默默耕耘播种春天
生活中的种田人的作文
生活中的种田人的作文
在咱们生活里，总有那么一群像老黄牛一样默默耕耘的种田人。他们可能
没有华丽的衣裳，也没有响亮的名声，但他们可是咱们粮食的“大功臣”。
我家隔壁就有一位种田的大叔，姓王。王大叔那皮肤，黑得就跟那土地一
个色儿，那都是常年在日头下劳作晒出来的。他整天笑呵呵的，见着谁都能唠
上几句嗑，可一说起他的田，那认真劲儿就上来了。
春天一到，王大叔就像上了发条一样，天天往田里跑。又是翻地，又是播种，忙得不亦乐乎。那时候，他就盼着天公作美，下场及时雨，让种子快快发芽。
等到夏天，太阳火辣辣的，王大叔也不闲着。戴着个破草帽，在田里除草、施肥。汗水顺着他的脸颊往下淌，他用袖子一抹，接着干活。我有次问他：“大叔，这么热的天，您不累啊？”他咧嘴一笑：“累啥？看着这些庄稼一天
一个样，心里美着呢！”
秋天可是王大叔最开心的时候。金黄的稻子沉甸甸的，王大叔的脸上也笑
开了花。他开着收割机，在田里来来回回，那声音听着都让人觉得喜庆。收完
稻子，他也不闲着，赶紧把地整好，准备种上冬小麦。
冬天，别人都在家里猫冬，王大叔还时不时去田里看看。他说：“这地啊，也跟人一样，得用心照顾着。”
王大叔就是这样一个普普通通的种田人，一年到头围着他的田转。他用自己的辛勤劳动，为我们的餐桌送上了香喷喷的米饭。他们或许没有做什么惊天动地的大事，但正是因为有了像王大叔这样千千万万的种田人，咱们的日子才能过得踏踏实实，有滋有味。
所以啊，咱们可得好好珍惜每一粒粮食，不能辜负了这些种田人的辛苦付出！
默默耕耘播种春天
默默耕耘播种春天
东峡中心学校祁雪琴
祁雪琴老师自参加工作以来热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上她积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度, 积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟, 不断地完善自她。在学习中她学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。她相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。她的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在担任班主任期间，她最为注重的是学生的思想品德教育。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括她。几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此她不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是她改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自
我在春天里作文（精选6篇）
我在春天里作文
我在春天里作文（精选6篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我在春天里作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
我在春天里作文1
冬天，转眼之间从我眼前溜走了。而春天却一步一步走来了。
人们常说："春华秋实；春天播种，秋天收获；春天万物复苏，生机盎然，是一年中最美的季节，是耕耘、劳作的季节"。
对我来说这是我在小学里度过的最后一个春天了，五个春天已经从我眼前溜走了。我怎麽能白白的度过在小学的最后一个春天呢？一年之计在于春，一天之计在于晨。在这小学里的最后一个春天里好好"播种"，到了秋天快乐"收获"。
时光过的那么快稍纵即逝。我决定在这个春天里要抓紧这最后一个春天的大好光阴。不让时间白白流失，好好学习，天天向上。当然这也不是一句口号！是要用努力和汗水换来的。所以我决定在剩下的小学时光里认真、刻苦学习每一门文化、科学知识、认真学习，好好表现。争取在小学阶段最后一个在春天里取得一个优异的成绩，考上一所好的中学。
只有这样做才能不让我的小学的剩余生活虚度。这样才能为我小学生活画上一个圆满的句号！让我在小学最后一个春天里好好"播种"，到了秋天快乐"收获"。
我在春天里作文2
冬去春来，万物复苏的春天来到了。
春光明媚的早上，老师带我们去春游。来到郊外，我发现翠生生的柳条迎风飘舞，红艳艳的桃花含笑开放。小草笑嘻嘻地从地里钻出来，仿佛给大地妈妈披上了绿油油的衣裳。小野花醒来一看，啊！多么明亮，多么美丽的世界就展她的眼前。她们竞相开放，还发出了芬
农忙播种文案短句
农忙播种文案短句
目录：
1. 春日农忙
2. 在田间播种的辛勤劳动
3. 种子生命的奇迹
4. 农人是真正的创造者
5. 农忙带来的丰收盛景
6. 田地中的汗水与期待
7. 农忙中的快乐与付出
1. 春日农忙
春天的到来标志着农忙的开始，乡村田野里的农民们开始忙碌起来，
他们扛着锄头、拿着种子，迎接着新的播种季节。
2. 在田间播种的辛勤劳动
农民们弯腰在沃土中铺播着希望的种子，他们的双手温暖而坚实，无
论风雨骄阳，他们都坚守在田间，用辛勤劳动呵护着每一颗幼苗的成长。
3. 种子生命的奇迹
种子在土地里化腐朽为神奇，通过阳光、水分和土壤的滋养，它们悄
悄萌发，逐渐生长为一株株葱茏的植物，创造出了大地的绿色世界。
4. 农人是真正的创造者
农民们不仅是农田的守护者，更是创造者，他们将经验与智慧传承下来，不断尝试创新的种植方式与技术，为农田带来美好的未来。
5. 农忙带来的丰收盛景
农忙的劳动与付出，最终换来了丰收的盛景。黄澄澄的麦浪在风中摇曳，果实饱满的果树在阳光下闪耀，这一切都是农民辛勤劳动的结果。
6. 田地中的汗水与期待
农忙中的农民们汗流浃背，但他们的脸上洋溢着满足与期待。他们眺
望着田地，希望每一颗种子都能茁壮成长，为家乡带来丰收和希望。
7. 农忙中的快乐与付出
农忙是辛苦的，但农民们却从中感受到了快乐与付出的价值。他们的农忙不仅是一种劳动，更是心灵与大地的交融，给予他们无尽的动力与幸福。
通过这篇文章，我们能够感受到农忙播种的艰辛与付出，也能够领略到农民们创造的美好世界。他们用双手撑起了人类的口粮，为家乡的繁荣贡献了力量，是应该倍加尊敬和感谢的存在。
春耕作文600字
春耕作文600字
春耕作文600字（精选37篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺整理的春耕作文600字，欢迎阅读与收藏。
春耕作文600字篇1
清明时节，是播种的好季节，我帮伯父春耕。
走在老家门前，看见田间地头挤满劳动的人，铁牛机声、抽水机声、犁牛声、人们的吆喝声连成一片，像赶圩的日子，热闹非凡！
看见伯母在抛秧，我也想试一下，跑回家告诉妈妈，妈妈同意了。
我穿好水鞋，来到田边，一个高跳下到了田里。泥溅了我一身，白色的衣服马上就有了斑纹，我变成了个小泥人。想走到田中央一点，可怎么也拔不出脚。费劲了全力，才把脚从泥土拔出来，真是举步维艰。没走几步，就已经累得气喘吁吁，汗流满面，脚步也在摇晃，想喝醉了就是的。
只好把水鞋脱了，在下田，啊！这下可轻松了！妈妈拿来一卷秧苗，教我插秧。妈妈说；‘’先看好距离，长二十厘米，宽也是二十厘米，正好是一个手掌的长度。‘’妈妈从手中禾托里拔下几株秧苗给我，我从田角开始抛，因为我不熟悉，抛得东歪西斜。妈妈说；‘’别走那么远，抛成一排排。‘’我只好用手插，刚想移动脚步，泥死死吸住我的脚，一不小心，就要重重的摔一跤，但我机灵，当身子快倒在泥土的那一刻，我左手插在泥土里一顶，顶住了。好险啊，如果真摔下去，我肯定就变成一个小泥人。
我慢慢测好距离，用手插秧，才插一行就累了，站起来，拿着一株秧苗，用力向前抛，想看看抛得多远。耶！抛到田间小路上了，胜利了，我大声喊着。妈妈看见了生气说；‘’你回去，不要你抛了。‘’
悯农(春种一粒粟)读后感
悯农（春种一粒粟）读后感
以下是《悯农·春种一粒粟》的读后感：
读完《悯农·春种一粒粟》这首诗，我深感农民的辛勤与不易。诗中描绘了农民春天播种一粒粟的场景，而收获的却是“万颗子”，通过简单而生动的描写，凸显出了劳动的艰辛和收获的珍贵。
这首诗让我深刻地认识到粮食的来之不易，每一粒粮食都饱含着农民的汗水和辛劳。我们应该珍惜粮食，不随意浪费，养成节约的好习惯。
这首诗也让我对农民的辛勤劳作产生了由衷的敬意。他们默默耕耘，为我们提供了生活的基础。我们应该尊重农民的劳动成果，关注他们的生活状况，努力为他们创造更好的生活条件。
这首诗还提醒我们要感恩生活中的每一份收获，明白付出与回报的关系。我们在生活和学习中也应像农民播种一样，勤奋努力，才能在未来收获丰硕的成果。
这首诗虽然简短，但却蕴含着深刻的道理。它让我更加懂得珍惜和感恩，也激励我在今后的生活中更加努力，珍惜每一个机会，为实现自己的目标而不断奋斗。
《默默耕耘无私奉献的演讲稿大全》
《默默耕耘无私奉献的演讲稿大全》
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，
播种春天的希望。老师是红烛，
映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情。去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
感恩无私奉献的父母无私奉献名言警句关于无私奉献的名言警句
第二篇：默默耕耘，无私奉献默默耕耘，无私奉献——师德教育演讲材料
尊敬的各位领导，老师们：
大家好，今天我站在这个演讲台上，感到很不好意思，因为我是那么地渺小、那么地平凡、那么简单地如同一杯白开水，每一天只是默默地在自己的岗位上做着自己认为该做的事情，真不知道自己的演讲能否给大家带来启发、带来帮助。既然学校领导那么信任我，让我站在这个特殊的讲台上，那我就把自己这些年来教学历程中的一些想
法与做法与大家一起分享，如有不当之处，尽请大家批评指正。今天我演讲的题目是：默默耕耘，无私奉献
和我一起共事的老师都知道，我没有过人的智慧，也没有非常渊博的知识，唯有一点值得大家认同的是“做事的认真与踏实”，只要是有关工作、有关学生的事情，我总是义无反顾、尽心尽责的去完成。下面我主要从以下四个方面与大家一起交流与探讨。
一、扎实地做好学校的各项常规工作。
同事们常说得一句话是。做语文老师难，做班主任又带着语文的老师更是难上加难。作为语文老师还是班主任的我，可以说大部分时间都是在教室与学生一起度过。早晨到校后就进到教室看管学生打扫卫生，引导学生读书，有时下课了也要在教室内外溜一溜、看一看，防止意外事故的发生。就这样每天穿梭在班级与办公室之间，悉心地观察着学生们的思想动向，处理着班级中的各种大小事情，每天学生放学的时间才是我最放松、最自我的时刻。
默默耕耘无私奉献的演讲稿
默默耕耘无私奉献的演讲稿
默默耕耘无私奉献的演讲稿
我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的'青年老师；忘不了
他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春天播种秋天收获的文案
春天播种秋天收获的文案
春天是一年四季中最有生机和希望的季节。在这个美好的季节里，万物复苏，大地变得生机勃勃。正如一句古话所说，“春种一粒粟，
秋收万颗籽。”春天的播种是秋天收获的开始，让我们一起来看看在
这个春天中应该播下哪些种子，以收获一个丰盈的秋天吧！
首先，我们应该在春天中播下勤奋的种子。勤奋是取得成功和实
现目标的重要因素。春天是一年中忙碌的季节，大自然展示给我们了
勤奋的力量。万物都在拼命生长，花朵努力开放，树木发出新芽，春
雨滋润着大地。正是因为这种勤奋，我们才能收获到那丰硕的果实。
所以，让我们在春天里好好播下勤奋的种子，与大自然一起努力，以
期在秋天收获事业的成功和成果。
其次，我们还应该在春天中播下耐心的种子。耐心是一种宝贵的
品质，能让我们在任何困难和挑战面前坚持不懈。而春天正是一个考
验耐心的时刻。种子需要时间发芽生长，花朵需要时间绽放，果实需
要时间成熟。拥有耐心的人会等待，等待那个春天悄然到来的时刻。
所以，让我们在春天里好好播下耐心的种子，相信我们自己，并且相
信一切努力都会有回报，最终在秋天收获满满的成就。
此外，我们还应该在春天中播下希望的种子。希望是人生道路上
的明灯，能给我们指引前进的方向。春天是万物复苏的季节，它给我
们带来新的希望和美好的未来。当我们在春天播下希望的种子时，我
们实际上是给自己一个机会去实现梦想、改变命运。所以，让我们在
春天里好好播下希望的种子，让它生根发芽，让我们相信，即使遇到困难，只要心怀希望，就能在秋天实现自己的梦想。
最后，让我们铭记一个重要的道理：春天的播种需要坚持。播下种子只是一个开始，它需要我们坚持不懈的努力和耐心的等待。就像大自然一样，在阳光、雨水和土壤的滋养下，种子才能成长为繁茂的植物。同样，我们也需要付出坚定的努力和耐心的等待，才能在秋天收获一个丰盈而美好的结果。
春天是什么_关于春天的作文200字
春天是什么_关于春天的作文200字春天是什么?春天是一位伟大的画家，他画出了绿油油的草地，点缀上艳丽芬芳的花朵，让我们用明亮的眼睛，来欣赏这美丽的春天!
春天是什么?春天是个可爱的孩子，她与小鸟纵情地歌唱，她与小猴开心地玩耍，她与小鱼儿比赛游泳，她使整个世界充满欢声笑语!
春天是什么? 春天是位默默耕耘的园丁，他为山川大地播种，把一粒粒种子埋入土壤，把一颗颗树苗栽入大地，她使整个世界生机盎然!
春天是什么?春天是位善解人意的姑娘，她使人们露出灿烂的笑容，她让人们如沐春风，让我们张开双臂，来拥抱着美丽的春天!
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考
乡村振兴春耕文案
乡村振兴春耕文案
1. 春耕时节，乡村振兴。让我们共同努力，为美丽乡村注入新的生机和活力！
2. 春天是万物复苏的季节，也是农民朋友们忙碌的时候。在这个春耕季节里，让我们一起为乡村振兴贡献自己的力量！
3. 春耕备耕忙，乡村振兴望。让我们共同参与，为乡村发展创造更加美好的明天！
4. 在这个春暖花开的季节里，让我们不忘初心，牢记使命，为乡村振兴而努力奋斗！
5. 春天是播种希望的季节，也是乡村振兴的重要时期。让我们共同努力，为乡村发展注入新的动力！
6. 春耕时节，乡村振兴。让我们用勤劳的双手，为美丽乡村建设贡献自己的一份力量！
默默耕耘
默默耕耘，无私奉献
轵城西留养李小婷
我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
参加工作十年了，十年间我亲眼目睹了老教师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我虔诚的奉献青春；在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我感受到了成长的快乐。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对我的帮助；忘不了多少个夜晚我埋头于电脑前；忘不了每次星期和学生一样背着厚厚的作业回家…………
而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的
我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，
播种春天的希望。
老师是红烛，
春天播种 寄语
春天播种寄语
1. 春天播种，收获自然，希望你也在新的一年里播下美好的种子。
2. 祝福你在春天的开始，用努力的汗水，换来收获的喜悦。
3. 让我们在新的一年里，用真诚的心情，播撒爱、和平和幸福的种子。
4. 春天的种子需要阳光雨露的滋润，同样，我们需要正能量的滋养，才能茁壮成长。
5. 在春种的时节，祝愿你为自己的梦想投下种子，去实现那些曾经若有所思，却仅停留在白日梦的浪漫。
6. 在这个世界上，幸福不是天上掉下来的，而是我们通过自己的努力，慢慢种下的种子。
7. 在春天里，让我们深深感受种子发芽生长的美妙，也相信，是努力，而不是梦想，带来了那些美好的收获。
8. 春天是四季中最美的季节，也是向前的开始，希望你勇敢地为自己的梦想种下一枚种子吧。
9. 在春天里，相信你会感受到生命和希望的呼吸，就像种子从黑暗中破土而出，向着光明、自由的明天发芽生长。
10. 让我们在春天为自己的梦想努力奋斗，为美好的未来播撒新的希望。
11. 在春天，我们会感受到生命的无限可能，也可以重新开始，重新为自己的未来努力奋斗。
12. 希望你在春天里迎来最美好的开始，向着未来的明天，播下勇气、坚强、乐观与幸福的种子。
13. 在春天里，我们可以无限憧憬，也可以用心播种希望，欣赏一个比一个美丽
的生命。
14. 春天是天聚地合的时候，也是人生收获的季节，愿你播下最美丽的梦想，收获最灿烂的明天。
15. 在春天的流年中，愿你能够找到自己的方向，为梦想种下耐心和坚强的种子。
16. 种子需要勇气、耐心、自信和毅力，愿你在春天里播下自己心中最美的种子，创造自己的奇迹。
《默默耕耘无私奉献》演讲稿三篇
《默默耕耘无私奉献》演讲稿
我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，
春天农民伯伯种地的作文
春天农民伯伯种地的作文
《春天里的希望》
“春种一粒粟，秋收万颗子。”每当春天来临，田野就像一幅五彩斑斓的画卷，而农民伯伯们就是这画卷中最辛勤的画家。
你瞧，在那广阔的田野上，春风轻轻地吹过，好像在呼唤着沉睡的大地。农民伯伯们早早地就起床啦，他们扛着锄头，背着种子，带着满心的希望走向田间地头。
我的爷爷就是其中一位勤劳的农民伯伯。那天，我跟着爷爷一起去种地。一路上，我兴奋极了，不停地问这问那：“爷爷，咱们种啥呀？”爷爷笑着回答：“今年啊，咱们种玉米、大豆，还有你最爱吃的西红柿。”我瞪大了眼睛：“这么多呀，那能种得过来吗？”爷爷自信地说：“孩子，只要咱们肯下功夫，就没有种不好的地！”
到了地里，爷爷先用锄头把土翻松，那锄头在爷爷手里就像听话的孩子，一下一下，土就变得松软了。我也想试试，就从爷爷手里抢过锄头，可这锄头到了我手里，就变得无比沉重，我费了好大的劲，才勉强挖了几下，累得气喘吁吁。我不禁感叹：“爷爷，这也太累了吧！”爷爷摸摸我的头说：“傻孩子，种地哪有不累的，可看到秋天的收获，就不觉得累啦！”
翻好地，爷爷开始挖坑，我在旁边帮忙撒种子。爷爷挖一个坑，我就放几粒种子进去，就像在玩一个有趣的游戏。“爷爷，这种子能发芽吗？”我好奇地问。爷爷肯定地说：“能！只要咱们给它足够的阳光、水分和关爱，它一定会破土而出的！”
种子撒完了，爷爷又开始填土、浇水。那水从水桶里倒出来，就像一条银色的丝带，滋润着土地。爷爷一边浇水一边说：“这水就像给种子们的饮料，让它们喝饱了好快快长大。”我听了，咯咯地笑起来。
忙活了一天，终于种完啦！我和爷爷坐在田埂上，望着刚刚播种的土地，心里充满了期待。
默默耕耘无私奉献的演讲稿
默默耕耘无私奉献的演讲稿
我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没文秘114版权所有!有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的
帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了
他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，
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默默耕耘播种春天
东峡中心学校祁雪琴
祁雪琴老师自参加工作以来热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上她积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自她。在学习中她学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。她相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。她的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在担任班主任期间，她最为注重的是学生的思想品德教育。在班内
树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真
诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，
哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会课抓
住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开
班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到
父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了
自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括她。几乎每个孩子都对自
己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡
屡发生，为此她不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是她改变了方式，
当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自
找自己的错误，自她反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，
用理智战胜冲动；针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，
经常发生矛盾的问题，她用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，
值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的
姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久
而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学
生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。
经过长时间的教育实践，她觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，她与学生的关系愈
发和谐，他们愿意主动与她沟通，遇到困难时希望寻求她的帮助，这源
于她心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心
学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚
相待，成为学生心目中的良师益友。她深知自身形象对学生的影响，处
处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，她没有批评学生，而是
对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时她都做到
注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。为此她所担任的班级
多次被评为市、县、乡级优秀班集体。
在教学工作方面：
一、不断提高教学质量。1、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定
性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
二、做好课后辅导工作。她校的学生基础差，同时有没形成一种好的观念，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对一些B可能上A，D可能上C的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。
三、积极参与听课、评课。本人克服课时多，时间紧，又经常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。她精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。
付出了总有回报，几年来，她先后被评为西宁市优秀班主任；西宁市“青投基金优秀乡村教师”；县级优秀教师、教学能手；她所担任的科目在每年的全县调研测试中一直名列前茅。
她深知，在她工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生她无怨无悔，她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳。
2011年6月25日