如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思【精品PPT】39页PPT
如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思-重庆教研网共39页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自
如何振兴中国文化
如何振兴中国文化摘要：随着生产力的迅速提高，人们相互交流、沟通的能力不断加强。
世界在某种意义上变得越来越小。
文化是一个国家、一个民族能否自立于世界的精神支柱。
在全球化背景下，如何振兴中国文化？成为我们当代大学生必须思考的问题。
关键字：中国文化全球化中国特色发展首先，重新审视自己对于中华文化的认识，走出对中华文化认识的误区，提高文化认同感和自豪感。
孩提时代，我们被告知要以泱泱中华五千年文明史而自豪，成长之后，我们发现中国在许许多多方面都已经落后于西方先进国家。
作为世界四大文明古国之一，我们拥有五千多年悠久的历史，这一点确实是值得我们每一个华夏儿女自豪和骄傲的。
它不应因我们国家近代一时的落后而被我们所遗忘。
遗憾的是，一些国人往往一叶障目，不见泰山。
他们只看到我们今天与西方发达国家的差距，却忘记了之前的历史。
在世界经济的进程中，欧洲的政治、文化、思想的发展，曾为经济的腾飞产生了广泛的影响。
深受欧洲文化影响的美国，在世界经济的舞台上活跃了100多年，至今仍引领着世界的发展方向。
二战后，以“和魂洋才”为特点的日本文化，引导和促进了日本的经济发展，使之取得了世界第二经济大国的地位。
随后，以儒家文化为中心的香港、台湾、韩国、新加坡也发展起来。
而以佛教文化为中心的泰国、以伊斯兰文化为中心的印尼也有了发展。
尽管这其中不排除西方文化的交叉影响，但是，我们需要认识清楚的是，凡是经济发展较快的国家和地区，对于西方文化都是理智地、有选择地吸收，绝不是毫无目的地兼收并蓄。
相反，凡是没有任何分析批判，全盘接受西方文化的国家，经济也不会有真正的飞跃，俄罗斯就是一个最好的例证。
因此，西方文化对经济的引导是相对的，而不是绝对的。
这一点提醒我们要重塑对中华传统文化的信心和认同。
第二，反对文化霸权，建设有中国特色的社会主义先进文化。
不仅自然财富是经济资源，精神财富同样也是带动国家经济发展的资源，而且是越来越重要的资源。
中国作为具有五千年光辉灿烂文化的文明古国，文化资源丰富多彩，以致西方国家的娱乐业也开始窥视、争夺中国的文化资源。
本科论文如何振兴中华文化 10P
机 及
社会大众
目
的
公民生活公约
原
青年守则
理
及
方
法
自己修改过的方法（一）
原 自己修改过的方法（二）
理 预期的结果
及
国泰民安
方
民生富足
法
礼仪之邦
实验学校实施成效
结
实施班级 未实施班级
生活礼仪
变好
未改变
果
比较原理和自己方法的异同：
目前已有许多的改变，而当代
讨
参
年份
考 作者，参考书名，页数，出版
资
社，出版社所在地，年份
料
如何振兴中华文化
在国际村趋势下的反思
回顾他人的研究 动机及目的 原理及方法
简 结果
讨论
介 心得与未来工作
参考数据
例一：教育体制的改革
回
说明
顾 例二：中华文化历程探讨
他 人
说明
的
研
究 动机：科技发达，信息交流日来自益频繁，对传统文化产生冲击
动 目的：研究出对应之道，造福
全民信条能符合时代的需要。
比较结果与预期的异同：在礼
仪方面，有显著的表现。但其
论
它方面，由于时间及其它的因
素，无法实验。
心得：目前实验成效看来不错，
心
希望可以供有关单位利用。
得
与
本研究的成果，除可应用在一
未
般中小学的教育，更可推广到
来
一般企业。
工
作
作者，参考数据的名称，论文
集名称，论文集册数，页数，
九年级政治振兴伟大的中华民族PPT教学课件
硬 经济实力
实 军事实力
综 力 科技实力等
一个国家的物质 基础
合
国 力
软 实 力
国家发展战略的执行力 国民的凝聚力 民族的创造力
全面建设小康 社会，加快推 进社会主义现 代化建设的思
文化的感召力
想保障、精神
在国际事务中的影 响力等
动力和智力支 持。
振兴伟大的中华民族
你是如何理解振兴中华的?
振兴中华，就是追求中华民族 的复兴。振兴中华，就要着力提高 国家的综合国力。要在实现振兴中 华的伟大事业中，同时推进人类和 平和发展的崇高事业。
• 知识链接：
• 说说近代百年中国的三次巨 变和领导这三次巨变的领导 者
为什么要振兴中华？
1、振兴中华是中华儿女 的共同心愿
什么•是综合综国力合是国指一力个国?家生存和发展所
拥有的全部实力，即国家的总体力量， 包括硬实力和软实力两个方面的内容。
• 硬实力指一个国家的经济实力、军事 实力、科技实力等。它是一个国家的 物质基础。
• 软实力包括国家发展的执行力、国民 凝聚力、民族创造力、文化感召力以 及在国际事物中的影响力。它是我国 社会主义现化建设的思想保障、精 神动力和智力支持。
振兴民族文化PPT课件
请你简答2：、世界文化各有千秋、各有优点、各具特色。
2008年1月1日，修订后的《全国年节及纪念日放假办法》 开始施行，“五一”黄金周取消，改为短假期，共三天， 增加清明、 端午、中秋三个民族传统节日为国家法定节假日。
请你谈谈这样做的好处是什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
C、既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化。
D、既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕。
请你辨析：
”关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。“一部《诗 经》 开创了中国光辉灿烂的是个传统，收入了自西周初年至春秋中500 多年的诗歌300多首。2010年，《诗经》一书荣获”世界最美的 书“ 称号。
配乐欣赏
语言文字
中国瓷器
中国丝绸
文学典籍
哲学思想
中国建筑
山西大院
北京天坛
安徽民居
福建土楼
苏州园林
中国传统工艺
中 国 传 统饮 食 文 化
中 国 古典 家 具
京剧
黄梅戏
川剧变脸 越剧
中中中中国国国国皮皮皮皮影影影影
中国木偶
中国剪纸
中国民间舞蹈
中国纸艺
中国盘扣
土家族
基诺族
振兴民族文化
介淑云
教学目标
1、通过学习，使学生认识到中华民族的文化博大精深、 源远流长的特点。
2、通过学习，使学生认识到中华文化具有极强的生命 力，中华文化在不 断发展和融合中，成为团结整个民族的重要力量，并且 表现出极大地创造力。 3、通过学习，使学生认识到中华民族文化同样也面临 着外来文化的冲击。 4、通过学习，使学生认识到应该在文化交往中自觉增 强对民族文化的认同，不断丰富和发展我们的民族文化。 5、通过学习，增强学生对民族文化的认同，树立民族 文化的自尊心、自信心和自豪感，增强对中华文化的认 同感，并转化为自己的实际行动。
如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思(1)
8 回避隐私问题
大多数数据挖掘公司得到的顾户信息都来源于他们的用户，这些用户租用空间建立数据
库，每月开始费用为10，000＄。数据挖掘工们避开人们所关心的隐私问题，把这些数据信息 非公开地保存起来。他们分析这些数据后再以表格形式、图表、条形图和其他视觉文件返回
给用户。少数数据挖掘公司还充当咨询者的角色，向客户推荐如何最大效率地浏览使用网页。
实际上，极少有公司愿意举出些现实的例子，讨论这项技术如何促进销售、增加用户。
Fayyad曾发现22％的MSNBC用户具有相同的习惯，他们准确地点击同一份报告，不过这 些用户并不属该公司的5类读者群。Fayyad先生宣称，他的公司研究测定，将这些人粘在一起 的是一些暗含诽谤性的故事，类似一些小报消息。MSNBC网站为此做了重大改版来迎合这些 读者群，现在它的主页每天至少有这样一个专题。Fayyad公司的研究帮助MSNBC的生活频道 成为了该网站最收欢迎的频道。
如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思
一 、 研 高 考
研考纲
2010、2011年两年考纲不动， 就说明认定这种考法是科学的， 经得起考验，可以向全国推广， 长期使用，基本定位。
一 、 研 高 考
研考纲
考点：
经济生活：82个 政治生活：51个 生活与哲学：77个 文化生活：42个 共计：252个
考核目标与要求(高考能力要求) 1 .获取和解读信息的能力(考什么) 2 .调动和运用知识的能力(答什么)
组织和应用相关学科的信息，形 成综合性的信息解读。
考什么
将所学知识与试题的 形式和内容建立正确 的联系。
准确地运用相关知识 和相关信息，认识和 说明问题。
体现学科渗透，运用相关学科的 知识原理分析问题。
答什么
正确表述事物的现象， 把握事物的本质和规 准确描述和解释事物 律，并作出正确的阐 释。 的特征。
研课标
一 、 研 高 考
假设你是企业经营者，你该 采取哪些措施来增强企业的 自主创新能力？
研课标
◆教学建议
一 、 研 高 考
(一)注重学科知识与生活主题相结合 案例1：模拟“听证会” 案例2：透视“看不见的手” (二)坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策 略 案例1：独生子女怎样成长 案例2：“分配工作”还是“自谋职业 (三)强化实践环节，丰富教学内容 案例1：一项社会实践活动方案的形成 案例2： 关于“商品价格”的调查 (四)倡导研究性学习方式 案例1：制定开发方案 案例2：探寻文化作品的品位
学习相关的哲学社会科学知识；学会运 用马克思主义的基本观点和方法，与时俱进 地观察问题、分析问题、解决问题；具备即 将成人的青年在现代社会中生活应有的自主、 自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、 集体主义和社会主义思想，初步形成正确的 世界观、人生观和价值观。
传承文化振兴中华主题班会PPT课件
携手共创
让我们一起发挥各自的专长和优势,为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。
共同参与
无论是在学习、工作还是生活中,我们都应该主动参与到中华文化的传承和发展中来。
传播文化
通过各种途径积极介绍和分享中华文化的精髓,让更多人认识和欣赏这一璀璨的文明。
持续践行
让中华文化的精神在我们的行为和生活中充分体现,成为我们思想和行动的指引。
思想哲学
中华文化孕育了丰富的哲学思想,如儒家、道家、佛教等,体现出独特的价值观。
艺术瑰宝
中华文化涵盖绘画、雕塑、书法、音乐等众多艺术形式,展现出非凡的艺术成就。
节庆传统
中华文化拥有丰富多样的节庆传统,如春节、中秋节等,体现出独特的民俗特色。
中华文化的优秀传统
源远流长
中华文化的优秀传统积淀深厚,凝结了中国人民几千年来的智慧结晶。从古至今,这些传统一直薪火相传,成为中华民族精神文化的核心。
灿烂多样的艺术形式
中华文化创造了绘画、书法、音乐、建筑等多种艺术形式,展现了独特的艺术魅力。
生生不息的价值理念
中华文化强调天人合一、和而不同的价值理念,传承着永久不息的生命力。
中华文化的时代价值
5000
5000年
中华文明源远流长，创造了璀璨夺目的文化成就。
30B
30亿
中华文化影响力辐射到全球30亿人口。
我们应如何传承中华文化
1
学习
深入学习中华文化的历史、艺术、哲学等内容
2
践行
将中华文化的优秀传统融入到日常生活中
3
弘扬
通过行动和言语向他人传播中华文化的价值
4
保护
维护中华文化的独特性,反对文化同质化
振兴中华主题班会ppt
振兴中华主题班会ppt
振兴中华主题班会议程：
一、回顾历史：
1. 回顾中华民族辉煌文明；
2. 分析中华民族面临的挑战。
二、明确目标：
1. 提出振兴中华的愿景；
2. 定义振兴中华的目标。
三、思考路径：
1. 加强教育，培养创新人才；
2. 推动科技创新，提升核心竞争力；
3. 保护生态环境，建设美丽中国；
4. 增强国家软实力，扩大国际影响力。
四、行动计划：
1. 学习先进经验，借鉴成功案例；
2. 加强组织，调动全体同学的积极参与；
3. 倡导绿色生活，倡议资源节约；
4. 弘扬中华传统文化，传承民族精神。
五、展望未来：
1. 相信我们的共同努力能够实现中华民族的伟大复兴；
2. 希望每个同学都能为振兴中华的事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。