粉红色橡皮

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小学二年级作文我的橡皮

【导语】橡皮是用橡胶制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕迹。

橡皮的种类繁多，形状和色彩各异，有普通的橡皮，也有绘画用2B、4B、6B等型号的美术专用橡皮，以及可塑橡皮等等。

以下是整理的《小学二年级作文我的橡皮》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级作文我的橡皮我有一块漂亮的橡皮，它是粉红色的橡皮，上面有英文字母。

这块漂亮的橡皮是我的姐姐送给我的，很可爱吧！这块橡皮太漂亮了，害得我都不舍得用，于是，我很小心地写作业，作业质量越来越好了。

我真该好好谢谢它！不过有一次，我不小心写错了作业，只好用这块橡皮了。

它擦得很干净，我很喜欢这块橡皮。

2.小学二年级作文我的橡皮我有一块好看的橡皮，它是我姨妈送给我的，我非常喜欢它，一直舍不得用。

它像一个美丽公主似的。

头上戴着一个漂亮的蝴蝶结，棕色的短发，身穿一件粉红色的衣服，脚上穿着一双粉红色的鞋子，看起来非常可爱。

一天，一个同学问我：“你有朋友吗？”我说：“有啊！我们可是形影不离的伙伴呢，它和我一起睡觉，一起起床，”“什么？”那个同学张大了嘴巴，继续说：“骗人！”我冲她神秘地一笑说：“没有啊！它还能擦掉铅笔写过的痕迹呢！”我的同学恍然大悟地：“啊！”了一声。

我的橡皮不但能擦掉错别字，还能鼓励我学习呢！有一次，我在写作业的时候，被一道“拦路虎”挡住了去路，心想：这道题怎么这么难啊？我难过地看了一眼那块橡皮，突然，我眼珠一转，一拍脑门，呀！这不是我做过的分数题吗！于是，我很快地就完成了。

听了我的介绍，你们喜欢我的橡皮吗？我很喜欢它。

3.小学二年级作文我的橡皮今天，妈妈带我去文具店里买橡皮。

刚看到橡皮时它好像在说：“你好，我是橡皮。

我可以帮你擦干净你写错的地方。

我是水蓝色的，我长得圆圆的，脸上还有愤怒的小鸟图案，你喜欢我吗？”我写字时，如果不小心写错了，就用橡皮轻轻一擦，写错的地方就会被擦得一干二净，真轻松呀！我很喜欢我的橡皮。

有一天，我的橡皮不见了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我到处找呀找呀！可就是没见它的影子。

初三作文初三叙事作文：粉红色橡皮

初三作文初三叙事作文：粉红色橡皮一块橡皮，一段回忆；一声问候，开启了一扇窗；透过这扇窗，我观察了无限（阳光）。

题记外面的桃树，花开花又落，观花人的心，也是波涛澎湃，一次又一次的努力，一次又一次的盼望，换来的却只有哀痛，那一年，无望之石把我彻底击败，（六班级）的桃花落了。

心情压抑，望着这窗外的这一片美景，好像也变为了对我的嘲讽，我不愿理睬人世间的杂乱，自搬课桌放到后窗。

每天愣愣的观赏着片片红叶的“兴衰”。

不知何时，一片红叶落下，不知是天意，还是为何，恰好落到课桌上，她便随红叶一同“飘”来。

“可以和你交个（伴侣）吗？”循声望去，我不敢认为正确而不怀疑我的眼睛，一位靓丽的“天使”站在我面前！我忙答：“当当然。

”“你叫什么名字？”“我叫轻月”。

“哦，那我以后就叫你月好了！”。

我不知如何作答。

我万万没有想到，她竟会成为我的“救世主”。

“月，昨天我给你写的数学题做了吗？”“做了，这就给你！”每天，他都会给我出题，关心我学习，至今我也不知为何。

和她相识一个月后的月考，我冲入了班级前二十，这是何等的奇迹。

外面的桃花在那一天非常漂亮。

但正在我节节高升时，这位“天使”却被天界呼唤回去了。

望着躺在病床上的她，依旧那麽漂亮，回想和她在一起的时间，我的泪水忍不住“喷涌而出”。

“雪，你醒醒，你还有未完成的使命啊”。

她（妈妈）给了我一块粉红色橡皮，其实，过几天就到我（生日）了，这是她为我预备的礼物，但在买完回家的路上出了车祸。

我无话可说，接过橡皮，站在她面前，哀痛的鞠了一躬。

这块橡皮，我始终都未舍得用，但我却始终将它带在身边，虽现在身处尖子生行列，但我始终都未遗忘这位“天使”，她为我开启了一扇窗，光明照亮了我的心房，我认为正确而不怀疑，雪，很快乐。

橡皮之间的对话

橡皮之间的对话
有一天，一个教室的学生都出来上体育课了，于是教室里的像皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮从主人的合子里跳出来说：“大家快出来呀，你看我多漂亮呀！在工厂里的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特好，每天用完都给我洗一洗澡，看我多干净”又有一个蓝色的橡皮听了说：“看我酷吗？在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在的小主人也对我很好，用完后也给我洗澡。

”“你们真好，我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走以后，我就过上了痛苦的日子。

每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉，我好痛呀！”一个白色橡皮说。

刚说完又有一个蓝色橡皮马上抢着说：“我也是，我也是，我以前也很酷的，但我为小主服务后，小主人每天用完都往我身上戳眼，我也很痛。

这样的日子何时是个头啊！”
“太可恶了！我要离家出走，一起吧”大家一致同意。

他们一起扛起铅笔在纸上写：小主人我们走了，因为我实在受不了你往我身上戳眼。

”与完后，他们纷纷离开主人的文具盒，上完体育课，主人们回到教室，见此情景，都大惊失色，马上四处寻找，橡皮擦快回来吧，我们一定好好保护你们，不在你们身上戳眼。

你们快快回来吧!但是，橡皮们早已走远了。

【二年级】我的橡皮描写文具的作文200字

【二年级】我的橡皮描写文具的作文200字我的橡皮
我有一支很特别的橡皮，它是我最喜欢的文具之一。

这支橡皮是粉红色的，上面还有一只可爱的小兔子。

每次看到它，我就会忍不住露出笑容。

橡皮不仅仅是一个文具，它还是一个小小的魔术师。

当我不小心把错别字写错了的时候，我就会用橡皮来消除它们。

只需要我轻轻地在纸上擦一擦，错别字就会像魔术般地消失不见了。

这时，我就会开心地看着干净的纸张，重新写上正确的字。

橡皮还有一个很重要的功能，就是帮助我们改正错误。

记得有一次，我在课堂上写错了一个字，老师发现了。

我有些害怕地看着那个错误的字，但是我立刻想到了我的好帮手——橡皮。

我迅速拿出橡皮，开始用力擦拭那个错字。

经过几次擦拭，那个错字终于消失了。

老师看着我的努力，对我竖起了大拇指。

我还经常和朋友们一起分享我的橡皮。

有一次，我们在课堂上做练习题，我用橡皮给小明擦了一个错字。

小明开心地对我说：“谢谢你的橡皮，没有它我就要重写一遍！”我们一起哈哈大笑。

我的橡皮不仅仅是一个文具，它是我的好朋友。

它帮助我改正错误，让我的作业变得更加干净整洁。

我会好好珍惜它，直到它不能再帮助我为止。

这就是我的橡皮，是我最喜欢的一个文具。

它不仅能帮助我消除错误，而且还给我带来了快乐。

我会一直用下去，直到它的力量消失在无尽的时间长河中。

用英语介绍橡皮作文

用英语介绍橡皮作文English:The eraser, also known as a rubber in some countries, is a common stationery item that is used to remove pencil marks from paper or other surfaces. Erasers are typically made from synthetic rubber compounds, but natural rubber can also be used. They come in various shapes and sizes, including rectangular blocks, cylindrical tubes, and even small pencil toppers. The effectiveness of an eraser depends on its composition, with softer and more pliable erasers being better suited for delicate papers and harder erasers being more effective on thicker paper or cardstock. Erasers can also come in different colors, with the traditional pink eraser being the most common. Beyond their primary function of erasing pencil marks, erasers can also be used for artistic purposes, such as creating highlights in drawings or shading techniques. Overall, the humble eraser plays an essential role in the daily lives of students, artists, and anyone who uses pencils for writing or drawing.Translated content:橡皮，也在一些国家被称为橡皮擦，是一种常见的文具用品，用于擦除纸张或其他表面上的铅笔记号。

我变成了橡皮作文300字三年级

我变成了橡皮作文300字三年级全文共9篇示例，供读者参考我变成了橡皮作文300字三年级篇1我是一块人见人爱的小橡皮。

不久前我还在文具店里过着无忧无虑的生活，特别舒服。

有一天我正在睡觉，一只白胖胖的小手把我拿起来大声的说：“这块橡皮真好看，我买它了。

”其他橡皮朋友都投来羡慕的目光。

我也很喜欢我的小主人，我想自己一定会成为他的好帮手。

开始，小主人对我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后还会说谢谢我。

我对小主人很是满意，所以更加勤勤恳恳的工作。

小主人一有错别字，我就立马跑过去把错字消灭掉，即使我的身体在一天一天的变小，我也心甘情愿。

可是好景不长，有一天，小主人上课拿着我玩儿，被老师发现了，批评了他。

他很不服气，就拿我当出气筒，用铅笔扎我，用刀子割我，把我在桌上扔来扔去，折磨死我了。

我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！晚上小主人睡着了，我和文具朋友们诉说自己的不幸。

书哥哥说：“以前小主人对我也很好，可是他今天把我也撕了。

”钢笔姐姐说：“小主人太不应该了，怎么能这么不爱惜文具呢！”是啊！我不希望小主人这么对待我，老师说他，他也不应该有情绪，应该认真检讨自己，上课认真听讲，珍爱我们这些文具。

我变成了橡皮作文300字三年级篇2铅笔、蜡笔、直尺和橡皮都觉得自己是最厉害的，谁都别想追上的。

于是，它们约定，今晚，来一次“英雄”们的决斗，让铁面无私的魔法师当裁判。

一个夏天的夜晚，铅笔、蜡笔、直尺、和橡皮来到四张大画布前。

这时，魔法师威严的声音响起，“请你们各自画一幅山水田园的画，前提是，不准作弊，不准乱评价和辱骂对方......”魔法师刚讲完，四个”英雄”跃跃欲试。

接着，一声哨响，它们全部都疯狂地投入到自己的工作中。

铅笔先细细地、轻轻地勾勒出山水田园画的外形，接着画上了人物、鸟儿、树木、溪水、小舟等景物，一切都恰到好处。

但是到了最后一步——涂色时，铅笔愣住了，自己可只有黑灰色啊！于是，它只好根据深浅变化完成作品，这样一来，整幅画变得黑咕隆咚的，什么也看不见。

描述橡皮的特征范文

描述橡皮的特征范文橡皮是一种常见的文具用品，用于擦除和清除铅笔和其他类似的可擦写的材料。

它通常由橡胶或橡胶的一种变形制成，具有一些独特的特征和特点。

以下是对橡皮的主要特征的描述。

首先，橡皮的主要作用是擦除铅笔和其他可擦写材料的痕迹。

它能够将写在纸上的痕迹清除，让纸变得干净。

橡皮通常以矩形、长方形或圆柱形状出现，大小各异，以适应不同的使用需求。

它的形状使得我们可以更方便地操控和使用它。

其次，橡皮通常是白色或粉红色的，这使得我们可以更容易地看到擦除的部分。

这样，我们可以更准确地擦除我们想要改正或删除的错误。

橡皮还具有较好的遮盖能力，因此即使我们擦除了大面积的痕迹，也不会在纸上留下残留或痕迹。

橡皮的材质通常是橡胶或橡胶的一种变形。

橡胶是一种弹性材料，能够很好地吸附纸上的铅笔痕迹，并将其从纸上抹去。

橡皮还具有柔软的特性，这使得我们在使用橡皮时能够更轻松地控制其形状和力度。

此外，橡皮还具有耐磨损的特性，能够长时间使用而不容易损坏。

橡皮还具有湿润的特性。

我们可以用湿纸巾或水将橡皮弄湿，然后用湿橡皮擦拭铅笔痕迹。

湿橡皮可以更有效地擦除较难去除的痕迹，并且不会在纸上留下太多的残留物。

另外，橡皮还具有一定的吸附能力，可以吸附纸上的一些灰尘和杂质。

这使得我们在擦除的同时能够清除纸上的污渍，保持纸面的整洁与清晰。

尽管橡皮具有很多优点，但也有一些缺点。

首先，如果不小心使用或过度使用，橡皮可能会在纸上留下一些痕迹或残留物。

这些残留物有时很难清洁，可能影响纸面的整洁和可读性。

其次，橡皮在一段时间后会变得硬化，失去了最初的弹性和柔软性。

这会导致橡皮不能够有效地擦除痕迹，需要更换新的橡皮。

总的来说，橡皮是一种非常实用和必要的文具用品。

它具有擦除痕迹、遮盖能力强、柔软、耐用、吸附能力强等特点，能够帮助我们在书写和绘画过程中修正错误或删除不必要的痕迹。

然而，我们也应该注意正确使用橡皮，以免对纸张造成不可逆的影响。

三年级橡皮擦和改正带的作文

三年级橡皮擦和改正带的作文
我的橡皮擦是粉红色的，瘫软的，像一块棉花糖。

每次来用它去擦写错了的字，它就像个小天使，把我的错误都轻轻地擦去。

但，它也有缺点，它会越来越小，越来越小，最后变成一个小小的黑色块。

如何改正带是蓝色的，它像一条神妙莫测的小蛇，能把错误的字完全遮去。

有时候我会用它来写星星，写小花，它就像一个神奇至极的魔法棒，让我的作业变得更可爱。

我很喜欢我的橡皮擦和如何改正带，它们是我的好朋友。

它们陪我写作业，陪我自学，陪我练习。

它们是我学习路上不可或缺的伙伴。

老师说，练毛笔字的时候要很认真，尽量少用橡皮擦和改正带。

我想，我应该要想办法做到这一点，那样的话我的作业会更干净整齐，我的学习也会进步得更快。

但我真的很喜欢它们，它们就像我的两个小宝贝，我会一直珍藏它们，永远永远不会忘记它们。

用橡皮泥做玫瑰花的作文三年级

用橡皮泥做玫瑰花的作文三年级
今天，我要做玫瑰花！爸爸说，再把橡皮泥捏成很多小球，再慢慢地把它们搓成细长的条，就是可以变成漂亮的花瓣。

我狂喜地拿出粉红色的橡皮泥，揉呀揉，捏呀捏，这感觉它变得越来越柔软，像棉花糖一样。

但是，怎么才能把小球搓成细长的条呢？我试了好几次，都失败了。

它们看上去像是大兔子的虫子，一点也不像花瓣。

爸爸笑了笑说：“别急，慢慢来啊，看起来像你在温柔地照顾小兔子一样，它们就会老老实实地听你的话。

”
我一边观察爸爸捏花瓣的样子，一边尝试着。

要先把小球压扁，再用手指轻轻地将它拉长，这样才不会变形。

我模仿着爸爸的样子，认真地做着。

逐渐地，我发现自己的手变得越来越灵巧，捏出来的花瓣也越来越像真的花瓣了。

我一共做了五朵玫瑰花，它们的颜色完全不同，大小也不一样。

我细心地把它们摆在一起，想象着它们是花园里盛开的鲜花，吸引着小蜜蜂来采蜜。

看着自己的作品，我心里蕴满了成就感。

我学会了做玫瑰花，也学会了耐心和认真。

我爱我的玫瑰花，更爱做手工带来的快乐！。

从分结构并从每一个角度写一句话的作文

从分结构并从每一个角度写一句话的作文我的铅笔盒里总是乱七八糟，粉红色的橡皮擦和紫色的铅笔芯，互相追逐，打成一团。

小兔子嘴巴鼓鼓的，像一颗小小的棉花糖，它嚼着红萝卜，一眨一眨的眼睛，惊讶地凝视着我。

阳光透过窗户，洒在我的课桌上，这个冬天不太冷，像妈妈的怀抱。

雨点劈里啪啦地敲打着窗玻璃，像小精灵在跳肚皮舞，我禁不住想回去玩，但是老师说，要认真学习。

我最喜欢绘画，用黑白的笔，画出五彩斑斓的世界，蓝蓝的天空，绿绿的草地，还有可爱的小花和小草。

书本，是知识的海洋，里面流露出奇妙的故事，我可以和书中的主人公一起战斗，一起快乐。

时间过得真快，一眨眼，新学期就又开始了，我又要学习新的知识，认识新的朋友，和老师一起，去探索奇妙的世界。

橡皮流浪记作文

橡皮流浪记作文从前，有一块超级超级可爱的橡皮，它叫小粉粉。

小粉粉呢，有着粉红色的外衣，软绵绵的身体，还有一对闪闪发亮的眼睛，就像两颗小小的星星。

有一天，小粉粉发现它的家——那个大大的文具盒，突然变得好空旷，好安静。

原来，是主人不小心把它落在学校了。

小粉粉心里有点害怕，也有点好奇，它想：“哎呀，我要开始一场冒险啦！”于是，小粉粉决定走出文具盒，去外面的世界看看。

它先跳上了桌子，再滑到椅子上，接着又蹦跶到了地板上。

“哇，地板好大好大，我可以跑好远好远呢！”小粉粉兴奋地叫着。

可是，好景不长，小粉粉走着走着，就迷路了。

它来到了一个陌生的教室，里面坐着好多好多的小朋友，他们都盯着小粉粉看，好像在看什么稀奇古怪的东西。

“哎呀，他们会不会把我当成玩具抓走啊？”小粉粉心里有点慌。

就在这时，一个温柔的声音传来：“小橡皮，你怎么一个人在这里呀？你的家在哪里呢？”小粉粉抬头一看，是一个穿着花裙子的小女孩，她的笑容好温暖，好像春天的阳光。

“我...我迷路了。

”小粉粉小声地说，眼睛里闪着泪光。

“别怕别怕，我帮你找家。

”小女孩轻轻地拿起小粉粉，带着它在教室里走来走去，问了很多小朋友，可是都没有人认识小粉粉。

最后，小女孩想到了一个好办法，她把小粉粉带到了学校的广播室，用广播说：“请问哪位同学丢了一块粉红色的橡皮？请快来广播室认领。

”没过多久，小粉粉的主人就急匆匆地赶来了。

他看到小粉粉安然无恙，高兴得跳了起来：“太好了，我终于找到你了，小粉粉！”小粉粉也开心地笑了，它回到了那个熟悉的文具盒里，感觉好温暖好安全。

它心想：“这次的流浪记虽然有点惊险，但是我也遇到了很多好心人，真是太棒了！”从此以后，小粉粉更加珍惜它的家了，它每天都会乖乖地待在文具盒里，等着和主人一起完成作业，一起度过快乐的时光。

童话故事三年级作文怎么写(通用8篇)

童话故事三年级作文怎么写(通用8篇)童话故事三年级作文怎么写篇1一个阳光明媚的上午，爸爸带着琪琪来到一家大商店里。

回去时，爸爸手里拿着一个送给琪琪的生日礼物——一台小电灯。

这台小电灯非常漂亮，你瞧，她穿着一身粉红色的衣服，穿着一双白色的小鞋儿，戴着一个项链(商标)，还有一顶小小的帽子。

琪琪高兴地向爸爸道谢后，就把这台电灯搬到了自己的屋子里，打算晚上的时候用她。

小电灯自豪的挺起自己的胸脯，高高的抬起了头，骄傲的自言自语道：“谁也不如我的光更亮!”这时，摆在与小电灯同一个桌子上的小蜡烛听到了，说：“小电灯姐姐，小电灯姐姐!”“是谁呀?是谁?”“是我，我是小蜡烛。

”“嗨!你这么弱小，并没有什么用处，你瞧，我的灯光能够让整个屋子里都变得非常亮堂，并且并且都能让外面的一部分亮起来，哼!就凭你?嘻嘻，你要是和我比，准是一句笑话!嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”小蜡烛感觉很委屈，就开始放声大哭。

到了晚上，琪琪兴奋地将自己心爱的小台灯打开，和她的小伙伴在屋里开心的玩耍着……忽然，灯灭了，琪琪赶忙和小伙伴下楼查看为什么。

原来，小区停电了。

“这个怎么办?”琪琪着急的问道。

她和小伙伴们找了半天，找到了一根蜡烛，琪琪把蜡烛点燃了，屋里又重新亮堂了起来。

这时，蜡烛说：“小电灯，我很乐意为大家捐先出我的生命，我点然的是——生命之火。

”小电灯不好意思地说：“对不起，小蜡烛，我小看你了，你摘关键时刻献出了你自己的生命，对不起……”第二天早上，小电灯发现，小蜡烛已经永远的消失了，桌子上，只留下了她的泪花……童话故事三年级作文怎么写篇2有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。

于是教室里的橡皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀!在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，此刻小主人也对我异常好，每一天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，此刻小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。

一块粉红色的水晶橡皮_二年级作文

一块粉红色的水晶橡皮
下文为大家整理的作文是关于一块粉红色的水晶橡皮，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

林老师是一个非常亲切而又温柔的大姐姐.她有着一双不大不小的亮眼睛,和一个翘翘的圆鼻子.点点豆豆镶嵌在那个小小的葡萄脸上,林老师说这是她青春的标记.
这块粉红色的水晶橡皮是哪里来的呢?
还记得一个炎热的下午,我正在做作业,旁边的几个同学却在那里嬉皮笑脸,搅得我没有心思做作业.突然,有一个同学拿起一枝笔向那个同学甩去.非但没甩到他,还把墨水甩在我的本子上,就连我最心爱的铅笔们也遭殃了.我气极了,可终究逃不掉泪水的追逐.我哭了......我讨厌哭......林老师的安慰话连绵不断地涌来,还送来了她.....
水晶橡皮,多美呀!。

美丽的橡皮_小学三四年级想象

美丽的橡皮
美丽的橡皮
覃洁薇
我有一块美丽的橡皮，它是粉红色的，会散发出阵阵香味。

我每天都使用它，用它来擦除错别字，清洁我的作业本。

它就放在我的文具盒里，是文具中最显眼的一个。

我的这块橡皮是方型的，上面印有一个可爱的小熊图案。

小熊每天都会对着我微笑，好象在鼓励我好好学习：加油啊，薇薇姐姐！我只要看到小熊，心里就特别开心，因为它给了我很多帮助，是我学习的好帮手。

每当我做作业的时候，我会把它放在书桌上。

当我写错字了，就要用到它。

用点力一擦，错别字就没有了。

可是它却脱了一层皮，这个时候有点可怜它了。

所以我写字要尽量写好，这样橡皮就不会那么痛苦掉皮了。

有一次橡皮掉到地上，被妈妈当垃圾差点丢掉了。

我发现不见了，找了很久才在垃圾桶找到，我更加爱护这块橡皮了。

我非常喜欢这块橡皮，它是我的好朋友！
老师评点：这块橡皮真的不错，你把它写活了，就是短了一点。

老师希望你多读点书，丰富自己的阅历和想象力，相信你的作文会写得更好！
-__来源网络整理，仅供参考 1。

四年级关于文具的童话故事作文橡皮开会

四年级关于文具的童话故事作文橡皮开会500字习作上体育课了，同学们都去了操场，这时候的教室一片寂静，一群橡皮开起了大会。

一块粉红色的橡皮委屈地说：“我的小主人对我可差了，他把我用完，就把我扔在桌子上不理不睬，有时连我掉在了地上他都不知道。

我原来穿着粉红的衣服可漂亮了，现在你们瞧瞧，我浑身黑不溜秋的，样子真难看！”一个满身是洞的橡皮气愤地说：“我的小主人上课时候不认真听课，常常拿一支笔头很尖很尖的铅笔戳我扎我，疼死我了！你们瞧，现在我满身伤痕累累，我早已是面目全非，千疮百孔啊！”这时，一块浑身涂着不同颜色的橡皮也叫了起来：“我本就长得白白净净的，别人都羡慕我有一身好皮肤，可我的主人每天用不同颜色的笔在我身上乱涂乱画，现在他还常常嫌弃我干活不出力，擦不干净字。

他怎么就不知道是他让我失去了原来的功效啊！”橡皮们纷纷为他们打抱不平，有的说我们要联合起来和主人们抗议，有的说我们要维护自己的权益，不能任由他们欺负我们了，有的说我们的命运可真是悲惨啊。

最后，橡皮爷爷出来说话了：“我们要团结起来，离家出走，让主人们知道没有我们的重要性。

如果要我们重新回来为他们服务，就要好好珍惜我们，爱护我们。

”大家都同意橡皮爷爷的提议，偷偷离开了主人的文具盒，集体出走了。

下课了，同学们都赶回教室，开始写起来作业，发现铅笔盒里的橡皮都不翼而飞了，都着急地到处寻找，可是都没能找到，有些同学还哭了起来。

这时候，橡皮爷爷说：“各位主人，我们每天为你们服务，可是你们却没有好好对待回报我们，反而经常伤害我们，我们要集体抗议，如果你们以后能保证好好爱护我们，珍惜我们，我们将重新为你们服务。

”同学们都脸红了，惭愧地低下了头。

从这以后，同学们再也不再伤害他们的橡皮了，橡皮们也尽心尽力地为他们的主人服务。

姓名：曹振邦地址：慈溪市蓝天小学四（2）班啊上的飞规划局快乐正在制作中心现场去玩儿体育先吃点饭OK周星驰v吧奥德斯橱柜v神门幅撒子先生自尊心是想问问范德萨完全面积和法国的认为爱情我委屈委屈空间和规范发帖人特多色的腹股沟的方式更过分放大的范德萨规范公共部分过得非常受限制你来吗、[colovvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不吧巴巴爸爸拜拜拜拜拜拜拜拜拜拜男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你你难男男女女难男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女男男女女们么么么么么么么么吗们么么么么么么么么吗们么么么么么么么么吗r=DarkRed]http://唐我11111111111111111111111111111111111111111111岁了游客123.150.159.x发表于2016-4-1818:51[colovvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv... ;P;P。

一块橡皮优秀作文

一块橡皮优秀作文同学们，你们知道我喜爱的橡皮是什么样的吗？接下来小编为你带来一块橡皮优秀，希望对你有帮助。

篇一：一块橡皮你知道吗，很早以前，人们是用面包擦铅笔字的。

1700年，一位英国科学家发明了橡皮，后来又经过不断的改进，今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹，而且不会弄脏纸，橡皮本身也干干净净。

我们已经知道，铅笔之所以能够写出字来，是因为笔芯的粉末进入到纸的缝隙里的缘故。

当我们用橡皮擦铅笔字的时候，从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来。

这些粉末在纸的缝隙里呆不下去了，只好跑了出来，字迹就消失了，只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣。

用钢笔写的字，普通的橡皮是擦不掉的，因为墨水渗到纸的纤维里面去了。

用蜡棒写出的字，因为里面含有滑溜溜的蜡，用橡皮也擦不掉。

篇二：一块橡皮今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丢了，没办法，我只好再买一块橡皮。

到了商店，我仔细挑选起来，忽然，我看见一块格外引人注目的粉红色的橡皮，便仔细打量起来，只见这块橡皮上面有一个可爱的蓝精灵，弯弯的帽子让蓝精灵显得更有精神、更神气。

这块橡皮形状是长方形的，我把鼻子凑上去一闻，哇，真香啊！我非常喜欢这个橡皮，于是，我便把这个橡皮买了下来。

后来有了那块橡皮的帮助，我的考试卷面十分干净，而且，慢慢的，我不再像以前那样经常写错字了。

用钢笔写字的时候，我也不在本子上乱涂乱粘。

最后，我就养成了好习惯。

啊！我真喜欢这块橡皮呀！篇三：警车橡皮大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。

但实际上我是小主人许多橡皮中的一员，我是好看又好玩的“警车橡皮”。

我的身体小巧灵活。

我有着红色的警灯，白色的车身，黑色的底座和四个黑色的小轮子。

平时我可以像玩具车一样滑来滑去的，一旦小主人写错字了，把我翻个身子我就变成神气的橡皮了，我可是错别字的克星哦。

只要用我在错字上轻轻地来回擦两下，错字就无踪影了，我很厉害吧？我是小主人爸爸送给他的生日礼物，他特别喜欢我，平时都用一个小盒子另外装着，我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的，他一般都不怎么舍得用我的，我也希望能陪着小主人一起长大。

2024年铅笔和橡皮童话作文

过了一个星期，主人把吵架的那支旧铅笔扔进了垃圾桶。而橡皮继续在文具盒里过着快乐的生活。
铅笔和橡皮童话作文7
在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。
一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”
铅笔和橡皮童话作文2
海底世界里有一个文具王国，那里生活着许多可爱的文具居民，这个国王是一个温柔善良的'文具盒。可是因为一件小事让文具王国从此消失了。
文具王国里有文具传说，据文具长老说，文具王国不能出现打闹和吵架，一旦出现，文具王国就将灭亡。这个传说全国人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏猫猫，尺子数到60秒开始找橡皮，没想到一下子就找到了，橡皮说尺子耍赖，但是尺子的60秒数玩了，它也没偷看。橡皮说：“你今天不再捉我一次，我就让铅笔打你”尺子说：“有本事让它来找我”，于是橡皮就去找铅笔，铅笔来了说：“你就是尺子？”，尺子说：“是”！话刚说完，铅笔和橡皮就把它打倒了。它们打着打着，就看见文具王国里的屋子全部倒了，接着火山爆发，把整个王国全部就摧毁了。
这个故事告诉我：不要因为别人有就去鄙视他，更不要去伤害他，而应该去帮助他，自己同时也不能骄傲。
铅笔和橡皮童话作文9
从前，书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友，它们的小主人也经常受到老师的表扬。
可是，有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗？它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说：“我的功劳最大，主人常常拿我画画，写字。”“你写错了，我会帮你擦掉，难道我的功劳不大么？”橡皮反驳道。“我的功劳才最大，我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。

【三年级作文】橡皮娃娃的会议

【三年级作文】橡皮娃娃的会议橡皮娃娃们在一片绿草地上开了一场会议。

他们是来自不同品牌的橡皮娃娃，有粉红色的、蓝色的、黄色的，各色各样。

这次会议的目的是讨论如何更好地帮助主人。

粉红色的橡皮娃娃代表着柔情的爱心，她说：“我认为我们应该尽可能地陪伴和安慰我们的主人。

比如当主人遇到困难和伤心的时候，我们可以坐在主人身边，默默地陪伴着他们。

我们的主人是年幼的孩子，他们需要我们的关爱和支持。

”接着，蓝色的橡皮娃娃代表着冷静和理智，他说：“除了陪伴主人，我们还可以教主人一些好的习惯和品质。

我们可以教主人如何爱护环境，如何与人友好相处。

我们也可以教主人一些有趣的知识，让他们在玩耍的同时学到东西。

”黄色的橡皮娃娃代表着活力和创造力，她说：“我想到了一个好主意！我们可以和主人一起动手做手工。

我们可以帮助主人做贺卡、画画，或者制作一些小装饰品。

这样，不仅可以培养主人的动手能力，还可以增加主人和我们之间的亲密程度。

”听完三个代表的发言，其他橡皮娃娃们也纷纷表达了自己的意见。

他们认为，帮助主人学习和成长是他们的责任和使命。

于是，橡皮娃娃们决定将这些想法写成了一份计划书，打算在以后的日子里，逐步实践起来。

从那以后，橡皮娃娃们开始主动和主人交流，陪伴他们度过每一个欢乐和困难的时刻。

他们和主人一起读书、画画、玩耍，彼此之间建立起深厚的友谊。

他们也与主人一起参加各种有意义的活动，比如义卖和捐款。

他们用实际行动，向主人传递着爱心和关怀。

三年后，当这些橡皮娃娃们再次聚集在绿草地上时，他们发现主人们都已经长大了，他们都有了自己的梦想和理想。

橡皮娃娃们感到非常骄傲和满足，因为他们知道自己在主人的成长过程中扮演了重要的角色。

橡皮娃娃们的会议不仅让他们认识到自己的使命，也让他们明白了帮助别人是多么的重要和有意义。

他们通过自身的努力，将关爱和友情传递给了更多的人，为这个世界带来了更多温暖和快乐。

这次会议的经验，也为其他玩具们树立了一个榜样。

从此以后，每个玩具都会思考如何更好地陪伴和帮助主人，为他们带来更多的喜悦和幸福。

写作文有关童话的题目

写作文有关童话的题目童话故事有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。

于是教室里的橡皮都出来开会了。

有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。

”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。

每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。

又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。

”“太可恶了！我要离家出走，一起吧！"大家一致同意。

他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。

橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子小熊胖胖天天十二分地快乐，她想：十分快乐就足够了，要是有个快乐银行，把多余的快乐储存起来那该多好啊！几天后，动物电视台播出一条广告：小熊胖胖快乐银行几天开业.如果你有多余的快乐请存到这里.在你不愉快时也可以随时取出.这则广告像风一样，穿过森林，传进每个动物的耳朵里.大伙们既新鲜又好奇，都想到小熊胖胖家看个究竟：毕竟，这快乐看不见摸不着，该怎么存起来呢？于是，大家行动起来，一起去往胖胖家.大家走啊走，跨过小溪，不远处就是小熊家了.这时，“唏，唏，”嗅觉灵敏的小松鼠吉吉抽了抽鼻子：“好香，好舒服的味道.”大伙儿一听，都赶紧吸吸鼻子.哇，空气中漂浮着一种甜甜的、美妙的味道.小动物们下意识地瞧了瞧周围，除了静静流淌的小溪，绿绿的小草，一朵花也没有啊，这味道从哪来的呢？.于是，大家就嗅着这好闻的味道来到了小熊家门前.哇，小熊的房子粉刷一新，房门上还树了一块大大的牌匾，用橘黄色的果酱写着四个字：快乐银行.“欢迎光临.”大家正想摁门铃时，从后面听到了胖胖的声音.噢，胖胖刚刚买计算器回来了.毕竟，开银行要算好多好多的帐的，没计算器怎么行.一看见小熊，心急的小麻雀喳喳便叫了起来：“胖胖，快乐怎么存呀？怎么存呀？” “先想想你快乐的事，然后朝这些玻璃罐里呼口气，就存起来了.这卡片就是账户本，可以随时用来存取快乐.”小熊走进房里，边拿出一张粉色的纸片，边展示银行里的玻璃罐罐.那罐罐一出现，好闻的味道似乎更浓了.兔子妹妹娇娇兴奋地喊了起来：“哦，我知道啦，味道就是从这些罐罐里来的.小熊胖胖笑了：“对啊对啊，我试验把我的快乐存了起来，罐罐里就产出糖浆味了.”哦，原来那好闻的味道竟然是小熊的快乐，小熊的快乐竟然是蜂糖的味道.大家兴奋的嚷嚷：“我也要存，我也要存”.谁都想闻闻自己快乐的味道.小熊忙不迭地答应着：“别挤，别挤，一个一个来.” 从此以后，小熊胖胖的快乐银行总是热热闹闹.因为谁和谁吵架了，谁生病了，都需要快乐来解决.而这香香的快乐的味道也飘得老远老远.山外的人闻到这味道，心情也会变得舒畅.于是，人们称这座山为“快乐山”.谁都知道，快乐山里的快乐银行给动物们解决了好多好多问题，带来了好多好多快乐.。