幼儿园安全教案10月防踩踏

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幼儿防踩踏安全教育教案7篇

幼儿防踩踏安全教育教案7篇幼儿防踩踏安全教育教案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

教学过程：一、创设情境，提出问题（多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。

让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因1、发生踩踏的事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？2、容易发生踩踏的事故的场??三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答，提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）五、实际行动，形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。

幼儿园防踩踏安全活动教案范文（精选8篇）

幼儿园防踩踏安全活动教案幼儿园防踩踏安全活动教案范文（精选8篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园防踩踏安全活动教案范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园防踩踏安全活动教案1幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。

幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：xxx成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1、一楼总负责人：xxx大厅东、西安全出口负责人――xxx一楼走廊东门口负责人：卞xx伙房后门口负责人：顾x2、二楼总负责人：姜xx西楼梯负责人――田xx东楼梯负责人――王xx3、三楼总负责人：吕xx西楼梯负责人――穆x东楼梯负责人――贾xx岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。

同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。

并及时向负责人汇报。

六、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

中班防踩踏安全教育教案6篇

中班防踩踏安全教育教案一、引言近年来，由于社会人口的增加和人口流动性的增强，踩踏事件时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。

中班幼儿正处在身体发育和认知能力提高的阶段，对于踩踏安全教育的需求尤为重要。

本教案旨在通过多种教育形式，帮助中班幼儿掌握踩踏安全的基本知识和技能，提高自我保护意识和能力，减少踩踏事故的发生。

二、学习目标通过本教育活动，中班幼儿应能够： 1. 认识到踩踏事故的危害性。

2. 掌握踩踏安全的基本知识。

3. 学会正确的踩踏安全行为。

4. 培养自我保护意识和能力。

三、教学内容3.1 踩踏事故的危害性踩踏事故是指在人群密集场所，由于各种原因，造成人员相互挤压、踩踏致使人员伤亡的事件。

踩踏事故的危害性主要体现在： 1. 人员伤亡：踩踏事故往往导致大量人员受伤甚至死亡，给个体和家庭带来巨大悲痛和损失。

2. 社会恐慌：踩踏事故发生后会引发公众恐慌，对社会治安和秩序产生不良影响。

3. 经济损失：踩踏事故会造成场地设施损坏和财物丢失，给场地管理者和相关单位造成经济负担。

3.2 踩踏安全的基本知识1.人群密集场所：幼儿应了解什么是人群密集场所，如商场、车站、体育馆等。

2.安全通道：幼儿应知道在人群密集场所中，应选择合适的安全通道快速离开。

3.遵守秩序：幼儿应明白遵守秩序的重要性，不要随意挤压和推搡他人。

4.求助方式：幼儿应了解如何向身边的成年人或警察求助。

3.3 正确的踩踏安全行为1.保持镇静：幼儿应保持表情镇定，避免恐慌情绪的蔓延。

2.扶老助弱：幼儿应学会扶老携幼，帮助弱者快速离开现场。

3.不乱推搡：幼儿应牢记不随意推搡他人，以免加重踩踏事故的后果。

4.使用安全通道：幼儿应了解什么是安全通道，并能够正确使用安全通道。

3.4 自我保护意识和能力的培养1.培养观察力：幼儿应培养观察周围环境的能力，及时发现踩踏事故的迹象。

2.身体锻炼：幼儿应通过适当的身体锻炼提高体质，增强自我保护能力。

防踩踏安全教案精选5篇

防踩踏安全教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防踩踏安全教育幼儿教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解什么是踩踏事故，知道踩踏事故的危害。

2. 教育幼儿掌握防踩踏的安全知识，提高幼儿的安全意识。

3. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，学会自救和互救。

教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。

2. 教育幼儿掌握防踩踏的安全知识。

教学难点：1. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，学会自救和互救。

教学准备：1. 教学课件2. 安全标志图片3. 模拟场景道具教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。

2. 教师提问：“你们知道生活中有哪些地方容易发生踩踏事故吗？”3. 幼儿自由发言，教师总结并导入主题。

二、教学内容1. 认识踩踏事故（1）教师通过课件展示踩踏事故的图片，引导幼儿观察并了解踩踏事故的发生原因。

（2）教师提问：“踩踏事故有什么危害？”（3）幼儿自由发言，教师总结并强调踩踏事故的危害。

2. 防踩踏安全知识（1）教师讲解防踩踏的安全知识，包括：- 在人多的地方，要遵守秩序，不拥挤、不推搡。

- 在上下楼梯时，要靠右行，不追逐打闹。

- 遇到紧急情况，要保持冷静，有序撤离。

（2）教师通过模拟场景道具，让幼儿练习防踩踏的动作。

3. 紧急情况下的自救和互救（1）教师讲解紧急情况下的自救和互救方法。

（2）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟紧急情况下的自救和互救。

三、巩固练习1. 教师出示一个场景，让幼儿判断哪些行为容易发生踩踏事故。

2. 教师提问：“如果你在拥挤的地方，遇到踩踏事故，你会怎么做？”3. 幼儿自由发言，教师总结并强调应对踩踏事故的正确方法。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调防踩踏的重要性。

2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予鼓励和表扬。

3. 教师布置课后作业，要求幼儿回家与家长分享本节课的学习内容。

教学评价：1. 通过课堂观察，了解幼儿对防踩踏安全知识的掌握程度。

2. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对防踩踏安全知识的运用能力。

幼儿园防踩踏教案大班10篇

幼儿园防踩踏教案大班10篇《幼儿园防踩踏教案大班10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班社会活动教案《如何预防踩踏》含反思【活动目标】1、了解踩踏事故造成的原因。

2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

【活动准备】有关踩踏事件的录像短片。

【活动过程】1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(二)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。

面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

防踩踏安全教育教案

防踩踏安全教育教案防踩踏安全教育教案5篇在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

下面是作者给大家整理的防踩踏安全教育教案，希望大家喜欢！防踩踏安全教育教案（篇1）一、目的通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、应急演练机构设置1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组组长：#、副组长：#组员：#、#、#、#、#、#、#、各班主任2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由#副校长具体负责。

办公室主任：#组员：#、#、#、#3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

负责人：#、组员：#、#、#、4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。

要及时果断将受伤人员送到医院抢救。

主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。

并向主管领导汇报。

负责任人：#、组员：#各年级校长各年级负责人各班主任三、演练时间和地点20__年9月3日上午9：15学校教学楼内四、演练前宣传教育1、演练程序及注意要点：——广播（原稿）同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点：1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。

2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3）按严格规定线路疏散，不要串线。

幼儿园防踩踏安全活动教案模板（精选18篇）

幼儿园防踩踏安全活动教案幼儿园防踩踏安全活动教案模板（精选18篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园防踩踏安全活动教案模板，欢迎大家分享。

幼儿园防踩踏安全活动教案篇1一、演练目的为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练科目：防踩踏演练三、演练时间：20xx年4月27日9：35四、演练地点：xxx实验小学校园内五、演练形式：实战模拟演练六、举办单位：荣成市xxx实验小学七、模拟情景本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。

八、组织指挥机构及职责：（一）领导小组成员：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx工作职责：xxx校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。

xxx副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。

其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。

（二）各工作小组1、协助指挥小组：各班班主任职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。

2、疏散引导组职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。

3、医疗救护组职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。

人员安排：朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。

4、其他小组：（1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。

（2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。

（3）宣传报道：xxx（4）摄像：xxx照相：xxx。

九、演练步骤（程序）1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。

幼儿园防踩踏安全教案

幼儿园防踩踏安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解防踩踏安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和自保能力。

3. 加强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握防踩踏安全知识和自我保护技巧。

难点：培养幼儿在紧急情况下的冷静和自保能力。

三、教学准备：1. 教具：防踩踏安全知识图片、视频、故事课件等。

2. 环境：安静、舒适的教室。

四、教学过程：1. 导入：通过一张图片或一个发生在幼儿园的踩踏事故案例，引发幼儿对防踩踏安全的关注。

2. 基本知识讲解：利用图片、视频等教具，向幼儿讲解防踩踏安全知识，让幼儿了解踩踏事故的原因、危害及预防方法。

3. 自我保护技巧学习：教幼儿在发生踩踏事故时如何自我保护，如抱头、蜷身、抓住固定物等。

4. 情景模拟：组织幼儿进行防踩踏安全演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护技巧。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在演练过程中的感受，引导幼儿认识到防踩踏安全的重要性。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关防踩踏安全的资料，增加对防踩踏安全的认识。

2. 评价：通过日常观察和演练，评价幼儿在防踩踏安全方面的掌握程度。

六、教学拓展：1. 邀请消防员或警察等专业人士来园讲解防踩踏安全知识，增强幼儿的实际操作经验。

2. 组织家长参与防踩踏安全演练，增进家园合作，共同关注幼儿安全。

七、教学反思：1. 定期回顾防踩踏安全教案，检查教学效果，针对不足之处进行调整。

2. 关注幼儿在实际生活中的表现，及时发现问题，巩固教学成果。

八、教学评价：1. 通过观察幼儿在防踩踏安全演练中的表现，评价其在自我保护方面的能力。

2. 结合家长反馈，了解幼儿在家庭环境中的防踩踏安全意识。

九、教学改进：1. 根据幼儿的实际表现和反馈，调整教案内容，使之更贴近幼儿的需求。

2. 加强教师自身的防踩踏安全知识培训，提高教学水平。

十、教学总结：通过本教案的实施，使幼儿掌握了防踩踏安全知识和自我保护技巧，提高了幼儿在紧急情况下的冷静和自保能力。

幼儿园小班安全优秀教案《预防踩踏事故的发生》及教学反思(共5篇)

幼儿园小班安全优秀教案《预防踩踏事故的发生》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园小班安全优秀教案《预防踩踏事故的发生》及教学反思《小班安全优秀教案《预防踩踏事故的发生》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全优秀教案《预防踩踏事故的发生》含反思！活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。

对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

3. 探索、发现生活中的多样性及特征。

4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

;本文.来源：屈，老，师.教案网;后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

幼儿园防踩踏安全专题教育教案

幼儿园防踩踏安全专题教育教案幼儿园防踩踏安全专题教育教案1教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因。

2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教案准备：有关踩踏事件的录像短片。

教案流程：1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的'原因。

（一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？（三）小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？（四）教师对正确的做法进行小结：（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

（3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办？（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

（5）若被推倒，要设法靠近墙壁。

面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

3、危急时刻如何保持心理镇定。

幼儿园防踩踏安全教育教案

幼儿园防踩踏安全教育教案第一章：认识踩踏事故一、教学目标1. 让幼儿了解踩踏事故的概念，知道踩踏事故的原因和危害。

2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，避免发生踩踏事故。

二、教学内容1. 讲解踩踏事故的定义：多人踩在某个物体上，因为重量过大，导致物体损坏或者地面塌陷，造成人员伤亡的事故。

2. 分析踩踏事故的原因：人群拥挤、地面湿滑、物品摆放不当等。

3. 讲解踩踏事故的危害：可能导致人员伤亡、财产损失等。

三、教学活动1. 图片展示：展示一些踩踏事故的图片，让幼儿了解踩踏事故的严重性。

2. 情景模拟：组织幼儿进行模拟活动，让幼儿体验拥挤的环境，引导幼儿学会自我保护。

四、安全小贴士1. 告诉幼儿，在拥挤的地方要小心行走，避免摔倒。

2. 教育幼儿，遇到地面湿滑时要小心谨慎，不要奔跑。

3. 引导幼儿，在摆放物品时要注意稳定性和安全性，避免造成物品倒塌。

第二章：学会自我保护一、教学目标1. 让幼儿了解自我保护的重要性，知道如何在踩踏事故中保护自己。

2. 培养幼儿在面对危险时冷静、果断的性格。

二、教学内容1. 讲解自我保护的方法：保持冷静、不慌张、寻找安全出口等。

2. 分析自我保护的重要性：在危险来临时，能迅速采取措施保护自己，降低伤害。

三、教学活动1. 视频观看：播放一些踩踏事故的视频，让幼儿了解在踩踏事故中如何自我保护。

2. 情景模拟：组织幼儿进行模拟活动，让幼儿学会在拥挤的环境中保护自己。

四、安全小贴士1. 告诉幼儿，在拥挤的地方，要保持冷静，不慌张，避免被人群冲走。

2. 教育幼儿，遇到踩踏事故时，要寻找安全出口，尽量往空旷的地方移动。

3. 引导幼儿，在自我保护时，可以用手护住头部和颈部，保护自己不受伤害。

第三章：遵守交通规则一、教学目标1. 让幼儿了解交通规则的重要性，知道遵守交通规则的意义。

2. 培养幼儿在日常生活中遵守交通规则的良好习惯。

二、教学内容1. 讲解交通规则：过马路要看红绿灯、走人行道、不在道路上玩耍等。

幼儿园防踩踏安全教育教案精选

幼儿园防踩踏安全教育教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章节，主题为“防踩踏安全”，详细内容包括：认识踩踏事故的危害，学习防踩踏自我保护方法，掌握紧急情况下的自救与互救技巧。

二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。

2. 使学生掌握防踩踏的基本知识和自我保护技巧。

3. 培养学生在紧急情况下互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在紧急情况下运用所学知识进行自救与互救。

重点：认识踩踏事故的危害，学习防踩踏自我保护方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。

2. 学具：防踩踏安全教育手册、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿园踩踏事故案例，让学生了解踩踏事故的危害。

2. 讲解踩踏事故的危害（5分钟）结合图片和视频，讲解踩踏事故的危害，引导学生提高安全意识。

3. 学习防踩踏自我保护方法（10分钟）（1）教师示范防踩踏动作，讲解动作要领。

（2）学生模仿练习，教师指导。

（3）分组练习，互帮互助。

4. 紧急情况下的自救与互救（10分钟）（1）讲解紧急情况下的自救与互救方法。

（2）模拟演练，让学生在实践中掌握方法。

5. 随堂练习（10分钟）（1）出示防踩踏卡片，让学生判断正误。

（2）分组讨论，如何避免踩踏事故的发生。

六、板书设计1. 踩踏事故的危害2. 防踩踏自我保护方法3. 紧急情况下的自救与互救七、作业设计1. 作业题目：（1）列举身边的踩踏隐患，并思考如何避免。

（2）画一幅防踩踏宣传画。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，了解学生对防踩踏知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织一次防踩踏演练，邀请家长参与，提高全园师生的安全意识。

同时，加强家园合作，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同为孩子营造一个安全的生活环境。

重点和难点解析1. 教学难点：如何在紧急情况下运用所学知识进行自救与互救。

防踩踏大班安全教案7篇

防踩踏大班安全教案7篇编写教案时要注意语言的简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构，有趣的教案能够激发学生对学习的积极性，以下是作者精心为您推荐的防踩踏大班安全教案7篇，供大家参考。

防踩踏大班安全教案篇1教学目的：1、了解踩踏的事件产生的原因。

2、懂得怎样预防踩踏的事件的产生。

3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办。

教学准备：文档资料、ppt课件教学过程：一、出示案例#年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏的事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏的事故的相关知识，来保护自己和他人。

（一）讨论：1、踩踏的事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏的事件的.产生？3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办？4、怎样面对学校踩踏的事件？（二）学生发言，同学指正补充。

教师明确如下内容：可能导致踩踏的事故的原因1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的.的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

二、预防踩踏发生1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

安全脱险4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

幼儿园预防踩踏事故应急预案模版(三篇)

幼儿园预防踩踏事故应急预案模版一、前言幼儿园作为儿童教育机构的重要组成部分，在提供优质教育服务的同时，也需要重视踩踏事故的预防和应对。

踩踏事故可能会给孩子们带来严重的伤害甚至生命危险，并对幼儿园教育形象造成巨大的负面影响。

因此，建立一套完善的踩踏事故应急预案，对预防踩踏事故、做好应急处理起到重要的作用。

本文将从预防踩踏事故的意识培养、安全管理措施、应急预案等方面进行阐述，希望能对幼儿园预防踩踏事故提供有效的参考。

二、预防踩踏事故的意识培养1. 教育幼儿意识到踩踏事故的危害性：通过讲故事、观看视频和相关图片，向幼儿普及踩踏事故的发生原因、危害性，以及事故后果等，让幼儿形成正确的安全意识。

2. 提高幼儿的安全保护意识：在幼儿园开展关于安全常识的教育活动，包括交通安全、场地安全、人身安全等，通过游戏、体验活动等方式，培养幼儿自我保护的能力和意识。

3. 向家长普及安全知识：定期组织家长会或家长培训，向家长普及踩踏事故的预防知识，引导家长和孩子一起参与安全教育活动，形成家校合作的良好氛围。

三、安全管理措施1. 严格规范幼儿园的人员管理：确保所有幼儿园工作人员都经过专业培训并取得相应的资质证书。

对进驻幼儿园的访客进行身份确认，并发放访客证件。

2. 建立安全制度和标识：制定幼儿园内的安全制度，如入园登记、离园登记、防止人员拥堵等，同时在幼儿园内设置明显的安全标识，如逃生指示、警示标识等。

3. 加强校园安全巡查：制定校园安全巡查制度，保证每天有专人对幼儿园内的各个区域进行巡查，发现安全隐患及时处理，并做好巡查记录。

4. 加强幼儿园的安全设施建设：确保幼儿园内各项安全设施的合格和完善，包括消防设施、逃生设备、学生座椅等。

定期对这些设施进行检查和维护。

5. 树立良好的安全文化：通过组织安全教育活动、举办安全知识竞赛等，提高全体师生的安全意识和责任感，形成全员参与的安全保护网。

四、应急预案1. 建立应急管理机构：成立幼儿园应急管理小组，明确各成员的责任和职责，在事故发生时能够做到科学有序地应急处理。

幼儿园防踩踏安全教案

幼儿园防踩踏安全教案幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全是最基本的需求和保障。

防止踩踏事件的发生，保障孩子们的安全，是每个幼儿园都需要重视和关注的问题。

因此，我们制定了以下幼儿园防踩踏安全教案，希望能够帮助老师们和家长们更好地关注和保护孩子们的安全。

一、加强安全教育。

在幼儿园开展安全教育活动，让孩子们了解踩踏事件的危害性，教育他们学会遵守秩序，尊重他人，培养良好的安全意识和行为习惯。

通过故事、游戏等形式，让孩子们深刻理解安全的重要性，知道如何保护自己和他人。

二、加强监督和管理。

幼儿园老师和保育员要加强对孩子们的监督和管理，特别是在集体活动、课间休息等时间段，要密切留意孩子们的行为动向，及时发现和制止可能发生的踩踏行为。

同时，要保证幼儿园场地的整洁和有序，避免因为混乱和拥挤而导致踩踏事件的发生。

三、建立安全预案和应急措施。

幼儿园要建立健全的安全预案和应急措施，一旦发生踩踏事件，能够迅速有效地进行处置和救助。

老师和保育员要定期进行安全演练，提高应对突发事件的能力和水平，确保孩子们在危险时能够得到及时的救助和保护。

四、加强家校合作，共同关注孩子们的安全。

幼儿园要与家长们保持密切的沟通和联系，及时向他们通报幼儿园的安全情况和工作措施，鼓励家长们关注孩子们的行为和情绪变化，共同关注孩子们的安全成长。

同时，也要鼓励家长们在家中对孩子进行安全教育，培养孩子们的自我保护意识和能力。

五、加强社会宣传和教育。

幼儿园要加强与社区、公安机关等相关部门的合作，共同开展防踩踏安全教育宣传活动，提高社会对幼儿园安全工作的关注和支持。

通过媒体、宣传栏、宣传单等形式，向社会传递关于防踩踏安全的知识和技巧，共同营造关注孩子安全的社会氛围。

总之，幼儿园防踩踏安全教案的制定和实施，需要全体师生、家长和社会各界的共同努力和关注。

只有大家齐心协力，才能够有效预防和减少踩踏事件的发生，保障孩子们的安全成长。

希望每一个孩子都能在安全、快乐的环境中茁壮成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

幼儿园防踩踏应急预案15篇

幼儿园防踩踏应急预案15篇幼儿园防踩踏应急预案1为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定文家街道幼儿园预防校园拥挤踩踏事件应急预案。

一、成立"预防校园拥挤踩踏事件"应急工作领导小组组长：幼儿园园长组员：各部门负责人、各主班教师二、机构职责（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

（三）领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

（四）健全幼儿园各项规章制度。

（五）安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

（六）办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

班主任要在身边常备家长通讯录。

（七）幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求（一）各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

（二）上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

（三）在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

（四）幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

（五）一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

幼儿园防踩踏安全教育教案

幼儿园防踩踏安全教育教案幼儿园是孩子们成长的地方，也是他们接受教育的重要场所。

在幼儿园，孩子们在老师的引导下学习知识，培养兴趣，同时也要学会与他人和谐相处。

然而，由于幼儿园人数众多，孩子们在集体活动中容易发生踩踏事件，为了避免这种情况的发生，我们需要进行防踩踏安全教育。

本教案将围绕幼儿园防踩踏安全教育展开，帮助老师们有效地进行安全教育工作。

一、教育目标。

1. 让幼儿了解踩踏的危害性，培养他们的安全意识。

2. 增强幼儿们的自我保护意识和能力，学会在人群中保持安全距离。

3. 培养幼儿的团队合作意识，学会互相照顾和帮助。

4. 帮助幼儿建立正确的行为规范，避免踩踏事件的发生。

二、教育内容。

1. 通过图片、视频等形式向幼儿展示踩踏事件的危害性，让他们深刻认识到踩踏的危害。

2. 组织幼儿进行安全演练，教会他们如何在人群中保持安全距离，避免踩踏事件的发生。

3. 进行团队合作游戏，培养幼儿们的团队意识和互相照顾的能力。

4. 在日常活动中，老师要不断强调安全意识，教育幼儿们正确的行为规范，引导他们遵守规则，避免发生踩踏事件。

三、教育方法。

1. 通过生动形象的语言和案例，向幼儿们传递安全知识，让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。

2. 利用角色扮演、游戏等方式，让幼儿们在实践中学会自我保护和团队合作。

3. 结合幼儿园的实际情况，制定具体的安全教育计划，确保教育内容贴近幼儿的生活经验。

4. 鼓励幼儿们在家和朋友之间分享安全知识，扩大安全教育的影响范围。

四、教育效果评估。

1. 观察幼儿们在集体活动中的表现，包括是否能够保持安全距离、是否能够互相照顾等。

2. 定期组织安全演练，检验幼儿们的自我保护能力。

3. 通过问卷调查、家长会等形式，了解家长和孩子们对安全教育的反馈意见，不断改进教育方法和内容。

五、教育工作总结。

幼儿园防踩踏安全教育工作需要老师们的细心呵护和家长们的积极配合。

只有通过不断的教育和引导，让幼儿们树立正确的安全意识和行为规范，才能有效地避免踩踏事件的发生。

防踩踏安全教育完整教案精选

防踩踏安全教育完整教案精选一、教学内容1. 理论知识：了解踩踏事故的原因、预防措施及应对方法。

2. 实践操作：学习防踩踏自救与互救技能。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解踩踏事故的危害，掌握防踩踏的基本知识和技能。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：提高学生的安全意识，培养他们在紧急情况下互帮互助的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：防踩踏自救与互救技能的掌握。

2. 教学重点：踩踏事故的原因、预防措施及应对方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、挂图、模拟场景道具等。

2. 学具：安全教育教材、笔记本、练习本等。

五、教学过程1. 导入：通过播放踩踏事故案例视频，让学生了解踩踏事故的危害，激发学习兴趣。

2. 理论知识讲解：（1）踩踏事故的原因及危害。

（2）防踩踏的预防措施。

（3）防踩踏的应对方法。

3. 实践操作：（1）模拟场景：设置拥挤的场所，让学生体验踩踏事故发生时的紧张氛围。

（2）技能学习：教授防踩踏自救与互救技能，如保护头部、胸部，寻找安全出口等。

（3）分组练习：学生分组进行实践操作，教师指导并纠正错误。

六、板书设计1. 防踩踏安全教育2. 内容：（1）踩踏事故原因及危害（2）防踩踏预防措施（3）防踩踏应对方法（4）自救与互救技能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述踩踏事故发生的原因及危害。

（2）列举至少三种防踩踏的预防措施。

（3）描述在踩踏事故中如何自救与互救。

2. 答案：（1）踩踏事故原因：人群密集、秩序混乱、恐慌心理等。

危害：挤压、窒息、踩踏等，可能导致人员伤亡。

（2）防踩踏预防措施：避免拥挤、保持秩序、提高安全意识等。

（3）自救与互救方法：保护头部、胸部，寻找安全出口，互相扶持等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于安全教育的知识，提高自身安全意识。

重点和难点解析：1. 实践操作中的模拟场景设计。