七巧板社团方案

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幼儿园七巧板社团活动计划

幼儿园七巧板社团活动计划（通用6篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园七巧板社团活动计划（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园七巧板社团活动计划1

一活动主题：

文明礼仪，大家学

二活动意义：

礼仪——个人素质的外在体现，故在"创建文明校园"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。

三主办方：

化工系青协分会

负责人：李锡东

协办方：化工系党小组

负责人：梁永波

化工系团总支学生分会

负责人：赵润明

三时间：

xx—5—30（星期天）18：30—21：00

地点：

跬步楼（2406）

五、活动参与对象：

全校师生

六、活动形式：

观看影视

七、活动相关安排

1、教室的管理安排工作

负责部门：青协分会实践部负责负责人：吴超

要求：负责教室的申请及相关设备的调适工作（要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作）

七巧板社团课件教案

七巧板是一种古老而又富有趣味的益智玩具，它不仅可以培养孩子的想象力和动手能力，还能促进孩子的思维发展和逻辑思维能力。为了进一步开展七巧板的学习与交流，本文档旨在为七巧板社团设计一份课件教案，供社团成员们学习和分享。

二、教学目标

1. 了解七巧板的起源和基本知识。

2. 学习七巧板的拼图方法及相关技巧。

3. 培养学生解决问题的动手能力和逻辑思维能力。

4. 发展学生的欣赏能力和创造力。

三、教学内容

1. 七巧板的起源和发展历史

1.1 七巧板的起源

1.2 七巧板在世界各地的传播和应用

2. 七巧板的基本知识

2.1 七巧板的构成和种类

2.2 七巧板的基本形状和特征

3. 七巧板的拼图方法

3.1 单个七巧板的拼图技巧

3.2 多个七巧板组合的拼图技巧

3.3 利用七巧板解决问题的思路

4. 七巧板的相关技巧和拓展应用

4.1 制作七巧板的儿童手工艺品

4.2 制作七巧板的简单游戏

4.3 进一步挑战高难度的七巧板拼图

四、教学步骤

1. 介绍七巧板的起源和发展历史

- 简要叙述七巧板的起源和传播历程，引发学生对七巧板的兴趣。

- 分享世界各地七巧板的应用案例，展示其多样性和创造性。

2. 讲解七巧板的基本知识

- 展示不同种类的七巧板，介绍其构成和基本形状。

- 通过图片和示意图，让学生熟悉七巧板的各个部分和特征。

3. 教授七巧板的拼图方法

- 针对单个七巧板的拼图，一步一步教授学生正确的操作方法和技巧。

- 引导学生理解多个七巧板的组合拼图，培养他们的空间想象力和排列组合能力。

- 提供七巧板拼图问题，引导学生运用七巧板解决问题的思路和方法。

七巧板活动方案

（4）最大限度发挥学生的想像力。\\
二、学生情况分析
1、对象：6年级学生；
2、需求分析：
（1）素质教育对学生知识、技能和情感的培养及创造性思维能力、语言表达能力、实践能力的需求；
（2）学生勤于动手实践、乐于参与活动、希望有成就感的需求；
（3）学校开展科普教育、形成科技教育特色活动的需求；
三、方案设计基本理念：
5、在教学中不再要求学生必须遵守严格的课堂规矩，给学生一定的自由活动空间。
七、可能出现的问题及解决预案
1、可能出现的问题：
最大困难就是需要各方面、学科的协调和配合；争取家长、领导和相关教师的理解和支持是开展好本课题研究的关键；
2、解决预案：
（1）、将本课题列为学校科技教育工作的整体计划,由学校统一协调安排有关活动、人员和经费；
（2）、教师要充分准备，提高活动的效率。靠丰富的活动内容、新颖的活动方式和魅力来吸引学生。让学生感受到参加活动既可巩培养能力知识，又要能拓展知识视野、增强学习动力；
八、活动结果及呈现方式
①每月一次进行成果汇报、展示各种作品、竞赛成绩等；
②形成独特的七巧系列活动（教案、活动计划、案例、论文等）教学资源包等；。
2、目标：
（1）通过有层次的活动，调动学生参与智力七巧板活动的积极性，培养学生的动手能力；
（2）通过开展七巧板与想象作文、数学图形、音乐剧编排等活动，培养学生自主、合作、创新的意识；

七巧板社团方案

教师：

时间：每周一上午第四节课

对象：二（2）班全体学生

一、课程目标：

1.通过系统训练使学生做到拼搭迅速，技巧熟练，锻炼学生的动手动脑能力。

2.激发学生的科学兴趣，启迪学生的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题，解决问题，提高科学素质。

3.寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚文化底蕴，从而受到思想品德的熏陶。

二、学生情况分析：

说起七巧板，很多学生在以前的学习和生活过程中都了解过，也能够简单地拼一些图形和事物，但是说起系统学习，经我了解还没有，因此，这个学期的七巧板社团活动的定位就很明确。面对这个年纪的孩子们，大家对动手操作能力的学习有着十分高涨的热情，学习的主动性比较强。通过一年的日常学习，孩子们已经具备了初步的发现、比较、判断和推理能力，对简单的趣味问题能有条理的进行思考，思维敏捷，考虑问题能更深层次。但在社团的学习过程中肯定也存在怕苦、偷懒的现象，所以，本学期将在课程的趣味性上多花功夫，激发每个学生的学习积极性，督促孩子们养成良好的学习习惯和思维习惯，争取让每个孩子在七巧板社团学习中都有不同程度的发展。

三、课程原则：

1．主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2．课内拓展与课外延伸相结合原则：社团活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，丰富学生的数学感知、拓宽学生的视野、发展学生的思维。

3．主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

4．合作性原则：根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。

“智力七巧板”----古诗意境社团活动方案

“智力七巧板” ---古诗意境社团活动方案

一、方案的背景与目标：

1、背景：

七巧科技科普系列活动（原智力七巧板科普系列活动）自1993年在全国开展以后，深受学生、家长和老师的喜爱；通过七巧板3000多种变化无穷的体育、文艺、车辆、飞机、动物、植物、人物等图形的摆拼，锻炼了学生的创新思维和动手实践能力。但是，怎样将七巧科技活动与新课程改革、素质教育、创新教育结合起来，形成特色系列活动呢？经过专家论证、教师研讨、学生调查等环节，我们认为：七巧板活动，不仅仅是单纯的拼图活动，它可以与语文、数学、美术、体育、音乐剧等结合起来，拓展七巧板活动内容，形成以七巧板为中心的系列科技教育活动。

2、目标：

（1）知识与能力：在动手玩七巧板游戏的过程中，使小学生在以下方面得到培养和发展：认识各种几何图形，建立形状概念；发展手眼协调、视觉分辨、认知技巧等能力。鼓励孩子大胆想象，形成开放、扩散的思维习惯，培养创造的兴趣。

（2）过程与方法：借助图案游戏、竞赛等形式，充分调动孩子们的手、眼、脑的运作和协作，在强烈的感观互动中发展他们的创造性潜能。

（3）情感态度价值观：在动手玩拼图的过程中，激励学生虚心好学、合作互助、善于探究等良好品质的形成。

二、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析：

对生字的记忆，汉字的拼摆最好使用一副板完成。

4. 三年级学生主要培养学生拼图的举一反三能力，可以选取某一类别的图案，例如植物、动物、人物、交通工具等，进行一图多拼或者对称拼摆。

5.四年级学生可以尝试简单的场景设计，根据相关主题设计作品，每个班级可以选取某一个主题，例如运动、劳动、学习等双人或多人活动的场景，运用两副板或多副板进行创作。

七巧板美画板社团方案(修改)

七巧板、美画板社团方案

七巧板、美画板社团，在于培养学生对七巧板、美画板的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，学生通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学方法分析问题、解决问题能力,提高科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解到祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴,陶冶情操。社团活动包括“智力七巧板组合与分解”、“智力七巧板多幅组合创作”及“智力美画板”等。

一、活动对象：

对七巧板、美画板有兴趣的学生，也有一定的绘画基础的学生。每项每班不超过4人。

二、活动目的：

通过七巧板、美画板的社团活动，使学生的七巧板、美画板得到更好的发展，进一步了解七巧板、美画板的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

三、活动时间和地点：

活动时间：每周一中午12:30-13:00

活动地点：二（3）班教室

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。

2、小组成员必须准时到达活动室。

3、七巧板、美画板成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

五、活动内容：

1．智力七巧板：七巧板由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔。

2．智力美画板：由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。

智力七巧板社团实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，加强校园文化建设，彰显学校办学特色，丰富学生校园生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，开展丰富多彩的社团活动，提升学生素养，培养学生自主创新意识，从而达到培养人和实现人的全面发展的目的。

二、目标任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．彰显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．积极参加各级各类比赛，展示智慧、锻炼能力，为校争光。

4．通过多种方式吸引学生加入到社团活动中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、人员组成

社团负责人及指导老师：陈文博

学生成员：尹佳柠王恩庆杜世超杜飞杜威李金徐占狄

时间：每周四中午

地点：大办公室

参加人：社团全体成员

四、预期目标：

1、会根据现有材料拼装图案。

2、会运用相同的七巧板拼各种各样的图案。

3、能够拼出连环画参加比赛。

智力七巧板社团活动记录

第一次活动内容

活动地点：大办公室

参加人员：辅导员及社团成员

活动内容：

智力七巧板的演变和发展史：

让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。

智力七巧板的组拼原则和要求：

让学生初步了解智力七巧板。

按样拼图：让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力。

第二次活动内容

活动地点：大办公室

参加人员：辅导员及社团成员

活动内容：

按图分解：使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。

智力七巧板社团活动计划

一、活动目的：

通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，而且可以培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。

二、学情分析：

我校两个班级3.1和3.2班共有8名学生参加智力七巧板的社团辅导，这些孩子对七巧板充满了兴趣。

三、活动目标：

丰富孩子的思维能力和动手能力，争取让这些孩子能够在博兴的比赛中取得优异而的成绩。

四、具体措施

1．明确目标，与学生及家长沟通好考试时间，以及每周的训练内容、重点等。

2．注重过程性的学习评价，设立七巧板作业本，设计、拼、摆、画，及时检查指导评优。

3．通过班级微信群，共享学习资料，包括往年竞赛试题、学习课件等，满足不同水平学生的学习需求。

4．通过校讯通及时与家长进行交流学生的学习情况。

五|活动安排：

时间内容

第1------2周强化练习七巧板辅导手册（拼摆画）

第3—---5周强化练习七巧板辅导手册（拼摆画）

第6------8周往年市赛试题精讲精练

第9----12周往年市赛试题精讲精练

第13--15周考前专项训练（开放情境题）

第16---18周考前专项训练（开放情境题）

第10---20周县级比赛

七巧板活动方案

1 七巧板活动方案

1.1 活动背景

1.1.1 活动意义

1.1.2 参与人群

1.2 活动内容

1.2.1 七巧板介绍

1.2.2 创意设计比赛

1.3 活动流程

1.3.1 报名阶段

1.3.2 筹备阶段

1.3.3 活动进行阶段

2 结语

活动背景

七巧板是一种益智拼图玩具，以其锻炼大脑、培养创造力的特点

受到很多人的喜爱。举办七巧板活动，旨在通过集体拼图比赛的方式，让参与者在娱乐中学习，培养他们的动手能力和团队合作精神。

活动意义

七巧板活动不仅可以丰富人们的业余生活，还可以激发他们的思

维潜能，提高解决问题的能力。通过这样的活动，可以增强参与者之

间的交流与合作，培养他们的团队精神和创新意识。

参与人群

七巧板活动适合各个年龄段的人参与，无论是小朋友还是成年人，都可以通过拼图的方式放松身心，锻炼大脑。活动还可以让家人、朋

友之间互相配合，增进彼此之间的情感。

活动内容

七巧板活动主要包括七巧板的介绍和创意设计比赛两个环节。通

过讲解七巧板的历史、规则和拼图技巧，让参与者对这种玩具有更深

入的了解。而七巧板创意设计比赛，则是为了激发参与者的创造力，

让他们展示自己的想象力和设计能力。

活动流程

七巧板活动的流程一般分为报名阶段、筹备阶段和活动进行阶段

三个部分。在报名阶段，组织者需要宣传活动信息并接受参与者报名；筹备阶段则包括活动场地准备和奖品购买等工作；活动进行阶段则是

比赛正式开始，参与者展示拼图技巧和创意设计成果。

结语

通过七巧板活动，可以让参与者在游戏中学习，享受到拼图的乐趣，同时也锻炼自己的大脑，培养团队合作精神。希望更多的人能加

2024年七巧板社团教案x

进阶挑战：复杂图案设计
01
活动目的：通过设计复杂图案，提高学员们的空间想象能力和手眼协调能力，培养他们的创造力和耐心。
02
活动步骤
03
展示一些复杂的七巧板图案，激发学员们的兴趣；
04
引导学员们分析图案的构成，理解复杂图案的拼接方法；
05
让学员们自由发挥，尝试设计并拼接出自己的复杂图案。
06
注意事项：鼓励学员们相互合作、交流经验，引导他们不断尝试、不断改进。
通过互评，发现自身在七巧板创作中的不足之处，以便在今后的学习中加以改进和提高。
教师总结性评价及建议
对学生的作品进行综合评价，肯定优点和进步，指出存在的问题和不足，提出
改进意见和建议。
针对学生在七巧板学习过程中的表现，给予鼓励和肯定，激发学生的学习兴趣
和动力。
结合教学目标和要求，对学生的学习成果进行评估，为后续教学提供参考和改
进方向。
06
课程总结与展望
回顾本次课程重点内容
1 2
七巧板基本形状和拼合原理
学员们掌握了七巧板的基本形状和拼合原理，能够灵活运用各种形状进行创意拼搭。
创意拼搭技巧
通过学习和实践，学员们学会了如何运用色彩、空间和想象力来创作出丰富多彩的七巧板作品。
3
团队合作与沟通技巧
在课程中，学员们分组进行创作，学会了如何与他人合作、沟通和分享创意，提高了团队协作能力。

社团现代智力七巧板教学计划

一、教学目标

本社团的教学目标旨在通过现代智力七巧板的活动，提高学生的空间思维能力和动手能力，培养他们的创新精神和团队合作精神，同时通过这样的活动，使学生更加深入地理解和掌握数学、物理等学科的知识，提升他们解决实际问题的能力。

二、教学内容与安排

1.基础知识介绍：介绍七巧板的起源、发展和现状，让学生对七巧板有基本

的了解。

2.基本拼图教学：教授学生如何用七巧板拼出简单的几何图形，如三角形、

四边形等，让学生掌握基本的拼图技巧。

3.创意拼图教学：引导学生发挥想象力，自主创作拼图，培养他们的创新思

维和动手能力。

4.团队合作教学：组织学生进行团队合作，共同完成复杂的拼图任务，提高

他们的团队协作能力。

三、教学方法与手段

1.理论与实践相结合：在介绍七巧板基础知识的同时，配以实际的操作演示，

使学生更好地理解和掌握拼图技巧。

2.任务驱动教学法：通过设置具体的拼图任务，引导学生主动探索、实践，

培养他们的自主学习能力和创新思维。

3.多媒体教学：利用多媒体设备，展示七巧板的拼图过程，提高教学的直观

性和趣味性。

四、教学资源与保障

1.教学材料：提供充足的七巧板材料，保证每个学生都有足够的七巧板进行

实践操作。

2.教学场地：提供宽敞、明亮的教学场地，方便学生进行拼图操作和团队讨

论。

3.教师指导：安排有经验的教师进行指导，确保教学质量和学生的学习效果。

七巧板社团方案

幼儿园七巧板社团活动计划

七巧板社团 课件教案

七巧板活动方案

七巧板社团方案

“智力七巧板”----古诗意境社团活动方案

七巧板美画板社团方案(修改)

智力七巧板社团实施方案

智力七巧板社团活动计划

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2024年七巧板社团教案x

社团现代智力七巧板教学计划

七巧板社团课件教案