老鼠送礼_1
《十五只老鼠送礼物》教案
《十五只老鼠送礼物》教案故事背景：在一个小村庄里，住着十五只老鼠。
老鼠们原本过着平静的生活，但有一天，一只凶狠的猫出现在了村庄里，老鼠们因此不敢出洞，食物也越来越难找到。
为了解决这个问题，老鼠们决定合作送礼物给猫，希望能让猫离开他们的村庄。
故事情节：老鼠们商量后，每只老鼠都准备了一份礼物。
第一只老鼠送给猫一块奶酪，第二只送给猫一瓶牛奶，第三只送给猫一根肉骨头……依次类推，每只老鼠都送出了一份礼物。
当猫吃完所有礼物后，他感到非常满足和开心。
于是，猫对老鼠们说：“你们这么友爱和慷慨，我不会再伤害你们了。
”猫离开了村庄，老鼠们终于可以安心地生活了。
教学目标：1.让学生了解友爱和团结的重要性。
2.培养学生的合作意识和团队精神。
3.通过故事引导学生思考解决问题的方式。
教学步骤：第一步：导入1.教师播放相关视频或图片，引导学生讨论友爱和团结的重要性。
2.通过提问的方式调动学生的兴趣，引导他们进入故事的世界。
第二步：讲述故事1.教师生动讲述《十五只老鼠送礼物》故事，引导学生跟随情节发展。
2.适时停顿，引导学生思考故事中老鼠们的行为和猫的反应。
第三步：讨论1.教师组织学生讨论故事中老鼠们的行为是否正确，是否有更好的解决方式。
2.引导学生分组讨论，分享自己的想法和观点。
第四步：展示1.学生展示自己的讨论成果，分享自己的看法和解决方案。
2.教师引导学生分析不同解决方案的优缺点，培养他们的思考能力。
第五步：总结1.教师总结本节课的重点，强调友爱和团结的力量。
2.鼓励学生在日常生活中尝试合作和团队合作，培养他们的社会交往能力。
教学反思：通过《十五只老鼠送礼物》这个故事，学生可以明白友爱和团结的重要性，懂得通过合作解决问题的方式。
在教学过程中，教师应引导学生思考和讨论，激发他们的思维能力和创造力。
同时，教师也要及时总结教学内容，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。
通过这样的教学方式，可以更好地培养学生的合作意识和团队精神。
老鼠送礼
老鼠给猫送礼
——四（3）班张馨文春天到了，万物复苏，生机勃勃，阳光明媚。
森林里要举行一场运动会，小猫咪是裁判。
于是，老鼠准备了2条鱼和1罐酒上猫咪家拜访。
到了猫咪家，老鼠心惊胆战地对小猫咪说：“猫咪哥哥，我今天······天给您送礼来了！”小猫咪听了，笑嘻嘻地说：“呦！今天太阳怎么从西边出来了。
”老鼠听了，吞吞吐吐地回答道：“猫······猫咪哥哥，因······因为我想让您在比赛时帮我拉分数啊！”小猫咪听了，生气地把礼物扔得半天高，并提醒老鼠不要来它地方拍马屁。
老鼠见了，生气地对小猫咪说：“你可不要不识抬举！”这是，小猫咪更是火冒三丈，心里想：这老鼠真是吃了熊心豹子胆了，敢到我地方来撒野，真是敬酒不吃吃罚酒。
老鼠觉得大事不妙，连忙往回跑。
小猫咪急忙扑上去，一口把老鼠给吃了。
看来，老鼠们是永远没有快乐幸福的日子了。
《老鼠送礼》教案
一、教案基本信息教案名称：《老鼠送礼》适用年级：一年级教学目标：1. 让学生通过故事了解传统文化的魅力，培养学生的阅读兴趣。
2. 使学生能够理解故事内容，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生尊重他人、乐于助人的品质。
教学重点：1. 故事情节的理解。
2. 传统文化元素的认识。
教学难点：1. 传统文化背景的解读。
2. 学生对故事中人物性格的把握。
二、教学方法1. 讲授法：讲解故事背景、文化内涵及人物性格特点。
2. 互动讨论法：分组讨论故事情节，分享心得体会。
3. 情境教学法：设置相关情境，让学生身临其境，感受故事魅力。
三、教学内容1. 介绍《老鼠送礼》的故事背景，讲解相关传统文化知识。
2. 讲述故事情节，引导学生关注故事中的人物形象。
3. 分析人物性格特点，引导学生学习人物的优秀品质。
四、教学步骤1. 导入新课，激发兴趣教师简要介绍《老鼠送礼》的故事背景，引发学生的好奇心。
2. 讲述故事，感知内容教师生动讲述故事情节，引导学生关注故事中的人物形象。
3. 分析人物，学习品质教师引导学生分组讨论，分享故事中人物的优秀品质。
4. 总结提升，布置作业教师总结本节课的学习内容，布置相关作业，巩固学生所学。
五、教学评价1. 学生对故事情节的理解程度。
2. 学生对故事中人物性格的把握能力。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
六、教学资源1. 故事绘本：《老鼠送礼》2. 相关传统文化资料：如民间故事、风俗习惯等3. 教学课件：包含故事情节、人物形象等4. 讨论卡片：用于学生分组讨论七、教学准备1. 提前准备故事绘本和传统文化资料。
2. 设计好教学课件和讨论卡片。
3. 准备好教学场地和教学设备。
八、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容。
2. 讲述故事：结合课件，生动讲述故事情节，引导学生关注人物形象。
3. 分析人物：让学生分组讨论，分享故事中人物的优秀品质。
4. 互动环节：学生表演故事情节，加深对故事的理解。
小学五年级童话作文：老鼠送礼
三一文库（）小学五年级童话作文
老鼠送礼
夜晚，四周一片静悄悄的，月亮、星星，也在天空中静静地俯视着大地。
在星空下，小村旁，有几十个大粮仓，整整齐齐地排列着，黑熊警长在值夜班，他表情很严肃，在粮仓周围走来走去，好像什么都逃不过他的眼睛。
这时，一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的老鼠悄悄走过来，一边走还一边东张西望。
它怀里抱着一瓶有名的酒，手里拎着三条大肥鱼。
原来，他是来送礼迷惑黑熊警长的。
他想把黑熊警长弄醉，然后把粮食偷走，因为他家里只有一点点粮了。
“哎呀，黑熊警长，我中了大大的奖，得了一瓶五粮液，还有三条大肥鱼，我实在吃不下了，听说您胃口大，也爱喝酒，所以我特意20 × 20。
《小老鼠送礼》幼儿园活动教案
《小老鼠送礼》幼儿园活动教案
《小老鼠送礼》幼儿园活动教案
1、创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
出示老鼠玩偶，引起幼儿兴趣.。
“小朋友你们看这是谁？”“噢，小老鼠告诉我它准备去干一件事，它要去干什么呢？我们一起去看看”。
此环节中我利用出示玩偶小老鼠引起幼儿的兴趣，并且用启发提问的.方法为下一环节玩偶讲故事做铺垫。
2、根据歌词操作玩偶讲故事，通过提问，引导幼儿熟悉歌词。
（木鱼伴奏）
（1）讲故事前半部分，提问：“小老鼠去干什么呀？” “他送的什么礼？一手怎么样？另一手又怎么样？” “你们猜猜它送礼给谁？”“我们接着往下看”。
（2）讲故事中间部分，提问：“它送礼给谁？它为什么要送礼给小花猫？它怎么说的？” 说完18小节提问：“猜猜猫会怎么说呢？”
（3）讲故事后半部分。
这一个环节运用讲故事的方法引导幼儿熟悉歌词，理解歌词，为创编动作做铺垫。
3、带幼儿有节奏地念儿歌。
“听完了，我们一起来说说”。
教师带领幼儿一起把儿歌说一说。
加深幼儿
对歌词的印象。
4、创编动作，通过动作帮助幼儿记忆歌曲内容。
“我们和小老鼠一起去送礼好吗？”
（1）“小老鼠的礼物准备好了你们的呢？”引导幼儿做边拎肉边挑鱼的动作。
（2）“你是小老鼠你怎么求小花猫？” “它求的时候心里怎么样？”提示幼儿要注意表情，引导幼儿
创编老鼠求猫的样子。
（3）创编猫得意的动作。
这时候教师运用启发引导的方法鼓励幼
儿创编动作。
【《小老鼠送礼》幼儿园活动教案】。
【童话作文】老鼠送礼 小学童话作文200字
【童话作文】老鼠送礼小学童话作文200字
从前有一只聪明的老鼠，他住在一个小村庄的草地上。
外面的人们都不喜欢老鼠，觉
得它们是害虫，所以老鼠总是躲在洞里过日子。
但是老鼠并不是坏心眼，他其实很善良，
希望能够跟人们相处融洽。
一天，老鼠突然有个好主意，他想送礼物给村庄里的居民。
于是，他开始忙碌地准备，采集了一些村庄附近的花朵和新鲜的果实，然后把它们放在一个小篮子里。
老鼠拿着篮子，向村庄的第一个居民走去。
他轻轻推开了居民家的门，然后把篮子放
在门口。
接着，老鼠悄悄地跑开了，他希望这个居民会喜欢他送的礼物。
就这样，老鼠一个个地送完了礼物。
村庄的居民们发现了门口的礼物后，非常惊喜。
他们纷纷赞叹起老鼠的慷慨，开始重新审视老鼠。
有的人说：“老鼠虽然小，但是它的心却是善良的。
”
有的人说：“我之前一直觉得老鼠是害虫，现在我明白了，它们也是属于这片土地的
一部分。
”
村庄里的居民们互相交流，渐渐地感受到了老鼠的温暖。
他们决定要彻底改变自己的
观念，不再厌恶老鼠，而是尊重它们的存在。
从那以后，村庄的人们和老鼠开始了和谐相
处的生活。
通过这次送礼的经历，老鼠让人们明白了一个道理：不要对别人有先入为主的刻板印象，要用善良的心去看待每个人，不论大小。
每个人都有自己独特的价值，都值得被尊重
和善待。
从此之后，村庄的居民和老鼠成为了朋友。
他们一起分享快乐，一起度过了每个日落
和黎明。
这个小村庄因为老鼠的存在而更加温馨和美好。
【童话作文】老鼠送礼 小学童话作文200字
【童话作文】老鼠送礼小学童话作文200字老鼠送礼
从前，有一个非常聪明的老鼠。
它生活在一个美丽的森林里，家里养了许多小老鼠。
每天，它都忙碌地去寻找食物，确保小老鼠们不会饿肚子。
有一天，老鼠想到了一个主意。
它决定为小老鼠们送上一份特别的礼物。
于是，老鼠开始四处寻找礼物的方法。
它问蜜蜂：“你能帮我找到一朵美丽的花吗？我想把它作为礼物送给我的家人。
” 蜜蜂答应了，立刻飞去寻找。
不久，蜜蜂回来了，带着一朵五彩斑斓的花。
老鼠高兴地接过花，对蜜蜂表示感谢。
接下来，老鼠又去请教小鸟：“你能帮我找到一张美丽的贺卡吗？我想在上面写下对家人的祝福。
” 小鸟同样答应了，它飞到一棵树上，找到了一张漂亮的贺卡。
老鼠拿起贺卡，开始写下一封温馨的信，祝福家人健康快乐。
礼物准备好了，老鼠开始挑选合适的时间送给家人。
它告诉小老鼠们说：“我有一份特别的礼物要送给你们，希望你们会喜欢。
” 小老鼠们听了之后，都很好奇地等待着。
老鼠把花和贺卡放在一个小篮子里，然后带着小老鼠们去一个美丽的草地上。
当他们来到草地时，老鼠把礼物拿出来，对小老鼠们说：“这就是我为你们准备的礼物，希望你们会喜欢。
” 小老鼠们看到花和贺卡，开心地跳了起来，纷纷表达了他们的感激之情。
从此以后，小老鼠们知道了送礼的重要性。
他们常常互相送礼，表达对彼此的爱与关心。
老鼠也因为这个小小的举动而得到了满足和快乐。
这个故事告诉我们，在我们的生活中，给予别人的关爱和祝福，是最美好的礼物。
老鼠送礼
老鼠送礼秋天到了，粮食丰收了。
大大小小的粮仓堆得像小山一样。
猫大哥蹲在粮仓旁，忠实的看守着人们的粮食。
一天晚上，老鼠来了，一看猫在这守着，就左转转，右转转，但它从哪儿也溜不进去。
“这么多的粮食，准够我过冬的了。
可是，猫在这儿把守着，进不去怎么办呢？”老鼠自言自语道。
突然，老鼠的眼睛骨碌碌一转，就转身离开了。
不一会儿，老鼠提着一条鱼，拿着一瓶酒又来了。
它走到猫跟前，说：“猫大哥，辛苦了！来来来，喝两口。
”猫疑惑地说：“你这是------”老鼠连忙说：“猫大哥，你真是人们的好卫兵！整天这么辛苦，我看着都心疼------”老鼠说着说着猫就骄傲起来，接过酒和鱼就大吃大喝起来。
猫不一会儿就喝醉了，老鼠趁机叫来同伙，赶紧搬粮食。
第二天早上，猫揉揉眼，醒来了。
它一看满地的粮食和咬满窟窿的粮仓才恍然大悟。
它羞愧极了，可又有什么用呢?看图写话《老鼠送礼》一天晚上，粮仓外死一般的安静。
你看！月亮笑的多开心呀！星星眨着眼睛，好像在说：“小朋友们快睡觉吧！”猫正在看守粮仓。
以前是黑熊看守粮仓，黑熊喜欢睡大觉，所以老鼠们都去偷粮食，她们都吃得肥头大耳。
猫很勤劳，它看守粮仓老鼠都不敢去偷。
老鼠们都饿得肚子“咕咕”叫了，所以他们要想办法去偷粮食。
小老鼠很机灵。
他拎着家里的鱼和酒，把头探出洞口，看了看猫，小老鼠很害怕，它有一点不敢出去，但一想自己饿了，于是壮着胆子走出洞，猫一看见老鼠就说：“你胆大包天，还敢来偷粮食。
”小老鼠说：“不是的，我是来送礼物给你的。
”猫用怀疑的目光瞅了一眼老鼠。
老鼠说：“你如果不信，我吃给你看。
”老鼠喝了三口还好好的，猫把酒和鱼放到了粮仓上，然后瞪着老鼠。
小老鼠没有办法只好灰溜溜地走了。
小老鼠的计策没有得逞，它们又得饿着肚子回家了。
而猫得到了粮仓一等守卫员的光荣称号。
老鼠送礼晚上，饿得眼冒金星的老鼠拿出它储存许久的美酒和鲜鱼，准备送给看守粮仓的大花猫，让大花猫送给自己一些粮食。
老鼠走在路上，不停地想：“别的朋友都说这只大花猫大公无私，它会给我粮食吗？”突然，它看到了一样东西，紧皱的眉头终于舒展开来。
【童话作文】老鼠送礼 小学童话作文200字
【童话作文】老鼠送礼小学童话作文200字
从前，有一只小老鼠叫小鼠儿。
小鼠儿非常喜欢送礼物给朋友，因为他觉得送礼物能
让朋友更开心。
有一天，小鼠儿收到了一封信，信里写着：“亲爱的朋友，我明天就要过生日了，你
能帮我准备一个特别的礼物吗？我等不及要看到你的礼物了！”这是他的好朋友小松鼠写
的信。
小鼠儿非常高兴，他决定送一件特别的礼物给小松鼠。
可是他不知道该送什么礼物才
能让小松鼠开心。
小鼠儿思考了很久，突然，他想到了一个好主意。
他决定送给小松鼠一颗金色的橡果。
因为小松鼠最喜欢吃橡果了，他一定会喜欢这份礼物的。
第二天，小鼠儿把精心挑选的金色橡果放在一个礼品盒里，然后带着礼物去找小松
鼠。
当小鼠儿来到小松鼠的家时，小松鼠正坐在树上写作业。
小鼠儿高兴地递给小松鼠礼
品盒，小松鼠打开一看，惊喜地叫道：“哇，这是个金色的橡果！太漂亮了，太谢谢你了！”
小松鼠用嗓子为小鼠儿作了一首歌，歌里唱到：“小鼠儿是个好朋友，他有心意的礼
物送。
金色橡果光闪闪，友谊更加长长久久。
”
小鼠儿听了这首歌，非常开心。
他知道自己选对了礼物，这份礼物给了小松鼠非常大
的惊喜。
从那以后，小鼠儿和小松鼠成了更好的朋友。
他们经常一起玩耍、分享美食。
他们的
友谊也变得更加深厚了。
小鼠儿明白了一件事情，送礼物不在于礼物的贵重，而在于心意。
只要是用心挑选的
礼物，一定能给朋友带来快乐和惊喜。
《小老鼠送礼》说课稿
《小老鼠送礼》说课稿1、在一样平常运动中，游戏是幼儿最喜好的运动方法。
音乐游戏那么是反响幼儿的生存和他们的情趣，在幼儿生存、进修、娱乐的历程中，不雅察、相识他们的喜、怒、哀、乐和他们的喜好及行动特色，积聚起来加以提炼，反响幼儿生存。
纲领中指出：幼儿是教导运动的努力到场者而非被动者，运动内容必需与幼儿爱好、须要及担当本领相符合，以引诱幼儿向近来目的生长区生长。
《小老鼠送礼》的音乐流通、动人、节拍光显，具有行动性和故事性，富有情趣，音乐幽默、滑稽，深受幼儿喜好。
连系大班幼儿的年事特色及其喜好，我方案了音乐游戏《小老鼠送礼》。
2、根据《纲领》目的中指出：努力应用说话、行动、心情等方法举行缔造性地表示和表达，在卖力研讨阐发课本的根本上勇敢对课本举行创编，让孩子们的缔造性头脑获得进一步的生长。
在运动中，我以游戏的情势贯串运动始终，让幼儿在与情况的交互感化下得到生长。
凭据《纲领》和讲授内容，连系大班幼儿的现实生长程度，我订定了得当幼儿近来生长区生长的三个目的：1、在熟习歌曲旋律的根本上，学唱游戏歌曲。
2、经由过程听故事、幼儿园教案看木偶演示等运动，创编游戏行动，学会游戏的弄法。
3、能服从游戏法那么，体验游戏幽默、滑稽的痛快情趣。
1、重点：凭据《纲领》和幼儿的已有履历、程度我以为此运动的重点在于明白歌词的根本上幼儿创编行动，而且加上本身的心情。
对付冲破重点接纳的要领是：在幼儿已有生存履历的根本上，操纵故事性较强的歌词引诱幼儿施展想象，从中建构努力、有用的师生互动，从而让重点得以办理。
2、难点：是能在游戏中机动应用已有履历举行缔造性的游戏。
对付冲破难点接纳的要领是：为幼儿创设宽松、痛快的运动气氛，接纳勉励、表彰、引诱以及个体引导的要领，让幼儿勇敢想象、表示，从而使缔造性头脑获得生长，在游戏中让难点得以办理。
凭据幼儿身心生长特色、年事特色，在运动中，所应用的要领、本领注意感觉性、体验性等。
1、常识履历的预备：熟习《小老鼠送礼》的旋律，富厚幼儿的生存履历。
《小老鼠送礼》幼儿园活动教案
《小老鼠送礼》幼儿园活动教案第一章：活动目标1.1 了解故事内容，培养幼儿的听力理解和表达能力。
1.2 通过活动，培养幼儿的观察力和想象力。
1.4 通过手工制作和游戏，培养幼儿的动手能力和创造力。
第二章：活动准备2.1 故事课件：《小老鼠送礼》2.2 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等2.3 游戏道具：小老鼠头饰、礼物盒等2.4 音乐CD：《小老鼠送礼》主题曲第三章：活动过程3.1 开场导入：播放《小老鼠送礼》主题曲，邀请幼儿一起唱，引起幼儿兴趣。
3.2 故事分享：讲述《小老鼠送礼》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3.3 手工制作：根据故事内容，引导幼儿制作小老鼠礼物盒，培养幼儿的动手能力。
3.4 游戏环节：组织幼儿进行“小老鼠送礼”游戏，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
第四章：活动延伸4.1 家园联系：邀请家长参与手工制作，增进亲子关系。
4.2 环境创设：将幼儿制作的小老鼠礼物盒展示在班级环境中，培养幼儿的成就感。
4.3 主题探讨：引导幼儿讨论分享的的重要性和如何与人分享，培养幼儿的价值观。
第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况和表现，评价其在听、说、动手等方面的能力。
5.2 幼儿表现：评价幼儿在手工制作、游戏环节中的表现，鼓励幼儿的创造力和团队合作精神。
5.3 幼儿反馈：收集幼儿对活动的反馈意见，不断改进活动内容和方法。
第六章：教学资源6.1 故事绘本：《小老鼠送礼》6.2 教学PPT：《小老鼠送礼》故事内容展示6.3 手工材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等6.4 游戏道具：小老鼠头饰、礼物盒等6.5 音乐CD：《小老鼠送礼》主题曲第七章：教学内容7.1 故事讲解：详细讲解《小老鼠送礼》的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和事件。
7.2 手工制作：教授幼儿如何制作小老鼠礼物盒，培养幼儿的动手能力和创造力。
7.3 游戏教学：指导幼儿进行“小老鼠送礼”游戏，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
【童话作文】老鼠送礼 小学童话作文200字
【童话作文】老鼠送礼小学童话作文200字老鼠送礼
从前，有一只聪明的老鼠叫小豆豆。
他非常喜欢帮助别人解决问题，常常受到其他小
动物的称赞。
有一天，是小白兔的生日。
小豆豆想了一个好主意，为了给小白兔一个惊喜。
他找来
了小鹿，小松鼠和小猫咪商量礼物的事情。
他们商量了很长时间，最后他们决定送一个巨大的蛋糕给小白兔。
他们先去找到了一
个山洞，然后四处找食材。
小豆豆负责找到面粉、糖和鸡蛋，小鹿去找水果，小松鼠则去
找果仁。
经过一番努力，他们终于将食材搜集过来。
大家围坐在山洞里，准备开始制作蛋糕。
小豆豆抓起一个碗，小鹿倒入水果，小松鼠
撒入果仁，小豆豆搅拌着混合物。
然后他们把混合物倒入烤盘中，放进炉子里。
一段时间后，蛋糕终于完成了。
小豆豆和小伙伴们兴奋地离开洞穴，一起去找小白兔。
他们走进小白兔家，把蛋糕放在桌子上，都躲起来。
小白兔进屋时，发现有一个蛋糕放在
桌子上，他非常兴奋地跳了起来，高兴地对着蛋糕说：“谢谢你们！”小白兔切下一块蛋
糕并分给所有的朋友。
大家品尝着这美味的蛋糕，笑容满面。
这是个非常开心的时刻。
小豆豆和他的小伙伴们为小白兔过了一个难忘的生日。
从那
天起，他们成了最好的朋友，一直在一起分享快乐和困难。
2019年编故事作文300字
篇一篇二篇三篇四篇五篇六篇七
今天，上写作课时老师叫我们自己编故事，我编了一篇《老鼠送礼》的故事。
我是这样写的：冬天来了，吃午饭了。小老鼠觉得花猫很冷，想送花猫一点东西，送什么好呢？它想了又想，终于想到了！送暖手袋吧！
在路上，它碰见了小黄狗，小黄狗问小老鼠：“你去哪里呀？”小老鼠说：“我去花猫家。”小黄狗着急地说：“花猫会吃掉你的呀！”小老鼠说：“我和它是好朋友。”小黄狗说：“小老鼠，祝你一路顺风！”
小老鼠到了花猫的家，看见了花猫在吃饭，走过去对花猫说：“我送你一个礼物，你猜是什么？”花猫猜了半天也猜不到，小老鼠告诉花猫：“是暖手袋，”小老鼠把礼物送给了花猫。
为了表示感谢，花猫请小老鼠吃了一顿饭。小老鼠看见了菜，心里在想：“花猫做的菜，真是又丰盛又好吃。”
最后，小老鼠和花猫成了最好的朋友。以前，小老鼠最好的朋友是小黄狗，现在是花猫。小老鼠开开心心地回家了！
小学五年级童话范文：老鼠送礼_自编童话作文
老鼠送礼
——自编童话作文
一个夜里，一只花猫正在谷仓周围巡逻，它已经咬死了好几只想来偷粮食的老鼠了。
这时，从旁边的灌木丛里又窜出来一只老鼠，花猫准备咬死它时，老鼠却拖出了一条大鱼，接着，老鼠恭恭敬敬地对花猫说：“亲爱的花猫大哥，这条鱼是送给您补身子的。
”花猫看了看那条鱼，它还在活蹦乱跳，花猫心想：“这鱼可鲜美了，上一次吃到这鱼，都不记得是什么时候了。
”但花猫转念又想：“不行，我不能收下，老鼠诡计多端，万一这又是老鼠的阴谋怎么办？”
老鼠见花猫什么话也没有说，以为花猫已经动心了，便把鱼捧到它面前，含笑对它说：“您看，这条大鱼还是鲜活的呢，请您笑纳。
”可是花猫并没有接受老鼠的礼物，而是用一只爪子抓住老鼠，对老鼠说：“这一定是你的计谋，对不对？”老鼠心想：“别人不是都说猫很好哄吗？上次那只白猫就上当了，难道这只猫……”虽然它心里这么想，嘴上却说：“怎么可能呢，没那回事……”老鼠还没把话说完，花猫就把它咬死了。
早上，花猫的好朋友白猫听说了这件事，夸赞花猫：“还好你没有上当，有一只白猫接受了礼物，结果那条鱼身上有麻醉药，那只白猫睡着后，它守的谷仓就被老鼠糟蹋了，然后，他被主人狠狠揍了一顿。
”花猫听后为自己没有被老鼠的诡计所欺骗而高兴。
这个故事告诉我们：遇到事情要有自己的想法，不能随便相信别人。
看图写话：老鼠送礼
看图写话：老鼠送礼
丰收的季节到了，家家户户都丰收了，许许多
多的粮食都放在粮仓里面。
大家都在想：选谁当
巡逻员保护粮仓里的粮食呢？最后选了一户人家猫，它叫琳琳。
有一天，一只老鼠胖胖听说附近有个粮仓，有
许多粮食，它还听说有一只猫守在门口，保护粮
仓里的粮食。
胖胖心想：我要是能讨好猫，那我不就有一些
吃的了吗？我可真聪明呀！
于是，在夜里，老鼠来到粮仓门前不远处观察猫，它看到猫两眼发光，非常尽职地守候着粮仓。
老鼠内心很纠结，不知道猫会不会理自己。
管
他的，试试看。
于是它笑眯眯走上前去说：猫姐姐。
琳琳一看，说：是老鼠呀！有事吗？
胖胖说：没有什么事，我想要您放我进入粮仓，拿点粮食吃，可以吗？
琳琳说：这怎么行呢？我不能放你进入粮仓。
美丽的猫姐姐，您就放我进粮仓吧！您今天穿
的这条裙子这么漂亮，您的眼睛水汪汪的，这么
美丽，特别是您今天梳的头发简直太有气质了。
您就放我进去吧？胖胖花言巧语道。
琳琳听到夸奖，不禁有些飘飘然了，它说：我
再想一想好吗？
胖胖听她这么一说，不禁心花怒放，立刻拿着
事先准备好的新鲜的鱼和自己酿的葡萄美酒，说：姐姐，你看，这么好的鱼和美酒，你放我进去了，就都给你。
你想好了吗？
琳琳一看，顿时明白老鼠的用意了，她坚决地说：我不能放你进去的，我放你进去的话，我不
是死定了吗？主人知道我没有保护好粮仓，主人
会打我、骂我的。
我不会放你进半步，你跟我快走不，然我对你不客气了。
胖胖吓得赶紧跑了。
2023年《小老鼠送礼》说课稿(精选10篇)
2023年《小老鼠送礼》说课稿（精选10篇）《小老鼠送礼》说课稿篇1活动目标：1、学习观察图片，理解图片中的内容。
2、能较清晰、完整地表述图片的内容。
活动准备：经验准备：幼儿认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。
物质准备：准备小礼物若干。
材料配套：教育挂图《领域活动语言老鼠阿姨送礼物》，背景底板、动物卡片（老鼠阿姨、小兔子、小松鼠、小青蛙、小猪）、房子卡片、小礼物若干。
活动过程：1、出示房子图片，引导幼儿想象房子里住着谁？师：小朋友，你们看看这是什么呀？猜猜里面会住着谁呢？2、出示教学挂图①引导幼儿观察图片中的内容，并大胆讲述观察到的内容。
（1）里面有谁？它在做什么？它的动作是怎样的？（请幼儿模仿老鼠阿姨的动作，帮助幼儿学习词汇"端"）（2）老鼠阿姨手里会"端"着什么呢？（礼物）（3）她脸上的表情是什么样的？（笑眯眯的）（4）老鼠阿姨端着礼物，笑眯眯的会说什么呢？（快来呀，谁要礼物，快来拿吧。
）引导幼儿一起讲述挂图①：在一片美丽的草丛中，有一座小房子，从里面走出了一位老鼠阿姨，它手上端着一盘的礼物。
（5）还会有谁会来呢？3、观察教学挂图（1）有谁跑来拿礼物了？还有谁呢？（2）教师小结：有……有……有……还有……（有小松鼠、有小兔子、有小青蛙、还有小猪）（3）它们是怎么样来拿礼物呢？（跑来）（4）跑的动作是怎么样的？请一个小朋友来模仿一下（小结：跑的很快，像飞一样的，我们说它是"飞跑"）（5）它们的表情又是什么样的呢？；（引导幼儿模仿他们的动作表情）（6）边跑边说什么呢？（"我们来了"）引导幼儿一起讲述挂图②：听到老鼠阿姨的叫声，小松鼠、小兔子、小青蛙、还有小猪，他们迈开大步很快地飞跑过来，脸上非常着急，边跑边说："我们来了！"他们可高兴了。
5、利用背景底板，引导幼儿共同讲述出示底板，教师边逐一出示房子、老鼠阿姨、礼物、小松鼠、小兔子、小青蛙、小猪的图卡，边引导幼儿完整地讲述。
小老鼠送礼读后感30个字左右
小老鼠送礼读后感精简版
哎哟喂，看了那个《小老鼠送礼》嘞故事，心头是又逗又感慨哟。
那只小老鼠精怪得很，晓得狐狸大爷爱吃啥子，就整了些个新鲜果子、香喷喷滴奶酪去拜访。
你说它是不是机灵嘛？
故事里头，小老鼠小心翼翼滴，生怕狐狸不领情，结果狐狸一看这礼，眼睛都笑眯了缝，立马儿就请小老鼠进屋喝茶摆龙门阵。
这一下子，小老鼠跟狐狸的关系就拉近咯，以后在森林里头走动也多了几分底气。
读完之后，我琢磨着，这世道啊，人情往来还真是重要。
小老鼠晓得送礼能搭桥铺路，咱们人嘞，有时候不也得靠这些个“礼尚往来”来维持关系嘛？不过话又说回来，送礼得送到心坎儿上，不然跟白送有啥子区别？
再者说了，小老鼠聪明归聪明，但它也提醒我们，别光想着靠送礼解决问题，自个儿也得有本事，不然哪天狐狸大爷不高兴了，还不是一脚就把你踢开？
总而言之，这故事简短精悍，道理却深刻得很。
咱们要学小老鼠那股子机灵劲儿，但更要记住，真心待人，提升自己的实力才是硬道理。
毕竟，靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠嘛。
以后啊，不管是工作还是生活中，遇到难题，多动脑筋，再适时地来点“小礼物”，哈哈，那事儿不就成了大半截儿了嘛！。
《老鼠送礼》教案
《老鼠送礼》教案一、教学目标：1. 让学生通过故事了解老鼠送礼的原因和过程，培养学生的阅读兴趣。
2. 培养学生通过图片和文字进行预测、推理和判断的能力。
3. 培养学生运用想象力，创造性地进行表达和表演。
4. 让学生学会尊重他人，懂得珍惜友谊。
二、教学内容：1. 教学故事《老鼠送礼》。
2. 分析故事中老鼠送礼的原因和过程。
3. 引导学生进行预测、推理和判断。
4. 学生创造性表达和表演。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生通过故事了解老鼠送礼的原因和过程，培养学生的阅读兴趣。
2. 教学难点：培养学生运用想象力，创造性地进行表达和表演。
四、教学方法：1. 图片导入法：通过展示与故事相关的图片，引发学生的兴趣。
2. 故事教学法：通过讲述故事，引导学生进入情境。
3. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的想法和观点。
4. 表演法：鼓励学生进行创造性表演，提高学生的表达能力。
五、教学准备：1. 准备与故事相关的图片和文字材料。
2. 准备教学课件，展示故事内容和相关信息。
3. 准备表演道具和背景音乐。
4. 组织学生分组，准备进行小组讨论和表演。
六、教学过程：1. 导入：通过展示老鼠图片，引导学生关注老鼠的特点和生活习性。
2. 讲述故事《老鼠送礼》，让学生初步了解故事情节。
3. 分组讨论：让学生围绕故事中的问题进行小组讨论，如：为什么老鼠要送礼？老鼠是如何选择礼物的？等等。
4. 分享讨论成果：邀请各小组代表分享讨论成果，培养学生的表达能力和倾听能力。
5. 引导学生进行预测、推理和判断：在故事情节的发展过程中，引导学生根据已有信息进行预测、推理和判断，如：老鼠会送给猫什么礼物？猫会怎样反应？等等。
6. 创造性表达和表演：让学生分组进行创造性表演，可以是改编故事、扮演故事角色或设计故事续集等，鼓励学生发挥想象力，展示自己的创意。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、表达和表演环节的参与程度，评价学生的积极性。
幼儿故事大全文字版500字精选
幼儿故事大全文字版500字精选幼儿故事大全文字版500字精选1:老鼠送礼夜晚，四周一片静悄悄的，月亮、星星，也在天空中静静地俯视着大地。
在星空下，小村旁，有几十个大粮仓，整整齐齐地排列着，黑熊警长在值夜班，他表情很严肃，在粮仓周围走来走去，好似什么都逃不过他的眼睛。
这时，一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的老鼠悄悄走过来，一边走还一边东张西望。
它怀里抱着一瓶有名的酒，手里拎着三条大肥鱼。
原来，他是来送礼迷惑黑熊警长的。
他想把黑熊警长弄醉，然后把粮食偷走，因为他家里只有一点点粮了。
“哎呀，黑熊警长，我中了大大的奖，得了一瓶五粮液，还有三条大肥鱼，我实在吃不下了，听说您胃口大，也爱喝酒，所以我特意给您送来了。
〞其实，酒里早被下了安眠药。
黑熊警长，那可是火眼金睛，他早看穿了灰老鼠的心思，于是将计就计，“那就多谢你了，东西我收下了。
你就请回吧。
〞灰老鼠一听可乐坏了，以为黑熊警长上当了，刚想转身藏起来，等着看热闹呢。
却看见黑熊警长把酒狠狠地摔在地上，又把三条鱼用力扔到了远处。
“完了，我的鱼呀!〞灰老鼠见此情景也不敢声张，只得垂头丧气地走了，这真是“陪了夫人又折兵〞呀!幼儿故事大全文字版500字精选2:百合花在一座荒凉的土地上，有一株百合花，它是被一只衔着种子的鸟儿丢到这里了。
随着时间的流逝，百合花渐渐长大每当清晨的露珠顺着花瓣淌下去，挂在花尖上，显得格外美丽，远远望去，好似花尖上挂着许多珍珠。
它每天都散发着香气，芳香馥郁，闻起来能让人全身的疲劳都消失。
百合花看见自己能给别人做出这样的奉献，心里也挺开心的。
可是身边枯黄的草却劝它：“你何必这样呢?来的人又少，你绽放的越好，花越香，也没有人来多看你几眼，你和我一样自生自灭就算了。
〞百合花却答复：“不，正是因为人少，我才要这样，既然天和地造出了种子，肯定会让它有有用的地方，我应该做得更好才对。
〞百合花从此更加努力地开放花瓣，释放出更浓郁的花香。
三年级作文：老鼠送礼_300字
三一文库（）三年级作文
老鼠送礼_300字
在一个遥远的小森林里，有一个美丽的小
村庄，那儿有一对死对头——老鼠和猫。
明天就是猫的生日了，老鼠抓破脑袋、冥
思苦想：猫的生日到了，我该给他一个什么“
惊喜”呢？这时，老鼠拍了一下脑门，说：“
对了！我就送他一个炮杖吧，给他一个大惊喜！”
当猫的生日来临时，老鼠将礼物藏在背后，恭恭敬敬地对猫说：“猫先生您好，今天是您
的生日，我是特意给您送礼来的！”猫听了，十
分惊讶：老鼠也会给猫送礼，这不是天大的笑
话吗！但他转念又一想：我又不是怕这只小小
的老鼠，他有礼物送给我，我为什么不收呀？
想着想着，猫情不自禁地将手伸了出去。
老鼠
飞快地将炮杖递给猫。
猫看了看这玩意儿，眼
珠子都快掉了下来，吓得屁滚尿流！猫转身就跑，老鼠一脸奸诈，将炮杖扔向了猫。
看
着猫被炸飞的样子，老鼠肚子都笑疼了！当猫
从天而降时，老鼠早已跑得无影无踪了，猫只
20 × 20。
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老鼠送礼
老鼠送礼
鸿雁外语三年级李秋达
夜晚，四周一片静悄悄的，月亮、星星，也在天空中静静地俯视着大地。
在星空下，小村旁，有几十个大粮仓，整整齐齐地排列着，黑熊警长在值夜班，他表情很庄重，在粮仓四周走来走去，仿佛什么都逃不过他的眼睛。
这时，一只全身灰灰的、嘴巴尖尖的、胡子长长的、眼睛小小的、四肢短短的老鼠悄悄走过来，一边走还一边左顾右盼。
它怀里抱着一瓶有名的酒，手里拎着三条大肥鱼。
原来，他是来送礼迷惑黑熊警长的。
他想把黑熊警长弄醉，然后把粮食偷走，因为他家里只有一点点粮了。
“哎呀，黑熊警长，我中了大大的奖，得了一瓶五粮液，还有三条大肥鱼，我实在吃不下了，听说您胃口大，也爱喝酒，所以我特意给您送来了。
”其实，酒里早被下了安息药。
黑熊警长，那可是火眼金睛，他早看穿了灰老鼠的心思，于是将计就计，“那就多谢你了，东西我收下了。
你就请回吧。
”
灰老鼠一听可乐坏了，以为黑熊警长上当了，刚想转身藏起来，等着看热闹呢。
却看见黑熊警长把酒狠狠地摔在地上，又把三条鱼用力扔到了远处。
“完了，我的鱼呀！”灰老鼠见此情景也不敢声张，只得无精打采地走了，这真是“陪了夫人又折兵”呀！。