栈的链式存储结构的表示和实现实验报告

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《数据结构》实验报告

《数据结构》实验报告

苏州科技学院数据结构(C语言版)实验报告专业班级测绘1011学号10201151姓名XX实习地点C1 机房指导教师史守正目录封面 (1)目录 (2)实验一线性表 (3)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (3)二、源程序及注释(打包上传) (3)三、运行输出结果 (4)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (6)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (6)实验二栈和队列 (7)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (8)二、源程序及注释(打包上传) (8)三、运行输出结果 (8)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (10)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (10)实验三树和二叉树 (11)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (11)二、源程序及注释(打包上传) (12)三、运行输出结果 (12)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (12)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (12)实验四图 (13)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (13)二、源程序及注释(打包上传) (14)三、运行输出结果 (14)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (15)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (16)实验五查找 (17)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (17)二、源程序及注释(打包上传) (18)三、运行输出结果 (18)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (19)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (19)实验六排序 (20)一、程序设计的基本思想,原理和算法描述 (20)二、源程序及注释(打包上传) (21)三、运行输出结果 (21)四、调试和运行程序过程中产生的问题及采取的措施 (24)五、对算法的程序的讨论、分析,改进设想,其它经验教训 (24)实验一线性表一、程序设计的基本思想,原理和算法描述:程序的主要分为自定义函数、主函数。

数据结构实验-实验指导书

数据结构实验-实验指导书

实验一线性表操作一、实验目的1熟悉并掌握线性表的逻辑结构、物理结构。

2熟悉并掌握顺序表的存储结构、基本操作和具体的函数定义。

3熟悉VC++程序的基本结构,掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。

4熟悉VC++操作环境的使用以及多文件的输入、编辑、调试和运行的全过程。

二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。

2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。

3不断积累程序的调试方法。

三、实验内容基本题:1对元素类型为整型的顺序存储的线性表进行插入、删除和查找操作。

加强、提高题:2、编写一个求解Josephus问题的函数。

用整数序列1, 2, 3, ……, n表示顺序围坐在圆桌周围的人。

然后使用n = 9, s = 1, m = 5,以及n = 9, s = 1, m = 0,或者n = 9, s = 1, m = 10作为输入数据,检查你的程序的正确性和健壮性。

最后分析所完成算法的时间复杂度。

定义JosephusCircle类,其中含完成初始化、报数出圈成员函数、输出显示等方法。

(可以选做其中之一)加强题:(1)采用数组作为求解过程中使用的数据结构。

提高题:(2)采用循环链表作为求解过程中使用的数据结构。

运行时允许指定任意n、s、m数值,直至输入n = 0退出程序。

实验二栈、队列、递归应用一、实验目的1熟悉栈、队列这种特殊线性结构的特性2熟练掌握栈、队列在顺序存储结构和链表存储结构下的基本操作。

二、实验要求1实验之前认真准备,编写好源程序。

2实验中认真调试程序,对运行结果进行分析,注意程序的正确性和健壮性的验证。

3不断积累程序的调试方法。

三、实验内容基本题(必做):1分别就栈的顺序存储结构和链式存储结构实现栈的各种基本操作。

2、假设以带头结点的循环链表表示队列,并且只设一个指针指向对尾结点,不设头指针,试设计相应的置队空、入队和出队的程序。

加强题:3设线性表A中有n个字符,试设计程序判断字符串是否中心对称,例如xyzyx和xyzzyx都是中心对称的字符串。

《数据结构》实验指导书

《数据结构》实验指导书
四、实验说明
1.单链表的类型定义
#include <stdio.h>
typedef int ElemType;//单链表结点类型
typedef struct LNode
{ElemType data;
struct LNode *next;
2.明确栈、队列均是特殊的线性表。
3.栈、队列的算法是后续实验的基础(广义表、树、图、查找、排序等)。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验四 串
一、预备知识
1.字符串的基本概念
2.字符串的模式匹配算法
二、实验目的
1.理解字符串的模式匹配算法(包括KMP算法)
typedef struct
{ElemType *base;
int front,rear;
} SqQueue;
4.单链队列的类型定义
typedef struct QNode
{QElemType data;
typedef struct list
{ElemType elem[MAXSIZE];//静态线性表
int length; //顺序表的实际长度
} SqList;//顺序表的类型名
五、注意问题
1.插入、删除时元素的移动原因、方向及先后顺序。
4.三元组表是线性表的一种应用,通过它可以更好地理解线性表的存储结构。同时矩阵又是图的重要的存储方式,所以这个实验对更好地掌握线性表对将来对图的理解都有极大的帮助。
六、实验报告
根据实验情况和结果撰写并递交实验报告。
实验六 树和二叉树
一、预备知识
1.二叉树的二叉链表存储结构

数据结构实验指导书(王曙燕)

数据结构实验指导书(王曙燕)

数据结构实验指导书(计算机科学与技术专业)淮南师范学院计算机与信息工程系2015.9前言数据结构是软件开发的基础,数据结构课程是软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息安全、物联网工程等专业的必修技术基础课程。

该课程是在学生学习高级语言程序设计课程基础上,使学生掌握各种常用数据结构的逻辑表示、存储表示、处理方法及应用算法设计,学会常用数据分类和数据查找的技术,对所设计的算法会做定量或定性的分析比较,培养学生的算法设计与分析的能力。

通过该课程的学习,使学生学会分析数据对象特性,选择合适的数据结构、存贮结构及相应的基本处理算法;初步掌握算法的时间空间复杂度分析技巧。

既为学生学习后继课程打好基础,也为将来软件开发提供理论指导。

数据结构具有很强的实践性,只有通过编程上机实验,才能真正领会数据结构的真正内涵,并灵活运用数据结构的基本知识提高自己的软件开发能力。

《数据结构》实验项目一览表课程名称:数据结构学时:16 适应专业:计算机科学与技术实验1:顺序表及其应用1.实验目的:(1)熟练掌握VC或Dev C++集成环境和程序开发步骤;(2)熟练掌握顺序表的插入、删除、查找定位等基本算法;(3)能利用顺序表解决简单的问题。

2.实验原理:线性表是最基本最常用的一种线性结构。

其特点是除了第一个元素和最后一个元素以外,其他数据元素都只有一个前驱和一个后继。

一个线性表中的数据元素应具有相同的描述性质,即属于同一个数据对象。

在实际应用中,必须将线性表中的数据存放在计算机中。

常用的存储方式有两种:顺序存储和链式存储,线性表的顺序存储是指在内存中用地址连续的一块存储空间顺序存放线性表的各个元素,使得数据元素逻辑上的相邻关系与物理上的相邻关系一致。

顺序存储的线性表又称顺序表,可以随机地存取表中的任意一个元素;也无需为表示结点之间的逻辑关系而额外增加存储空间。

但是,顺序表在进行插入和删除操作时需要移动大量的元素,影响运行的效率;同时表的最大容量事先无法估计,如果对表长估计的过长,可能会浪费空间,相反则可能会发生溢出的现象。

c语言链表实验报告

c语言链表实验报告

c语言链表实验报告C语言链表实验报告引言:链表是一种常见的数据结构,它在计算机科学中有着广泛的应用。

通过链表,我们可以动态地存储和操作数据,实现各种复杂的算法和数据结构。

本实验旨在通过使用C语言,实现一个简单的链表结构,并演示其基本操作和应用。

一、链表的定义和基本概念链表是由一系列节点组成的数据结构,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。

相比于数组,链表具有动态性,可以根据需要动态地分配和释放内存空间。

链表的基本概念包括头节点、尾节点、节点插入和节点删除等。

二、链表的实现1. 定义节点结构体在C语言中,我们可以通过定义结构体来表示链表的节点。

结构体中包含一个数据成员和一个指向下一个节点的指针成员。

2. 创建链表为了创建一个链表,我们首先需要定义一个头节点,并将其指针指向NULL。

然后,通过动态分配内存,创建其他节点,并将它们按照一定的顺序链接起来。

3. 插入节点链表的插入操作可以在链表的任意位置进行。

我们可以在头节点之后或者指定节点之后插入新的节点。

插入操作的关键是修改指针的指向,使得新节点能够正确地链接到链表中。

4. 删除节点链表的删除操作可以删除链表中的任意节点。

删除操作的关键是修改指针的指向,使得被删除节点的前一个节点和后一个节点能够正确地链接起来,并释放被删除节点的内存空间。

三、链表的应用链表作为一种常见的数据结构,有着广泛的应用。

以下是链表的一些常见应用场景:1. 队列和栈链表可以用来实现队列和栈这两种常见的数据结构。

通过在链表的头部或尾部进行插入和删除操作,可以实现队列和栈的基本功能。

2. 图的表示在图的表示中,链表可以用来表示图的邻接表。

每个顶点对应一个链表,链表中存储该顶点的邻接点。

通过链表的插入和删除操作,可以方便地修改图的结构。

3. 文件系统在文件系统中,链表可以用来表示文件的目录结构。

每个目录对应一个链表,链表中存储该目录下的文件和子目录。

通过链表的插入和删除操作,可以方便地管理文件和目录。

数据结构实训总结

数据结构实训总结

数据结构实训总结1. 引言数据结构是计算机科学中最基础、最重要的课程之一。

通过实训课程的学习和实践,我对数据结构的理论知识有了更深入的了解,并且在实际项目中应用这些知识,提高了我的编程能力和问题解决能力。

本文将总结我在数据结构实训中的学习经验和收获。

2. 实训内容2.1 实训目标本次数据结构实训的目标是通过实践掌握常见的数据结构,包括线性表、栈、队列、树和图等,并能够灵便运用这些数据结构解决实际问题。

2.2 实训任务在实训过程中,我们完成为了以下任务:- 实现线性表的顺序存储结构和链式存储结构,并比较它们的优缺点。

- 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构,并掌握它们的应用场景。

- 实现二叉树的链式存储结构和遍历算法,包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。

- 实现图的邻接矩阵表示和邻接表表示,并掌握图的遍历算法,如深度优先搜索和广度优先搜索。

3. 实训经验和收获3.1 理论知识与实践结合通过实训课程,我深刻体味到理论知识与实践的结合是学习数据结构的有效途径。

在实际项目中应用数据结构,我更加理解了数据结构的本质和作用,加深了对数据结构的理解。

3.2 问题解决能力的提升在实训过程中,我们遇到了许多问题,如算法设计、数据结构选择和程序调试等。

通过解决这些问题,我提高了自己的问题解决能力和调试技巧,学会了从多个角度思量和分析问题,并找到最优的解决方案。

3.3 团队合作意识的培养在实训项目中,我们需要与同学合作完成任务,包括代码编写、测试和调试等。

通过团队合作,我学会了与他人沟通、协调和分工合作,培养了团队合作意识和能力。

4. 实训成果展示在实训过程中,我完成为了以下成果:- 实现了线性表的顺序存储结构和链式存储结构,并比较了它们的优缺点。

- 实现了栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构,并了解了它们的应用场景。

- 实现了二叉树的链式存储结构和遍历算法,包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。

- 实现了图的邻接矩阵表示和邻接表表示,并掌握了图的遍历算法,如深度优先搜索和广度优先搜索。

数据结构上机实验报告

数据结构上机实验报告

数据结构实验报告课程数据结构 _ 院系专业班级实验地点姓名学号实验时间指导老师数据结构上机实验报告1一﹑实验名称:实验一——链表二﹑实验目的:1.了解线性表的逻辑结构特性;2.熟悉链表的基本运算在顺序存储结构上的实现,熟练掌握链式存储结构的描述方法;3.掌握链表的基本操作(建表、插入、删除等)4. 掌握循环链表的概念,加深对链表的本质的理解。

5.掌握运用上机调试链表的基本方法三﹑实验内容:(1)创建一个链表(2)在链表中插入元素(3)在链表中删除一个元素(4)销毁链表四﹑实验步骤与程序#include <iostream.h>#include <malloc.h>typedef struct LNode{int data;struct LNode *next;}Lnode, *LinkList;//假设下面的链表均为带头结点。

void CreatLinkList(LinkList &L,int j){//建立一个链表L,数据为整数,数据由键盘随机输入。

LinkList p,q;L=(LinkList )malloc(sizeof(Lnode));L->next=NULL;q=L;cout<<"请输入一个链表:"<<endl;for(int i=0;i<j;i++){ p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));cin>>p->data;p->next=q->next;q->next=p;q=p;}}int PrintLinkList(LinkList &L){//输出链表L的数据元素LinkList p;p=L->next;if(L->next==NULL){cout<<"链表没有元素!"<<endl;return 0;}cout<<"链表的数据元素为:";while(p){cout<<p->data<<" ";p=p->next;}cout<<endl;return 1;}void LinkListLengh(LinkList &L){//计算链表L的数据元素个数。

《数据结构》实验指导及实验报告栈和队列

《数据结构》实验指导及实验报告栈和队列

《数据结构》实验指导及实验报告栈和队列实验四栈和队列⼀、实验⽬的1、掌握栈的结构特性及其⼊栈,出栈操作;2、掌握队列的结构特性及其⼊队、出队的操作,掌握循环队列的特点及其操作。

⼆、实验预习说明以下概念1、顺序栈:2、链栈:3、循环队列:4、链队三、实验内容和要求1、阅读下⾯程序,将函数Push和函数Pop补充完整。

要求输⼊元素序列1 2 3 4 5 e,运⾏结果如下所⽰。

#include#include#define ERROR 0#define OK 1#define STACK_INT_SIZE 10 /*存储空间初始分配量*/#define STACKINCREMENT 5 /*存储空间分配增量*/typedef int ElemType; /*定义元素的类型*/typedef struct{ElemType *base; /*定义栈底部指针*/ElemType *top; /*定义栈顶部指针*/int stacksize; /*当前已分配的存储空间*/}SqStack;int InitStack(SqStack *S); /*构造空栈*/int push(SqStack *S,ElemType e); /*⼊栈操作*/int Pop(SqStack *S,ElemType *e); /*出栈操作*/int CreateStack(SqStack *S); /*创建栈*/void PrintStack(SqStack *S); /*出栈并输出栈中元素*/int InitStack(SqStack *S){S->base=(ElemType *)malloc(STACK_INT_SIZE *sizeof(ElemType)); if(!S->base) return ERROR;S->top=S->base;int Push(SqStack *S,ElemType e){if(S->top-S->base>=S->stacksize){S->base=(ElemType*)realloc(S->base,(S->stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemType)); S->top=S->base+S->stacksize;S->stacksize+=STACKINCREMENT;}*S->top++=e;return 1}/*Push*/int Pop(SqStack *S,ElemType *e){if(S->top!=S->base){*e=*--S->top;return 1;}elsereturn 0;}/*Pop*/int CreateStack(SqStack *S){int e;if(InitStack(S))printf("Init Success!\n");else{printf("Init Fail!\n");return ERROR;}printf("input data:(Terminated by inputing a character)\n"); while(scanf("%d",&e))Push(S,e);return OK;}/*CreateStack*/while(Pop(S,&e))printf("%3d",e);}/*Pop_and_Print*/int main(){SqStack ss;printf("\n1-createStack\n");CreateStack(&ss);printf("\n2-Pop&Print\n");PrintStack(&ss);return 0;}●算法分析:输⼊元素序列1 2 3 4 5,为什么输出序列为5 4 3 2 1?体现了栈的什么特性?2、在第1题的程序中,编写⼀个⼗进制转换为⼆进制的数制转换算法函数(要求利⽤栈来实现),并验证其正确性。

数据结构栈的实验报告

数据结构栈的实验报告

数据结构栈的实验报告篇一:数据结构栈和队列实验报告一、实验目的和要求(1)理解栈和队列的特征以及它们之间的差异,知道在何时使用那种数据结构。

(2)重点掌握在顺序栈上和链栈上实现栈的基本运算算法,注意栈满和栈空的条件。

(3)重点掌握在顺序队上和链队上实现队列的基本运算算法,注意循环队队列满和队空的条件。

(4)灵活运用栈和队列这两种数据结构解决一些综合应用问题。

二、实验环境和方法实验方法:(一)综合运用课本所学的知识,用不同的算法实现在不同的程序功能。

(二)结合指导老师的指导,解决程序中的问题,正确解决实际中存在的异常情况,逐步改善功能。

(三)根据实验内容,编译程序。

实验环境:Windows xpVisual C++6.0三、实验内容及过程描述实验步骤:①进入Visual C++ 6.0集成环境。

②输入自己编好的程序。

③检查一遍已输入的程序是否有错(包括输入时输错的和编程中的错误),如发现有错,及时改正。

④进行编译和连接。

如果在编译和连接过程中发现错误,频幕上会出现“报错信息”,根据提示找到出错位置和原因,加以改正。

再进行编译,如此反复直到不出错为止。

⑤运行程序并分析运行结果是否合理。

在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确,应运行多次,分别检查在不同情况下结果是否正确。

实验内容:编译以下题目的程序并调试运行。

1)、编写一个程序algo3-1.cpp,实现顺的各种基本运算,并在此基础上设计一程序并完成如下功能:(1)初始化栈s;(2)判断栈s是否非空;序栈个主(3)依次进栈元素a,b,c,d,e;(4)判断栈s是否非空;(5)输出出栈序列;(6)判断栈s是否非空;(7)释放栈。

图3.1 Proj3_1 工程组成本工程Proj3_1的组成结构如图3.1所示。

本工程的模块结构如图3.2所示。

图中方框表示函数,方框中指出函数名,箭头方向表示函数间的调用关系。

图3.2 Proj3_1工程的程序结构图其中包含如下函数:InitStack(SqStack * s) //初始化栈SDestroyStack(SqStack * s) //销毁栈sStackEmpty(SqStack *s) //判断栈空Push(SqStack * s,ElemType e) //进栈Pop(SqStack * s,ElemType e) //出栈GetTop(SqStack *s,ElemType e) //取栈顶元素对应的程序如下://文件名:algo3-1.cpp#include stdio.h#include malloc.h#define MaxSize 100typedef char ElemType;typedef struct{ElemType data[MaxSize];int top; //栈顶指针} SqStack;void InitStack(SqStack * s) //初始化栈S { s=(SqStack *)malloc(sizeof(SqStack));s- top=-1; //栈顶指针置为-1}void DestroyStack(SqStack * s) //销毁栈s{free(s);}bool StackEmpty(SqStack *s) //判断栈空{return(s- top==-1);}bool Push(SqStack * s,ElemType e) //进栈{ if (s- top==MaxSize-1) //栈满的情况,即栈上溢出 return false;s- top++; //栈顶指针增1s- data[s- top]=e; //元素e放在栈顶指针处return true;}bool Pop(SqStack * s,ElemType e) //出栈{ if (s- top==-1) //栈为空的情况,即栈下溢出return false;e=s- data[s- top]; //取栈顶指针元素的元素s- top--;//栈顶指针减1return true;}bool GetTop(SqStack *s,ElemType e) //取栈顶元素 { if (s- top==-1) //栈为空的情况,即栈下溢出return false;e=s- data[s- top]; //取栈顶指针元素的元素return true;}设计exp3-1.cpp程序如下 //文件名:exp3-1.cpp#include stdio.h#include malloc.h#define MaxSize 100typedef char ElemType;typedef struct{ElemType data[MaxSize];int top; //栈顶指针} SqStack;extern void InitStack(SqStack *extern void DestroyStack(SqStack *extern bool StackEmpty(SqStack *s);extern bool Push(SqStack * s,ElemType e);extern bool Pop(SqStack * s,ElemTypeextern bool GetTop(SqStack *s,ElemTypevoid main(){ElemType e;SqStack *s;printf( 栈s的基本运算如下:\nprintf( (1)初始化栈s\nInitStack(s);printf( (2)栈为%s\n ,(StackEmpty(s)? 空 : 非空 )); printf( (3)依次进栈元素a,b,c,d,e\nPush(s, aPush(s, bPush(s, cPush(s, dPush(s, eprintf( (4)栈为%s\n ,(StackEmpty(s)? 空 : 非空 )); printf( (5)出栈序列:while (!StackEmpty(s)){Pop(s,e);printf( %c ,e);}printf( \nprintf( (6)栈为%s\n ,(StackEmpty(s)? 空 : 非空 ));printf( (7)释放栈\nDestroyStack(s);}运行结果如下:2)、编写一个程序algo3-2.cpp,实现链栈的各种基本运算,并在此基础上设计一个主程序并完成如下功能:(1)初始化链栈s;(2)判断链栈s是否非空;(3)依次进栈a,b,c,d,e;(4)判断链栈s是否非空;(5)输出链栈长度;(6)输出从栈底到栈顶元素;(7)输出出队序列;(8)判断链栈s是否非空;图3.3 Proj3_2工程组成(9)释放队列。

数据结构C语言版_栈的顺序存储表示和实现

数据结构C语言版_栈的顺序存储表示和实现
printf("%d ",c);
return 1;
}
int main()
{
int j;
SqStack s;
SElemType e;
// 创建一个顺序栈。
if(InitStack(&s) == 1)
printf("顺序栈创建成功!\n");
// 查看栈的长度。
}
// 插入元素e为新的栈顶元素。
int Push(SqStack *S, SElemType e)
{
if((*S).top - (*S).base >= (*S).stacksize) // 栈满,追加存储空间
{
(*S).base = (SElemType *)realloc((*S).base,
{
SElemType *base; // 在栈构造之前和销毁之后,base的值为NULL
SElemType *top; // 栈顶指针
int stacksize; // 当前已分配的存储空间,以元素为单位
}SqStack; // 顺序栈
// 构造一个空栈S。
int InitStack(SqStack *S)
system("pause");
return 0;
}
/*
输出效果:
顺序栈创建成功!
栈的长度是0
栈空否:1(1:空 0:否)
栈中元素依次为:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
弹出的栈顶元素 e=12
栈空否:0(1:空 0:否)
栈顶元素 e=11 栈的长度为11

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告

国开数据结构(本)数据结构课程实验报告1. 实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,掌握数据结构的基本概念、操作和应用。

通过对实验内容的了解和实际操作,达到对数据结构相关知识的深入理解和掌握。

2. 实验工具与环境本次实验主要使用C++语言进行编程,需要搭建相应的开发环境。

实验所需的工具和环境包括:C++编译器、集成开发环境(IDE)等。

3. 实验内容本次实验主要包括以下内容:3.1. 实现顺序存储结构的线性表3.2. 实现链式存储结构的线性表3.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构3.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示4. 实验步骤实验进行的具体步骤如下:4.1. 实现顺序存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.2. 实现链式存储结构的线性表- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.3. 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现入栈、出栈、入队、出队操作4.4. 实现二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作4.5. 实现图的邻接矩阵和邻接表表示- 定义数据结构- 实现插入、删除、查找等操作5. 实验结果与分析通过对以上实验内容的实现和操作,得到了以下实验结果与分析: 5.1. 顺序存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.2. 链式存储结构的线性表- 实现了线性表的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.3. 栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了栈和队列的入栈、出栈、入队、出队操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.4. 二叉树的顺序存储结构和链式存储结构- 实现了二叉树的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标5.5. 图的邻接矩阵和邻接表表示- 实现了图的插入、删除、查找等操作- 通过实验数据进行性能分析,得出了相应的性能指标6. 总结与展望通过本次数据结构课程的实验,我们深入了解并掌握了数据结构的基本概念、操作和应用。

中南大学数据结构实验报告

中南大学数据结构实验报告

[键入文档副标题][键入文档标题]实验题目:(1)单链表的实现(2)栈和队列(3)二叉树的遍历(4)查找与排序学生姓名:代巍学生学号:0909121615指导老师:余腊生所在学院:信息科学与工程学院专业班级:信息安全1201班指导教师评定:签名:实验一单链表的实现一、实验目的了解线性表的逻辑结构和各种存储表示方法,以及定义在逻辑结构上的各种基本运算及其在某种存储结构上如何实现这些基本运算。

在熟悉上述内容的基础上,能够针对具体应用问题的要求和性质,选择合适的存储结构设计出相应的有效算法,解决与线性表相关的实际问题二、实验内容用C/C++语言编写程序,完成以下功能:(1)运行时输入数据,创建一个单链表(2)可在单链表的任意位置插入新结点(3)可删除单链表的任意一个结点(4)在单链表中查找结点(5)输出单链表三、程序设计的基本思想,原理和算法描述:(包括程序的结构,数据结构,输入/输出设计,符号名说明等)用一组地址任意的存储单元存放线性表中的数据元素。

以元素(数据元素的映象) + 指针(指示后继元素存储位置) = 结点(表示数据元素或数据元素的映象)以“结点的序列”表示线性表称作线性链表(单链表)单链表是指数据接点是单向排列的。

一个单链表结点,其结构类型分为两部分:(1)、数据域:用来存储本身数据。

(2)、链域或称为指针域:用来存储下一个结点地址或者说指向其直接后继的指针。

1、单链表的查找对单链表进行查找的思路为:对单链表的结点依次扫描,检测其数据域是否是我们所要查好的值,若是返回该结点的指针,否则返回NULL。

2、单链表的插入因为在单链表的链域中包含了后继结点的存储地址,所以当我们实现的时候,只要知道该单链表的头指针,即可依次对每个结点的数据域进行检测。

假设在一个单链表中存在2个连续结点p、q(其中p为q的直接前驱),若我们需要在p、q之间插入一个新结点s,那么我们必须先为s分配空间并赋值,然后使p的链域存储s的地址,s的链域存储q的地址即可。

线性表的链式存储结构和实现

线性表的链式存储结构和实现

石家庄经济学院实验报告学院:专业: 计算机班级:学号:姓名:信息工程学院计算机实验中心制实验题目:线性表的链式存储结构和实现实验室:机房4 设备编号:09 完成日期:2012.04.09一、实验内容1.会定义线性表的链式存储结构。

2.熟悉对单链表的一些基本操作(建表、插入、删除等)和具体的函数定义。

二、实验目的掌握链式存储结构的特点,掌握并实现单链表的常用的基本算法。

三、实验的内容及完成情况1. 需求分析(1)线性表的抽象数据类型ADT的描述及实现。

本实验实现使用Visual c++6.0实现线性表链式存储结构的表示及操作。

具体实现要求:(2)完成对线性表链式存储结构的表示和实现。

(3)实现对单链表的创建。

(4)实现对单链表的插入和删除操作。

2.概要设计抽象数据类型线性表的定义:ADT LIST{抽象对象:D={ai|ai<-Elemset,i=1,2,…,n,n>=0}数据关系:R1={<ai-1,ai<-D,i=2,…,n}基本操作:InitList(&L)操作结果:构造一个空的线性表L。

DestoryList(&L)初始条件:线性表L已存在。

操作结果:销毁线性表LCLearList(&L)初始条件:线性表L已存在。

操作结果:将L重置为空表。

ListEmpty(L)初始条件:线性表L已存在。

操作结果:若L为空表,则返回TRUE,否则返回FALSE。

ListLength(L)初始条件:线性表L已存在。

操作结果:返回L中数据元素个数。

GetElem(L,I,&e)初始条件:线性表L已存在,1<=i<=ListLength(L)。

操作结果:用e返回L中第i个数据元素的值。

LocateElem(L,e,compare())初始条件:线性表L已存在,compare()是数据元素判定的函数。

操作结果:返回L中第1个与e满足关系compare()的数据元素的位序。

全国计算机等级考试2019年二级C语言程序设计模拟试题4_真含答案与解析)-交互96

全国计算机等级考试2019年二级C语言程序设计模拟试题4_真含答案与解析)-交互96

全国计算机等级考试2019年二级C语言程序设计模拟试题4(总分100, 做题时间120分钟)选择题(每题 1 分,共 40 分)1.设栈的顺序存储空间为 S(0: 49),栈底指针 bottom=49,栈顶指针top=30(指向栈顶元素)。

则栈中的元素个数为()。

SSS_SINGLE_SELA30B29C20D19分值: 1答案:C栈是一种特殊的线性表,它所有的插入与删除都限定在表的同一端进行。

入栈运算即在栈顶位置插入一个新元素,退栈运算即是取出栈顶元素赋予指定变量。

在内存中,栈的增大方向是递减,元素依次存储在单元 30: 49 中,个数为: 49-30+1=20 个。

2.设数据元素的集合 D={1, 2, 3, 4, 5} ,则满足下列关系 R 的数据结构中为线性结构的是()。

SSS_SINGLE_SELAR={(1, 2),(3, 4),(5, 1) }BR={(1, 3),(4, 1),(3, 2),(5, 4) }CR={(1, 2),(2, 3),(4, 5) }DR={(1, 3),(2, 4),(3, 5) }分值: 1答案:B一个非空的数据结构如果满足以下两个条件:有且只有一个根节点;每一个节点最多有一个前件,也最多有一个后件,称为线性结构。

不同时满足以上两个条件的数据结构就称为非线性结构。

A 项中有两个根节点 3 和 5,错误; B 项根节点为 5,排列顺序为 54132,正确; C 项有两个根节点 1 和4,错误; D 项有两个根节点 1 和 2,错误。

3.下列叙述中错误的是()。

SSS_SINGLE_SELA在带链队列中,队头指针和队尾指针都是在动态变化的B在带链栈中,栈顶指针和栈底指针都是在动态变化的C在带链栈中,栈顶指针是在动态变化的,但栈底指针是不变的D在带链队列中,队头指针和队尾指针可以指向同一个位置分值: 1答案:B带链的队列就是用一个单链表来表示队列,队列中的每一个元素对应链表中的一个节点,在入队和退队过程中,队头指针和队尾指针都是在动态变化的,A 项叙述正确,循环队列中当队列满或者空时,队头指针和队尾指针指向同一个位置, D 项叙述正确。

数据结构专题实验

数据结构专题实验

上机实验要求及规范《数据结构》课程具有比较强的理论性,同时也具有较强的可应用性和实践性,因此上机实验是一个重要的教学环节。

一般情况下学生能够重视实验环节,对于编写程序上机练习具有一定的积极性,但是容易忽略实验的总结,忽略实验报告的撰写。

对于一名大学生必须严格训练分析总结能力、书面表达能力。

需要逐步培养书写科学实验报告以及科技论文的能力。

拿到一个题目,一般不要急于编程,而是应该按照面向过程的程序设计思路(关于面向对象的训练将在其它后继课程中进行),首先理解问题,明确给定的条件和要求解决的问题,然后按照自顶向下,逐步求精,分而治之的策略,逐一地解决子问题。

具体步骤如下:1.问题分析与系统结构设计充分地分析和理解问题本身,弄清要求做什么(而不是怎么做),限制条件是什么。

按照以数据结构为中心的原则划分模块,搞清数据的逻辑结构(是线性表还是树、图?),确定数据的存储结构(是顺序结构还是链表结构?),然后设计有关操作的函数。

在每个函数模块中,要综合考虑系统功能,使系统结构清晰、合理、简单和易于调试。

最后写出每个模块的算法头和规格说明,列出模块之间的调用关系(可以用图表示),便完成了系统结构设计。

2.详细设计和编码详细设计是对函数(模块)的进一步求精,用伪高级语言(如类C语言)或自然语言写出算法框架,这时不必确定很多结构和变量。

编码,即程序设计,是对详细设计结果的进一步求精,即用某种高级语言(如C/C++语言)表达出来。

尽量多设一些注释语句,清晰易懂。

尽量临时增加一些输出语句,便于差错矫正,在程序成功后再删去它们。

3.上机准备熟悉高级语言用法,如C语言。

熟悉机器(即操作系统),基本的常用命令。

静态检查主要有两条路径,一是用一组测试数据手工执行程序(或分模块进行);二是通过阅读或给别人讲解自己的程序而深入全面地理解程序逻辑,在这个过程中再加入一些注释和断言。

如果程序中逻辑概念清楚,后者将比前者有效。

4.上机调试程序调试最好分块进行,自底向上,即先调试底层函数,必要时可以另写一个调用驱动程序,表面上的麻烦工作可以大大降低调试时所面临的复杂性,提高工作效率。

数据结构实验报告(二)栈的应用

数据结构实验报告(二)栈的应用

数据结构实验报告(⼆)栈的应⽤实验说明数据结构实验⼆ 栈的实验——栈的简单应⽤⼀、实验⽬的通过本实验使学⽣了解栈的简单应⽤,熟悉栈的特性及栈在顺序存储上的操作特点,深刻理解栈的基本操作与⽤栈解决应⽤问题的关系;特别训练学⽣使⽤栈解决实际问题的能⼒,为今后⽤栈解决相关问题奠定基础。

⼆、实验内容1.编程实现对给定的⼀组括号序列判断其是否匹配正确。

要求:(1)它必须成对出现,如“(”“)”是⼀对,“[”与“]”是⼀对;(2)出现时有严格的左右关系;(3)可以以嵌套的⽅式同时出现多组多括号,但必须是包含式嵌套,不允许交叉式嵌套。

⽐如“( )”、“[([][])]”这样是正确的,“[(])”或“([()))”或 “(()]”是不正确的。

(4)将处理的括号扩展为针对“()”“[]”“{}”三类。

2.编程实现⼀个简单的⾏编辑功能:⽤户可以输⼊⼀⾏内容,并可进⾏简易编辑。

要求:(1)遇到输⼊部分内容有误时操作退格符“#”表⽰前⼀位⽆效;(2)“@”表⽰之前的内容均⽆效。

实验报告1.实现功能描述编程实现对给定的⼀组括号序列判断其是否匹配正确,将处理的括号扩展为针对“()”“[]”“{}”三类,遇到输⼊部分内容有误时操作退格符“#”表⽰前⼀位⽆效;“@”表⽰之前的内容均⽆效。

2.⽅案⽐较与选择(1)可以使⽤栈和队列来实现。

因为栈的功能⾜以完成题⽬要求,所以初步打算使⽤栈来实现。

(2)因为编写⼀个标准的栈⽐较繁琐,⽽且本题中也没有⽤到所有栈的标准操作,所以通过模拟栈来完成本题。

(3)可以使⽤数组或链表来模拟栈。

因为括号匹配只有3对,所需空间不是很⼤,⼜因为特殊操作#、@可以在数组中通过-1和赋0值实现,因此选择了数组法来模拟栈。

3.设计算法描述(1)定义3个变量,分别⽤于记录()、[]、{}的出现次数。

遇到左符号时变量++,遇到右符号时--,变量为0时表⽰空栈。

当读到#时,再往前读⼀个字符,如果是()、[]、{}中的⼀种,则对其进⾏反向运算,即遇到右符号时++,遇到左符号时--。

顺序栈实验报告

顺序栈实验报告

顺序栈实验报告顺序栈实验报告一、引言顺序栈是一种基本的数据结构,它具有先进先出的特点。

在本次实验中,我们将学习并实现顺序栈的基本操作,包括入栈、出栈、判空和获取栈顶元素等。

通过这次实验,我们将深入理解栈的概念和原理,并掌握如何使用顺序栈解决实际问题。

二、实验目的1. 学习顺序栈的定义和基本操作。

2. 掌握顺序栈的实现方法。

3. 理解顺序栈的应用场景。

三、实验过程1. 定义顺序栈的结构在本次实验中,我们选择使用数组来实现顺序栈。

首先,我们需要定义一个栈的结构体,包括栈的容量和栈顶指针。

2. 初始化栈在实验开始时,我们需要初始化一个空栈。

这里,我们将栈顶指针设置为-1,表示栈为空。

3. 入栈操作当我们需要将一个元素压入栈时,我们首先判断栈是否已满。

如果栈已满,则无法进行入栈操作;否则,我们将栈顶指针加1,并将元素放入栈顶位置。

4. 出栈操作当我们需要从栈中弹出一个元素时,我们首先判断栈是否为空。

如果栈为空,则无法进行出栈操作;否则,我们将栈顶指针减1,并返回栈顶元素。

5. 判空操作判断栈是否为空可以通过检查栈顶指针是否等于-1来实现。

如果栈顶指针等于-1,则表示栈为空;否则,表示栈非空。

6. 获取栈顶元素要获取栈顶元素,我们只需返回栈顶指针所指向的元素即可。

需要注意的是,此操作不会改变栈的状态。

四、实验结果通过实验,我们成功实现了顺序栈的基本操作,并进行了测试。

在测试过程中,我们发现顺序栈可以有效地存储和操作数据。

我们可以轻松地将元素入栈和出栈,并通过判断栈是否为空来避免错误操作。

同时,获取栈顶元素的操作也非常方便,可以快速获取栈中最新的数据。

五、实验总结通过本次实验,我们深入了解了顺序栈的概念和原理,并掌握了顺序栈的基本操作。

顺序栈作为一种基本的数据结构,在实际应用中具有广泛的用途。

例如,在计算机程序中,我们可以使用顺序栈来实现函数调用的堆栈,以便保存函数的返回地址和局部变量等信息。

此外,在表达式求值、括号匹配和逆波兰表达式等问题中,顺序栈也发挥着重要的作用。

ds试验项目

ds试验项目

实验一熟悉数据结构上机环境1 实验目的1)熟悉Turbo C 2.0 上机环境2)掌握C语言与伪码之间的关系,能够很好把伪码转换为C语言程序2 实验内容1)熟悉C语言开发环境2)编写运用C语言程序3实验结果4实验分析实验二顺序表的实现1 实验目的掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找,以及线性表合并等运算在顺序存储结构上的运算。

2 实验内容编写程序实现线性表的顺序存储表示的各种基本操作,如插入、删除、查找等。

3实验结果4实验分析实验三单链表的实现1 实验目的掌握线性表的基本操作,插入、删除、查找,以及线性表合并等运算在链接存储结构上的运算。

2 实验内容编写程序实现线性表的链接存储表示的各种基本操作,如插入、删除、查找等。

3实验结果4实验分析实验四顺序栈的实现1 实验目的1)掌握栈的顺序存储结构和链式存储结构,以便在实际背景下灵活运用。

2)掌握栈的特点,即先进后出。

3)掌握栈的基本运算,如入栈与出栈等运算在顺序存储结构上的实现。

2 实验内容编写程序实现栈的顺序存储结构的实现。

3实验结果4实验分析实验五顺序队列的实现(1)1 实验目的1)掌握队列的顺序存储结构和链式存储结构,以便在实际背景下灵活运用。

2)掌握队列的特点,即先进先出。

3)掌握队列的基本运算,如入队与出队等运算在顺序存储结构的实现。

2 实验内容编写程序实现队列在顺序存储结构中的实现及循环队列的应用。

3实验结果4实验分析实验六顺序队列的实现(2)-----约瑟夫环问题的实现1 实验目的1)掌握队列的顺序存储结构和链式存储结构,以便在实际背景下灵活运用。

2)掌握队列的特点,即先进先出。

3)掌握队列的基本运算,如入队与出队等运算在顺序存储结构的实现。

2 实验内容编写程序实现队列在顺序存储结构中的实现及循环队列的应用。

3实验结果4实验分析实验七稀疏矩阵转置算法的实现1 实验目的1)掌握稀疏矩阵的两种压缩方法的特点和适用范围,领会稀疏矩阵运算采用的处理方法。

数据结构行编辑程序报告

数据结构行编辑程序报告
SqStack S,S1;
InitStack(S);
InitStack(S1);
char ch,c;
ch=getchar();
while(ch!=EOF){//EOF为全文结束符
while(ch!=EOF&&ch!='\n'){
switch(ch){
case'#':Pop(S,c); break;//仅当栈非空时退栈
二.设计
用栈编辑一个输入缓冲区
1.用“#”符号删除前一个错误的字符,用Pop退出栈顶元素已删除最后一个错误元素。
2.用“@”符号删除前面一行元素,循环使用判断前是否还有元素,如有用Pop删除。直至判断栈空为止。实现退行功能。
此程序很恰当的运用了栈后进先出的特点,将栈定义,在算法中直接调用,帮助实现“#”符号的退格功能和“@”符号的退行功能。
}
Status GetTop(SqStack S,SElemType &e)
{//取栈顶元素
if(S.top==S.base) return ERROR;
e=*(S.top-1);
return OK;
}//GetTop
Status Push(SqStack &S,SElemType e)
{//入栈将e放入栈里面
case'@':{
while(!StackEmpty(S))
Pop(S,c);
};break;//构造空栈S
default:Push(S,ch); break;//有效字符进栈,未考虑栈满情形
}
ch=getchar();//从终端接收下一字符
}
while(!StackEmpty(S)){
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(3)完成入栈和出栈操作,完成取栈顶元素操作。
(4)选择菜单上的0,退出该程序的运行,结束实验内容。
初始化栈操作,将栈的栈顶指针置为空值,即设栈S和栈顶指针top,S→top=null。
如果所建栈里有数据元素,要将其置空,同样也是将栈顶指针的值置为空值。
入栈操作,向栈里插入数据元素。首先要为插入数据元素分配结点,将插入数据元素的值赋值给插入结点的数据域,其次修改栈顶指针的指向关系,即修改插入结点和栈顶指针的地址,最后修改栈顶指针。
数 据 结 构 实 验 报 告 册
实验日期:
实验要求:
1.认真阅读和掌握本实验的相关知识。
2.编写程序实现栈的链式存储方式。
3.编写程序实现对栈空的判断以及栈的入栈和出栈操作、取栈顶元素。
4.保存程序的运行结果,结合程序分析链式结构的特点。
5.填写实验报告
概要设计:
(1)初始化链栈。
(2)将链栈置空。
测试结果:
实验成绩:
实验题目:
实验日期:
实验要求:
概要设计:
详细设计:
调试分析:
测试结果:
实验成绩:
实验题目:
实验日期:
实验要求:
概要设计:
详细设计:
调试分析:
测试结果:
实验成绩:
实验题目:
实验日期:
实验要求:
概要设计:
详细设计:
调试分析:
测试结果:
实验成绩:
实验题目:
实验日期:
实验要求:
概要设计:
s->top=p;
}
//出栈
ElemType popstack(LinkStack *s)
{
ElemType x;
StackNode *p;
p=s->top;
if(s->top==0)
{
printf("栈空,不能出栈!!\n");
return 0;
exit(0);
}
x=p->data;
printf("%d\n",x);
return 0;
}
}top
toptop
1,入栈示意图 2,出栈示意图
3,出栈 4,取栈顶元素
调试分析:
在调试中出现以上错误,经过查找原程序发现scanf("%d",&cord);中少填写了地址符。
在调试中出现了初始化以后,没有在主菜单中选择操作就直接运行入栈了,经过查找原程序发现在swich语句中少了break。
详细设计:
调试分析:
测试结果:
实验成绩:
出栈操作,从栈里删除数据元素。首先要判断栈是否为空栈,如是空栈则操作失败。否则,进行出栈操作,修改删除结点和栈顶指针,最后释放删除结点。
取栈顶元素。
详细设计:Leabharlann //链栈类型定义typedef int ElemType;
typedef struct stacknode
{
ElemType data;
stacknode *next;
}StackNode;
typedef struct
{
stacknode *top;
}LinkStack;
//入栈
void pushLstack(LinkStack *s,ElemType x)
{
StackNode *p;
p=new StackNode;
p->data=x;
p->next=s->top;
s->top=p->next;delete p;
return x;
}
//取栈顶元素
ElemType StackTop(LinkStack *s)
{
ElemType x;
if(s->top==0)
{
printf("链栈空!!\n");
return 0;
}
else
{
x=s->top->data;
printf("当前链栈的栈顶元素为%d",x);
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