2016最新苏教版数学二年级上册7.1《观察物体》课件1

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苏教版数学二上观察物体课件(共21张)

飞机连线
请根据自己的视察将图片和视察者连起来。
交流结果
、左、右视察，
分别看到什么样
子呢？
总结
通过这节课的学习，我们体验了“同一物体，从不同的角度视察，看到的形状不同” 的原因。课后找一个物体继续视察，把看到的情况介绍给小朋友。
请同学们相互交流，并说出自己的判断理由。
四人一小组，围在桌子四面，将小猴放在桌子的中央。
第一，自己猜想一下拍到的照片可能是什么样子？然后利用相机拍照，与自己猜想比较看是否一致。
下面，请同学们变换角度，继续猜想并与照片比较。和同学交流自己的观点和发现。
小结
视察一个物体，由于视察位置不同，看到的形状也不相同。
第7单元视察物体
同学们，你们喜欢拍照吗？今天我们就学习拍照过程中的一些数学知识。
请四位同学给我们教室进行拍照。
想一想，这四张照片分别是谁拍的呢？
同样拍的是教室，为什么看到的不一样呢？
结论
同一个教室，站的角度不同，拍摄到的照片也不一样。
视察照片
哪一张是教室前面拍的？哪一张是教室后面拍的？你是怎样看出来的？

《七观察物体》(数学苏教版二上)PPT课件

哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？
畅言教育 2
小明
小青小梅
下面这些照片分别是谁拍的？
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小玲
小梅
小玲
小青
小明
畅言教育
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1. 哪一张照片是在Βιβλιοθήκη 校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
从学校里面拍的
从学校外面拍的
畅言教育
畅言教育
第七单元观察物体
第1课时：观察物体
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本课时编写：屯溪路小学滨湖校区程昌健
畅言教育
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猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全面观察。
这这是是一一个原只球来小。是一兔个子，背着一存个钱大罐呀蘑。菇。
畅言教育
1
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3.我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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2. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
畅言教育
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3. 四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。

《观察物体》PPT课件

因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
二、探究新知
可以把大熊猫转一转。
也可以我们围着大熊猫转一转。
观察物体要全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？
三、知识运用
（一）连一连
下面右边的这些图分别是谁看到的？三、知识运用① Nhomakorabea③
②
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。
①
②
③
④
①
②
③
④
（三）填一填
三、知识运用
四、课堂作业
作业：第70页练习十六，第1～3题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。
观察物体（一）
观察物体（1）
- .
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全面观察。
原来是一个存钱罐呀。
这是一个球。
这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。
二、探究新知
下面这些图分别是谁看到的？
二、探究新知
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的都不一样？

《观察物体》PPT课件

长方体
正方体
圆柱
球
正面、侧面和上面看，看到的图形可能全是长方形，也可能有正方形。
新知探究
观察正方体
正方体不论从正面、侧面和上面看，看到的图形都是相同的正方形。
新知探究
观察圆柱
圆柱从上面看和下面看到的是相同的圆，从正面和侧面看到的都是相同的长方形或正方形。
新知探究
这节课你有哪些收获呢？
小结
观察球
球不论从正面、侧面和上面看，看到的图形都是相同的圆。
新知探究
从不同的方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
立方体
正面
侧面
上面
长方体
正方体
圆柱
球
长方形
长方形
长方形
正方形
正方形
正方形
长方形
长方形
圆
圆
圆
圆
新知探究
1. 连一连。
课堂训练
小英
小刚
小强
2. 下面右边的三幅图分别是谁看到的？
三、巩固练习
课堂训练
3. 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？
同学们，大家一起来玩一个推理小游戏。
一个面是正方形
课堂训练
（1）长方体不论从正面、侧面和上面看，看到的图形可能全是长方形，也可能有正方形。（2）正方体不论从正面、侧面和上面看，看到的图形都是相同的正方形。（3）圆柱从上面和下面看到的是相同的圆，从正面和侧面看到的都是相同的长方形或正方形。（4）球不论从正面、侧面和上面看，看到的图形都是相同的圆。（5）从不同的方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。（6）只看到物体的一个面，不能判定这个物体是什么样的。

新苏教版数学二年级上册《观察物体》公开课(课堂PPT)

侧面
（２）
31
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
（１）
（２）
（３）
32
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
正面
（１）
（２）
（３）
33
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
侧面正面
（１）
（２）
（３）
34
第四关从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形
2
说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？
3
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
（１）√
（２）
25
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
26
第一关
（1）
淘气
小红兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
哪一张照片是在教室的前面拍摄的？
另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
3
小猴的前面
4
小猴的右面
5
小猴的后面
6
小猴的左面
7
下面这些图片分别是谁拍的？
8
1
2
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
9
小明
小芳小青
的下？面连的一汽连车
图分别是谁看到
10
1 4
正面
（１）
（２）
39
总结
同一个物体从不同的角度去观察，看到的物体形状可能是不一样的。我们今后观察物体时要注意从不同位置去观察，才能全面观察物体。在思考问题时也要注意从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。

苏教版数学二年级上册《观察物体》公开课ppt课件

从下面看
从前面或后面看
从上向下看
总结
通过本节课的学习，掌握观察物体的方法。
绿色圃中小学教育网 hБайду номын сангаасtp://
1
2
3
4
想想做做：
1.
哪一张是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
2.下面的汽车分别是谁看到的？连一连。
3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是哪一幅图。
1
2
3
4
1
2
3
4
摄影展览
小猴子照出来的是：从上面拍摄小兔子照出来的是：从侧面拍摄
下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连。（拓展题）
炉桥一小宋晓娟
他是谁？

第一张照片：
他是谁？

第二张照片：
哪一张图片是在教室的前面拍的?另一张是在教室的哪一面拍的？
观察物体

观察者的位置不同，观察的结果可能不同。
给TOM猫拍照

在TOM猫的四个方向拍照
1
2
3
4
前
1
左
2
后
3
右
4
前
左
后
右
1
2
3
4
丁健
王雨涵
谢雨彤
张浩瀚

苏教版二年级上册《观察物体》课件

苏教版二年级上册
观察物
拍摄的角度不同，拍摄的结果也不同。
小小摄影师
小小摄影师
在小猴的（）拍的？（前、后、左、右）
小小摄影师
小小摄影师
在小猴的（）拍的？（前、后、左、右）
小小摄影师
小小摄影师
在小猴的（）拍的？（前、后、左、右）
小小摄影师
小小摄影师
在小猴的（）拍的？（前、后、左、右）
生生活动：
坐在不同位置给小猴拍照，小组内顺时针转圈。
刚才我们从4个不同的角度拍摄了小猴，你看到的小猴一样吗？为什么不一样？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从不同的角度去观察，看到的形状可能不同。
练一练
练一练
共习：
共习：
一张桌子上摆了一架模型飞机，这是机头、机尾、机翼。这些小朋友从四个不同的角度观察这个飞机模型，想一想，他们分别看到了什么。
1
2 4
2
3
4
3
1
生生拓展
生生小结
同一个物体从不同的角度去观察，看到的物体形状可能是不一样的。
生生体验
生生体验
生生体验
生生体验
生生体验

二年级上册数学苏教版观察物体课件(共21张ppt+内嵌视频)

后面（三）
左面（四）
下面，请大家看图片，快速说出是从哪面拍的。
右面
前面
前面
左面
后面
1. 哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
（一）
（二）
2. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
3. 汽车图分别是从哪面看到的？填一填。（前面）（左面）
（右面）（后面）
从前、后、左、右观察物体
从物体的前面
猜一猜，这是什么物体？
从物体的后面
猜一猜，这是什么物体？
从物体的左面
猜一猜，这是什么物体？
1
从物体的右面
猜一猜，这是什么物体？
原来这是一个存钱罐。
从物体的上面
1
（一）Байду номын сангаас
（二）
哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？
2
前面（一）
右面（二）
4. 四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。
5. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？
3
1
2
6. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。
2
1
3
智慧冲浪
（1）左面的物体是由( 5 )个小正方
体搭成的。
（2）从正面看有( 5 )个正方形，从右面看有( 5 )个正方形。

观察物体(课件)苏教版二年级上册数学

想想做做—— 看图回答
想想做做
小红小华小丽
视察——
小华站在汽车的哪里？小红站在汽车的哪里？小丽站在汽车的哪里？
正面（前面）左侧面背面（后面）
想想做做
小文
我
小强
小莉
视察—— 我坐在飞机模型的哪里？背面（后面）
小莉坐在飞机模型的哪里？右侧面小强坐在飞机模型的哪里？正面（前面）小文坐在飞机模型的哪里？左侧面
练一练
3
1
2
注意细节：汽车过斑马线的过程
练一练
2
1பைடு நூலகம்
3
注意细节：小船越来越大
tianpingxiaoxue lizhengfa
视察
前面拍的
后面拍的
注意细节：
桌子、椅子的不同
想想做做
里面拍的
注意细节：
校门、楼房的差别
外面拍的
猜猜——她是谁？
（背）面（后）面
学生（女生）
猜猜——她是谁？
右（侧）面左（侧）面小学生（女生）
猜猜——她是谁？
（正）面（前）面
二（2）班学生鲁芷含
小结
视察人或物时
我们要从：前面、后面、里面、外面正面（前面）、侧面、背面（后面）多角度仔细看，看准确了，再下结论。
视察同一个人或物，不同的角度（方位）看到的样子不一样。
想想做做—— 看图回答
小青站在猴子的哪里？正面小明站在猴子的哪里？右侧面小梅站在猴子的哪里？左侧面小玲站在猴子的哪里？背面

二年级数学上册71观察物体课件1苏教版0826350

哪一张照片是在教室的前面拍摄的？另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？
小猴的前面
小猴的右面
小猴的后面
小猴的左面
下面这些图片分别是谁拍的？
1
2
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
小芳
小明
小青
的下？面连的一汽连车图分别是谁看到Fra bibliotek 12
说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？
4 3
总结
同一个物体从不同的角度去观察，看到的物体形状可能是不一样的。我们今后观察物体时要注意从不同位置去观察，才能全面观察物体。在思考问题时也要注意从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。

2016最新苏教版数学二年级上册7.1《观察物体》课件1

苏教版数学二上观察物体课件(共21张)

《七 观察物体》(数学苏教版二上)PPT课件

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观察物体(课件)苏教版二年级上册数学

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