五年级试卷阅读

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语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案

语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案

语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读《白蛇传》,完成练习。

白蛇传传说四川峨眉山的一个洞里,住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。

她们心地善良,从不和人作对。

一天,她们变成美丽的姑娘,一个叫白娘子,一个叫小青,来到人间天堂——杭州游玩。

两人在西湖断桥边看荷花,忽然间乌云密布,电闪雷鸣,一场倾盆大雨眼看就要泼下来。

白娘子和小青既没带伞,又不便在众人眼皮底下变化,正着急,一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说:“两位姑娘用我的伞吧。

”两人感激不尽,约好明天到书生宅上还伞。

第二天,白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门,才知道书生姓许名仙。

白娘子见许仙忠厚老实,心地善良,便和他结为夫妻,还开了一家药店,扶危济困。

一天,门外进来一个化缘的和尚。

那和尚一见许仙,忙说:“阿弥陀佛,贫僧是镇江金山寺住持法海。

今见施主面带妖气,想必家有妖怪?”许仙大吃一惊,说:“家中只有一个妻子和一个丫鬟,哪来的妖怪?”“既然如此,”法海道,“可能你那妻子就是妖怪。

你就先不要声张,等端午节时引她喝下一杯雄黄酒,一切便知。

日后有事,可到金山寺找我。

”端午节那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒,马上感觉头昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。

隔了好一会儿,许仙不见白娘子动静,进房掀帐一看,只见一条水桶粗的白蛇横在床上,浑身冒着酒气。

许仙当场吓得“哎呀”一声,仰面跌倒在地,死了。

为救许仙,白娘子不顾已怀有身孕,去灵山盗灵芝草。

守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯,他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子,三人战在一处。

白娘子无心恋战,只求尽快脱身离去,加上自己已有身孕,功力大打折扣,斗了几回合,早已脸红心跳,披头散发。

但为了救丈夫的命,她还是发狠苦斗,终于取得灵芝草。

吃了灵芝草,不一会儿,许仙就慢慢睁开眼睛。

白娘子长嘘一口气。

许仙一见白娘子,吃惊地喊道:“你……你……”白娘子连忙安慰他:“官人,刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。

部编版五年级语文上册阅读与理解试卷(10篇)

部编版五年级语文上册阅读与理解试卷(10篇)

部编版五年级语文上册阅读与理解试卷(10篇)一、阅读理解。

忆读书(节选)①一谈到读书,我的话就多了!②我会认字后不到几年,就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

③那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。

但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。

虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。

第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

1.“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。

2.课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是________、________、_________。

3.读第⑥段,作者对《水浒传》的评价是_____________,对《荡寇志》的评价是__________。

小学五年级阅读竞赛试卷【含答案】

小学五年级阅读竞赛试卷【含答案】

小学五年级阅读竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是正确的阅读方法?A. 朗读时可以随意改变原文的意思B. 阅读时遇到不认识的字可以跳过C. 阅读时要注意理解文章的主旨D. 阅读时可以边读边做其他事情2. 下列哪个选项是正确的关于文章结构的理解?A. 文章的开头可以忽略不计B. 文章的结尾可以随意更改C. 文章的过渡句是为了增加字数D. 文章的结构应该清晰有序3. 下列哪个选项是正确的关于阅读理解的说法?A. 阅读理解只关注文章的表面意思B. 阅读理解不需要对文章进行深入思考C. 阅读理解需要理解文章的深层含义D. 阅读理解只需要记住文章的细节4. 下列哪个选项是正确的关于阅读速度的说法?A. 阅读速度越快越好B. 阅读速度越慢越好C. 阅读速度应该根据文章的难度来调整D. 阅读速度与阅读理解没有关系5. 下列哪个选项是正确的关于阅读技巧的说法?A. 阅读技巧是天生的,无法通过练习提高B. 阅读技巧只需要通过大量阅读来提高C. 阅读技巧可以通过练习和反思来提高D. 阅读技巧只需要通过记忆来提高二、判断题(每题1分,共5分)1. 阅读时可以随意改变原文的意思。

()2. 阅读时遇到不认识的字可以跳过。

()3. 阅读时要注意理解文章的主旨。

()4. 阅读时可以边读边做其他事情。

()5. 阅读技巧是天生的,无法通过练习提高。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 阅读时要注意理解文章的________。

2. 文章的结构应该________。

3. 阅读理解需要理解文章的________。

4. 阅读速度应该根据文章的________来调整。

5. 阅读技巧可以通过________和________来提高。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述阅读的基本要求。

2. 请简述文章结构的重要性。

3. 请简述阅读理解的含义。

4. 请简述阅读速度与阅读理解的关系。

5. 请简述如何提高阅读技巧。

五年级上册语文理解阅读试卷(12篇)

五年级上册语文理解阅读试卷(12篇)

五年级上册语文理解阅读试卷(12篇)一、读课文片段,完成练习。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。

①不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!1.对下列词语理解有误的一项是()A.卧病:因病躺下B.行装:出门时带的衣服C.精致:精巧细致2.选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。

3.下列选项中,对画线句子①的概括最恰当的一项是()A.母亲生病了,不能给“我”准备好行装。

B.父亲利用间隙,抓紧时间,为“我”缝补棉被。

4.父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被,他为什么这样做。

___________________5.读画线句子②,“我”为什么想“画”小船呢?说说你的理解?_________________二、课内阅读白鹭(节选)白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像..是有心人为白鹭设计的镜厘。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

最新部编版五年级语文下册阅读理解试卷(15篇)

最新部编版五年级语文下册阅读理解试卷(15篇)

最新部编版五年级语文下册阅读理解试卷(15篇)一、阅读与欣赏。

奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示,还由于电的传播速度非常快,每秒钟可以跑30万千米,而且电子元件反应非常灵敏,()电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算,有着非常广泛的用途。

在军事上,防空雷达装上电子计算机,()可以发现目标,()可以控制火力,准确地击落目标。

在工农业生产和科学研究中,电子计算机的应用更是举不胜举。

比如,在设计上海东方明珠电视塔时,需要详细计算该用多粗的钢梁。

如果用算盘计算,起码要算半年。

用电子计算机,只要几分钟就算出来了。

日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂,原来需要职工25000人,在大量使用电子计算机之后,只要4000多名职工就够了。

1.在文中括号里填上恰当的关联词。

2.电子计算机运算速度快,原因有三点:一是_____;二是____;三是______。

3.电子计算机有广泛的用途,作者说了三个方面:一是___________;二是_____;三是_____。

4.作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明()A.电的传播速度非常快。

B.电子计算机中电子元件的反应灵敏。

C.电子计算机运算速度非常快。

5.日本的钢铁厂原来需要职工25000人,而在大量使用电子计算机之后,只需4000多名职工。

作者举这个例子,是为了说明()A.电子计算机用途广。

B.使用电子计算机可以节省大量劳力。

C.电子计算机可以在工厂运用。

6.这是一篇说明文,文中运用了______、______、______的说明方法。

二、阅读短文,完成练习。

飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。

开始,还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。

这时,有人提醒:“这是桂花香吧。

”这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。

五年级课外阅读试卷【含答案】

五年级课外阅读试卷【含答案】

五年级课外阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪本书是朱自清的代表作?A. 《骆驼祥子》B. 《荷塘月色》C. 《边城》D. 《围城》2. 《西游记》的作者是谁?A. 吴承恩B. 罗贯中C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 以下哪个选项不是四大名著之一?A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《三国演义》D. 《聊斋志异》4. 《格林童话》是由哪个国家的兄弟所编写?A. 美国B. 德国C. 法国D. 英国5. 《安徒生童话》是哪个国家的作家所创作的?A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰二、判断题(每题1分,共5分)1. 《三国演义》中的诸葛亮是个智勇双全的人物。

()2. 《哈利·波特》系列是由英国作家J.K.罗琳所创作。

()3. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。

()4. 《格林童话》中的故事都是温馨浪漫的。

()5. 《小王子》是一本适合小学生阅读的书籍。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛被称为“______三角恋”。

2. 《水浒传》中,宋江是梁山泊的第______把交椅。

3. 《西游记》中,孙悟空的武器是______。

4. 《格林童话》中,灰姑娘的玻璃鞋是由______变成的。

5. 《安徒生童话》中,卖火柴的小女孩最终______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《三国演义》中的赤壁之战。

2. 请简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的原因。

3. 请简述《格林童话》中白雪公主的故事梗概。

4. 请简述《安徒生童话》中丑小鸭的故事梗概。

5. 请简述《哈利·波特》系列的主要情节。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请举例说明《红楼梦》中的贾宝玉具有哪些性格特点。

2. 请举例说明《水浒传》中的武松具有哪些性格特点。

3. 请举例说明《西游记》中的唐僧具有哪些性格特点。

4. 请举例说明《格林童话》中的灰姑娘具有哪些性格特点。

新部编版五年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

新部编版五年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

新部编版五年级下册语文阅读理解试卷(15篇)一、课内阅读。

母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……1.“母亲掏衣兜。

掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

”这是对母亲的(______)描写,看出是一位(______)的母亲。

当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的!”这是对母亲的(______)描写,从中看出母亲的(_________________)。

2.母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?___________________________________________________3.文中划线的句子是(___)描写,表现了_____________,与母亲给我钱买书形成__________________。

句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?_____________________________________________________二、课外阅读。

祖父·后园·我后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

花朵像酱油碟那么大。

开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。

在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

五年级语文上学期文言文阅读理解试卷

五年级语文上学期文言文阅读理解试卷

五年级语文上学期文言文阅读理解试卷班级:_____________ 姓名:_____________1. 阅读与理解。

围魏救赵魏/伐赵,赵/急,请救/于齐.齐威王/欲/将孙膑,膑/辞谢曰:“刑余之人①/不可。

”于是/乃以田忌为将军,而/孙子②为师,居/辎车中,坐为计谋。

田忌/欲/引兵之赵,孙子曰:“今/梁赵相攻,轻兵锐卒/必/竭于外,老弱/罢③于内。

君不若/引兵/疾走大梁,据/其街路,冲/其方虚,彼/必释赵而自救。

是我/一举解赵之围/而收弊④于魏也。

”田忌/从之。

魏/果去邯郸,与齐/战于桂陵,大破/梁军⑤。

①刑余之人:受过肉刑,身体不完整的人,孙膑曾受膑刑。

②孙子:这里指孙膑。

③罢:同“疲”,疲劳,疲乏。

④收弊:坐收挫败的结果。

⑤梁:魏定都大梁,故亦称“梁”。

[1]田忌想要直接带兵去援救赵国,孙膑给了他什么样的建议?___________________________________[2]解释一下“围魏救赵”这个成语的意思。

___________________________________2. 读下面短文,回答问题。

欧阳修苦读欧阳修四岁那年,家贫无资。

太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。

多诵古人篇章,使学为诗。

及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。

抄录未必,而已能诵其书,以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

自幼所作诗赋词文字,下笔已如成人。

[1]下列加点字解释有误的一项是()A.以荻画地以:用B.教以书字书:写C.使学为诗为:作为D.及其稍长及:等到[2]欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( )A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读[3]将下列语句翻译成现代汉语。

(1)多通古人篇章。

_________________________________(2)惟读书是务。

_______________________________________[4]欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是__________________________________________。

人教版五年级下册语文短文阅读试卷(10篇)

人教版五年级下册语文短文阅读试卷(10篇)

人教版五年级下册语文短文阅读试卷(10篇)一、课内阅读。

《落花生》(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.父亲把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,说明花生没有(________),却具有(__________)。

2.父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。

3.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。

4.我们身边还有像落花生这样的人吗?他们是谁?____________________________________________________________二、阅读选段,完成练习。

少年中国说(节选)①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘吸张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

1.第①段采用了________________的结构方式。

用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。

2.选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法,论述___________________________。

五年级阅读题大全及答案

五年级阅读题大全及答案

五年级阅读题大全及答案一、阅读理解1.Peter and his father went to the park on Sunday. They took a ball with them. There were many people in the park. The man was sleeping under the tree. The woman was reading a book. The children were playing games. Peter played ball games with some children. His father watched them playing. They played games for two hours. They were tired. They went back home.Questions:1) Where did Peter and his father go on Sunday?2) Who was sleeping under the tree?3) What was the woman doing?4) What were the children doing?5) How long did Peter and his father play games?Answers:1) They went to the park.2) The man was sleeping under the tree.3) The woman was reading a book.4) The children were playing games.5) They played games for two hours.2.Mary is a ten-year-old girl. She goes to school from Monday to Friday. She gets up at 6:30 every morning. She starts school at 7:30. She has classes in the morning and in the afternoon. She has lunch at school at 12:00. She likes different subjects, especially art and music. After school, she goes home by school bus. She arrives home at 4:00. She does her homework and has dinner. Then she watches TV for half an hour. She goes to bed at 9:30.Questions:1) How old is Mary?2) How many days does Mary go to school?3) What time does Mary get up?4) What subjects does Mary like?5) What time does Mary go to bed?Answers:1) Mary is ten years old.2) Mary goes to school from Monday to Friday.3) Mary gets up at 6:30.4) Mary likes art and music.5) Mary goes to bed at 9:30.二、短文填空根据短文内容,选择适当的单词填空。

人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案

人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案

人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、课内阅读。

太阳(节选)①太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

②太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食()蔬菜()水果()肉类()穿的棉()麻()毛()丝()都和太阳有密切的关系()埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。

空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。

云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

1.在文中的括号里填上关联词。

2.在第②自然段的()内加上标点符号。

3.选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?___________________________________________4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

___________________________________________二、阅读课文片段,完成题目。

鲸(节选)不少人看到过象,都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。

其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。

在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。

后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)

语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)

语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)一、课外阅读。

国粹汉字(节选)我们说汉字是国粹,其一,是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。

当初自仓颉造字,汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。

翻开一部《辞源》或《辞海》,风雨日月光,各成一世界。

比如一个“雨”字,古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。

我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。

五千多年来,多少往事都已如淡烟流水,模糊于历史的尘埃中,唯有雍容厚重的汉字,虽几经磨难却愈显圆润,几经坎坷却更加成熟,而见证着一个古老民族的兴衰,显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。

其二,是它的形体之健美。

比如一个“水”字,雨水或点点滴滴,或滂滂沱沱,或淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。

视觉上的这种美感,岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的?端庄工整、四满方正的________是汉字,它点点如桃,撇撇如刀,提、按、行、顿如松如钟,沉着稳重,是中华民族人格精神的象征与写照;体势放纵、连环回绕的________是汉字,它离合聚散大起大落,变化多端,使人如立高山之巅,心胸旷达,神情潇洒;笔画一波三折的________是汉字,它曲中有直,直中有曲,充满了线条美和柔性美,且又形象丰富生动,书写从容自然酣畅;行笔缓留、结构紧密的________是汉字,它笔画分布均匀对称,平直安稳,给人一种团聚友爱的精神享受;书写便捷、灵活多变的________是汉字,其下笔收笔起承转合,多顺势而为,一带而过,观之使人赏心悦目,如饮醍醐。

其三,是它内涵的丰富与深邃。

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美;“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳”,独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙;以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之,世间的一切情感都可以寄寓于汉字。

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案

苏教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案一、快乐阅读。

《圆明园的毁灭》圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自()的青铜礼器,下至()历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

1.按照课文内容填空。

2.文中画横线的句子是一个(______)句,在文中起(______)的作用。

3.写出下列词语的近义词。

收藏(______)珍贵(______)销毁(______)4.我会用“不但……而且……”造句。

____________________________________________________5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?____________________________________________________6.如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?____________________________________________________二、课外阅读。

____________________这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼,正探头打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上,女儿站立着,像一棵小树。

黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。

阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子,你在做什么?”我走过去。

她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。

”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她把手指向不远的地方,那里放的一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。

小学五年级阅读试卷【含答案】

小学五年级阅读试卷【含答案】

小学五年级阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是正确的阅读方法?A. 速读B. 精读C. 跳读D. 所有以上选项2. 阅读理解主要包括哪几个方面?A. 理解字面意思B. 推理判断C. 评价作者观点D. 所有以上选项3. 下列哪个不是有效的阅读策略?A. 预览B. 标记重要信息C. 重复阅读D. 抄写文章4. 阅读理解的目的是什么?A. 获得信息B. 娱乐C. 提高写作能力D. 所有以上选项5. 下列哪个不是提高阅读理解能力的有效方法?A. 多读书B. 多做练习C. 背诵文章D. 讨论和分享二、判断题(每题1分,共5分)1. 阅读只需要理解字面意思。

(×)2. 阅读时应该注意文章的结构和逻辑。

(√)3. 阅读速度越快,理解效果越好。

(×)4. 阅读理解能力是天生的,无法通过后天的努力提高。

(×)5. 阅读时应该做笔记,帮助记忆和理解。

(√)三、填空题(每题1分,共5分)1. 阅读理解包括理解字面意思、推理判断和______。

2. 提高阅读理解能力的方法有:多读书、多做练习、讨论和______。

3. 阅读时,我们应该注意文章的______、______和______。

4. 阅读理解的目的是获得信息、娱乐和提高______。

5. 阅读策略包括预览、标记重要信息和______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述阅读理解的重要性。

2. 请列举三种提高阅读理解能力的方法。

3. 请简述阅读策略的作用。

4. 请解释阅读理解的三个层次。

5. 请简述如何培养良好的阅读习惯。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请根据文章内容回答问题。

2. 请解释文章中的某个概念或观点。

3. 请分析文章中的某个问题或现象。

4. 请评价作者的观点或态度。

5. 请根据文章内容进行推理或判断。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析文章的结构和逻辑。

2021年语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)

2021年语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)

2021年语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)一、课内阅读。

父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都是说,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”1.父亲把花生与________、________、________相比,说明花生没有________,却________。

2.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”这是父亲教育子女学习花生________的精神。

3.“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是________和________。

4.“我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。

_____________________________________________________________________二、课外阅读。

换伞早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。

大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。

呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。

1.在第四自然段的空白处加标点。

最新人教版五年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案

最新人教版五年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案

最新人教版五年级上册语文阅读与理解专项试卷及答案一、课内语段阅读。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。

假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.选段中“理所当然”的意思是()A.从道理上说应当这样。

B.自己认为的就是对的。

2.人们把什么看成“理所当然”的事?请写一写。

_________________________________________________________________ 3.选段中列举了________、________这两个事例,突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。

4.走搭石时见到的情景当然不止这两个,还会有哪些情景呢?请你发挥想象写一写。

_________________________________________________________________二、阅读课内外片段及资料,完成练习。

人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。

猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。

猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。

不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。

在喷气式飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。

因为声音根本追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。

五年级语文上册古诗阅读理解试卷

五年级语文上册古诗阅读理解试卷

五年级语文上册古诗阅读理解试卷班级:_____________ 姓名:_____________1. 阅读下面的文字,完成下列各题。

牧童(唐)吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

1、这首诗描写的景物有(),这些景物构成了一幅恬淡的水墨画,使我们心灵感到宁静。

(多选)A、草场笛声B、湖水灯光C、黄昏月夜D、明月蓑衣2、对诗句“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”理解正确的是()A、田野上的草长了六七里那么远,笛子的声音响了三四下。

B、放眼望去,田野上草色葱茏,侧耳倾听,晚风中牧笛声声。

C、草长得很茂盛,铺满了田野,晚风中传来三四声的笛声。

3、这首诗按由________到________的顺序,给我们描绘了一幅______________图。

A、近、远;牧童晚归B、远、近;牧童晨起C、远、近;牧童晚归休息4、诗人吕岩在《牧童》一诗中先向我们展示了原野__________的广阔画面,又让我们听到了悠扬的笛声,还通过描写牧童饭饱之后不脱蓑衣便躺在月夜的露天地里休息的情景让我们感受到了牧童____________________的心境。

A、绿草如茵;无忧无虑、天真烂漫B、绿草如茵;心绪忧愁;C、荒草遍地;天真烂漫5、首句“草铺横野六七里”描述了____________的感受,第二句“笛弄晚风三四声。

”描述了____________上的感受,侧耳倾听,晚风中牧笛声声,未见牧童,先闻其声,给人以无限美好的____________。

A、视觉、听觉、想象空间B、听觉、视觉、想象C、视觉、感觉、猜测2. 把诗句填写完整,回答问题。

题西林壁[宋]苏轼___________________,___________________。

___________________,___________________。

[1]把古诗补充完整。

[2]这首诗中有三组反义词,分别是什么?(____)——(____)(____)——(____)(____)——(____)[3]前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______ 、______不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是______________。

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不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞、空虚),词汇(空乏、贫乏),她心里非常(焦急、着急)。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。

多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。

于是,禹强就下工夫多读。

是报纸、杂志、小说,是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,拿来读。

可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。

另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。


从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。

而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、读短文,选择()里恰当的字和词。

(3分)
2、在“”里填上恰当的关联词。

(3分)
3、联系上下文,解释文中带点字的意思。

(2分)
“费了好大劲”的“费”:“词汇贫乏”的“贫”:
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

(1分)
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。

(3分)
一双旧军鞋
这是个晚霞似火的傍晚。

一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期天是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(详祥)着眼睛前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。

他随口说道:“你就付3块钱吧。


所长付过钱,当他要接过鞋匠递过来的那双鞋时,双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑仓)库里,他奋不顾身地带头冲了过去,与歹徒展开了搏斗。

就在这时,一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”
“啊——”鞋匠张大了嘴巴,呆了。

所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。

”说完,大步走了
鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

1、把文中括号内不正确的字划去。

(2分)
2、从文中找近义词。

(2分)
注视()犹豫()
3、联系上下文,解释下列词语。

(2分)
①奋不顾身:
②漫不经心:
4、用“”画出文中的一个比喻句。

(1分)
5、选出下面概括全文中心思想的那句话,在括号里打“√”(1分)
①赞扬了所长关心干警,热情帮助有困难的干警的高贵品质。

()
②赞扬了公安干警,热情帮助有困难的干警的高贵品质。

()
③赞扬了公安干警勇敢、顽强斗争精神。

()
④说明了人民群众对公安干警无限热爱和爱戴。

()
6、为什么鞋匠觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的?(2分)
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。

不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有
各奔东西,而是商议共同去寻找大海。

他们每次
只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

1.写出下列词语的近义词。

(2分)
狼吞虎咽()意味悠长()
2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

(2分)
3.概括这篇文章的主要内容:(3分)
4.“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。

(3分)。

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