2014浙江省教师资格证考试笔试一点通

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2014年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题

2014年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

(1). 教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法，主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是( )参考答案:A(2). 在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是( )参考答案:C(3). 普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和( )三大主题展开，以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。

参考答案:A(4). 教学设计一般包括目标设计、内容设计、( )、措施设计和评价设计五个主要方面。

参考答案:B(5). 按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。

这种类型的知识被称为( )参考答案:B(6). 学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。

学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和( )参考答案:B(7). 美国心理学家( )提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。

参考答案:A(8). 教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

这一教学原则反应的是个体发展的( )特征。

参考答案:D(9). 同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。

这种现象说明人的心理具有( )参考答案:B(10). 个性的核心成分是( )参考答案:D(11). 受暗示性和独断性是与意志的( )相反的品质。

参考答案:A(12). 思维的基本过程是( )参考答案:A(13). 一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。

2014下半年浙江教师资格证报名时间_报名入口_考试时间

2014下半年浙江教师资格证报名时间|报名入口|考试时间2014下半年浙江教师资格证预计笔试报名时间：9月9日——9月15日。

笔试时间：11月2日。

面试时间：12月27日至28日，预计面试报名时间：12月上旬。

报名网站：中小学教师资格考试网。

点击以下入口快速进入报名系统：2014下半年浙江教师资格报名入口★★★★★推荐：2014下半年浙江教师资格笔试备考指导/zg/2014jszg_bs/?wt.mc_id=bk119042014年浙江教师资格考试练习题1.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00D.生理年龄与实际年龄之比乘以l002.当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )。

A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调节D.元认知体验3.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。

A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性4.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学B.组织教学C.个别化教学D.指导教学5.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。

A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.横向迁移6.心理辅导的基本目标是( )。

A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适7.CAI指的是( )。

A.计算机辅助设计软件B.自动办公系统C.计算机辅助教学D.系统软件8.“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.509.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )A.观察法B.调查法C.实验法D.系统法10.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。

从学习动机理论来看，这属于( )。

2014年浙江教师资格证考试真题卷(4)

2014年浙江教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.提出处理问题的或许途径与方案，挑选恰当的处理问题的操作过程，是处理问题的__A．发现问题B．处理问题C．提出假定D．查验假定参考答案：C2.行为方针的三要素是__A．详细方针、发生条件、行为规范B．确认方针、发生条件、行为原则C．详细方针、行为规范、确认方针D．详细方针、发生条件、完成方针参考答案：A3.提出了常识仅仅一种解说一种假定，并不是问题的终究答案的一个理论是__A．认知理论B．联合理论C．完形顿悟说D．建构学习理论参考答案：D4.通过学习所行成的、形象个人行为挑选的内部规范状态和反响的倾向性是__A．品德B．情绪C．发明力D．技术参考答案：B5.首要用来处理做什么，怎样做的问题是__A．操作性常识B．理性常识C．程序性常识D．理性常识参考答案：C6.实在再现出特定的动作办法和行为办法是__A．操作定向B．操作仿照C．操作整合D．操作娴熟参考答案：B7.当教师感到自己彻底能够生计了，便把注重的焦点投向了进步学生的学习成果，即进入了__A．注重生计B．注重情境C．注重学生D．注重自我参考答案：B8.用不同办法的直观资料或案例阐明事物的本质属性，即改换同类事物的非本质特征，以便杰出本质特征__A．定势B．功用固着C．食物直观D．变式参考答案：D9.点评时以学生地点集体的均匀成果为参照规范，依据其在集体进程中的相对方位来陈述点评成果__A．构成性点评B．总结性点评C．规范参照D．常模参照参考答案：D10.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的联络就归于__A．下位学习B．上位学习C．并排结合学习D．总括学习参考答案：C11.把握了金这个字，然后学习鑫，是体现了__A．重组搬迁B．负搬迁C．详细搬迁D．一般搬迁参考答案：C12.智力和发明力之间的联络__A．低智商者必定没有发明力B．高智商的发明力必定低C．低发明者的智商必定低D．高发明者的智商一般参考答案：A13.学习过程中，学习者通过调查典范的行为遭到强化，然后在自己身上也发生了相似的强化作用，班杜拉称这种现象是__A．自我强化B．内部强化C．代替性强化D．负强化参考答案：C14.心里自我的构成一般是在__中完成的。

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十二

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十二2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十二浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十二浙江教师教育网为考生准备了2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十二，希望对您有帮助。

一、单项选择题1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到( )。

A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上2.我国最早的一部教育专著是( )。

A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》3.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。

A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义4.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。

A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制浙江教师资格高校巡回讲座：/html/2014/gyjz_0928/8987.html?wt.mc_id=lq119045.“宽著期限，紧著课程”是( )的语言。

A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子6.教育心理起源论认为教育起源于( )。

A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能7.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是( )。

A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.徐特立8.环境决定论的代表人物是( )。

A.格塞尔B.杜威C.华生D.霍尔9.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是( )。

A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克10.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。

依此而建立的课程理论为( )。

A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论11.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的( )。

A.信度B.效度C.区分度D.难度12.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十一

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十一浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十一浙江教师教育网为考生准备了2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十一，希望对您有帮助。

一、单项选择题1.学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略2.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( )。

A.从客观责任向主观责任发展B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展3.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。

A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性4.教学从本质上讲是一种( )。

A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动浙江教师资格高校巡回讲座：5.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径6.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定。

这种现象被称为( )。

A.宽大效应B.中心品质C.晕轮效应D.刻板效应7.遗传素质为人的发展提供( )。

A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性8.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价9.态度的核心成分是( )。

A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分10.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?( )A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一11.马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。

2014年浙江省教师招聘考试答案得分要点

2014年浙江省教师招聘考试教育基础知识(小学)试题参考答案及评分标准一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.A2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.D9.B 10.D11.A 12.A 13.C 14.A 15.D二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）16.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织体系及其管理规则。

（2分）它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织体系；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种各样的教育法律、规则、条例等。

（2分）17.亦称“国家统一课程”，它是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。

（2分）负责国家课程的课程编制中心一般具有权威性、多样性和强制性的特征。

（2分）18.是奥苏伯尔提出的一种学习形式。

（1分）它必须满足三个条件：学习材料本身有逻辑意义，（1分）学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础，（1分）学习者还必须具有有意义学习的心向。

（1分）19.是指人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

（3分）通常可分为一般能力和特殊能力。

（1分）三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）20.教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

（2分）教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度。

它具有如下三个方面的特点：第一，它是一项正式的法律救济制度；第二，它是一项专门的申诉制度；第三，它是一种行政性的申诉制度。

（3分）21.社会本位的教育目的价值取向，把满足社会需要视为教育的根本价值。

（2分）这种观点认为，社会是人们赖以生存发展的基础，教育是培养人的社会活动，教育培养的效果，只能以其社会功能的好坏来加以衡量，离开社会需要，教育就不能满足社会的需求。

2014年浙江教师资格证统考：各科笔试试卷结构(题型及分值比例)

2014年浙江教师资格证统考：各科笔试试卷结构（题型及分值比例）2014年浙江教师资格证统考：各科笔试试卷结构（题型及分值比例）2014年下半年浙江教师资格证笔试考试将于11月2日正式开考，临考前，伴您一路复习的浙江教师教育网为您整理了2014年浙江教师资格证统考各科笔试试卷结构，以助考生一臂之力。

最后希望考生能够轻松应对考试，早日一证在手!2014年教师资格证考试各科笔试试卷结构（统考）科目模块比例题型综合素质(幼儿、中小学)职业理念13%单项选择题材料分析题教育法律法规13%教师职业道德规范13%文化素养13%基本能力48% 单项选择题材料分析题写作题合计100%单项选择题：约47%；非选择题：约53%保教知识与能力学前教育原理27% 单项选择题简答题论述题学前儿童发展31% 单项选择题简答题材料分析题生活指导42%单项选择题简答题材料分析题活动设计题环境创设游戏活动的指导教育活动的组织与实施教育评价合计100%单项选择题：约20%；非选择题：约80%教育教学知识与能力教育基础19% 单项选择题简答题学生指导31% 单项选择题简答题材料分析题班级管理学科知识50%单项选择题简答题材料分析题教学设计题教学设计教学实施教学评价合计100%单项选择题：约33%；非选择题：约67%教育知识与能力教育基础知识和基本原理19% 单项选择题辨析题材料分析题中学教学 14% 中学生学习心理18% 中学德育 17% 中学课程 5% 单项选择题简答题中学生发展心理 9% 中学生心理辅导 8% 中学班级管理与教师心理 10% 合计100%单项选择题：约30%；非选择题：约70%临考秘诀之各题型的答题技巧单项选择题从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。

其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。

2014浙江省教师招聘考试中学语文真题及答案

浙江省2014年教师招聘考试语文(高中、初中)课程代码:101请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项:1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其她答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、下列词语中加点字的读音,全都正确的一组就是A、妖娆(rǎo)环绕(rào)蹊跷(qiāo)百折不挠(ráo)B、秉性(bǐn)濒临(bīn)摒弃(bǐng)并驾齐驱(bìng)C、横祸(héng)附与(hè)应届(yìng)供认不讳(gòngD、妍媸(chī)隽永(juàn)稽首(qǐ)鲜为人知(xiǎn)2、下列各句中,加点的成语使用正确的一项就是A、那天,接到总部要我回京的电话,我与她在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。

B、目前,从事信息安全开发、销售的企业已超过一千家,但其产品质量鱼目混珠,不能不使人担忧。

C、当代社会高度重视人们之间的合作与交流,她虽然颇有才华,但性格孤僻,卓尔不群,因此本公司不拟聘用。

D、张林的英语基础太差,上课时老师讲的内容她一句也听不懂,简直就是如堕五里雾中。

3、下列句子没有语病、句意明确的一项就是A、领导干部的子女及其配偶已全部从流通公司退出,这一举动赢得了公司全体员工的一致称赞。

B、加快西部地区发展步伐,除了要尽力争取国外投资,建设好基础设施,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也就是能否发展西部经济的一条重要思路。

C、一个企业如果不考虑赢利,一味地让利,那么这个企业就不会有长久的生命力,消费者得到实惠也就是暂时的。

2014年浙江中学教师资格证考试真题卷(8)-110601

2014年浙江中学教师资格证考试真题卷（8）•本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是____A.郭风B.吴然C.乔传藻D.金波参考答案：A《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者均是郭风。

2.班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是____A.情节曲折动人．悬念迭起B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法C.善用隐喻象征．饱含思辩性和哲理性D.以主人公的内心独自来叙事结构小说参考答案：D班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。

他在六年级时离家逃亡，近半年的时间一直在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。

作者打破传统的惯用手法。

以主人公李小乔的内心独自来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅。

从而展示了一个少年真实的精神世界。

3.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。

”这首诗中的“三父子”，指的是____A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜苟鹤参考答案：B北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。

4.下列作品中属编年体历史著作的是____A.《左传》B.《史记》C.《论语》D.《国语》参考答案：A《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。

5.“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?____A.司马相如《上林赋》B.张衡《东京赋》C.左思《三都赋》D.司马相如《子虚赋》参考答案：D“子虚乌有”出自司马相如《子虚赋》，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。

畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。

”6.我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。

2014浙江省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

1、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性2、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄3、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》4、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要5、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府6、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法7、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况8、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校9、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理10、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验。

浙江省教师招聘考试-2014年教育基础知识(小学) (2)

“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普
通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮
尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔·保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的 40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51 岁那年，他终于成了纽约州的州长。
成人的无意识的模仿，其代表人物是
A.孟禄 B．斯金纳 C．沛西·能 D．巴甫洛夫
2．在教育史上倡导泛智教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是
A.康德 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．培根
3．普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和三大主题展开，
以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。
A.普及性 B．全民性 C．义务性 D．公共性
0.56
0.53
0.05
0.19 —0.10
—0.16
—0.08 —0.38 —0.38 0.40
绝密★考试结束前
浙江省 20 1 4 年教师招聘考试教育基础知识（小学）

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十

2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十浙江教师教育网为考生准备了2014浙江教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案解析十，希望对您有帮助。

一、单项选择题1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.学校管理的目标和尺度是( )。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展( )规律的反映。

5.浙江教师资格高校巡回讲座：A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标6.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。

A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作7.德育过程的基本矛盾是( )。

A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾8.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。

A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子9.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。

A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式10.“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。

A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性11.鲁班是借助( )发明锯的。

A.定势B.变式C.问题D.原型启发12.哲学家和自然科学家( )对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

2014浙江省教师资格证(中学综合素质)考资料

1、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论2、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段3、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略4、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习5、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力6、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力7、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦8、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷9、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性10、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分11、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分12、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习13、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）14、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略15、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化16、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律17、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维18、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习19、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

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点击链接进入绩查询入口：/html/2014/chengji_0925/8978.html?wt.mc_id=bk119042014年浙江教师资格考试每日一练(9.25)1.最早的教学手段是( )。

A.实物B.标本C.说教D.人自身的活动2.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是( )。

A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则3.考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。

A.再认B.识别C.感知D.回忆4.1957年10月，( )把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A.美国B.前苏联C.中国D.欧共体5.培养学生创新思维的主要渠道是( )。

A.教育研究B.实践操作C.课堂教学D.课外活动6.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知7.【多选】在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面( )。

A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B.心理健康与不健康之间没有明确的界限C.心理健康既是一种状态，也是一种过程D.心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题8.【多选】班主任在班级管理中的地位是( )。

A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者9.教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制。

(判断题)10.被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。

(判断题)更多浙江教师资格成绩查询信息推荐浙江教师资格证考试网。

2014浙江省教师招聘考试公共基础知识一点通科目一

D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
49、事物的质是指（）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
50、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。
A.辩证统一的关系
A.矛盾是事物变化发展原因的道理
B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
C.感性认识必须上升到理性认识
D.两点论与重点论相统一的方法论
正确答案：D
33、看问题“只见树木，不见森林”是（）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
34、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
14、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
15、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D.做任何事情都要具体问题具体分析
正确答案：D

2014浙江教师资格笔试考后热点关注问题_笔试成绩查询_面试报名时间

2014浙江教师资格笔试考后热点关注问题|笔试成绩查询|面试报名时间2014浙江教师资格笔试考后热点关注问题|笔试成绩查询|面试报名时间。

浙江教育考试网提醒你关注2014下半年浙江教师资格证考试成绩查询信息：此次笔试已于11月2日结束，笔试是教师资格申请过程中的第一个步骤，很多考生对于考后流程还有不少疑惑，浙江教育考试网将部分热点问题整理如下，希望可以帮到大家。

1.笔试成绩查询（进入笔试估分系统）本次笔试考试成绩将于12月1日公布。

2.成绩合格线笔试成绩合格线由教育部考试中心确定，登陆成绩查询系统后可查看到所参考科目的具体分数及是否合格。

3.笔试合格证明笔试单科合格或所有科目合格均不能获得任何纸质证书，如有需要提供笔试合格证明，可直接将查询成绩网页截图作为证明。

笔试、面试均合格方可获得由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》。

4.笔试科目未通过笔试科目全部通过即可报考面试，如有未通过的科目需等待下次笔试报名时再次报考相应科目，已通过的科目有效期为两年，有效期内无需再次报考。

各省最近一次的笔试安排如下表，考生应预留充足的备考时间，提前购买权威备考教材提早复习。

5.面试考试准备笔试各科目均合格的考生即可报考面试，各省最近一次的面试安排如下表。

考生需留意本省考试机构发布的面试公告，勿错过面试报名时间。

浙江教师资格考试时间统计表（备注：此表为预计时间，具体以公告为准）最近面试报名时间最近面试考试时间最近笔试报名时间最近笔试考试时间浙江2014年12月1日-5日2014年12月27日-28日2015年1月2015年3月★★★★★推荐：2014下半年浙江教师资格面试备考专题：/zg/2014jszg_ms/?wt.mc_id=bk11904应广大考生的需求，浙江中公教师考试网为考生打造此次面试备考讲座，助广大考生顺利通关考试!11月19日-12月17日全国教师资格证考试面试备考公益讲座省份授课时间授课内容讲座方式全国11月19日19:00开始2014教资国考面试那点事儿—面试形式、流程、评分标准详解YY 102006 11月26日19:00开始2014教师资格结构化面试高分详解11月27日19:00开始2014教师资格面试试讲高分攻略11月28日19:00开始2014教师资格面试幼儿技能全攻略12月1日19:00开始2014教师资格统考面试考情解析峰会12月16日19:00开始2014教师资格结构化面试冲刺备考12月17日19:00开始2014教师资格面试试讲冲刺备考2014浙江教师资格笔试考后热点关注问题|笔试成绩查询|面试报名时间。

2014浙江省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

1、哲学为具体科学的研究提供( )。

A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A2、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。

A.是否整体地看问题B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案：C3、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。

A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案：D4、唯物辩证法的总特征是（）。

A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案：A5、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。

A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A6、唯物辩证法的核心是（）。

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B7、辩证法同形而上学的斗争是（）。

A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C8、否定之否定规律侧重于揭示（）。

A.事物发展的动力B.事物联系的根本内容C.事物发展的状态D.事物发展的方向和道路正确答案：D9、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。

A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案：C10、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。

”这体现了（）。

A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A11、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。

A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推动的结果D.运动是物质的根本属性正确答案：A12、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。

2014浙江省教师资格证(中学综合素质)一点通

1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。

A。

缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激2、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效3、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》4、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程6、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期7、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲8、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点9、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习10、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。