《押题卷》2019年高考高三最新信息卷生物(十)教师版

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绝密 ★ 启用前

2019年高考高三最新信息卷

生 物（十）

注意事项：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1．将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的甲物质溶液中，在显微镜下观察到细胞发生了质壁分离。下列说法错误的是

A ．甲物质溶液的浓度大于表皮细胞的细胞质基质浓度

B ．甲物质不能通过鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞膜

C ．紫色液泡颜色会加深与原生质层的选择透过性有关

D ．将质壁分离的细胞浸润在清水中可判断其是否具有活性 【答案】B

【解析】当表皮细胞的细胞质基质浓度小于外界溶液的浓度时，成熟的植物细胞会发生质壁分离，A 正确；鳞片叶表皮细胞的细胞壁是全透性的，水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过，因此，甲物质能通过鳞片叶表皮细胞的细胞壁，B 错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮的原生质层相当于一层半透膜，当植物细胞失水时，液泡内的水分会减少，色素相对含量上升，紫色液泡颜色会加深，这一过程离不开原生质层的选择透过性，C 正确；将质壁分离的细胞浸润在清水中，若能发生质壁分离复原，说明此细胞具有活性，若不能发生质壁分离复原，则此细胞失去活性，D 正确。

2．格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，他用灭活的S 型细菌与R 型活菌混合物在培养基中体外培养时，总是无法得到转化现象，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R 型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象。关于以上现象最可能的原因是

A ．小鼠体内的某种物质控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该物质是“转化因子”

B ．抗R 型菌株的抗体控制着肺炎双球菌荚膜的生成，该抗体是“转化因子”

C ．S 型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S 型在与R 型的竞争中占优势

D ．未加抗R 抗体的混合物培养基中S 型的DNA 不会进入R 型细菌，无法发生转化 【答案】C

【解析】肺炎双球菌荚膜的生成是由S 型细菌的DNA 控制合成的，A 错误；抗R 型菌株的抗体与R 菌结合，抑制R 型细菌的繁殖，B 错误；根据题意，格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时

只有在小鼠体内才能转化成功，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R 型菌株的抗体就在体外成功

重复了转化现象，说明S 型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S 型在与R 型的竞争中占优势，而在体外条件下，R 型菌在竞争中处于优势，C 正确；未加抗R 抗体的混合物培养基中S 型的DNA 会进入R 型细菌，可以转化形成S 型菌，但是由于在体外培养条件下，R 型菌在竞争中处于优势，转化形成的S 型菌被淘汰了，D 错误。

3．在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA 3)，实验结果如下。下列分析错误的是

A ．GA 3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长

B ．IAA 和GA 3在促进切段伸长过程中起协同作用

C ．清水组茎段伸长的原因可能是茎段内源激素的作用

D ．实验结果可证明IAA 对茎段细胞伸长的作用具有两重性 【答案】D

【解析】植物伸长生长可能是细胞数量或细胞长度增加的结果，故GA 3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长，A 正确；据柱状图可知，GA 3和IAA 共同处理组茎伸长的效果比GA 3处理组、IAA 处理组都好，说明IAA 和GA 3在促进切段伸长过程中起协同作用，B 正确；对照组的茎段伸长率为20%，可能是茎段内源激素的作用，C 正确；实验结果可证明IAA 对茎段细胞伸长具有促进作用，不能说明IAA 作用具有两重性，D 错误。

4．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：(P ：脯氨酸；K ：赖氨酸；R ：精氨酸)

下列推测不合理的是

A ．突变型的产生是由于碱基对的替换所致

B ．链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能

C ．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

D ．链霉素可能诱发枯草杆菌产生了相应的抗性突变 【答案】D

【解析】由分析可知，第56

位氨基酸由赖氨酸替换成了脯氨酸，因此突变型的产生是由于碱基

此

卷

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密

封

班级 姓名 准考证号 考场号 座位号

对的替换所致，A不符题意；链霉素与核糖体结合后，会抑制其翻译功能，B不符题意；分析表格可知，突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性，C不符题意；链霉素不能诱发基因突变，而且基因突变是不定向的，D符合题意。

5．科研小组研宄某人工池塘中（投放有人工饲料）草鱼种群增长速率（△N/△t）的变化规律，结果如图所示，其中t2之前的数据丢失，下列叙述正确的是

A．流经该池塘生态系统的总能量是生产者固定的太阳能

B．若采用标志重捕法测得种群密度比真实值偏高，原因可能是草鱼分布不均匀

C．t4时刻与t2时刻相比，t4时刻草鱼种群的数量更少

D．当种群增长速率为m时，池塘中草鱼的年龄组成最可能为衰退型

【答案】B

【解析】因人工鱼塘是人工生态系统，流经该生态系统的总能量除生产者固定太阳能外，还有人工投放的食物，A错误；若采用标志重捕法测得种群密度比真实值偏高，原因可能是草鱼分布不均匀，也可能是标志物容易脱落，B正确；由图可知，t2到t5过程种群呈S型增长，所以t2比t4少，C错误；种群增长速率为m时，种群处于增长最快速的时期，此时年龄组成应该是增长型，D错误。

6．下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是

A．种子萌发过程中存在细胞的增殖、分化，体现了细胞的全能性

B．原癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖

C．细胞内磷脂DNA蛋白质等物质受自由基攻击，可能导致细跑衰老

D．同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞的染色体数一般不同

【答案】C

【解析】种子属于植物的幼体，种子萌发形成个体不属于全能性的体现，A错误；原癌基因可调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂进程，B错误；自由基学说认为：当自由基攻击细胞膜上的磷脂分子时，引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大；此外自由基还会攻击DNA，可能引起基因突变；自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老，C正确；同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞的染色体数一般相同，均为体细胞中染色体条数的一半，D错误。

二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）

29．（9分）为研究红枣多糖对血糖的影响，某课题组用四氧嘧啶破坏小鼠的胰岛B细胞，获得了糖尿病小鼠。将糖尿病小鼠分为两组，A组灌胃红枣多糖，B组灌胃等体积的水，一段时间后测定两组小鼠血糖及胰岛素含量。回答下列问题：

（1）实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是。

（2）实验结果表明红枣多糖具有一定的降血糖作用。饲喂红枣多糖后，小鼠体内胰岛素含量___________（填“升髙”或“降低”)，组织细胞___________，导致血糖降低。

（3）为使实验更科学，还应增加一组___________小鼠，以测定___________的基准值。

【答案】（1）避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响

（2）升高（1分）对葡萄糖的摄取、利用和储存增加

（3）灌胃等体积水的正常血糖和胰岛素

【解析】（1）实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响。（2）已知红枣多糖具有一定的降血糖作用，故饲喂红枣多糖后，胰岛素升髙，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，导致血糖降低。（3）为使实验更科学，还应增加一组灌胃等体积水的正常小鼠，以测定血糖和胰岛素的基准值。

30．（10分）将培养了绿色植物的密闭装置放在暗处较长一段时间后，开始测量装置内CO2的变化速率，之后再给予光照（其他条件均适宜），测定一段时间内装置中CO2的变化速率，结果如图所示。实验人员另将长势相同的同种绿色植物用含氮量不同的三种培养液处理（其他条件相同且适宜），进行相同的实验，在t3时刻测得CO2减少速率的结果如图所示。回答下列问题：

（1）与t3时刻相比，t4时刻的光照强度________（填“增大”“减小”或“不变”）；与t3时刻相比，t4时刻该绿色植物的细胞有氧呼吸速率________（填“增大”“减小”或“不变”），有氧呼吸速率变化的原因是_____________________________。

（2）从图2得到的结论是_________________________，从光合作用角度分析其原因可能是：①______________________________；②___________________________________。

【答案】（1）增大（1分）增大（1分）光合作用释放的氧气逐渐增多，促进了该绿色植物的呼吸作用

（2）植物光合作用强度随着培养液含氮量的增加而增加①N是叶绿素合成的必需元素，含N量提高叶绿素含量增加，光合作用增强②N是酶合成的必需元素，含N量提高，酶含量增加，有利于光合作用暗反应的进行

【解析】（1）图1显示：在t3～t4时段内，CO2减少速率逐渐增大，说明随着光照强度的增加，光合作用强度逐渐增大，释放的氧气逐渐增多，促进了该绿色植物的呼吸作用，导致有氧呼吸释放的CO2增加。可见，与t3时刻相比，t4时刻的光照强度增大，该绿色植物细胞的有氧呼吸速率也增大。（2）分析图2可知：随着培养液中含氮量的增加，CO2减少速率逐渐增大，说明植物光合作用强度随着培养液含氮量的增加而增加，究其原因有：①N是叶绿素合成的必需元素，含N量提高可导致叶绿素含量增加，进而有利于光反应的进行，使得光合作用增强；②N是酶合成的必需元素，含N量提高，酶含量增加，有利于光合作用暗反应的进行。

31．（10分）“绿水青山就是金山银山”，

强调绝不能以牺牲环境为代价来换取经济一时增长，

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