我在学习中的新发现
我在学习时的新发现或感受作文
我在学习时的新发现或感受作文嘿呀，说起学习这事儿，那可真是让我又爱又恨。
最近在学习的过程中，
我还真有了一些新发现和特别的感受。
以前我总觉得学习就是埋头苦读，把那些知识一股脑儿塞进脑子里就行。
可最近我发现，这学习啊，就像一场探险！每一个知识点都是一个神秘的宝藏，等着我去挖掘。
有时候找得费劲，有时候又一下子被我给撞见了，那种惊喜感，就像是在沙漠里走了好久突然发现了一泓清泉。
还有啊，我发现和同学一起讨论问题简直太有意思了。
以前我总是自己琢磨，觉得问别人显得自己笨。
但现在我明白了，大家一起七嘴八舌地讨论，每
个人的想法都像一颗星星，凑在一起就成了一片璀璨的星空。
而且在给别人讲
题的时候，我自己对知识的理解也更深刻了，这可真是“赠人玫瑰，手有余香”。
学习也不是一帆风顺的。
有时候遇到难题，感觉自己就像一只在迷宫里乱
转的小老鼠，怎么也找不到出口。
急得我抓耳挠腮，恨不得把书给吃了。
但往
往就在我快要放弃的时候，再坚持那么一下下，居然就柳暗花明又一村了！这
种感觉就像是在黑暗中走了很久，突然看到了曙光，心里那叫一个美！
总的来说，学习虽然有时候让我头疼，但更多的是给我带来了乐趣和成就感。
我就像一个在知识海洋里畅游的小鱼，不断发现新的奇妙世界。
我相信，
只要我坚持不懈地游下去，总会游到那片更广阔、更精彩的海域！。
学习中的新发现作文
学习中的新发现作文导语：“温故而知新，可以为师矣。
”以下是小编为大家收集的几篇题为学习中的新发现作文的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
学习中的新发现作文【一】我是一名音乐课代表，我十分热爱音乐，喜欢沉浸在浓浓的音乐氛围中，所以对很多歌曲都耳熟能详，唱起来也是得心应手，因为有一副天生的好嗓子，我也喜欢在课余时间吟诵古诗。
可是在面对背诵课文的时候，我通常读了好几遍，可是读过的文章却如同在脑海里匆匆的过客一般，无法长时间记忆，还是没有能一字不差的背诵下来。
我心急如焚，真想在脑子外面接一个外接硬盘，把文章快快的背下来。
于是我的心中萌发了一个问题：为什么我只需听几遍歌，就能将歌曲唱得十分动听，诗歌只需要多读几遍，就能将它背的一字不差。
而背这些课文呢?就算读了很多遍，也很难一字不差的将它们背下来。
我满是好奇的找到爸爸，向他询问了这个问题，他笑着对我说：“菁菁，当你唱起美妙的歌曲，或吟诵起古诗时，你是否觉得它们唱起来或吟诵起来有一定的韵律呢?但是你们的课文即不能唱，也并不押韵，自然不是非常好背的。
如果你能将唱歌或吟诵古诗的方法应用到课文中来，相信你所遇到的难题就能迎刃而解。
”例如：“床前明月光，疑是地上霜。
”是不是它们最后都押了一个ang字的音呢?同时，当我们歌唱或吟诵古诗时，它们都能将我们的思绪带进歌中或诗中的意境中，所以让我们唱起来或背起来十分的流畅，记起来也比较牢。
又是一次，杨老师布置了背书任务，课文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用场啦!我先看了几遍课文，理解了文中的含义，然后合上书回味了几遍，眼前立即浮现出盲人音乐家阿炳在皎洁的月光下，抱着二胡坐在美丽的二泉边上，深情的演奏……然后我配上那首脍炙人口的《二泉映月》，很快我就将全文一字不差的轻松背下来了。
原来在语文学习的过程中有许多方法和窍门，但并不是每种方法对任何人都适用，但只要你留心观察，就可以在学习中有新发现，找到适合自己的，从而获得进步，感受成功的喜悦。
我在学习中的新发现作文
我在学习中的新发现作文我在学习中的新发现（1）我在学习中的新发现我想同学们在学习中一定有不少的发现吧！有的是通过一件事情发现被别人信任是多么的重要，多么的幸福，有的是在学习上发现同学与同学之间要互相帮助，还有的是在学习上发现要多多的锻炼，这样身体才能好。
而我也不例外，我也有的自己的发现。
下面就听我一一到来吧！每次上计算机课，老师让我们设定程序，我必须都要把老师的程序抄下来，才知道该怎样的让小海龟走起来，然后来画图形。
而有一次我因为要下楼拿眼睛，所以老师讲的东西我没有听得到，然后我自己慢慢的捣鼓捣鼓尽然弄出来了，是我们班上第三个画好的，而且还得到了两颗星星。
通过这件事情，让我明白了一个道理：我们自己要有信心，不能什么事情都靠老师，靠同学，靠家长，我们要靠自己的力量让我们自己成功，所以我们要有信心。
还有一次上体育课，老师让我们跳远要跳到1米45，而我老是跳到1米40~1米42之间，我心急如焚，而这时我想：我越急越跳不好，所以我不能急，要慢慢来，笨鸟还知道先飞呢！从此以后我每天回家都要练习，一天又一天，一天又一天，终于有体育课了，我胸有成竹得到体育张老师那里跳。
“好，开始。
”张老师说。
“哦，不错吗。
1米48，加油！”张老师开心的说。
通过这件事让我想到了一句话：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能过实现我们美好的理想。
而这里已经不是理想了，而是梦想了。
毕竟一份耕耘，一分收获，只有努力，才能成功。
所以我们做事情要专心致志，要持之以恒，要一心一意，要努力。
这就是我在学习中心的新发现，那你在学习中又发现了什么呢？让我们快去“知识”的海洋里去发我在学习中的新发现作文（2）我在学习中的新发现我想同学们在学习中一定有不少的发现吧！有的是通过一件事情发现被别人信任是多么的重要，多么的幸福，有的是在学习上发现同学与同学之间要互相帮助，还有的是在学习上发现要多多的锻炼，这样身体才能好。
而我也不例外，我也有的自己的发现。
学习总结我在学习中发现的自己的天赋和潜力
积极寻找机会将所学应用于实际项目或工作 中，通过实践不断锻炼和提升自己的天赋。
针对潜力的开发策略
探索新领域
勇于尝试新的领域和技能，通过多元化的学习经 历来发掘自己的潜力。
挑战自我
主动寻求具有挑战性的任务和项目，通过不断挑 战自我来激发潜力。
反思与总结
定期回顾自己的学习经历和成果，分析自己的优 势和不足，以便更好地制定潜力开发策略。
03
同时，多元智能理论也鼓励我积极开发自己在不同智能领 域的潜力，通过多元化的学习方式和实践活动，提升自己 的综合能力和素养。
06
未来发展规划
针对天赋的培养计划
深化专业领域技能
通过参加高级课程、研讨会和工作坊，不断 提高自己在专业领域的技能和知识水平。
寻求导师指导
寻找业界的专家或导师，向他们请教并接受指导， 以便更好地发掘和培养自己的天赋。
汇报范围
01
阐述自己在学习过程中发现的天赋和潜力。
02
分析这些天赋和潜力对自己的学习成果产生的影响 。
03
探讨如何进一步发挥这些天赋和潜力，提高学习效 率和质量。
02
自我认知与发现
学习过程中的自我观察
强烈的求知欲
01
我发现自己在学习过程中总是充满好奇心，喜欢探索新领域，
追求深入了解。
高效的学习能力
我具备较强的逻辑思维能 力，善于分析和解决复杂 的数学问题。
空间想象
我对于空间形态和几何图 形有很强的想象力，能够 轻松地理解和解决空间几 何问题。
数字敏感
我对数字非常敏感，能够 快速进行心算和估算，对 于数学运算有很高的准确 性和效率。
音乐天赋
音准节奏
我具备良好的音准和节奏 感，能够准确地演唱和演 奏音乐作品。
我在学习时的新发现或感受作文
《学习中的奇妙发现》嘿，朋友们！今天我可得和你们讲讲我在学习的时候遇到的一件超级有趣的事情。
最近我们在学习数学里那些奇奇怪怪的图形知识。
一开始啊，我看着那些三角形、四边形啥的，脑袋都大了，觉得这也太枯燥了吧。
有一天，上数学课的时候，老师在黑板上画了一个特别复杂的几何图形，然后让我们自己去研究它的特点和性质。
我看着那个图形，心里暗暗嘀咕：“这啥玩意儿啊，长得这么奇怪。
”我旁边的同桌小明也皱着眉头说：“哎呀，这也太难了吧，我都不知道从哪下手。
”我们俩就开始小声地讨论起来。
小明说：“你说这个图形像不像一个变形金刚啊？”我一听，哈哈大笑起来：“哈哈，还真有点像呢。
”然后我们就开始发挥我们的想象力，把这个图形想象成各种各样的东西。
突然，我发现当我从一个特别的角度去看这个图形的时候，它好像变得简单了很多。
我赶紧对小明说：“嘿，你看，咱们从这个角度看，它其实就是由几个简单的图形组合起来的。
”小明惊讶地看着我：“真的耶，你太聪明了吧。
”我们赶紧按照这个思路去解题，嘿，还真的做出来了。
我们高兴得差点跳起来。
这时候，老师走过来，看到我们做出来了，笑着说：“不错啊，你们找到了一个很好的解题方法。
”从那以后，我发现学习其实也可以很有趣。
只要我们换个角度去看问题，就会有新的发现。
又有一次，我们在学习语文古诗词。
我一直觉得古诗词很难理解，那些古人说话的方式太奇怪了。
但是有一天，我在看一首古诗的时候，突然想到了我之前看过的一部电视剧。
那部电视剧里的一个情节和这首古诗的意境有点像。
我赶紧去问我的语文老师：“老师，我觉得这首古诗和我看过的那个电视剧有点关系呢，您说我这样理解对不对呀？”老师听了我的话，眼睛一亮，说：“非常好，你这种联想的方法很棒。
其实很多古诗词的意境都可以在我们的生活中找到对应的场景，这样就能更好地理解它们了。
”哎呀呀，通过这些事情，我发现学习不再是一件无聊的事情了。
每一次的新发现都让我充满了成就感。
我相信，以后在学习的过程中，我还会遇到更多有趣的事情呢。
学习中的发现作文四篇
学习中的发现作文四篇导读:学习中的发现作文一从小时候到现在，由于我的好奇心，发现的东西可不少呢！可我觉得最有意义的发现还是那一次在学习中的发现。
有一天下午放学，本想回家痛痛快快看看电视，谁知一进门就传来了唠叨声：回来了啊，快去把作业做了。
原来是妈妈在家。
怎么办呢？今天可是有我最喜欢看的法通的大结局啊！我闷闷不乐地走到书桌前，拿去作业，做了一会，有一道难题难住了我，我正咬着笔杆子苦思苦想，我是在想：今天的作业这么多，一时半会儿肯定做不完，我怎么样才能看到我盼望已久的大结局呢？嘿！我想到了一个办法，竟情不自禁叫出了声来，我赶快捂住了自己的大嘴，幸好妈妈没有发现我为什么叫。
我马上拿起笔杆按照我的计划方针做了起来，那就是不管写的如何，写完了就OK。
没用多长时间，我就把那原来要做半小时的作业仅10分钟就做完了。
妈妈问道：作业做完了？做得怎么样啊？嗯......还可以我支支吾吾地回答道，还好没被妈妈看出什么来，要不就会被妈妈的机关枪扫射了。
到了第2天，我的作业只得了一个B等。
晚上我痛改前非，人人认认真真地把当天作业写完了。
我就由B升上了A+，哈哈哈......我喜不自胜。
但是我的好奇心又跑出来问我：为什么第一天没认真就只得了B等，认真了就得到了A+呢？我回家把作业照着昨天的态度写完后就绞尽脑汁地想啊想啊，到了9点30还没想出答案来，我就上床睡觉去了，问题想一个顽皮的孩子，悄悄跟着我一同进入了梦乡，在梦中：我回想到了两次做作业不同的态度。
原来答案远在天边，近在眼前，哈哈哈......找到了答案的我竟然半夜笑醒了，我兴奋得一会儿睡下，一会儿又坐了起来......你们知道我的答案是什么了吗？那就是我对学习的态度。
第2次专心地做就做好了，而第1次马马虎虎不认真更谈不上专心了。
因为做什么事要专心于那件事中才会做好，所以这就是原因。
我们学习就要认真对待，不能马虎，否则就不会学好。
你们可能会认为我的发现微乎其微，但我可不这么想，因为它是可把一个人引入成功之道的重要因素！学习中的发现作文二今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。
在团队学习中发现新的自己
在团队学习中发现新的自己团队学习是一种重要的学习方式，它能够帮助我们获取知识、培养能力、提高综合素质。
而在这个过程中，我也发现了新的自己。
团队学习让我更加自信、积极、合作，以及更有责任感。
团队学习不同于个人学习，它需要我们与团队成员合作与沟通。
在我的团队学习中，我学到了很多东西。
最重要的是，我学会了团队合作，尊重他人的观点，与他人和谐相处，在团队学习中这些都是至关重要的。
在和团队成员交流中，我意识到自己的不足之处，这不仅让我知道了自己的问题所在，也促使我不断改进自己，不断进步。
在团队学习中，我还发现了自己在组织协调和资源管理方面的天赋。
我们团队的项目需要统筹安排和有效的资源管理。
在这个过程中，我发现自己具有很强的组织协调和资源管理的能力。
我可以很好的分配团队成员的任务，根据每个人的特长和兴趣来安排工作。
也可以有效的调配团队的资源，使得整个团队的项目能够更好的展开。
团队学习也让我更加自信和积极。
在团队学习中，每个成员都需要参与到讨论和交流中，发表自己的观点。
在这个过程中我会积极的表达自己的观点，不畏惧别人的批评或者异议，展示出自己的见解。
同时也会认真倾听其他成员的观点，和其他成员建立起良好的关系，这些都增强了我的自信心和积极性。
团队学习也让我更加有责任感。
在团队学习中，每个成员都需要尽自己最大的努力，履行自己的责任。
在完成任务的过程中，我发现自己肩负着很大的责任。
如果自己的工作出了问题，不仅会影响到整个项目，更会影响到整个团队。
所以，我付出了更多的努力，来保证自己的工作质量和团队的项目质量。
也会帮助那些遇到困难的团队成员，尽自己最大的努力与团队共同完成任务。
在团队学习中，我也学到了如何与不同性格的人进行合作。
每个人都有自己的个性和思维方式，这在团队学习中尤为重要。
我发现了自己与不同性格的人进行合作的能力。
我可以很好的沟通与不同性格的人，合理的分工和安排，尊重每个人的不同意见。
这些都是在团队学习中成长的过程。
我在整体学习中的新发现作文
我在整体学习中的新发现作文我在整体学习中的新发现（1）我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。
俗话说，“琴不离手、曲不离口”，学笛子可是要认真对待的。
爸爸一直都不赞成我学笛子，他常说：“吹笛子有什么好？你是学生，应该一门心思放在学习上，把学习搞好。
”我心中升起个大大的问号，吹笛子真的会影响学习吗？于是就去问妈妈，妈妈说：“吹笛子可以锻炼手的灵活性和增加肺活量，怎么会影响学习呢？”所以妈妈一直鼓励我学下去，目前我已是竹笛六级水平，每当我吹奏出优美的旋律，心里便有说不出的高兴。
整体学习是要把知识整合起来，做到融会贯通。
妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深，要把书上的知识学扎实，课文要会默写。
要多读课外书，遇到好词好句要摘抄下来，重组这些知识可以得到不同的收获。
写的过程，也是思考的过程，积少成多。
我还和妈妈比赛接龙，碰到不会的就查，日积月累，也掌握了很多词汇。
温故而知新，可以事半功倍。
现在老师为我们“减负”，为我们减去了过多的作业，给我们腾出了许多时间，可并不是让我们在家睡懒觉、看电视，而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。
温习所学的课程，读一些好书，学一学我们感兴趣的各种技能，使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质，从而得到全面发展，成为二十一世纪的有用之材。
我在整体学习中的新发现作文（2）最近我发现我们上课和原来不一样了，这个新的教学方法叫做“整体教学法”。
老师给我们4人一组分小组、选组长。
全班共分成12组。
在课上，让我们小组研究、讨论解决学习问题，自主学习。
有一堂课，老师让我们写观察蚕的。
所有小组合作得出的结论总比个人得出的更全面，让我知道“三个臭皮匠——顶个诸葛亮。
在合作过程当中，我们体会到了合作的乐趣，看到了自身上的不足。
同时，个人之间的竞争已经变成了小组竞争，我们每天都在比：哪个小组考的好？小组哪个作业质量高？哪个小组纪律好？哪个小组发言最多？哪个小组卫生好？大家在做作业的时候，认真仔细，去帮助不会做的同学；在上课的时候，遵守纪律，踊跃发言，积极合作；在平时，注意卫生。
关于你的学习中的新发现和感受的作文
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惊喜与惊叹：我在学习中发现的那些令人惊奇的知识和技能
惊喜与惊叹：我在学习中发现的那些令人惊奇的知识和技能惊喜与惊叹：我在学习中发现的那些令人惊奇的知识和技能2023年，人类社会已经跨入了一个全新的时代。
在这个时代里，人们拥有了前所未有的智能技术，各种新型的科技设备也在逐渐改变着人们的生活方式和学习方式。
作为一个正在不断学习中的学生，我也不断地从学习中发现了那些令人惊奇的知识和技能。
首先，我惊奇于人类历史上的伟大发明和发现。
在历史学科中，我了解到了许多伟大的发明和发现，像是火药、印刷术、指南针等等。
这些发明和发现不仅改变了人类的历史进程，而且也对我们现代的生活和文化产生了很大的影响。
更令人惊奇的是，这些发明和发现都是由人类在极度压迫和危险的情况下产生的。
他们用他们的创意和智慧创造出了一种新型的力量，让整个世界都被引领到了一个全新的时代。
其次，我惊奇于自然界的奥妙。
在自然科学的学科中，我学习了许多自然现象和生物体系。
我发现，在自然界中存在着许多奥妙和神秘的现象，这些现象都在不断地吸引着我们去探索和发现。
比如说，在植物学的学科中，我发现了一些植物拥有不同寿命和生长速度的奥妙。
又比如说，在化学学科中，我学习到了原子和元素的奥秘，让我更加深入地了解到了它们之间的化学反应和相互作用。
另外，我惊奇于人类智能技术的不断进步。
在计算机科学的学科中，我了解了人工智能和机器学习技术的概念和应用。
这些技术能够帮助人类完成很多复杂的任务并且改变人们的生活方式。
人工智能技术已经被广泛应用到了医疗、交通、工业等诸多领域，让人类的生活变得更加智能化、便捷化和高效化。
我也在我的学习中接触了这些技术，从中汲取灵感，提高自己的技能和能力。
最后，我惊奇于自己对于知识和技能的探索和发现。
在不断的学习中，我探索了自己的兴趣和潜力，也发掘了很多不一样的知识和技能。
我发现，在这个时代里，知识和技能是如此的重要，让我们能够更好地应对变化和挑战。
我对于知识和技能的追求成为了我不断成长和不断前进的动力。
在学习中你发现了什么写一篇作文
在学习中你发现了什么写一篇作文在学习中，我发现了很多有趣的事情，也总结出了一些生活的哲学。
今天就来聊聊这些发现，保证让你笑一笑，轻松一下。
首先，学习让我发现了一个不争的事实：人类的记忆真是“超级无敌差”。
你有没有过这种经历？背了一堆单词，学了满满一章内容，结果一到考试就全都忘了。
就像我那位同学小李，考试前一天熬夜看书，结果第二天上考场的时候，脑袋里满是“空白”。
我就问他：“小李，你是不是学习了黑洞，东西都被吸走了？”他苦笑着说：“没错，记忆黑洞，我自荐。
”但话说回来，学习不仅让人“丢三落四”，还教会了我们一个道理——计划永远赶不上变化。
记得有次，我和朋友小张约好一起做一个小组作业。
我们满怀信心，制定了详细的计划。
结果，小张临时有事，另一位小伙伴小王也放了鸽子。
我和小赵两个人硬着头皮把作业做完了，真是“计划生育”变成了“计划破产”。
我们开玩笑说，以后做作业要考虑到“宇宙变化”因素，不然计划总是会“出轨”。
还有就是，学习让我明白了“懂事”这件事。
我的朋友小吴是个不折不扣的“学霸”，他从不抱怨学习中的压力，总是笑着面对各种挑战。
有一次我问他：“小吴，你怎么能这么淡定呢？”他笑着回答：“学习嘛，不就是和自己较劲嘛，较输了就看得开一点。
”我当时忍不住笑了，感觉他真是把“心态”这门课学得透彻了。
不过，我也发现了一个有趣的现象，就是学习过程中常常需要“临时抱佛脚”。
比如说我前几天准备一个关于历史的演讲，结果临时才发现自己对古代历史的了解竟然只停留在“读过几篇课文”的层面。
于是我开始疯狂刷视频、翻书，差点被自己吓到。
最后，我告诉自己：“这就是‘临时抱佛脚’，它能让你在最后一刻变得有用，真是‘魔法’！”学习不仅让我们看到自己的不足，也让我们学会了如何以轻松的心态去面对这些问题。
无论是记忆的“黑洞”，还是计划的“破产”，再到“抱佛脚”的“魔法”，这些都让学习变得有趣多了。
而且，这些经验也让我明白了一个重要的道理：学习不仅仅是为了考试、为了分数，更是为了让自己在生活中变得更加从容和幽默。
关于你的学习中的新发现和感受的作文
关于你的学习中的新发现和感受的作文哎呀呀，学习这事儿对我来说，就像是一场超级大冒险！每天都有新发现，就像在神秘森林里找到了宝藏一样。
先来说说数学吧，以前我觉得数学就是一堆枯燥的数字和符号，可最近我发现，它就像一个神奇的魔法世界！比如说做算术题，那可不是简单的加减乘除，而是像在搭积木，一块一块地拼凑出答案。
有一次，老师出了一道难题，我苦思冥想，脑袋都快想破啦！就在我准备放弃的时候，突然灵光一闪，就像黑暗的房间里突然亮起了一盏明灯，我找到了解题的方法！我激动得差点跳起来，心里想着：“这难道不比玩游戏刺激？”还有语文，以前我总觉得背课文是一件超级痛苦的事情。
可现在呢，当我真正走进那些优美的文章里，就仿佛进入了一个个精彩的故事中。
就像上次学《桂林山水》那篇课文，我一边读一边想象着自己就坐在竹筏上，顺着漓江的水漂流，周围是那么美的山山水水。
我不禁问自己：“这么美的景色，我能不记住吗？”结果，课文很快就背下来啦！英语学习也很有趣呢！以前我老是害怕开口说英语，怕说错被同学笑话。
但是有一次，英语课上老师让我们分组练习对话，我和同桌互相鼓励，大胆地说了起来。
虽然说得不太流利，但是老师却表扬了我们，说我们勇敢尝试就是最棒的！从那以后，我就不再害怕了，反而觉得说英语就像唱歌一样，是一种很快乐的表达。
我就想啊：“为什么以前我会那么胆小呢？”在学习的过程中，我和同学们也有很多有趣的互动。
有一次数学考试，我有道题不会做，急得抓耳挠腮。
同桌看到了，悄悄给我指了指他的卷子，我赶紧看了一下，恍然大悟。
考试结束后，我对他说：“你可真是我的救星啊！”他笑着说：“那下次你可也要帮帮我哟！”还有一次，我们小组一起讨论语文作文怎么写。
大家七嘴八舌，有的说要多运用好词好句，有的说要有真情实感。
最后我们综合了大家的意见，写出的作文还被老师表扬了呢！当时我们高兴得欢呼起来，那场面，就像赢得了一场比赛一样！学习虽然有时候会让我感到累，但是更多的是快乐和满足。
我在整体学习中的新发现
我在整体学习中的新发现作者：文曲心时间：2025-11-11我在整体学习中的新发现我在学习中，发现语文和数学有许多相互联系的地方。
学好语文是学好数学的基础，学好数学当然也是学好语文的基础，同时它们相互促进。
学好语文，有了不错的理解能力，在做数学题的时候，可以更加准确深入的理解题目的意思，这样一来把题目做对做好就比较容易了。
但如果语文没学好，给你的题目理解不了，不知道什么意思，根本就看不懂，自然做不起来，也就做不对了。
例如：看一本85页的书，已经看了48页。
看了全书的几分之几？看了全书的几分之几页？碰到这重题目很容易被绕住，两个问题几乎没有什么差别，但理解能力强，是不会被绕住的。
数学学好了，对数字有了深刻的了解，语文课本上，有许多用了列数字方法的文章，这样我们会更好的体会作者想表达的意思。
但没有把这门功课学好，对数字不敏感，不了解，那么课文上的想表达的感觉你不能很好的体会到，或者都不知道。
例如：作者说埃及金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230万巨石砌成，每块中2.5吨。
你读了这段话可能想不到它很重很高占地面积很广，也感觉不到它的宏伟气势。
如果这样，你就不好更加深入的去钻研文章，去更好的理解它了。
学好这两门功课在生活也能很好的起到不少的作用呢！出去旅游，给你一个地图，你首先要看方位，这时就要用到数学里所学到的知识了，找洗手间，就得看路口指示牌，但有些地方和自己所在城市讲法不同，你可能看不懂，这需要你平时积累，了解当地的风土人情多看文章介绍。
大家可要好好学习这两门功课，两个都有联系，这可是跟你的生活息息相关的！五（4）班杨可歆三牌楼国小。
我在学习中的新发现作文
我在学习中的新发现作文我在学习中的新发现作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的我在学习中的新发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我在学习中的新发现作文1今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。
妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。
从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。
教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。
”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。
只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。
看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。
教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个......十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。
球竟被我打飞到天花板上。
“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。
” “肘关节不要打开，动作要到位。
”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。
一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。
”我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道......就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。
只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。
我在整体学习中的新发觉作文作文
我在整体学习中的新发觉作文作文我在整体学习中的新发觉作文（1）我在整体学习中的新发觉大千世界，微妙无穷，大自然老是静静等着咱们去观看，探讨。
在教师的鼓舞下，我学会了用许多种方式去探讨大自然的小秘密，让它就像聚光灯下的小虫，无处隐藏，一目了然。
每到十月，咱们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开，飘出阵阵浓郁的甜香。
一天下午课间休息，我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。
我禁不住抬头望去，原先阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。
看着那些米粒般大小的桂花，马上许多问题从我的脑海里冒了出来：“什么缘故桂花开得这么小花却这么香？”“桂花有多少品种？”“桂花除看，还有什么用途？”“桂花树的传奇很多，月亮上真的有棵桂花树吗？”“除酒酿元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗？”“什么缘故有时冬季也能闻到桂花香？”趁下课间隙，我去问了教师。
教师微微一笑，说：“你是个细心的学生，只是，教师相信你能够通过自己的力量找到答案的，碰运气，你确信行！”听了教师的鼓舞，我礼拜天专门从上和图书馆查找了许多桂花的资料。
我还用照相机拍下小区里盛开的桂花；用小本子细心地记下了桂花开放的天数；在通过小区保安的同意后，我轻轻地剪下桂花枝，学习制作桂花的标本；妈妈还帮我搜集了几首描述桂花的诗词曲等等。
最后，在教师的建议下，我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。
通过这些有趣的学习方式，我明白了许多关于桂花的知识。
感激教师的耐心鼓舞和细心指导，让我在熟悉桂花的时候，还学会了如何制作手抄报，记观看日记，而且这种学习方式还让我一贯畏惧背诵的我，不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同窗们，请你们也一路来试试这种学习方式，做个探讨大自然的有心人吧！我在整体学习中的新发觉作文（2）我在整体学习中的新发觉琅琊路小学五（1）班章尔菁我是一名音乐课代表，我十分酷爱音乐，喜爱沉醉在浓浓的音乐气氛中，因此对很多歌曲都耳熟能详，唱起来也是驾轻就熟，因为有一副天生的好嗓子，我也喜爱在课余时刻吟诵古诗。
学习的发现
学习的发现时光荏苒，岁月如梭。
在学习的道路上，我们不断探索、发现，每一次的收获都为我们的成长奠定了基础。
从无知走向有知，从困惑走向明朗，学习过程中的每一次发现都让我们欣喜不已。
以下是我对学习过程中的一些发现，与大家共勉。
一、勤奋是通往成功的必经之路古人云：“熟能生巧。
”这句话道出了勤奋在学习中的重要性。
在学习过程中，我曾发现，那些成绩优异的同学并非天生聪明，而是付出了比常人更多的努力。
他们用心去理解每一个知识点，反复练习，直到熟练掌握。
正所谓“一份耕耘，一份收获”，勤奋是通往成功的必经之路。
二、方法得当，事半功倍在学习中，方法至关重要。
我曾发现，有些同学虽然很努力，但成绩却始终不理想。
原因在于他们没有找到适合自己的学习方法。
而那些成绩优异的同学，往往能根据自己的特点找到合适的学习方法。
比如，有的人擅长总结归纳，有的人适合刷题巩固，有的人喜欢研究拓展知识。
只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。
三、兴趣是最好的老师在学习过程中，兴趣至关重要。
当我们对某个领域产生浓厚兴趣时，学习起来会更有动力，也更容易取得成绩。
我曾发现，那些对学习充满热情的同学，不仅成绩优异，而且心态积极，面对困难时更能迎难而上。
因此，培养兴趣，让学习变得有趣，是提高学习效果的关键。
四、合作学习，共同进步在学习中，合作学习能让我们取长补短，共同进步。
我曾发现，那些善于与同学交流、分享学习心得的同学，往往能取得更好的成绩。
因为在合作学习中，我们可以互相解答疑惑，共同探讨问题，从而提高学习效率。
此外，合作学习还能培养我们的团队精神和沟通能力，对我们的未来发展大有裨益。
五、学会反思，不断成长在学习过程中，反思是促使我们不断成长的重要途径。
通过反思，我们可以发现自己的不足，及时调整学习方法，从而提高学习效果。
我曾发现，那些善于总结、反思的同学，往往能更快地进步。
因为他们在反思中找到了自己的弱点，并努力克服，最终取得了优异成绩。
总之，在学习过程中，我们要勤奋努力，找到适合自己的学习方法，培养兴趣，善于合作，不断反思，才能不断成长。
关于我的学习心得体会 (2)
关于我的学习心得体会
在我学习的过程中，我发现以下几点心得体会：
1. 充分利用时间：时间是有限的资源，我尽量合理规划和利用我的学习时间。
我会制定一个学习计划，将学习任务分解成小的块，每天按部就班地完成。
我还会利用碎片时间，比如在公交车上、等候时间等，通过手机学习App或者听音频课程进行学习。
2. 多角度学习：我发现从不同角度学习同一个知识点可以加深理解和记忆。
除了课本上的内容外，我会寻找相关的视频、文章和实例，以便更全面地理解知识。
同时，和同学进行讨论、互相解答问题也是加深理解的一个很好的方式。
3. 培养良好的学习习惯：我意识到良好的学习习惯对学习效果的重要性。
我会定期复习和总结所学内容，并及时做笔记。
我还会尽量避免拖延症，主动寻求学习的机会和资源。
4. 掌握学习方法：不同的学科和知识点可能需要不同的学习方法。
我会尝试不同的学习方法，找到最适合我自己的方式。
比如，对于记忆类的知识，我会采用复述、制作思维导图等方式培养记忆，而对于理解类的知识，我会通过实践和应用来加深理解。
5. 灵活应变：学习过程中难免会遇到一些困难和挑战，我会学会灵活应对。
如果遇到难以理解的知识，我会主动寻求帮助，向老师或同学请教。
如果在学习任务上遇到困难和拖延，我会调整学习计划，重新规划任务的完成时间，尽量避免责任的拖延。
总之，学习是一个复杂而长期的过程，需要持续的努力和坚持。
通过合理规划时间、多角度学习、培养良好的学习习惯，掌握学习方法以及灵活应变，我相信能够取得更好的学习效果。
三年级日记学习新发现
三年级日记学习新发现最近啊，我发现写日记这事儿可太有意思啦！我今年上三年级，以前觉得写日记就是一项老师布置的任务，没啥好玩的。
可这段时间，我有了新发现，写日记居然能像变魔法一样，把我每天的小世界都装进去。
就说前几天吧，那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
下午放学回家的路上，我看到了一棵特别神奇的树。
那棵树啊，长得高高大大的，树叶绿油油的，在微风中轻轻摇晃，就像在跟我打招呼。
我走近仔细一瞧，发现树干上有一些小小的纹路，弯弯曲曲的，像是藏着什么秘密。
我忍不住伸手摸了摸，那树干有点粗糙，感觉就像爷爷长满皱纹的手。
我站在那棵树下，抬头看着树枝间透过来的阳光，那些光斑一闪一闪的，就像金色的小精灵在跳舞。
我心想，这棵树在这里站了多久啦？它看过多少人来人往？是不是也像我一样，有时候开心，有时候烦恼呢？回到家，我赶紧拿出日记本，把这棵树的样子仔仔细细地写了下来。
我写它的叶子是怎么摆动的，写树干的纹路是什么形状，还写了那些调皮的光斑。
写着写着，我好像又回到了那棵树下，那种感觉真奇妙。
还有一次，我和妈妈一起去菜市场买菜。
菜市场里可热闹啦，到处都是吆喝声和讨价还价的声音。
我看到一个卖鱼的摊位，盆子里的鱼活蹦乱跳的，溅起好多水花。
卖鱼的叔叔穿着一件大大的围裙，手上全是水，脸上却带着笑容。
妈妈在挑鱼的时候，我就盯着那些鱼看。
有一条鱼特别调皮，不停地跳啊跳，好像在说：“选我选我！”我觉得好玩极了，也把这个场景写进了日记里。
我写那些鱼的眼睛亮晶晶的，写它们的尾巴甩来甩去，还写了卖鱼叔叔的吆喝声有多大。
通过写日记，我发现自己能记住好多好多以前可能会忘记的小事情。
而且每次翻开日记，那些美好的瞬间就又出现在眼前，就好像时间被定格了一样。
有一天，我翻出了之前写的一篇日记，是关于我和小伙伴一起在公园里玩耍的。
那天我们一起放风筝，风筝飞得好高好高，我们在草地上跑啊笑啊，快乐极了。
看着那篇日记，我仿佛又听到了小伙伴们的笑声，感觉到了风吹在脸上的感觉。
最新学习中的发现作文7篇
篇一：学习中的发现最近我发现背英语是我最烦恼的事，可是不背又不行！对于我就是要多读多背。
我坚持每周听写四次单词，即每上完一个模块听写一次，听写完后立即改，有些根本不知道是什么，一听就糊涂。
我一直希望能有一种好的方法让学生积极主动地去背单词，在不断的探索中，我终于发现一种比较好的方法。
有一年冬天，在有一次听写时，外面下了很大雪，好多学生都说冷啊冷，在我报单词的时候有的学生连笔都不愿动，当时我就想“：给听写满分的人每人奖励一双手套”。
在第二天的表扬与批评中，听写满分的人就每人奖了一双手套。
从那以后，这个班背单词的积极性明显提高了很多，并且我每次都坚持奖励物品，物品都是他们比较实用或需要的东西。
到最后大部分学生都可以得满分。
我觉得我需要鼓励，那些不想背课文的同学们也都需要奖励，他们的奖励在鼓励的话语外也应加些实用的小奖品，例如郎库、一起作业、一起学习乐园。
篇二：学习中的发现从小到大都在学习上偷懒，因为从来没有付出过努力，也就一直对自己的学习能力有一个错误的估计，总觉得自己是聪明的，起码比很多人都聪明。
但当自己需要认真学习时才发现，这就和幻想自己是个外星人一样的无稽，会需要面对现实，你就是一个普通人，你不比别人聪明到哪里去，你需要花大量的时间和精力去背去理解，你会被无法理解的内容塞满脑海弄得头昏脑胀。
人不谦逊是因人不自知，人不自知是因为无知。
告诉自己，你不是天才，你甚至不是人才，你只是个普通的朽木，朽木想要变成栋梁，就必须要付出比好木头更多的精力和时间。
篇三：学习中的发现“今天回去默写……”，每当听到老师这样说时，我的心中便会有一丝不安。
因为妈妈下班后忙于家务事，经常没时间给我默写词语。
外婆又不会讲普通话，读的词语常让我丈二和尚摸不着头脑，默写起来非常吃力。
有天晚上，又要默写词语，我急得在书房里直转，看到挂着的竹笛，突然来了个灵感。
对呀！我在学竹笛时经常用手机把老师教的曲子录下来，回家后照着练习。
现在也可以自己先边读词语边录音，然后再一边放音，一边默写。
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我在学习中的新发现
快乐的学习生活让我每天都有新的收获、新的发现，俗话说得好：一分耕耘，一分收获，但是学无止境，我们不能满足于当前取得的成绩。
最近在学习中我又有了新的发现：勤能补拙。
一天，我兴冲冲地跑进教室，就听见老师宣布下个星期进行期中考试，听到这消息，顿时原本宣闹的教室里一下子安静了许多，时间好像停止了一样，同学们表情各异，有的目瞪口呆，有的表现出无所谓的样子，总之大部分都傻眼了，好一会儿才反应过来，大家七嘴八舌地讨论：“你复习吗？”“你做的什么课外习题？……”
我也不例外加入了傻眼行列，一心想考个满意的分，得加紧复习啊！回到家先把老师布置的作业做完，下面就开始攻克难题了，整个房间里只听得“沙沙”的书写声和哗哗的翻书声，每天早晨还不忘拿起语文书和英语书，再温习一遍，经过了几天艰苦的“训练”，虽然很累，但不怕，谁不希望拿个100分回家啊，时间一天天过去了，我心里默默地想：经过这几天的培训，一定可以得到满意的分数吧！问了周围的同学他们也都没有松懈，都进行了紧张的复习，我想这次我们班肯定会考好……
这天，我信心十足的来到考场，功夫不负有心人，最后分数出来了——比较理想，其他同学也不错，就连最差分也是89分，这些应该是大家勤奋努力的结果吧。
通过这件事我发现了——勤能补拙，只要肯下功夫，不管
你聪明与否都会有成功的希望，在以后的学习生活中我会时刻用它来鞭策自己的。
四（一）班
顾智昊。