五年级上册品德课件-3.3《锋利的双刃剑》 ｜鲁人版 (共15页)

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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
你希望克隆什么东西？为什么？ 我们能不能克隆人？
“多利”的诞生使我们知道，复制人类是可 能的。一旦克隆人诞生了，也许他在科学研究上 很有价值，但他显然又会带来许多伦理问题。因 为人如果在实验室了被“制造”出来，这将使我 们丧失人的尊严和人的生命感。如果更进一步思 考，可能会有人把人的的基因移植到猪、狗等动 物的身上，“制造”出人与动物的杂种，甚至还 可能制“造出”人类难以控制的种种怪物，这对 人类将是一场毁灭性的灾难。
什么是克隆？
• 克隆是英文clone的音译。它是指无性繁殖。 克隆既是一个生物学上的概念，也是一套 生物学技术。克隆作为一个概念，随着生 物学发展被赋予了新的含义。
克隆技术可以用来做什么呢？
克隆的好处
1.培育优质、高产的作物并推广 2.培育农牧业新品种 3.拯救濒危动植物 4.医学上培育器官、拯救生命
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
多利的结局
• 2003年2月，兽医检查发现多莉患 有严重的进行性肺病，这种病在目 前还是不治之症，于是研究人员对 它实施了安乐死。
多利的年龄
• 绵羊通常能活12年左右，而多莉只活了6岁，它 的早夭再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的 担忧。克隆动物的年龄到底是从0岁开始计算， 还是从被克隆动物的年龄开始累积计算，还是从 两者之间的某个年龄开始计算？就多莉本身而言， 它刚一出生时是6岁还是0岁或者是中间的某个岁 数，这是一个很难回答的问题。正值壮年的多莉 死于肺部感染，而这是一种老年绵羊的常见疾病。 据维尔穆特透露，以前多莉还被查出患有关节炎， 这也是一种老年绵羊的常见疾病。
我们应该如何看待克隆技术？
方便袋给我们带来方便的同时，也造 成破坏了环境，造成了白色污染
诺贝尔研究炸药，本想用于建设， 造福人类，没想到被用于战争，使数 百万人死亡。
你还知道哪些“科技双刃”的事 例
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
还记得 古代的四大发明吗
锋利的双刃剑——
科技的双刃
多利
1996年7月，从英国传来 了一头小绵羊的阵阵叫唤 声。顿时，这头小绵羊成 了红极一时的“新闻明 星”。它就是英国生物学 家通过克隆技术制造出来 的克隆羊”多利”。多利 的诞生完全打破了千古不 变的自然规律，成为人类 历史上的一项重大科学突 破。
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
反对克隆 人
1．克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难以认定，他们 与被克隆者之间的关系无法纳入 现有的伦理体系。
3．克隆技术有可能被滥用，成为 恐怖分子的工具。
4．从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的生存不利。