三支一扶之行测备考透视三大类主旨型

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三支一扶行测备考言语理解：主旨观点题的解题技巧

三支一扶行测备考言语理解：主旨观点题的解题技巧言语理解与表达这部分题目是各位考生初步了解省考时最熟悉的题目类型，然而深入接触后发现最熟悉的题目如今变成了“最熟悉的陌生人”。

部分考生做题时会感觉某个选项是正确的，但是具体分析之后发现主观的理解与题目本身的意思相去甚远，于是陷入深深的迷惑中难以自拔。

那么在面对这样的困境时改如何去化解呢，今天中公教育专家就以主旨观点题为例携手各位考生一起攻克言语难题。

一、主旨观点之主题词各位考生在面对主旨观点题目时常常会有“我怎么知道作者想表达什么意思”，“我怎么知道出题人怎么想的”这样的困惑。

其实有这样的困惑也是正常的，那怎么去解决呢?今天给大家提供一个非常好的技巧和方法。

其实作者写文章时都会围绕一个主题来阐述，各位考生在做题时只要能够通过高频词和关键句中的论述对象两个方法抓住体现文段核心内容的主题词，那将会事半功倍。

【例】写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。

不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。

常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。

某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。

这段文字主要强调了( )A.论文写作的重要性B科学研究的首要目的C.研究工作的评价标准D.知识与实践的内在【中公解析】A。

文段第一句话指出“写作是研究工作最重要、最严肃的阶段”;后接着以反面论证的说明“形成文章”的重要性;而后以“常有人说”进行举例，说明“形成文章”的重要性。

由此可知，整段文字的主体说的都是“写作”，根据主题词可排除B、C、D三项。

故本题答案为A选项。

此题分析完文段发现文章中的主题词为“写作”，而只有A项有主题词，则可快速确定答案，不必详细分析其它无主题词选项。

主题词是非常有效的方法，各位考生在做题时可以通过锁定主题词的方法，快速解题。

三支一扶考试内容-行测备考：资料分析解题速度提升策略

三支一扶考试内容-行测备考：资料分析解题速度提升策略三支一扶考试中，行测科目中的判断推理题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。

1、心态改变做好资料分析不仅仅要能够在能力上有所突破，心态也必须突破。

一定要在考试过成中培养自己的耐心，因为资料分析有很大一部分题目确实是需要硬算的，并没有很多的技巧和方法。

还有人在做一个复杂问题时容易产生焦躁的情绪，所以在破坏自己心情的同时也浪费了时间。

明明5分钟时间仍然可以做一个材料，但是由于自己的心态问题导致时间严重浪费的情况也是比较严重。

2、解题能力在能力上主要是列式能力和计算的能力。

首先，对于列式来讲，最关键的就是要能够熟悉掌握我们常考的一些知识点以及要能够理解题目所求，其次还要能够以正确的方式读问题和读材料。

对于读材料尤其是文字型材料建议大家在读题做题之前能够花1分钟左右的时间整理材料，这样会让你的资料分析获得更好的效果。

对于概念的掌握建议大家一定要对公式多加了解，尤其是公式的变形，公式的实际意义的理解都要加强。

1其次，对于计算方面。

华图教育专家建议大家先通过资料学习或者是面授培训，针对每一种运算去总结一些速算的技巧，对加减乘除乘方开方几个运算的方法进行学习。

并且还应该学习去观察数据之间的差距，选项之间的差距，多去总结估算中常见的错误等等。

最终能够通过总结形成自己的一种速算技巧和方法，让自己，看到一个式子就能够里面想到他的运算方式。

当然即将面临考试，并不是要进行多少的题海战术，而是每一个考生都应该在做题和复习后多总结，不能盲目的做题。

最后，希望大家能够持续努力，公务员持续的火热，真正想要成为一名公务员的考生都缺少不了认真的准备，一定要再这场战役中舍得付出。

只有足够努力，才能脱颖而出，华图教育在此预祝大家考试成功。

原文链接：/2016/1226/1538453.html2。

2016年天津三支一扶考试行测备考：“抽丝剥茧”找主旨

上岸必看>>>天津三支一扶考试真题2016年天津三支一扶考试行测备考：“抽丝剥茧”找主旨通过最新天津三支一扶最新课程动向可以了解到，公务员考试行测是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，天津中公教育整理了天津三支一扶考试题库供考生备考学习。

天津三支一扶考试：
三支一扶行测备考中在阅读材料的时候最重要的就是找出主旨。

中公三支一扶考试网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家准备了三支一扶考试行测备考指导之如何准确找出主旨。

主旨观点型题目的材料以议论性文体为主，基于证明观点的需要，作者在行文时会运用到相关的论证方法。

1. 因果论证法
因果论证法是通过提示原因来论证结果的一种论证方法。

当文段末尾出现“因此”、“所以”引导的句子时，通常可以考虑此处运用了因果论证法。

此时文段的主旨一般可从“因此”、“所以”后的内容中得出。

2. 归纳论证法
归纳论证法是一种由个别到一般的论证方法。

它通过许多个别的事例或分论点，归纳出事物所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。

当材料中出现以分号连接的并列成分时，可考虑此处是运用了归纳论证法。

解答此类题目的关键是找出所罗列事例的共同特点。

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三支一扶考试备考技巧 - 稻

三支一扶考试备考技巧全国各省份三支一扶考试的内容都不一样，有的考一门，有的考两门，有的要笔试，有的要笔试加面试，有的不要笔试，有的直接考核，所以一定要根据考试备考。

那么下面我给大家带来三支一扶考试备考技巧，供大家参考！三支一扶考试备考技巧1、看公告去看公告，了解具体的考试内容，通常来讲公共基础知识需要做大量习题进行巩固，了解考试重点与难点。

2、看网课或看书了解了考试内容之后需要看书或者看网课，在网上查阅有关学习资料，每天可以做习题进行巩固，不断积累知识点。

3、刷题做大量习题是必不可少的一个工作，可以做历年的考试真题，这样才能深入其境了解具体的考试内容。

三支一扶是考什么1.公共基础知识：包括政治、经济、法律、历史、文化、科技等方面的知识，以及时事政治。

这部分内容占比较大，需要考生全面掌握相关知识点，并进行适当的记忆和理解。

2 .行政职业能力测验：测试考生的逻辑思维、分析问题、解决问题的能力。

这部分内容通常包括数量关系、言语理解、判断推理、资料分析等模块，需要考生在掌握基本原理和方法的基础上，进行快速的分析和计算。

3 .写作：要求考生根据给定的材料，进行综合分析，提出自己的观点和建议。

这部分内容主要考察考生的思维逻辑、语言表达和组织能力。

4 .专业知识：针对考生所报考的具体岗位，测试其专业领域的知识和应用能力。

这部分内容因岗位而异，需要考生根据自己的实际情况，进行针对性的学习和准备。

三支一扶期满后可以考几次公务员三支一扶期满后考公务员没有次数限制。

只要考生年龄、学历、专业等其他条件满足，就可以用三支一扶的身份一直报考。

但是，被录用为公务员后，就不再享有三支一扶的优惠政策。

报考三支一扶有哪些好处1、定向考录公务员在公务员考试中，有很多岗位要求有基层工作经验，其实,这些都是限定基层服务人员报考的岗位。

2、事业单位加分还有在事业单位的招录中，在同等条件下也优先聘用“三支一扶”大学生。

并且有很多地方会有三支一扶考事业编加分政策。

三支一扶考试行测备考：资料分析冲刺要点梳理

三支一扶考试行测备考：资料分析冲刺要点梳理三支一扶考试中，行测科目中的判断推理题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。

资料分析涉及考点主要分为以下几个方面：增长，比重，平均量，倍数，某些具体量。

首先，我们先介绍增长相关知识点以及公式。

所谓增长，是指同一个对象在前后两次不同时间的数量作比较得到的结果，时间在前数量叫作基期量，时间在后的数量叫作现期量。

增长量=现期量-基期量=×增长率增长率=×100%=×100%基期量=增长量是一个两个数据相减后的差值,是一个有单位的数,比较大小时会提到最多最少;增长率是一个百分数,也叫增长速度,增长幅度,简称增速、增幅，比较大小时会提到最快最慢。

每次考试20题中将近一半题目涉及到增长相关的方面的考点。

例：(2015年国考131题材料)2013年末全国共有群众文化机构44260个。

比上年末增加384个，其中乡镇文化站34343个，增加242个。

年末群众文化机构从业人员164355人，比上年末增加8127人，群众文化机构实际使用房屋建筑面积3389.4万平方米。

比上1年末增长6.9%，年末群众文化机构共有馆办文艺团体6022个，演出15.13万场，观众6569万人次。

131.2013年末全国群众文化机构数量同比约增长了( )A.8%B.3%C.0.9%D.0.4%解析：此题在阅读题干首先应该找到问题的中的核心统计名词“增长”，然后观察选项全为百分数，确实所考知识为增长率;第二步，找准概念名词“全国群众文化机构数量”，特别注意要与材料概念相对应，并找出相应数据;第三步，注意时间，找到2013年与2012年的数据;第四步，注意观察选项差，选项差距在10%以上，将参与计算的数四舍五入保留两位计算，直接取380/44000进行估算，接近1%，因此选择C。

资料分析第二大考点为比重，相关题目数为3到5题。

三支一扶考纲

三支一扶考纲三支一扶考纲是指招募三支一扶工作人员时所制定的考试大纲，它包含了考试内容、考试形式、考试范围等方面的要求和要点。

作为一项重要的选拔标准，三支一扶考纲对于报考者来说具有重要的参考价值。

下面将从考试内容、考试形式和备考建议三个方面进行详细介绍。

首先，三支一扶考纲的考试内容主要包括行政职业能力测试、综合素质测评和面试三部分。

行政职业能力测试是考查考生的基本知识和能力，包括行政职业能力测试A、B两个模块，内容涵盖行测、言语理解与表达、判断推理等方面。

综合素质测评主要考察考生的综合素质和综合能力，包括综合素质测评A、B两个模块，内容包括综合分析能力、综合决策能力、组织协调能力等。

面试环节主要考察考生的综合素质和应变能力，内容包括面试、考察、考核等方面。

其次，三支一扶考纲的考试形式多样，考试内容涵盖面广，考试形式包括笔试、面试等多种形式。

行政职业能力测试采用笔试形式，考生需要在规定时间内完成试卷，考试形式包括选择题、填空题、问答题等。

综合素质测评主要考察考生的素质和能力，考试形式包括考试试题、面试考核等。

面试环节考察考生的应变能力和综合素质，考试形式包括面试考核、考察等。

最后，针对三支一扶考纲的备考建议，考生应根据考试内容和考试形式有针对性地进行备考。

首先，考生要熟练掌握考试大纲内容，了解考试要求和考试重点，有针对性地进行备考。

其次，考生要注重综合能力和素质的培养，提升自身的综合素质和能力，增强综合分析、综合决策和组织协调能力。

最后，考生要注重考试技巧和考试心态的调整，合理安排备考时间，调整考试心态，保持良好的考试状态，做到心态平和、考试顺利。

综上所述，三支一扶考纲是考生备考的重要指导，考生要根据考试内容、考试形式和考试要求进行有针对性的备考，提升综合素质和能力，做好考试准备，才能取得理想的考试成绩。

祝考生考试顺利，考试成功！。

2019三支一扶考试行测类比推理三大解题技巧

2015三支一扶考试行测类比推理三大解题技巧一、词性对照法准确判断词性要在答题时将四个选项看完，然后逐一分析，找到与题干词项有最多共性，以及在本质属性上最为相似的备选项。

通过对词语的本质词性的判断，有时候可以排除1~2个干扰选项，甚至直接选出答案。

一般在题干逻辑关系不明显或较复杂时使用。

例1：考试：考生：成绩A.往来：网民：电子邮件B.汽车：司机：驾驶执照C.工作：职员：工资待遇D.饭菜：厨师：色美味鲜【解析】词项间的逻辑关系是“学生通过考试获得成绩”，按此句型分析各选项。

A 项“网民通过电子邮件实现往来”，与题干逻辑关系相似，但是词项间的没有一一对应;再从词性进行考虑，题干是一个动词和两个名词的组合，B项中三个词项都是名词，不符合; D项中“色美味鲜”是形容词，不符合。

因此，答案选C项。

二、遣词造句法遣词造句即通过语感对题干所给出的刻苦进行造句，再将四个选项代入所造句子结构中，最为合适的即为答案。

实质上，这种方法就是通过造句的方法自然取得词项之间的关系，是解答类比推理题(尤其是三词类题目)最常用的方法。

例1：记者：采访：节目A.科学家：实验：论文B.工人：工作：生活C.司机：驾驶：汽车D.地铁：交通：铁路【解析】这道题考生如果不分析三个词之间的关系，直接运用遣词造句法，“记者采访节目”，很容易误选C项“司机驾驶汽车”。

正确的做法是：第一步，分析三个词之间的关系。

“采访”是“记者”的工作，“节目”是“采访”的成果。

利用语感造句“记者进行采访，最后可能制作成节目”。

第二步，套用该句型，代入选项。

A项中“科学家进行试验，最后可能发表成论文”。

因此，选A项。

三、纵横对比法考生一般只通过词项间的横向比较来确定关系，却忽略了题干词项和选项词项之间的对应关系，即纵向对比。

这种方法多在词项之间关系差异细微时运用。

答题时将四组备选项看完后，针对与题干词项有最多共性，或在本质属性上最为相似的备选项进行对比判断。

例1：树根：根雕A.纸张：剪纸B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：砚台【解析】题干为原材料与成品关系。

北京三支一扶考试：行测备考之判断推理是重要的提分点

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北京人事考试网 / 北京三支一扶考试：行测备考之判断推
理是重要的提分点三支一扶：三支一扶网为参加三支一扶考试的考生准备了三支一扶考试内容、考试真题等备考信息，帮助考生全面了解三支一扶考试。

了解更多三支一扶考试信息请点击三支一扶网。

一、判断推理题型题量
判断推理部分在整张行测卷子里大约在第四部分，从题量上来说，一般为30-35道题不等;从内容上来看，主要有定义判断、类比推理、图形推理、逻辑判断四部分，定义判断和逻辑判断题量比较稳定，图推和类比在每年的考试中会有少许变化。

二、判断推理主要知识点
图形推理主要考查图形之间的数量关系、位置关系等，从难度上来看，会有难题的存在，但是大部分还是比较容易的，只要能熟练掌握图形推理中的知识点，做题还是比较容易的。

类比推理中经验常识是近年来考试的重点，虽然从表面上看是一些比较熟悉的事物，但是有些题目还是需要用知识点进行细细地比较、区分。

定义判断又分为单定义和多定义的，对于很多考生来说，主要的难点就是题干比较长，比较费时间，而这时我们就要去找出定义中的要点进行解题，既保证正确率，又能节约时间。

逻辑判断部分也是很多考生觉得是判断推理中最难的一个部分，这部分从考试内容上来看，分为必然性推理和可能性推理两大部分，每一部分内容又有一些小的知识点，而从两部分所占的比重上来看，可能性推理所占的比重要大一些，但是必然性推理又是基础。

中公教育专家建议各位想考三支一扶的同学一定要扎扎实实地复习，对各个知识点进行“深耕细作”，现在的三支一扶考试已经到了微分时代，一分二分可能就决定了你的成败，现阶段扎实掌握行测中的判断推理部分定可助各位考生一臂之力
文章来源：中公教育北京分校。

2018年江西三支一扶考试内容-行测——主旨观点题出现并列文段该如何应对

2018年江西三支一扶考试内容-行测——主旨观点题出现并列文段该如何应对[导语]三支一扶行测中，言语理解题目的地位是举足轻重的，为了帮助大家有效备考，下面中公三支一扶考试网就为大家介绍科的答题方法。

并列文段的呈现形式是文段间各部分是地位平等，不分主次的关系。

我们可以从它的一些标志词上入手，主要是词、句以及标点符号。

词：同时，此外，另外，并且，一方面……另一方面……等，其中，国考试题上出现比较多的是前三个词;句子的话，主要是看句式，常见的有结构一致的排比句;而标点符号常见的则为分号。

通过文章中的一些标志词判断出这是一个并列文段，那它在题目的材料中又会如何呈现呢?这就涉及到文章的行文脉络。

行文脉络是指作者谋篇布局的写作思路，它可能是事实罗列：事例1+事例2+事例3……，也可能是观点的罗列：观点1+观点2+观点3……，我们在确定文章的主旨观点，也就是文段做题的重点把握上，可以是提炼共性，也可以是内容加和，我们今天主要讲提炼共性这一方法。

【例题】甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有力于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。

而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。

梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明( )。

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异D.对光照的吸收影响叶片的生长角度【中公解析】通过问法我们会发现，题目问的是意在说明，这是一道主旨观点题，而对于主旨观点题，我们就需要去分析文段句群之间的关系，进而快速做出。

文段前两句是讲甜菜叶簇是漏斗型且垂直生长，它有利于吸收光照，有利于植物生长;第三句是讲车前草的叶片有黄金分割的弦角且轮生，有利于植物利用光照;而梨树则是对数螺旋生长，不会遮挡下部叶片，也有利于生长。

莆田三支一扶行测备考言语理解：让隐性主旨“无处遁形”

莆田三支一扶行测备考言语理解：让隐性主旨“无处遁形”隐性主旨文段是行测言语理解题主旨观点类题目的重点，这部分题目本身难度不大，但很多考生往往“我行我素”，只凭主观感觉筛选选项，一不小心就掉进出题人设下的坑，正如网络流行语“我不要你觉得，我要我觉得”。

这种文段真的毫无好一点的做题办法了吗?接下来中公教育专家带领大家学习怎么让隐性主旨“无处遁形”。

隐性主旨顾名思义，就是主旨被“藏”起来了，不似分总文段一样可直接定位关键句，而是需要考生站在作者的角度分析文段，推断作者隐含的意图。

如：女朋友对你说：人家手上缺个装口红的东西——买包(隐性主旨)。

该种文段有三种常见类型，如下所示：一、问题+危害在文段中首先引出一个问题，接着分析问题所带来的危害，言外之意在于提出对策解决问题。

如：小明你也太懒了，你这样肯定考不上好大学——小明需要勤快一点(隐性主旨)。

例：目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。

制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。

一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。

流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。

以上文段意在说明：A.制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会B.流动人口的进入会导致市内部出现二元结构C.让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安D.解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在【中公解析】答案：C。

题干先引出一个问题，流动人口未真正融入社会。

紧接着分析了该问题所带来的一系列危害：加剧社会分化，新二元结构出现、激发社会矛盾、影响家庭幸福和社会长治久安。

所以作者意在提出对策解决该问题。

A项只是客观描述流动人口不能融入城市的问题，并非针对问题给对策，非重点，排除;B项表达的是问题所带来的危害之一，非对策，且表述片面;C项为针对问题给的具体对策，当选;D项家庭成员分离是问题危害之一，非针对关键问题给出对策，排除。

三支一扶综合知识题型

三支一扶综合知识题型
摘要：
1.三支一扶计划简介
2.三支一扶综合知识题型分类
3.题型解析及备考策略
正文：
【三支一扶计划简介】
三支一扶，全称为“支教、支农、支医、扶贫”，是我国为了促进农村经济发展、改善农村民生而实施的一项人才支援计划。

自2006 年起，国家开始实施三支一扶计划，每年选拔一定数量的高校毕业生，到农村基层从事为期2-3 年的支教、支农、支医和扶贫工作。

【三支一扶综合知识题型分类】
三支一扶综合知识题型主要包括以下几类：
1.公共基础知识：主要包括马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义、国家法律法规等。

2.行政职业能力测验：主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等。

3.申论：主要考察考生的综合分析、组织写作能力，题型包括案例分析、对策建议、文章写作等。

4.面试：主要测试考生的应变能力、沟通能力、分析解决问题能力等。

【题型解析及备考策略】
1.公共基础知识：这类题型需要考生掌握一定的理论知识，建议考生提前复习相关知识点，理解记忆，形成自己的知识体系。

2.行政职业能力测验：这类题型需要考生具备较强的逻辑思维能力和数据处理能力，建议考生通过大量练习提高解题速度和准确率。

3.申论：这类题型需要考生具备较强的文字表达能力，建议考生多阅读、多写作，积累写作素材和经验。

4.面试：这类题型需要考生具备较强的沟通能力和应变能力，建议考生提前进行模拟面试，提高自己的心理素质和应变能力。

总之，备考三支一扶综合知识题型需要考生具备扎实的理论基础、较强的逻辑思维能力、文字表达能力和沟通能力。

三支一扶言语理解与表达部分的两大备考策略

三支一扶言语理解与表达部分的两大备考策略_三支一扶【导读】三支一扶言语理解与表达部分的两大备考策略详情如下，行测言语理解与表达包括逻辑填空、语句表达和片段阅读三部分。

逻辑填空侧重对词语辨析和语境分析的综合考查，还涉及关联词语的使用。

语句表达常见题型有语句排序、语句衔接等其他题型点。

对于挣扎于题海中水深火热的考生来说，现在也许是他们最忙碌的时光岁月,因为想要在竞争激烈的考试中脱颖而出就必须要投入大量的时间和精力。

这时明确考试备考方向以及备考重点,在短时间内目标明确有的放矢的学习,或许是最有效的学习方法.为了达到最好的复习效果，华图为广大考生制定了三支一扶言语理解与表达部分的两大备考策略,全面升级考生复习效率。

一、行测言语理解与表达试题特点行测言语理解与表达包括逻辑填空、语句表达和片段阅读三部分。

逻辑填空侧重对词语辨析和语境分析的综合考查，还涉及关联词语的使用。

语句表达常见题型有语句排序、语句衔接等其他题型点.片段阅读以常规主观题为主,细节题、特殊主观题为辅。

言语理解与表达主要测查报考者准确迅速地理解文字材料内涵的能力，理解和使用词语的能力,理解把握语句**类表达方式的能力，以及阅读分析文字材料的能力。

二、言语理解与表达备考策略１。

积累高频词语，提高理解和使用词语的能力.逻辑填空以综合考查词语辨析和语境分析为主。

考生应在平时多注意积累高频词语,掌握辨析近义词语的方法和技巧，利用上下文的逻辑关系并寻找呼应点准确解答题目.2。

学会抓材料关键信息，提高迅速准确理解材料内涵的能力。

片段阅读题目多考查主观题,考查内容为主旨观点和内容概括。

针对这类题型，考生在平时应多做练习,熟练掌握查找材料关键信息的主题筛选、结构分析和选项分析等技巧，迅速准确理解材料内涵。

３。

掌握语文基础知识，提升语文素养。

语句表达部分所考查的题型灵活多样,侧重考查考生的综合素养**时的知识储备,考生应在平时多掌握一些语文基础知识，尤其是病句、修辞、标点使用和读音错别字等，提升自身的语文素养。

三支一扶申论备考：综合分析题的三种高分答题技巧.doc

三支一扶申论备考：综合分析题的三种高分答题技巧_三支一扶考试网【导读】三支一扶申论备考：综合分析题的三种高分答题技巧详情如下，要做到逻辑清晰，就要“大处有思路，小处有条理”。

条理在一定程度上能体现出考生的逻辑思维是否清楚。

三支一扶考试中综合分析题在近年来无论是比重还是难度都在逐渐增加，概括题、对策题的比重却逐年下降，拿下综合分析题基本上可以算是拿下考试。

华图教育专家为了考生在考试中做到有的放矢，不错失任何不该丢掉的分数，特为大家整理归纳了三种高分答题技巧。

高分技巧一：内容全面，见解深刻。

综合分析，顾名思义，既要有综合的过程，又要求分析得全面。

分析意指根据题干要求，结合题目材料，全面而完整地概括出要点，并对各个要点进行整合加工，精准地展现出分析对象的各个特点和规律，一步步向结论靠近。

而综合，则是根据这一分析过程进行合理归纳引申，进而水到渠成地得出结论，完满地回答出题干所问的问题。

所以，从这个题型本质上的要求来讲，分析要做到内容全面，而综合当然要做到见解深刻了。

综合分析题重在分析二字，要做到分析合理，必须要明确分析对象是谁，同时更重要的是要把握合理的标准，即合乎情理、符合逻辑。

分析必须符合客观规律，人的认识规律、表达顺序等，也要符合辩证法中关于联系发展、内因外因等原理。

但专家需提醒考生注意的是，综合分析一定要根据材料内容进行适当而合理地引申，绝不能空凭个人主观经验，抛开材料一味空谈见解。

所以，从这个角度来讲，综合分析既是客观的，也是主观的，主观是基于客观的主观，而客观是基于材料的客观。

高分技巧二：逻辑清晰，重在分析。

1.深入灵活地运用总-分-总结构模式众所周知，综合分析的逻辑是总-分-总结构。

第一个总主要是指根据题干要求，合理地提炼出观点、解释词句意思或给出高屋建瓴的启示; 分是结合题目要求回扣材料进行分析论证的过程，一般包括原因、危害、意义等方面;而第二个总则既可以是给出解决问题或进一步加以完善的对策，又可以是根据分析过程得到的一个结论等。

三支一扶考试内容-行测备考：明三段之理,习推理之法

三支一扶考试内容-行测备考：明三段之理，习推理之法三支一扶考试中，行测科目中的判断推理题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，华图三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。

三段之理并非是狭隘的三段论，而是对逻辑判断整体理解的三段推论，将逻辑推理的题目可以划分为三段：一、题干中已知信息;二、问法中推理目的;三、选项中推理结果。

通过前两段的分析，在第三段中选择符合要求的选项，就是广义的三段推理。

要想能明确三段推理，需要考生对题干、问法和选项进行深入理解，利用问法确定推理规则，然后利用推理规则将题干已知信息转化为选项的正确答案。

逻辑推理中的三段推理：一、题干已知信息甄别对于逻辑推理，题干信息往往能确定题目考点所在，每一类题型在给定信息上都存在相关特征。

例如：量词“所有”、“有些”的出现决定题目考点在直言命题;关联词的使用提示考生此题重在复言命题;题干存在多类元素一般是对应问题的前兆;而可能性推理则以论据和结论同时共存而区别于其他题型，同时通过题干中论据和结论的关系还能细化多种论证结构和论证模型。

这些题型的特征都能在短时间提示考生要注意的考点，节约了阅读时间，大幅度提高了阅读效率，有利于整个行测考试中的时间控制。

二、问法推理目的理解1问法是区分题目最直接的手段，也是能快速确定题目要求的方法，也能确定题目在推理过程中要利用到的推理规则或是思维角度。

例如：由真到假，由假确定真考查的是矛盾的思路;由真确定真，可以推出则偏向于对推理规则中的推出和等值关系的考查;而可能性推理就更加直白，不管是削弱型、加强型还是解释型、评价型，亦或是结论型，每一类在问法上都有自己最直观的区别，也意味着对题干理解角度的不同。

理解问法有利于快速确定推理目的，针对性的作出正确的判断。

三、选项推理结果筛选在推理之末是选择出符合要求的最佳选项，在进行判断时，虽然由题干和选项已经能够做到正确的推理，但由于行测考试中逻辑判断以单项选择的形式进行考查，所以如果能对选项进行筛选排除，那么在推理未结束之时，就有可能解决问题。

北京三支一扶考试：行测备考之常识判断备考攻略

北京三支一扶考试：行测备考之常识判断备考攻略三支一扶：三支一扶网为参加三支一扶考试的考生准备了三支一扶考试内容、考试真题等备考信息，帮助考生全面了解三支一扶考试。

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第一、仔细审题应试者需将题干看清楚，以理解题意。

选择答案时，必须将题干与选项联系起来思考，选择哪个选项要根据其是否符合题干的要求，而不是根据选项本身的含义是否正确。

否则容易风马牛不相及，明明会但是却选错了，丢分非常冤枉。

第二、排除干扰选项由于在四个选项中，干扰选项具有一定的迷惑性、似真性，因此，在仔细分析的基础上，将其排除，以防受其诱导而错选。

广大考生在做题时一定要擦亮双眼，切不可落入命题人的设错圈套。

第三、注意题意要求在四个选项中，有时会出现含义不正确的选项，但应试者不能见此就盲目排除。

一定要看清题目要求的是选择含义正确的选项还是含义不正确的选项，有时就是要求应试者选择含义不正确选项。

第四、运用淘汰法做题当应试者对某道题不知该选哪一项时，不妨将四个选项分成两类，一类是含义相近的，一类是含义特殊的。

在选择时，可将含义相近的三个选项排除，即淘汰，留下含义特殊的一项，即所要的选项。

注意，这种方法是在掌握知识不足的特殊情况下方可使用的一种没有办法的办法。

我们总是说对于常识判断题要注重积累，那么短时间内，我们复习的侧重点在哪呢?我们要把常识判断的知识积累重点放在法律常识上，尤其是新法，政治常识，尤其是马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论，以及当前时事热点。

更多三支一扶考试资料请点击查看/html/sanzhiyifu/yueduziliao/文章来源：中公教育北京分校。

三支一扶考试题型

三支一扶考试题型
三支一扶考试的常见题型和注意事项：
一、题型
1. 申论题：申论题是三支一扶考试的重点和难点。

申论题通常要求考生针对一个问题进行分析、探讨、阐述观点、举例论证等，要求考生深入思考、准确表达。

常见的申论题有政策解读、社会热点问题、经济发展方向等。

2. 选择题：选择题在三支一扶考试中也比较常见，通常内容是有关国家基本法律、法规等方面的知识点。

选择题需要学生掌握一定的基础知识，包括法律、政治、经济等方面的知识点。

3. 行测题：行测题主要考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和基础常识。

行测题通常包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等方面。

二、注意事项
1. 注重基础知识的学习：三支一扶考试中的很多题目都是基于基础知识的考察，例如法律、政治等方面的知识，因此考生需要注重基础知识的学习。

2. 学会拓展思维：很多考题需要考生具备拓展思维之能力。

同时，考生也需学会如何用简单的语言呈现理性思维。

3. 严格注意时间分配：三支一扶考试中时间非常紧张，考生需要掌握时间管理技巧，能够严格按照时间分配完成不同类型的题目。

三支一扶考试行测专题突破：主旨观点题的“推与不推”.doc

三支一扶考试行测专题突破：主旨观点题的“推与不推”
为大家收集整理了三支一扶考试行测专题突破的资料，希望可以帮助各位考生顺利备考。

三支一扶考试行测专题突破：主旨观点题的“推与不推”
言语题目中最头疼的就是主旨观点题，尤其是一些题目要不要进一步的推断让很多考生很纠结。

今天我们就一起揭开主旨观点题“推与不推”的神秘面纱。

前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。

实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。

那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

这段文字的核心观点是()。

A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提
B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视
C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源
D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用
[答案] D。

【圣才解析】：文段的核心话题围绕价格杠杆，排除B、C 项。

此题主旨观点相对比较隐晦，需要我们考生做进一步的推断。

A、D都提到了价格杠杆，A项着重强调改革体制对于价格杠杆的作用，而文段转折后直接跟的一句话侧重强调的是价格杠杆的重要性，第二句话相当于对前一句话的补充说明，所以体制并不是重点。

D更加倾向于对策，突显出了价格杠
杆的重要性。

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行测划重点：用好“高频词”巧解主旨观点题

行测划重点：用好“高频词”巧解主旨观点题中公教育研究与辅导专家刘金杭在公务员考试中，言语理解与表达基本可以分为三大题型：片段阅读、选词填空、语句表达。

片段阅读占据了一定的分值和题量，是很多小伙伴们认为必须拿分的题型。

在片段阅读中主旨观点题的题量又是最多的，所以如何搞定这种题型也就十分重要。

今天中公教育专家就来和大家分享一种非常实用的做题方法“主题词筛选法”主旨观点题其实就是作者围绕某一话题对象表达个人倾向，因而如果想找到文段的主旨，那么找准其中的话题对象就尤为重要，而这个话题对象就是我们所说的主题词。

有主题词不一定是主旨，但没有主题词的一定不是主旨，在做题的过程中我们就可以找到主题词排除错误的选项。

我们今天就给大家介绍一种很实用的小方法，寻找“高频词”。

如果文段之中某一个词出现的次数很多，那也就是说明作者是在围绕这个词在进行论述，这个词很有可能就是主题词。

小伙伴们要注意的是我们这里提到的高频词一定是有实际含义的实词，例如了、的、个等词没有实际含义是不能作为主题词的。

例：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。

”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》。

小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已。

法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。

仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。

《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情。

当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就胡乱看小说。

“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。

这段文字意在说明：A：《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景B：对文学作品的喜好能反映出一个人的品味C：评价文学作品要结合其诞生的时代背景D：中国人和法国人的文学审美观存在区别【中公解析】文段首句表达出法国人对中国人喜欢《茶花女》表示轻蔑，由此引出为何《茶花女》在法国人眼中并不能代表法国文学的作品在而在中国却得以流行的原因。

三支一扶考试内容-行测备考：论证结构之知果求因型

三支一扶考试内容-行测备考：论证结构之知果求因型三支一扶考试中，行测科目中的论证题目的地位是举足轻重的，但是该类题目题干冗长，选项易混淆，为帮助大家解决这些问题，三支一扶考试网特意为大家汇总了有效可行的答题方法。

判断推理是固定的考试内容，共考查40道题目。

其中，包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断各10道题。

而逻辑判断是这4个小版块中最难的，也是考生错误率最高的一个版块。

在逻辑判断中，可能性推理又是重中之重，会考查8或9道题。

华图教育专家在此着重跟大家分享一个重要的论证结构——知果求因型。

知果求因型是指给出一个事实B，然后推测A是导致事件B的原因。

例如：已知华为手机销量好，推测华为手机价格低是导致华为手机销量好的原因。

此时，削弱方式有两种：(1)否定此因，A不是B的原因;(2)另有他因，即C是B的原因。

就拿上面例题来说，削弱方式第一种：华为手机价格低不是导致华为手机销量好的原因(否定此因);第二种：华为手机质量好是导致华为手机销量好的原因(另有他因)。

加强方式有三种：(1)强调此因，强调A 能导致B;(2)排除他因，非A不能导致B;(3)解释因果，说明A和B的因果联系。

还拿上面例题来说，加强方式第一种：手机价格低就是手机销量好至关重要的影响因素(强调此因);第二种：与华为手机其他因素一样的手机，价格高的都不如华为销量好(排除他因);第三种:人们购买手机的第一考虑因素就是价格，只有价格低才会购买此品牌的手机(解释因果)。

1【例1】在南极海域冰冷的海水中，有一种独特的鱼类，它们的血液和体液中具有一种防冻蛋白，因为该蛋白它们才得以存活并演化至今。

但时至今日，该种鱼类的生存却面临巨大挑战。

有人认为这是海水升温导致的。

以下哪项如果为真，最能支持上述观点?A. 南极海水中的含氧量随气温上升而下降，缺氧导致防冻蛋白变性，易积于血管，导致供血不足，从而缩短鱼的寿命B. 防冻蛋白能够防止水分子凝结，从而保证南极鱼类正常的活动，气候变暖使得该蛋白变得可有可无C. 南极鱼类在低温稳定的海水中能够持续地演化，而温暖的海水不利于南极鱼类的多样性D. 并非所有南极物种都具有防冻蛋白，某些生活于副极地的物种并没有这种蛋白【答案】A。