小学科学第二册期末检测卷

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教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)

教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。

（每空3分，共计30分。

）1、磁铁能够吸引和镍。

2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。

磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。

3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。

4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。

5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。

二、选择题。

（每题3分，共计30分。

）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。

Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。

Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。

Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。

Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。

Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。

Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

Ａ快Ｂ慢三、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

每空3分，共计21分。

）1、磁铁可以吸引铁的东西。

（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。

（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。

（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。

（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。

（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。

（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。

教科版小学二年级下册科学期末考试卷(最新版)

教科版小学二年级下册科学期末考试卷(最新版)一、填空题1.磁铁有许多形状（长条形、U形、环形）。

2.磁铁能吸引铁的性质叫做磁性。

3、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。

4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相吸；有时会往两边推，我们叫它们相斥。

5、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。

当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

6、把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的强度会增大；把两块相斥的磁铁结合在一起，磁力的大小会减小。

7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。

指南针是我国古代四大发明之一。

8、很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁铁石。

9、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向北极，人们称它为“司南”。

这就是世界上最早的指南针了。

10、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了单极和双极指南针。

11、后来，我们又把单极和双极结合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。

有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。

12、指南针由磁针、磁杆、支架组成的。

13、人们很早发现，铁、镍被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。

人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。

14、400多年前，英国医生XXX认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有两个极，所以能与指南针的磁极相互作用，使指南针总是指向南北方向。

根据同极相斥，异极相吸的规律，在地球北极附近的地磁极应该是南极，在地球南极附近的地磁极应该是北极。

15、磁悬浮就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。

16、磁铁能够吸引铁和镍。

17、磁铁指北的磁极叫做北极，用大写字母N表示。

磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母S表示。

教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【完整版】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。

B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。

A.N极B.S极C.无法判断3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质4.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。

A.SB.NC.S和N都可以D.S和N 都不行6.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。

7.（）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤B.眼睛C.耳朵8.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量9.如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。

A.听觉B.视觉C.触觉10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。

假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。

A.N极和S极B.S极和N极C.无法判断二.填空题(共10题，共34分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

2.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

3.指南针是利用（）指示方向的仪器。

4.2000多年前，人们把（）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（），人们称它为（），这就是世界上最早的指南针了。

5.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）6.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

7.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。

8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

二年级科学下册期末测试卷(及参考答案)

二年级科学下册期末测试卷（及参考答案)班级：姓名：一、填空题。

（共15分）1、___________能把物体的图像放大，让我们看清肉眼看不清楚的细微之处。

2、我们的周围既有山川、河流等___________世界；也有人类设计、制造的___________世界。

3、我知道不透明的物体有___________、___________、___________等等。

4、________是我国古代四大发明之一，现在一般用________、________等造纸。

5、一年中最冷的节气是___________，最热的节气是___________。

A．冬至 B．大寒 C．夏至 D．大暑二、选择题（每小题2分，共20分）1、放风筝用的力是（）。

A．推力B．拉力C．用力2、磁铁吸引铁的力量我们叫做（）A．推力B．磁力C．弹力3、花生的果实长在（）。

A．枝上B．地下C．地面4、我们不可以用（）来测量我们的身高。

A．手B．尺子C．秤5、下列哪种植物的茎适合做手环（）。

A．樟树B．彩叶草C．含笑6、土壤能给大树的生长提供（）A．阳光B．水分和养料C．食物7、下面磁铁能吸起的物体是（）。

A．铁钉B．铅笔C．毛巾8、三人朝一个方向站着，小红的左边站着小明，右边站着小冬，小红在小冬的（）。

A．左面B．右面C．前面D．后面9、一般拧螺丝时（）。

A．顺时针是紧B．顺时针是松C．左紧右松10、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话中的“三层被”指的是（）。

A．棉被B．雪C．稻草三、判断题（每小题2分，共20分）1、植物在地球家园中非常重要。

（）2、我们的文具盒是人工制造的，乘坐的汽车是自然形成的。

（）3、白天和黑夜对动物、植物、人类的生活都有影响。

（）4、蝗虫可以在田野里找到。

（）5、螺丝只可以用于组装小书架。

（）6、不同的季节里，动物的身体和行为都不会有变化。

（）7、L形扳手适用于内六角形螺丝。

（）8、植树时，首先要选择树苗，然后挖坑、回填、栽植、浇水。

二年级下册科学期末测试卷附答案(完整版)

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.请你选出不正确的测量方式〔〕。

A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子2.以下不属于感觉器官的是〔〕。

A. B. C.3.以下物品中, 不能被磁铁吸引的是〔〕。

A.陶瓷茶壶B.钢勺C.铁锅4.能够证明我们的身体每天都在变化的是〔〕。

A.指甲和头发B.眼睛和耳朵5.上课时, 我们主要用到〔〕。

A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子6.以下不利于我们健康成长的习惯是〔〕。

A.爱吃的就多吃, 不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼二.填空题(共6题, 共28分)1.同时运用多种感官, 能够更加〔〕〔准确／不准确〕地比拟出物体的差异。

2.测量物体时, 直尺必须紧靠〔〕的物体。

3.我们品尝糖水与盐水时, 会发现糖水比拟〔〕, 盐水比拟〔〕, 是因为我们运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们区分糖水与盐水。

4.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量〔〕的仪器。

5.我们的感觉器官有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。

利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行〔〕与〔〕。

6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的, 我们用到的是〔〕觉。

三.判断题(共6题, 共12分)1.使用多种感官观察事物, 会使我们得到的信息比拟复杂, 不准确。

〔〕2.耳朵贴着背听到的“咚咚〞声是肺呼吸的声音。

〔〕3.刚出生的“我〞很弱小。

〔〕4.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。

〔〕5.扬声器中用磁铁来记录信息。

〔〕6.仿真水果是没有方法挑出来的。

〔〕四.连线题(共2题, 共8分)1.环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁2.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼早上喝的牛奶非常甜耳雨后的彩虹非常漂亮鼻树林里有小鸟在唱歌舌洗澡水的温度正好皮肤厨房里飘来的香味五.简答题(共5题, 共27分)1.如何判断蹄形磁铁的磁极？2.健康成长需要良好的生活习惯。

新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(全优)

新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。

A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。

A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。

A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。

A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。

2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。

3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。

6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。

7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

9.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【最新】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。

已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。

A.南极B.北极C.东极2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A.有两个磁极B.磁极磁性最强C.磁铁只能吸引铁3.一块磁铁有（）磁极。

A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样4.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。

A. B. C.5.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文B.盲道C.助听器7.下列物品中，用到磁铁的是（）。

A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱8.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高9.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。

A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作10.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。

A.接近B.排斥C.排挤D.吸引二.填空题(共10题，共50分)1.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。

2.磁铁（）叫磁性。

磁铁隔着（）也能吸铁。

3.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。

4.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。

5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。

（填“含有”或“不含”）6.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

7.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

8.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【完整版】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。

A.不准确B.准确C.以上都不是2.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。

命令一下就执行，发现问题想办法。

打一人体器官（）A. B. C.3.下列物品中，用铁制成的是（）。

A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯4.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因5.上课时，我们主要用到（）。

A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子二.(共5题，共32分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

2.人体外形是（）对称的。

3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（）觉。

5.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

三.(共5题，共10分)1.扬声器中用磁铁来记录信息。

（）2.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。

（）3.身体是上下对称的。

（）4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

（）5.我们的身体外形是左右对称的。

（）四.(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.(共4题，共23分)1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

2.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?拉力推力磁力3.平时你应该如何践行健康生活的理念？4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.(共2题，共10分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.可以观察气味的器官是（）。

A. B. C.2.有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（）。

A.嗅觉B.视觉C.味觉3.下列物品中，用到磁铁的是（）。

A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱4.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共28分)1.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

2.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

3.人体外形是（）对称的。

4.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.(共5题，共10分)1.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。

（）2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。

（）3.用耳朵不能听到腹部的声音。

（）4.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。

（）5.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

（）四.(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

磁力拉力推力五.(共4题，共23分)1.健康成长需要良好的生活习惯。

请列举4条健康的生活习惯。

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？3.平时你应该如何践行健康生活的理念？4.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。

他们两个都伸出右手，想和对方握握手。

突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。

妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。

”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。

你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。

教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。

A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡2.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵3.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。

A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向5.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。

A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵6.预计毕业时的身高，我们不能依据（）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高7.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（）。

A.血管B.骨骼C.肌肉8.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平9.图中的小车会被（）。

这是磁铁的（）原理。

A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥10.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A.指甲和头发B.眼睛和耳朵二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。

2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。

3.磁带中磁铁的作用是（）。

4.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

6.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。

7.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。

8.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

9.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

10.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（）（）三.判断题(共10题，共20分)1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。

（）2.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。

（）3.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。

二年级下册科学期末测试卷附参考答案【典型题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“翻拍手〞游戏中，我们用到的感觉器官是〔〕。

A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵2.在观察物体时，以下说法正确的选项是〔〕。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面3.〔〕对锻炼人的反响速度最有帮助。

A.跑步B.打羽毛球C.看书4.以下活动对训练人的反响速度最有效的是〔〕。

A. B.C.5.玩“抓尺子〞游戏，时机相同时，总得分越高，说明反响越〔〕。

A.快B.慢C.不能确定6.玩“抓尺子〞游戏，获胜者可能会交流的经验不包括〔〕。

A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作二.填空题(共6题，共24分)1.〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。

2.常用的长度单位有〔〕、厘米和毫米。

3.人与其他〔〕一样，也会经历由出生到死亡的过程。

4.利用〔〕，我们能够进行比拟，可以发现很多事物的不同之处。

5.植物的生长通常经过〔〕、植株的生长和〔〕的过程。

6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做〔〕，右图中的牙齿叫做〔〕。

A.真牙B.乳牙C.恒牙三.判断题(共6题，共12分)1.透过皮肤能够触摸到骨骼。

〔〕2.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。

〔〕3.测量身高时我们可以踮起脚尖。

〔〕4.耳朵贴着背听到的“咚咚〞声是肺呼吸的声音。

〔〕5.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。

〔〕6.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。

〔〕四.连线题(共2题，共7分)1.把使小车动起来的力用线连起来。

推力拉力磁力2.请将以下生活习惯与相应的影响连线。

暴饮暴食早睡早起有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共5题，共28分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？〔请想一想，画出你的设计想法〕2.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?3.把以下物品按能否被磁铁吸引进行分类。

小学二年级科学(下册)期末试题(附参考答案)

小学二年级科学(下册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。

（共15分）1、春季的特点是_____________，夏季的特点是_____________。

2、磁铁只能吸住___________做的物品。

3、白天活动的动物有：_________、_________、_________、_________、_________等。

4、我们穿的衣服有的来自___________，有的来自___________。

5、拔河用的是___________力，拉皮箱用的是___________力，推物体用的是___________力，关教室门用的是___________力。

二、选择题。

（共20分）1、想要知道花朵是什么颜色，需要（）A．用耳朵听B．用眼睛看C．用鼻子闻D．用手摸2、下列没有运用到磁铁的是（）。

A．指南针B．电磁炉C．玻璃杯3、指南针能指向南北，因为它是由（）制作的。

A．磁铁B．石头C．铁4、夏天可以观察到（）。

A．河水结冰B．荷花盛开C．大雁南飞5、下面适合在阳光强烈的时候做的一项是（）。

A．放风筝B．跑步C．晾晒衣物6、折叠伞棚是根据（）玩具的连接方式制作的。

A．小鸡啄米B．不倒翁7、下面哪种现象说明植物与人们的生活息息相关（）A．彩钢房B．铁塔C．床8、办公椅的哪一部分有支撑椅子的作用？（）A．靠背B．坐垫C．支架9、番茄的果实颜色是（）色。

A．白B．红C．黑10、磁铁的南极和北极相遇会（）。

A．相斥B．相吸C．没现象三、判断题。

（共20分）1、所有的人工制造都是没有生命的。

（）2、雾和霾是同一种天气现象。

（）3、穿山甲用盔甲保护自己。

（）4、在制作作品时，我们要虚心接受别人的建议。

（）5、蝙蝠用眼睛来确定物体位置。

（）6、植树时，首先要选择树苗，然后挖坑、回填、栽植、浇水。

（）7、适合当稽查员的动物是猫头鹰。

（）8、纸被折叠后就变成了其他物质。

（）9、我们的身体是左右对称的。

（）10、到了秋天，所有的树叶都会变黄。

二年级科学下册期末考试卷【及参考答案】

二年级科学下册期末考试卷【及参考答案】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。

（共15分）1、材料的特性决定材料的___________。

2、我们观察动物的脚时，要边___________，边___________。

3、使用剪刀、拧螺丝时都要注意_________。

4、直尺、软尺、三角尺等都是用来测量________的仪器。

5、我们的感觉器官有________、________、________、________和________。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行________与________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（）。

A．南极对北极B．随便放C．北极对北极2、桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。

A．B．C．3、对人类的生活造成很大破坏的天气是（）。

A．微风B．小雨C．龙卷风4、光线强时，猫的瞳孔会（）。

A．收缩成一条缝B．放大、变圆5、把螺丝钉从木板中弄出来﹐比较省力的是（）。

A．羊角锤B．老虎钳C．螺丝刀6、想要知道花朵是什么颜色，需要（）A．用耳朵听B．用眼睛看C．用鼻子闻D．用手摸7、下列哪些地方不是运用了拉力？（）A．放风筝B．推小车C．玩拉线木偶8、动物的共同特征是（）。

A．都会运动B．都会吃食物C．以上都是9、地球仪能稳稳的立在讲台上是具有（）特点。

A．上轻下重B．上重下轻10、下面不是自然形成的是（）。

A．树木B．椅子C．小草三、判断题（每小题2分，共20分）1、没有太阳，植物就无法生存。

（）2、桌子是由自然生长的植物加工而成的，所以它不是人工制造的。

（）3、将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。

（）4、土壤是动植物的乐园。

（）5、有的水泥路上也有植物生长。

（）6、玉米和南瓜都是粮食。

（）7、保护珍稀动植物资源不是我们每个人应尽的责任。

（）8、可以根据小车的大小、轻重、功能、颜色、种类等对小车进行分类。

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教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”B.“保护罩”4.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A.陶瓷茶壶B.钢勺C.铁锅5.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。

A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡二.(共5题，共30分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.(共5题，共10分)1.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。

（）2.我们的身体每天都在生长变化。

（）3.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。

（）4.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。

（）5.用眼睛可以看出一杯水的冷热。

（）四.(共1题，共4分)1.看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。

冷酸甜热五.(共4题，共20分)1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.(共2题，共10分)1.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。

衣服量体重量身高书包牙齿帽子照片2.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

教科版科学二年级下册期末测试卷附参考答案ab卷

教科版科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜 C.磁铁3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质5.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A. B. C.6.人是（）的。

A.卵生B.胎生C.卵胎生7.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因8.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文B.盲道C.助听器9.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有10.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。

规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。

在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一B.二C.三二.填空题(共10题，共38分)1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

2.磁带中磁铁的作用是（）。

3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。

4.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

5.磁铁用（）使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

7.人与其他（）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

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