中考物理重点题型电学实验20道专项复习训练

电学实验1. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：(1)实验中应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的灯泡．(2)用电压表分别测出L1 和L2 两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是第1 题图(3) 进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．2. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接．第2 题图(2)实验时，电流表、的示数如图丙所示，通过 L1 的电流为A；若不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表的指针位置．第2 题图3.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B 之间，闭合开关S 后，记录的数据如下表．Array第3 题图(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系；A. 电阻的大小与长度的关系：；B. 电阻的大小与横截面积的关系：．(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：．(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω. 若该合金丝的横截面积为 1 mm2，则一根合金丝的长度是m(已知该合金丝长 1 m，横截面积1 mm2 的阻值为1 Ω)．4. 小明同学在做“探究电流与电压的关系” 实验时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表(0 ～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V0～15 V)、滑动变阻器(20 Ω、2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一只，导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．丙第4 题图(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应处于(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：. (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P 应向(选填“左”或“右”)移动．(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A.(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如下表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次，原因是.实验次数123456电压0.5 1.0 1. 2.0 2. 3.的关系，电源电压为 6 V 不变．丙第 5 题图 (1)按图甲，在图乙中接错的一根导线打上“×”， 再画线把它改到正确的位置上． (2)正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片， 发现电压表和表流表的示数均为0；继续移动滑 片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数 见序号 3.继续实验，数据见序号电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3①根据第 5 组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置．②由序号1、2 两组数据可判断，该电路故障为(选填“R1 接触不良”、“R2 断路” 或“R2 短路”)．③序号3、4、5 三组数据表明：在导体的一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 W.6.小兵用图1 所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．图1 图2 图3第6 题图(1)将R 调为 5 Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数，其中电压表的指针所指位置如图2 所示，它的示数为V；(2)将R 设为 20 Ω，小兵在记录数据前，他应先调节，使；(3)多次实验后，小兵得到电流和电阻R 的倒数的关系图像如图3 所示，由此他得到的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成(选填“正比”或“反比”)；(4)小兵身旁有一只仅能看清“0.25 A”字样的小灯泡，为了知道其额定功率，他根据图3 得到 0.25 A 对应的电阻值为 8 Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P＝0.5 W，你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：(选填“正确”或“不正确”) ，你的理由是：.7.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V 的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω1 A”字样，导线若干．第7 题图(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．(2)在连接实验电路中，小华应该将开关处于状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到端(选填“左”或“右”)． (3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是．(4)故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数为V.(5) 当小华改用 50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是．丁第7 题图A. 滑动变阻器最大阻值太大B. 电压表量程选小了C. 滑动变阻器最大阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了 (6)小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I 随电阻R 变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是．8. 小华做测量电阻的实验，电源电压为6 V，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样．(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端．(3)闭合开关后，电压表示数如图乙所示．为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是．(4)实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是．(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第(填写表格中表示序号的数字 ) 组，你判断的依据是电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量．(1)连接电路时，开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态．(2)如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是．(3)改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是Ω.(计算结果保留一位小数)三次算得的电阻阻值并不相同，这种情况下是因为持续通电使电阻的( 选填“长度”“横截面积”或“温度”)发生变化，影响了它的阻值大小．10. 小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．(1)请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路；丙第10 题图(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如实验序号电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)1 1.00.10 10.02 1.50.12 12.53 2.00.20 10.04 2.50.24 10.45 2.80.28R5＝Ω.(3) 图丙中已经把前4 次测得的电压U 和电流I 的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5 次测量的电压U 和电流I 值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U－I 图像．11.“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．第11 题图(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将．(选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(选填“a”、“b”、“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据，电流表的示数为A．第2 次实验后，算出的电阻值是Ω，第3 次实验后，算出的电阻值是Ω，待测电阻值为Ω.12. 在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示．第12 题图(1) 本实验是根据算出电阻R x 的阻值；(2) 由两节新干电池串联成的电源两端电压大约是V；(3) 闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最端(选填“左”或“右”)．闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认：接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是(选填“电源”、“电阻R x”或“变阻器”)；(4) 排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如下表所示数据1 2 3 4 5序号平均值的做法进行了如下的运算：R x＝0.75 V＋1.0 V＋1.5 V＋2.0 V＋2.5 V50.09 A＋0.14 A＋0.22 A＋0.28 A＋0.32A57.38Ω由此得电阻R x ＝7.38 Ω. 这样的算法是(选填“合理”或“不合理”)的；②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到如图乙所示的U－I 图像，由图可得电阻R x＝Ω.(5) 由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R0＝20 Ω，电流表、为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示．则通过电阻R x′的电流是A，R x′＝Ω.第 12 题图13.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中， 待测小灯泡额定电压为 2.5 V.甲乙 第 13 题图猜想电压表示 数情况 电流表示 数情况 灯泡断路示数接 近零 灯泡短路 示数 为零 有示数(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)．(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U 图像，如图乙所示．分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω.(4)从图像还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了．从物理学角度分析，造成这一现象的原因是．14.如图是“测量小灯泡电阻”的电路图：第14 题图(1)连接电流表时，应将电流表上标有“＋” 号的接线柱与导线相连(选填“a”或“b”);(2)连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”)；(3)实验中测得的数据如下表：不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的不同．15.小芳在测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为 4.5 V，电路图如图所示：第15 题图 (1)根据电路图，将实验图连线补充完整． (2)小芳闭合开关，发现小灯泡较暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，其原因是：．(3)故障排除后，小芳移动滑动变阻器滑片，分别记录电压表，电流表示数，并描绘出灯泡L 的I－U 图像，如图像中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而(“增大”、“减小”或“不变”)．(4)如果将该小灯泡与I－U 图像中乙所示电阻串联起来，接在 4.5 V 的电路中，则它们的总功率为 W.16. 某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)．第16 题图(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是．(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U 图像．据图可知小灯泡的额定功率为W.(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V 的电源两端，此时小灯泡的实际功率是W.17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样)，电源电压恒定．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P 向右滑动时灯泡变亮．第17 题图(2)在检查电路连接时，变阻器滑片P 应移到端(选填“A”或“B”)，目的是为了保护电路．(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P 使电压表示数为V 时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为A，灯泡的额定功率为W.(4)做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R 的阻值．你认为能测出R 阻值的电路图是．第17 题图18. 在“测量小灯泡的功率”的实验中．(1)小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)，根据图乙中的信息，电压表量程应选0～V; 若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、“C”或“D”) 接线柱相连．第18 题图(2)正确连接好电路，闭合开关后发现，小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压．经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需．(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出为V.②当小灯泡两端电压为3 V 时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立刻断开开关，未读取电流表示数，同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A ，小灯泡的实际功率为W.(5) 本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值．小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：.19. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，灯泡的额定电压U0＝3.8 V，额定功率在1～1.5 W 的范围内．(1)按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整．第19 题图(2)小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P 缓慢向B 端移动，小灯泡的实际功率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；同时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮” 或“暗”)．(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是A，电压表的示数是V；经分析造成这种现象的原因是．(4)小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第(3)小问中所测数据先U2算出灯泡的电阻R L，再根据P0＝0计算灯泡的R L额定功率．按此方案算出灯的额定功率比真实值偏( 选填“大”或“小”) ，原因是．20. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8 V”的字样，电源电压恒定不变．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮．第20 题图(2)闭合开关，移动滑变动阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是．(3)排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5 V，此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4 A，则灯泡的额定功率为W.(4)完成上述实验后，又找来了一个已知阻值为R0 的电阻和两个开关，并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：①闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为V 时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关；②保持滑片的位置不动，再闭合开关，读出此时电压表的示数为U；③灯泡额定功率的表达式为P 额＝(用已知量和测量量表示)．参考答案1. (1)不相同(2)U＝U1＋U2 (3)寻找普遍规律【解析】要研究串联电路中电压的规律，为了得到普遍性的结论，应该选用两个不同规格的灯泡进行实验，如果用相同规格的小灯泡实验可能会得出特殊性的规律；分析实验数据，可以发现：每次实验时的总电压U 都等于两灯泡两端电压U1、U2 的和，所以可得出结论：U＝U1＋U2；进行多次实验的目的是防止一次实验得出偶然性或特殊性的结论，使实验结论具有普遍性．2. (1)如答图1 所示(2)0.3 如答图2 所示第2 题答图1第2 题答图2【解析】(1)由电路图可知，L1 和 L2 并联在电源两端，电流表、分别测通过L1、L2 的电流，测干路电流，连接实物图时，从电源正极开始，将、L1、串联起来，把灯泡L2 和电流表串联后，并联在灯泡L1 和电流表的两端，再与开关S 串联，如答图1 所示；(2) 由题图可知，电流表和接的是0～0.6 A 量程，所以的读数为0.3 A，的读数为0.5 A，则总电流I＝I1＋I2 ＝0.3 A＋0.5 A＝0.8 A ，指针位置如答图2 所示．3. (1)0.3 (2)A.横截面积相同的同种导体，电阻大小跟导体长度成正比(或横截面积相同的同种导体，导体越长，电阻越大)B.长度相同的同种导体，电阻大小跟导体横截面积成反比(或长度相同的同种导体，导体的横截面积越大，电阻越小) (3)电压一定时，导体的电流与电阻成反比(4)5 5【解析】(1)根据表格中数据的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于 0.15 A，所以图乙中电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A；(2) A．电阻串联相当于增加了导体的长度，根据1、2、3 组数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大；B.电阻并联相当于增大了导体的横截面积，根据1、4、5 组数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小；(3)由实验数据可知，导体两端的电压不变，导体的电阻增大到原来的几倍，电流减小到原来的几分之一，即在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；(4)根据第一次数据可知，只有一根合金丝接入电路，其电压是1.5 V，电流是0.3 A，故可知，一根合金丝的导体电阻为R＝U＝1.5 V＝5 Ω；由于1 m 长的横截面积为1I 0.3 Amm2 的合金丝的电阻是1 Ω，此时该合金丝电阻是5 Ω，故该合金丝长5 m.4. (1)如答图所示(2)B (3)电阻R 断路(4)左(5)0.3 (6)1 当滑动变阻器的阻值最大时，电压表的示数最小，此时的最小电压是0.6 V，所以第一次电压为0.5 V 是错误的第4 题答图5. (1)如答图甲所示第5 题答图(2)①如答乙图所示②R1 接触不良③电阻④50 0.4【解析】第一问考查电路的连接和电路识别．在做这一问时需要同学对电路图比较熟悉，才能快速找出哪根导线有问题．也可以采用基本方法从电源一端出发，按顺序找元件连接．第二空是电路故障判定，此问有一定难度但考点很常见，只是同学有可能不容易想到．因先根据电路没有改接或改变时能测出数据，就说明最开始没有电压和电流表示数是可以通过电路后面的改动排除的故障．而接下来的操作只是移动滑片，所以问题就是滑动变阻器接触不良．第三空是控制变量的应用考查，考点很简单，解题技巧是看研究的是谁，根据后面的可以知道研究是电流与电压，由欧姆定律规律就知道电阻必须一定．第四空是对滑动变阻器的考查，滑动变阻器连入电路的阻值越大，电流越小，所以选用电流最小的哪组数据．由题目中的已知条件可以知道电源电压是 6 V，再根据串联电路的分压规律可以得出滑动变阻器此时电阻是 50 Ω；第五空是对滑动变阻器在电路中消耗功率的考查，主要运用结论当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相同时，功率最大，当R1 接入电阻最大，即电流最小为0.1 A 时，R1 功率最小．所以很容易得出最大和最小功率差为0.4 W.6. (1)2 (2)滑动变阻器滑片电压表示数为2 V (3)反比(4)不正确该图像是在U＝2 V 的情况下得到的，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，当小灯泡两端的电压为2 V 时，通过小灯泡的电流不一定是0.25 A.【解析】(1)电压表一大格表示1 V，刚好两大格，所以读数为2 V；(2)更换大的电阻后，此处的电压变大，为了让电压仍然为 2 V，就要调节滑动变阻器；(3)该图像中电流与电阻的倒数成正比，因此电流跟电阻成反比；(4)因为小灯泡的电阻随着温度的升高而增大，这里的图像表示的是定值电阻，所以小灯泡电流等于0.25 A 时电阻不一定等于8 Ω，因此不正确．7. (1)如答图所示第7 题答图(2)断开右(3)定值电阻R 短路(或电压表断路) (4)2.4 右 2 (5)C (6)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)探究电流与电阻的关系实验中，电流表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端．电源电压恒为3 V，故电压表选择0～3 V 的量程，滑动变阻器在连入电路中应选择“一上一下”两个接线柱，故电流表的负接线柱应与滑动变阻器的右上接线柱连接；(2)连接电路时，开关应处于断开状态，防止在连接过程中出现电路事故；滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端；(3)电流表有示数，说明电路中有电流通过，故电路故障不可能是断路，电压表的示数为零，则故障是定值电阻R 短路或电压表断路；(4)电压表选择的是0～3 V 的量程，分度值为0.1 V，由图丙可知，指针指在第三大格第4 小格处，故电压表的示数为2.4 V；要探究电流与电阻的关系，就要控制电阻R 两端的电压不变，即要使电压表的示数为2 V；将电压从2.4 V 降到2 V，即接入电路中的电阻要变大，滑片应向右移动； (5)无论怎样移动滑片，都不能将电压降到2 V，说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻R 的电阻小，即滑动变阻器的最大阻值太小，故选C；(6)通过图像可知，电流I 与电阻R 的乘积为2 V 保持不变，说明在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．8. (1)如答图所示(2)最左(3)断开开关，改接电压表的小量程(4)电压表发生断路 (5)1 待测电阻阻值大约为10 Ω，计算出的滑动变阻器最大阻值为50 Ω，大于20 Ω.第8 题答图【解析】(1)滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联，如答图所示；(2)闭合开关前滑动变阻器滑片应该位于最大阻值处，本题滑片应位于最左端；(3)此时的电压表读数为 2.0 V，小于电压表的小量程，因此为了准确－测量该电压，应该断开开关，改接电压表的小 量程；(4)电压表示数为零，电流表示数不变， 说明电路的总电阻和总电压没有改变，因此只 能是电压表断路；(5)根据数据可以计算出待测 电阻为 10 Ω，第一组数据中待测电阻的电压 U 1＝1 V 时，电流为 0.1 A ，此时的滑动变阻器的电压 U 2＝6 V －1 V ＝5 V ，即 R P ＝U 2＝ 5 V ＝I 50 Ω，大于滑动变阻器的最大值．0.1 A9.(1)断开 (2)电压表的正负接线柱接反 了 (3)5.3 (4)温度【解析】(1)防止在接线过程中因操作错误 烧坏电源和其他用电器，因此连接电路时应断开开关；(3) 第一次测量的电阻为：R 1 ＝U1 ＝ I 1 1 V 0.20 A ＝5.0 Ω；同理 R 2≈5.4 Ω；R 2≈5.6 Ω；所以，R ＝R 1＋R 2＋R 3≈5.3 Ω；(4)小青同学发3现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要 是因为持续通电，电阻的温度发生变化，影响 了它的阻值大小．10. (1)如答图甲所示 (2)10 (3)如答图 乙所示。