题存在的原因,找到解决问题的办法。

让孩子明辨是非,从心底知道错了就应该为自己的错误买单,能够承受得起,做得好了也会被别人承认三、关心孩子的学习,重视对孩子学习能力的培养。

学习是孩子的首要任务,没有好的学习方法,没有一定的学习能力,再聪明的孩子,学习成绩也不可能特别理想。

我在工作之余,做到了经常关心和过问孩子的学习,针对孩子在学习上存在的优长和不足,和她进行交流和沟通,要求孩子首先要有一种认真端正的学习态度,对学习的内容要活学活用,不死记硬背。

为孩子创设良好的家庭环境

为孩子创设良好的家庭环境

为孩子创设良好的家庭环境王兴娟家庭是孩子成长的摇篮,是孩子生活中第一个接触到的环境,良好的家庭教育环境对幼儿起着潜移默化的作用,是引导孩子走好人生第一步的关键,它给孩子带来终身的影响。

我国古代就有“近朱者赤、近墨者黑”、“染与苍则苍、染与黄则黄”的说法,说明环境对人的影响和作用是巨大的、决定性的,在今天看来仍然是很有现实意义的。

因此,作为家长应主动地、尽早地为孩子创设良好的家庭教育环境。

1.和睦温馨,民主公平。

家庭成员之间和睦相处、关系融洽,夫妻恩爱感情深厚,家长爱学习,有健康的生活方式和生活习惯,父母重视对子女的教育并能运用正确的方法,形成热爱真理、尊重知识、勤奋好学的家庭氛围。

在这个环境中,家长鼓励幼儿自由探索、自主学习,容许幼儿失败,容许幼儿拥有不同观点、不同意见、不同答案,家庭成员能够平等地对待孩子、信任孩子,理解、尊重孩子的个性,做到:相互理解、相互尊重,使孩子能够自主发展。

2.互助互学,共同成长。

现代社会是两代人共同成长的社会,现代教育是两代之间的相互影响,向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志,人的一生都是学习的过程。

因此,家长在创设过程中不要羞于向孩子学习,家长可以和孩子一起参与,共同创设,创造出各具特色的家庭教育环境,并不断的变换、创新,建立良好的亲子关系,努力使幼儿家庭形成一种共同学习、共同成长的氛围,促进家长、幼儿共同提高。

使创设良好家庭教育环境的过程成为家长与孩子互动的过程,成为孩子自主发展的过程。

3.诚信向上,传递正能量。

良好的家庭教育环境应是孩子一个说真话、讲道理的地方,一个平等讨论、富于爱心的地方,一个诚实守信、奉公守法的地方,一个自尊自律、团结和睦的地方,一个勤劳节俭、勤奋好学的地方,一个行为文明、无不良嗜好的地方,一个鼓励人进步、鼓励人做好事的地方,一个不动非分之念、不占他人和公家任何便宜的地方。

这样的环境可以让孩子不断获取正能量,从而形成积极向上的心态,形成正确的人格态度。

孩子的教育与家庭环境

孩子的教育与家庭环境

孩子的教育与家庭环境孩子的教育与家庭环境是孩子成长过程中至关重要的因素之一。

家庭环境对孩子的教育起着至关重要的作用,因为家庭是孩子最初接触到的社会环境,家庭的教育方式和家庭氛围会直接影响孩子的成长和发展。

首先,家庭环境对孩子的教育有着深远的影响。

家庭是孩子最早的社会化环境,是孩子学习和成长的第一课堂。

父母是孩子的第一任教师,他们的言传身教对孩子的影响是不可估量的。

良好的家庭环境可以给孩子提供健康、和谐、稳定的成长环境,培养孩子的品德修养和道德观念,帮助孩子树立正确的人生观、世界观和价值观。

其次,家庭环境对孩子的心理健康和情感发展也具有重要意义。

一个温馨、和谐的家庭环境可以给孩子带来安全感和归属感,使孩子在这种环境中得到充分的关爱和呵护,从而培养孩子的自信心和独立性,帮助孩子建立健康的人际关系和情感表达能力。

相反,如果家庭环境不和谐,父母之间经常争吵冲突,缺乏沟通和理解,对孩子的心理健康和情感发展会产生负面影响,甚至诱发孩子的情绪问题和心理障碍。

此外,家庭环境还会影响孩子的学习成绩和学业发展。

家庭是孩子学习的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,他们对孩子的学习态度和学习方式会产生直接的影响。

一个良好的家庭环境可以给孩子提供良好的学习氛围和学习条件,激发孩子学习的兴趣和动力,促进孩子的学习成绩和学业发展。

相反,如果家庭环境不良,父母对孩子的学习过于苛刻或放任不管,对孩子的学习成绩和学业发展会产生消极影响。

因此,家庭环境对孩子的教育是至关重要的。

家长们应该重视家庭环境的建设,创造一个温馨、和谐、健康的家庭氛围,注重培养孩子的品德修养和人格格局,给予孩子足够的关爱和支持,帮助孩子树立正确的人生观、世界观和价值观,为孩子的成长和发展奠定坚实的基础。

同时,家长们也应该注意自己的言行举止,做孩子的榜样,用自己的行为影响孩子,引导孩子树立正确的人生观和价值观,让孩子在良好的家庭环境中茁壮成长。

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家庭是孩子生活的第一环境,对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。

在中国这样一个有着3.2亿家庭的泱泱大国,这笔巨大的教育资源应该在孩子成长过程中发挥优势。

充分调动家长的力量,发挥家长在道德教育、传统美德教育和完美人格的形成等方面的重要作用。

家庭教育具有亲密性、早期性和长期性等特点,在家庭教育中,有可能充分照顾到孩子的个体差异,与教师相比,家长往往更有条件了解自己的孩子,也更容易察觉孩子内心细微的变化,从而及早采取相应的教育措施。

因此,家庭教育的影响比学校教育的影响更持久、更深远。

家庭教育有助于孩子思想品德和人格的发展,有利于培养其自主性和自律性。

作为家庭成员之一,孩子有权力发表自己的意见,这无形中培养了独立思索的能力。

家庭中有原则可循,这就需要严格要求自己。

从小培养孩子自我约束、按一定行为规范办事的习惯,同时也培养了孩子的意志,这样就有利于孩子稳定情绪和开朗性格的形成和发展。

家庭各成员间感情融洽,相互沟通,相互支持,能使他们有安全感。

家庭的安全感使得孩子学会在接受他人帮助的同时,能够理解他人的处境,善解人意,帮助他人,建立良好的人际关系,增强社会适应能力,形成良好的社会责任感和义务感。

其次,健康的心理状态在发展孩子的情感、意识、兴趣、动机等非智力因素的同时,又可以提高孩子的智能水平。

健康心理可以使个体保持愉快乐观的心境,这有利于调动个体智力活动的积极性。

链接:家庭教育的十个“一分钟”作为父母,如果用活、用精、用妙“一分钟”,人类的天空就会闪现出绚丽的彩虹。

一分钟接触。

父母的手是托举儿女的手,托举的力越大,儿女所处的位置就越高。

父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手,通过接触来传递父母与子女的亲情,传达给孩子爱和力量。

但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。

一分钟倾听。

海鸥倾听涛声,才会盘旋;雄鸡倾听黎明,才会唱晓;鲲鹏倾听九天,才会展翅。

不要总是让孩子听,父母可转换一个角度,倾听一下孩子的呼声,走进孩子的心灵世界,进行心与心的碰撞。

注重有效的对话与交流,这样可以更好地了解孩子的内心世界,增进父母与孩子之间的信任与情感。

在倾听孩子的讲话时,一定要集中精力、精神振作、态度和蔼。

一分钟游戏。

笨拙的孩子在游戏中找乐,聪明的孩子在游戏中找知,杰出的孩子在游戏中增智。

游戏可以增进家长与孩子的情感,提高孩子的生活兴趣,调整孩子的精神状态。

家长带孩子进行的游戏,必须是健康的、积极的、有趣味的,引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活。

一分钟矫正。

风给垂柳以矫正,才会有婆娑;浪给静水以矫正,才会有鱼跃;帆给船舟以矫正,才会有航速。

孩子有过错的行为时,家长要明确矫正孩子的错误行为,不可任其发展,否则积重难返。

但面对孩子的错误时,家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的,其严重程度如何。

矫正还要注意场合,语言要平缓,态度要温和、不急不躁,要循序渐进,不可急于求成。

一分钟激励。

激励能使人永远充满自信,激励能使人永远充满希望,激励能使人永远感悟幸福。

用发展的眼光看待孩子,多给孩子一些鼓励,激励孩子前进,引导孩子反思,以情动人。

家长要有耐心与恒心,要毫不吝惜地拿出激励的武器,激发孩子的生活、学习兴趣,激发孩子的斗志,激发孩子的自信心,不断地促进孩子的发展。

一分钟赞美。

阳光赞美一番花朵,花朵就会灿烂;雨露赞美一番禾苗,禾苗就会茁壮;大地赞美一番山川,山川就会锦绣。

孩子的身上总会有他独特的优点,有他闪光的地方,作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现,抓住最佳时机,进行赞美。

在赞美的过程中,要注意方式、地点、语调、时机、程度等。

一分钟参与。

参与能体现民主、平等、人格的尊重;参与能体现友爱、融洽、和谐的氛围;参与能凝聚智慧与力量;参与能促进人的主体发展。

在一个家庭中,父母应尊重孩子的主体地位,家里办大事时(如买房、买车、添置电器设备等),应该了解孩子的意见,让孩子参与家庭大事的管理,尽可能形成共识,这将有助于家庭良好氛围的形成。

在孩子参与的过程中,要注意参与的度,尊重与引导相结合,不要什么都顺从孩子。

参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯,促进孩子能力的提升,而不是一味地满足孩子的要求。

一分钟惩戒。

孩子出现非常严重的过失行为,如在校出现违纪行为,在社会上出现不文明行为等,一定要进行惩戒,否则孩子就有可能走向错误之路。

父母要表明自己的态度,可以用较为严厉的言词旗帜鲜明地进行批评,指出错误的性质,责令其改正错误,但决不可动手伤害孩子,要有理智,控制自己情绪上的冲动,避免产生对立的情绪。

要掌握惩戒孩子的最佳时机,在孩子自责时、有他人在场时、孩子特烦躁时不要惩戒孩子。

一分钟示爱。

秋水爱长天,才共一色;落霞爱孤鹭,才共一飞;山峰爱山梁,才共一脉。

家长要让孩子懂得:你是父母最心疼的人,即使在你出现严重问题时,父母对你进行惩戒,也是父母在履行爱的责任。

今天你不高兴,甚至流泪了,父母会更不高兴,会流更多的泪水。

父母向孩子示爱必须具有一定的艺术与技巧,不能让孩子感觉父母溺爱自己。

一分钟期盼。

孩子是父母生命的延续,是祖国的未来。

孩子在父母的期盼中成长。

父母对孩子的期盼应当让孩子知道。

比如,父母可以在恰当的时机跟孩子谈谈自己成长的心路历程,让孩子知道父母不希望孩子遭遇同样的挫折;可以和孩子一起共同描绘发展的蓝图、畅谈美好的人生理想;可以用鼓励的语言培养孩子勤劳、勇敢的精神。

但家长对孩子的期盼应该是理性的、实事求是的、发展的。

案例:让孩子过个快乐的暑假假期对孩子来说,是一个恢复精力、调整状态、完善知识的重要阶段,有学有玩、张弛有度应该是分配假期时间的主要原则。

尽量利用假期时间释放上学期“积压”的疲劳和压力,尽情地玩,养精蓄锐,迎接下学期紧张的学习生活。

值得同学们注意的是,暑假虽然要放松,但不能放纵,不要让孩子每天在电脑、电视、电子游戏机前度日。

其实,一放假,孩子乐了没两天,见不着老师和同学,常常要一个人呆在家里,过上漫长的、没有人可以交流的日子,实在是很孤独。

出于安全考虑,父母一般都不同意孩子单独外出。

暑假参加文化课培训对许多孩子来讲是别无选择,这使得他们在孤独之余体会到了暑假的另一番滋味。

暑假活动自主性较强,时间也会很快逝去,等假期结束时,再回顾假日生活,可能会有虚度时光的感觉。

制定作息及活动计划,将有助于孩子度过这段轻松、充实而快乐的美好时光。

制定计划要注意如下三点:1、既要安排看电视和游玩的时间,也要安排学习的时间;2.、父母和孩子一起讨论协商,一方面计划是由孩子去实施的,另一方面很多活动要得到父母的同意和支持才能实施的;3、计划要监督执行,落到实处。

计划包括三类:“署假在家作息时间表”、“暑期参加培训班计划表”和“暑假活动计划表”署假在家作息时间表(仅供参考)6:30起床,短暂健身。

早起有利于身体健康。

清晨的新鲜空气有助于你一天都拥有良好的精神状态。

8:00开始温习功课。

上午是人体力、智力水平最高的时段,人的思维活跃,适宜复习一些带有计算、证明、推理等形式的科目。

11:00午休时间,午饭后可适当午睡。

14:00开始复习文科功课,也可以阅读文学名著等课外书。

16:00自由活动时间,尽量放松精神,可玩一些棋牌类的益智游戏。

18:00晚饭前可看一会儿电视,饭后到户外活动。

适当看些电视里的娱乐节目对放松心情大有好处,一些固定的科普节目时增加课外知识也会起到有益的作用。

20:00对白天的学习作一些有益的补充。

周末可以适时地延长娱乐时间,与父母去郊游或搞一些其他户外活动。

以下活动中选取一种或几种付诸实施。

活动一:旅游。

去风景名胜看看,增长见识。

活动二:在家长的允许和配合下,在家里举行小型同学聚会,很有意义,一定要注意安全。

活动三:参加夏令营。

走出家门,能够学习新的知识,提高综合能力。

活动四:学做家务。

帮家里买菜,做饭,收拾房间等。

活动五:安排一些经常性的体育活动。

如打球、爬山等。

活动六:参加社会实践活动。

如学习一项生产生活技能,或参加一次社区志愿服务活动,参与道德实践,接受社会公德教育等。

§2-2良好习的惯好比银行利息家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。

习惯是长期训练出来的,不是号召出来的,更不是唠叨出来的。

孩子在儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。

所谓的好孩子一定是个有好习惯的孩子,所谓有问题的孩子一般都是坏习惯较多的孩子。

习惯与人格相辅相成。

一个坏习惯使你丧失了良机,而一个好习惯则使你走向成功,好习惯带来好运气。

人在自己的一生中,要不断培养各种良好习惯,小到饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯,大到接人待物、礼仪礼貌、工作学习等方面的习惯。

习惯就是养成规矩,“没有规矩不成方圆”,凡有良好习惯的人,一般都会有较高的素质和修养。

教育家叶圣陶说,教育就是培养习惯。

俄罗斯教育家乌申斯基说得更形象:好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿还清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。

有个母亲发现儿子写1个小时的作业站起来7回,一会儿打开冰箱看看有什么好吃的,一会儿打开电视看看动画片开始了没有……。

母亲对儿子说,你是一个很聪明的孩子,但是我刚才给你数了数,1个小时站了7回,是不是太多了。

我看你写1个小时的作业站起来3回就差不多了吧。

儿子一愣,说3回就3回。

母亲就说,你如果1个小时内站起来不超过3回,当天晚上的体育节目随便看。

儿子高兴得不得了。

有奖必有罚,母亲又说,先别开心,如果你1小时站起来超过了3回,电视就不能看,包括体育节目。

结果5天下来,儿子有3天做到了,这3天兴高采烈地看了体育节目。

但是有两天忘了,不能看电视。

这样对孩子有很强的激励,一想到1个小时只能站起来3回,就会慢慢地去控制。

这是一个了不起的母亲。

从她的经验中,可以总结出习惯培养的基本方法——加减法,也就是说,培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

你想让孩子拥有什么样的好习惯,就千方百计让他将好的行为不断出现,出现的次数越多,好习惯越牢固。

§2-3在逆境中培养孩子成才一些孩子很欣赏自己的父母,这是种好现象,孩子可以积极地从父母的身上学习到所需的品德和知识。

可是,有的孩子对父母过分信任,形成了一种依赖,这不但不利于孩子的学习,更不利于孩子健全的心理和人格的形成。

对家长形成依赖的孩子没有远大的理想和追求,缺乏坚持不懈的吃苦精神和探索意识。

生活自理能力差,一味比吃比穿,同学之间互相攀比,盲目追求高消费;铺张浪费,在食堂里,随便扔掉馒头、包子和饭菜,不懂得一丝一缕一饭一粥来之不易;生活上搞特殊化,不愿住集体寝室、不愿吃食堂的饭菜,不肯洗脏衣服等。

这类孩子心理上都比较脆弱,家长要求做什么,他就做什么,只要不离开家长就行。

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