沪科版八年级物理全一册培优练习题 科学探究:杠杆的平衡条件

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沪科版初中物理八年级第十章第一节科学探究:杠杆的平衡条件练习题及答案

沪科版初中物理八年级第十章第一节科学探究:杠杆的平衡条件练习题及答案

沪科版初中物理八年级第十章第一节科学探究:杠杆的平衡条件练习题及答案基础训练一、填空题1.如图1所示,用一根木棒撬大石头,没有撬动,为了撬动大石头,应将垫在木棒下的小石块向_______移动,这实质上是增大了_______,同时又减小了_______。

2.在做“研究杠杆平衡条件”实验时,把杠杆挂在支架上以后,首先要调节______使杠杆处在位置并保持平衡。

3.如果作用在杠杆上的动力是100N,动力臂与阻力臂之比是5:1,那么杠杆平衡时,阻力是_____N。

4.如图2所示,重为9N的物体挂在B处,O为支点,要想使杠杆保持水平平衡,在A处施加的最小的力是_____N,方向_____。

5.杠杆的平衡条件可以用公式表示为_________,从这个公式中可以看出,杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的__________。

6.如果使用撬棒的动力臂是100cm,阻力臂是30cm,当用60N的动力时,能撬动重______N 的物体。

7.某杠杆匀速提起重物,动力等于重力的四分之三,这个杠杆动力臂与阻力臂之比是_____。

二、选择题8.关于力臂,下列说法中正确的是()A.力臂是支点到力的作用点的距离B.杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和C.力臂一定在杠杆上D.有力作用在杠杆上,但力臂可能为零。

9.用剪刀剪东西时,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断,而改用剪刀中部去剪就容易些,这是因为()A.增大了动力B.减小了阻力C.减小了阻力臂D.增大了动力臂10.室内垃圾桶,平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时,用脚踩踏板,桶盖开启。

根据室内垃圾桶结构图3可以确定()A.桶中有两个杠杆在起作用,一个省力杠杆,一个费力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆C.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用,且都是费力杠杆11.如果一个用杆秤卖水果的奸商,他要坑害消费者,常用的方法是()A.换重些的秤砣B.把秤砣砸掉一块C.给秤杆上重新刻上刻度D.把挂钩的位置换换三、实验题12.在研究杠杆平衡条件的实验中:(1)总是使杠杆在_______位置平衡,这是为了测量_________________简便。

沪科版物理八年级全一册10.1科学探究:杠杆平衡的条件跟踪训练(word版)(有答案)

沪科版物理八年级全一册10.1科学探究:杠杆平衡的条件跟踪训练(word版)(有答案)

沪科版物理八年级全一册10.1科学探究:杠杆平衡的条件跟踪训练一、选择题(每题四个选项中只有一个选项是正确的,共12题)1.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是()A.去核器B.核桃夹子C.园艺剪D.手动压蒜器2.一根粗细均匀的铁棒挂在中点时刚好处于平衡,如图(a)所示,如果将右端弯成如图(b)所示的情况,铁棒将()A.顺时针转动B.逆时针转动C.静止不动D.以上三种情况均有可能3.如图是用撬棒撬石头的情景,下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是()A.B.C.D.4.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态。

下列操作仍能使杠杆在水平位置保持平衡的是()A.两侧钩码同时向外移一格B.左侧的钩码向左移一格,右侧增加一个钩码C.在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码D.在两侧钩码下方,同时减去一个相同的钩码5.如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是()A.ABC是一个省力杠杆B.D处刀刃较薄,可以增大压力C.杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D.指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆6.如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面,则()A.F1>F2,因为甲方法的动力臂长B.F1=F2,因为动力臂都是阻力臂的2倍C.F1>F2,因为乙方法的阻力臂短D.F1<F2,因为乙方法的动力臂长7.如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,已知杠杆上每个小格的长度为2cm,用弹簧测力计在A点斜向上(与水平方向成30°角)拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。

下列说法中正确的是()A.此时杠杆的动力臂为0.08mB.此时为省力杠杆C.当弹簧测力计向左移至竖直位置时,其示数为1ND.图中钩码的总重力为2N8.如图所示,杠杆AOB的A端挂重为G A的物体,B端挂重为G B的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不计,则G A和G B的大小关系是A.G A=G B B.G A=G B C.G A=G B D.无法比较9.如图所示,直杆OA的下端挂一重物G且可绕O点转动。

【提高练习】《科学探究:杠杆的平衡条件》(物理沪科八年级全一册)

【提高练习】《科学探究:杠杆的平衡条件》(物理沪科八年级全一册)

《科学探究:杠杆的平衡条件》提高练习1.如图所示,一轻质硬棒在F1、F2两个力的作用下处于静止,则硬棒的支点可能在杠杆上()A.A点B.B点C.C点D.D点2.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要是旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为N。

3.如图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。

当水箱内的水达到一定深度时,浮标带动杠杆压住入水口,停止上水。

请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2,O为支点。

4.某组同学进行“杠杆平衡条件”的探究,实验时猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。

经过实验,获得了如下数据:于是,他们分析所得数据,认为自己的猜想得到了验证,请你指出他们实验中存在的问题?①②(回答两点)5.如图所示,一根粗细均匀的铁棒一端支起后,另一端通过细线用弹簧测力计拉住不动,此时测力计的示数为6牛。

杠杆的支点是点,如果把细线对铁棒的拉力视作动力,则阻力是铁棒的。

分析图中的信息可知,动力臂为米,阻力臂为米,动力为牛,阻力为牛。

6.一根水平放置、粗细均匀的木材长0.8m,质量为1.2kg:若将它缓慢竖立起来(如图所示),至少需要N的力,需要做的功为J.(g=10N/kg)7.如图是建筑工地搬运泥土的独轮车,车身和泥土的总重力G=1200牛。

要在A点用最小的力抬起独轮车,此力的方向应是、大小为牛。

8.救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。

利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是杠杆;使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,若救援队员要用最小的力撬起石块1,撬棒的支点是点。

9.如图,由不同合金制成的黑、白两种实心球体积相等,黑、白两球的密度之比为3:5,此时杠杆水平平衡(不计杠杆、挂盘和细线的质量)。

则m黑:m白=,AO:OB=;若在左边增加1个白球的同时,再在右边增加1个黑球,则杠杆端下降(选填“左”或“右”)。

八年级物理全册10.1科学探究:杠杆的平衡条件练习1含解析新版沪科版20171129183

八年级物理全册10.1科学探究:杠杆的平衡条件练习1含解析新版沪科版20171129183

10.1科学探究:杠杆的平衡条件1.如图5所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。

如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()A.绕O点顺时针方向转动B.绕O点逆时针方向转动C.仍保持平衡D.平衡被破坏,转动方向不定2.如图3所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。

下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码;(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。

A(1)(3)B(2)(4)C(2)(3)D(1)(4)3.筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。

在正常使用筷子用餐时,筷子属于A.费力杠杆,但省距离B.省力杠杆,且省距离C.省力杠杆,但费距离D.等臂杠杆,即不省力也不费力4.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图5所示,则在抬起过程中A .F 逐渐变大B .F 逐渐减小C .保持不变D .无法确定5. 如图5所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是:6.杠杆在生产生活中普遍使用.下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的是( )A .天平 B .铁锹C .钓鱼竿 D .铡刀7.如图是一个指甲剪的示意图,它是由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成.用它剪指甲时,属于省力杠杆的是( )A .ABCB .OBDC .OEFD .三个都是8.如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是 ( )A.独轮车B.镊子C.钢丝钳子D.扳子9.如图5所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码,则( )AA .左端下降B .右端下降C .仍然平衡D .无法判断A .镊子B .钳子C .起子 D.剪子10.下列测量工具没有利用杠杆原理的是()AA.弹簧测力计 B.杆秤C.台秤D.托盘天平11.在研究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明调节杠杆在水平位置平衡后,按图8所示,通过加挂钩码分别改变F1、F2,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2,记录的实验数据如下表:次数F1/N L1/cm F2/N L2/cm1 1 82 42 2 8 1 163 2 12 3 8小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图8中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的____,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的___,即可证明小华的观点是否正确.(2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图9所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是___的(选填“正确”或“错误”).如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆____(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”).12.小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量,通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程.于是,他想用其他方法进行测量.现有器材:天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳.只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案,要求:(1)写出主要实验步骤和需测量的物理量;(2)写出木棒质量的数学表达式(用测量量表示)。

沪科版八年级物理全一册基础练习题 科学探究:杠杆的平衡条件

沪科版八年级物理全一册基础练习题 科学探究:杠杆的平衡条件

《科学探究:杠杆的平衡条件》基础练习1.关于支点的位置,下列说法中正确的是()A.支点一定在杠杆的某一端B.支点必须在动力作用点和阻力作用点之间C.支点一定在杠杆上D.以上说法都不正确2.下列关于杠杆的说法中正确的是()A.杠杆必须是一根直棒B.有力作用在杠杆上不一定能使杠杆平衡C.作用在杠杆上的力其力臂不可能为0D.力臂就是力的作用点到支点的距离3.如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是()A.以B为支点,动力方向向下的杠杆B.以B为支点,动力方向向上的杠杆C.以A为支点,动力方向向下的杠杆D.以A为支点,动力方向向上的杠杆4.如图,这款图钉来自于一个初中生的创意,翘起部分为我们预留下施力空间。

当拔起图钉时,将图钉看作杠杆,其支点为()A.A点B.B点C.C点D.D点5.如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端,另一手用力划桨,此时的船桨可看作是一个杠杆。

下图中的船桨模型中最合理的是()A.B.C.D.6.如图中每个钩码的质量相同,杠杆处于平衡状态。

下列能使杠杆左端下沉的是()A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码,右边向外移动两格D.左边向外移动二格,右边加一个钩码7.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,AB=0.2m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加N的拉力。

8.在力的作用下,叫做杠杆。

杠杆平衡时,杠杆处于静止或状态。

作用在杠杆上的动力是4N,阻力是12N,当杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比是。

9.请分别画出F1的力臂L110.如图所示是液压汽车起重机的示意图。

请分别画出作用在吊臂上的动力F的力臂和重物A受到的拉力。

11.如图为脚踩式垃圾桶的示意图,在打开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆A′B′C′在起作用,杠杆ABC是杠杆,杠杆A′B′C′是杠杆。

画出A′B′C′的动力的示意图和阻力臂。

12.如果使用杠杆是为了省力,那么动力臂应当(选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂;如果为了少移动距离,那么动力臂应当(选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂。

沪科版物理八年级全一册10.1《杠杆的平衡条件》习题(含解析)

沪科版物理八年级全一册10.1《杠杆的平衡条件》习题(含解析)

科学研究:杠杆的平衡条件一、选择题1.关于杠杆,下列说法中正确的是()A.杠杆一定是一根直的硬棒B.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置C.力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上D.作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力的方向相反2.如图所示的杠杆,动力F的力臂是()A.ODB.OFC.OAD.OC3.质地均匀的杠杆,每个钩码重0.5N,下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是(杠杆上有等间隔的刻度)()A.B.C.D.4.如图所示是生产或生活中经常使用的工具,属于费力杠杆的是()A.瓶盖起子B.钳子C.镊子D.独轮车5.踮脚是一项很好的有氧运动(如图所示),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是()A.脚后跟是支点,是省力杠杆B.脚后跟是支点,是费力杠杆C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆二、填空题6.如图所示的杠杆处于平衡状态,则杠杆两力臂l左:l右=_________,如果在A端再挂一个重力为4N的物体,要使杠杆仍然保持平衡,必须在B端再挂一个物体,该物体的重力为_________N。

三、作图题7.在图中画出力F的力臂。

四、非选择题8.如图乙,利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂,测得数据如下表:(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_________调节,使杠杆在水平位置平衡。

(2)根据表格中数据得出杠杆平衡的条件是_________。

(3)实验进行3次的目的是__________(只有一个选项正确,填写对应字母)。

a.取平均值减小误差b.使每组数据更准确c.归纳出物理规律参考答案:一、选择题1.答案:C解析:杠杆的形状不是固定的,例如滑轮、剪刀、筷子等都是杠杆,A选项说法不正确;支点指杠杆绕着转动的固定点,不一定在杠杆的中间位置,B选项说法不正确;只有一根直的杠杆在水平位置平衡时,力臂才在杠杆上,C选项说法正确;当支点位于两个力的作用点的一侧时,动力和阻力的方向相反,当支点位于两个力的作用点的中间时,动力和阻力的方向相同,D选项说法不正确。

沪科版八年级物理杠杆的平衡条件练习题

沪科版八年级物理杠杆的平衡条件练习题

沪科版八年级物理杠杆的平衡条件练习题杠杆练习题1
判断杠杆的种类
2
根据杠杆平衡条件:3
(1) 若L
1 _gt;L
2
则F
1
_lt; F
2
杠杆是省力杠杆;(省力但费距离)
4
(2)若L
1 _lt; L
2
则F
1
_gt; F
2
杠杆是费力杠杆;(费力但省距离)
5
(3)若L
1=L
2
则F
1
=F
2
杠杆是等臂杠杆。

(既不省力,也不费力;
6
既不省距离,也不费距离。


7
即通过比较动力臂和阻力臂的大小,就可以判断杠杆的类型。

8
1.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是()
9
10
2.如图所示的用具中,属于费力杠杆的是()
11
12
3.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼,如图所示,OA=0.4m,OB=2m。

下列说13
法正确的是()
14
A.用钓鱼竿钓鱼费距离 B.钓鱼竿是个省力杠杆
15
C.手对鱼杆的拉力F1的大小为75N D.手对鱼杆的拉力F1的大小为3N 16 1。

沪科版八年级下册物理同步练习题 11.1 科学探究:杠杆的平衡条件 实验题专题练习题 有答案

沪科版八年级下册物理同步练习题 11.1 科学探究:杠杆的平衡条件 实验题专题练习题 有答案

11.1 科学探究:杠杆的平衡条件实验题专题练习有答案共10题一、实验题1.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:①为了消除杠杆自重对实验的影响,把质量分布均匀杠杆的_____作为支点.②如图甲所示是已经平衡的杠杆,若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码,杠杆会失去平衡,那么以下做法不能使杠杆重新平衡的是_____(填序号).A.左侧的钩码下再增加一个相同的钩码B.右侧钩码向左移动1个格C.左侧钩码向左移动1个格③小明改用弹簧测力计做实验,如图乙所示,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数_____1N(选填“大于”“小于”或“等于”).(每个钩码重0.5N)【答案】中点 C 大于2.小红所在小组做探究杠杆平衡条件实验①实验前出现图甲所示情况,应将杠杆左端的螺母向_____调(填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡。

实验时加减钩码也应使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:_____。

②实验过程中出现图乙所示情况,要使杠杆在水平位置平衡,则应在右边的A点挂_____个相同的钩码。

图乙中杠杆水平平衡后,若在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将_____(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)。

【答案】右便于测量力臂 3 逆时针转动3.美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中,进行以下的操作:(1)实验前,她将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将右端平衡螺母向_____调节,使杠杆在水平位置平衡。

调节杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_________。

(2)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。

这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为__________________________________。

(3)杠杆平衡后,美裕在如图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上______________个钩码,使杠杠在水平位置平衡;(4)如果再在A、B两处各加挂一个钩码,杠杆的__________端将会下沉。

沪科版物理八年级全册 第十章 第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习

沪科版物理八年级全册 第十章 第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习

第十章机械与人第一节科学探究:杠杆的平衡条件第1课时杠杆及其平衡条件01知识管理1.杠杆概念:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆.五要素:支点O杠杆绕着转动的固定点动力F1使杠杆转动的力阻力F2阻碍杠杆转动的力动力臂l1从支点到动力作用线的距离阻力臂l2从支点到阻力作用线的距离力臂作图:一找点(支点),二画线(动力和阻力作用线),三作垂线段(过支点与作用线的垂直线).易错提示:力臂是支点到力的作用线的垂直距离,而不是支点到力的作用点的距离.2.杠杆的平衡条件平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1l1=F2l2.探究实验:(1)实验前要调节杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂;(2)支点在杠杆的中心(重心)是为了排除杠杆本身重力的影响.02根底题1.以下关于杠杆的说法中正确的选项是(D)A.杠杆一定是直的硬棒B.动力臂和阻力臂之和一定等于杠杆长度C.杠杆不一定有支点D.杠杆受到的动力和阻力的方向可能是一样的2.(济南中考)为了探究杠杆的平衡条件,物理教师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来,如下图,当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时.发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(C)A.水桶重和位置不变,杠秆平衡时,为什么施力点离支点越远就越省力B.水桶重和位置不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系C.阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系D.杠杆平衡时,动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系3.(广州中考)AC硬棒质量忽略不计,在棒的B、C两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO′线,棒在如下图位置处于平衡状态,那么(C)A.F1<F2 B.F1=F2 C.F1力臂小于s1 D.F2方向沿OO′线向下4.(南宁中考)如下图,在使用一样的钩码进展“探究杠杆的平衡条件〞的实验中,要使调好的杠杆重新在水平位置平衡,应在A处悬挂钩码的个数是(B)A.1个B.2个C.3个D.6个5.(益阳中考)如图是自行车手闸示意图,手闸是一个简单机械,这种简单机械的名称是杠杆,当图中手对车闸的作用力F=10 N时,刹车拉线受到力的大小为40N.6.(淮安中考)如下图,以中点O作为支点,调节杠杆水平平衡,在O点右侧第8格上挂2个钩码,每个钩码的重力为0.5 N,用弹簧测力计在O点左侧第4格上竖直向下拉,使杠杆水平平衡,该拉力大小为2N;将测力计由图示位置向左转动,杠杆始终保持水平平衡,那么测力计的示数将增大(填“增大〞“减小〞或“不变〞).7.(重庆中考)如下图,杠杆OA在动力F的作用下可绕O点转动,请画出动力F的力臂l.解:03中档题8.(多项选择)(滨州中考)在探究杠杆平衡条件的时候,小明在均匀木板中间挖孔,孔中插一金属杆,固定在铁架台上,木板可以围绕中间自由转动.每个钩码的质量为200 g,A、B、C、D、E、F为挂钩,AB=BO=OC=CD,ABOCD的连线与EDF的连线垂直.现在B处挂两个钩码,D处挂一个钩码,木板在水平位置平衡(如下图).以下做法能使木板重新平衡的是(BCD)A.在B、D两处各加挂一个钩码B.在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码C.B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在E处D.B处挂两个钩码不变,把D处的一个钩码挂在F处9.(漳州中考)如下图,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M,用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1、F2、F3,它们的大小关系是(C)A.F1<F2<F3<G B.F1>F2>F3>GC.F1=F2=F3=G D.F1>F2=F3=G10.(玉林中考)如下图,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中(B)A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小11.(安徽中考)如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,那么物重G=20N.假设保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将不变(填“增大〞“不变〞或“减小〞).12.(锦州中考)如下图,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,那么支架会绕C 点倾翻.AB长40 cm,AC长30 cm.室外机的重力为300 N,正好处在AB中点处,那么A处螺钉的水平拉力为200N(支架重力不计).为了平安,室外机的位置应尽量靠近(填“靠近〞或“远离〞)墙壁.13.(南平中考)利用如下图的装置来探究“杠杆的平衡条件〞.甲乙丙(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(填“左〞或“右〞)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出力臂.(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个一样的钩码,可在杠杆的D点挂4个一样的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡.(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图像,如图丙所示.请根据图像推算,当l1为0.6 m时,F1为N.04拓展题14.如下图,等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块(ρ铁>ρ铝),杠杆平衡,假设将它们同时浸没在水中,杠杆将(B)A.仍平衡B.左端下沉C.右端下沉D.无法判定第2课时杠杆的运用01知识管理杠杆的分类三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力;(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力;(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力.方法技巧:(1)判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆,要通过比拟动力臂和阻力臂的大小进展判断;对于较复杂的杠杆,最好先在图上画出杠杆示意图,再比拟动力臂和阻力臂.(2)最大动力臂的画法:①如果动力的作用点已经给出,那么支点与动力作用点的连线就是最大动力臂;②如果动力作用点没有给出,那么选择杠杆上距离支点最远点作为动力作用点,支点与动力作用点的连线是最大动力臂.注意:省力杠杆虽然省力,却费距离;费力杠杆费力,但好处是省距离.02根底题1.(临沂中考)以下工具属于费力杠杆的是(B)A.羊角锤B.筷子C.起瓶器D.钢丝钳2.(株洲中考)园艺师傅使用如下图的剪刀修剪树枝时(A)A.尽量让树枝靠近O点,手握剪刀的位置远离O点B.尽量让树枝远离O点,手握剪刀的位置靠近O点C.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都省力3.(通辽中考)如图,手持10 kg物体保持平衡,此时肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定(A)A.大于98 N B.小于98 NC.等于98 N D.等于10 kg4.(滨州中考)根据工作需要选择适宜的工具是劳动者的根本技能,要剪断铁丝等较硬的物体,以下图中的4种剪刀应选择(D)A B C D5.(湖州中考)如下图是三类不同用途的杠杆模型.这三类杠杆中,一定是省力杠杆的是第二类,钓鱼竿与第三类杠杆原理一样.第一类第二类第三类6.如图为脚踩式垃圾桶的示意图,在翻开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆A′B′C′在起作用,其中B、A′分别为两个杠杆的支点,那么杠杆ABC是省力杠杆,杠杆A′B′C′是费力杠杆.(填“省力〞“费力〞或“等臂〞).7.(龙东中考)如下图的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100 N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿F2(填“F〞“F1〞或“F2〞)方向施加一个最小的力为200N.8.(达州中考)如图是一轻质杠杆,O是支点,为了使杠杆在此位置平衡,请画出在A点所施加的最小动力F 及其力臂l.解:03中档题9.(宁夏中考)如下图,起瓶器开启瓶盖时,可看作是(B)A.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的费力杠杆D.以B点为支点的省力杠杆10.(东营中考)皮划艇是我国奥运优势工程之一,如下图,比赛中运发动一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨.以下说法正确的选项是(B)A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点B.为省力,可将用力划桨的手远离支点C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离11.(常州中考)如下图,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆(D)A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能12.(吉林中考)如下图的装置中,两支铅笔构成了一个杠杆,可以轻松地举起很重的书,小拇指离支点越远,所用的力越小.13.(北京中考)如下图,是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图.杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动,AO∶OB=3∶2,悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200 N,悬挂在B端的配重所受的重力为80 N.当杠杆AB 在水平位置平衡时,加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是220N.(不计杆重和绳重)14.(安徽中考)拉杆式旅行箱可看成杠杆,如下图.OA=1.0 m,OB=0.2 m,箱重G=120 N.请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A的最小作用力F的示意图,且F=24N.解:15.(镇江中考)如下图,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明,他的质量m=60 kg,g取10 N/kg.(1)求小华受到的重力G.(2)求图示时刻地面对双手支持力F的力臂l1,并在图中画出此力臂.(3)求图示时刻地面对双手的支持力F.解:(1)重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N(2)支持力的力臂l1=50 cm+100 cm=150 cm力臂如下图(3)由杠杆平衡条件知,F×l1=G×l2即F×150 cm=600 N×100 cm那么F=400 N04拓展题16.(云南中考)如下图,高0.8 m、重1 100 N、均匀的圆柱形木柱M,截面半径为0.3 m,将它竖直放在水平地面上时,木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力;假设要使木柱的a点离开地面,至少需要330N的力.。

沪科版八年级物理全一册培优练习题 科学探究:杠杆的平衡条件

沪科版八年级物理全一册培优练习题 科学探究:杠杆的平衡条件

《科学探究:杠杆的平衡条件》培优练习1.如图,轻质杠杆OA中点通过细线悬挂一个重力为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,下列有关说法正确的是()A.使杠杆顺时针转动的力是物体的重力B.此杠杆为费力杠杆C.杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30ND.保持F的方向竖直向上不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F 将增大2.如图所示的杠杆,正处于水平平衡,若将杠杆左边的钩码向右移动一段距离L,为使杠杆恢复平衡,应将右边钩码()A.向右移动L B.向左移动LC.向右移动大于L的距离D.向左移动大于L的距离3.如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,BO=2AO,AB两端分别悬挂实心铁球和实心铜球,杠杆在水平位置平衡,若将两球同时浸没在水中,(铁密度为7.9×103kg/m3;铜密度为8.9×103kg/m3)则()A.杠杆仍能保持平衡B.铜球一端下降C.铁球一端下降D.若改为浸没在酒精中,铁球一端下沉4.如图所示,质量为M,半径为R的均匀圆形薄板可以绕光滑的水平轴A在竖直平面内转动,AB是它的直径,O是它的圆心,重力加速度为g。

现在薄板上挖去一个直径为R 的圆,则圆板的重心将从O点向左移动R的距离,在B点作用一个垂直于AB的力F使薄板平衡,此时AB恰处于水平位置,则F=5.如图是利用电子秤显示水库水位装置的示意图。

该装置主要由滑轮C、D,长方体物块A、B以及轻质杠杆MN组成。

物块A通过细绳与滑轮C相连,物块B通过细绳与杠杆相连。

杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO:ON=1:2.已知动滑轮C和D的重力均为40N,物块A的密度为1.5×103kg/m3、底面积为0.04m2、高1m,物块B的重力为100N.所有摩擦和绳重忽略不计,g取10N/kg。

求:(1)当物块A的顶部刚好没入水中时,物块A受到的拉力是多大?(2)若水位发生变化,电子秤的示数为55N时,物块A露出水面的高度是多少?(3)在水不漫过水库大堤的情况下,求电子秤的示数变化范围?答案和解析1.【解答】解:(1)由图知,使杠杆顺时针转动的力是物体对杠杆的拉力,故A错误;(2)杠杆在A位置(如下图),L OA=2L OC,因为杠杆平衡,所以FL OA=GL OC,则拉力F==G=×60N=30N,故C正确;因为拉力F<G,所以此杠杆为省力杠杆,故B错误;(3)如下图所示:杠杆在B位置,OA′为动力臂,OC′为阻力臂,阻力不变为G,因为△OC′D∽△OA′B,所以OC′:OA′=OD:OB=1:2,因为杠杆平衡,所以F′L OA′=GL OC′,则F′==G=×60N=30N;由此可知,当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F的大小不变,故D错误。

2020-2021学年沪科版八年级全册物理10.1科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习(含解析)

2020-2021学年沪科版八年级全册物理10.1科学探究:杠杆的平衡条件 同步练习(含解析)

10.1科学探究:杠杆的平衡条件同步练习一.选择题1.关于支点的位置,以下说法正确的是()A.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间B.支点一定在杠杆上C.支点一定在杠杆一端D.以上说法均不对2.如图所示的用具中,在使用时属于费力杠杆的是()A.瓶盖起子B.剪铁皮的剪刀C.撬棒D.船桨3.如图,若要使杠杆平衡,下列方法中能实现的是()A.两边各增加一个钩码B.两边各向内移动一格C.左右钩码对换D.两边各减去一半钩码4.如图所示,作用在A点的各个力中,不可能使杠杆平衡的是()A.F1和F2B.F1和F3C.F2和F4D.F3和F4 5.羊角锤撬钉子,如图,羊角锤是省力杠杆,原因是()A.动力臂小于阻力臂B.动力臂大于阻力臂C.动力×动力臂<阻力×阻力臂D.动力×动力臂>阻力×阻力臂6.如图所示,分别沿力F1、F2、F3的方向用力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是()A.沿F1方向的力最小B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小D.三个力的大小相等7.如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力F让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中()A.动力F逐渐变大B.动力F逐渐变小C.动力F一直不变D.无法确定动力F大小8.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。

图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB。

则可以表示力F的力臂的线段是()A.AB B.OA C.OB D.OC9.如图所示,轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时,杠杆平衡。

若把它们同时浸入水中杠杆仍然平衡,则()A.两球一定都是实心的B.大球实心,小球空心C.大球空心,小球实心D.两球都空心,且空心部分体积相同10.如图所示,均匀木棒AB长1m,水平放置在OO'两个支撑点上。

已知AO、O'B长度均为0.25m,若在B端竖直向上施力稍微抬起一点距离,需要用力10N;若在B端竖直向下施力稍微压下一点距离,需要用力()A.10N B.20N C.30N D.40N二.填空题11.如图所示是各类利用杠杆的工具,其中属于省力杠杆的为,属于费力杠杆的为,属于等臂杠杆的是。

最新沪科版八年级物理-杠杆的平衡条件-练习题

最新沪科版八年级物理-杠杆的平衡条件-练习题

杠杆练习题判断杠杆的种类根据杠杆平衡条件:(1) 若L1>L2则F1 < F2杠杆是省力杠杆;(省力但费距离)(2)若L1 < L2则F1 > F2杠杆是费力杠杆;(费力但省距离)(3)若L1=L2则F1 =F2杠杆是等臂杠杆。

(既不省力,也不费力;既不省距离,也不费距离。

)即通过比较动力臂和阻力臂的大小,就可以判断杠杆的类型。

1.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是()2.如图所示的用具中,属于费力杠杆的是()3.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼,如图所示,OA=0.4m,OB=2m。

下列说法正确的是()A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对鱼杆的拉力F1的大小为75N D.手对鱼杆的拉力F1的大小为3N3题图4. 如图8-3所示,用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,阻力G的力臂,动力F。

(填“变大”或“变小”“不变”)5. 如图8-4所示,一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为l,动力与动力臂的乘积为M,则()A.F增大,l增大,M增大B.F增大,l减小,M减小C.F增大,l减小,M增大D.F减小,l增大,M增大图8-3 图8-46. 如图所示是一种健身器械,AOB可视为一个杠杆,O是它的支点。

(1)小明用力向下拉杠杆时,重物被抬起,此时AOB是一个______(选填“省力”或“费力”)杠杆。

(2)他想更容易抬起重物,应该将手______(选填“靠近”或“远离”)O点,这是因为增大了。

7. 如图所示为开瓶时使用的开瓶器(图a),可以简化成不计重力的省力杠杆(图b),O为支点。

若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直,且AO=6cm,BO=1cm,F1=25N,则F2= N。

6题图7题图8.如图所示,一名同学在做俯卧撑,如果把人的躯干看作一个杠杆,这是一个________(填“省力”或“费力”)杠杆,该杠杆的支点是________(填图中字母)。

沪科版八年级物理全一册基础练习题 科学探究:杠杠的平衡条件

沪科版八年级物理全一册基础练习题 科学探究:杠杠的平衡条件

《科学探究:杠杠的平衡条件》基础练习一、单选题1.一些日常工具,在使用时属于省力杠杆的是()A. 钓鱼竿B. 筷子C. 瓶盖起子D. 镊子2.通过观察、比较判断:下列关于杠杆的说法中,正确的是()A. 杠杆只能是一根硬棒B.杠杆一定是直的C. 杠杆一定不是直的D. 杠杆就是一根在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒3.如图所示,杠杆处于平衡状态。

如果杠杆两侧的钩码各减少一个,杠杆将()A. 左端下降B. 右端下降C. 仍然平衡D. 无法判断4.在图中,关于力F1的力臂的作法,正确的是()A. B.C. D.5.如图所示的杠杆处于平衡状态,若使左端弹簧测力计的示数变为原来的1/2,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取哪些措施()A. 把弹簧测力计向左移动一个小格B. 减少三个钩码C. 把所有钩码向左移动一个小格D. 把所有钩码向右移动一个小格6.初一科学活动课上,同学们用钢丝钳剪铁丝时,如图所示,把手放在远离轴的地方容易把铁丝剪断,这是因为()A. 增大了动力B. 减小了阻力C. 增大了动力臂D. 增大了阻力臂7.关于杠杆,下列说法中正确的是()A. 杠杆一定是一根直的硬棒B. 杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置C. 力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上D. 作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反8.如图所示,杠杆OAB能绕O点转动,在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点作用的四个力中最小的是( )A. B. C. D.9.如图所示,杠杆是平衡的,如在支点左侧的钩码下再增加一只等重的钩码,要使杠杆重新平衡则()A. 在右侧钩码下再挂1只等重的钩码B. 将右侧钩码往左移一格C. 将左侧钩码下再挂2只等重的钩码D. 将左侧钩码往右移一格10.如图所示,图甲是自行车手闸的示意图,图乙中已标出O点,动力F1和阻力F2,则该杠杆在工作的过程中,下列说法中错误的是()A. O点是该杠杆的支点B. 该杠杆动力臂大于阻力臂C. 该杠杆是个费力杠杆D. 该杠杆的动力小于阻力11.关于力臂,下列说法中正确的是()A. 支点到动力作用点的距离叫动力臂B. 支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C. 支点到力的作用线的垂直距离叫力臂D. 杠杆的力臂一定在杠杆之上二、填空题12.当用镊子夹取物体时,镊子就相当于______(选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”),它是一个______(选填“省力”或“费力”)的机械。

【精选】沪科版八年级物理全册试题 11.1科学探究:杠杆的平衡条件习题1

【精选】沪科版八年级物理全册试题 11.1科学探究:杠杆的平衡条件习题1

科学探究:杠杆的平衡条件跟踪练习:1、使用杠杆时,若L 动>L 阻,杠杆为 ,如 ;若L 动=L 阻,杠杆为 ,如 ;若L 动<L 阻,杠杆为 ,如 。

2、钓鱼杆、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是 。

3、人的前臂是一个 杠杆,肘关节相当于杠杆的 ,手中的物体的重力为 力,肱二头肌对前臂骨骼施加的力是 。

4、一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9,当杠杆平衡时,加在杠杆上的动力跟阻力之比为 ,此杠杆为 杠杆。

5、将重为80牛的物体挂在1.8米长的杠杆一端,在另一端加上16牛的动力时杠杆平衡,则动力臂与阻力臂之比为 ,动力臂长为 米。

6、如图11—1所示,是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是( ) A 、 两杠杆均为省力杠杆B 、 ABC 为省力杠杆C 、 两杠杆均为费力杠杆D 、A 1 B 1 C 1为省力杠杆7、如图11—2所示,一直杆可绕O 点转动,杆的下端挂一重物,为提高重物,用一个始终跟直杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转终跟直杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中这个直杆( )A 、始终是省力杠杆B 、始终是费力杠杆C 、先是省力的后是费力的D 、先是费力的后是省力的 8、如图11—3所示为一杆秤,下列说法正确的是( )A 、B 点为支点B 、 G 物L AB =G 砣L BOC 、 若在秤砣下加一块 磁铁时测量值偏大D 、 把秤砣下扣去一块时测量值偏大【当堂测试】1、关于力臂下列说法中正确的是 ( )A 、 力臂一定在杠杆上 (11—1图) A 1 11—2图B 、 动力作用线到支点的距离叫动力臂C 、 阻力作用点到支点的距离叫动力臂D 、 力的作用线通过支点,这个力不会破坏杠杆的平衡2、如图11—4所示,杠杆处于平衡状态,每个钩码的质量相等,若在两端再加1个同样的钩码,要使杠杆恢复平衡,可行的方法是( )A 、 左侧的钩码向左移一格,左侧的钩码不动B 、 左侧的钩码向左移一格,右侧钩码向右移一格C 、 左侧的钩码向左移一格,右侧的钩码不动D 、 左侧的钩码不动,右侧钩码向右移一格3、在等臂杠杆两端各挂等重的铁块和铝块,杠杆平衡,若将铁块和铝块同时浸没水中(ρ铁>ρ铝)则( )A 、杠杆仍平衡B 、杠杆右端上翘C 、杠杆左端上翘D 、与浸入深度有关,无法判断4、下列所给的装置中属于费力杠杆的是( )A 、用锨除土B 、手推车C 、剪铁用的剪刀D 、夹煤球的夹子(11—4图)。

沪科版物理八年级全一册_《科学探究:杠杆的平衡条件》课堂练习

沪科版物理八年级全一册_《科学探究:杠杆的平衡条件》课堂练习

2019年春沪科版八年级物理下册课堂练习班级姓名第十章机械与人1 科学探究:杠杆的平衡条件1.下列关于动力F力臂的作图中,正确的是( )2.如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是( )A.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的省力杠杆D.以B为支点的费力杠杆3.小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中,每个钩码质量相等。

(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后,杠杆左端仍有轻微下沉,这时他应将右端的平衡螺母向______端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。

(2)如图甲所示,是他在探究过程中的一个情境,接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码,并将左端钩码移到左端离支点第三格处,为了使杠杆在水平位置平衡,他应将右端钩码移动到右端离支点第_______格处。

(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡,并记录各次实验数据,通过对数据分析后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,与其他小组交流后,他们又做了如图乙、丙、丁三次实验,其中_______图所示实验能直接说明该结论是错误的。

4.如图所示,三角支架ABC固定在客厅墙上,已知AB长40 cm,AC长30 cm,一花瓶正好放置在AB中点处,A处的螺钉能承受的最大水平拉力为40 N,为防止因A处螺钉松脱而支架绕C点倾翻,所放置花瓶的重力最大为_______N(支架重力不计),若花瓶的重力较大,放置时应尽量______(选填“靠近”或“远离”)墙壁可确保安全。

5.如图所示,有一个杠杆AOB,可绕O点自由转动,A端吊着一个物体。

请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂。

6.如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明,已知他的质量m=60 kg,g取10 N/kg。

沪科版-物理-八年级全一册-10.1科学探究杠杆的平衡条件

沪科版-物理-八年级全一册-10.1科学探究杠杆的平衡条件

第一节科学探究:杠杆的平衡条件例如图9—1所示,杠杆的支点O,在A端加一个动力(图中未画出),使杠杆在水平位置平衡,则杠杆( ).A.一定省力B.一定费力C.不省力也不费力 D.以上三种情况均有可能分析与解选择D.杠杆是省力还是费力决定于动力臂和阻力臂大小的关系,图中佃是阻力臂,根据题意,加在点A的动力方向没有确定,有许多方向均能满足题意,所以动力臂就不能确定,可能大于(如力F1的方向竖直向上时)阻力臂,也可能小于或等于(F1力的方向斜向上)阻力臂.练习1.如图9—2所示为用铁锤拔铁钉的示意图.请在图上标出支点O、动力几、阻力F:、动力臂/l和阻力臂/2.此时铁锤属于——(选填“省力”或“费力)杠杆.2.如图9—3所示,用力向下压长棒撬起一块大石头,——对长棒的力是动力,动力的作用效果是使长棒——针转动.图中若用竖直向下的力F压长棒时,大石头未撬动.可把垫着的小石块移到离大的石块更——(选填“近”或“远”)些,会更有利于撬动大石头.3.在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中,属于费力杠杆的有________;属于等臂杠杆的有________。

4.人体内也存在三种类型的杠杆,即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.踮脚时主要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图9—4所示.踮着的脚可以看作是_____(填类型)杠杆。

5.某同学分别用如图9—5所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走.(a)图中肩受到的压力_____(b)图中肩受到的压力;(a)图中手施加的动力____(b)图中手施加的动力.(均选填“大于”“等于”或“小于”)6.如图9—6所示的杠杆中,动力的力臂用/表示,图中所画力臂正确的是( ).7.图9—7所示,力F1、F2、F3、F4分别先后作用在撬棍上刚好撬动石头,其中作用力最小的是()A.F1B.F2C.F3D.F4参考答案1.略省力2.人逆时近3、镊子天平4、省力5、小于小于6、D7、B。

2022年沪科版八年级物理下册《科学探究:杠杆的平衡条件》同步练习(答案版)2

2022年沪科版八年级物理下册《科学探究:杠杆的平衡条件》同步练习(答案版)2

第十章浮力第1节科学探究:杠杆的平衡条件一、单项选择题〔本大题共8小题,共分〕1.如下图的简单机械,属于省力杠杆的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】吊车吊臂、筷子、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A、C、D不符合题意;撬棒在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B符合题意。

应选B。

2.如下图的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是()A. 起子B. 镊子C.钢丝钳D. 托盘天平【答案】B【解析】解:A、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆。

应选:B。

结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力。

3.如下图的简单机械中,属于省距离杠杆的是()A. 剪头发的剪刀B. 自行车的脚踏板C.剪铁丝的手钳D. 自行车的刹车闸【答案】A【解析】解:A、剪头发的剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离;B、自行车的脚踏板在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;C、剪铁丝的手钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;D、自行车的刹车闸在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离。

应选:A。

结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。

4.如下图的简单机械中,属于省距离杠杆的是()A. 镊子B. 天平C. 羊角锤D.钳子【答案】A【解析】解:A、镊子使用时动力臂小于阻力臂为费力杠杆;B、天平使用时动力臂等于阻力臂为等臂杠杆;CD、羊角锤、钳子使用时动力臂大于阻力臂为省力杠杆;镊子是费力杠杆,使用时省距离,故A正确,BCD错误。

沪科版八年级物理试卷《科学探究-杠杆的平衡条件》练习.docx

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初中物理学习材料《科学探究-杠杆的平衡条件》练习一、单选题1、如图为吊车起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列说法正确的是( ).A. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变B. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小C. 匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大D. 吊臂此时是一个省力杠杆2、小梦在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,先用杠杆两侧的挂钩进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是( ).A. 便于直接读出拉力的大小B. 便于提供不同方向的拉力C. 便于正确认识力臂D. 便于测量力臂的大小3、观察如图所示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是( ).A. 一个杠杆,且是省力杠杆B. 两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆C. 三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆D. 三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆4、在一根轻质杠杆的左右两端分别挂上200 N和300 N的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边物重同时减少50 N,则杠杆( ).A. 左端下沉B. 右端下沉C. 仍然平衡D. 无法确定5、如图所示,图中的工具或仪器属于省力杠杆的是( ).A. AB. BC. CD. D6、如图所示为自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是( ).A. B点是支点,液压杆施的力是动力,货物的重力是阻力B. B点是支点,物体A放在车厢前部可省力C. C点是支点,物体A放在车厢后部可省力D. C点是支点,物体A放在车厢前部可省力7、下列说法正确的是( ).A. 杠杆的力臂是指作用点到支点的距离B. 把杆秤的秤砣加重一些,从杆秤上得到的示数比物体的实际质量小C. 在实际生活中,既省力又省距离的机械是存在的D. 使用杠杆必定省力8、如图所示,在推油桶上台阶时,油桶( ).A. 是杠杆,支点在A点B. 不是杠杆C. 是杠杆,支点在B点D. 无法判断二、填空题9、如图所示是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景,已知地面对两个手掌的支持力为360 N,对两个脚尖的支持力为240 N,手掌到脚尖的距离为1.5 m,则运动员所受的重力为N,人体重心到脚尖的水平距离为 m.10、如图所示,用一个小小的弹簧秤竟然称出了大象的重!他用了一根10 m长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m和0.06 m,若弹簧秤指示着20 kg 的重量,则大象和铁笼共重约 t.11、图中,杠杆调平衡后,将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处,杠杆仍然平衡。

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《科学探究:杠杆的平衡条件》培优练习
1.如图,轻质杠杆OA中点通过细线悬挂一个重力为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,下列有关说法正确的是()
A.使杠杆顺时针转动的力是物体的重力
B.此杠杆为费力杠杆
C.杠杆处于水平位置平衡时拉力F的大小为30N
D.保持F的方向竖直向上不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F 将增大
2.如图所示的杠杆,正处于水平平衡,若将杠杆左边的钩码向右移动一段距离L,为使杠杆恢复平衡,应将右边钩码()
A.向右移动L B.向左移动L
C.向右移动大于L的距离D.向左移动大于L的距离
3.如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,BO=2AO,AB两端分别悬挂实心铁球和实心铜球,杠杆在水平位置平衡,若将两球同时浸没在水中,(铁密度为7.9×103kg/m3;铜密度为8.9×103kg/m3)则()
A.杠杆仍能保持平衡
B.铜球一端下降
C.铁球一端下降
D.若改为浸没在酒精中,铁球一端下沉
4.如图所示,质量为M,半径为R的均匀圆形薄板可以绕光滑的水平轴A在竖直平面内转动,AB是它的直径,O是它的圆心,重力加速度为g。

现在薄板上挖去一个直径为R 的圆,则圆板的重心将从O点向左移动R的距离,在B点作用一个垂直于AB的力F使薄板平衡,此时AB恰处于水平位置,则F=
5.如图是利用电子秤显示水库水位装置的示意图。

该装置主要由滑轮C、D,长方体物块A、B以及轻质杠杆MN组成。

物块A通过细绳与滑轮C相连,物块B通过细绳与杠杆相连。

杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO:ON=1:2.已知动滑轮C和D的重力均为40N,物块A的密度为1.5×103kg/m3、底面积为0.04m2、高1m,物块B的重力为100N.所有摩擦和绳重忽略不计,g取10N/kg。

求:(1)当物块A的顶部刚好没入水中时,物块A受到的拉力是多大?
(2)若水位发生变化,电子秤的示数为55N时,物块A露出水面的高度是多少?
(3)在水不漫过水库大堤的情况下,求电子秤的示数变化范围?
答案和解析
1.【解答】解:(1)由图知,使杠杆顺时针转动的力是物体对杠杆的拉力,故A错误;(2)杠杆在A位置(如下图),L OA=2L OC,
因为杠杆平衡,所以FL OA=GL OC,
则拉力F==G=×60N=30N,故C正确;
因为拉力F<G,
所以此杠杆为省力杠杆,故B错误;
(3)如下图所示:
杠杆在B位置,OA′为动力臂,OC′为阻力臂,阻力不变为G,
因为△OC′D∽△OA′B,
所以OC′:OA′=OD:OB=1:2,
因为杠杆平衡,所以F′L OA′=GL OC′,
则F′==G=×60N=30N;
由此可知,当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F的大小不变,故D错误。

故选:C。

2.【解答】解:设一个钩码的重为G,左边钩码到支点的距离为2l,
因为杠杆正处于水平平衡,
所以由杠杆平衡条件可得3G×2l=2G×l右,
解得l右=3l,即右边钩码到支点的距离为3l;
若将杠杆左边的钩码向右移动一段距离L,则杠杆的左边=3G×(2l﹣L);
因为左边钩码向右移动,所以右边的钩码应该向左移动才能平衡,
设右边移动的距离为L′,则杠杆的右边=2G×(3l﹣L′);
为使杠杆恢复平衡,即3G×(2l﹣L)=2G×(3l﹣L′),
解得L′=L,即向左移动大于L的距离,故D正确。

故选:D。

3.【解答】解:
如图,杠杆处于平衡状态,根据杠杆平衡条件得,
OB×G铜=OA×G铁,
OB×ρ铜gV铜=OA×ρ铁gV铁,
所以,=,所以,V铜=。

当两球同时浸没在某液体中,
杠杆铜球端:OB×(G铜﹣F浮铜)=OB×G铜﹣OB×F浮铜=OB×G铜﹣OB×ρ液gV铜=OB ×G铜﹣OB×ρ液g=OB×G铜﹣OB×ρ液g﹣﹣①
杠杆铁球端:OA×(G铁﹣F浮铁)=OA×G铁﹣OB×F浮铁=OA×G铁﹣OB×ρ液gV铁﹣﹣②
比较①和②式,
因为OB×G铜=OA×G铁,ρ铁<ρ铜,
所以①>②,所以杠杆的铜球端下沉。

故选:B。

4.【解答】解:(1)在薄板上挖去一个直径为R的圆后,设圆板的重心将从O点向左移动x;
由于原来均匀圆形薄板半径为R,挖去的圆直径为R(其半径为R),
所以,根据S=πr2可知,挖去的圆形薄板面积为原来面积的,
由于圆形薄板是均匀的,则挖去的圆形薄板质量也为原来质量的,
假设将割去的圆形薄板可补上,在重心处可以将物体支撑起来,以原重心处O为支点,如图所示:
根据杠杆平衡条件可得:(M﹣M)g•x=Mg•R,
解得:x=R;
(2)在B点作用一个垂直于AB的力F使薄板平衡,以A为支点,此时的重心距A 的距离为R﹣R,
根据杠杆平衡条件,则有:
F•2R=(M﹣M)g•(R﹣R),
解得:F=Mg。

故答案为:,Mg。

5.【解答】解:
(1)物体A的重力:G A=m A g=ρA Shg=1.5×103kg/m3×0.04m2×1m×10N/kg=600N,当物块A的顶部刚好没入水中时,由阿基米德原理可得,物块A受到浮力:
F浮=ρ水gV排=ρ水gSh=103kg/m3×10N/kg×0.04m2×1m=400N,
所以物块A受到的拉力:
F=G A﹣F浮=600N﹣400N=200N;
(2)电子秤的示数为55 N时,绳对N端的拉力:
F N=
G B﹣F示=100N﹣55N=45N,
杠杆平衡,所以有:F N•ON=F M•OM,
由题知,MO:ON=1:2,
所以,F M=2F N=2×45N=90N,
由图知,两个滑轮都是动滑轮,则F M=F C+G动,2F C=F+G动,
所以绳对A的拉力:F=4F M﹣3G动=4×90N﹣3×40N=240N,
此时A受到的浮力:F浮′=G A﹣F=600N﹣240N=360N,
前后两次浮力之比:==;
即:=,
则此时物体A浸入水中的深度:h′=0.9m,
所以此时物体A露出水面的高度:h露=h﹣h′=1m﹣0.9m=0.1m;
(3)当物体A没入水中时,根据滑轮组的使用特点可知F M1=((F+G动)+G动)=((200N+40N)+40N)=80N;
根据杠杆平衡条件可得:F N1•ON=F M1•OM,
所以,F N1=×F M1=×80N=40N,
则电子秤的示数F最大=G B﹣F N1=100N﹣40N=60N;
当物体A全部露出水面时,根据滑轮组的使用特点可知F M2=((G+G动)+G动)=((600N+40N)+40N)=180N;
根据杠杆平衡条件可得:F N2•ON=F M2•OM,
所以,F N2=×F M2=×180N=90N,
则电子秤的示数F最小=G B﹣F N2=100N﹣90N=10N;
所以,电子秤的示数变化范围为10N~60N。

答:(1)当物块A的顶部刚好没入水中时,物块A受到的拉力是200N;
(2)若水位发生变化,电子秤的示数为55N时,物块A露出水面的高度是0.2m;
(3)电子秤的示数变化范围为10N~60N。

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