非谓语动词用法总结
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是汉语中一种特殊的动词形式,它不具备人称和数的特征,并不直接表达动作的主体,而是依附于其他句子成分,用来修饰名词、动词、形容词或整个句子。
非谓语动词包括了不定式、动名词和分词三种形式。
今天我们就来总结一下它们的用法。
一、不定式(infinitive)是一种基本的非谓语动词形式,它的形态是“to + 动词原形”。
不定式可以作主语、宾语、定语、表语、同位语等。
例如:1. 作主语:To learn a new language is never too late.学一门新语言永远都不会太晚。
2. 作宾语:I want to visit Paris in the spring.我想在春天去巴黎旅游。
3. 作定语:The best way to improve your English is to practice every day.提高英语的最好方法就是每天练习。
4. 作表语:His dream is to become a famous musician.他的梦想是成为一名著名的音乐家。
5. 作同位语:Her wish is for everyone to be happy.她的愿望是每个人都快乐。
二、动名词(gerund)是名词化的动词,它的形态是动词的现在分词形式(V-ing),可以作主语、宾语、定语、表语等。
例如:1. 作主语:Swimming is good for your health.游泳对身体健康有好处。
2. 作宾语:He enjoys playing basketball in his free time.他喜欢在空闲时间打篮球。
3. 作定语:I have a meeting with my boss this afternoon.我今天下午有个与老板的会议。
4. 作表语:Her favorite activity is dancing.她最喜欢的活动是跳舞。
英语非谓语动词用法总结
千里之行,始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式,它们没有主语,也没有时态的变化。
非谓语动词分为不定式、分词和动名词三种形式。
它们在句子中可以充当动词、形容词或名词的作用,用来修饰或补充主句的内容。
非谓语动词用法灵活多样,可以用在主句的前面、后面或中间位置,并且可以与其他成分同时存在于一个句子中。
在本文中,我将总结非谓语动词的用法,并给出一些例子来帮助理解。
一、不定式(infinitive)1. 不定式作主语e.g. To learn English is my goal. 学英语是我的目标。
2. 不定式作宾语a) 动词后直接接不定式作宾语e.g. I want to go to the cinema. 我想去电影院。
b) 动词后接代词(宾格)+不定式作宾语e.g. She advised me not to buy that car. 她建议我不要买那辆车。
3. 不定式作宾语补足语e.g. I found it hard to understand his accent. 我发现很难理解他的口音。
4. 不定式用来表示目的e.g. I went to the library to borrow some books. 我去图书馆借书。
5. 不定式用来表示结果第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
e.g. She was too tired to continue working. 她太累了,无法继续工作。
6. 不定式用来表示原因e.g. He called me to apologize. 他打电话给我道歉。
7. 不定式用来表示方式e.g. She danced gracefully to the music. 她优雅地随着音乐跳舞。
二、分词(participle)1. 现在分词(-ing形式)a) 分词作定语,修饰名词e.g. The running dog is mine. 那只奔跑的狗是我的。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结动词不定式(一) 时态1. 一般式动词不定式的一般式表示与谓语动词同时或之后的行为。
如: I want to have a restI plan to attend the meeting 2. 完成式不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词所表示的动作之前的行为。
如:I ’m sorry to have kept you waiting. 3进展式不定式的动作假如同谓语动词所表示的动作同时发生那么使用不定式的进展式。
如: They seemed to be talking about something important. 4. 完成进展式不定式的完成进展式表示在谓语动词之前已经发生,并且一直进展着的动作。
如: He is said to have been working in that factory for twelve years. 〔二〕动词不定式用法:1. 作主语To master English gives us much help in the study of science 2. 作宾语I want to leave here soon. He pretended to be a doctor. 3. 作表语The most important thing is to study hard. 4. 作宾语补足语不定式作定语必须放在被修饰的名词或代词的后面。
I have no time to talk with her. 6. 作状语不定式作状语时可以表示目的、原因、结果或条件。
I came here to learn from you ( 目的) I ’m very glad to heard the news。
〔原因〕 He is old enough to go to school.(结果) To look at him ,you can’t help laughing.Notes:7. 不定式的复合构造。
英语非谓语动词用法总结
千里之行,始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非时态形式,包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以作为动词、形容词或副词使用。
以下是对英语非谓语动词用法的总结:1. 不定式(Infinitive):- 与to连用,构成to + 动词原形的形式。
- 作为目的、目标、原因、结果、结果状语等用途。
例如:I want to eat.(目的)She is kind enough to help me.(结果)2. 现在分词(Present Participle):- 以-ing结尾的形式。
- 常用作主动语态和进行时态的动词。
例如:I saw him running in the park.(主动语态)She is reading a book.(进行时态)3. 过去分词(Past Participle):- 以-ed、-en、-d、-t、-n、-ne等形式结尾。
- 常用作被动语态和完成时态的动词。
例如:The car was stolen yesterday.(被动语态)They have finished the project.(完成时态)注意:有些动词可以作为不定式、现在分词和过去分词使用,例如:Ilike swimming.(不定式)The swimming pool is closed.(现在分词)The swum race was intense.(过去分词)第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
此外,非谓语动词还有一些特殊的用法和结构,包括不定式的被动形式、独立结构、状语从句、动名词(-ing形式)和不定式的短语等。
总之,非谓语动词在英语语法中发挥重要作用,熟练掌握其用法对于正确使用英语具有重要意义。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一,同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是,只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握,就一定能在高考中运筹帷幄,游刃有余。
一.非谓语动词区别简表二.不定式的用法不定式不可作谓语,但它可以有自己的宾语、状语,构成不定式短语,在句中可以作主语、宾语、表语、定语(表用途)、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词+不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作,通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时,谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事,做是另外一回事。
)(2)不定式短语较长时,通常放在谓语之后,用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语(1)常只用不定式作宾语的动词有:want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时,作宾语,也可用it代替,放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征,可作宾语。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非谓语形式,一般包括动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词)。
非谓语动词有着特定的用法和功能,能够在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分。
下面将对非谓语动词的用法做一个总结。
一、动词不定式(to + 动词原形)1. 作主语:To learn is important for everyone.学习对每个人来说都很重要。
2. 作宾语:I want to go shopping.我想去购物。
3. 作表语:His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作定语:The best way to learn English is to practice speaking.学习英语的最佳方法就是练习口语。
5. 作状语:She went to the library to borrow some books.她去图书馆借些书。
二、动名词(Ving形式)1. 作主语:Swimming is good for health.游泳对健康有好处。
2. 作宾语:I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。
3. 作表语:Her favorite hobby is drawing.她最喜欢的爱好是画画。
4. 作定语:I saw a man reading a newspaper in the park.我看到一个在公园里读报纸的人。
5. 作状语:She improved her English by practicing every day.她通过每天练习提高了她的英语。
三、分词(普通形式:Ving形式或者过去分词形式)1. 作定语:The smiling girl is my sister.那个笑着的女孩是我的妹妹。
2. 作补语:I saw him running in the race.我看到他在比赛中奔跑。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
接下来,小编给大家准备了非谓语动词用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
非谓语动词用法总结1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2.不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明作用。
英语非谓语动词用法总结(完整)
英语非谓语动词用法总结(完整)一、单项选择非谓语动词1. that it was going to rain, James took a raincoat with him.A.Seeing B.SawC.Seen D.To see【答案】A【解析】考查非谓语动词。
句意:看到即将下雨,James随身带着雨衣。
分析句子可知,“see that it was going to rain”作状语,see与主语James是主动关系,用现在分词表示主动关系。
故选A。
2. Hours of playing violent video games can affect the way the brain works, ______ damage to certain cells of brain.A.to cause B.cause C.causing D.caused【答案】C【解析】试题分析:考查非谓语动词。
causing 现在分词作结果状语。
句意:连续几个小时打暴力的电子游戏会影响大脑的工作方式,危害大脑细胞并减慢大脑的活动。
故C正确。
考点:考查非谓语动词3.115.______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A.Expressing B.Expressed C.To express D.Having expressed【答案】C【解析】考查动词不定式。
句意:为了表达他的爱,克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。
用不定式表目的,故选C。
4.Shortly after suffering from a massive earthquake and ________ to ruins, the city took on a new look.A.reducing B.reduced C.being reduced D.having reduced 【答案】C【解析】【详解】考查动名词的被动语态。
非谓语动词的用法归纳
⾮谓语动词的⽤法归纳⾮谓语动词Non-Finite Verb I ⾮谓语的三种形式II 本章要点I⾮谓语语法点分述⼀、不定式to do1.不定式结构作主语To see is to believe.It is better to see something once than to hear about it a hundred times.a.在很多情况下,特别是在⼝语中,常采⽤先⾏it代替主语,⽽把不定式后置:It’s a great pleasure to be here.It is not an easy thing to master a language.★区分⽤法★1)直接⽤不定式做主语的句⼦显得更加正式。
2)如主语和表语都是to do,则只能采⽤第⼀种形式。
对敌⼈仁慈就是对⼈民残忍。
3)如是疑问句或感叹句,则只能采⽤第⼆种形式。
What is it like to be there?What a joy it was to read Barak’s book!b.⽤It is+形容词作表语时,由于逻辑主语不同导致的for和of的区别。
(1)for sb.句型中的形容词⼀般为表⽰事物的特征特点,表⽰客观形式的形容词,如:difficult, interesting, easy, impossible等。
.(2)of sb.句型中的形容词⼀般为表⽰性格、品德、⼼智能⼒,表⽰主观感情或态度的形容词,如:good, kind, nice, clever, foolish等。
★⼩试⾝⼿★1)To be fond of dancing was a certain step towards falling in love.2)对他来说,学两门外语是很困难的。
3)你能这么说很有礼貌。
★真题试炼★1)It’s important _____ the piano well.A. of him to playB. for him to playC. of him playingD. for him playing2)It’s wrong _____ her like that.A. of you to treatB. for you to treatC. of you treatingD. for you treating2.不定式结构作表语主语和表语都是不定式(其含义往往⼀是条件,⼀是结果),如:To be kind to the enemy is to be cruel to the people.To do that would be to cut the foot to fit the shoe.3.不定式结构作动词宾语(见表格附录)4.不定式结构作定语★⼩试⾝⼿★1)了解⼀个⼈最好的⽅法是和他/她⽣活⼀段时间.2)你有什么可以吃的东西吗?3)许多⽼⼈找不到可以安度晚年的地⽅.5.不定式结构作状语基本⽤法:不定式结构可以作状语,修饰动词、形容词、副词等表⽰⽬的、原因、结果、条件等。
(完整版)非谓语的用法总结
非谓语动词的用法总结李靖非谓语动词(不定式、动名词、分词)不是真正意义上的谓语动词,在句中都不能单独作谓语。
但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语,构成非谓语动词短语。
不定式表目的,表将来;动名词表主动,表进行;过去分词表被动,表完成。
一.作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数)1)不定式、动名词都可做主语,但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作,可以是多次的经常的行为;不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。
如:Playing with fire is dangerous. 玩火危险。
(泛指玩火)To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。
2)用动名词做主语的句型:It’s no use/no good/pleasure doing sth 做。
.。
.没有用处/好处/乐趣It’s a waste of time doing sth 做。
.。
浪费时间It is worth doing sth 值得做某事It is no use crying over spilt milk. 覆水难收It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。
3)不定式做主语的句型.It is + adj +for sb to do sth.比较:表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时。
It is silly of you to say so。
It is important for us to learn English well.It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language.4) “Wh- + to 不定式”可做主语。
非谓语动词的六大用法
非谓语动词的六大用法在句中起名词、形容词或副词的作用,充当句子主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语而不能起谓语作用的动词,是动词的非谓语形式,又叫作非谓语动词。
非谓语动词有动词不定式(to do)、动词-ing形式和过去分词(done)。
一、动词不定式和动词-ing形式作主语1.不定式作主语表示具体的某次动作,特别是将来动作;动词的-ing形式作主语表示经常性、习惯性动作或已经发生的动作。
To remember these words today is our main task. 今天记住这些单词是我们的主要任务。
Walking is a good form of exercise for both young and old . 散步对年轻人和老年人都是很好的运形式。
Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。
Being laughed at in the public made him angry. 在公共场所被嘲笑使他很生气。
2.不定式和动词的-ing形式作主语的常用句型1) 不定式作主语的句型①It is +形容词(名词) to doIt is better to be safe than sorry. 事后追悔不如事前稳妥。
It is easy to open a shop but hard to keep it always open. 开设店铺易,维持常开难。
It is necessary to complete the design before National Day.在国庆节前完成设计是必要的。
It is very important to follow the rules.遵守规则是非常重要的。
It’s a waste of time to do that. 干那件事是浪费时间。
It is a great art to laugh at your own misfortune. 对己之不幸付之一笑,这是一门伟大的艺术。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一,同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是,只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握,就一定能在高考中运筹帷幄,游刃有余。
一.非谓语动词区别简表二.不定式的用法不定式不可作谓语,但它可以有自己的宾语、状语,构成不定式短语,在句中可以作主语、宾语、表语、定语(表用途)、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词+不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作,通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时,谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事,做是另外一回事。
)(2)不定式短语较长时,通常放在谓语之后,用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语(1)常只用不定式作宾语的动词有:want,wish,hope,long,expect,desire,intend ,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,l earn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时,作宾语,也可用it代替,放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征,可作宾语。
英语非谓语动词用法总结(完整)
A.exposedB.to exposeC.exposingD.being exposed
【答案】A
【解析】
试题分析:考查非谓语动词。本题考查短语be exposed to暴露与……。句意:处理这种化学物质时要小心,因为它暴露在阳光下时会爆炸。故A正确。
【点睛】
不定式和现在分词均可用结果状语,但两者用法有区别:现在分词用作结果状语,通常表示一种自然的结果,即属预料之中的事;不定式用作结果状语,主要表示没有预料到的情况或结果,即属预料之外的事。
15.--You’ve made great progress in your studies of English, haven’t you?
8.Volunteering gives you a chance _______ lives, including your own.
A.changeB.changing
C.changedD.to change
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意:做志愿者工作给你一个改变生活的机会,包括你自己的生活。名词chance后面通常用动词不定式作后置定语。故选D。
12.In response to the citizens’ concern, the government claimed ______ measures to attend to the increasingly serious smog in the past two months.
A.taking B.to take
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式,它不具备时态和人称的变化,常用的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。
非谓语动词在句子中可以作多种不同的成分,包括主语、宾语、定语等,下面将详细总结非谓语动词的用法。
动词不定式1.作主语:–To work is important for everyone.–To study every day is necessary.2.作宾语:–She wants to learn Mandarin.–He decided to visit his parents.3.作定语:–This is a book to read.–I need a pen to write with.动名词1.作主语:–Reading is my favorite hobby.–Swimming is good for health.2.作宾语:–She enjoys listening to music.–He avoids eating fast food.3.作定语:–She bought a dress made of silk.–They prefer a hotel offering free breakfast.分词1.现在分词作定语:–The falling leaves covered the ground.–The crying baby needs attention.2.过去分词作定语:–The broken window was fixed.–The written report was submitted.总的来说,非谓语动词在句子中具有多种用法,能够起到不同的语法成分作用,灵活运用非谓语动词可以使句子更加简洁明了,提高语言表达的质量。
希望以上总结对理解和运用非谓语动词有所帮助。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是指不具备人称、数和时态等语法特征的动词形式,主要包括动词不定式(to do)、动名词(doing)和分词(done)。
在英语语法中,非谓语动词常常用于多种不同的结构中,具有独特的功能和用法。
本文将对非谓语动词的用法进行总结,并提供相关例句来加深理解。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式,一般由to + 动词原形构成。
动词不定式可以作为名词、形容词或副词的补语,也可以在句子中作主语、宾语、表语和宾补等。
以下是动词不定式的几种主要用法:1. 作主语To swim is my favorite activity.2. 作宾语She wants to eat dinner at home.3. 作表语Her dream is to become a doctor.4. 作定语I have a book to read this weekend.5. 作状语He went to the park to play basketball.6. 作宾补We need you to clean the room.二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式,一般由动词的现在分词形式(-ing)构成。
动名词可以作为名词的主语、宾语、定语、表语和宾补等。
以下是动名词的几种主要用法:1. 作主语Swimming is good exercise.2. 作宾语I enjoy reading books.3. 作定语We had a thrilling roller coaster ride.4. 作表语His favorite activity is dancing.5. 作宾补She kept the secret by not telling anyone.三、分词分词是非谓语动词的一种形式,一般由动词的过去分词形式(-ed 或不规则形式)或现在分词形式(-ing)构成。
分词可以作为形容词的定语,修饰名词或代词。
非谓语用法总结-高考完整版
非谓语动词总结(高考完整版)一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式,其次是这种动词形式不能做谓语,综合这两点,我们将其叫做非谓语动词。
老师进来时,她假装正在读书。
④完成时:to have done(表示主动和完成)eg: The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
⑤完成被动式:to have been done(表示被动和完成)eg:The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
⑥完成进行式:to have been doing (表示主动和完成进行)eg: She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里,她一直在这家工厂工作。
(2)动名词①基本形式:doing (表示主动)eg: Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来,普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
②被动式:being done(表示被动)eg: Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.弗雷迪和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
③完成式:having done(表示主动和完成)eg: I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
④完成被动式:having been done(表示被动和完成)eg: Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结一、非谓语动词概述非谓语动词是指不具备谓语性质的动词形式,它以独立于主谓结构的方式出现在句子中。
在英语中,非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词。
本文将总结非谓语动词的用法,并重点讨论其作为状语、定语和补足语的功能。
二、不定式的用法1. 作为目的状语:不定式常用来表示动作或状态的目的。
例如:“I went to the store to buy some groceries.”(我去商店买些杂货)2. 作为结果状语:不定式有时表示某个动作或状态发生的结果。
例如:“He worked hard to climb the mountain.”(他努力工作才成功登上山顶)3. 作为原因状语:不定式可以用来表示某个行为或状态发生的原因。
例如:“She stayed up late to finish her homework.”(她熬夜完成家庭作业)4. 作为条件状语:在条件句中,常使用"if"引导一个带有不定式的从句。
例如:“If you want to succeed, you must work hard.”(如果你想成功,就必须努力工作)5. 作为名词性质:不定式可以充当名词的角色,用来作主语、宾语、表语等。
例如:“To travel is my dream.”(旅行是我的梦想)6. 作为定语:不定式可以修饰名词或代词,起到定语的作用。
例如:“Thebook to read is on the shelf.”(要读的那本书在书架上)三、现在分词的用法1. 作为形容词:现在分词可用于描述一个正在进行或具有某种性质的人或事物。
例如:“She saw a crying baby in the park.”(她看到了公园里哭泣的婴儿)2. 作为状语:现在分词可以表示时间,原因,条件等意义。
例如:“Walking by the river, he felt relaxed.”(边走边看河流,他觉得很放松)3. 和系动词连用:现在分词可以和系动词连用,构成谓语部分。
非谓语动词用法归纳(语法
精心整理非谓语动词用法归纳/Youshouldtrytoavoidmakingmistakes. Thebookisworthreading.Thebookdeservesreading.(2)表进行Walkingonthegrassland,Isawasnake.=WhenIwaswalkingonthegr assland,Isawasnake.ThemanspeakingEnglishisTom.=ThemanwhoisspeakingEnglishis Tom.(3)表主动ThemanspeakingEnglishisTom=ThemanwhospeaksEnglishisTom.=ThemanwhospokeEnglishisTo m.Nobodydinksboilingwaterbutboiledwater.=Nobodydinkswatert hatisboilingbutthewaterthathasboiled.(4)表伴随IstandoutsidewaitingforMr.Chen. Ilieinbedreadinganovel.(5)表性质;特点((词Havingdonethework,Ihadashortrest.=AfterIhaddonethework,I hadashortrest.Havingdonethework,Iwentbackhome.Havingbeendone,theworkwascheckedbytheleaders.4.havingbeendone用于句首;有先后动作表完成有先后动作表完成,(有过去时间或过去动作)Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroad twoyearsago.(要求动词后)=IappreciatethatIwasgiventheopportunitytostudyabroadt woyearsago.Havingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago ,Istillappreciateyourhelpthen.=BecauseIwasgiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsa go,IstillappreciateyourhelpthenIappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroad twoyearsago.IenjoygivingtheopportunitytostudyabroadtoMr.Wang.Iappreciatebeinggiventheopportunitytostudyabroadnow.得请求注定能够碰巧long忽视计划/允许try想要始干。
【英语】英语非谓语动词用法总结(完整)
C.fussD.remark
【答案】B
【解析】
不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。make a different to对什么有影响,是固定短语,所以选B。
3.The press should expand its influence in international public opinion to make China’s voice better ______ in the world.
答案:D
6.(福建) ___________the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears more mature than those of her age.
A.SpendingB.Spent
C.Having spentD.To spend
5.You can’t imagine what difficulty we had ________home in the snowstorm.
A.walkedB.walk
C.to walkD.walking
【答案】D
【解析】
考查have difficulty (in) doing sth.短语的变式运用。difficulty在句中充当先行词,其后为定语从句。
A.hearingB.to be heard
C.hearD.heard
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意:新闻应该扩大其在国际舆论中的影响力,使中国的声音更好地在世界上被听到。“中国的声音”与“听到”之间是被动关系,用make sth. done结构,故选D。
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动词后+Ving 形式
like/love/enjoy doing sth 喜欢做某事practise doing sth.
练习做某事
finish doing sth
做完某事
keep (on) doing sth▲坚持做某事continue doing sth▲
继续做某事(同一件事)
spend …doing sth
花时间做某事
prevent/stop sb (from) doing sth▲停止做某事remember/forget doing sth▲
记得/忘记已经做过某事
hear/see sb doing sth
听/看到某人正做某事
Thank you for doing sth 谢谢你做某事be/get used to doing sth▲
习惯做某事
What a bout doing sth
做某事怎么样?
have fun doing sth
have a fantastic time doing sth▲很高兴地做某事be good at doing sth
do well in doing sth
擅长做某事
have problems doing sth▲
have trouble doing sth▲
做某事遇到困难
can’t stop/ help doing sth▲▲忍不住做某事be busy doing sth
忙着做某事
Do/Would you mind doing sth?▲
你介意做某事吗?
There be sb doing sth 有某人正在做某事Instead of doing sth▲
而不是做某事
look forward to doing sth
盼望着做某事
动词后+to do不定式
manage to do sth▲设法做成某事continue to do sth▲
继续做某事(不同的事)
refuse to do sth▲
拒绝做某事
seem to do sth. ask sb (not) to do sth tell sb (not) to do sth
似乎去做某事要求某人(别)做某事告诉某人(别)做某事
need (sb.) to do sth 需要(某人)做某事teach sb to do sth
教某人做某事
agree to do sth▲
答应做某事
used to do sth▲过去常常做某事hope to do sth
希望去做某事
advise sb to do sth▲
建议某人做某事
decide to do sth▲决定做某事remember/forget to do sth
记得/忘记要做某事
stop to do sth
停下来去做某事
have no time to do sth 没时间做某事know what to do/how to do it
知道怎样做某事
old enough to go to school
到了上学的年龄了
make sure to do sth 确保做某事be willing to do sth
愿意做某事
try one’s best to do sth
尽力去做某事
take action to do s th▲采取行动做某事get ready to do sth
准备做某事
too…to do sth▲
太…而不能做某事
can’t wait to do sth▲▲迫不及待地要做某事It’s my first time to do sth
这是我第一次做某事
It’s important to do sth
做某事很重要
It takes sb some time to do sth 某人花时间做某事I find it interesting to do sth▲
觉得/发现做某事很有趣
be unable to do sth▲
无法做某事
动词后+原型
Let s b do sth 让某人做某事help sb do sth
帮某人做某事
make sb do sth
使某人做某事。