托班美术教案
托班美术折纸教案范文（精选5篇）
托班美术折纸教案范文（精选5篇）托班美术折纸范文篇1《趣味折纸》教师：陶河敏教学目标：1、掌握折纸的基本形-----双三角形的折法，并能运用这种方法创作简单的折纸作品。
2、通过自主探究、小组合作探究得出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。
3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。
教学重点：如何折好基本形-----双三角形。
教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。
教具准备：多媒体，各种示范作品。
学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、粘胶等。
一、创设情境，导入新课同学们，老师今天远道而来，给你们带来了礼物了，看，一瓶插花，喜欢吗？我听到许多同学发出惊讶的声音，说一说：你为什么惊讶？（生：花是用彩纸折的，不是买来的。
）是呀！一张小小的彩纸真能折出这么多好看的花吗？是的，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。
看到老师的礼物，你是否觉得折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：趣味折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。
（播放课件，让学生了解折纸的基本知识，欣赏折纸作品。
）二、合作探究，掌握技法（一）教学基本折法：同学们，我们如果想折出美观漂亮的折纸作品，就要从学习一些基本折法开始。
1.对边折：谁说说怎样折对边折？(教师演示)谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。
边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。
3、集中折：（1）那我们再看一种折法——集中折，这次我请两位同学到前面来演示集中折的折法，比比谁折的又工整速度又快。
（2）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。
4、折双三角形：（1）小组合作探究双三角形的折法：你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法----双三角形。
小班美术搓汤圆教案7篇
小班美术搓汤圆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班美术搓汤圆教案7篇写好教案是为了带给学生们一个美好的教学感受，教案是课前的模拟，也是教师的教学计划，下面是本店铺为您分享的小班美术搓汤圆教案7篇，感谢您的参阅。
儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
托班美工教案(专业24篇)
托班美工教案（专业24篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!托班美工教案（专业24篇）制定教学工作计划需要注重灵活性和可操作性，以适应不同学生的需求。
幼儿园托班美术教案三篇
幼儿园托班美术教案三篇托班美术：儿童乐园活动目的：１、巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。
２、进一步培养感受美和表现美的能力。
活动准备：１、春天树林的背景图一幅。
２、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物（如图一）。
活动过程：一、引出课题１、出示背景图。
今天老师带来了一张画，你们看美不美？（引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受）２、这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢？（引导幼儿大胆想象、讲述）３、出示剪制的大型运动器具。
我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗？二、讨论画面布局１、滑梯放在哪里比较合适？（滑梯比较高大，如果放在前面会把后面的物体挡住，因此放在后面比较合适）２、攀登架放在哪里比较合适？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）３、跷跷板放在哪里比较合适？（可以放在前面，因为它比较低）４、小火车放在哪里比较合适？（可以放在画面的最前面，并靠边）５、秋千放在哪里比较合适？（挂在树上）６、你们瞧，现在的公园更像什么了？（儿童乐园）三、学习绘画不同动态的人物１、儿童乐园真好，不过好像还缺少点什么，怎么办？（自画、自剪人物，然后贴上去）２、出示范例（如图一）。
老师请了两位小朋友来玩，你们能看出他们正在玩什么吗？３、教师根据幼儿意见，将两个范例分别放到相应的运动器具上，使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。
４、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。
５、幼儿绘画各种动态的人物，要求幼儿颜色搭配要和谐，涂色要均匀，人物要剪得光滑、细致。
６、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩，教师按幼儿的意愿，将其作品一一贴在相应的运动器具上（如图二）７、教师选择一件作品，从其色彩，动态等方面进行讲评，然后请几名幼儿参加讲评。
四、游戏１、幼儿根据教师口述的要求，模拟相应的动作。
如教师说“现在玩跷跷板”，幼儿立即说“跷呀跷”，边模仿玩板的动作。
幼儿园托班美术《美丽的挂饰》教案
幼儿园托班美术《美丽的挂饰》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解挂饰的定义和作用，认识到挂饰可以美化环境，提高幼儿的审美意识。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用简单的方式制作挂饰。
3. 情感目标：培养幼儿对美的热爱和创造美的兴趣，提高幼儿的审美情感。
二、教学内容1. 挂饰的定义和作用2. 挂饰的制作方法3. 挂饰的欣赏与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解挂饰的定义、作用和制作方法。
2. 教学难点：让幼儿学会制作简单的挂饰。
四、教学准备1. 教具：挂饰图片、制作挂饰的材料（如彩纸、彩线、胶水等）。
2. 环境：宽敞、明亮的教室，适宜幼儿操作的空间。
五、教学过程1. 导入：教师展示挂饰图片，引导幼儿观察并说出挂饰的名称，让幼儿初步了解挂饰。
2. 讲解：教师讲解挂饰的定义、作用和制作方法，引导幼儿掌握制作挂饰的基本技能。
3. 示范：教师演示制作挂饰的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：幼儿根据所学制作方法，独立制作属于自己的挂饰。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美情感。
6. 总结：教师总结本次活动的内容，强调挂饰的美化作用，激发幼儿对美的热爱。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成一个家庭挂饰。
2. 环境创设：让幼儿将制作的挂饰布置在教室环境中，美化学习环境。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、创新能力及合作精神。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、美观程度及制作技巧。
八、教学注意事项1. 确保制作材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 注意幼儿在制作过程中的安全，避免使用尖锐物品。
3. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导。
九、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整制作难度。
2. 鼓励幼儿自由发挥，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 定期组织类似的活动，让幼儿持续接触美、感受美、创造美。
托班柿子教案美术小班
托班柿子教案美术小班
一、教学目标。
1. 让学生了解柿子的外观特点和生长环境。
2. 培养学生的观察力和绘画能力。
3. 营造愉快的学习氛围，让学生享受美术课程。
二、教学准备。
1. 柿子的图片或实物样本。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学课件或图片。
三、教学过程。
1. 导入。
教师向学生展示柿子的图片或实物样本，让学生观察柿子的外观特点，如颜色、形状等，并引导学生谈论柿子的生长环境。
2. 学习。
教师向学生介绍绘画柿子的方法，包括如何描绘柿子的外形和颜色。
然后让学生动手尝试用颜料和画笔绘制柿子，可以根据实际情况进行调整和指导。
3. 实践。
学生根据老师的示范和指导，开始绘制柿子。
老师可以在一边指导学生，一边帮助他们纠正错误，提出改进建议。
4. 展示。
学生完成绘画后，老师可以组织学生进行作品展示，让学生相互欣赏和交流。
同时，老师可以对学生的作品进行评价和点评，鼓励他们继续努力。
5. 总结。
在课程结束前，老师可以对本节课的学习内容进行总结，强调
柿子绘画的技巧和注意事项，鼓励学生在课后多加练习，提高绘画
水平。
四、教学反思。
本节课通过教学柿子绘画，旨在培养学生的观察力和绘画能力，让学生在欣赏柿子的美丽外观的同时，通过绘画来表达自己的想法
和情感。
在教学过程中，老师要注重对学生的引导和指导，及时纠
正他们的错误，帮助他们提高绘画水平。
同时，要营造轻松愉快的
学习氛围，让学生在快乐中学习，愉悦中成长。
小班美术教案蜡笔画40篇
小班美术教案蜡笔画40篇《小班美术教案蜡笔画40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案蜡笔画40篇！（1）小班美术教案《小鱼游来了》含反思案例描述：在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。
而我园的特色是玩色，由此接触的颜料比较多，而托班的目的是对色彩有个初浅的了解，因而接触不是很多。
有一种现象，引起我的注意和反思。
托班幼儿，你如果让他用油画棒画画，那么有许多孩子会束手无策或随意乱抹一通，但是，你如果让他们画棉签画，那么孩子会都很乐于参与;而且完成作品的比率很高。
是不是棉签画更能激发他们探索的欲望?于是，我决定先从作画材料人手，丰富操作工具，引起幼儿作画兴趣。
棉签画《小鱼游来了》这一活动由此产生。
活动目标：1.学习用棉签蘸上颜料在画面中添画水。
2.对棉签画感兴趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1.蓝色水粉颜料，每一小组一盘2.棉签若干、抹布3.幼儿作画用的纸，纸上用黑色记号笔色画一条鱼4.范画一张活动过程：一、引起兴趣。
1.教师带领幼儿边唱歌曲一条鱼边做小鱼游水的动作。
游的有点累了，小鱼宝宝们回到小椅子上休息一会儿吧!2.宝宝们游的开心吗?教师出示范画。
看!有一条小鱼和我们小朋友一样正在水里自由自在的游来游去，游的真开心!我们一起来和小鱼打声招呼吧，小鱼你好!教师引导幼儿像小鱼打招呼。
二、小鱼游来了1.咦，听谁在哭?教师出示画有小鱼的白纸。
原来是另一条小鱼，我们来问问他为什么哭的那么伤心啊?(.来源快思老师教案网)引导幼儿说说小鱼小鱼为什么哭啊?2.教师模仿小鱼说呜我的小伙伴在水里游的真快乐，我也想到水里去游一游，怎么办呀?(给他画点水)3. 老师来帮帮他，看着哦，我要用手里的棉签来帮小鱼画上蓝蓝的水。
托班美术《妈妈花围裙》教案
托班美术《妈妈花围裙》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作花围裙，培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工技巧。
3. 培养幼儿对妈妈的感激之情，教育幼儿关爱家人。
二、教学内容：1. 学习制作花围裙的基本方法，如剪、贴、折等。
2. 学习使用颜料、画笔等工具进行绘画。
3. 通过制作花围裙，培养幼儿对色彩、形状的认识。
三、教学准备：1. 准备花围裙的材料，如布料、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 准备相关的教学图片、视频等。
3. 准备音乐、诗歌等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿的注意力，引导幼儿说出妈妈的特点和对自己的爱。
2. 讲解：向幼儿介绍花围裙的制作方法和步骤，讲解如何使用颜料、画笔等工具。
3. 示范：教师或演示制作花围裙的过程，让幼儿观察并学习。
4. 操作：让幼儿自己动手制作花围裙，教师和进行个别指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在制作过程中的情绪和合作意识。
3. 通过幼儿的分享，了解幼儿对妈妈的认识和感激之情。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家长对幼儿园的了解和信任。
2. 家庭作业：布置相关的家庭作业，让幼儿和家长一起完成，如回家后为妈妈画一幅画，写一首诗等，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在制作过程中得到锻炼和提高。
2. 教师应注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在互相学习中共同成长。
3. 教师应不断反思和调整教学方法，使之更符合幼儿的认知和发展需求。
八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师应进行现场指导，避免发生意外。
2. 颜料等化学物品应妥善存放，防止幼儿误食或接触皮肤。
托班美术活动《瓶子变身》教案
托班美术活动《瓶子变身》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和认识各种瓶子的特征和用途。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美意识和团队协作能力。
二、活动准备1. 各种瓶子若干，如塑料瓶、玻璃瓶、纸盒等。
2. 颜料、画笔、彩纸、胶带等绘画材料。
3. 音乐、故事课件等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做《瓶子舞》游戏，让幼儿熟悉瓶子的特征和用途。
2. 主题导入（10分钟）教师展示各种瓶子，引导幼儿观察和说出瓶子的名称、特征和用途。
讲述一个关于瓶子的故事《瓶子变身的魔法》，激发幼儿的兴趣。
3. 创作环节（15分钟）1. 教师发放瓶子和绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
2. 幼儿在教师的指导下，用颜料给瓶子涂上喜欢的颜色。
3. 幼儿用彩纸、胶带等材料对瓶子进行装饰，如贴上眼睛、鼻子、嘴巴等，将瓶子变成有趣的形象。
4. 展示环节（5分钟）1. 教师组织幼儿将完成的瓶子作品展示给大家，并介绍自己的创作思路。
2. 幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结环节（5分钟）教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
教师对幼儿的作品进行点评，强调创意和团队合作的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集废旧瓶子，家庭成员共同创作一个家庭瓶子作品。
2. 环境布置：将幼儿的作品展示在教室走廊或公共区域，供大家欣赏。
五、注意事项1. 注重幼儿的安全，尤其在创作环节，教师要监督幼儿使用绘画材料。
2. 关注每个幼儿的活动进度，给予个别化的指导和帮助。
3. 鼓励幼儿发挥创意，不限制他们的想象力。
4. 活动过程中，教师要保持轻松、愉快的氛围，让幼儿充分感受创作的乐趣。
六、活动准备1. 辅助材料，如剪刀、胶带、彩带等。
2. 准备一块布或桌布，以便于清理创作过程中的溢出物。
3. 准备清水和擦拭布，以便于幼儿在创作时随时清洗和擦拭。
4. 准备一些瓶子示例作品，以供幼儿参考和灵感启发。
小班美术室教案优秀6篇
小班美术室教案优秀6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美术室教案优秀6篇老师借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，一份优秀的教案是能够提升我们教学质量的，以下是本店铺精心为您推荐的小班美术室教案优秀6篇，供大家参考。
幼儿园托班美术活动《送球宝宝回家》教案
幼儿园托班美术活动《送球宝宝回家》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和体验球宝宝的不同特征，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护公共设施。
二、活动准备1. 物质准备：篮球、足球、排球等不同类型的球若干，画纸、颜料、画笔等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全的环境。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍不同类型的球，如篮球、足球、排球等，引导幼儿观察它们的外观特征。
b. 教师带领幼儿进行绘画活动，用颜料在画纸上绘制球宝宝。
鼓励幼儿发挥创意，用色彩和线条表现球宝宝的特征。
c. 教师指导幼儿用画笔为球宝宝添加细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
3. 总结活动（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得，培养幼儿的沟通能力。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行绘画活动，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和家长欣赏，提高幼儿的自豪感。
五、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无杂物、尖锐物品等安全隐患。
2. 教师在活动中要加强看护，防止幼儿受伤。
3. 注意颜料等绘画材料的使用安全，避免幼儿误食或接触到眼睛等敏感部位。
六、活动教学方法1. 观察法：教师引导幼儿观察不同类型的球，培养幼儿的观察能力。
2. 绘画法：教师指导幼儿进行绘画活动，培养幼儿的动手操作能力。
3. 分享法：教师组织幼儿展示和分享自己的作品，培养幼儿的沟通能力。
七、活动教学内容1. 认识不同类型的球，了解它们的特征。
2. 学习绘画技巧，用颜料和线条表现球宝宝的形象。
3. 培养团队协作精神和分享意识。
托班美工教案色彩认知与涂鸦创作
托班美工教案色彩认知与涂鸦创作教案主题：托班美工教案-色彩认知与涂鸦创作一、教学目标：1. 让幼儿学习并认识主要的基本色彩。
2. 培养幼儿对色彩的感知和辨识能力。
3. 培养幼儿的创造力和审美能力。
4. 通过涂鸦创作，促进幼儿的手眼协调和动手能力。
二、教学准备：1. 布置教室环境，准备绘画材料和工具。
2. 准备一些彩色纸张、蜡笔、彩色铅笔、水彩颜料等材料。
三、教学过程：1. 导入：利用一些具有鲜明色彩的图片展示给幼儿看，引发他们对色彩的兴趣和好奇心。
2. 视频播放：播放一段关于色彩的短视频，介绍不同颜色的名称和特点，让幼儿对色彩有初步的了解。
3. 色彩认知游戏：将一些颜色的棉花球放入盒子中，让幼儿闭上眼睛，摸出一个棉花球并尝试说出它的颜色名称。
4. 色彩实践活动：a. 准备一些颜色鲜艳的彩纸或彩色铅笔，让幼儿根据老师的指令涂抹在纸上，如：“用红色画一个大圆圈。
”b. 给幼儿提供一些颜料和画笔，让他们自由涂鸦，可以引导他们画出一些简单的图形，如太阳、花等。
5. 涂鸦作品展示：让幼儿展示自己的涂鸦作品，老师可以指出作品中的色彩运用优点，并鼓励幼儿互相欣赏和表扬。
6. 清理整理：引导幼儿将使用的材料和工具进行整理，并告诉他们正确使用和保养绘画工具的方法。
四、教学延伸：1. 继续在平时的教学活动中加强对色彩的认知和运用，如玩具分类、饮食颜色辨识等游戏。
2. 组织一次户外活动，让幼儿观察大自然中的不同色彩，并用绘画记录下来。
3. 在绘画课程中逐步引导幼儿尝试混合颜色，创作更丰富多彩的作品。
五、教学评估：1. 观察幼儿在活动中对色彩的感知和辨识能力。
2. 评价幼儿在涂鸦创作中的创造力和审美能力发展情况。
3. 针对个别幼儿的表现情况，进行针对性的评价和指导。
六、教学总结：通过本节课的学习，幼儿学会了认识主要的基本色彩，提高了对色彩的感知和辨识能力，培养了创造力和审美能力。
涂鸦创作活动的开展，促进了幼儿的手眼协调和动手能力的发展。
托班绘画课授课教案
托班绘画课授课教案一、教学目标。
1. 让学生了解绘画的基本知识和技巧，培养他们的绘画兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力和表现力，提高他们的审美能力。
3. 通过绘画课程，促进学生的情感发展和社交能力。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点，让学生掌握绘画的基本技巧和表现方法。
2. 教学难点，如何引导学生表达自己的想法和情感，以及如何在绘画中培养他们的观察力和创造力。
三、教学准备。
1. 教师准备，教师需要提前准备好绘画教材、颜料、画笔等工具，以及相关的教学课件和教学参考资料。
2. 学生准备，学生需要准备好绘画用具，如颜料、画笔、画纸等。
四、教学过程。
1. 热身活动。
教师可以通过一些游戏或者简单的绘画练习来热身，让学生放松身心，准备好接受绘画课程的内容。
2. 知识讲解。
教师可以通过课件或者实物向学生介绍绘画的基本知识，如色彩搭配、线条运用、构图等方面的内容，让学生了解绘画的基本要点。
3. 示范演示。
教师可以通过示范演示的方式，向学生展示一些简单的绘画技巧和方法，让学生能够直观地了解绘画的过程和技巧。
4. 练习与指导。
教师可以根据学生的年龄和绘画水平，设计一些简单的绘画练习，并对学生进行指导和辅导，帮助他们掌握绘画的基本技巧。
5. 作品展示与交流。
教师可以让学生展示他们的作品，并进行互相欣赏和交流，让学生学会欣赏和接受他人的作品，同时也能够从他人的作品中学习到更多的绘画技巧和方法。
6. 总结与反馈。
教师可以对本节课的教学内容进行总结，并对学生的绘画作品进行评价和反馈，鼓励学生继续努力，同时也指出他们需要改进的地方。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生能够了解到绘画的基本知识和技巧，培养了他们的绘画兴趣和创造力，同时也提高了他们的观察力和表现力。
通过绘画课程，学生的情感发展和社交能力也得到了促进。
在今后的教学中，我会更加注重引导学生表达自己的想法和情感，以及培养他们的观察力和创造力，让每一节课都能够取得更好的教学效果。
托班美术活动《瓶子变身》教案
一、活动名称：托班美术活动《瓶子变身》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。
2. 通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工技巧。
4. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、活动准备：1. 准备几个不同形状、颜色的瓶子作为素材。
2. 提供各种颜色、材质的颜料、画笔、剪刀、胶水等工具和材料。
3. 准备一些与瓶子相关的图片或者实物，以便幼儿观察和参考。
四、活动过程：1. 引导幼儿观察瓶子的形状、颜色和材质，激发幼儿的想象力。
2. 邀请幼儿分享他们对瓶子的想法和创意，引导幼儿思考如何将瓶子变成有趣的物品。
3. 展示一些与瓶子相关的图片或者实物，提供给幼儿灵感和参考。
4. 引导幼儿动手操作，用颜料、画笔、剪刀、胶水等工具和材料，将瓶子进行变身。
5. 在活动中，鼓励幼儿自由探索和创造，引导幼儿学会分享和合作。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。
2. 评价幼儿的动手能力，评价幼儿对手工技巧的掌握程度。
3. 评价幼儿对环保意识的培养，评价幼儿对废旧物品利用的能力。
4. 收集幼儿的作品，进行展示和分享，让幼儿感受到自己的成就和快乐。
六、活动延伸：1. 将幼儿的作品进行展示，让幼儿感受到自己的成就和快乐。
2. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的活动情况，增进家长与幼儿园的联系。
3. 组织类似的美术活动，让幼儿有更多的机会发挥自己的想象力和创造力。
4. 结合环保教育，引导幼儿学会珍惜和利用资源，培养幼儿的环保意识。
七、注意事项：1. 在活动中，注意安全使用工具和材料，特别是剪刀和胶水，要指导幼儿正确使用。
2. 鼓励幼儿自由探索和创造，但也要注意引导幼儿不浪费材料，合理利用资源。
3. 在活动中，关注每个幼儿的发展情况，及时给予鼓励和指导。
4. 活动前，要准备好所需材料，保证活动的顺利进行。
幼儿园托班美术活动教案：天线宝宝
幼儿园托班美术活动教案：天线宝宝
一、教学目标
1.让孩子通过手工制作的方式，了解天线宝宝的形象和特征；
2.培养孩子的动手能力，提高孩子的想象力和创造力；
3.培养孩子的协作精神，让孩子学会与他人合作完成任务。
二、教学准备
1.绘制天线宝宝形状的纸板；
2.丝绸纸、彩纸、色笔、棉花、胶水等制作工具；
3.教师准备粘土道具。
三、教法和过程
1. 导入新知识
首先给孩子播放天线宝宝的视频或者图片，让孩子看清楚天线宝宝的形象和特征。
2. 制作天线宝宝的头部
将绘制好天线宝宝形状的纸板剪出，并画出鼻子和嘴巴。
孩子们可用丝绸纸或者彩纸剪出天线宝宝的耳朵和嘴巴，再用胶水把它们粘在纸板上。
如有需要，可利用教师准备的粘土道具制作出天线宝宝的额头和鼻子。
3. 制作天线宝宝的身体
使用丝绸纸或者彩纸，制作出天线宝宝的身体和双手。
将纸质身体和手粘在一起，并用棉花塞一个小球放进身体内。
4. 制作天线
将一根铁丝敲直，将纸板剪开并剪成长条状，然后用粘合剂将铁丝和纸条相互粘合，形成复杂的天线形状。
最后将天线粘贴到天线宝宝的头部上。
5. 整合作品
收集孩子们制作的天线宝宝，让每个孩子为自己的作品取个名字，并讲述自己的作品故事。
四、教学感悟
这个美术活动旨在培养幼儿的动手能力，想象力和创造力，并鼓励他们在多人组成的小组中协作完成任务。
通过这个活动，孩子可以了解到自己的作品是如何与其他孩子创造出有趣的故事相呼应的，也可以体验到小组合作和创造性工作的过程。
更重要的是，这个活动可以让孩子们体验到绘画和手工艺术的快乐，让他们在愉快的氛围中学习和成长。
适合幼儿园托班的美术活动教案
适合幼儿园托班的美术活动教案
游戏活动是幼儿生活内容的主要部分，在他们眼里，什么都可以成为一种游戏，如果家长善于掌握时机，引导得当，通过亲子游戏活动，运用在游戏活动中接触到的一切事物和材料，对孩子进行因势利导的教育。
小编为大家精心准备了幼儿园托班的美术活动方案，欢迎大家前来阅读。
幼儿园托班美术活动教案：天线宝宝
活动目标：
1. 认识红、黄、绿、紫四种颜色
2. 让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规.
3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
1. 天线宝宝图片各一。
2. 广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。
3.《颜色故事》课件。
活动过程：
1、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。
2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。
天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片，让我们一起来看看吧!
3、幼儿创作。
天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们认识了四种颜色，我们怎么谢谢他们呢?我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧!
1) 示范创作方法。
2) 介绍活动内容、材料。
3) 鼓励幼儿大胆作画。
4、幼儿作品展示。
5、延伸活动：教师引导。
小班美术优质课教案及教学反思《托儿所的装饰画》
小班美术优质课教案及教学反思《托儿所的装饰画》一、教案概述：课程名称：小班美术优质课教案教材：美育启蒙绘本《托儿所的装饰画》授课对象：小班幼儿授课时间：30分钟授课目标：1.引导幼儿对颜色、形状、构图等美术概念进行敏锐观察和感知。
2.简单介绍画家的作品及风格，并引导幼儿了解不同的美术风格。
3.培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿进行手工创作。
二、教学反思：为了让幼儿更好地理解、感受和喜爱美术，我上了一堂以绘本《托儿所的装饰画》为教材的美术优质课。
首先，我给幼儿们展示了世界著名画家文森特·梵高和保罗·塞尚的部分代表作品。
这些画作色彩鲜艳，造型各异，具有强烈的个性和风格，让幼儿感到非常新奇和有趣。
然后，我讲述了《托儿所的装饰画》这本绘本，让幼儿了解了一个类似于画展的场景，引导幼儿关注画作的构图、色彩和形状等方面，从而更好地体会美术创作的过程和艺术品的价值。
在介绍完绘本内容后，我邀请幼儿们进行手工创作。
首先，我给幼儿们准备了一些颜料、画笔和彩纸等材料，让他们自由发挥，设计自己的装饰画。
然后，我给幼儿们展示了一些有趣的样张，鼓励他们按照自己的想象和创造力进行创作。
幼儿们在我的引导下，很快就做出了各具特色的作品。
其中，有的幼儿画出了鲜艳的太阳、五颜六色的花朵、可爱的动物、小清新的风景等，这些作品色彩鲜艳，构图合理，形状奇妙，让人感叹孩子们的想象能力真是太厉害了。
在教学反思中，我认为这场美术优质课最大的收获是激发了幼儿们的创造力和想象力。
同时，我也注意到了一些需要改进的地方。
例如，我在引导幼儿进行手工创作时，还不够耐心和仔细，需要更多地关注、倾听和分享幼儿的想法和感受，引导幼儿更好地发挥自己的创意和想象。
总之，通过这场美术优质课的授课和教学反思，我意识到了美术教育的重要性和挑战性。
我会进一步加强对幼儿的引导和交流，让他们更好地理解、感受和喜爱美术，培养他们对美的敏感和追求，从而更好地促进他们全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动名称：绘画活动——手指开花年龄段：托班下学期
活动目标：1，通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。
2，尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。
经验准备：整洁卫生和绘画常规做简单的铺垫
材料准备：红色颜料、树妈妈画纸、花树范画、桌布、抹布
活动重点：发现手指要先蘸颜料才能点出花。
活动难点：花开在树妈妈的枝头上。
活动过程：一、范画导入
1，小朋友，看李老师手里是什么？
幼：花
师：对，树妈妈枝头上开满了花宝宝。
2，花宝宝是什么颜色？
幼：红色的
师总结：小朋友非常棒！红色的花宝宝。
二、师幼示范画
引入：花宝宝是李老师用神奇的手指开出来的，我一点他就开。
1，师操作：现在我要做实验了，
（操作：先蘸颜料，然后点到树枝上）这里开、这里开。
过渡句：小朋友的手指是不是也能开出小花呢？现在老师要请一个小朋友试一试。
2，幼1操作：（直接点）
对比：他的手指为什么开不出小花呢？幼3：他没点颜色。
过渡句：现在老师让他的手指也能开花。
师拿着宝宝的手操作：要先蘸一下颜料，然后点在树妈妈枝头上，小花开出来了。
他的手指也变得很神奇了。
3，幼2操作：现在老师再请一位小朋友试一试，看看他的小手是不是很神奇。
（幼蘸颜料点到树枝上）
点评：非常棒！他的小手很神奇，小花开在了树枝上。
4，齐操作：我看到很多小朋友也想开小花，现在请保育员阿姨把桌布铺好，然后大家都试一试。
强调：手指蘸颜料点到树妈妈枝头上，每个枝头上都要有花宝宝，小花开满后，要用抹布把手指擦擦干净，把小花给老师，我们看看宝宝的小手是不是都很神奇！
三、幼操作，师巡回指导并点评
师：请小朋友轻轻地把小椅子拿到小桌子旁边，每个宝宝拿一张画纸。
（操作略）
活动延伸：颜料放放好，下一次再玩手指开花的游戏。
活动目标：
1.通过活动感受集体作画的乐趣。
2.养成良好的作画习惯。
3.体验用手指作画的不同感受。
活动准备：
教师准备水粉颜料、抹布若干。
活动过程：
1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。
提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。
指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。
3.幼儿分组作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、漂亮。
（2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。
（3）提醒幼儿注意卫生。
4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。
5.洗手结束活动。