2019届物流管理专业毕业生跟踪调查报告

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物流管理专业学生就业意向-46页文档资料

物流管理专业学生就业意向-46页文档资料

工作态度
专业技能
自身能力
素质教养
物流管理
调研题目
8.您觉得造成部分大学生找工作频频失败的原因是什么? (有多选) A毕业生获得的就业信息少 B企业不想招没经验的应届毕业生 C这些毕业生没有照清楚自己的位置,定位不准 D求职者自身能力与企业要求不匹配 E其他
目的:是了解大家对于求职失败原因的认知,为大家日后 求职做好思想上的准备。
物流管理
分析
物流管理
调研题目
3.您的理想工作行业是? A.采购员 B.调度员 C.配送专员 D.仓管 E.其他 目的:通过调查,了解物流管理专业学生的行业倾向。
物流管理
分析
物流管理
调研题目
5.您择业时的理想薪金? A.2000元及其以下 B.2000—3000元 C.3000— 4000元 D.4000元及其以上 目的:通过调查,了解本专业学生的薪金要求。
物流管理
调研题目
6.您的理想工作地域是 A沿海地区 B内地发展潜力大的地区 C西部 D看工作,不在乎地域 E其他 目的:是了解物流管理专业的学生毕业后理想的就业地域。
物流管理
您的理想地域(总体)
分析
7.21% 24.32%
2.70% 25.23%
40.54%
沿海地区 内地发展潜力大的地方 西部 看工作,不在乎地区 其他
①收集数据基本形式 ②我们的创新形式

宁波工程学院2019届毕业生就业质量年度报告

宁波工程学院2019届毕业生就业质量年度报告

宁波工程学院2019届毕业生就业质量年度报告

我校高度重视2019届毕业生就业工作,按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定,不断加强对学生的组织领导、创新就业工作机制、开拓就业市场、提高就业服务水平。在省、市教育主管部门、人力和社会保障主管部门的指导和关怀下,经过全校各部门、各学院和广大师生的共同努力,截至2019年8月31日,我校毕业生的就业率为97.63%,签约率为93.12%,圆满完成2019届毕业生就业工作目标。

一、就业基本情况

1.毕业生规模与结构

2019年我校共有3502名毕业生,全部为本科生,涉及工学、理学、文学、经济学、管理学5大学科门类,40个专业。

省内毕业生人数占总毕业生人数的72.46%,外省毕业生占27.54%,较2018届毕业生增加 3.55%。省内生源以宁波、杭州、绍兴等附近城市为主。分别占14.39%、9.88%和8.99%。毕业生生源地区分布详见表一。

表一2019届毕业生生源地区分布情况

地区杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭杭

人人3465042522181483152441274125290965人人人%9.8814.397.20 6.23 4.238.99 6.97 3.63 1.177.20 2.5727.54

2.毕业生就业情况

由于国家政策的鼓励以及社会经济快速发展对人才的渴求,在学校全体师生的共同努力下,学校今年整体就业形势依旧呈良好态势,整体就业率达到97.63%,圆满完成95%的年度目标。就业率排名前三位的分别是材料与化学工程学院(99.39%)、建筑与交通工程学院(99.28%)、经济与管理学院(99.22%),各学院的就业率排名情况见表二。

淮南联合大学2019届毕业生就业质量报告

淮南联合大学2019届毕业生就业质量报告

淮南联合大学2019年毕业生就业质量年度报告

二〇一九年十二月

学校概况

淮南联合大学创建于1984年8月,由淮南市委市政府主办的唯一一所综合性高等职业院校。学校占地面积870余亩,各类在校生共计12666人,全日制在校生9301人(2019年),电大开放教育及成人在校生3365人,常设专业43个,专业设置符合地方产业发展需求。近三年新生报到率平均达92.58%,毕业生年均就业率达96%以上。

建校35年来,学校在传承老专科深厚内涵的基础上,积极探索高等职业教育改革发展之路,以“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、励志图强”的精神,不忘初心,立德树人,不断深化产教融合,教学科研水平稳步提高,社会服务不断增强,实现了学校事业跨越式发展。

学校现有校内实验实训室137个,校外实习实训基地125个。建有中央财政专项资金支持的电气自动化技术国家级职业教育

实训基地、数字化工业园生产性实训基地、全国邮政行业培训基地和德国“双元制”教学实训中心;建有学前教育省级校企合作示范基地和7个省级“生产型”、“产学结合型”、“仿真型”示范实验实训中心(护理实训中心、电气工程基础实习实训中心、药品类专业实验实训示范中心、数控实训教学中心、仓储配送实训中心、药品生产技术专业实训中心、会计实习实训中心)。

教学、科研仪器设备总值8525.55万元(2019年),生均教学仪器设备值1.08万元/生(2019年)。学校现有教职工426人,专任教师388人,其中,副高以上职称占专任教师总数的32.2%,双师型教师163人,拥有省级教学团队6个、省级教学名师6人、教坛新秀7人。

物流管理与工程专业未来就业前景形势分析解读(原创).doc

物流管理与工程专业未来就业前景形势分析解读(原创).doc

2019年物流管理与工程专业未来就业前景

形势分析解读(原创)

物流管理与工程专业未来就业前景形势分析解读(原创)

很多考生志愿先填了物流管理与工程专业后,但是对物流管理与工程专业并不是很了解,不知道物流管理与工程专业要学什么,有什么课程及未来物流管理与工程专业就业前景和形势怎么样,所有大学高考小编特意编写了关于物流管理与工程专业的一些知识请仔细阅读,【物流管理与工程专业新生交流群:119408121】

好的专业包括四个原则:

第一是兴趣原则,选感兴趣的专业;

第二是优势原则,选最能体现自己的优势的专业;

第三是创造原则,这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的,而不是做简单重复的劳动;

第四是利益原则,这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力,因优势而有能力,因创造而有潜力,因利益创造收益”。下面大学高考为大家介绍物流管理与工程专业就业前景及分析报告!

物流管理专业,物流管理是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流

活动实现的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。下面让大学高考小编为你介绍一下物流管理专业就业前景与就业方向吧!

一、物流管理专业就业前景

随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前,从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业,已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段,把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后,造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高。

物流管理就业前景工作总结(最新)

物流管理就业前景工作总结(最新)

物流管理就业前景工作总结1

物流管理专业就业方向有哪些

物流管理专业学生毕业后可在各级经济管理部门,工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路,航空,港口,仓储等管理和技术工作。

物流管理专业就业岗位:仓库管理员、仓库主管、店长、物流经理、物流主管、仓管员、物流专员、物流专员助理、采购经理、采购主管、销售经理、采购员等。

物流管理专业城市就业指数:物流管理专业就业岗位最多的地区是上海。薪酬最高的地区是北京。

物流管理专业毕业之后好就业吗

随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出,现代物流理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展,并产生了巨大的经济效益和社会效益。应对我国加入WTO后所面临的机遇与挑战,引进和发展现代物流理论和技术,培养现代物流经营管理的高级人才,已成为当务之急。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口达60余万。据了解,目前最为抢手的物流管理专业人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语本事的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达100万元。

培养目标

物流管理专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,物流管理专业培养具有必须的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等本事,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

物流管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,所以,对物流管理人员来说,了解并熟悉这些操作流程是十分重要的。仅有熟悉这些操作流程,才能进行有效管理,才能经过管理进行改善,提高效率。所以,从大学物流管理专业毕业的学生,在从事物流管理的具体工作时,还有一个比较长的再学习过程。

经管类高职毕业生就业困境与对策分析——以陕西国际商贸学院2019届毕业生为例

经管类高职毕业生就业困境与对策分析——以陕西国际商贸学院2019届毕业生为例
一%#$+届经管类高职学生就业概况 一 基本数据
.com.cn. All 陕Ri西g国h际ts商贸R学es院e)r%v$'e年d.经管类毕业专业有会计"人
力资源管理"酒店管理"工商企业管理"物流管理"电子商务" 国际贸易实务"药 品 经 营 与 管 理" 市 场 营 销" 投 资 与 理 财" 旅 游管理 $$ 个专业$ )%$' 届毕业生人数达 '88 人#会计"电子 商务和市场营销专业生源所占比例较大#分别是 ($&$1G" $5&1'G和 $3&31G$ 实际就业总人数 '$( 人#总体就业率为 ')&3$G$ 其中#就业协议就业 135 人#所占比例 8$&0G#专 升本 $3) 人#占比 $5&0G#出国留学 0 人#占比 %&00G#自主 创业 )% 人#占比 )&$3G$
% 二& 学校层面 ($)就业指导力度较小$ 学校虽然开设就业指导课#代 课教师求职经验不够丰富以及教学理论不够扎实#学生对于 就业指导课不重视#课程内容过于形式化#授课地点也仅局 限在教室#不能真正帮助学生获得求职技能$ ()) % 粗放式& 就业服务$ 毕业班辅导员负责所带 )%% 余 名毕业生的就业工作#在整个的就业过程中#从就业政策宣 传"招聘会动员"就 业 指 导 等 一 系 列 的 就 业 服 务 均 由 辅 导 员 落实完成$ 在整个就业服务活动中会精力不足#不能做到每 个学生的精准化"个性化就业服务$ % 三& 企业层面 ($)招聘岗位与专业不符$ 经管类毕业生所学知识较为 广泛#在就业中可 供 选 择 的 工 作 岗 位 较 多# 但 是 在 毕 业 生 就 业时常常出现专业技能和招聘岗位不够吻合$ 在校企合作

北京邮电大学世纪学院2019届毕业生就业质量报告

北京邮电大学世纪学院2019届毕业生就业质量报告

北京邮电大学世纪学院2019届毕业生就业质量报告

目录

学院概况 (3)

一、毕业生规模及就业率 (6)

(一)毕业生规模和结构 (6)

(二)毕业生就业率 (10)

二、毕业生就业基本情况及分析 (11)

(一)毕业去向 (11)

(二)就业去向 (13)

三、就业质量分析 (17)

1.最终落实的工作地点 (17)

2.留京工作原因及计划 (18)

3.离京工作原因 (19)

4.求职周期及收到的录用通知数 (20)

5.所学专业与落实工作的相关度 (20)

6.学历层次与落实工作岗位的匹配情况 (20)

7.“五险一金”情况 (21)

8.工作转正后的税前年薪 (22)

9.求职成功渠道 (22)

10.发展路径 (24)

11.预期在落实单位工作的时间 (24)

12.工作满意度 (25)

四、就业工作主要做法 (25)

(一)“一把手”挂帅,全员参与 (25)

(二)就业工作“四到位”——机构到位、人员到位、资金到位、场地到位 (25)

(三)以制度建设为基石,以实习就业直通车为保障 (26)

(四)加强就业指导课程建设 (26)

(五)重视就业市场建设,广开就业渠道 (28)

(六)我院就业工作的特色做法 (29)

五、对教育教学的反馈 (30)

学院概况

北京邮电大学世纪学院2005年经教育部批准成立,由北京邮电大学与北京学涵教育科技有限公司按照新的机制和新的办学模式合作举办的全日制本科普通高校,是教育部直属高校在京举办的第一所独立学院。

学院位于延庆区康庄镇,现有校园占地500亩,建有充足的教学及辅助用房,独栋的图书馆大楼及实验楼。图书馆藏书65万余册,电子图书120万余册,可访问数据库85个,能够充分满足学生学习需要。

物流管理专业人才需求分析与预测调研报告(2020年)

物流管理专业人才需求分析与预测调研报告(2020年)

厚普职业技术学院

物流管理专业

人才需求分析与预测调研报告

厚普职业技术学院

2019年12月

目录

前言 (1)

一、物流管理专业行业需求调研情况综述 (1)

二、物流行业发展现状与发展趋势分析 (2)

(一)我国物流业当前发展现状 (2)

(二)我国物流业与世界物流业的发展差距 (3)

(三)我国物流业发展趋势 (4)

三、物流行业人才结构现状与人才需求分析 (6)

(一)福建省物流企业人才需求概述 (6)

(二)福建省物流从业人员结构统计分析 (6)

四、物流行业企业对高职院校社会服务的需求分析 (9)

(一)福建省高职物流人才需求概况 (9)

(二)企业对物流人才的要求 (9)

(一)物流管理专业办学现状分析 (11)

(二)企业对毕业生满意度分析 (12)

六、主要结论及建议 (13)

附表一 (15)

行业需求问卷调查表 (15)

附表二: (19)

校企产学研合作问卷调查表 (19)

附表三: (23)

物流管理专业人才需求调查 (23)

物流管理专业

人才需求分析与预测调研报告

前言

随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围内迅速发展。在国际上,物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。

福建地处东南沿海,是经济发展较快的省份之一。“十二五”期间,随着福建省国民经济的持续快速发展和海峡西岸经济区建设步伐的加快,福建省物流总量与效益不断提升,物流企业加快发展壮大,交通运输基础设施建设取得新突破,物流园区和物流配送中心等物流运作基础设施持续改善。以福建省为主体的东南沿海物流区域和东部沿海物流通道成为国家重点建设的九大物流区域、十大物流通道之一。物流的快速发展相应的对物流人才需求提出了要求。

重庆理工大学2019届毕业生就业质量年度报告报告说明【模板】

重庆理工大学2019届毕业生就业质量年度报告报告说明【模板】

***

**大学

2019届毕业生就业质量年度报告

报告说明

根据教育部关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的相关要求,学校编制和正式发布《**大学2019届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于三个方面:一是来源于重庆市大学中专毕业生就业系统。初次就业率数据统计截止日期为2019年8 月31 日,年终就业率数据统计截止日期为2019 年12 月17日。使用数据主要涉及毕业生的基本情况、就业率、就业状况等方面;

二是来源于第三方调查(重庆市教育研究学会)调研数据。调查面向全校2019届毕业生,自2019年6 月17 日至2019年12 月11 日,共回收有效问卷4275多份。使用数据涉及就业相关分析比较及对教育教学的反馈等;

三是来源于近三年学校毕业生就业数据纵向比较,使用数据主要涉及就业发展趋势和相关分析比较等。

前言

**大学创办于1940年(前身为国民政府兵工署第11技工学校,对外称“士继公学”),是重庆市重点建设高校,是西南地区唯一一所具有兵工背景的普通高等本科院校。学校现有花溪校区、两江校区和杨家坪校区,总占地面积2591亩,校舍建筑面积113万平方米。

学校坚持落实立德树人的根本任务,面向和服务国家及地方经济发展,建立了理、工、文、管、经、法、医、艺等协调发展的多学科体系。拥有省(部)级一级重点学科10个,一级学科硕士学位授权点15个(覆盖二级学科硕士学位授权点45个)、硕士专业学位授权点14个。设有本科专业62个,其中,国家级特色专业4个、综合改革试点专业2个;重庆市特色学科专业群5个;重庆市一流专业建设项目20个、大数据智能化等市级特色专业建设项目4个。拥有1个国家级实验教学示范中心、1个示范性国家虚拟仿真实验教学项目。现有全日制本科生、研究生、留学生等28000余人,累计为社会输送10余万人才。一直以来,学校毕业生就业工作成绩斐然,毕业生就业率一直保持在92%以上。2011年被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”、连续获得“重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体”、是首批“重庆市普通高校毕业生就业示范中心”。

湖州职业技术学院2019届毕业生信息

湖州职业技术学院2019届毕业生信息

湖州职业技术学院届毕业生信息

湖州职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校。在省级教育主管部门组织的教学工作及业绩考核、毕业生对母校的满意度和用人单位对毕业生的满意度调查、党建工作等各项办学指标的综合考评中,学校排名位居全省高职院校前列。

学校始终秉承“崇德尚能”校训,潜心培养“文厚、技湛、商慧”的高素质技术技能人才。不仅重视对学生基础理论和专业知识的培养,而且结合市场对人才需求的实际,注重对学生职业素质、职业技能和综合能力的培养。

我校的毕业生:能够吃苦耐劳;有较强的动手能力、市场竞争意识、团队协作精神、社会适应能力。

本学年我校将有旅游管理、国际贸易实务、室内艺术设计、物流管理、建筑工程技术等个专业,共名毕业生于年底进入各单位实习就业,热诚欢迎各单位来电垂询或来校招聘!

地址:浙江省湖州市吴兴区学府路号招生就业处

邮编:

电话:

联系人:韩老师

联系信箱:

学校网址:残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。

届毕业生专业介绍

旅游与公共管理学院

〈旅游管理〉(浙江省高校“十三五”优势专业、湖州市重点专业)

主干课程:导游基础、导游业务、导游讲解艺术与技巧、旅行社业务与管理、中国历史文化、普通话与演讲、中国旅游地理、旅游英语、旅游景区服务与管理、旅游电子商务、旅游市场营销、旅游会计。

就业范围:旅行社计调、销售、门市、导游、出境领队等经营管理岗位;景区景点讲解服务与管理岗位;旅游酒店等服务部门的服务与管理岗位;旅游行业行政管理部门的相关管理岗位。

〈商务英语〉(浙江省高校“十三五”特色专业)

太原科技大学2019届毕业生就业质量报告

太原科技大学2019届毕业生就业质量报告

71 82
105 146
156 226
489 542
就业率
94.59% 84.70% 66.10% 93.85% 86.59% 71.92% 69.03% 90.2%
截止到 2019 年 12 月 20 日,各专业就业率最高为 98.85%。(见表 1-2)
机械工程学院
542 688 78.78% 艺术学院
计算机科学与技术学院 244 290 84.14% 应用科学学院
交通与物流学院
242 298 81.21% 研究生院
表 1-1 2019 届各学院毕业生就业率统计表
3、各专业就业率
就业 人数
毕业 生总

402 425
382 451
39 59
61 65
(一)毕业生就业质量................................................................................................................. 8 1、毕业生薪酬情况................................................................................................................ 9 2、工作与专业相关度.......................................................................................................... 10 3、毕业生就业稳定性.......................................................................................................... 14

西双版纳职业技术学院2019年度毕业生就业质量年度报告

西双版纳职业技术学院2019年度毕业生就业质量年度报告

西双版纳职业技术学院2019届毕业生就业质量年度报告二○一九年十二月

2019年以来,在上级部门的领导下,我院高度重视毕业生就业创业工作,毕业生就业创业工作继续保持良好态势,圆满地完成了省教育厅下达的就业创业工作目标任务。为全面分析2019届毕业生就业状况,及时回应社会关切的毕业生就业问题,建立健全毕业生就业信息反馈机制,强化专业建设,改进人才培养模式,提升社会服务质量,2019年10月至11月,我院对2019届毕业生就业创业状况和用人单位进行了跟踪调查,现编制形成西双版纳职业技术学院2019届毕业生就业质量年度报告并予以发布。

一、毕业生就业基本情况

(一)毕业生信息统计

我院2019届毕业生共1543人,截止12月31日,共有1474人实现就业,就业率95.53%。

1.按性别统计

2019届毕业生中女生共1227人,占毕业生总数的79.52%;男生共316人,占毕业生总数的20.48%。按性别统计毕业生就业情况见表1。

表1按性别统计毕业生就业

序号性别毕业人数就业人数就业率

1女1227117996.09%

2男31629593.35%合计1543147495.53% 2.按二级学院统计

2019届毕业生分别属于师范学院、旅游财经学院、医学院、生命科学院、国际交流学院。按不同二级学院(部)统计毕业生就业情况见表2。

表2按二级学院统计毕业生就业

序号二级学院部名称毕业人数就业人数就业率

1师范学院49748497.38%

2旅游财经学院35433995.76%

3医学院39036192.56%

4生命科学院10210199.02%

蚌埠经济技术职业学院2019届毕业生就业质量报告

蚌埠经济技术职业学院2019届毕业生就业质量报告

2019年

蚌埠经济技术职业学院毕业生就业质量分析报告

2019年12月

目录

引言 (3)

一、毕业生就业率 (4)

二、毕业生就业状况 (6)

三、毕业生就业省内分布情况 (9)

四、学生就业单位性质 (10)

就业工作满意度分析 (12)

对招生教育教学的反馈 (13)

一、结合就业形势,合理制定招生计划 (13)

二、完善学科体系建设,培养技能型人才 (13)

三、持续推进校企合作,联合培养紧缺人才 (14)

四、深化创新创业教育改革,增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力 (14)

结束语 (14)

引言

蚌埠经济技术职业学院是2007年经安徽省人民政府批准、国家教育部备案,参加国家计划内统一招生,具有学历教育资格的全日制普通高等学校。学院目前设财经系、旅游与公共服务系、信息技术与计算机系、传媒艺术系、医学系这五个教学系部。2019年开设24个专业:会计、新能源汽车技术、审计、电子商务、市场营销、连锁经营管理、物流管理、高速铁路客运乘务、空中乘务、幼儿发展与健康管理、城市轨道交通运营管理、酒店管理、旅游管理、食品营养与卫生、康复治疗技术、口腔医学技术、计算机应用技术、计算机系统与维护、软件与信息服务、数字媒体应用技术广告设计与制作、视觉传播设计与制作、玉器设计与工艺、动漫制作技术。形成了以财经贸易类为主、交通运输类、旅游类、计算机应用技术、传媒艺术类并举的专业结构。

学院以“遵循党的教育方针,高等职业教育规律,教学与就业对接,成人与成才同步,培养区域经济和社会发展需要的实践能力强、具有良好职业道德的高端技能型人才”为指导思想。在办学过程中,努力做到“三个坚持”坚持专业素质教育和非专业素质教育相结合,全面提高学生的综合素质;坚持“知行合一,立德树人”的教育理念,坚持走工学结合、校企合作办学道路,突出培养学生的职业品德和职业技能。

2019物流专业学生实习报告

2019物流专业学生实习报告

2019物流专业学生实习报告

物流是一个很宽泛的概念,从经济学的角度来说,物流就是解决时间和空间上的障碍。为了以后能更好的适应工作和学习,重要是为了懂得物流的作业流程,物流专业的学生都要出去实习。下面是小编整理的“2019物流专业学生实习报告”,仅供参考。

2019物流专业学生实习报告(一)

一、实习概况:xxx

二、实习目的:xxx

三、实习注意事项

1.勤学苦练,善于创新,善于思考。

2.纸上得来终须浅,绝知此事要躬行。

3.灵活处理人际关系(同事关系、上下级关系、客户关系)。

4.严格遵守公司的各项规章制度,切勿感情意气用事。

5.要注意安全,做工作要认真。

四、实习过程

(一)业务熟悉

第一天走进宽敞明亮的办公大楼,心情特别激动,期待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那,就遇见了当时的经理,他带着我们两个人认识了一下公司的业务人员,他们很热情地介绍了自己的职务和姓名,这使得我俩感到非常温馨。简单聊了几句后就开始介绍我们的工作性质和工作任务安排,最后经理还做了简短的讲话欢迎我们的到来,并祝我们工作顺利。

接下来就是让我们熟悉业务,公司专门找了一位业务精英来给我们介绍,从他那里获悉业务的基本内容。我们今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通,问清楚客户是什么产品,规格怎样,价格如何,数量多少,注意事项等;然后再寻找上级客户,说清楚下级客户的要求,若能够满足就签合同。或者进行相反的操作流程,由上到下,其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段,风险是无

2019年大学生就业情况调查报告-2019年精选学习文档

2019年大学生就业情况调查报告-2019年精选学习文档
三、2019年大学生就业形势分析
(一)大学生就业形势预测
再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与服务指导中心,对2019年高校就业趋势也进行了预测。预测结果是:2019年我国总劳动力富余,但专业技术人才缺口大。
根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在十一五期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万,但十一五期间每年新增劳动力供给为XX万,每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《XX中国人才报告》预计,到2019年我国专业技术人才供应总量为4000万,而需求总量为6000万。以上两项数据表明:我国劳动力总体有富余,但专业技术人才仍将出现供不应求的局面,专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
(二)、2百度文库19届毕业生就业地点分析:
2019届毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;
高职高专毕业生就业量最大的前10位城市依次为:北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。
(三)、2019届毕业生就业率最高和最差的专业分析:
2019年最难就业的专业计算机科学据首
2019年度大学就业能力排行榜的调查显示,中国应届大学生最难就业的十个专业为:计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是,这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。

本科生毕业去向分析

本科生毕业去向分析

本科生毕业去向分析()

一毕业去向分布

毕业半年后:2019届毕业生毕业第二年(即2020年)的1月左右。麦可思在此时展开跟踪评价。此时毕业生的就业状况趋于稳定,有工作经历的毕业生也能够评估工作对自己知识、能力的要求水平。

毕业五年后:麦可思于2019年对2014届大学毕业生进行了五年后跟踪评价(曾于2015年初对这批大学毕业生进行毕业半年后跟踪评价),本报告涉及的五年内的变化分析即使用两次对同一批大学生的跟踪评价数据。

毕业去向分布:麦可思将中国本科毕业生的毕业状况分为六类:受雇工作、自主创业、入

伍、国内外读研、准备考研、待就业。其中,受雇工作包含受雇全职工作、受雇半职工作,受雇全职工作指平均每周工作32小时或以上,受雇半职工作指平均每周工作20小时到31小时。国内外读研包含正在国内读研、正在港澳台地区及国外读研。准备考研包含“无工作,准备国内读研”“无工作,准备到港澳台地区及国外读研”。待就业包含“无工作,继续寻找工作”“无工作,其他”。

院校类型:本报告分析中,本科院校类型划分为“双一流”院校和地方本科院校。其中“双一流”院校包含一流大学建设高校42所、一流学科建设高校95所,地方本科院校包含除“双一流”院校以外的其他本科院校。

应届本科毕业生升学深造比例持续上升,追求学历提升对稳定就业起到一定效果,待就业比例无明显增加。从本科毕业生的毕业去向来看,国内外读研的比例明显上升,从2015届的15.6%上升到了2019届的17.4%;同时准备考研的毕业生五年翻了一倍,从2015届的2.1%上升到了2019届的4.5%;读研比例的上升导致毕业后直接工作(受雇工作、自主创业)的比例有相应的变化,从2015届的77.3%变化为2019届73.5%。此外,入伍和待就业的毕业生五年持稳(见表2-1)。

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2019届物流管理专业毕业生跟踪调查报告为更好地了解我院2019届物流管理专业毕业生的就业情况,了解我院毕业生对学校就业工作的满意程度,了解毕业生在实际工作中表现出来的综合素质和专业能力,同时也了解用人单位对物流管理专业毕业生的知识、能力素质要求以及评价,对学院人才培养工作的意见和建议,及时发现学院在专业设置、素质教育等方面存在的不足,更好地推进学院教育教学工作,沟通用人单位与学院的联系,不断提高人才培养质量,2019年5-7月,我院对2019届物流管理专业毕业生进行了跟踪调查,现将调查情况总结如下。

一、调查目的

为了科学预测物流管理专业市场,通过比较详实的调查数据综合分析我院2019届物流管理专业毕业生的就业状况,加深与用人单位的交流与合作,拓宽就业渠道。深入了解我院毕业生的综合素质,了解毕业生对专业课程设置、教学内容、教学方式、实训项目、就业指导等方面工作的意见建议,进一步改进学院各项工作,推动专业教育教学改革。

二、调查对象

1、物流学院物流管理专业2019届全体毕业生;

2、毕业生所在用人单位。

三、调查内容

毕业生就业情况、工作业绩、对母校的满意度、对母校教学、育人等方面的意见建议、用人单位对毕业生的评价、对学校育人工作的

评价及对人才到具体要求。

四、调查方法

采取调查问卷反馈的形式,对2019届物流管理专业毕业生的就业情况进行跟踪调查。,调查时间截止至2019年7月初。此次调查共面向2019届物流管理专业全体毕业生发放及回收毕业生就业调查问卷及毕业生就业评价问卷192份。通过调查,获得了2019届物流管理专业毕业生就业情况的第一手资料,也获得了用人单位对物流管理专业毕业生及学校教育教学工作的有效评价资料。

五、调查概况

1、本专业毕业生就业基本情况

(1)根据调查结果统计,2019届物流管理专业毕业生就业率为97.89%,专业对口率90%,主要就业于专业的第三方物流企业或生产制造型企业。主要从事的工作岗位有:仓储、配送、单证审核、货运代理、采购助理、ERP系统管理员、人事助理、生产调度、客户服务、文员等。

(2)在调查中发现,超过80%的毕业生选择就业于中小型规模的私人企业中,进入国企、机关单位的相对较少,仅占3.6%,这与私营企业数量增加、规模不断壮大、用人需求量逐渐增加等因素有很大关系。

(3)调查结果显示,我院物流管理专业毕业生就业后所从事的工作与学校所学专业对口率占90%。根据往年的情况,毕业后学生换工作的人较多,专业相关度会继续下降,这与当前经济增速放缓、就

业压力加大有关,学生为保证就业,选择跨专业就业的人数较多。超过86%的毕业生表示是从校园招聘会或者校园网招聘信息中获得了就业信息,96%的毕业生对学校的就业工作表示非常满意。

2、用人单位对毕业生的评价反馈

问卷调查的统计结果显示,用人单位对2019届物流管理专业毕业生的政治思想表现和职业道德总体表现给予了充分肯定,特别是对学生的工作主动性、工作责任心、团队合作精神等职业素质给予了较高的评价,“很满意”的比率均超过96%。毕业生用人单位普遍反映,学生政治素质高,工作中具有吃苦耐劳,勤学好问的精神,有较强的上进心和责任心,专业基础扎实,工作上手快。另一方面,用人单位也反馈部分毕业生的综合素质不高、创新能力不强、实际操作能力有待进一步提高等问题,希望学校继续加强对学生的创新意识和开拓精神的培养,使毕业生具备较高的综合素质,能不断适应新环境和新形势的挑战。

六、调查结果对工作的启示

通过本次调查发现,我院物流管理专业毕业生就业状况良好,毕业生的综合素质较高,普遍得到用人单位和社会的认可。同时,我们通过调查也发现,毕业生和学校的教学、就业等工作中还存在较多的问题,结合本次调查中用人单位和毕业生反馈的意见和建议,为提高教育教学水平,提高人才培养质量,我们将在今后的工作从以下几个方面继续改进。

1、确立导向,切实建立适应市场需求的办学机制。以市场需求

为目标,以就业为导向,这是培养高等技术应用性专门人才的根本要求。要把毕业生就业作为杠杆,检验并带动人才培养各个环节的改革,对人才培养的模式进行创新,深化教学体系的全面改革,坚持产学合作的办学途径,这是真正解决毕业生就业问题的关键。要更加突出学生的职业技能训练和实际操作能力的培养,努力培养学生的创新能力,强化素质教育。学校要加强教学改革,以用人单位需求为导向,从各个方面加强对学生专业能力、职业能力的培养。

2、加强实践教学环节设计。在调查中,用人单位普遍反映学生的实际操作能力有待加强,毕业生也反馈希望增加在校期间的实践锻炼,因此,我们需要在教学过程中更重视社会实践教学环节,组织学生积极参加校内外企业实践锻炼,近距离感受企业工作氛围,在实习活动中检验所学知识,培养独立工作能力,进而提高学生毕业后适应社会的能力。

3、强化服务,积极确立毕业生就业的工作机制。高职高专毕业生就业工作是学校的“一把手工程”,主要领导要对此负责。在这一前提下,要从建立工作机制入手,进一步强化毕业生就业的服务体系。以往的经验证明,经过就业指导,学生的职业规划更明确、择业倾向更理智、工作岗位上的稳定性更高,这样的毕业生也更受用人单位欢迎,在今后的工作中,我们要继续加强对即将毕业的学生的指导,并做好毕业生的跟踪调查工作。

4、加强就业思想教育。毕业生普遍认为大学生在学校一定要接受就业方面的思想指导,给自己一个正确定位,这样走出校门后才可

以很快调整自己的心态,愉快地从事企业分配的工作,而不会眼高手低,更不会频频跳槽,浪费时间。我们在调查中发现,只要在企业一直坚持下来的毕业生,一般都能有较好的发展前途。

附件1.广东机电职业技术学院毕业生就业情况调查表

2.广东机电职业技术学院毕业生就业情况评价表

附件1

广东机电职业技术学院毕业生就业情况调查表

亲爱的毕业生:

为了解毕业生就业情况,认真听取毕业生对母校的意见和建议,深化母校教学体制改革,促进办学水平进一步提升,希望你根据自己的实际情况填写调查问卷。

招生就业指导办公室

毕业生基本情况:

姓名:_______________专业:_______________学号:____________________

进入单位时间:___________________联系电话:____________________________

单位基本情况:

公司全称:___________________________联系电话:_______________联系人:__________

通讯地址及邮编:_______________________________________________________________________

公司组织机构代码/社会信用码:_

一、你目前工作单位的所在地是在:()

A.省外

B.广州

C.深圳

D.珠三角(除广州/深圳外)

E.粤西(主要指湛江、茂名、阳江、云浮)

F.粤北(主要指韶关、清远、梅州、河源)

G.粤东(主要指汕头市、潮州市、揭阳市、汕尾市)

H.其它()

二、你目前工作单位的性质是:()

A.政府机关或事业单位

B.国企

C.合资企业

D.外企

E.私企

F.自主创业

G.其它

三、你目前工作单位的规模是:()

A.100人以下

B.100人至200人

C.200人至500人

D.500人以上

四、你目前的平均月薪(含所有的福利补贴等)约是:()

A.1500元以下

B.1500元至2500元

C.2500元至3500元

D.3500元以上

五、你的目前的工作与所学专业是否对口:()

A.对口

B.不对口

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