初中物理第16章
物理初中十六章知识点归纳总结
物理初中十六章知识点归纳总结物理是一门探索自然界规律的科学，旨在理解宇宙的运行和物质的组成。
在初中物理课程中，有16个章节，涵盖了多个重要的物理概念和原理。
本文将对这些章节进行归纳总结，以帮助初学者更好地理解物理知识。
第一章：物理量和单位在物理中，我们研究各种各样的物理量。
物理量包括基本物理量和导出物理量。
基本物理量是不可再分的，而导出物理量可以通过基本物理量进行计算得到。
此外，物理量还需要有单位来表示。
国际单位制是一个用来统一计量单位的标准，包括了长度、质量、时间等方面的单位。
第二章：运动的描写运动是物体的状态随时间改变的过程。
我们可以通过位置、位移、速度和加速度等物理量来描写物体的运动状态。
位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化，速度是指物体一段时间内位移改变的快慢，而加速度则是速度随时间改变的快慢。
第三章：力和压强力是导致物体发生运动、形状变化或受力变形的原因。
力的大小用牛顿表示。
压强是单位面积受到的力的大小，可以通过力除以面积来计算。
第四章：压力与浮力当物体受到垂直于其表面的力时，我们称之为压力。
浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，取决于物体的体积和液体或气体的密度。
第五章：能量和功能量是物体对其他物体或自身产生影响的能力。
我们可以通过工作来改变物体的能量状态。
功是指力在物体上所做的工作，可以通过力和位移的乘积来计算。
第六章：机械能机械能是指物体的动能和势能的总和。
动能是物体由于运动而具有的能量，而势能是物体由于位置而具有的能量。
第七章：热学和温度热学是研究热量和热能转移规律的科学。
温度是衡量物体热度的物理量，我们可以用摄氏度或开尔文度来表示。
第八章：热能和物态变化热能是物体内部粒子的动能之和。
当物体从一个物态转变为另一个物态时，会伴随着热量的吸收或释放。
第九章：声音和电磁波声音是由物体振动产生的机械波，需要介质传播。
而电磁波是由电场和磁场交替产生并传播的波动现象。
第十章：直流电和电路直流电是电流方向不变的电流，可以通过电路中的电池或电源提供。
九年级物理16章知识点
知识点1：电压1、电源和电压的作用电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，是提供电压的装置。
（1）电压的符号是，单位为（伏，V）。
比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1kV＝103V，1V＝103mV，1kV＝106mV(2)用“水路”和“电路”来进行类比分析水路电路组成抽水机：保持一定水压水管：传输水流水轮机：利用水能的设备阀门：控制水流的通断电源：保持一定电导线：传输电灯泡：利用电能的设备----开关：控制电流的注意：电压是形成电流的，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。
要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是路。
(3)需要我们记住的几种常见的电压值知识点2：电压的测量1、电压表测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V ，其内阻很，接入电路上相当于路。
电压表的示数：量程使用接线柱*表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～3V “-”和“3”下一行1V V0～15V “-”和“15”上一行5V V在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的倍。
*部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。
这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
2、电压表的使用方法使用方法原因首先要调零，明确电压表的量程和分度值若不调零会造成测量不准确，如无法调到零位置，读数要记入这个差值；明确和的目的是便于快速并准确的读数电压表应该跟被测用电器联若将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成在电压表处形成路，电路中的电流几乎为。
此时，电压表将不能测出被测用电器两端的电压。
标有“＋”号的接线柱靠近电源正极，标有“－”号的接线柱靠近电源负极电压表的“0”刻度线通常在表盘的左端，如果“＋”“－”接线柱接反了，会使电压表指针向偏转，造成指针碰弯等损坏电压表的事故。
我们在检查接线柱的接法是否正确时，可根据电流的流向分析。
第16章 电压 电阻：16.1 电压 电压表
L1
V
L2
L2两端电压
练习 下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？
L2两端电压
L2两端电压
L1两端电压、L2两端电压
L1、L2 两端总电压
练习 下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？
L2两端的电压
L1两端的电压
练习 下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？
L2两端的电压
L2两端的电压
练习 连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。 并画出对应的电路图。
答案：D
练习 导体两端的压是导体中自由电荷做 定向 移动的原因，物理学家 规定电流从电源的 正 极流出，用电器工作时要消耗 电 能。
题型2：电压表的使用和读数
例2 如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其中正确的是
【解析】电压表应与被测的用电器并联，且电流必须“＋”进“－”出。
答案：D
练习 下列关于电压表使用的说法错误的是 A．电压表必须和被测用电器并联 B．电流从电压表的“+”接线柱流入，“－”接线柱流出 C．被测电压不能超过电压表所选的量程 D．电压表两接线柱不能与电源两极直接相连接
与用电器串联
0～0.6A 0～3A
不能与电源直接相连
并联在用电器/电源两端
0～3V 0～15V
可以与电源直接相连
题型1：电压的概念
例1 有关电路中电压和电流关系的说法中，不正确的是 A. 电路中有电压，一定形成电流 B. 电路中有电流，必须要有电压 C. 电路中没有电压，一定没有电流形成 D. 电路中没有电流，可能有电压
电压表的使用
1. 调零 使用前检查指针是否指在零刻度线，否则需要调零。
调节点
电压表的使用
(名师整理)最新人教版物理九年级第16章第4节《变阻器》精品习题课件
1. 知道滑动变阻器的构造、符号和作用 2. 理解滑动变阻器的工作原理和接线方法 3. 能利用滑动变阻器解决电路中实际问题
第4节 变阻器
知识点一 变阻器 1.概念:能改变接入电路中电阻大小的元件称为变阻器。
2.滑动变阻器
原理
基本构造
第4节 变阻器
通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小 滑动变阻器的主体结构是绕在绝缘瓷筒上的电阻丝和可沿金属棒滑 动的金属滑片。其中A、B、C、D为四个接线柱,A、B间为绕在绝缘 瓷筒上的电阻丝,C、D间为金属棒,电阻丝上涂有绝缘层,电阻丝与金 属滑片相接触的地方,绝缘层被刮掉了。如图所示:
第4节 变阻器
题型 滑动变阻器的使用 例 (2018北京朝阳期末)图16-4-3甲为某可调亮度的台灯,图乙为其用 于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电 阻丝的两端相连,b与金属滑片相连。转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同 向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是 ( )
第4节 变阻器
解析 滑动变阻器的左下方接线柱和左上方接线柱接入电路中,当滑片 向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变短,所以电阻变小,故A错误;滑动 变阻器的两个上方接线柱接入电路中,此时滑动变阻器接入电路的电阻 为零且不变,故B错误;滑动变阻器的两个下方接线柱接入电路中,此时 滑动变阻器接入电路的电阻最大且不变,故C错误;滑动变阻器的左上方 接线柱和右下方接线柱接入电路中,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电 路的长度变长,所以电阻变大,故D正确。 答案 D 点拨 本题考查了滑动变阻器的使用,要注意滑动变阻器的滑片移动 时,其接入电路的阻值变化,取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个, 上面的两个接线柱实质上是一个。
第4节 变阻器
初中物理第一轮复习热和能(第十六章内容)人教版
第十六章：热和能一、复习要点（一）、分子热运动1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，它的直径大约只有10-10m。
2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在不停地做无规则的运动。
③课本P124图16.1-2中的装置下面放二氧化氮，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
温度越高，扩散越快。
⑤热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
（二）、内能1、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3、物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4、内能的改变：（1）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
（2）改变内能的方法：做功和热传递。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B 、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化（三）、比热容1、定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
初中九年级物理 第16章第1节 电压
第十六章电压电阻第1节电压【教学目标】知识与技能1．知道电压的作用,电压的单位及换算。
2．会正确使用电压表。
3.会用电压表测量用电器两端的电压。
过程与方法1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。
2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。
3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。
情感态度与价值观1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。
2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。
【教学重点】电压表正确使用方法。
【教学难点】1．电压在电路中的作用2．用电压表测量电路中电压大小。
【教学准备】教师：多媒体课件、橘子、发光二极管、铜片、锌片、电压表、开关、灯泡、导线若干、干电池。
学生：电压表、开关、灯泡（2个）、导线若干、干电池（3节）。
（16组）【教学过程】回答：说明橘子能提供实验目的：改变小灯泡的亮度。
2.电流的形成甲图 乙图[设疑]1、在甲图中把活塞打开后，有水流形成吗？水能持续流动吗？ 2、在乙图中安装了抽水机后，把活塞打开后，水能持续流动吗？3.要想得到持续的水流，谁起了重要作用？[结论]：抽水机—水压—水流（二）电流的形成在丙图中，开关闭合后，灯泡发光。
[思考]：1.灯泡发光谁在起作用？2.在电路中要形成持续的电流要具备什么条件？[结论]：电源—电压—电流[结论]：电路中得到持续的电流的条件：① 有电源，② 电路是通路 [深入理解]：综上学习，总结一下水流与电流的形成二者之间有什么相似之处。
[方法指导]：由于水流的形成与电流的形成很相似，这种研究问题的方法在物理学中叫“类比法”。
（设计意图：用水流的形成要有水压类比到电流的形成要有电压。
用类比的方法讲解，学生比较容易理解，轻松突破难点。
）小组讨论后回答： 1、在甲图中把活塞打开后，有水流形成，但是水流不是持续的。
2、在乙图中把活塞打开后，由于有抽水机的作用，左侧的水压始终大于右边的水压，所以一直有持续的水流形成。
通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻重点归纳笔记
通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻重点归纳笔记单选题1、如图所示，闭合开关后，将导线夹子在电阻丝上向右滑动时，观察到小灯泡的亮度变暗，说明影响导体电阻的大小的因素是导体的（）A．材料B．横截面积C．长度D．温度答案：C闭合开关后，将导线夹子在电阻丝上向右滑动时，ab接入电路中的长度变大，观察到小灯泡的亮度变暗，这说明电路中的电流变小了，根据I=U可知，电路中的总电阻变大，即ab接入电路中的电阻变大，这说明影响导体R电阻的大小的因素是导体的长度，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2、小华用如图所示电路“探究串联电路电压特点”，电源电压3V保持不变，闭合开关，电压表示数为2V，则下列说法正确的是（）A．灯L1两端电压是2VB．灯L2两端电压是2VC．电源外部自由电子移动的方向是从A到DD．将导线a从接线柱A换接到C可测灯L2两端电压答案：AA．根据去源法可知，电压表将电路分为两部分，电压表测量不含电源的那一部分，故电压表测量灯泡L1，故灯L1两端电压是2V，故A正确；B．电压表测量灯泡L1，灯L1两端电压是2V，电源电压为3V，则小灯泡L2的电压为U2=U−U1=3V-2V=1V故B错误；C．电流的方向是电源外部，从电池的正极出发，回到负极，即从A到D，而电源外部自由电子移动的方向是从D到A，故C错误；D．将导线a从接线柱A换接到C，电压表正负接线柱接反了，无法测量灯泡L2的电压，故D错误。
故选A。
3、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路答案：BA．若L1短路，电路中有电流，电流表有示数，L2亮，电压表测导线两端的电压，而导线两端的电压为0，即电压表无示数，与题意不符，故A不符合题意；B．若L1断路，电路中无电流，电流表无示数，电压表能接到电源两端测电源电压，故电压表有示数且接近电源电压，与题意相符，故B符合题意；C．若L2短路，电路中有电流，电流表有示数，L1亮，电压表测电源电压，有示数，与题意不符，故C不符合题意；D．若L2断路，电路中无电流，电流表无示数，电压表不能接到电源两端测电源电压，故电压表无示数，与题意相符，故D不符合题意。
通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻重难点归纳
通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻重难点归纳单选题1、如图甲所示，当闭合开关S后，两个电压表的指针偏转情况均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别是（）A．2.4V、12VB．12V、2.4VC．9.6V、2.4VD．2.4V、9.6V答案：C由图得，两灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2电压，两个电压表的指针偏转情相同，因此电压表V1的量程为0~15V，分度值为0.5V，示数为12V，电压表V2的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为2.4V，L1的电压为U1=U−U2=12V-2.4V=9.6V故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2、如图所示电路中，电源电压恒定。
闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有两个电表有示数。
电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。
下列说法中（）①可能灯泡L断路②可能灯泡L短路③可能电阻R断路④可能电阻R短路A．只有①②正确B．只有③④正确C．只有②④正确D．只有①③正确答案：A由图得，灯泡L与电阻R串联，电流表测量电路电流，电压表V1测量灯泡L的电压，电压表V测量电源电压。
若灯泡L断路，电路中没有电流，电流表示数为0，电压表V1、V均与电源相连接，因此电压表V1、V均有示数；若灯泡L短路，电中只有电阻R工作，电路中有电流，电流表有示数，灯泡L两端无电压，即电压表V1示数为0，电压表V仍测量电源电压，仍有示数；若电阻R断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表V1被断开，无示数，电压表V仍测量电源电压，仍有示数；若电阻R短路，电路中有电流，电流表有示数，电压表V、V1都测量电源电压，都有示数，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3、关于图所示的实物电路，在S1、S2都闭合后，下列说法正确的是（）A．通过L1与L2的电流一定相等B．通过L1与L2的电流一定不相等C．L1与L2两端的电压一定相等D．L1与L2两端的电压之和等于电源电压答案：CAB．如图可知，在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，故有U=U1=U2各支路电流I1=U1R1，I2=U2R2因为电阻R1、R2未知，所以I1、I2的关系也不能确定，故AB错误；CD．因为在S1、S2都闭合后，两灯泡并联，所以有U=U1=U2故C正确，D错误。
初中物理(人教版)九年级全一册第十六章第1节电压
九年级全一册第十六章第1节电压一、简答题1．小灯泡发光时，电路中一定有电流通过，试试看，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示？二、填空题2．对人体安全的电压是V；一节干电池的电压是V，等于mV；我国家庭电路的电压是V，等于kV．3．是电路中形成电流的原因，而是提供电压的装置。
4．如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的（选填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正、负极之间（选填“有”或“没有”）电压。
5．改革开放以来，我国科技创新捷报频传。
华为麒麟9905G芯片是华为有自主知识产权的芯片，该芯片采用7nm工艺制造。
华为手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将另一架手机置于华为手机上，就能给另一架手机充电。
此时，华为手机相当于电路中的，另一架手机相当于电路中的。
手机使用的锂电池电压是3.7V＝mV。
6．如图为宾馆房间取电房卡。
将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。
房卡的作用相当于电路元件中的，房间里的电视机与电灯在电路中是联的，电灯正常工作时，其两端的电压为V。
7．如图所示，在科技馆里有一个静电发生器，给金属球通高压静电，人站在绝缘的凳子上，用手触碰金属球，人的头发由于带同种电荷相互，很多根头发都竖了起来，即使电压达到144.7kV，人体也安然无恙，因为电荷附着在人体上，不会流动。
说明有电压（选填“不一定”或“一定“）有电流，因为电路处于（“通路”或“断路“）状态。
三、综合题8．如图，电压表已与被测电阻并联。
如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？请在图上标出电流的方向。
四、填空题9．取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量电压，如图所示，锌片是水果电池的极，该水果电池的电压是V。
10．在“探究并联电路电压特点”的实验中，必须要将电压表在电路中，电压表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源极的一端，被测电压不能超过它的。
初中物理人教九年级全一册第十六章电压电阻-滑动变阻器
调节用电器两端的电压
滑动变阻器连接方法：
正确连接方法： 1、滑动变阻器应采用“一上一下”的接法 2、滑动变阻器应串联连入电路
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线） 电路中的电流大小不变，电灯很亮。 2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电 阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
1
0 .2
2 0 |1 A
A
11、请将下图所示电路元件连成电路，要求：
（1）、开关同时控制两盏灯. （2）、电灯L1亮度不可调.
（3）、电灯L2亮度可调.
（4）、画出电路图.
a
b
L1
c
d
L2
L2
L1
拓展与应用：
R1
P
R2
如图所示，是一种自动测定油箱油面高度的装置。
R2是滑动变阻器，它的金属片连在杠杆的一端。 其工作原理是：当油箱内油面下降时，浮标随之
一中起 的下 电降 阻，变金_大_属__滑_，片电P向路上中滑电，流变变小阻__器__R_2，连油入量电表路 （由电流表改装而成）示数变_小____,表示油量减 少；反之…….
实验： 再用滑动变阻器改变电路中的电流
1.移动滑片P，观察
P
小灯泡的亮度
L1
R
L2
A2
A1
2.接入电流表后， 再移动滑片P，观察 各电流表的示数
1、任意两个接线柱相连一共 有几种接接方法?
ＡＣ、ＡＤ、ＢＣ、ＢＤ、 ＡＢ、ＣＤ
C
Ｐ
D
A
B
AD AC BC BD
AB
CD
C
Ｐ
D
A
B
Ｐ
A
九年级物理第十六章 热和能人教实验版知识精讲
九年级物理第十六章热和能人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：第十六章热和能比热容（一）课程标准要求：1. 知识与技能（1）了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
（2）尝试用比热容解释简单的自然现象。
（3）能根据比热容进行简单的热量计算。
2. 过程与方法（1）通过探究，比较不同物质的吸热能力。
（2）通过阅读《气候与热污染》了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温度问题，并了解“热岛效应”的成因。
3. 情感态度与价值观建立保护环境的意识。
（二）重点难点突破：1. 重点：比热容的物理意义及概念（1）比热容是用来表示不同的物质，在质量相等、温度升高的度数相同的情况下，吸收的热量是不同的物理量。
（2）定义：质量的某种物质，温度升高所吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位：/()。
J kg C注意：比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，一般来说，不同的物质比热容不同，同种物质的比热容总是相同的，它与物质的质量、温度，体积等无关，在常见的物质中，水的比热容最大。
[例1] 关于比热容下列说法正确的是（ ）A. 一杯水比一碗水的比热容小B. 不同物质、质量相同，升高相同的温度，吸收的热量一般不相等C. 沿海地区与内陆地区相比；一年四季温差变化量小，是因为水的比热容比沙石比热容大的原因D. 水与其他物质相比，吸收相同的热量温度变化小分析：比热是物质的特性，同一物质比热容不变，不同物质，一般不同，根据Qt cm∆=可知，质量相等的沙石与水，在从空气中吸收（或放出）相等的热量时，由于水的比热容大，所以其温度变化量小。
答案：BC2. 难点：热量公式的理解及运用利用热量公式进行计算时，需注意以下几点：（1）同一公式中各物理量的单位务必统一成国际单位，即c 的单位是/()J kg C ⋅︒，m 的单位用kg ，t 的单位用℃。
（2）公式适用于物态不发生变化时物体升温（或降温）过程中吸热（或放热）的计算。
九年级物理全册 第16章 第3节《电阻》课件初中九年级全册物理课件
二、决定电阻(diànzǔ)大小的因素： 实验2： 材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬 合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的长度有关
第十页，共十八页。
二、决定电阻大小的因素：
实验3：
通过上面的实验，你还可以设计怎样的实验， 研究电阻与哪个(nǎ ge)因素之间的关系。 材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金 丝的电阻是否相同？
思考：导体的电阻与什么因素有关？
结论：导体的电阻(diànzǔ)与导体的横截面积有关
第十一页，共十八页。
思考： 判断对错： 导体(dǎotǐ)的电阻与导体(dǎotǐ)的横截面积有关，导 体(dǎotǐ)的横截面积越大，电阻越小。
分析(fēnxī)：导体的电阻决定于导体的材料、
长度和横截面积。 只叙述其中的一个或两个条件，是无法判断 电阻的大小的。
结论：
导体的电阻还与导体的温度(wēndù)有关，对于大
多数导体来说，温度升高，电阻增大。 思考 ： (sīkǎo) 灯泡的灯丝是钨制成的，它的电阻是在正常 发光时大还是在没有使用时大？
第十四页，共十八页。
练习1. 电阻是导体本身的一种___性_质，它的大小决
(xìngzhì)
定于导体的______材、料________长和度_______。 此横截外面，积导体的电阻(cáil还iào) 与导体的______有 关，温对度于_______的导体大来多说数，具体(jùtǐ)的关 系是：__________________。
20千欧＝__0_._0_2_兆欧＝___2_0_00_0欧。 2MΩ＝__2_0_0_0_kΩ＝___2_×__10Ω6
第十七页，共十八页。
人教版九年级物理第16章第1节+电压+优秀教学案例
3.小组合作学习，培养学生团队协作能力
本案例注重小组合作学习，让学生在讨论、交流中相互启发，共同提高。小组合作学习不仅有助于学生对电压知识的深入理解，还能培养学生的团队协作能力、沟通与交流技巧，提高学生的人际交往能力。
人教版九年级物理第16章第1节+电压+优秀教学案例
一、案例背景
在我国初中物理教育中，电压作为电学的基础概念，对于九年级学生而言是一个重点也是难点。人教版九年级物理第16章第1节《电压》的内容，旨在帮助学生建立电压的概念，理解电压与电流的关系，以及电压在电路中的作用。为了让学生更好地掌握这一知识点，本教学案例将采用生活实例导入、实验探究、小组讨论等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和探究能力。
（二）过程与方法
1.通过观察生活实例，培养学生发现问题、提出问题的能力，激发学生的探究欲望。
2.利用实验探究，让学生亲自动手操作，培养他们观察、分析、归纳问题的能力，提高实践操作技能。
3.采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力，提高沟通与交流技巧。
4.引导学生运用比较、归纳、演绎等方法，对电压知识进行整合，形成系统ห้องสมุดไป่ตู้知识体系。
4.培养学生的环保意识，让他们明白电能的合理利用和节约对环境保护的重要性。
5.培养学生遵循科学规律，严谨治学的态度，使他们养成勤奋好学、持之以恒的良好习惯。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用生活实例，如手机充电、电灯发光等，创设情境，让学生感受到电压在实际生活中的存在，引发他们对电压的思考。
初中物理16章最全知识点
初中物理16章最全知识点第一章声现象1．声是由物体的振动产生的。
2．声的传播需要介质，真空不能传声。
3．声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4．声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
7．声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化8．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
9．物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）10．液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热。
11．自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华12．使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积。
第三章光现象13．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
14．光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
15．光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
16．光的反射分镜面反射和漫反射两类。
17．平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
18．光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。
初中九年级物理：第十六章电压电阻知识点及练习
第十六章 电压 电阻一、电压1、电压的作用 电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
2、电压用字母U 表示。
电压的单位 ①国际制单位的主单位：伏特（ V ）② 常用单位：千伏（kV ）、毫伏（ mV ）、微伏（μV ）③ 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV④ 记住一些电压值：① 1节干电池的电压1.5伏； ②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏； ④安全电压是：不高于36伏；3．测量电压的仪表是：电压表，符号： 它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②要使电流从电压表的正接线柱流进，负接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的量程，预先不知道被测电压的大约值时，先用大量程试触。
4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
5、电流表、电压表的比较：电流表 电压表 异 符 号连 接串联 并联 直接连接电源不能 能 量 程0-0.6A 0-3A 0-3V 0-15V 每大格0.2A 1A 1V 5V 每小格0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内 阻很小，几乎为零 相当于导线 很大 相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格；电流都要从正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
二、串、并联电路的电压规律1、串联电路的电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
公式：U ＝U 1+U 22、并联电路的电压规律：并联电路各支路两端的电压相等。
公式：U ＝U 1=U 2三、电阻1、电阻➢ 定义：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻➢ 电阻的符号:R; 电阻在电路图中的符号 。
➢ 单位：国际单位：欧姆（Ω）。
常用单位：千欧（ΚΩ）、兆欧（МΩ）。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结归纳
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结归纳单选题1、如图所示，闭合开关S后，电压表V1和V2的示数分别为2.7V和3V，则电压表V的示数是（）A．0.3V B．3V C．2.7V D．5.7V答案：D由题图知，灯泡L1、灯泡L2、电源和开关组成串联电路，电压表V1测量灯泡L2两端的电压，电压表V2测量灯泡L1两端的电压，电压表V测量灯泡L1、灯泡L2串联后的电压，由串联电路中电压特点可知电压表V的示数为电压表V1和V2的示数之和，即为5.7V，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2、如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（）A．电源没电B．开关断路C．灯泡断路D．灯泡短路答案：B将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3、小伟和小刚很喜欢做电学实验，利用课间时间他们连接了如下电路图，可是闭合开关后一灯亮一灯不亮，电压表没有示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮，电流表示数发生变化，但电压表依然没有示数，若故障只发生在某一处，你帮他们分析可能是（）A．灯泡L1发生了短路B．灯泡L2发生了短路C．灯泡L1的灯丝断路了D．灯泡L2的灯丝断路了答案：A由电路图可知，此电路为串联电路，电流表测电路中电流，电压表测灯泡L1两端的电压；AC．闭合开关后电流表有示数，说明电路为通路，一灯亮一灯不亮，电压表没有示数，说明电压表所在处有故障；若灯泡L1断路，则电压表串联在电路中，移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮（灯泡L1不亮，灯泡L2亮），电压表将有示数，电流表的示数将不会变化，所以灯泡L1不可能断路；若灯泡L1短路，则电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片还是一灯亮一灯不亮（灯泡L1不亮，灯泡L2亮），电压表无示数，电流表的示数会变化，故A符合题意，C不符合题意；B．若灯泡L2发生了短路，且故障只发生在某一处，则闭合开关后，灯泡L1亮，灯泡L2不亮，电压表和电流表均有示数，故B不符合题意；D．若灯泡L2的灯丝断了，且故障只发生在某一处，则闭合开关后，电路为断路，灯泡L1不亮，灯泡L2不亮，电压表和电流表均没有示数，故D不符合题意。
第16章++专题+2 复杂电路的连接与分析-2023-2024学年人教版初中物理九年级上册
变式3 (2023·贺州期中)将图中的实物用笔画线表示导线连接起来，要 求电灯L1与L2并联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量通过L2的 电流.
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电路中电表的判断与分析 [科学思维](2023·柳州期中)在如图所示电路的“○”里填上 适当的电表符号.要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作.
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根据电路图连接实物图 (2023·钦州期末)请按照电路图连接对应的实物图(电压表选 0～3 V量程，电流表选0～0.6 A量程).
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变式2 根据提供的电路图，将下面实物连接成实验电路.
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根据题意连接电路 (2023·贵港期中)图中给出了几种元件，请在图上用笔画线 表示导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，开关接在干路上， 且用滑动变阻器控制两只灯泡的亮度.
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变式4 (2023·北海期中)如图所示，要使L1和L2两个灯泡并联，电表a 应为__电__流__表__，电表b应为__电__压__表__.(均选填“电流表”或“电压表”)
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(2023·南宁期中)如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确 的是( D ) A．灯L1与灯L2串联，且灯L1被短路 B．电压表不可以测出灯L1两端的电压 C．电流表A1测的是通过灯L1的电流 D．电流表A2测的是通过灯L2的电流
第十六章 电压 电阻 专题 2 复杂电路的连接与分析
1．根据电路图连接实物图的注意事项： (1)连接实物图时导线不允许交叉，导线应该接在接线柱上. (2)根据电路图，电流从电源的正极流出，依次经过各用电器，最后流 回到电源负极的顺序，依次连接各个用电器. (3)电流表和电压表连接时，必须“正进负出”，要根据题中的条件选 择合适的量程. (4)有滑动变阻器时，必须“一上一下”的连接，并且根据电路图选择 正确的接线柱.
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初中物理第16章《热和能》单元练习初中物理第16章《热和能》单元练习1．指出下列过程中的能量转化：（1）水力发电_________________________________________________；（2）光合作用_________________________________________________；（3）电炉发热_________________________________________________；（4）摩擦生热_________________________________________________；（5）气体膨胀做功_____________________________________________；（6）燃料燃烧_________________________________________________。
2．下列情况中能量转化关系表述不正确的是（）。
A木柴燃烧时，化学能转化为内能B太阳灶把内能转化为电能C电动机把电能转化为机械能D发电机把机械能转化为电能3．下列对能量转化的分析错误的是（）。
A钻木取火是机械能转化为内能B电流通过电风扇是把电能转化为内能C太阳能热水器是把太阳能转化为内能D火电站是把电能转化成内能4．下列说法中，正确的是（）。
A 冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能B 用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能C 洗澡时，用毛巾擦背，感觉后背热，是机械能转化为内能（01辽宁12）D 滑冰时，冰刀和冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转化为机械能5．如图所示，甲是放在水平桌面上的木块，物体乙通过细绳绕过定滑轮与甲相连，当乙匀速下降时，以下说法正确的是（）。
A甲和乙所受的重力都不做功B绳子对甲物体的拉力大于甲物体受到的阻力C乙所受的合力不为零D在运动过程中不断地有机械能转化为内能6．2002年3月25日我国成功的发射了“神舟”三号飞船，标志着我国载人飞船技术已进入世界前列，关于飞船发射加速上升过程中的能量转化，下列说法正确的是（）。
A 动能转化为势能B 势能转化为动能C 化学能转化为机械能D 机械能转化为化学能XKT237．电动机工作时，将电能转化为__________能，发电机工作时，将机械能转化为__________能。
8．一切____ 的物体都具有动能。
如图所示，物体A在斜面上匀速下滑的过程中，重力势能转化为______能。
9．小明在煤气灶上用高压锅煮饭时，由于锅盖上排气孔堵塞而出意外，“轰”的一声巨响，锅盖被崩出很高，同时形成大量“白气”。
试分析整个过程中能量转化情况和发生的物态变化现象。
10．能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的是（）。
A 干电池放电B 给蓄电池充电C 风力发电D 电动机带动水泵抽水11．下列现象中，属于内能转化为机械能的是（）。
A 用打气筒打气，气筒壁发热B 锯木头时，锯条发热C 用电熨斗熨衣服D 被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口12．俄罗斯“和平”号空间站于2001年3 月23日在南太平洋坠落，当它进入大气层时会燃烧发光，这是能转化成能和光能。
13．1999年11月20日，我国用新型火箭成功地发射了“神舟”号宇宙飞船，在火箭加速上升的过程中，燃料燃烧产生的内能转化为火箭的能。
14．在平直公路上行驶的汽车制动后滑行一段距离，最后停下；流星在夜空中坠落并发出明亮的光；降落伞在空中匀速下降。
上述三种不同现象中所包含的相同物理过程是（）。
A 物体的动能转化为其他形式的能B 物体的势能转化为其他形式的能C 其他形式的能转化为物体的机械能D 物体的机械能转化为其他形式的能15．下列过程中属于能量转移的是（）。
A 雪花在手中熔化B 晒太阳觉得温暖C 水沸腾时壶盖跳起D 开空调制冷16．下列现象中属于能量转移的是（）。
A 古人钻木取火B 热水瓶中的水蒸气把瓶塞顶开C 钢铁在火炉中熔化D 人造地球卫星的太阳能光电池充电17．能量既不会___________，也不会___________，它只会从一种形式___________为其他形式，或者从一个物体_________到另一个物体，而在________和________的过程中，________________保持不变，这个规律叫做能量守恒定律。
18．下列说法正确的是（）。
A 木柴燃烧过程中总能量增加B 火箭升空总能量增加C 烧开水的过程中总能量不变D 汽车沿水平公路匀速行驶总机械能不变19．自然界中的各种现象都不是孤立的，而是互相有联系的，_____________的概念可以从某个角度反映这种联系。
20．如果甲物体对乙物体做500J的功来改变乙物体的内能，则甲物体的能量_______________________；乙物体的能量_________________________。
21．对于能量守恒的认识，正确的观点是（）。
A同一种能量在总量上是守恒的B一切能量的总和是守恒的C只有机械能是守恒的D在某些物理过程中，可能是机械能与内能的总和是守恒的22．下列说法正确的是（）。
A任何形式的能量在转化和转移时，一定服从能量守恒定律B能量在转化时，可能会同时转化成多种形式的能量C能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一D各种形式的能量都可以在一定条件下互相转化23．放在密闭房间里的电冰箱，通电工作一段时间后，下列说法中正确的是（）A 房间室温有所下降B 房间室温有所升高C 房间室间保持不变D有一部分电能转化内能24．下列说法正确的是（）。
A “能源危机”的提法与“能量的转化和守恒定律”是矛盾的，所以是错误的B 太阳能不断地辐射到地球上，使地球不断吸热，不断升温，从而使全球“变暖”C 地球上现有的石油、煤、天然气等资源是有限的，但能量的来源是无限的D 只有在地球的范围内，能的转化和守恒定律才能成立25．2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在返回地面途中，进入大气层后，在德克萨斯州上空爆炸解体，在这一过程中，下列说法正确的是（）。
A航天飞机解体前，由于和大气剧烈摩擦，使得航天飞机外部温度很高B航天飞机坠落过程中机械能转化为内能C航天飞机爆炸解体后发生燃烧，质量减少，就不遵循能量守恒定律了D航天飞机的残骸落到地面静止后，机械能和内能都为零26．下列说法正确的是（）。
A能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B只要有能的转化和转移，就一定遵循能量守恒定律C能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能量的总量是保持不变的27．到目前为止，各国专利机构仍然会收到很多起关于制造出“永动机”的专利申请，但当制造者为专家们演示时却无一例外的失败了，这是因为“永动机”违背了自然界最普遍、最重要的基本规律之一。
它就是_________________定律。
28．在国际单位制中，能量的单位是（）。
A NB kgC mD J29．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区。
分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的_________；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的__________小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的___________吸热少；四是楼群林立，难以形成对流。
30．学习了“能源和能量守恒”一章后，同学们提出了下面的一些关于利用和开发我省能源的建议，其中不可行的是（）。
A 我省煤炭资源丰富，应研究并采用如何让燃料充分燃烧，以减少热量损失的措施B 我省电力部门应加快进行将内能直接转化为电能的研究，以减少内能在多次转化过程中的损失C 我省应进一步开发利用江河水力资源D 随着资源的不断消耗，我省应研究出一种既可以不消耗或少消耗能量，又能不断对外多做功的机器31．2001年9月11日，恐怖分子利用劫持的客机，对美国的多个目标实施攻击。
其中，一架质量为104吨，约载35吨燃油的波音757飞机，水平撞击世贸大楼的北部塔楼；另一架质量为156吨，约载51吨燃油的波音767飞机，则水平撞击南部塔楼，使两大楼产生幅度近1米的晃动和猛烈的燃烧。
一个多小时后两幢110层的高楼相继倒塌，造成数千人的伤亡。
使两幢世贸大楼遭受重创的巨大能量是（）。
A 飞机的重力势能B 飞机的动能C 飞机的内能D 燃油燃烧产生的内能32．用铝壶烧水，水烧开后，水蒸气把壶盖冲开，在这一过程中，水蒸气对壶盖______，水蒸气的______能转化为壶盖的______能。
33．内燃机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的（）。
A 吸气冲程B 压缩冲程C 做功冲程D 排气冲程34．柴油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将能转化为能。
35．内燃机的四个冲程分别是吸气冲程、压缩冲程、冲程和排气冲程，其中把机械能转化为内能的是冲程。
36．热机（如汽车、拖拉机的发动机等）是将燃料的内能转化为机械能的装置，热机的发展和应用推动了社会的快速发展。
热机在能的转化过程中不可避免地要损失一部分能量，并且会对环境造成一定程度的污染。
请指出热机工作过程中存在的各种形式的能量损失，同时指出可能造成哪些环境污染。
37．下列关于酸雨的说法中，错误的是（）。
A 酸雨会中和土壤的碱性，可谓及时雨B 酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生产C 酸雨会腐蚀建筑物、损害农作物和林木等D 酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害38．近年来，许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，其原因主要是燃放烟花爆竹会（）。
A 污染水源B 产生温室效应C 污染土壤D 污染空气、产生噪声，易引发火灾39．汽车的诞生改变了人类的生活方式。
事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。
现在你看到的这幅漫画（图3），据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列（1）找出原理图中运用了哪些物理知识？（至少说出3点）（2）该原理图中涉及到哪几种形式的能量？请简述对应的能量转化过程。
（3）使汽车向前运动的力是怎样产生的？这个力的施力物体是谁？40．下列飞行器中利用空气浮力升空的是（）。
A 直升飞机B 飞艇C 喷气飞机D 火箭41.红星中学为了供应师生的开水，锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃。
[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)]问：(1)这些水要吸收热量为多少？这些热量相当与完全燃烧多少烟煤放出的热量？（已知烟煤的热值为3.0×107J/㎏）(2)“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3。