国立台湾大学生物产业机电工程学系课程内容纲要.

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国立台湾科技大学电子工程系

國立台灣科技大學電子工程系博士班資格考試辦法(第一次修訂：83年9月22日，83學年度第一次系務會議)(第二次修訂：86年9月23日，86學年度第一次系務會議)(第三次修訂：87年11月3日，87學年度第二次系務會議)(第四次修訂：88年9月29日，88學年度第一次系務會議)(第五次修訂：88年12月8日，88學年度第三次系務會議)（第六次修訂：89年9月27日，89學年度第一次系務會議）（第七次修訂：90年3月14日，89學年度第三次系務會議）（第八次修訂：92年6月11日，91學年度第六次系務會議）（第九次修訂：96年3月14日，95學年度第五次系務會議）（第十次修訂：96年11月21日，96學年度第二次系務會議）（第十一次修訂：98年4月15日，97學年度第六次系務會議）（第十二次修訂：98年6月24日，97學年度第八次系務會議）（第十三次修訂：99年10月27日，99學年度第三次系務會議）（第十四次修訂：100年12月21日，100學年度第四次系務會議）一、考試方式：1.資格考試分「計算機」、「系統」及「光電與半導體」三種專長。

各專長選考領域如下：(1).計算機專長之考試領域為「作業系統領域」、「計算機結構領域」及「計算機演算法領域」。

(2).系統專長之考試領域為「通訊系統領域」、「通訊網路領域」、「電磁領域」、「電子電路領域」、「信號處理領域」、「電力電子領域」及「控制系統領域」。

(3).光電與半導體專長之考試領域為「固態電子學領域」、「半導體元件領域」、「光子學領域」、「光電半導體領域」及「富立葉光學領域」。

2.進入本系博士班後第一年(不含休學期間)須通過資格考試，資格考試以「筆試」進行，並須應考二個領域，其中至少有一個領域為所屬專長之領域。

3.一次須考所有選考領域，未通過者得再應考一次，但不得更換原選考之領域。

4.參加筆試未通過的考生，得於進入本校博士班後第二年內(不含休學期間)提出已被接受的SCI論文，經資格考試委員會認可後，視為通過資格考。

国立台湾大学通识课程大纲-国立台湾大学国家发展研究所

第三課、韓日儒者之華夷變態説的差異
教學大綱
1.日本儒者呈現日本型華夷意識：山鹿素行、淺見絅齋等展開以日本為中華的論述
2.朝鮮儒者則展開繼承中華的論述
3.朝鮮儒者對中國歷代王朝展開「正統與否」的歷史論述
指定閱讀
姜智恩：〈東亞學術史觀的殖民扭曲與重塑――以韓國「朝鮮儒學創見模式」的經學論述為核心――〉，《中國文哲研究集刊》第46期，（臺北：中央研究院中國文哲研究所，2015年3月），第三章。
國立臺灣大學新開課程開授申請表(新開授課程審查用)
一、課程大綱
課程名稱
(中文)近世日本文化與思想專題
(英文)Seminar onCultures and Thoughtsin Tokugawa Japan
中文授課
英文授課
授課教師
姜智恩
任職
單位
國發所
專兼任
專任
兼任
職級
教授副教授
助理教授講師
開課系所
國發所
宮崎市定：《科舉史》（東京：平凡社，1987年）。
第五課、德川社會基礎：「家業」與「武國」
教學大綱
1.和平時代中武士所遭遇的認同危機
2.「家職國家」與「立身出世」
3.何謂「御威光」？
指定閱讀
渡邊浩：《日本政治思想史（十七~十九世紀）》，（東京：東京大學出版會，2010年），頁33-50、70-87。
林春勝、林信篤編，浦廉一解説：《華夷變態》上冊（東京：東洋文庫，1958）。（關於預覽章節，容後增補）
李珥：《聖學輯要》中〈聖賢道統〉項目,《栗谷全書》（首爾：民族文化推進會《韓國文集叢刊》第45冊，1988年），巻26，頁63。
渡邊浩：《近世日本社會と宋學》（東京：東京大學出版會，2001年)，はしがき。

国立台湾大学国家发展研究所104学年度第1学期课程纲要

國立臺灣大學國家發展研究所 104 學年度第 1 學期課程綱要課程資訊課程名稱 (中) 全球化與國際政治專題 (英) Seminar on Globalization and International Politics NtlDev7084 學分數班次半年周嘉辰星期五下午 2:20-4:10 (第 7、8 節) 國發 210 https://.tw/navigate/s/ 7F51C95892C84603A022AA762474809BQQY 課程大綱課程目標本課程探討圍繞全球化與國際政治的現實議題與理論框架。

一方面介紹國際關係的主要議題，另方面則提供同學各種相關的分析工具。

必/選修修課人數課程加選方式碩士班核心能力 2 必選 16 2 F課程編號全/半年授課教師上課時間上課地點課程網頁課程概述本課程圍繞下述三大主題展開：一、國際關係理論，並兼論東亞經驗對於國際關係理論的修正與檢討。

二、因應全球化，國際政治經濟領域所出現的重要新興議題，例如跨國抗爭等。

三、國際政治經濟領域的傳統議題，包括跨國貿易與對外投資等。

關鍵字課程要求全球化、國際關係、國際政治 1. 課堂參與：本課程以討論方式進行，同學必須於課前閱讀資料，上課參與討論。

2. 課堂報告：本課程每週列有二篇必讀教材，每週將有二位同學負責帶領討論其中教材。

3. 期末報告（論文計畫形式）：1) 第 15 週 12 月 25 日上課之前（即下午 2:20 之前）email 教師 2-3 頁關於期末報告的大綱（請以學生姓名為檔名）。

2) 完整論文計畫（約 20 頁）於本課程結束後七天內繳交（即 1 月 22 日星期一下午 3 點前將紙本繳交至教師二樓信箱）。

Office Hours星期四下午 2:30-4:30。

請於星期三以前，在以下網頁內登記： /go/70a0b4eaea729ab9-thursday參考書目評量方式請見以下各週教材 No. 1 2 3 課堂參與課堂報告期末報告項目百分比(%) 40% 30% 30% 單元主題 9 月 18 日：課程簡介說明請見上述課程要求欄請見上述課程要求欄請見上述課程要求欄週次第1週第2週9 月 25 日：國際關係理論一 Stephen M. Walt. 1998. “International Relations: One World, Many Theories.” Foreign Policy 110: 29-46. TBA第3週10 月 2 日：國際關係理論二 David C. Kang. 2003. “Getting Asia Wrong: The Need for New Analytical Frameworks.” International Security 27 (4): 57-85. John Mearsheimer. 1994. “The False Promise of International Institutions.” International Security 19 (3): 5-49.第4週10 月 9 日：雙十國定假日第5週第6週10 月 16 日：TBA 10 月 23 日：東亞國際政治 Avery Goldstein. 2005. “Chapter Four: China’s Growing Power: Why the Worry?” in Rising to the Challenge: China’s Grand Strategy and International Security. Stanford University Press, pp. 81-102. M. Taylor Fravel. 2010. “International Relations Theory and China’s Rise: Assessing China’s Potential for Territorial Expansion. International Studies Review 12: 505–532.第7週10 月 30 日：國際政治與國內政治 Helen V. Milner and Robert O. Keohane. 1996. “Chapter One: Internationalization and Domestic Politics: An Introduction.” In Robert Keohane and Helen Milner, eds., Internationalization and Domestic Politics, Cambridge University Press, pp. 3-24. Jessica Chen Weiss. 2013. “Authoritarian Signaling, Mass Audiences and Nationalist Protest in China.” International Organization 67(1): 1-35.第8週11 月 6 日：高研院研討會第9週11 月 13 日：國際規範 Beth Simmons. 2002. “Capacity, Commitment and Compliance: International Law and the Settlement of Territorial Disputes.” Journal of Conflict Resolution 46(6): 829-856. Susan D. Hyde. 2011. “Catch Us If You Can: Election Monitoring and International Norm Diffusion.” American Journal of Political Science 55 (2): 356-369.第 10 週11 月 20 日：專題演講第 11 週11 月 27 日：跨國抗爭、醫療政治 Sidney Tarrow. 2001. “Transnational Politics: Contention and Institutions in International Politics.” Annual Review of Political Science 4 (1): 1-20. TBA第 12 週12 月 4 日：對外投資 Beth Simmons, Elkins Z, Guzman A. 2006. “Competing for Capital: the Diffusionof Bilateral Investment Treaties, 1960-2000.” International Organization 60 (4):811-846. Graeme Robertson and Emmanuel Teitelbaum. 2011. “Foreign Direct Investment, Regime Type, and Labor Protest in Developing Countries.” American Journal of Political Science 55 (3): 665–677.第 13 週12 月 11 日：專題演講第 14 週12 月 18 日：國際人才流動 Jonathon W. Moses. 2006. “Exit, vote and sovereignty: migration, states and Globalization.” Review of International Political Economy 12 (1): 53-77. Devesh Kapur. 2014. “Political Effects of International Migration.” Annual Review of Political Science 17: 479-502.第 15 週上課之前（即下午 2:20 之前）email 教師 2-3 頁關於期末報告的大綱（請以學生姓名為檔名）。

微处理机原理与应用国立台湾大学生物机电系

(8) Experimental Device
(VR, photo TR, thermistor, MIC), speaker, function, I/O simulation LED x 8ea, button, switch
611 37100 微處理機原理與應用國立台灣大學生物機電系

SPECIFICATION
INTRODUCTION TO THE MTS-86C MICROCOMPUTER TRAINER
What’s MTS-86?
7-4 7-5 7-7
7-2
1
6
7-3 7-3 7-1
2
4 5 3 7-6
7-8
7-3
8
4 53
611 37100 微處理機原理與應用國立台灣大學生物機電系
SPECIFICATION
♦ NMI
– INTR key is used to generate an immediate, non-maskable type 2 interrupt. The NMI interrupt vector is initialized on power up or system reset to point to a routine within the monitor which cause all of the 8086’s registers to be saved. Control is returned to the monitor for subsequent command entry.
♦-
– The minus key allows you to abstract one hexadecimal value from another

国立台北科技大学机械系、机电所、制科所课程委员会九十七学年度第二次 ...

國立台北科技大學機械系、機電所、製科所課程委員會九十七學年度第二次會議紀錄開會時間：97年11 月24 日開會地點：綜科館120室出席人員：如附簽到單主持人：張合主席紀錄：吳雯月、洪苡伶一、主席報告：1. 依本系課程委員會96-6會議決議：「校外實習」課程以實務專題方式計算鐘點費，並簽送教務處核准。

本系簽辦後，教務處未同意該方式，請本系比照建築系、車輛系採固定核支3鐘點為宜。

若依教務處意見，則開課由一位老師掛名。

2. 「RFID學程」於前次會議通過，經院課程會討論後做大幅修正，如附件(一)，請委員參閱。

二、議案研討：案由一：研議本系「專業基礎實習」課程授課方式。

說明：本系「專業基礎實習」課程專任師資不足，擬請實習工廠技術員老師任課，是否可行，請討論。

決議：通過，但以不違反學校人事法令為原則。

案由二：新增課程審核。

說明：新增課程四門，如附件(二)，請討論。

決議： 1.「複合材料導論」修正為「複合材料概概論」；2.「模具製作專題」修正為「模具製作」 Mold manufacturing；3. 其餘通過。

案由三：97下學期排課確認。

說明： 97下學期排課初步完成如附件(三)，請討論。

決議：尚缺教師之必修課程及整體排課問題委由系主任、張合老師協調處理。

案由四：研議建請學校將「化學」列為共同必修課案。

陳雙源老師提說明：1.目前四技課程中無「化學」課程，但有必修「生物學概論」，化學對學生專業的素養，應比生物來的重要，因此擬請增加化學課程如下，請委員討論？2. 建議處理方式：(1) 向學校爭取，將「生物學概論」改選修，「化學」列為必修，一樣於二上，2/2。

(2) 不變動「生物學概論」，但增加「化學」為必修，則總學分會增加。

化學 Chemistry化學此課程的目的在建立化學基礎原理，了解物質的結構，課程內容包括元素的原子結構、化學鍵、化學方程式平衡與計算、物質的狀態、週期表、分子結構、氧化與還原、酸鹼反應、電化學及化學於日常生活的應用等。

国立台湾大学电资学院电机工程学研究所

國立台灣大學電資學院電機工程學研究所
碩博士班研究生指導教授同意書
961019諮議會注意事項：
1.依本校論文指導教授與研究生互動準則，研究生請於選定論文指導教授(以下
簡稱指導教授)，持同意書送R110系辦公室登記。

2.第一指導教授限本系同組之專任或退休之兼任助理教授以上教師擔任，其他
共同指導教授限本校專、兼任助理教授以上教師。

3.本系專題討論及專題研究在學期間每學期必修，其他注意事項請參閱本系碩
博士班修業規定。

填表日期：年月日
控制組碩士班、C S組碩士班學生需經指導教授及組召集人簽名同意，其他組學生僅需經指導教授簽名即可。

国立台湾大学电机工程学系

國立台灣大學電機工程學系申請入學學生：鄭逸廷就讀學校：建國中學在學期間：自89年9月01日至92年6月06日目錄一、基本資料 2.二、在學證明 3.三、歷年成績表 4.四、幹部與競賽表現 5.五、個性與特質 6.六、興趣與專長7.七、學習經驗9.八、挑戰自我11.九、讀書計畫13.十、附件與資料共13 件16.學生：鄭逸廷生日：1984年10月29日地址：台北市大同區重慶北路二段70巷27號2樓E-mail ：zzz88213@就讀學校：台北市立建國中學座右銘：”要活出自己的風采”擔任幹部：風紀股長（高一下、高二下）如附件1建中資訊社學術幹部（高一下、高二上）如附件1英文小老師（高一下、高三下）競賽：範圍事蹟附註佐證資料校外89年參加大同區巡迴美術展社區書法競賽高中組第二名如附件2校內90學年度國語文書法競賽第五名如附件3校內89學年度國語文競賽寫字項第五名如附件4學業表現：範圍事蹟附註佐證資料校外學科能力測驗總級分73級分如附件5校外學測英文、數學、自然科皆15級分如附件5校內高二、高三上學期成績總成績全班第一名如歷年成績表校內高二上學期總成績全班第一名如附件6校內高二下學期總成績全班第一名如附件7校內高三上學期總成績全班第一名如附件8校內高二下第二次月考全班第一名如附件9校內高三上第一次月考全班第一名如附件10校內高一下第一次月考全班第二名如附件11校內高二上第二次月考全班第三名如附件12校內高二下第一次月考全班第三名如附件13「要活出自己風采」這句話一直都是我的座右銘。

在我的家中，沒有像冸人一樣從小就能因為父母的職業的關係而能持續的接受電子資訊方面的陶冶，但是我的父母知道我的興趣和特長在這方面，也都在背後持續給我幫助。

也許走自己父母親曾經踏過的路是最平順最能受到保護的，但是我覺得能夠堅持自己的理想和目標，走自己的路，才能夠造就一個令自己滿意的人生。

個性特質的描述：“積極進取熱心服務”“認真踏實深具自信”這十六個字可以充分的描述我的性格特質，也一直都是老師們對我的評語。

国立台湾大学课程清单

97 學年度第 2 學期課程編號班次課程名稱學分必修或選修講演時數實驗時數全年或半年教師代碼授課教師上課時間/教室修課人數上限外系人數加選方式備註不開放初選102 2111201語言學概論下 3 0 3 全必102269高照明三34@/視聽館103 50 0 2本課程有先修科目。

中文授課英文書籍。

限本系所學生(含輔系、雙修生)。

102 2111202語言學概論下 3 0 3 全必102299王珊珊三34@/共308 50 0 2本課程有先修科目。

英文授課。

限本系所學生(含輔系、雙修生)。

102 2111203語言學概論下 3 0 3 全必142005宋麗梅三234/共309 50 29:30上課本課程有先修科目。

中文授課英文書籍。

限本系所學生(含輔系、雙修生)。

102 21132E1語言學概論下 2 0 2 全必102284張玉玲三CD/普204 30 2本課程有先修科目。

限本系所學生(含輔系、雙修生)。

142 M0180語法學二 3 0 3 半選142002黃宣範五234/樂學館304 12 2 2中文授課英文書籍。

142 M0420語用學 3 0 3 半選142008蘇以文二234@/樂學館304 12 2上午9:30上課。

語意學與語用學領域。

中文授課英文書籍。

142 M0800語音學專題獨立研究 3 0 3 半選142010馮怡蓁四789/樂學館305 12 23:30開始上課。

音韻學與構詞學領域。

中文授課英文書籍。

142 M0850韻律系統 3 0 3 半選142010馮怡蓁一78/樂學館305 三78/樂學館30512 2音韻學與構詞學領域。

英文授課。

142 M0920詞彙學習與發展 3 0 3 半選142007張顯達四234/樂學館304 12 29:30上課。

應用語言學領域。

中文授課英文書籍。

142 U0610語音與科技 3 0 3 半選142010馮怡蓁一34/樂學館305 三34/樂學館30512 2不列入語言所畢業學分。

国立台湾大学通识课程大纲

指定閱讀& 參考書目
一、指定閱讀《物理之美》（費曼著，天下，1996）《物理學之演進》(愛因斯坦與英費爾德著，台灣商務印書館， 2002)
二、參考書目《Physics for Future Presidents》（Richard A. Muller 著， W.W. Norton，2008）《世界又熱、又平、又擠》（Thomas L. Friedman 著，天下文化， 2008）
V A7：物質科學
A8：生命科學
課程性質及學分數（詳說明 3）
純通識或專一般通識課程，學分數：___學分業課程充抵 V 專業課程經認可為通識課程者，學分數： 2
教學設計包含分組討論、實習或實驗課者一、課程概述
學分
科技在現代社會扮演重要角色，但是很多人還是因為不理解科技
而無法對重要且切身的科技議題下適當的判斷。本課程將對未來
國立臺灣大學通識課程大綱
附件 )Physics for future leaders
高涌泉
70 修課人數上限
開課系所
物理系
課號
（若尚未確定可從缺）
A1：文學與藝術
A2：歷史思維
課程所屬領域 A3：世界文明
A4：哲學與道德思考
（詳說明 1、2） A5：公民意識與社會分析 A6：量化分析與數學素養
1. 討論科技對社會的影響，從二次大戰期間美國製造原子彈的曼哈坦計畫說起。
2. 從基本力學概念講起，介紹能量之意義、能量守恆定律、各種能量形式與功率。
3. 解說熱力學第二定律，從而說明能量與能源之差異，以及為何
有所謂「能源匱乏」問題。 4. 討論物質的組成單元(原子、原子核、質子、中子、夸克、電

国立台湾科技大学电机工程系硕士班乙组个人大体资料一

科目
成績
科目
成績152637
4
8
相關證照列舉
簡述研究方向、專長
◎註：以上資料事後如發現填報不實，所方可取消考生錄取資格。進入口試之考生請於口試當天攜帶成績單掃描電子檔與個人大体資料電子檔，並準備成績單正本以供查核。
申請人：（務必親筆簽名）
國立臺灣科技大學電機工程系碩士班乙組個人大体資料（二）
◎讀書計畫—(以1頁為限)
微積分(一)
物理(一)
英文(一)
電子學
(一)
微積分(二)
物理(二)
英文(二)
電路學
(一)
報考乙組者
基本學科成績
※
科目
成績
科目
成績
科目
成績
電力電子學
電機機械
電機控制
控制系統
微算機概論
數位訊號處理
電子電路
(電子學二)
微算機應用
訊號與系統
線性代數
程式語言
專業學科成績
※最多可選填大學任8門專業學科，請以電力電子領域相關科目為主
國立臺灣科技大學電機工程系碩士班乙組個人大体資料（三）
◎得獎紀錄或優良事蹟—(實務專題、競賽專題、實驗小專題或其他足以證明其專業能力之事蹟，以3頁為原則)
國立臺灣科技大學電機工程系碩士班乙組個人大体資料（一）
姓名
性別
出生
年月日
年月日
連絡電話
1.家：
2.手機：
3.
E-mail
原就讀
學校
就讀
科系
畢業
年月
學業成績平均
全班排名
全系排名
全班人數
全系人數
共同基本學科成績
※每科成績請逐一填列（未曾修過之科目可不必填列）

台湾大学生物环境系统工程学系

台湾大学生物环境系统工程学系台灣大學生物環境系統工程學系產學實習修課注意事項修課學生：大學部二、三、四年級學生目的：為促進大學部學生瞭解與本系相關業界實務工作情形或公務機關作業流程，以期進一步結合課堂所學之學理，並為將來畢業後就職作準備，特開授本課程修課辦法：1大學部二、三、四年級學生依規定於暑假期間在經認可之校外相關單位，配合該單位作業時間實習最少達一個月，並經實習單位及本系負責教師評定合格者，即可於開學註冊選課時選修本課程 2擬選修校外實習之學生，需填寫「產學實習申請表」並檢附成績單提交系辦公室；經系辦公室同意，並發函校外單位認可後，始得開始實習實習結束後並由校外單位將實習成績報告單寄回系辦公室登記 3本學期「產學實習」申請截止日期為XX年x月x日4本課程成績計算方式：實習單位主管依「出勤情形」、「實習情形及態度」、「實習技術及成效」等項目評分，另修課學生應該實習完畢後一週內繳交「實習報告」予本系授課教師評分 5認可之校外相關單位如下(1)行政院農業委員會 (2)經濟部水利署(3)財團法人農業工程研究中心 (4)中華顧問工程司附表一國立台灣大學生物環境系統工程學系認可之校外相關實習機關單位一覽表機關名稱行政院農委會單位農田水利處經濟部水利署財團法人農業工程研究中心台灣世曦工程顧問公司中興工程顧問公司地址台北市中正區南海路37號台北辦公區台北市信義路3段41-3號11樓台中辦公區台中市黎明路2段號資訊組市合江路18環境組工程組資源組大地工程部台北市大安區辛亥路二運輸土木部段號28樓水利及海洋工台北市松山程部區南京東路五段號14電力工程部樓名額備註 3 無薪資，可能有一半的時間須至「農工中心」實習，但交通費需自行負擔1 無薪資1 6無薪資1 視實習情形給予實習費用2 實習組別於報到後，由實習機關分配1 1 3 3依勞基法發給工讀金，經錄取須提供學生證影本、身分證影本及存摺影本無薪資，如配合出差有交通或差旅費補助另提供保險＊產學實習申請表填寫注意事項：1 填寫實習機構志願時，選填「經濟部水利署」及「中興工程顧問公司」者，請註明希望實習機關所屬單位2 本系授課教師簽章欄位暫不必填3 產學實習申請表請於XX年x月x日前繳至系辦國立台灣大學生物環境系統工程學系產學實習申請表附表二志願一二三四五預定實習時間本系授課教師實習機構名稱年月日起至年月日止(簽章 )姓名： (簽章 ) 年級：學號：日期：年月日申請學生。

国立台湾大学生物产业机电工程研究所简君良

RJ45連線步驟
取下PICNIC上JP2上的jumper 設定自己電腦的IP
◦ 須與PICNIC的IP不ttp://IP number of PICNIC
直接在相關位置做修改選取Save
RJ45連線步驟
未知PICNIC之IP
◦ 透過RS-232連接
已知PICNIC之IP
◦ 透過RJ45連接
RS-232連線步驟
將PICNIC上的JP2短路使用超級終端機
◦ 設定通訊埠 ◦ 通訊協定設定如右
開啟PICNIC 電源
RS-232連線步驟
說明這個練習的目標：
◦ 新產品或服務的想法？ ◦ 新功能的想法？ ◦ 功能/產品名稱？ ◦ 銷售手法？ ◦ 新的流程？
RS-232連線步驟
設定完成之後，關閉PICNIC 電源拿開PICNIC 上JP2的 jumper 為避免jumper 遺失，可只裝ㄧ支腳
RJ45連線步驟
準備接線(2選1)
◦ PC (網路線) Hub (網路線) PICNIC 網路線: RJ45接頭，橙色或他色線
◦ PC (跳接線) PICNIC 跳接線: RJ45接頭，紫色線
定義優先需求或限制
RS-232連線步驟
PICNIC>i=192.168.12.123[Enter]可設定為新IP
◦ 按下[Enter]後，系統會將新設定寫入EEPROM ◦ Config [Enter]可確認系統已更新設定或按下RESET按鈕
PICNIC>h=8080[Enter]可設定http port

生物产业机电工程学系_资讯检索课程.

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介绍台湾中央大学电机工程学系

介绍台湾中央大学电机工程学系
孙文治
【期刊名称】《电气电子教学学报》
【年(卷),期】1992(000)001
【摘要】去年我因探亲奔丧曾两度去台湾,历时五个月多,在这期间我参观访问了台湾大学、中央大学、中兴大学、台北师大、东海大学、淡江大学、东吴大学、黎明工专等不少高校.在台大电机系老系主任许照学长的引导下,参观台大电机系后还与十位教授开了个座谈会.后来又多次拜访了老校友前台大校长虞兆中教授.由于中央大学与我校有血缘关系,在中大校友会楚崧秋会长、王成圣总干事、崔之华学长的关心帮助下,我前后去中坜市该校四次,会见了首任校长李新民教授、校长余传韬教授、正好上任的新校长刘兆汉教授、教务长郑光甫教授、训导长杨洁豪教授、总务长余贵坤教授、理工文管院长张隆男、唐治平、蔡信发、许松根四位教授、电机系主任兼资讯研究所长壮尧棠教授等,比较详细地交谈了两岸的教学和科研情况,洽谈了组织教授访问团来南京母校访问等事宜(台湾中大教授访问团一行26人已于8月底来过).
【总页数】3页(P53-55)
【作者】孙文治
【作者单位】东南大学无线电工程系
【正文语种】中文
【中图分类】TN-4
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