2014年小学体育教学计划

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2014年春季学期二年级体育教学计划

2014年春季学期二年级体育教学计划
一、学生情况分析
二年级学生一般为8岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段。

二、教学目的
通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学进度
周次计划进度
一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

二1、队列队形；
三1、基本体操；
四1、基本体操；2、游戏：报数比赛
五1、基本体操；
六1、夹球接力；
七1、技巧：前滚翻起立接球；
八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻
九1、障碍赛跑
十1、技巧：复习前后滚动；
十一1、走：各种姿势的走
十二1、队列：报数；2、复习各种姿势的走
十三1、技巧：前滚翻；
十四1、迎面接力
十五1、队列：齐步走—立定；
十六1、队列：走圆形；
十七1、技巧：立卧撑；
十八测评
王明
2014年3月3日
2013—2014学年度第二学期
体育教学计划
学校：那构小学年级：二年级班主任：王明。

2014小学体育教学计划

2014小学体育教学计划第一、工作目标1.提升学生体育技能与体能：针对小学生的身体发展特点，本教学计划旨在通过系统的体育课程设计，提高学生在跑、跳、投等多方面的运动技能，同时增强他们的体质，增进身体健康。

具体措施包括增加体育课程的多样性和互动性，引入游戏化的教学手段，让学生在乐趣中提高运动能力。

2.培养团队协作精神与公平竞争意识：体育教学不仅是技能的培养，更是性格和精神的塑造。

计划中，将重点通过团队运动和竞技比赛，让学生学会团队合作的重要性，并在公平竞争的环境中培养他们的责任感和荣誉感。

3.加强体育理论知识教育：体育知识不仅仅是运动技能的指导，更是引导学生健康生活方式的重要途径。

教学计划中包含必要的体育理论知识教育，如运动营养、运动保健、运动心理等内容，帮助学生建立科学的健康观念。

第二、工作任务1.制定详细的体育课程计划：依据小学生的身体发展规律和心理特点，详细规划每一学期的体育课程内容，包括主教材和辅助教材，并制定相应的教学目标和评价标准。

此外，还需定期对教学计划进行评估和调整，确保其适应学生的实际需求。

2.组织丰富多样的体育活动：除了课堂教学，组织学生参加校内外体育活动也是计划的重要部分。

这包括举办学校运动会、参与区域体育比赛等，旨在为学生提供更多实践和展示自己的机会，同时增强他们的社交能力和集体荣誉感。

3.提升体育教师专业能力：定期组织体育教师参加专业培训，提高他们的教学水平和方法。

同时，鼓励教师进行教学研究，不断探索和创新教学模式，以更好地适应学生的成长需要。

请注意，内容是基于2023之前的知识和信息编写的，2023之后的实际情况可能会有所不同。

第三、任务措施1.实施差异化教学：针对不同年级和不同体质的学生，实施差异化的教学策略。

对于低年级学生，注重基础运动技能的培养和乐趣的引入；对于高年级学生，则可以适当增加技能的难度和体能的训练。

同时，对于特殊体质的学生，制定个性化的锻炼计划，确保他们的安全和健康。

2014—2015体育教学计划

2014年下学期体育教学计划新的一年又开始了，我们针对一学期体育工作计划如下：一、教学工作1、体育与健康基础知识：体育课中的安全教育，体育课卫生知识。

2、第一周队列队形训练、第一、二周进行韵律操学习“小苹果”3、从二、三、四、五年级开足球课，从基本功学习拖球、拨球、脚内侧传球、运球。

等学生基本功掌握扎实后，成立足球兴趣班。

4、练习竹竿舞、一二年级学习基本舞步、三年级以上拓展延伸展示，花样跳。

5、为了提高学生课堂兴趣，利用每节课后十五分钟进行游戏教学，选游戏要与本节课有联系或运动会所需要的游戏。

6、为了提高学习耐久素质，要根据教材要求、学生体质特点进行耐久跑：400米、800米、1500米，7、锻炼学生上肢力量开展投掷课教学：沙包、实心球、投掷轻物。

8、根据学生爱好在课堂上进行篮球基本功教学;运球、传球、投篮。

9、按学生年龄进行乒乓球教学：二三四五六年级进行从步法、接发球开始到正手攻球下旋球、板羽球、羽毛球：接发球，对打。

武术：行进间弹踢冲拳，弹踢冲拳类组合，少年拳套路。

跳绳：长绳，短绳，花样跳绳。

二、体育教研1、集体备课；每天早操前时间对当天教学内容进行集体教研，包括教学内容，教法，教学过程设计，集思广益，取长补短，做好记录。

2、活动教研，每次组织活动前，抽时间对活动组织进行教研，活动后进行反思总结。

3、公开课教研:每次讲课前，进行集体教研说课，上完课进行议课。

写好教学反思。

每两周集体学习一次，并写好感想。

认真学习空间内容，并及时转载。

三、活动安排1、每天上好两操两活动：早操集体跑步，课间操做韵律操、广播操、跳绳，大课间做各种活动、分段进行游戏比赛，课外活动进行各种兴趣活动。

2、上好兴趣小组：篮球，乒乓球、羽毛球、足球。

3、开展活动展示：每月按级段进行一次团体展示，大脚板比赛，有刘景利老师负责，竹竿舞有王建伟老师负责。

拔河比赛有孙花改老师负责4、11月下旬冬季运动会。

有体育组老师负责，音美电全体老师辅助完成。

2014年体育教学计划

实用文档
2014——2015学年上学期
四年级体育上册教学计划
（一）学生情况
今年我承担四年级体育教学任务，四年级共46位学生，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

（二）课标要求：
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

2014年下五年级体育教学计划

小学2014年五年级下学期体育教学计划
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内
容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

四、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

2014年体育教学计划

2014年体育教学计划第一、工作目标1. 提高学生体育技能水平本计划的工作目标之一是提高学生的体育技能水平。

我们将通过科学的训练方法和严格的训练计划，使学生在各个方面都有所提高。

我们将重点关注学生的基本技能训练，如跑步、跳远、投掷等，并针对学生的个体差异进行有针对性的指导。

此外，我们还将通过组织各种形式的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 培养学生的团队合作精神另一个工作目标是培养学生的团队合作精神。

我们将通过团队运动和集体训练，使学生在实践中学会合作和协调。

我们将引导学生积极参与团队合作，培养他们的集体荣誉感和归属感，使他们能够在团队中发挥出最大的潜力。

3. 增强学生的身体素质我们的第三个工作目标是增强学生的身体素质。

我们将通过有氧运动和无氧运动的结合，提高学生的耐力和力量。

我们将引导学生进行科学的锻炼，使他们能够在短时间内达到最佳的身体状态。

第二、工作任务1. 制定训练计划我们的第一个工作任务是制定训练计划。

我们将根据学生的年龄特点和体育水平，制定出合理的训练计划。

我们将注重训练的多样性和趣味性，使学生在训练中既能提高技能，又能享受到运动的乐趣。

2. 组织团队合作训练我们的第二个工作任务是组织团队合作训练。

我们将通过各种形式的团队运动，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作精神。

我们将引导学生学会配合和协调，使他们能够在团队中发挥出最大的潜力。

3. 监测学生身体发育状况我们的第三个工作任务是监测学生身体发育状况。

我们将定期对学生进行身体素质测试，了解他们的身体发育状况和运动能力。

我们将根据测试结果，调整训练计划，确保学生在训练中能够得到最佳的指导。

第三、任务措施1. 实施科学的训练方法为了提高学生的体育技能水平，我们将实施科学的训练方法。

我们将根据学生的个体差异，制定出个性化的训练计划。

我们将采用多种训练方法，如模拟训练、对抗训练、高原训练等，以提高学生的技能水平。

同时，我们还将注重学生的休息和恢复，以确保他们在训练中能够得到充分的休息和恢复。

2014四年级体育教学计划

2014-2015学年度第二学期
体育学科四年级教学计划
薛子寒李珂朱伟业陈晓龙
一、学情分析：
本学年度四年级共有六个教学班，学生三百余人。

他
们即将进入生理生长高峰，易于发展灵敏性素质、柔韧协
调和爆发力等训练。

二、教材分析:
本年级的体育课以田径、体操、篮球、游戏为主。

重
点是田径和体操等，着重发展学生的速度、柔韧素质及协
调性，促进学生全面发展。

难点在于学生体验领会正确的
动作，在快乐学习的过程中学会集体协作，强健体魄，陶
冶情操，磨砺意志。

三、教学要求：
（一）让学生了解体育课的重要性，让他们认真配合老师上好每一堂课。

（二）加强培养提高学生养成正确的身体姿势和体育习惯，让学生学习掌握基本的运动、韵律舞蹈、游戏等体育活动。

（三）强化纪律、培养学生团结协作的精神，让他们体验到体育活动的乐趣。

（四）让学生知道从小参加体育锻炼的重要性，积极
参与。

四、教学措施：
（一）按时上、下课，不迟到早退；对学生认真负责。

（二）改进教学方法，提高课堂教学效率培养学生兴趣，加强师生交流。

（三）根据学生特点合理编排教材内容，突出游戏法和比赛法；根据学生个体差异，实行分层教学。

（四）精讲多练，运用电化教学对学生进行直观教
育，丰富体育课的内容。

五、教学进度表：。

2014-2015年体育教学工作计划

体育教学工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

2013-2014学年度第一学期四年级体育科教学工作计划

2013——2014学年度第一学期四年级体育科教学工作计划一、教材分析本教材是在全国第三届教育工作会议的指导思想下，遵照执行党的教育方针，实施贯彻“健康第一”的新课程标准。

教材分为知识篇、方法篇、计划与评价篇，根据“健康”的定义，结合体育学科的特点，融入了体育、生理、卫生、心理、社会、营养、国防、环境、美育等相关学科的知识，形成了技能、认知、情感、行为并进的结构，突出体现了“健康第一”的指导思想。

二、教学重点和难点1、基本体操：学会一些简单的队列与队形练习，培养集体协同动作的能力，体验群体活动的乐趣，增强集体意识与观念。

2、走、跑与游戏：学会走与跑的正确方法，发展走与跑的能力，发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质，培养良好的心理素质和竞争进取的精神。

3、跳跃与游戏：发展学生跳跃的基本活动能力，体会跳高、跳远的简单动作方法，增强弹跳力，培养观察力、目测力和时空感。

4、投掷与游戏：发展学生自然的投掷能力，学会正确挥臂的投掷方法，发展力量、灵敏和协调素质，促进骨骼、肌肉、韧带和左右臂的匀称发展，树立安全意识，养成守纪、有序的良好品质与习惯。

5、技巧与游戏：帮助和启发学生开展创意活动，提高灵敏、协调和平衡能力，改善内脏器官的功能，体验集体学习的乐趣和情趣。

6、球类与游戏：用活泼、有趣的游戏形式提高学生的兴趣和参与意识，学会小球类的简单运动动作，知道简单运动动作术语，会做简单组合动作，发展自尊与自信，形成克服困难的坚强意志品质。

三、学生基本情况分析本学期四年级有10个教学班，学生500多人。

学生对体育的认知和了解有一定的基础，今后工作重点是对学生进行课堂常规的加强和养成体育活动的习惯，提高体育运动的技能技巧。

四、教学目标1、引导学生积极参加体育活动，初步养成主动参与体育活动的意识，在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

2、引导学生通过各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

2014年中心小学五年级体育教学计划

2014年中心小学五年级体育教学计划年中心小学五年级体育教学计划一体育课教学常规教学中经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

（一）教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点难点明确本课的教学任务几为完成任务而采取的教学原则教学方法，组织措施等。

根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具教师不准旷课丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视目标管理同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

教学原则教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃自然注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

（二）学生方面：学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队要做到快静齐不得无故缺课，不迟到不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

2014-2015体育教学计划

2014-2015第一学期体育教学计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，根据教学大纲的要求认真备课、上课、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育、运动技术、技能的教学，增强学生体质，促进身心发发展，培养德智体全面发展的社会主义建设者。

二、本期体育教学的目的、任务
1、全面锻炼学生身体。

2、学习基础知识，掌握基本技术，发展基本能力。

3、向学生进行思想品德教育，培养文明行为，陶冶学生美的情操。

三、本期提高教学质量的措施与方法
根据教材的要求，抓住教材重点、难点，针对不同学生的身体素质、生理特点、认真备课、上课、多采用鼓励性语言激励学生学习，在教学过程中穿插一些有针对性的趣味游戏，进行小型的体育竞赛，提高学生对体育运动的兴趣。

培养班级体育骨干协助教师完成体育教学。

授课计划
第一周学习排球准备姿势
第二周学习排球移动的基本技术
第三周排球发球的基本技术
第四周排球传球的基本技术
第五周排球垫球的基本技术
第六周考核排球传球、垫球结合
第七周太极拳二十四式讲解第一至第二式
第八周太极拳二十四式讲解第三至第四式
第九周太极拳二十四式讲解第五至第七式
第十周太极拳二十四式讲解第八至第九式
第十一周太极拳二十四式讲解第十至第十二式第十二周太极拳二十四式讲解第十三至第十五式第十三周太极拳二十四式讲解第十六至第十七式第十四周太极拳二十四式讲解第十八至第十九式第十五周太极拳二十四式讲解第二十至第二十一第十六周太极拳二十四式讲解第二十二至二十三第十七周太极拳二十四式讲解第二十四式
第十八周复习考试内容
第十九周期末考核
第二十周期末考核
李全垒。

2014小学体育计划

2014小学体育计划第一、工作目标1. 提高学生的体育技能我们的目标是让每个学生都能掌握至少一项体育技能。

这包括基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等，以及一些专项技能，如篮球、足球、乒乓球等。

我们将通过定期的体育课程和课外活动，帮助学生提高他们的技能水平。

为了实现这个目标，我们将对学生进行定期的技能测试，以了解他们的水平，并根据测试结果制定个性化的训练计划。

我们还将邀请专业的体育教练来为学生进行辅导，以提高他们的技能水平。

2. 增强学生的体育意识我们的目标是让学生认识到体育锻炼的重要性，并养成定期锻炼的习惯。

我们将通过体育课程、讲座和活动，向学生传达体育锻炼的好处，如增强体质、提高学习效率、培养团队精神等。

为了实现这个目标，我们将定期组织体育活动，如运动会、体育节等，以激发学生的兴趣，并鼓励他们参与体育锻炼。

我们还将设立体育奖学金，以激励学生提高他们的体育成绩。

3. 营造良好的体育氛围我们的目标是让学生在校园中感受到体育的氛围，并享受到体育锻炼的乐趣。

我们将通过装饰校园、组织体育活动和比赛，以及开展体育主题活动，来营造一个充满体育氛围的环境。

为了实现这个目标，我们将定期组织体育比赛，如篮球赛、足球赛等，以让学生在比赛中体验到体育的乐趣。

我们还将开展体育主题活动，如体育知识讲座、体育电影展映等，以提高学生的体育素养。

第二、工作任务1. 设计体育课程我们需要设计一系列的体育课程，以帮助学生提高他们的体育技能。

这些课程应该包括基本的运动技能训练，以及一些专项技能的学习。

我们需要确保这些课程既有挑战性，又有趣味性，以激发学生的兴趣。

为了设计这些课程，我们将对学生进行调查，以了解他们的兴趣和需求，并参考专业的体育教学资料。

我们还将定期评估这些课程的效果，并根据评估结果进行调整。

2. 组织体育活动我们需要组织一系列的体育活动，以增强学生的体育意识，并让他们体验到体育锻炼的乐趣。

这些活动可以包括运动会、体育节等，也可以包括一些课外活动，如体育俱乐部、体育比赛等。

2014年体育教学计划

2014年体育教学计划
姓
名:
张龙江体育 2014年2月
任教科目: 时间:
本期教学的主要任务
本期主要完成下列任务：
1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2. 教学生学习课间操，使学生基本掌握课间操的动作。 3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，团结协作等优良品质。
学生情况与知识现状分析
1. 由于有部分学生已经形成部分的体育意识，具有部分简单的体育技能所以本学期主要任务是使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的基本的知识和方法。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质。 2. 新来的学生没有最基本的体育运动的概念主要任务就是培养他们的体育意识，学着锻炼身体。
教学进度表
二月
三月四月五月六月
重点强化课间操第一二节，认识体育器材。
强化课间操第三，四节，学习队列队形（齐步走等）强化课间操第五六节，学习队列队形。全套课间操的练习与巩固，巩固强化队列队形。巩固队列队形，学习正确使用运动器材（羽毛球等）
七月
熟练掌握队列队形。
教学工作总结
重点、难点与关键
重点：使学生掌握课间操动作，队列队形。
难点：学生能够配合的音乐自己做课间操，让学生们能够喜欢上体育运动。
本期提高教学质量的措施与方法
针对学生的特点在体育教学中的主要措施和方法 1. 在体育教学中指定严密的教学计划，科学的系统的进行体育教学，保证学生的身体能够全面发展，身体素质能逐步提高。 2 .参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。 3. 遵循循序渐进的原则，在体育教学中 “步子要小”，由多到少，由简单到复杂，慢慢增加运动量。

2014年度下学期一年级体育教学计划

2014年度下学期一年级体育教学计划拟写人：张XXX一、基本情况分析一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。

学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。

任教的一年级，男女生的比例基本一致。

但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。

二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。

如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。

要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。

通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。

在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。

根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目标1、使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。

用科学的方法参与体育活动。

2、学习和应用运动技能。

通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

2014年度下学期一年级体育教学计划

2014年度下学期一年级体育教学计划拟写人：张钰一、基本情况分析一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。

任教的一年级，男女生的比例基本一致。

但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。

二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。

如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。

要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。

通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。

在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。

根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目标1、使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。

用科学的方法参与体育活动。

2、学习和应用运动技能。

通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

楚下寺小学2014-2015学年度学校体育工作计划

小学2014-2015学年度学校体育工作计划2014—9--1小学2014-2015学年度学校体育工作计划一、指导思想新学期我们体育组将根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极贡献。

二、重心工作1、全面提高体育教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。

上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。

并且要注意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。

2、全面提高学生的身体素质。

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容；学生自我保护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常密切的联系；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

（1）、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化。

（2）、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

（3）、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

3、全面提高教师身心健康。

为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松、愉快的工作氛围，体育组将每月安排一次教工体育活动。

三、具体工作九月：1、添置部分体育器材。

2、制定学校体育工作计划。

3、进行广播操的培训及教学工作，达到人人会做。

十月：抓好课堂教学常规，向过程要质量；听课与评课十一月份1、深入学校，全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。