护士行为规范宣教培训课件

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护士行为规范宣教
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一 、容 貌 服 饰
1、护士服
国家卫生部设计的护士服多为连衣裙式，给人以纯洁、 轻盈、活泼、勤快的感觉，以整齐洁净、大方适体和便 于各项操作技术为原则。穿着中要求尺寸合身，以衣长 刚好过膝，袖长刚好至腕为宜。腰部用腰带调整，宽松 适度。下身一般配白色长工作裤或白裙。夏季着工作裙 服时，裙摆不超过护士服。 领扣：护士服的领扣要求扣齐，自己的衣服内领不外露。 衣扣袖扣：全部扣整齐，缺扣子要尽快钉上，禁用胶布 别针代替。
一 、容 貌 服 饰 二 、行 为 举 止 三 、职 业 语 言
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一 、容 貌 服 饰
统一的职业着装是： 行业、组织的需要 身份的象征 彰显职业精神的风貌 更重要的是可以弱化你的个性， 时刻提醒、警示你的言谈举止要符合职业的要求
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☺ 持病历或书本时，轻
握一侧，靠近侧腰部，站 立记录时，将病历放在左 前臂掌侧，右手记录。
单手提病历夹
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（5） 递 物
递文件时，文字朝向接物者易于看到的方向。 递尖锐物品时，尖端朝向自己。
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（6）端 治 疗 盘
☺ 端治疗盘时，上臂自然弯曲，靠近侧胸部 单手拿治疗盘
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（3） 坐
☺ 入坐时先整理衣裙，背 部与椅背平行，两腿并拢， 双手自然交握在腿上。不 可坐满。离开座位时，椅 子放回原位。
交谈时，翘二郎腿，斜靠在 椅背上，伸直腿，用脚踩椅档。
稳重端正的坐姿显出护士谦虚娴静的良好教养
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（4）持 病 历 夹
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7、化妆
淡妆上岗， 护理人员淡妆上岗既能 够使她自身容光焕发，充满活力，又可 以让病人从心底感到很舒畅，唤醒他们 追求美的天性，树立战胜疾病，回归社 会的信心。
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二、行 为 举 止
（1） 走 路
☺ 用腰力，抬头挺胸， 步履轻盈，
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护士戴燕帽的发型、发饰
短发 头发自然后梳，两鬓头发放于耳后，不可
披散于面颊，需要时可用小发卡固定。
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长发 将头发盘于枕后，用发卡或头花固定，也可
直接戴网套。
染发 可染成黑色或近黑色，严禁染成鲜艳的色彩。
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摇晃身子，无精打采 双人行走拉手搭背，嬉 戏打闹。
轻盈机敏的步态走出护士的动态美
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（2）站
☺双目平视，双臂自然 交握在腹前或自然下垂。 如晨交班、正式汇报工 作等。
婷婷玉立的站姿展示护士挺拔俊秀
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禁忌的站姿
东倒西歪，两腿交叉、双手抱肘或手插兜内及懒散、 随便的倚在病人床旁、墙或电梯旁。
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一 、容 貌 服 饰
2、燕帽
燕帽以无声的语言告诉患者，我是一名保护人类健 康的职业护士。戴燕帽时，一般帽子前沿距发际 3—5cm，留海以低头时前不垂落遮挡视线，后发 辫长不及衣领、侧不掩耳为宜。
上岗前把头发夹好，不要一边工作一边 腾出手去弄头发，一则易污染自己的头发及面部， 二则会给人以挠首弄姿的不良印象。帽后用发夹 别住，以低头或仰头时不脱落为度。
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3、口罩
口罩应完全遮盖口鼻，戴至鼻翼上一寸，四周 无空隙，达到有效防护。口罩带的位置高低松 紧要适宜。口罩应保持洁净。
戴着口罩与人讲话会让人觉得不礼貌，一般情 况下要注意摘下。
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一 、容 貌 服 饰
胸卡是向人表明自己身份的标志，要 求内容齐全，正面向外，别在胸前，胸卡 表面要保持干净，胸卡上不可吊坠或粘贴 它物 。
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4、护士鞋
工作鞋，不光穿着轻快，更可以给人以利索俊美之 感。工作鞋应经常刷洗，保持洁白干净。袜子均以 浅色、肉色为宜，与白鞋协调一致。穿工作裙服时， 长袜口不能露在裙摆外。
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5、饰品及装饰
饰物：接触各类病人，饰物会妨碍工作，也 是医院内交叉感染的媒介体，还会划伤病人、 划破手套、脱落污染、不便于手的清洁消毒。 所以，护士上岗时，不宜佩戴手饰，包括： 戒指、指环、手链、手镯；不宜佩戴耳饰， 包括：耳坠、耳环、耳钉。
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一 、容 貌 服 饰
冬装：白护士服、白护士裤、白护士鞋、 白燕尾帽
夏装:护士裙、丝袜（肉色）、白护士鞋、 白燕尾帽
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一 、容 貌 服 饰
着装要求： 1、护士服合体、干净、 无污点、熨烫平整 2、帽子洁白、佩戴胸卡。 3、护士鞋及口罩洁白干净。 4、长发：光洁、整齐属于脑后，挽成发髻 5、内衣及袜子颜色不宜太深，与白护士服协调。 6、工作时着淡妆、给人清新、高雅的感觉。
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（7） 推 治 疗 车
☺ 双手轻握车柄，背部 挺直，轻稳推行。
用手拉车，用车撞门。
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（8） 下 蹲
捡拾物品或记录出入量等，需下蹲。 两腿错开，抚平衣裙，缓慢下蹲。
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（9）乘坐电梯时：尽量不乘电梯以方便患者。 如需乘坐，应优先就诊者及患者。乘坐时，应 站在电梯一侧，避免交谈。如无电梯工作人员， 应主动为外来者提供电梯服务。
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指甲：不宜留长甲及涂染手指甲、脚趾甲。
香水：不宜涂抹浓郁气息的香水，避免对病人 不良刺激甚至诱发哮喘等过敏性反应。
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6、日常着装：
进出病区的便装因与工作环境相关，以秀雅 大方、清淡含蓄为主色调。到病区来上班，不 穿过份暴露不雅观的时装，如露脐装、吊带装、 超短裙、迷你裤，不穿带响声的硬底鞋、拖鞋 出入病区。
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（10）用正确优美的手势引领病人
手势具有很强的心理倾向性和表达力，使用正确优美的手势