学前幼儿园_动物保护色教学课件设计
《动物的保护色》PPT课件
利用动物保护色的反原理，通过特殊手段对敌方目标进行侦察和定 位，如红外侦察仪、雷达侦察等。
对人类社会的启示
生态保护
动物保护色是自然界中生物适应环境的一种表现，人类应该尊重自然规律，加强生态保护 ，维护生态平衡。
科技创新
动物保护色的应用启示人类不断进行科技创新，探索新的科技应用领域，推动社会进步和 发展。
夜鹭
夜鹭具有深色的羽毛，使其在夜间难以被察觉。
雀鸟
一些雀鸟具有与周围环境相似的羽毛颜色和图案，以躲避天敌。
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动物保护色的应用与启示
在仿生学中的应用
隐身技术
借鉴动物保护色原理，通过特殊材料和设计实现物体在环境中的隐 身效果，如隐形战机、隐形潜艇等。
伪装技术
模仿动物的保护色和形态，使物体在环境中难以被察觉，如迷彩服 、伪装网等。
02
动物保护色的生物学基础
动物体色的形成机制
色素细胞
动物体内含有多种色素细胞，如 黑色素细胞、黄色素细胞等，它 们通过分泌不同颜色的色素来形
成动物的体色。
结构色
某些动物体表的微观结构能够反射 、散射或干涉光线，从而产生特定 的颜色效果，如蝴蝶翅膀上的鳞片 结构。
生物发光
一些动物能够通过生物发光现象产 生体色，如萤火虫、水母等。
使捕食者望而却步。
竞争关系中的保护色
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减少被同种或异种竞争者发现
保护色有助于动物在竞争中减少被同种或异种动 物发现的几率，从而降低被攻击的风险。
伪装成环境的一部分
一些动物能够伪装成环境的一部分，如树枝、树 叶等，以避免被竞争者察觉。
3
降低在食物链中的地位
通过保护色，某些动物能够降低自己在食物链中 的地位，从而避免成为更强大竞争者的猎物。
幼儿园课件—大班科学《动物保护色》
水下动物
小 青 蛙 在 这 里
小海马是用身体的 颜色和样子来伪装的
1
1.小动物们除 了会隐身来保 护自己还有别 的方法吗？
1.小动物们除了会隐身来保护自己还有别的方法吗？
壁虎：自弃尾巴逃跑 刺猬：尖刺保护
兔子：快速逃跑 乌龟：硬壳保护
硬坚样一壳龟像子帽
我就像一朵漂亮的兰花
在草堆里有一只蜘蛛 正在准备捕食小昆虫
北极熊的皮毛和雪地 的颜色一样来进行伪装！
哺乳动物
斑马可以用身上的条纹迷惑敌 人，让他们分不出有几只斑马。
小 斑 马
豹子正在静静的等待猎物
在水里乌贼也 使用同样的方法
陆地上的变色龙可以变换 身上的颜色来进行伪装
我们来说一下水里的伪装高手
活动目标： ?1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护 色的特征和作用。 ?2、对动物因适应环境而变色的奇妙 现象感到好奇，有进一步探索动物奇特 本领的兴趣。
枯叶碟的翅膀 好像一片枯树叶
昆虫
停错了地方 后果不堪设想
纺织娘的翅膀和树叶一模一样
能看出这里有一只毛毛虫吗？
我们长得和树叶一样 我们都是伪装高手
2.人类又从小动物身上学到了什么？
通过服装进行隐身
向乌贼学习浓烟保护
根据不同的环境穿着不同的迷彩服
大班科学动物保护色课件(2024)
仿生学应用
动物保护色的研究对于仿生学、军事 伪装等领域具有重要的应用价值。
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动物保护色的原理
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色彩与视觉感知
色彩是光的一种属性 ，通过反射、折射等 光学现象被人眼感知 。
色彩的明度、饱和度 和色调是描述颜色的 三个基本属性。
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不同波长的光对应不 同的颜色，人眼通过 感知光的波长来识别 颜色。
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自然界中动物保护色的意义
提高生存机会
通过保护色，动物能够更好地适应环 境，减少被捕食的风险，从而提高生 存机会。
促进物种繁衍
保护色有助于动物在繁殖季节吸引异 性，增加交配机会，促进物种繁衍。
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生态平衡与生物多样性
动物保护色是自然界中生态平衡和生 物多样性的重要组成部分，有助于维 持生态系统的稳定。
大班科学动物保护色 课件
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目录
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• 动物保护色概述 • 动物保护色的原理 • 动物保护色的实例分析 • 动物保护色的应用与意义 • 人类对动物保护色的影响与保护措施 • 总结与展望
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动物保护色概述
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定义与作用
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定义
动物保护色是指动物身体表面具 有与周围环境相似或能够迷惑天 敌的色彩和图案。
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加强环境保护
减少污染、保护生态环境，为 动物提供适宜的栖息地和保护
色背景。
合理规划土地利用
在城市规划和土地利用中，充教育，提高人们对动 物保护色及其重要性的认识， 倡导保护动物的观念和行为。
幼儿园大班上学期科学教案《动物保护色》含PPT课件
幼儿园大班上学期科学教案《动物保护色》【教学理论依据】《纲要》中科学领域提出：教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑发现问题。
追随幼儿园大班孩子的特点，喜欢小动物，亲近自然，乐于动手动脑发现问题并能通过简单的判断你推理，了解事物的一些简单的本质特点。
所以我让孩子围绕”动物与生活环境的简单关系”生成一系列的探索动物保护色奥秘的活动，让幼儿感受自然，培养幼儿观察思考的习惯。
【实施策略】成功的教学不是强制，而是激发幼儿的学习兴趣，教师不是为了教而教，而应采取恰当的方法让幼儿自主愉快的发现问题。
《纲要》中指出”要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试。
”为满足幼儿对动物充满好奇的天性，本次活动我采取以下策略：1、情景导入法：通过设置情景集中幼儿注意力，激发幼儿的兴趣。
2、发现法：通过为幼儿提供进行发现活动的图片材料，是他们自己尝试探索，发现知识，充分体现幼儿学习的主体性，积极性。
3、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，本次活动我以游戏”我来帮帮你”为幼儿创设一个轻松愉快的环境.，既能更好的达到活动目的，又能很好的巩固所了解的知识。
【活动目标】1、让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法。
2、通过观察操作，培养幼儿善于观察，乐于思考的习惯。
3、感受”保护色”的神奇，萌发探索动物保护色的愿望。
【活动重难点】重点：让幼儿了解有些动物是利用保护色来保护自己的，萌发探索动物保护色的愿望。
难点：理解什么是动物保护色。
【活动准备】1、PPT课件;2、竹节虫，蜥蜴，北极熊，蜜蜂等动物图片;3、小动物卡片若干;【活动过程】一、开始部分：情境导入，集中幼儿注意力，激发兴趣。
(森林里要开一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加，我们一起去看看吧!咦，怎么这么安静?动物们都去了哪里?我去打听打听，做听的动作。
原来，动物们开舞会的时候，飞来了一只老鹰，老鹰饿的肚子咕咕叫，想要抓小动物吃掉来填饱肚子，动物们害怕极了，都藏了起来，藏在哪里了呢?我们一起去找一找。
动物保护色ppt课件
一些捕食者利用保护色来接近猎物。例如，某些鱼类具有与海底颜色类似的保护色，使其能够接近猎物而不被发现。
还有一些捕食者通过模仿其他有毒或危险动物的外表来诱骗猎物靠近，例如某些蜘蛛和昆虫具有与有毒蛇类似的外表，以诱骗其他动物靠近并捕食它们。
动物保护色的实例
总结词
昆虫的保护色是其适应环境的一种重要方式，通过与周围环境的颜色类似，昆虫能够躲避天敌的捕食。
一些动物进化出鲜艳的颜色或图案，以警告掠食者它们是有毒或危险的。例如，有毒的箭蛙身上带有鲜艳的黄色和黑色条纹，警告捕食者不要靠近。
一种动物模仿另一种有毒或恶心的动物的外表，以避免被捕食。
拟态保护是动物界中最奇妙的假装之一。例如，某些蝴蝶和蛾子能模仿其他有毒或恶心的动物的外表，使捕食者误以为它们是有害的，从而避免被捕食。
总结词
保护色的效果因昆虫种类和环境的不同而有所差异，一些昆虫的保护色甚至能够模拟出有毒或恶心的味道，以进一步降低被捕食的风险。
详细描述
一些昆虫的保护色能够模拟出有毒或恶心的味道，使捕食者不敢轻易靠近。例如，一些有毒的蝴蝶翅膀上的图案和颜色能够模拟出有毒的警告信号，使捕食者不敢轻易捕食。
详细描述
昆虫是动物界中种类最多的一类生物，许多昆虫通过保护色来提高自身的生存机会。例如，蝴蝶翅膀上的图案和颜色与环境相匹配，使其在树丛中飞行时不易被捕食者发现。
汇报人：XXX
202X-XX-XX
动物保护色PPT课件
目录
保护色的定义与作用动物保护色的种类与特点动物如何利用保护色适应环境动物保护色的实例人类如何利用动物保护色动物保护色的意义与价值
保护色的定义与作用
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保护色可以帮助动物躲避天敌、捕食猎物，提高生存和繁育成功率。
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
活动名称：《动物庇护色》
讲课人《动物庇护色》选自大班上册主题三多彩的秋天，是一节科学活动。
一、教学理论依据：
《纲要》中科学领域提出：老师要引导幼儿对周围的事物和现象感爱好，有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑发觉问题。
追随幼儿园大班孩子的特点，喜爱小动物，亲近自然，乐于动手动脑发觉问题并能通过容易的推断你推理，了解事物的一些容易的本质特点。
所以我让孩子围绕动物与生活环境的容易关系生成一系列的探究动物庇护色神秘的活动，让幼儿感触自然，培养幼儿观看思量的习惯。
二、实施策略：
胜利的教学不是强制，而是激发幼儿的学习爱好，老师不是为了教而教，而应实行恰当的办法让幼儿自主开心的发觉问题。
《纲要》中指出要为幼儿的探索活动制造宽裕的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。
为满足幼儿对动物弥漫奇怪的天性，本次活动我实行以下策略：
1、情景导入法：通过设置情景集中幼儿注重力，激发幼儿的爱好。
2、发觉法：通过为幼儿提供举行发觉活动的材料，是他们自己尝摸索索，发觉学问，充分体现幼儿学习的主体性，乐观性。
3、嬉戏法：嬉戏是幼儿最喜爱的活动，本次活动我以嬉戏我来帮帮你为幼儿创设一个轻松开心的环境，既能更好的达到活动目的，又能很好的巩固所了解的学问。
三、活动目标：
1、让幼儿了解动物为了生存利用庇护色来举行自我庇护的办法。
2、通过观看操作，培养幼儿擅长观看，乐于思量的习惯。
3、感触庇护色的奇特，萌发探究动物庇护色的愿望。
四、活动重难点：
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