最新教学教研先进个人汇报材料

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教研先进个人申报材料（共五篇）

教研先进个人申报材料（共五篇）第一篇：教研先进个人申报材料1996年8月从教。

教数学15年，热爱教育教学事业，热爱学生。

一直以勤勉的工作、优异的教学成绩赢得师生肯定。

虚心、好学、善思、创新，刻苦钻研教学业务，积极参加教学改革，扎实进行教育科研。

在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。

一、“勤学习”——科研意识进一步增强。

作为一名坚持在一线的数学教师，我非常重视学习，因为我明白：今天的学习就是为了明天更好地工作。

干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿。

几年来，我经常暗示自己多看书，用教育理论武装自己的头脑。

于是，我阅读了大量的教育教学方面的书籍，如：《福建教育》《小学数学教育》《我就是数学——华应龙教育随笔》《我这样教数学——华应龙课堂实录》等；我还通过网络进行学习，吸纳别人的有效经验；另外，我积极参加各级教育部门组织的各种培训活动，如2011年12月1—3日参加福建省第九届小学数学课堂教学观摩研讨会；2011年4月3－4日参加全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会，同年3月26日－7月9日参加泉州市农村小学数学教育教学技术能力提升工程培训等。

通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。

二、“勤探索”——科研能力进一步提高。

多年来，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。

课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。

在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。

在加强教学基本功的同时，我深深感到，要有好的教学效果，光有扎实的教学基本功还远远不够，要引导学生从“要我学”到“我要学”转变，逐步培养学生的学习兴趣。

校本研修先进个人汇报材料（通用6篇）

校本研修先进个人汇报材料（通用6篇）校本研修先进个人汇报材料一、事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

二、校本研修先进个人汇报材料（通用6篇）在日常学习和工作中，汇报与我们的生活息息相关，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编整理的校本研修先进个人汇报材料（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校本研修先进个人汇报材料1一、在平时授课时，精讲点拨，归纳总结（1）对学生具有普遍意义的疑点和难点，教师可采用两种方式处理。

一是点拨，让疑点不同的几个小组进行讨论，教师参与其中，适时点拨。

也可以采用“学生教学生”的办法，让已经解决问题的小组的学生当老师，面向全班进行讲解，教师适时点拨。

二是精讲，教师要抓住问题的要害，一语道破天机，受到教与学的高效率。

在辅导学生学习时要加强对疑点难点的练习。

（2）教师要一道学生自己归纳出新旧知识之间的联系，建构知识网络，从而提高学生的能力。

这些在上课时可以引导学生向这些方面发展。

二、当堂达标，迁移训练（1）达标练习要限时限量，独立完成。

教师巡视，收集学生答题信息，出示答案，教师讲评，重点展示解题的思维过程。

（2）针对学生训练中出现的问题，教师要及时进行矫正，补充补偿练习，给学生针对性训练的机会。

要让学生有做题不全对就要重做的习惯，要让他们有做题认真的能力。

教科研先进个人的工作总结范文6篇

教科研先进个人的工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、各位同事：我身为教育工作者中的一份子，十分荣幸被评为教科研先进个人。

在过去一年的工作中，我始终坚持贯彻学校的教育方针，积极响应教学改革号召，充分发挥个人的专业技能和工作热情，致力于教育教学研究工作。

现就本年度的工作做出如下总结。

一、教育教学研究与实践在过去的一年里，我始终将教育教学研究作为工作的核心。

我积极参与各类教研活动，主动与同事们交流教学方法和技巧，共同探索教育教学的规律。

同时，我还结合实际情况，积极开展了以下工作：1. 课程开发与优化。

我针对当前教育形势和学生需求，结合学科特点，对现有课程进行了优化和更新。

通过引入新的教学理念和方法，使课程内容更加贴近实际，更加符合学生的需求。

2. 教学方法创新。

我注重运用现代教育技术，结合多媒体和网络资源，丰富教学手段，创新教学方法。

同时，我还鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 课题研究。

我积极参与学校组织的课题研究，深入研究教育教学中的疑难问题，提出切实可行的解决方案。

同时，我还结合自己的实践经验，撰写了多篇教育论文，为同行提供了借鉴和参考。

二、团队建设与协作在积极参与教育教学研究的同时，我还十分重视团队合作。

我认为，只有团队协同合作，才能更好地推动教育教学工作的发展。

因此，我积极参与团队活动，与同事们共同研讨问题，共同解决问题。

同时，我还积极传授经验和技术，帮助年轻教师提高业务水平。

三、学术交流与培训为了不断提高自己的业务水平和学术素养，我积极参与各类学术交流活动。

我参加了多次国内教育研讨会和学术交流会，与来自全国各地的教育专家进行了深入交流。

同时，我还积极参加业务培训和学习，不断更新自己的知识储备和教学理念。

四、个人成长与反思在过去的一年里，我不断总结工作中的经验教训，积极反思自己的教学方法和行为。

我认为，只有不断反思和改进，才能更好地适应教育发展的需求。

同时，我还积极参加各类培训和进修活动，努力提高自己的教育教学水平。

教研活动先进个人材料(3篇)

第1篇一、基本信息姓名：张晓红性别：女职称：中学一级教师所在学校：XX市XX中学任教科目：语文二、个人简介张晓红，女，现任XX市XX中学语文教师。

自参加工作以来，她始终坚守教育初心，忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，积极参加各类教研活动，不断提升自身教育教学水平，取得了显著的成绩。

在她的带领下，所在教研组形成了团结协作、积极进取的良好氛围。

三、主要事迹（一）积极参与教研活动，提升教育教学水平1. 认真学习，积极备课张晓红老师始终将学习作为提升自身教育教学水平的重要途径。

她积极参加各类教育教学培训，认真学习先进的教育教学理念和方法。

在备课过程中，她深入研究教材，结合学生实际情况，精心设计教学方案，力求使每一节课都能成为学生的成长课堂。

2. 勇于创新，探索教学方法张晓红老师勇于尝试新的教学方法，关注学生的个性化需求，注重培养学生的创新精神和实践能力。

她在课堂教学中，采用多种教学手段，如多媒体教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

3. 开展课题研究，提升科研能力张晓红老师积极参与学校组织的课题研究，主持或参与多项市级、校级课题。

她以课题研究为抓手，不断探索教育教学规律，提升自身的科研能力。

在她的带领下，所在教研组形成了浓厚的科研氛围。

（二）关爱学生，促进学生全面发展1. 关注学生个体差异，因材施教张晓红老师关心每一个学生的成长，关注学生的个体差异，因材施教。

她经常与学生沟通交流，了解学生的思想动态和学习状况，帮助学生在学业上取得进步，在品德上得到提升。

2. 注重学生德育教育，培养良好习惯张晓红老师将德育教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的良好习惯和道德品质。

她通过开展丰富多彩的课外活动，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

（三）团结协作，发挥团队力量1. 积极参与教研组活动，共同进步张晓红老师积极参加教研组活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同进步。

教学教研先进个人汇报材料（精选3篇）

教学教研先进个人汇报材料（精选3篇）教学教研先进个人汇报材料篇1，女，现年33岁，14年教龄，大学本科文化，党员，小教高级职称，市级骨干教师，一直从事语文教学工作，担任班主任职务。

现担任xx市兴庆区第四小学语文教研组组长之责。

首先，我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。

我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会，现将个人剖析汇报。

一、能全面贯彻教育方针，以师德铸师魂作为一名党员，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践重要思想。

立足职业教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。

牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。

以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。

二、倡导做终身学习的教师回顾自己14年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。

我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的语文学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。

为了学生的一切，也一切为了学生。

我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了计算机的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。

我还找时间，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结构，XX年就实现了本科学历、市级骨干教师的计划。

三、以教育理念和学科经验做好教研组长的工作。

作为一名教研组长。

我不仅认真学习《怎么做好教研组长》的相关文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工作。

我深知作为一名每周带15节课的一年级班主任来说，再去从事组织语文组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战。

于是，我每天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任，班务工作扎实、学生习惯较好。

教研先进个人事迹材料3篇

教研先进个人事迹材料3篇教研先进个人事迹材料·1本人1993年毕业于海南师范学院。

在海口九中工作18年，18年来兢兢业业，勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效。

现在本人是海口九中教务处主任，一直来热爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研积极分子。

了解教育法纪法规，贯彻教育方针政策，是海口市第一、二批骨干和学科带头人，2004年被评为海口市优秀教师。

现被聘为海南省教育厅科研项目“周末流动学院”的指导教师，经常在省市各校上示范课，交流教学经验和管理经验。

同时也是学校科组的学科带头人，为同组老师做示范，尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇。

在日常的教学中，方法多样灵活，教学成绩优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师。

在十一·五课题“积极幸福教育课程体系建设”中，是主研人员，积极参与，卓有成效。

在十二·五课题“三学两评”的应用与开发中(该课题被教育部中国教师发展基金会立项为“国家重点课题”)任组长，认真策划，积极推进，现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并积极开发适合于本学科的“三学两评”教学模式，课题推进顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的研究对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学研究起到了很好的推动作用。

课题推进中，认真做了“开题报告”，做了“阶段性小结”，今年向教育厅推选了本人撰写的“课题研究经验报告”。

本人撰写的论文“关于“三学两评”教学模式的反思”在2011年海口市的“有效教学论文”评比中获二等奖。

2011年被教育部中国教师发展基金会评为“全国教育科研优秀教师”。

教研先进个人事迹材料·2教研先进个人事迹材料在教育这块沃土耕耘的二十个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。

毕业20年以来，我一直担任英语教学工作和班主任工作, 2014年以来兼任英语教研组组长工作.工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，始终把如何真正把教科研工作更好的服务于教育教学，为师生搭建起成才、成功的大舞台作为我努力的方向。

教研活动先进个人事迹(3篇)

第1篇一、引言在我国教育事业不断发展壮大的背景下，教研活动成为推动教育教学改革、提高教师专业素养的重要途径。

在这个过程中，涌现出一批优秀的教研活动先进个人，他们用自己的实际行动诠释了教育工作者对教育事业的无私奉献和敬业精神。

本文将以一位教研活动先进个人为例，讲述他的事迹，以期为广大教育工作者提供借鉴和启示。

二、个人简介张华，男，35岁，现任某中学语文教师。

自参加工作以来，张华老师始终坚持以学生为本，致力于教育教学改革，积极参与教研活动，取得了显著的成绩。

他多次被评为“优秀教师”、“教研活动先进个人”等荣誉称号。

三、先进事迹1. 热衷教研，勇于创新张华老师深知教研活动对于提高教育教学质量的重要性。

他积极参加学校组织的各类教研活动，虚心向同行请教，不断学习先进的教育理念和教学方法。

在教研活动中，他勇于创新，敢于突破传统教学模式，努力探索适合学生发展的教学策略。

2. 关注学生，因材施教张华老师始终关注学生的个体差异，因材施教。

他根据学生的兴趣爱好、学习基础和个性特点，制定个性化的教学计划。

在课堂上，他注重启发式教学，引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力。

此外，他还关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

3. 积极参与，推动教学改革张华老师积极参与学校的教学改革，为推动教育教学质量的提升贡献自己的力量。

他主动承担课题研究任务，深入研究教育教学规律，探索新的教学方法。

在他的努力下，学校语文教学取得了显著成效，得到了上级领导和家长的一致好评。

4. 良师益友，关爱学生成长张华老师不仅在课堂上关注学生的学习，更在生活中关心学生的成长。

他经常与学生谈心，了解他们的生活、学习状况，帮助学生解决实际问题。

在他的关爱下，许多学生克服了困难，取得了优异的成绩。

5. 带头示范，发挥榜样作用张华老师以身作则，用自己的实际行动为学生树立榜样。

他认真备课、上课，对待工作一丝不苟。

在教研活动中，他积极分享自己的教学经验，帮助青年教师成长。

教研先进个人汇报材料范文

教研先进个人汇报材料范文教研先进个人汇报材料范文下面是小编整理的教研先进个人汇报材料范文，希望对您有帮助，上公文站，发现学习。

教研先进个人汇报材料范文一xxx，男，19xx年6月19日出生，中国共产党党员。

19xx年9月在安阳市二十中学参加工作至今。

于20xx年9月担任安阳市二十中学化学备课组组长;2003年担任安阳市二十中学理化生教研组组长;20xx年xx月份担任安阳市二十中学教务处副主任。

始终担任初三毕业班的化学教学工作和毕业班班主任工作。

我的工作思路是:遵循面向全体学生，促进学生发展的教研方向，以促进教师转变教学思想理念为根本，以常规建设为基础，以教学方法改革为重点，以教科研为龙头，以增强学生学习兴趣为突破口，切实开展强化德育的主渠道作用，努力提高教育质量，切实发挥化学素质教育功能，取得了可喜的成绩。

历年来我所担任的初三毕业班同学中考成绩均名列全市同级学校前茅。

学生在连年在市教研室组织的全国初中化学竞赛中获优异成绩，连续获得优秀辅导奖和优秀园丁奖。

带领全组同志在市教研室的指导和校领导的支持下承担了较高级别的市级、市级以上公开教学教研活动，其中关于“回归实验室”的研究开创了市化学实验室管理和新课改下学生学习方法转变的先河。

同时还注重教科研和教学经验的积累，不断探索，共撰写了多篇教学论文，分别发表在化学教学研讨会上进行交流或中心刊物上发表。

其中《初中化学探究式教学》、《学会学习》等文章获省级、市级科研论文评比一等等奖，并被评为市、校级教学骨干。

于1996年、20xx年获得全市教学公开课比赛一等奖;2005年参加课改实验区录像课的录制，获得省级新课改观摩课一等奖;同时我积极参与市化学学科的教学研究，参与了安阳市化学目标测试、中招快递的资料的编写，并在全市得到使用，以及参加全市多媒体课件评比，多次夺得一等奖，现经常担任多媒体课件评比的评委。

一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力作为教研备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。

教学教研先进个人汇报材料(精选篇)

教学教研先进个人汇报材料（精选篇）教学教研先进个人汇报材料一、个人简介我是某中学的教师，从教多年，拥有丰富的教学经验。

在过去的几年里，我不断参加教学教研活动和课题研究，提升自己的教育教学水平。

在这次的汇报中，我将分享我在教学教研方面的一些经验和成果。

二、教研活动1.参加区县教研活动我积极参与区县举办的教研活动，通过与其他学校的教师交流分享，不断提升自己的教学水平。

我参加了数学教学研讨会，教育教学方法论研讨会等多个教研活动，并作为主讲人分享了自己的教学方法和心得。

2.编写教研课题我参与了多个教研课题的编写和研究。

其中，我主要参与了一项有关教育教学方法研究的课题。

通过对学生不同学科的学习情况进行调查和分析，我发现了一些问题和改进的空间，并提出了相应的解决方案。

3.开展教研活动为了促进教师之间的交流和共同进步，我组织了多次教研活动，通过学习交流，提高了教师的教学能力和教育教学水平。

同时，我还带领教研组成员参加了学校组织的教研展示活动，与其他学校的教师进行交流和分享。

三、教学成果1.教学效果显著通过长期的教学实践和探索，我逐渐形成了自己的教学理念和方法。

我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

在教学中，我注重培养学生的实际应用能力，通过大量的实践活动，让学生在实践中掌握知识，培养解决问题的能力。

通过这种教学方式，我培养了一批优秀的学生，他们在各种比赛和竞赛中获得了优异的成绩。

2.教学方法创新在教学中，我运用了多种教学方法和教学手段，创新了教学模式。

我注重启发式教学，通过提问和引导，让学生主动参与到课堂教学中来。

我还注重以学生为中心的教学，充分发挥学生的主动性和创造性，使他们在学习中能够真正理解和领会知识。

同时，我还运用了多媒体教学和网络教学等现代教学手段，提高了教学效果，并使学生对学习更感兴趣。

3.教材研究和编写为了更好地适应现代教育教学的要求，我积极参与教材的研究和编写工作，尽力将教材与时俱进。

教研先进个人材料（5篇）

教研先进个人材料（5篇）第一篇：教研先进个人材料刻苦钻研，收获快乐二零一一年九月，我有幸刚刚大学毕业就加入到了光荣的人民教师队伍之中，成为教师队伍的一员。

因为才参加工作，缺少教学经验，所以一学期以来，我在教学教研方面用心钻研，积极探索，争取做一名优秀的人类灵魂工程师！一、面对困难，钻研探索，积极应对我在XX小学负责三至六年级的英语教学工作，刚一接手，发现眼前存在很多棘手问题：四个年级四本教材，我需要时间琢磨钻研；四个年级近两百名学生，我需要慢慢了解……为了解决以上横亘在眼前的种种问题，我每天除了上课便是研读教材、教参，同前任英语老师、各年级班主任、任课老师了解各班学生情况，通过课上的教学实践和课下的多方了解，最终做到了有效地处理各年级教材和学生之间的关系……就这样，到期中考试之前，我已经在保证教学效果的基础上赶超了其他学校的班级，并且在XX学区2011-2012年度上学期期中统测之中，三、五两个年级的英语成绩较之前均有非常大的进步。

在教学过程中各个年级的学生学习英语的兴趣也有了明显的提高。

二、研究教材，研究教法，研究学生教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者。

教学中，我潜心研究教材，研究教法，研究学生。

课前，悉心钻研教材，精心设计教案，博众家之所长，创自身之特色，力求教学思路清晰，教学过程生动有趣，教学语言浅显易懂，教学方法科学高效，在编写教案的时候我着眼于培养学生自主学习的能力，自主发现问题，解决问题，引导学生在主动探究，合作交流中获取知识。

课上严格要求学生，毫不保留的将我的知识储备运用于课堂教学中，将丰富的教育教学艺术运用于课堂之中；严格要求的同时，我还时刻关注学生的学习需求，及时发现知识薄弱环节，适时点拨启发，想学生之所想，急学生之所急，尤其是更加关注那些在学习上有困难的后进生，他们更需要来自老师真诚热情的关爱。

五年级有个叫王广明的学生，第一课的练习册一些题没有做，问他原因，他说不会做。

教科研先进个人工作总结（5篇）

教科研先进个人工作总结本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。

1、认真学习，钻研教材，精讲每一节课。

2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。

3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。

活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。

本学期共听课节，评课节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人____次，上公开课节，促进了自身的成长。

二、勤于教研，提升素质。

1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。

利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了、等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年____月参加了骨干教师培训。

通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。

拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。

三、加强教改与教学科研，努力出成果。

在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。

1、____市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。

2、获得了____市数学学科骨干教师荣誉称号。

3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。

获学生读写大赛一等奖。

4、____论文获____省基础教育校本科研一等奖。

在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。

教研活动个人先进(3篇)

第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自XX学校的一名教师，今天很荣幸能在这里向大家汇报我在教研活动中的个人先进事迹。

自参加工作以来，我一直秉持着“学高为师，身正为范”的原则，积极参与各类教研活动，努力提升自己的教育教学水平。

以下是我参加教研活动的一些心得体会和先进事迹。

一、积极参与，不断提升1. 认真参加教研活动自从担任教师以来，我始终把参加教研活动作为提升自己教育教学水平的重要途径。

无论是校内教研活动，还是市级、省级教研活动，我都积极参加，认真聆听专家的讲座，与其他教师交流教学心得，汲取他人的优点，改进自己的教学方法。

2. 积极开展课题研究为了提高自己的教育教学水平，我积极参与课题研究。

在课题研究过程中，我认真查阅资料，分析问题，与团队成员共同探讨，努力使研究成果具有实际应用价值。

经过几年的努力，我参与的课题已成功结题，并取得了良好的社会效益。

3. 积极参与各类培训为了拓宽自己的知识面，提高教育教学能力，我积极参加各类培训。

如：教师信息技术培训、教育教学理论培训、班主任培训等。

通过培训，我学到了许多新知识、新理念，为自己的教育教学工作提供了有力支持。

二、创新教学，提高质量1. 注重教学方法创新在教学过程中，我积极探索新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。

如：运用多媒体技术进行教学，开展小组合作学习，实施翻转课堂等。

这些创新教学方法在课堂上取得了良好的效果，学生的学习成绩也得到了显著提高。

2. 优化教学内容为了使教学内容更加贴近学生的实际需求，我不断优化教学内容。

在备课过程中，我注重挖掘教材中的重点、难点，结合学生的实际情况，设计出具有针对性的教学方案。

同时，我还关注学生的兴趣爱好，将教学内容与学生的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 注重学生个性化发展在教育教学过程中，我关注学生的个性化发展，尊重学生的差异。

针对不同学生的学习特点，我采取分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

教研个人申报材料精选：先进个体2篇

教研个人申报材料精选：先进个体2篇申报材料一：教学创新先进个体个人信息- 姓名：[个人姓名]- 职称：[个人职称]- 所在单位：[所在单位]教学创新实践在过去的几年里，我一直致力于教学创新，通过采取一系列的实践措施，取得了以下的成果和经验：1. 引入现代技术：积极运用现代技术，如多媒体教学、在线研究平台等，提升教学效果和学生参与度。

2. 探索案例教学：通过引入案例教学方法，帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高学生的实践能力和问题解决能力。

3. 激发学生创造力：鼓励学生在研究过程中提出自己的观点和见解，培养学生的创新思维和独立思考能力。

4. 深化实践教学：组织实地考察、实实训等实践活动，让学生亲身接触真实的法律案例和实际工作，提高他们的实践操作能力。

教学成果与评价我在教学创新方面取得了一些显著成果，得到了学生和同事们的广泛认可和好评：- 学生评价：我的课堂生动有趣，能够激发学生的兴趣和研究动力。

学生对我的教学方法和案例教学深感启发，认为这种方式能够帮助他们更好地理解和应用所学知识。

- 同事评价：我积极参与学院的教学交流活动，与同事分享自己的教学经验和心得。

同事们认为我在教学创新方面做出了很大的努力，对我进行了肯定和鼓励。

教学发展计划为了进一步推动教学创新，我制定了以下的教学发展计划：1. 继续研究与研究：持续关注教育领域的最新动态和研究成果，不断提升自己的专业素养和教学能力。

2. 推广教学经验：将自己的教学经验和方法分享给更多的教师，促进教学创新的推广和应用。

3. 建立教学团队：与其他教师共同组建教学团队，共同研究和探索教学创新的方法和策略，提升整个团队的教学水平。

申报材料二：学术研究先进个体个人信息- 姓名：[个人姓名]- 职称：[个人职称]- 所在单位：[所在单位]学术研究成果我在学术研究方面取得了一定的成果，主要体现在以下几个方面：1. 发表论文：在国内外学术期刊上发表了多篇研究论文，涵盖了法律领域的重要问题，为学术界提供了有价值的研究成果。

教研活动先进个人总结(3篇)

第1篇一、前言教研活动是提升教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。

在过去的一段时间里，我积极参与学校组织的各项教研活动，通过不断的学习、实践和反思，取得了一定的成绩。

在此，我对自己的教研活动进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥自己的优势，不断提升自己的教育教学能力。

二、积极参与，全面投入1. 主动参加教研活动我深知教研活动对于教师成长的重要性，因此，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括集体备课、教学观摩、专题讲座等。

在活动中，我认真聆听，虚心学习，积极发言，与同事们共同探讨教育教学问题。

2. 全身心投入教研实践在教研活动中，我不仅注重理论学习，更注重将所学知识运用到教学实践中。

我结合自身教学实际，不断尝试新的教学方法，改进教学策略，努力提高课堂教学质量。

三、学习先进，提升自我1. 学习优秀教师的经验在教研活动中，我虚心向优秀教师请教，学习他们的教学经验和管理方法。

通过与他们的交流，我明白了教育教学工作的真谛，也找到了自己的不足之处。

2. 参加专业培训，拓宽视野为了提升自己的专业素养，我积极参加各类专业培训，如国培计划、教师进修等。

通过培训，我拓宽了视野，了解了最新的教育理念和教育技术，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

四、实践创新，成果丰硕1. 教学方法创新在教研活动中，我不断尝试新的教学方法，如翻转课堂、小组合作等。

通过实践，我发现这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

2. 教学成果显著在我的努力下，所任教的班级在各项评比中取得了优异成绩。

同时，我也在教育教学论文、教学设计等方面取得了一定的成果。

五、反思总结，不断进步1. 教学反思在教学实践中，我注重反思自己的教学行为，分析教学效果，找出存在的问题，并制定相应的改进措施。

通过反思，我不断提高自己的教学水平。

2. 教研总结每次教研活动结束后，我都会认真总结活动中的收获和不足，为今后的教研工作提供借鉴。

六、展望未来，再创佳绩1. 持续学习，提升自我在今后的工作中，我将继续学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育教学水平。

教科研先进个人工作总结模板（4篇）

教科研先进个人工作总结模板我是一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。

一直以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。

下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总结：一、以教科研为要点，走个人科研成长之路科研是教师成长、自我发展的支撑。

作为一名教师，我始终学习教育科研理论，无论是学校、全镇，还是全市的教科研活动，我都潜心学习，用心实践。

教学中，我善于发现问题;教研中，我大胆进行尝试;实践中，我用理论知识来武装自己。

每一次的教科研，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究不断完善、精益求精。

自____以来，我参加了山东省研究性学习课题的研究，所写的《研究性学习中如何让学生有效合作》被吸收为山东省研究性学习第____届会议交流材料。

而后，参加了莱州市效率课堂的研究，“一课多研”等多种教研活动。

在全市开展的效率课堂的研究活动中，我将自己的课堂与教育研究相结合，在自己的课堂中注意渗透效率课堂的理念与思想。

由于自己出色的表现，____月，我成为了莱州市数学骨干教师，并得到毛新敏老师的好评，____月指定去参加了山东省小学数学习____届年会。

两天的会议，让我学习了很多，收获了很多。

我所写的学习心得《学习收获成长》被莱州教科研网发上表，并被我校网站转载。

同时，我还将李玉平专家在网上加为好友，经常与其进行交流学习。

现在，我又参加了班主任远程研修，通过网上的培训与研讨，使我的班主任工作有了新的发展。

二、以教科研为平台，为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。

平日教学中，我潜心钻研课堂教学，即使是普通的一节常态课，我也从不含糊。

我知道，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

如果说平日里每一节常态课都是我学习与积累的基地，那么研讨中每一节公开课、优质课就是进步与成长的舞台。

____月，执教的《20以内加减法的复习》在学校和镇组织的教研活动中，得到了领导和老师一致的好评。

基础教研先进个人总结

尊敬的领导、各位同事：大家好！时光荏苒，岁月如梭。

在过去的一年里，我始终坚守在教学一线，潜心钻研，勤奋工作，努力提高自己的教育教学水平。

在此，我向大家汇报我在基础教研工作中的个人总结。

一、坚定信念，忠诚教育事业作为一名基础教研工作者，我始终坚定信念，忠诚于党的教育事业，始终把教书育人作为自己的神圣职责。

我深知，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

因此，我始终把提高自己的教育教学水平作为自己的首要任务，不断学习，努力提升自己的教育教学能力。

二、勤奋学习，提高自身素质为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训和学习活动，努力拓宽自己的知识面。

我认真学习了党的教育方针政策，深入学习了国家课程标准和教学大纲，努力掌握先进的教育教学理念和方法。

同时，我还关注教育教学改革动态，学习借鉴其他优秀教师的成功经验，不断提升自己的教育教学能力。

三、关爱学生，关注学生成长在教育教学工作中，我始终把关爱学生放在首位，关心学生的身心健康，关注学生的全面发展。

我尊重学生的人格，关心学生的生活，倾听学生的心声，关注学生的个性差异。

我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。

在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

四、严谨治学，提高教学质量在教学工作中，我严谨治学，认真备课，精心设计教学方案，努力提高教学质量。

我注重教材的研读，深入挖掘教材内涵，使课堂教学更加生动有趣。

我注重教学方法的创新，运用多种教学手段，提高课堂教学效果。

在课堂上，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的合作精神和团队意识。

同时，我关注学生的学习效果，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

五、团结协作，共同进步在基础教研工作中，我注重与同事的团结协作，共同进步。

我积极参加教研活动，与同事们分享自己的教学经验，共同探讨教育教学问题。

我虚心向他人请教，学习他人的优点，不断提升自己的教育教学水平。

教科研先进个人的工作总结范文8篇

教科研先进个人的工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为教科研先进个人，积极参与各类教科研活动，不仅丰富了自身的学术素养，也为学校的教育事业发展贡献了一份力量。

本文将对我过去一年的教科研工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。

二、教科研工作开展情况1. 学术研究在学术研究方面，我始终坚持高标准、严要求，致力于探索教育领域的热点和难点问题。

在过去一年中，我主持了一项省级教育科研项目，并成功发表了多篇学术论文，其中不乏在核心期刊上的发表。

这些研究成果不仅在学术界产生了一定的影响，也为学校的教科研工作增添了光彩。

2. 教学改革在教学改革方面，我注重理论与实践相结合，积极推动教学方法和手段的创新。

我主持开展了一项教学改革项目，旨在通过引入先进的教学理念和方法，提高学生的学习兴趣和效果。

同时，我还积极参与了学校组织的各类教学研讨活动，与同行们共同交流和分享经验。

3. 学术交流在学术交流方面，我始终保持开放和包容的心态，积极参加了多个学术会议和研讨会。

这些活动不仅让我了解到了教育领域的最新动态和研究成果，也为我提供了一个与同行们交流和学习的平台。

通过这些交流活动，我不仅拓宽了视野，也增强了自身的学术素养。

三、教科研工作取得的成果1. 学术研究方面，我主持的省级教育科研项目已经顺利结题，并得到了专家们的高度评价。

同时，我还发表了多篇学术论文，为学校的教科研工作增添了光彩。

2. 在教学改革方面，我主持开展的教学改革项目取得了显著的效果。

通过引入先进的教学理念和方法，学生的学习兴趣和效果得到了明显的提高。

同时，我还积极参与了学校组织的各类教学研讨活动，为同行们提供了有益的借鉴和启示。

3. 在学术交流方面，我参加了多个学术会议和研讨会，并做了多场学术报告。

这些活动不仅让我了解到了教育领域的最新动态和研究成果，也为我提供了一个与同行们交流和学习的平台。

通过这些交流活动，我不仅拓宽了视野，也增强了自身的学术素养。

教科研先进个人总结7篇

教科研先进个人总结7篇篇1在过去的一年中，我作为教科研先进个人，积极参与并投入到教科研工作中，努力提升自身专业素养，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。

以下是我个人在教科研方面的总结：一、教科研工作的背景与目标随着教育事业的不断发展，教科研工作显得尤为重要。

教科研工作的目标是提升教育质量，促进学生的全面发展。

通过教科研工作，我们可以更好地了解教育教学的规律，提高教师的教学水平，进而提升学校的教育教学质量。

二、教科研工作的具体内容与实施1. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，通过课堂教学实践，探索有效的教学方法与策略。

在研究过程中，我注重学生的主体性，关注学生的个体差异，力求使每个学生都能在课堂中得到充分的发展。

2. 课题研究：我主持并参与了多个课题研究，涉及教育教学多个领域。

在课题研究中，我注重理论与实践相结合，通过深入研究，提出了许多有针对性的见解和建议。

这些见解和建议得到了同行们的认可，并在实际教学中得到了广泛应用。

3. 论文撰写：我注重将研究成果转化为论文，并在各类教育期刊上发表。

通过论文的撰写，我不仅梳理了自己的研究成果，还进一步提升了自身的理论素养。

我的论文在学术界产生了一定的影响，为教育教学的理论建设贡献了一份力量。

4. 学术交流：我积极参与各类学术交流活动，与同行们共同探讨教育教学问题。

在学术交流中，我不仅汲取了他人的宝贵经验，还拓宽了自己的学术视野。

通过学术交流，我进一步明确了自身的研究方向，为今后的教科研工作奠定了坚实的基础。

三、教科研工作的成效与收获1. 教学质量的提升：通过教科研工作的开展，我的课堂教学质量得到了显著提升。

我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，得到了学校和家长的高度评价。

2. 教师素养的提升：在教科研过程中，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。

我先后获得了多个荣誉称号，如“优秀教师”、“骨干教师”等，这些荣誉不仅是对我工作的肯定，更是对我个人素养的提升。