2015年浙江省普通高考考试说明——文综政治
2015年浙江省高考文综政治试卷及答案概述
(2)结合材料,运用社会意识的有关知识,说明 为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。(10 分)
41.近期,“创客空间”、“梦想小镇”、“创业咖啡馆” 等创业创新平台如雨后春笋破土而出,“大众创业、万众 创新”正在成为社会热词。 材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率
(1)指出材 料一、二所反 映的近期国民 经济状况。 (8分)
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• 27.中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到 了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学 元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为 最基本的是夸克、电子等。由此可见 • ①唯物主义的观念由来已久 • ②具体认识会在发展中不断被超越 • ③真理的价值要到实践中才能实现 • ④认识的目的归根到底是改造世界 • A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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• 26.为加快从制造大国转向制造强国的进程,我 国将实施“中国制造 2025”规划,采取财政贴 息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和 升级。这表明 • A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向 • B.财政政策可以促进资源合理配置 • C.国家通过增加财政支出来促进经济平衡运行 • D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重 要手段
2015年高考政治文综试卷
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• 24.“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出 购500元商品返还280元购物券的活动,很多消 费者为了获得购物券凑足购买500元商品。狂欢 之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商 品是自己不需要的。这些消费者的购买行为 • A.是求异心理引发的,不值得提倡 • B.是攀比心理引发的,并不可取 • C.违背了理性消费原则 • D.违背了适度消费原则
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2015年普通高等学校招生全国统一考试语文考试说明(浙江)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)考试说明——语文注:红色字体部分是与2014年考试说明相较有变化的内容。
2015年浙江省普通高考考试说明语文Ⅰ.考试性质与对象语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目。
语文高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考语文试题应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考核目标与要求语文高考要求全面测试考生的语文能力。
语文能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种,并表现为六个层级。
A.识记指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
语文高考坚持语文学科的工具性与人文性的统一,在注重对考生语文素养全面测试的同时,着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力和阅读、写作方面的能力。
III.考试内容与要求语文的考试内容是根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求,依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)和本《考试说明》公布的内容范围命题,不超出浙江省教育厅颁布的《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》中规定的必修模块和指定选修模块(IA)的范围,并考虑中学语文教学实际而确定的。
2015年浙江省高考文科综合(政治历史地理)试题含答案解析
注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。
4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)本卷共35小题。
每小题4分,共140分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
浙江古代盛产青瓷,其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。
古代越瓷贸易主要以风力和洋流为动力,晴夜观星定向,一般出航半年内到达非洲。
下图为越瓷外销西南航线示意图。
完成下列各题1、与陆路运输相比,越瓷西南方向贸易选择海运方式可①缩短路程②增加运量③减少货物破损④增强贸易灵活性A、①②B、①④C、②③D、③④2、在输出越瓷的贸易航程中,船上的人可能会在A、甲处夜观北极星定向B、乙处借船右后方风作动力C、丙处见到河水的暴涨D、丁处眺望到大片茂盛的草地【答案】1、C2、B考点:交通运输方式的特点,大气环流分布规律,洋流分布规律,不同区域自然环境特征差异。
一地的自然景观主要取决于其水热条件。
下图中北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图,完成下列各题3、下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。
与甲、乙两相对应的是A、甲-①、乙-②B、甲-②、乙-④C、甲-③、乙-①D、甲-④、乙-③4、甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是A、太阳辐射B、距海远近C、洋流性质D、海拔高度【答案】3、D4、D考点:不同气候类型特征差异,影响陆地自然景观的主要因素。
下图为某地形剖面图,图中①-⑧为岩层编号,其年代由老到新,完成下列各题5、图中甲、乙两地的地质地貌叙述,正确的是A、甲-背斜岩层,由水平挤压成山B、甲-向斜槽部岩层向下弯曲成谷C、乙-背斜顶部受压力被侵蚀成谷D、乙-向斜上覆岩层差别侵蚀成谷6、有人称丙处山峰为“飞来峰”,其岩石可能是A、石灰岩大理岩B、花岗岩流纹岩C、大理岩石灰岩D、安山岩玄武岩【答案】5、C6、A考点:岩层的新老关系,地质构造和构造地貌。
2015高考全国卷1文综试题(附答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试卷共16页,48题(含选考题)。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
选择题共35小题,每小题4分,共140分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一中模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来子屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
图1示意雨水花园结构。
据此完成1~3题。
1.铺设树皮覆盖层的主要目的A.为职务提供养分B.控制雨水渗漏速度B.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分2.水净化起主要作用的填充层是A.覆盖层和种植土层B.种植土层和砂层C.砂层和砾石层D.树皮覆盖层和砾石层3.雨水花园的核心功能是A.提供园林观赏景观B.保护生物的多样性C.控制雨洪和利用雨水D.调节局地小气候甘肃国际机场(图2)曾是世界上最繁忙的航空之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料,如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
据此完成4~6题。
4.导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是A.位置 B.经济C.地形 D.人口5.甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是A.地区经济发展缓慢B.横跨北大西洋的航班减少C.飞机飞行成本降低D.飞机制造技术进步6.一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为A.66.5°NB.60°NC.53°ND.40°N接近淡水,是当处理后可作为淡水资源图3示意渤海及附近海域年平均气温总数的分布。
据此完成7-9题。
7.图示甲、乙、丙、丁四个海域中,海冰厚度最大的是A.甲B.乙C.丙D.丁8.下列城市附近海域,单位面积海冰资源最丰富的是12.甲乙两种复印机中选购一台,甲复印机的购置成本为22000元,乙为18000元;甲的专用耗材每年的消耗量不及乙的50%。
【政治】2015年高考真题文综政治——浙江卷(解析版)
24.“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元的商品。
狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。
这些消费者的购买行为A.是求异心理引发的,不值得提倡B.是攀比心理引发的,并不可取C.违背了理性消费的原则D.违背了适度消费的原则【答案】C考点:树立正确的消费观25.我国股票发行将由核准制向注册制转变。
实行注册之后,股票发行主要不是由政府决定,证券机构只对股票发行人的申报文件作形式审查,公司股票的良莠留给市场决定。
这一改革A.意味着股票投资的收益取决于企业经营状况B.符合市场在资源配置中起决定性作用的要求C.会使股票价格越来越偏离企业实际经营状况D.意味着国家对股票市场监管的削弱【答案】B【解析】试题分析:A选项观点错误,股票投资的收益受到企业经营状况的影响,而不是取决于企业经营状况,故排除。
B选项观点正确且符合题意,题中强调公司股票的良莠留给市场决定,说明改革符合市场在资源配置中起决定性作用的要求,故入选。
C选项观点错误,题中改革并不会使股票价格越来越偏离企业实际经营状况,故排除。
D选项观点错误,题中强调发挥市场对资源配置的决定性作用,并不是削弱国家的市场监管,而是政府不能直接干预或决定股票发行,故排除。
考点:市场在配置资源中的决定性作用26.为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。
这表明A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向B.财政政策可以促进资源合理配置C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段【答案】B考点:财政的作用27.中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克,电子等。
【高考试卷】全国1卷2015年普通高等学校招生全国统一考试文综试卷及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试政治(课标卷Ⅰ)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
图1示意雨水花园结构。
据此完成1-3题。
图11.铺设树皮覆盖层的主要目的是:A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是A. 树皮覆盖层和种植土层B. 种植土层和砂层C. 砂层和砾石层D. 树皮覆盖层和砾石层3. 雨水花园的核心功能是A. 提供园林观赏景观B. 保护生物多样性性C. 控制雨洪和利用雨水D. 调节局地小气候1、D2、B3、C【解析】试题分析:1、通过简图可发现该模式的底部为砂层和砾石层,铺设此层利于让经过上层土层处理的雨水下渗,并把渗下的雨水导出流走。
故该雨水花园地下部分含水量变化很大,为保证地表植物生长,必须保持土壤合适的水分条件,覆盖树皮可达到此目的。
2、雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水直到过滤作用,达到在一定程度上净化雨水的作用。
B正确。
3、雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水,同时因减小了地表径流,可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。
故C正确。
考点:水循环【名师点睛】该题以雨水花园结构示意图为材料,考查水循环。
读材料把握和提炼出几个关键词,“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。
通过对材料的整体分析,可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节,及水循环的地理意义。
”分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义,探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。
甘德国际机场(图2)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地.据此完成4~6题.4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是A. 位置B. 经济C. 地形D. 人口5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是A. 地区经济发展缓慢B. 横跨北大西洋航班减少C. 飞机飞行成本降低D. 飞机制造技术进步6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时候后该飞机的纬度位置可能为A. 66.5°N B. 60°NC. 53°ND. 40°N4、A5、D6、C【解析】试题分析:4、该机场位于北大西洋空中航线的必经之地,该机场位于纽芬兰岛上。
2015年高考文综考试说明对比分析
2015年高考文综考试说明对比分析政治2015年全国《考试大纲》政治学科部分与去年相比,在考试性质和考试内容方面没有任何变化。
2015年全国《考试说明》政治学科部分与去年相比,在考核目标与要求、考试内容与范围方面没有任何化。
但是在题型示例方面略有调整,如增加了选择题第1题图表分析题,继续保留了非选择题中的第3题等,这些题型应引起我们的高度重视。
近几年的高考政治试题立意深远,思维灵活,注重基础,强调能力,预计2015年的政治试题还将保持“稳中求进,稳中求新”的基本原则。
在今年的复习备考当中,我们要突出以下三点:一是夯实基础,突出学科主干知识。
政治学科高考题,都是以主干知识为载体。
货币价格、财政与税收、宏观调控、公民参与政治生活、我国政府职能、人大、对外合作、中华文化、文化创新、联系、矛盾、人生价值等,都是高考经常考查的重点知识。
对这些重点知识,要加强训练,深刻理解,以拓展知识的深度。
二是关注热点,做到理论联系实际。
近年来的政治高频考点主要集中在关注民生、分配公平、食品安全、生态文明、中国梦、正能量等贴近现实生活的问题上,今年高考这些热点问题同样要高度重视。
此外,还要关注依法治国、中国经济新常态及2015年“两会”的有关精神。
这些热点要从“是什么、为什么、怎么办”三个思维层面展开理性思考,以强化理论联系实际的能力。
三是突出能力,坚持以培养能力为中心。
要培养学生全面、准确提取和解读信息的能力,分析、解决问题时归纳与演绎相结合的逻辑思维能力,联系地、发展地、全面地看问题的辩证思维能力及科学运用学科术语进行表述的能力。
历史1.以教材为知识背景的试题多,直接依据教材表述的试题少;或难或易的试题多,难度适中的试题少。
2.历史基础知识是实现能力培养、全面提高学生人文素养的基础和载体,重视历史基础知识的考查仍将是高考历史命题的指导思想之一。
3.更加注重考查学生的人文素养和学科能力,其采用的新材料和营造的新情境将更具人文色彩。
2015年高考文科综合考试大纲新课标
2015年文科综合考试大纲试卷包括ⅰ、ⅱ两卷。
第ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。
题型为单项选择题,共计140分。
第ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。
试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。
政治学科还包括年度间重要时事政治;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块:“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。
每个模块设一道非选择题,分值为10分。
考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块:“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题,分值为15分。
考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。
4、分值比例:政治、历史、地理科目各100分。
5、组卷:试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
政治一、考核目标与要求(一)获取和解读信息所谓信息,即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。
获取信息即发现、收集信息,解读信息即是对信息的理解。
获取和解读信息的过程,包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程,因而更明显地表现出个体的思维能力。
在知识内容迅速更新、知识结构不断整合的当代,这种捕捉新的讯息,感受新变化、不断更新知识的能力就更凸显出其重要性。
获取和解读试题信息,首先表现为审题的精准,其次是能把握各种信息的性质,回应信息提供的情境。
事实上,对信息的处理将直接影响解决问题的质量和速度。
信息获取的路径教之学习更为宽广,其目的除丰富社会体验、文化内涵外,更重要的是要根据信息传递的内容,准确地分析事物的实质,判断事物的发展并形成解决问题的办法。
2015浙江文综试卷及解析(全)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)文科综合注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。
4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)本卷共35小题。
每小题4分,共140分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
浙江古代盛产青瓷,其中越窑生产的青瓷(越瓷)远销东亚、东南亚、南亚、西亚和非洲东部地区等。
古代越瓷贸易主要以风力和洋流为动力,晴夜观星定向,一般出航半年内到达非洲。
下图为越瓷外销西南航线示意图。
完成1、2题第1、2题图1.与陆路运输相比,越瓷西南方向贸易选择海运方式可①缩短路程②增加运量③减少货物破损④增强贸易灵活性A、①②B、①④C、②③D、③④2.在输出越瓷的贸易航程中,船上的人可能会在A、甲处夜观北极星定向B、乙处借船右后方风作动力C、丙处见到河水的暴涨D、丁处眺望到大片茂盛的草地1、C2、B【解析】试题分析:1、读图,与陆陆运输相比,越瓷西南方向贸易选择海运方式可远销东亚、东南亚、南亚和非洲东部地区,增强贸易灵活性,④对;轮船运量比车马运量大,可增加运量,②对;海运的路程长,①错;海上风浪大,不能减少货物破损,③错。
C对。
2、在输出越瓷的贸易航程中,甲处临近赤道,北极星高度太低,不易被看到,不能利用北极星定向,A错;乙处冬季受东北季风影响,可借助船后方风作动力,B对;丙处为热带沙漠气候,很难见到河水的暴涨,C错;丁处半岛受离岸风及季风影响,沿岸多沙漠分布,看不到大片的草地,D错。
浙江省2015-2017年高考选考各学科考纲说明及考试范围
浙江省2015-2017年高考各学科考试范围浙江省2015-2017届高考各学科考试范围
备注:
1. 2015、2016届使用《浙江省普通高中学科教学指导意见(2012版)》,2017届使用《浙江省普通高中学科教学指导意见(2014版)》
2.《浙江省普通高中学科教学指导意见(2014版)》语文、数学学科必修模块和限定性选修模块列入高考的内容。
英语学科根据国家英语考试要求另行确定。
各学科必修课程教学指导意见列为“基本要求”的教学内容,属于高中学业水平考试必考题的考试范围,限定性选修模块和必修课程教学指导意见中列为“发展要求”的教学内容,属于高考选考科目加试题考试范围。
2015年浙江高考考纲变化说明
2015年浙江省高考考纲之变2015年考什么?考试大纲怎么说的?与往年有啥变化?哪些内容删除了?哪些内容增加了?《2015年浙江省普通高考考试说明》已于近日公布,其中,语文、数学、文综、理综与2014年相比较,有较大变化,很多知识模块都做了删除,英语变化最小。
金报也邀请了效实中学、宁波中学、余姚中学的10位一线教师作了详细分析。
需要提醒大家的是,这本解读相对比较专业,你可以把我们报纸保留下来,给需要的高中学生看。
□记者章萍语文考生复习传统文化经典的范围扩大效实中学高三语文备课组长朱俏语文的“变”主要体现在“考试内容与要求”有了一定的调整,需要引起重视。
今年的语文高考,最大变化是在“古代诗文阅读”第10点由去年“传统文化经典(《〈论语〉选读》)的理解和评价”变为了“传统文化经典的理解、分析和评价”。
虽然看似只少了括号里的内容,但扩大了考生复习备考的范围。
这一变化既出乎意料,又给所有人出了一个大难题。
综合各方信息,猜测选文范围可能在先秦诸子(除孔子)散文中,文字难度不会太大,主要还是侧重对文字的理解与评析能力的考察。
复习时除了了解先秦诸子必要的思想内涵外,根基仍然在于夯实文言文阅读的能力。
另外,“语言文字运用”、“现代文阅读”及“古代诗文阅读”这三块内容的总说措辞有了变化,可以说整体上提高了要求。
比如“语言文字运用”要达到“能正确、熟练、有效地运用”的高度。
“现代文阅读”增加了一句“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”。
“古代诗文阅读”则突出“阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文”的能力。
数学知识块比去年减少三分之一以上效实中学高级教师杜新牟三都今年的数学考试内容与以往的考试大纲相比有了较大的变化。
理科数学由2014年的二十一块知识减少到十三块知识,其中,删去了“算法初步”、“统计”、“概率”、“导数及其应用”、“推理与证明”、“数系的扩充与复数的引入”、“计数原理”和“概率与统计”;文科数学由2014年的十九块知识减少到十二块知识,其中,删去了“算法初步”、“统计”、“概率”、“导数及其应用”、“推理与证明”、“数系的扩充与复数的引入”和“框图”。
2015年浙江高考文科综合考试说明(含地理历史政治)
2015年浙江高考文科综合考试说明依次为地理1-3页历史4-8页政治9-15页2015年浙江高考地理考试说明第一部分自然地理(必修Ⅰ)(一)宇宙中的地球地球所处的宇宙环境;地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星太阳对地球的影响地球运动的地理意义地球的圈层结构及各圈层的主要特点(二)自然环境中的物质运动和能量交换地壳物质循环地表形态变化的内、外力因素大气受热过程全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响锋面、低压、高压等天气系统的特点水循环过程和主要环节;水循环的地理意义世界洋流分布规律;洋流对地理环境的影响(三)自然环境的整体性和差异性自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性地理环境的地域分异规律(四)自然环境对人类活动的影响地表形态对聚落及交通线路分布的影响全球气候变化对人类活动的影响自然资源对人类生存与发展的意义自然灾害发生的主要原因及危害第二部分人文地理(必修Ⅱ)(一)人口与城市不同人口增长模式的主要特点及地区分布环境承载力与人口合理容量的区别人口迁移的主要原因城市的空间结构及其形成原因不同规模城市服务功能的差异城市化的过程和特点;城市化对地理环境的影响(二)生产活动与地域联系生产活动中地域联系的重要性和主要方式农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点农业或工业生产活动对地理环境的影响交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响(三)人类与地理环境的协调发展人类面临的主要环境问题可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径走可持续发展之路第三部分区域可持续发展(必修Ⅲ) (一)区域地理环境与人类活动学习区域地理的一般方法不同尺度区域(如大洲、地区、国家等)的主要地理特征不同区域自然环境、人类活动的差异不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响(二)区域可持续发展区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施流域开发的地理条件;开发建设的基本内容;综合治理的对策措施区域农业生产的条件、布局特点、问题;农业持续发展的方法与途径区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系区域工业化和城市化的推进过程;产生的主要问题及解决措施(三)地理信息技术的应用地理信息系统(GIs)在城市管理中的功能遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用2015年浙江省普通高考考试说明(历史)文科综合I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
(新课标)全国2015年高考文综(政治部分)考试说明
2015年全国高考新课标文科综合政治说明Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构1.考试形式:笔试、闭卷。
2.考试时间为150分钟,试卷满分为300分。
3.试卷结构与题型:试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。
题型为单项选择题,共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。
试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。
政治学科还包括年度间重要时事政治;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块:“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。
每个模块设一道非选择题,分值为10分。
考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块:“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题,分值为15分。
考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。
4、分值比例:政治、历史、地理科目各100分。
5、组卷:试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ.考试内容及题型示例政治根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科•课程标准实验版)》,结合基础教育的实际情况,制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科)》的政治科部分。
政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
2015年高考文综政治评分细则
2015年高考文综政治评分细则2015年高考文综政治评分细则38(1)关键词:审批、完善制度、依法、系统内外监督评分细则:①严格执行人大审批通过的预算;或尊重、严格执行人大的决定(需体现人大和政府的关系)(2分)②完善预算管理制度体系;或深化预算制度改革;或深化行政管理体制改革(改革、完善)(2分)③按照预算法的要求编制预算和执行预算;或严格依法行政;或依法管理;或按照法定程序;或法治政府;或按法律办事;或贯彻落实依法治国精神等(依法)(2分)④运用检查、审计等行政手段强化预算监管;或行政系统内部监督(2分)⑤公开预算;或政务公开;或增加财政收入的透明度(2分)⑥接受权力机关监督;或社会监督;或自觉接受监督;或人民监督;或行政系统外部监督(2分)补充说明:①本题只给偶数分;②“监督”强调政府是被监督者,如写成政府要加强监督、加强监督力度、加强监管均不给分。
38(2)第1问:关键词:经济困难、赤字作用(需求)评分细则: ①经济下行压力;或增速放缓;或经济发展遇到困难(2分)②刺激社会总需求;或扩大内需;或刺激消费需求;或拉动经济增长;或扩大投资需求(2分)③低于警戒线;或适度的;或安全的(2分)第2问:关键词:优化结构;使用效率;公平评分细则: ①优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级;或优化结构,确保合理投向;或优化资源配置(2分)②加强赤字资金管理,提高使用效率;或充分发挥财政资金的作用(3分)③遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性;或兼顾效率与公平(3分)39(1)关键词:传统文化与传统美德的关系;乡愁与美德的关系;重要载体、历史文化素养。
评分细则:①传统文化使社会主义核心价值观的源泉(替代词:立足于、深植于、根基、根本、基础、离不开。
但须明确的传统文化与核心价值观的关系)(2分)②社会主义核心价值观使传统文化的继承与发展(替代词:传承、弘扬;发展;继承与发展的关系)(2分)③乡愁是传统文化的情感表达;或反映了人们对中华传统文化的眷恋之情(2分)④传统文化的作用:民族生存发展的精神纽带;或增强民族凝聚力(2分)⑤乡愁是承载社会主义核心价值观的载体;或精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体(2分)⑥记住乡愁,传承中华美德丰富(替代词:促进、有利于、完善、推动)社会主义核心价值观。
【高考】2015年浙江省高考政治试卷
2015年浙江省高考政治试卷一、选择题(每小题4分)1.(4分)淘宝“双十一”购物狂欢节临近,商家已经提前拉开竞争大战,不少商家推出购300元商品返还120元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买300元的商品。
狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。
这些消费者的购买行为()A.是求异心理引发的,不值得提倡B.是攀比心理引发的,并不可取C.违背了理性消费的原则D.违背了适度消费的原则2.(4分)股票发行将由核准制向注册制转变。
实行注册制后,股票发行主要不是由政府决定,证券发行机构只对股票发行人的申报文件作形式审查,公司股票的良莠留给市场决定。
这一改革()A.意味着股票投资的收益取决于企业经营状况B.符合市场在资源配置中起决定性作用的要求C.会使股票价格越来越偏离企业实际经营状况D.意味着国家对股票市场监管的削弱3.(4分)为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。
这表明()A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向B.财政政策可以促进资源合理配置C.国家通过增加财政支出来促进经济平衡运行D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段4.(4分)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见()①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界。
A.①②B.③④C.①③D.②④5.(4分)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)。
提醒我们,做工作办事情要()①兢兢业业脚踏实地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况寻找新思路④果断抓住时机促成质的飞跃。
A.①②B.③④C.②③D.①④6.(4分)现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。
2015年浙江高考大纲解析
2015年浙江高考大纲解析
高考频道讯:2015年考什么?考试大纲怎么说的?与往年有啥变化?哪些内容删除了?哪些内容增加了?《2015年浙江省普通高考考试说明》已于近日公布,其中,语文、数学、文综、理综与2014年相比较,有较大变化,很多知识模块都做了删除,英语变化最小。
金报也邀请了效实中学、宁波中学、余姚中学的10位一线教师作了详细分析。
需要提醒大家的是,这本解读相对比较专业,你可以把我们报纸保留下来,给需要的高中学生看。
□记者章萍
语文考生复习传统文化经典的范围扩大
效实中学高三语文备课组长朱俏
语文的“变”主要体现在“考试内容与要求”有了一定的调整,需要引起重视。
今年的语文高考,最大变化是在“古代诗文阅读”第10点由去年“传统文化经典(《〈论语〉选读》)的理解和评价”变为了“传统文化经典的理解、分析和评价”。
虽然看似只少了括号里的内容,但扩大了考生复习备考的范围。
这一变化既出乎意料,又给所有人出了一个大难题。
综合各方信息,猜测选文范围可能在先秦诸子(除孔子)散文中,文字难度不会太大,主要还是侧重对文字的理解与评析能力的考察。
复习时除了了解先秦诸子必要的思想内涵外,根基仍然在于夯实文言文阅读的能力。
另外,“语言文字运用”、“现代文阅读”及“古代诗文阅读”这三块内容的总说措辞有了变化,可以说整体上提高了要求。
比如“语言文字运用”要达到“能正确、熟练、有效地运用”的高度。
“现代文阅读”增加了一句“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”。
“古代诗文阅读”则突出“阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文”的能力。
高考试卷-2015年浙江省高考政治试卷
2015年浙江省高考政治试卷一、选择题(每小题4分)1.(4分)淘宝“双十一”购物狂欢节临近,商家已经提前拉开竞争大战,不少商家推出购300元商品返还120元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买300元的商品。
狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。
这些消费者的购买行为()A.是求异心理引发的,不值得提倡B.是攀比心理引发的,并不可取C.违背了理性消费的原则D.违背了适度消费的原则2.(4分)股票发行将由核准制向注册制转变。
实行注册制后,股票发行主要不是由政府决定,证券发行机构只对股票发行人的申报文件作形式审查,公司股票的良莠留给市场决定。
这一改革()A.意味着股票投资的收益取决于企业经营状况B.符合市场在资源配置中起决定性作用的要求C.会使股票价格越来越偏离企业实际经营状况D.意味着国家对股票市场监管的削弱3.(4分)为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。
这表明()A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向B.财政政策可以促进资源合理配置C.国家通过增加财政支出来促进经济平衡运行D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段4.(4分)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。
到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。
现在人们认为最基本的是夸克、电子等。
由此可见()①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界。
A.①②B.③④C.①③D.②④5.(4分)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)。
提醒我们,做工作办事情要()①兢兢业业脚踏实地埋头苦干②避免囿于经验的习惯性思维③注重研究新情况寻找新思路④果断抓住时机促成质的飞跃。
A.①②B.③④C.②③D.①④6.(4分)现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。
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2015年浙江省普通高考考试说明——文综政治
一、考核目标与要求
(一)获取和解读信息
1.能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。
2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。
3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。
(二)调动和运用知识
1.能够根据从题目中获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必要的判断。
2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
3.能够展现出检索和选用自己的“知识库”中有用知识、基本技能的能力
(三)描述和阐释事物
1.能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
2.能够运用历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和理解有关政治、经济、文化等现象,认识事物的本质
3.综合阐释或评论有关理论问题和现实问题。
(四)论证和探究问题
1.根据有关信息,调动和运用相关知识和技能,发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。
2.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。
3.能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果
二、考试范围
第一部分经济生活
(一)生活与消费
1.货币
货币的本质和基本职能
纸币
信用卡
外汇和汇率
2.价格
供求影响价格
价值决定价格
价值规律的基本内容和表现形式
价格变动对生活的影响
价格变动对生产经营的影响
3.消费
影响消费水平的因素
消费类型
消费结构
影响消费行为的主要心理
理智消费
(二)生产、劳动与经营
1.生产与经济制度
生产与消费
大力发展生产力
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
坚持和完善基本经济制度的原因和意义
2.企业与劳动者
我国法定的公司形式
公司的组织机构
公司的经营与发展
企业兼并与企业破产
劳动与就业
依法维护劳动者权益
3.投资理财的选择
储蓄存款
存款利息及其计算
商业银行的主要业务
股票
债券
商业保险
(三)收入与分配
1.个人收入的分配
按劳分配为主体
多种分配方式并存
收入分配公平的制度保证和重要举措
处理好效率与公平的关系
2.财政与税收
财政及其作用
财政收入与支出
税收及其种类
依法纳税是公民的基本义务
(四)发展社会主义市场经济
1.社会主义市场经济
资源配置的基本手段
市场调节的优点和局限性
市场秩序
社会主义市场经济的基本特征
宏观调控的目标和手段
2.科学发展观和小康社会的经济建设
贯彻落实科学发展观
转变经济发展方式
3.经济全球化与对外开放
经济全球化及其表现
跨国公司在经济全球化中的作用
经济全球化的影响
提高开放型经济水平
世界贸易组织的地位、作用和基本原则
第二部分政治生活(一)公民的政治生活
1.人民当家作主的国家
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
我国公民享有的政治权利
我国公民必须履行的政治性义务
我国公民参与政治生活的基本原则2.我国公民政治参与
我国的选举制度及选举方式
公民参与民主决策的多种方式与意义
我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权
我国公民民主监督的合法渠道
负责地行使监督权利
(二)为人民服务的政府
1.我国政府的职能和责任
政府的基本职能
我国政府的宗旨和政府工作的基本原则2.我国政府受人民的监督
政府依法行政的意义
提高政府依法行政水平的基本要求
对政府权力进行制约和监督
3.政府的权威
政府的权威及其体现
我国政府权威的树立
(三)发展社会主义民主政治
1.我国的人民代表大会制度
人民代表大会的法律地位与职权
人民代表的产生与职责
人民代表大会制度的组织和活动原则
人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的性质、宗旨
不断完善中国共产党的执政方式
坚持中国特色社会主义理论体系
中国特色的政党制度
3.我国的民族区域自治制度及宗教政策我国处理民族关系的基本原则
我国的民族区域自治制度
我国民族区域自治制度的优越性
我国的宗教政策
(四)当代国际社会
1.国际社会
主权国家
国际关系及其决定因素
坚定地维护我国的利益
2.维护世界和平、促进共同发展
当今时代的主题
维护和平、促进发展的有效途径
世界多极化不可逆转
独立自主的和平外交政策
3.中国走和平发展道路
中国走和平发展道路的必要性和重要性
第三部分文化生活(一)文化与生活
1.文化与社会
文化的内涵与特点
文化的力量
文化与经济、政治的关系
文化与综合国力
2.文化对人的影响
文化对人影响的表现和特点
文化塑造人生
(二)文化传承与创新
1.文化的多样性与文化传播
民族节日和文化遗产
文化是民族的又是世界的
尊重文化多样性
文化传播的途径
现代文化传播手段的主要手段
中外文化交流的意义
2.文化的继承性与文化发展
传统文化的特点
对待传统文化的正确态度
文化继承与发展的关系
影响文化发展的重要因素
3.文化创新
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
文化创新的途径
坚持文化创新的正确方向
(三)中华文化与民族精神
1.中华文化
中国各民族文化对中华文化的贡献
中华文化的包容性
2.弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵及其核心
中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
当前弘扬和培育民族精神的必要性
(四)发展中国特色社会主义文化
1.走进文化生活
文化市场和大众传媒对文化生活的影响
正确对待落后文化和腐朽文化
2.建设社会主义文化强国
中华文化复兴的必然选择
建设社会主义文化强国的必由之路
文化自觉和文化自信
建设社会主义精神文明
3.文化建设的中心环节
思想道德建设在发展文化中的地位
大力建设社会主义核心价值体系
思想道德修养与科学文化修养
第四部分生活与哲学(一)生活智慧与时代精神
1.哲学是什么
哲学与世界观和方法论
2.哲学基本问题及基本派别
哲学基本问题
唯物主义和唯心主义
(二)探索世界与追求真理
1.世界的本质
物质的概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
运动和物质的关系
绝对运动与相对静止
规律的客观性和普遍性
认识和利用规律
2.意识的本质和作用
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
一切从实际出发,实事求是
3.求索真理的历程
实践及其特点
实践是认识的基础
真理是客观的、具体的、有条件的
认识具有反复性、无限性、上升性
(三)思想方法与创新意识
1.唯物辩证法的联系观
唯物辩证法的总特征
联系的普遍性、客观性、多样性
整体与部分的辨证关系及其意义
系统优化方法
2.唯物辩证法的发展观
发展的普遍性和实质
发展的前进性与曲折性
发展过程中的量变与质变
3.唯物辩证法的实质与核心
矛盾的同一性和斗争性
矛盾的普遍性和特殊性
两点论与重点论的统一
具体问题具体分析
4.创新意识与社会进步
辩证否定观与创新意识
(四)认识社会与价值选择
1.寻觅社会的真谛
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
社会历史发展的总趋势
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
2.实现人生价值
价值与人的价值
价值观及其导向作用
自己遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺知自我中走向成功
第五部分时事政治(一)年度间国内外重大时事(2014年4月2015年3月)
(二)中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。