诚信——大学生道德教育的基础

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诚信教育与新世纪大学生思想道德建设的研究

诚信教育与新世纪大学生思想道德建设的研究

诚信教育与新世纪大学生思想道德建设的研究摘要:诚信教育是当代大学生思想道德建设的重要组成部分,是道德品质培养的重要基石,大学生在校期间思维模式尚未完全定型,还未建立起正确的人生观、价值观和世界观,我们必须有针对性地开展各类活动强化诚信教育的重要性,本文从诚信教育的实质出发,分析了大学生开展诚信教育的必要性,并提出相关改革方案来强化大学生诚信教育。

关键词:诚信教育;大学生;思想道德中图分类号:d261文献标识码: a 文章编号:一、绪论诚信的含义就是诚实、守信,教育人们做人、做事必须表里如一,言行统一。

这种道德规范可以与日常个人行为和社会交往相结合,诚信者,给人做事牢靠、信守承诺的感觉。

非诚者,往往被认为是道德有失,品行不良的典型,因此,诚信也成为区分君子和小人的重要标准。

诚信教育从意义上分析可以分为广义和狭义两个方面。

广义的诚信教育一般是指具有一定道德规范和行为准则的教育形式,一般包括两个方面,一方面是指在某些政治、经济、文化类社会活动中进行道德伦理教育,重视公众道德行为教育;另一方面是开展相关诚信规范的法制教育,属于德育法制教育范畴。

狭义的诚信教育一般是指根据某些社会要求或受众需要,根据道德规范发展的一般规律,进行道德文明教育,培养受教者诚实、守信的道德品质。

也就是说,狭义的诚信教育具有一定的指向性。

二、大学生开展诚信教育的必要性中华民族有着悠久的历史,儒家学说中的仁、义、礼、信一直主导着我国社会文明的发展。

在中国近五千年的文明史中,诚信作为一种传统美德,一直是社会主义精神文明建设的重要基石,我们有责任和义务将诚信这一优良美德发扬并传承下去。

大学生是我国高等人才的重点培育对象,在大学生群体中开展诚信教育显得尤为必要,可以通过以下几方面显现:(一)诚信是我国的优良传统,大学生有义务和责任担负起传承作用;(二)诚信是市场经济建设的重要保障,加强大学生诚信教育可以培养大学生正确的人生观和价值观,对以后步入社会具有良好的推动作用;(三)自中国加入世贸组织以来,社会对诚信的要求越来越高,我国政府提出“以德治国”的方针理念,大学生在校期间思维模式尚未完全定型,加强诚信教育宣传教育,可以培养大学生强烈的爱国感和社会责任感。

大学生培养诚实守信的重要意义和作用

大学生培养诚实守信的重要意义和作用

大学生培养诚实守信的重要意义和作用诚信是立人之本,是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要基石。

诚实,就是忠诚老实,为人处事光明磊落,以诚相待;守信,则是信守诺言,讲求信用,表里如一。

在学习中,我们需要诚信,与同学坦诚相待。

在生活中,我们需要诚信,讲求信用。

由此看来,我们应该倡导言行一致,强调恪守诚信。

诚实守信是为人之本。

古人云:“养心莫善于诚。

1”讲求的是真实无妄、表里如一的品格。

孔子说:“人而无信,不知其可也。

大车无,小车无皔,其何以行之哉!2”这就是说,一个人,如果失去“信”,就像车子没有轮中的关键一样,是一步也不能行走的。

孔子在谈到统治者怎样才能得到老百姓信任时说:“民无信不立”3,如果一个国家对老百姓不讲诚信,就必然得不到老百姓的支持;只有对老百姓讲诚信,才能够树立起自己的“威信”。

因此诚信从古至今都是非常重要的,是道德的根本所在河南中医学院2000级中药专业学生王一硕,家境贫寒,在国家助学贷款的资助下,于2003年7月顺利毕业。

同年8月参加大学生志愿服务西部计划,成为首批大学生西部志愿者,服务于陕西省麟游县。

王一硕在去西部的前一天,亲自到为其办理贷款的广东发展银行未来支行留下联系方式,并保证一定按期还款。

在陕西麟游县,王一硕利用所学技术,带领当地农民建设黄芩GAP基地,手把手地教药农种植中药技术。

指导当地制药企业通过国家GSP、GMP认证。

西部志愿者结束后,他以优异的成绩考取了河南中医学院2005年中药专业研究生。

目前,他被聘为河南省赫福莱生物制药有限公司总工程师、副总经理,同时,还兼任多家企业的GMP认证技术顾问。

2005年2月15日,他用自己的辛劳和智慧所得到的收入,提前10个月还清了26770元的国家助学贷款。

王一硕同学从一个面临辍学的贫困生,在银行、学校和社会各界的关心帮助下,在自己的不懈努力下,成为成才、奉献、诚信、自强的典型。

他的事迹得到了河南省政协主席王全书等领导的高度评价,中国青年报、中国教育报等全国多家新闻媒体多次报道。

诚信教育:大学生道德教育的应有之义

诚信教育:大学生道德教育的应有之义
高低决定 了一个 社会 的文 明程度 。 道德 教育对 于振奋 民族 精神 、 发展市场经 济、 护社会稳定 、 维 健全个人人格都 有着
重要 的作用 。现 阶段 , 建立 与社会主义市场经济相 适应 在
期偿 还银行贷 款 ; 款到期后又 不主动 与银行联 系 ; 贷 信用
卡恶意透支 ; 移动通 信缴费和宽带 网络费拖 、 赖等 。 他们在
提, 它对 于促 进和推 动我 国社 会 主义道 德建设 、 精神文 明
建设 和 以德治国方略 的实现 都具有 极其重要 的作用 。
二、 大学生诚信现状分析及原 因探析 ( 大学生诚信状 况。 一)
涵。 中庸 > < 中把“ ” 诚 看作是一 切德行 之本 。信 ” “ 即信用 、 信 任。 是人 的内在之 “ ” 诚 的外化 , 真实不欺、 守诺言 的品 指 信 德。 种品德要求 人们言而有信 , 这 取信于人 。诚 ” “ ” “ 是 信 的 基础 。信 ” “ ” “ 是 诚 的表现 。把 “ ” 信 ” 诚 与“ 连用 而形成 的诚 信道德 , 要求是与人相 处时应 当说老实话 、 其 做老实人 、 行 老实事 。 大学生诚 信作为一种美德 、 道德理念和道德要 求 ,
从 总体情况看 , 当代大学生 的诚信道 德水平还是挺高 的 , 大多数学生在 日常生活和学 习中能把诚实守信 当作 绝 第一 要义 , 他们真诚善 良、 尊重他 人、 言而有信 、 践守承诺 。
然而 随着社会主义市场经济 的进一 步发展 , 社会利益主体 日趋多样 化 , 社会 环境 日渐 复杂化 , 就业 岗位与就业形 式
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诚信教育: 大学生道德教育的应有之义
许 辉
40 2 ) 1 17 ( 湖南生物机 电职业技术学院 湖南长沙

大学生诚信道德论文3000字范文

大学生诚信道德论文3000字范文

大学生诚信道德论文3000字范文诚信作为最基本的道德范畴,在大学生成才的过程中起着关键作用。

大学生作为现代教育的主体,唯有加强诚信建设,内外兼治,但更重要的是靠全社会的实践。

下面是店铺给大家推荐的大学生诚信道德论文,希望大家喜欢!大学生诚信道德论文3000字篇一《当代大学生诚信道德现状及对策探讨》摘要:诚信作为最基本的道德范畴,在大学生成才的过程中起着关键作用。

在现代社会,无论是经济全球化、市场化,还是政治民主化、法制化,文化多元化、现代化,无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。

大学生作为现代教育的主体,在诚信道德方面的缺失有多方面的原因。

唯有加强诚信建设,内外兼治,但更重要的是靠全社会的实践。

关键词:大学生;诚信;现状;对策当前,大学生在面临就业压力的情况下,诚信道德显得尤为重要。

作为一名大学生辅导员,如何辅助学生更好地成长成才,是我们工作的第一要义,培养学生的诚信品质毫无疑问地也将成为这其中的核心内容;作为一名教育工作者,理应为大学生思想政治工作开辟一条崭新的诚信教育途径,着眼于和谐校园的构建。

一、大学生诚信道德现状考察及原因分析随着经济的不断发展,中国在迈向世界强国的道路上,各地出现了良莠不齐的局面,利益最大化原则不仅在企业的竞争中得到体现,大学亦是如此,大学校园是国家培养新世纪人才的圣地,受社会上一些不良习气的影响,部分学生将诚信这一道德准则抛于脑后,诸如考试作弊、雇佣“枪手”、功利入党、虚假证书、助学贷款拖欠等等,这些现象都不同程度地出现在各地高校,高校为此也面临着巨大的压力。

学校在教育学生诚信问题上多是在认知及形式层面进行思想政治教育,但在实践过程中却受制于其对该问题的观念、方式方法的限制,使得诚信教育与转型时期的现实要求尚有缺位。

我对于诚信缺失的具体原因总结如下:(一)社会各领域对学校传统教育参差不齐的涉入。

大学是“小社会”,这种说法有一定道理,一是大学生的人际关系网在大学时代逐渐形成,而人际关系是社会关系中最为重要的;二是学生组织与社会各界团体、公司的合作与交流。

浅论大学生诚信教育与学风建设-2019年精选文档

浅论大学生诚信教育与学风建设-2019年精选文档

浅论大学生诚信教育与学风建设诚信是中华民族的传统美德,是人立身处世之本,是和谐社会的重要标志之一。

目前高校学生诚信状况的主流是好的,但仍存在着一些诚信缺失现象,如无故旷课、考试作弊、拖逃学费、助学贷款违约、就业违约和网络诚信缺失等。

大学生诚信缺失已成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题,这一不和谐的音符严重影响了高校学风建。

针对目前的实际情况,以加强大学生诚信教育为切入点促进高校学风建设,对于提高高校教学质量,培养社会主义建设合格人才具有重要的意义。

一、大学生诚信教育与学风建设的内涵诚信即诚实、守信,是一个人思想道德素质最核心的外在表现,是人们处理相互关系的基础性的道德规范之一。

大学生诚信教育是高校根据社会对大学生诚信的要求,遵循相应的认知规律,以诚实守信为核心内容,有目的、有计划对大学生加深诚信意识,培养其诚信观念,养成其诚信品质,规范其诚信行为的教育活动。

大学生诚信教育以提高大学生的诚信认知水平,培养大学生的诚信品德为目的,它是整个社会诚信建设的基础工作。

学风建设是人才培养的基石,学风建设的过程是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程。

学风对学校来讲是育人的文化环境,对学生来讲,是学生的治学态度、钻研精神的集中体现。

优良学风对于学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感的培养起着潜移默化的感染与规范作用。

高校的学风建设是一个系统、综合的建设工程,需要将大学生的诚信教育贯穿于整个教育活动之中。

大学生诚信教育与学风建设在目标上是一致的,大学生诚信的增强是良好学风的外在表现和实践形式。

大学生在诚信教育过程中形成的浓厚学习氛围也是高校学风建设的重要内容之一。

高校学风建设中只有加强大学生诚信教育,才能使学生学习生活的不良风气得到有效遏制,和谐校园文化才能够得到根本性建设。

二、大学生诚信教育可促进学风建设1.规范学生的行为学校制定的相应的规章制度,并不能够十分有效的规范每个学生的行为,例如,学生旷课、考试作弊等现象。

试论大学生与诚信道德

试论大学生与诚信道德

的毅力。 一个没有 良好诚信道德 的人 , 不可能有坚定 的理想信
念。 一个在平时不讲诚信 的人 , 在关键时刻不可能为崇高的理
想信念作 出牺牲。 大学生只有养成诚实守信的道德品质 , 才能
真正忠诚 于国家和民族的事业 。牢 固树立在 中国共产党领导 下走 中国特色社会主义道路 ,为实现中华 民族伟大复兴终生 奋斗 的理想信念。 f 诚信是大学生全面发展的前提 二) 马克思曾说 : 要发展成为“ 自觉 而全 面发展 的新人 ” 党 。
作者简介: (97 )女 , 唐黎 17一 , 四川广安人 , ,

1 9— 9
互理解 、 接纳和信任 , 重信用、 守信义。坚持诚信原则 , 建立和 谐的人 际关系对大学生身心健康发展极为有利 。
学 生 有 的至 今 分 文 未 还 , 的 未按 规 定 足 额 还 。 校 方 多次 催 有 经
促, 仍不与银行和学校联系说 明情况 , 学校不得已而为之只好 采取 “ 最后通报” 的方式 。在江苏徐 州 , 截至 20 0 7年 9月底按
二 、 学生诚 信道 德的现 状及原 因 大
( 大学生诚信道德 的现状 一) 当前 , 从总体上看 , 大学生 诚信 状况 良好 , 但少 数大学生 出现 了诚信缺失 的现象。大学生诚信缺失主要表现在以下几
德建设实施纲要 , 以为人 民服务为核心 、 以集体主义为原则 、
以诚实守信为重点 , 广泛开展社会公德 、 职业道德和家庭美德 教育 , 引导大学 生 自觉遵守爱国守法 、 明礼诚信 、 团结友善 、 勤 俭 自强 、 敬业奉献的基本道德规范 。坚持知行统一 , 积极 开展 道德实践活动 , 把道德实践活 动融人大学生学 习生 活之 中。 修

加强大学生诚信教育,构建大学生思想道德基础

加强大学生诚信教育,构建大学生思想道德基础
须 认 真 分 析 大 学 生 产 生 诚 信 失 缺 的 原 因 , 究 大 学 研 生诚 信教 育 的规律 , 索 开展诚 信教 育 的办法措 施 , 探 积 极 开 展 “ 诚 实 守 信 为 荣 , 见 利 忘 义 为 耻 ” 诚 以 以 的 信 教 育 , 建 大 学 生 思 想 道 德 基 础 , 进 大 学 生 思 想 构 促 政 治 教 育 工 作 全 面 开 展
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20 0 6年 1 月 1 第3 4卷第 6 期
新疆大学学报 ( 哲学 ・ 人文社会科学版)
J u n l f nin i r i P i s p y Hu nt s S c l c n e ) o r a o j g Unv s y( hl o h , ma ie & o i i c s Xi a e t o i aS e
No v..2 6 00
Vo . 4 1 3 .No 6 .
加强大学生诚信教育 , 构建大 学生思想道德基础
刘 卫
( 新疆农业大学.新疆 鸟鲁木齐 8 0 5 ) 3 02
摘 要 :当前 . 大学生中存在 的各 种诚信缺失行 为严重侵蚀 了大学生的道德观念 , 损害 了大学生在 社会上 的形象和
作 、 活 。否 则 , 被 整 个 社 会 所 不 容 、 排 斥 、 生 将 所 所
淘 汰 。
借 以 体 现 的重 要 方 面 。
在 世 界 进 入 以 市 场 经 济 为 基 本 的 经 济 运 行 体 制
的 现 代 经 济 社 会 后 , 信 更 是 成 为 了 经 济 运 行 的 最 诚 重 要 和 最 基 本 的 保 证 。建 立 在 诚 信 基 础 上 的 现 代 信 用 体 系支 持 和维 护 着 整个 经 济活 动 的 正常 运 行 , 一 旦 这 个 信 用 体 系 出 现 问 题 , 会 造 成 整 个 经 济 运 行 就 的 混 乱 乃 至 崩 溃 。l 2 9 9年 爆 发 的 世 界 性 经 济 危 机 就 是 首 先 在 金 融 信 用 这 个 环 节 中 出 了 问题 。现 在 随 着 信 息 社 会 的 到 来 , 界 经 济 一 体 化 的 发 展 , 济 活 动 世 经 和 人 际 交 往 中对 建 立 在 诚 信 基 础 上 的 信 用 体 系 就 更

大学生的诚信道德观

大学生的诚信道德观

浅谈大学生诚信道德观诚信,顾名思义就是,诚实、守信用。

是一个普遍性的道德范畴,是公民的第二个‚身份证‛,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。

他以各种形式,历史性的出现的各民族的道德箴言中,出现在各民族的文化的道德要求中,诚实守信是初始性的道德,是道德体系中的母德,一切的道德规范都是在这个基础上建立的,更高的道德是以诚信为基础建立的。

有子曰:‚信近于义,言可复也。

‛《论语译注.杨伯峻.学而第一.第十三章》可见,诚信,是做人的基本准则。

然而,大学生的诚信问题一度出现危机,受到极大关注,这必须引起我们的注意。

刘安在《淮南子.说林训.》中说到‚人先信而后求能‛,他认为信重于诚。

加强道德修养,养成诚信的品质,对当代大学生来说是至关重要的。

关键词:诚信大学生立足社会大学生是推动社会进步的主要力量,大学生的意识形态也相应的影响着我们社会的发展,甚至是历史的变迁。

大学生的诚信观道德观反应着我们整个社会的大体素质,同时也是我们社会发展的方向。

正确的诚信道德观在协调人际关系方面也有很大的帮助。

马克思认为,道德作为一种社会现象,经历了一个漫长的过程,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反应,并随之变化而变化,这是道德的本质。

《恩格斯.反杜林论.人民出版社》一、如今大学生诚信道德观现状现如今,大学生考试作弊;逃课跷课,欺骗老师;谎称生病,骗取假条;制造虚假求职履历;网络道德虚假;恶意拖欠学费和助学贷款等现象越来越严重。

随着社会风气的变化,他们渐渐地淡忘了诚信道德,无意识的潜移默化着我们。

《中国青年报》、《中国教育报》造成大学生诚信缺失问题有很多因素,比如社会上政治领域的腐败、经济领域的制假贩假、人际交往中的不信任等;又如家庭原因,现实社会中的家庭普遍存在的问题是:家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导;再如学校原因:高校道德教育一直在搞,但高校道德教育的实效性却是个问题。

《诚实守信》读后感(多篇)

《诚实守信》读后感(多篇)

《诚实守信》读后感(精选多篇)以诚实守信为政——《做一个诚实守信的人》读后感近日,阅读了《做一个诚实守信的人》,此书通俗易懂,通过对一些传统的诚信名言展开评论和剖析,使我受到启发。

诚就是诚实无欺,真实无妄,既不自欺,也不欺人;信就是就是遵守诺言、不虚伪欺诈。

“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”这些流传了千百年的古话,都形象地表达了中华诚实守信的品质。

在中华几千年的文明史中,曾涌现大量诚实立身,诚信为政,信用处世的人。

司马光诚实做人得人敬。

刘邦入关约法三章,得民心。

商鞅移木取信,实行变法。

诚实守信作为一种传统美德,真可谓“内得于己,外得于人也”。

相反地,失信于人,必遭其恶果,周幽王烽火戏诸侯,失信亡国。

就证明,诚实守信是做人治国的基本,失去诚信就注定了要失败的。

诚信品质在当今时代弥足珍贵,胡锦涛同志就向大家响亮地提出了“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观,在全社会展开诚实守信学习风气,诚信是当代公民立身处世中所必需的行为指针,也是我们事业单位工作人员的必备品质和素质,更是创建南汇文明城区和促进经济稳健发展的重要支柱。

去年我们科室被评为示范科室,今年是三年行动计划的最后一年,我们必须巩固创建成果,以更高的标准要求自己,以实际行动展现我科室良好的信用形象,为加快建设南汇文明城区作贡献。

一、提高信用意识全面提高自己的文明素质和信用意识,大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民道德基本规范,自觉监督和抵制失信的行为。

二、行政事务公正、公平、公开办事公开,依法办事,简化办事程序,方便基层群众。

对前来办事的人员做到热情接待、周到服务,礼貌待人,负责进行跟踪服务,切实解决其实际问题。

对不能办或办不了的事,也要耐心解释,说明有关情况,不能随口允诺,注意建立良好的信誉形象。

推行“阳光工程”,以权力和事务运作为主线,对所涉及到的决策、管理、公共事务等适宜公开的内容和过程全部公开,接受群众监督,不给暗箱操作者以可乘之机。

大学生诚信品质培养及教育途径

大学生诚信品质培养及教育途径
大 学 生 诚 信 品 质 培 养 及 教 育 途 径
又 考 #
450 ) 7 04
( 开封 大 学 工艺 美术 学 院 , 南 开 封 河 摘 要 : 信 是 中 华 民 族 的 传 统 美德 , 树 立 正 确 人 生 诚 是 观、 价值 观 的基 础 。 对 大 学 生群 体 中存 在 的 严 重 的诚 信危 机 , 我 们 必 须 予 以 高度 重视 , 积极 探 索诚 信 教 育 的 意 义 , 强化 大 学 生诚 信教 育 的措 施 , 而培 养 大学 生 群 体 的诚 信 品 德 。 从 关键 词 :大学 生诚 信 教 育 失 信 原 因 途径
大 学 生诚 信 教 育 的 意 义 1 信 教 育 是 建 立 信 用社 会 , 实“ . 诚 落 以德 治 国 ” 略 的 重 方 要 举 措 。 场经 济 的本 质 是 信 用经 济 , 诚 实信 用 则 是 维 护 市 市 而 场 秩 序 的 基础 条 件 。我 国社 会 经 济 发 展 需 要 建 设 高 度 的 信 用 文 明 。 国 正处 在 社 会 转 型 期 . 会 主 义市 场经 济 在 极 大 地 解 我 社 放 生 产力 、 促进 经 济 高速 发 展 的 同时 , 给 人 民 的 生 活领 域 和 也 认 知 领域 带 来 了许 多 负 面 的 影 响 市 场 经 济 条 件 下 的 经 济 准 则 被 运用 于人 际 关 系 中 ,效 率 的 优 先 和 利 润 的 最 大 化 是 一些 人评 价一 切 的 准 绳 ,出 现许 多 守 信 者 蒙 受损 失 而许 多 不 守信 者 获利 的现 象 。 社 会 上 存 在 的不 守 信 现象 ,严 重腐 蚀着 大 学 生 。 实 守信 作 为 处 理 人 与人 、 与社 会 之 间关 系 的 基 础性 道 诚 人 德规 范 , 做 人 的一 种 品 质 , 是 现代 文 明 的基 石 。 是 也 2高校 的 内部 环境 迫切 需要诚 信教 育。 学教 育 的主要 任务 . 大 是培 养学 生做人 、 事的能 力 。大学 生诚 信教 育是 人才 培养 的必 做 经途 径。长期 以来 , 高校学 生 考试作 弊屡 禁 不止 、 袭作 业 、 抄 假想 实验数 据等 不诚 信现 象到处 可 见 , 重影 响 了大学 生 的形 象 。这 严 些行 为给学 生个 人 、 校乃 至 全社 会 都带 来 了 巨大 的 负 面影 响 . 学 从 而 引发 了人们 的 高度 关 注 。 于如 何 帮 助这 些 还未 长 大成 型 对 而又 即将 成 为 社会 主力 军 的 大学 生 们树 立 诚 信 意识 。 国著 名 美 教 育 家杜 威 曾 经 说 过 , 当一 个 社 会 对 现 实 的 道 德 状 况 不 满 意 时 , 首 先 应求 助 于 教育 , 它 学校 毕 竟 是社 会 主 流 文化 的代 言 人 , 并 具 有 强 大 的教 育 能 力 。 当代 大 学 生 是 建 设 未 来 社 会 的 主 力 军, 在校 期 间若 不 养成 诚 实 守信 的 优 良品 质 , 将给 社会 稳定 和 必 社 会主义 道德 建设 增加 不稳 定因 素和 潜在危 险 。因此 , 强 当代 加 大学 生诚 信教 育 , 积极 促进 现代社 会 和谐 的坚 实基 础 。 是 3国际环 境 与机遇 需要 诚信 教 育。 合 国教科 文组 织在 发 布 . 联 的2 世纪 教 育报 告 中强调 , 1 1 2 世纪 的 教育 不仅 要 使学 生 有 知识 、 会做 事 , 更重 要 的是做 人 。诚 信是 市 场经 济 的道 德灵 魂 和 核心 . “ 经济 人 ” 间长期 不 断的博 弈 , 之 其结 果 必然 是 诚信 者 最 经济 . 也 最有利 ; 不诚 信者 不仅 不经 济 , 而要 付 出沉重 的代 价 可见 。 反 诚 信是人 类社 会道 德的 基础 和根 本 , 做人 的一 个基 本道 德规 范 是 二、 大学 生 失 信 原 因分 析 1 . 环境 的影 响 。 社会 人改造 社 会 , 会 又改造 人 。 的道德 信 社 人 仰 同他 们所 处 的社 会环 境相 联 系 ,并 随着社 会 经 济的 变化 而变 化 。 由于我 国市 场 经济 正 处 在 转 型 时期 , 会 主 义市 场 经 济 体 社 制还 不 成熟 , 社 会转 型 过程 中存 在 着制 度 和法律 的漏洞 . 应 在 相 的道 德 约束 机制 尚未 建 立健 全 , 种 丑恶 现象 层 出不 穷 . 贪 污 各 如 腐败 、 制假 贩假 、 学术 剽窃 等。在市 场经 济 条件 下 , 率的优 先 和 效 利润 的最 大化是 人们 评价 一切 的 准 绳 。 济上 的急 功近 利 . 然 经 必 造成 道 德上 的惟 利 是 图 , 实 守信 的基本 道德 规范 被 物质 化 、 诚 庸 俗化 、 功利 化 。诚 信作 为做 人 的基 本准 则 , 市场 经济 的大 潮 中 在 如此 的苍 白无力 。 当代大 学生 也不 可避 免地 受 到影 响 2学校 教 育制 度 的偏 差 。从 教 育 自身 看 , 国 的 教 育体 制 . 我 还 存 在不 少 的问题 。长 期 以来 的应 试 教 育 , 导致 学 校 和 社会 只 看 重 学 习成 绩 和 能力 培 养 而忽 略 优 良品格 的塑 造 等 . 使 得 当 这

大学生诚信道德相关论文2000字

大学生诚信道德相关论文2000字

大学生诚信道德相关论文2000字当代大学生诚信道德教育是高校思想政治教育的重要组成部分,加强当代大学生诚信道德教育,是社会主义市场经济健康发展的客观需要,是贯彻公民道德建设实施纲要,提高全民族道德素质的需要。

下面是店铺给大家推荐的大学生诚信道德相关论文2000字,希望大家喜欢!大学生诚信道德相关论文2000字篇一《当代大学生诚信道德教育的途径和方法刍议》摘要:当代大学生诚信道德教育是高校思想政治教育的重要组成部分,加强当代大学生诚信道德教育,是社会主义市场经济健康发展的客观需要,是贯彻公民道德建设实施纲要,提高全民族道德素质的需要,是信息化时代发展的迫切需要。

笔者试从思想政治教育理论课主导性作用的发挥、思想政治教育工作人员的模范导引作用、诚信道德教育与大学生管理工作的结合、在社会实践中检验大学生诚信道德教育以及开展诚信道德教育的相关活动等五方面阐述了当代大学生诚信道德教育的途径和方法。

关键词:大学生;诚信道德;诚信道德教育中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)28-0240-02诚信道德是中华民族的优秀传统美德,是公民道德建设的基本道德规范,是一个社会赖以生存和健康发展的道德基础。

高校肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要历史使命,高校在传授大学生科学文化知识的同时,更负有培养德智体美全面发展的具有健全道德人格的“产品”的任务。

大学生是最富有活力、最富有希望、最富有创造力的群体,是构建社会主义和谐社会的重要力量。

一、思想政治教育理论课的主导性作用的发挥高校思想政治理论课作为必修课程在培养当代大学生德、智、体、美全面发展的方面发挥着不可替代的作用。

2008年7月中宣部和教育部颁发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《关于印发<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课意见的实施方案>的通知》,明确要求进一步推进党的十七大精神“三进”,即进教材、进课堂、进学生头脑,用中国特色社会主义理论体系武装大学生,把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,更好地发挥其在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人中的重要作用。

大学思修考试重点整理 (1)1

大学思修考试重点整理 (1)1

第四章加强道德修养锤炼道德品质1.道德的起源与本质道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反应。

道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

(一)道德的起源:(1)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件(2)人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。

(3)道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。

(二)道德的本质:(1)社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

(2)社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。

(3)道德带有阶级属性。

(4)社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

2.道德的功能与作用(一)道德的功能:(1)主要:认识功能(道德反映社会现实),调节功能(道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和时间活动,协调人们之间关系的功效与能力。

(2)其他:导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能。

(二)道德的社会作用(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。

(2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。

(3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。

(4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

(5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

(6)在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

第二节1.中华民族优良道德传统的主要内容(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。

(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矝。

(4)倡导言行一致,强调恪守诚信。

(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。

(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

2.正确对待中华民族优良道德传统中华民族优良道德传统是个矛盾体,具有鲜明的两重性。

诚信道德的历史渊源与大学生诚信教育

诚信道德的历史渊源与大学生诚信教育

第28卷第1期 中南民族大学学报(人文社会科学版) Vol.28No.1 2008年1月 J ournal of South-Central University for Nationalities(Humanities and Social S ciences) J an.2008诚信道德的历史渊源与大学生诚信教育X徐柏才(中南民族大学学校办公室,湖北武汉430074)摘 要:诚信是中华民族的传统道德,被儒家视为“进德修业之本”、“立人之道”和“立政之本”。

中国历代统治者都非常重视诚信的道德教育,把诚信看作是人之为人的道德标准和做人的基本要求,是每个人都应当遵循的最基本的道德规范。

探讨诚信道德的历史文化渊源,对于加强大学生诚信教育无疑具有重要的现实意义。

关键词:诚信;大学生;儒家诚信观;诚信教育中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1672-433X(2008)01-0177-04 诚信在中国古代传统道德体系中,占有非常重要的地位。

诚信乃做人的基本准则,它要求人们诚善于心,言行一致。

在正常的社会交往中,诚信又是人们互相联系的道义原则。

特别是在现代化的条件下,人与人之间的接触越来越广泛和频繁,诚信更是做人的基本品质,是人的立身之本,是人与人之间正常交往,社会生活稳定协调,经济秩序得以保持和发展的重要保障。

探讨诚信道德的历史文化渊源,对于加强大学生诚信教育无疑具有重要的现实意义。

一、诚的文化渊源探析在先秦典籍中,尧舜时代无“诚”字,至《尚书・太甲下》载伊尹告太甲,才出现“诚”字。

《尚书・太甲下》中说:“鬼神无常享,享于克诚。

”意思是说鬼神不保一人,唯能诚敬者则享其祀。

其它经书则很少论“诚”字。

《易传》中的《乾卦・文言》有“闲邪存其诚”,但这离《尚书》的时代已经很晚了。

《论语》中也只使用过两次“诚”字,而且是作助词用,其意均作“真正”、“真实”[1]讲。

可见,“诚”字在成为一个独立的道德范畴之前,大概经历了一个逐渐引申和演化的过程。

加强高职高专院校学生诚信教育的重要性分析

加强高职高专院校学生诚信教育的重要性分析

【摘要】高职高专院校学生是民族的希望、国家的未来,肩负着社会主义现代化建设的重任。

加强高职高专院校学生诚信教育,提高学生诚信意识和诚信品质,是促进学生全面发展的题中之义。

本文主要从五个方面研究了加强高职高专学生诚信教育的紧迫性重要性,进一步引导和增强大学生加强诚信教育的理论自觉和行动自觉。

【关键词】诚信教育高职高专院校学生重要性诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。

大学生是民族的希望、国家的未来,肩负着振兴中华民族伟大复兴的重要使命,他们的素质决定了国家未来发展的素质,他们的道德品质决定了国家整体的道德素养。

加强高职高专大学生诚信教育,是大学生道德教育的重要组成部分。

在当前社会发展形势下,大学生诚信失范行为越来越突出,诚信品德建设面临危机。

因此,加强高职高专院校学生诚信教育是当前高职院校思想政治教育的一项紧迫任务。

加强高职高专院校学生诚信教育的重要性具体表现在以下几个方面。

一、加强高职高专院校学生诚信教育是继承和弘扬中华民族优良传统美德的必然要求自古以来,诚信就是中华民族的优良传统美德,是人之为人的最基本的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。

传统文化中十分崇尚“民无信不立,政无信不威”,非常重视以“信为本,已成立业”。

孔子曾说:“君子博学而孱守之,微言而笃行之。

行必先人。

言必后人,君子终身守此悒悒。

”所以,孔子认为,“信”是成为君子的基本道德规范。

荀子云:“君子养心莫善于诚。

”朱熹曰:“诚其意者,自修之首也。

”《中庸》中亦有“诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也”等描述诚信的语句。

千百年来,诚信作为中华民族最基本的道德要求,无论是对于个人的立言、立德、立身处世,还是对社会的和谐进步以及国家的发展稳定,都发挥着极其重要的历史作用。

高职高专院校学生作为社会主义现代化建设的主力军,是继承中华民族优良传统的重要群体,加强高职高专学生诚信教育,是继承和弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。

再论大学生的诚信道德教育

再论大学生的诚信道德教育

1 大学生诚信道德教育 的重要性 . 诚信 包括诚 实和 守信两 个方 面 , 是分而 二 、合而一 的规 它 范 。诚实 : 就是忠诚 老实,它主要是指对 人处事时 的道德准 则。 具不具备诚实品质 ,已成为道德社会化完成与否的标 志 , 成为衡 量一 个社会成 员在道德上合格不合格的最基本的标准。守信:就 是遵守诺言 ,实践 自己的诺言 。言必信 ,行必果是中 国传统道德
媒 体 数控 仿真 室 :保证 一 人 一 个工 位。 为降 低 成本 ,通 常对 感到 所学 的 东西 直观 形象 、有吸 引 力 ,从而 产 生兴趣 ,调动 个班 ,可将 仿真室 与机 床操作 同时 使用进行教 学。 譬如一 个 学 习的积极性 和 主动性 ,轻轻 松松学 会知 识 ,提 高专 业技能 。

标 准班 4 0人 ,分成两 个组 ,每组 2 0人 ,分 别实习仿真与机 床 操 作 ,则所 需机 床 台数 为 10台 。若班 级 多 ,可 开 早 、晚班
4. 采 用一体化教学有利于提高教学 质量 、树 立学 校品牌。 3 体化教学对 每一 个课题都 能做到相关知 识讲授 与实际操 作 同 可让学生充分感受到理论与实践之间的依赖关系 ,即理论指 和利 用周 六 、周 日,使设 备 得到 最 大限 度使 用 。教 师轮 换休 步 , 息 。 导实践 、 通过 实践又 反过来提升理论知识。让学 生认识到 二者相 重 武” 33 . 对教师有更高要求 :主带教必须是双师型教师 ,副带 教 辅相成 、同等重要 ,避免 了 “ 实践轻理论 ”的倾 向。能 “ 可以是实 习指 导教师 。通常要 求理论教 师积极参加 实际操 作培 能 “ ,从而全面提高学生专业综合素质 。在应聘 中,能说 会 文” 训 、取得技能等级证 ,实习教师应 加强业务进修、努力提升理论 做 ,容易找到工作。提高 了毕业生的就业率 ,有利于树立学校品

大学生诚信教育:社会诚信道德体系的重要一环

大学生诚信教育:社会诚信道德体系的重要一环
的话 题 。
( 二 )诚 信 是 一 种 制度 。诚 信 要 制 度 化 才 能 让 人 接连 不断 ……诚信 已经成 为社会 各界广泛关注和谈论 们 长 久 的 坚 持 ,才 会 有效 地 发挥 诚 信 的 作 用 。市 场 经 济 的发展让人们对诚信 的认 识更加明确 。而信用作为 ( 二 )诚 信 是 成 功 的 重 要 前 提 。诚 信 , 是 一 个

的信任就只有忠诚老 实 ,诚恳待人 ;只有讲信用 ,你
个道理 。历史证 明 :没有诚信的人会没有前途 ,没有 成 。因此 ,要建 立人与人之间的诚信与交流 ,就必须 诚信 的民族会堕落 ,没有诚信的社会会混乱 ,没有诚 对 人 的 品德 意识 、价 值 观 念进 行教 育 培 养 。 信的 国家会 没有希 望。古往今来 ,诚信一直是被 中国 ( 一 )大学生诚信建 设是社会诚信建设的重要组
【 关键词 】 诚信 ;大学生;诚信教育
诚信 的基本 内涵 ( 一 )诚信是一种行 为规范 。一般意义上来讲 , 诚信 也是遵守信用 、忠诚 老实的简称。它是人们处理 和协 调人际关系 的一种标准 ,是品格行为的基础 。也 是一种社会对人们行为模式 的要求。


人看 的比生命还 重要 ,诚 信被人们在修 身立业 之中广 泛地 实践 , “ 季布 一诺 干金” 、 “ 曾子为子杀 猪”的 故事 是家喻 户晓的。然而 ,跟 随着改革开放 的脚 步 , 市场逐 步活跃 ,不诚实的人与事也多了起来 :假 冒伪 劣商 品泛滥成 灾 ,老板拖 欠克扣 员工工资 ,股 市丑闻
南 方论刊 ・ 2 0 1 3 年第4 期
政 工 园 地
大学生诚信教育: 社会诚信道德体系的 重要一环
龚慧枫
( 仲 恺农 业工 程 学院 广 东广 州 5 1 0 2 2 5)

大学生应具备的10个道德品质

大学生应具备的10个道德品质

大学生应具备的10个道德品质随着社会的不断发展,人们的生活水平在不断的提高,人们求知的欲望也越来越强。

教育制度也越来越完善,随之大学生也越来越多了。

他们也成了社会的一个统一的群体,也越来越受人们的关注。

因此,大学生们的思想道德品质也成了人们讨论的一个重要的话题。

那么大学生应具备哪些道德品质呢?当代大学生应该具备10个道德品质:(1)爱国奉献。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。

培养深厚的爱国主义情感,弘扬爱国奉献精神,增强民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神,是新时期加强我军思想政治建设的一项重要内容,也是加强我军社会主义精神文明建设的重要任务。

如何引导广大官兵深刻认识爱国奉献精神的深刻内涵及其对我军建设的重大意义,熔铸爱国之魂、报国之志,这是不断深化爱国奉献教育的重要课题。

我们大学生作为国家建设的栋梁,更应该好好学习中华民族的优良传统——爱国奉献。

在进一步化爱国之情为报国之志,为振兴中华而努力。

(2)诚实守信。

诚信是中华民族的传统美德之一,千百年流传下来,亘古不变。

对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,具有重大意义。

然而一个时期以来,我国社会中的诚信确成为了稀有资源,商业中的欺诈,各种考试的作弊,假币充斥,骗人的行为随处可见,扰乱了社会的市场经济秩序,违背了做人的基本原则。

大学生的诚信问题也一度出现危机,受到极大关注,这必须引起我们的注意。

诚信是做人的基本准则,加强道德修养,养成诚信的品质,对当代的大学生来说是至关重要的。

当代的大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运,更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。

(3)勤劳敬业。

艰苦奋斗的创业精神也是我们中华民族的传统美德之一。

我们所说的勤劳一般指:巧干,吃苦耐劳,不畏困难,坚忍不拔,富有智慧和创造力。

学生做人的最重要基础是敬业精神。

诚信作文大学生

诚信作文大学生

诚信作文大学生
作为大学生,诚信是我们应该具备的基本素质之一。

诚信不仅
是一种道德准则,更是一种人生态度。

在学术领域,诚信更是我们
必须严格遵守的原则。

因此,我们大学生应该时刻铭记诚信的重要性,努力做到诚实守信,树立良好的学术道德观念。

首先,诚信是大学生应该具备的基本素质。

大学生是社会的栋梁,是国家的未来,我们应该以诚信为本,做到言行一致,言行符合,言行相称。

只有具备了诚信这一基本素质,我们才能在社会生
活和学术研究中立于不败之地,才能赢得他人的尊重和信任。

其次,诚信是大学生应该具备的人生态度。

在学习和生活中,
我们要诚实守信,做到言行一致。

只有这样,我们才能建立起良好
的人际关系,才能赢得他人的信任和尊重。

而且,诚信也是我们成
长的基石,只有诚实守信,我们才能不断提升自己,不断完善自己,不断进步。

在学术领域,诚信更是我们必须严格遵守的原则。

学术研究是
一项严肃的工作,需要我们严谨认真地对待。

在学术研究中,我们
要严守学术规范,严守学术道德,杜绝抄袭、剽窃等行为。

只有这
样,我们才能做出有价值的研究成果,为学术界的发展贡献自己的力量。

因此,我们大学生应该时刻铭记诚信的重要性,努力做到诚实守信,树立良好的学术道德观念。

只有这样,我们才能在学术研究中立于不败之地,才能赢得他人的尊重和信任。

诚信,不仅是一种道德准则,更是一种人生态度,更是我们大学生应该具备的基本素质。

让我们共同努力,做一个诚实守信的大学生,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

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诚信——大学生道德教育的基础
摘要:大学是探索真理,培养诚信才的摇篮。

大学生多数能做到诚实守信,但也有急功近利,
不讲诚信者。

高校应加强诚信教育,做到德、智并重,理论教育与实践教育相结合,加强德
育考核管理,建立诚信教育档案,教育学生树立社会主义荣辱观。

关键词:大学生;思想道德;诚信
诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。

在中国漫长的以儒学为主
要指导思想的传统社会中,诚信曾发挥过积极有效的作用。

现代社会,传统诚信道德得到了
继承和进一步的发展,诚信不再只是一种道德义务,而是已经成为伦理、经济、法律等社会
义务的综合规范,成为最基本的社会道德规范和价值观念之一,是现代社会文明和社会秩序
的必要条件。

继承传统美德,规范道德行为,文明懂礼,诚实守信,是每一个大学生必须具
备的基本道德素质。

但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大
学校园也出现了诚信缺失的问题。

因此,分析大学生诚信缺失的原因,探索加强大学生诚信
教育的途径,已是大学思想政治教育的当务之急。

1 当前大学校园诚信现状评估
应该说,大学是探求真理,培养诚信人才的摇篮,是人们寄予厚望的一块净土。

大学校园是
热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱的社会主流的缩影。

多数学生能做到严于律己,
宽以待人,忠诚老实,言行一致,廉洁奉公,先公后私,这是基本现状,反映了大学生的主流。

但是诚信缺失的现象确实存在,有的还很严重,必须引起重视,加强教育引导。

大学生
中违背诚实守信原则,急功近利者并不鲜见。

表现在抄作业、抄论文,考试作弊。

在实习、
求职中出假证书,改成绩单,虚构教育背景。

诚信不足还表现在意识形态上,个别大学生将
入党问题庸俗化、功利化,考虑到入党可以增加自己的附加值,为将来的就业、升职带来好处,把信念的追求等同于英语、计算机等级考试证书。

大学生归还贷款率很低是近几年来社
会关注的问题。

究其原因,真正无力偿还的人并不多,不愿自掏腰包,想占国家便宜的占多数。

大学贫困生贷款是教育部和银行合作助学的一项义举,由于一些学生不诚信、不守诺,
不仅使个人信誉受到损害,还给国家造成损失,因此,缺乏诚信是大学生立身处事的致命伤。

诚信缺失已成为当前大学生思想道德教育的突出问题之一,这与大学生的知识层次极不相称。

是什么原因造成的呢?除了外部社会环境的负面影响,如现实社会消极腐败现象,社会信仰危机等方面的原因外,还有大学生个人自身素质的缺陷。

大部分学生是独生子女,普遍存在缺
乏艰苦奋斗、吃苦耐劳精神,责任意识淡薄,价值取向偏颇,意志薄弱,心理脆弱,以我为
中心,自私自利思想严重等,这些问题很值得我们关注和深刻反思。

长期以来,我国传统的教育体制都是强调应试教育,而对学生德育的要求并不高,这种重知
识教育、轻道德教育的思想,致使诚信失去了文化传承的最佳途径,诚信教育也就相对弱化了。

不少学生奉行“唯有分数高,才能过独木桥”的观念,一味读书,忽视道德素质的提高,
最终导致教育和品德的分离。

而高校的德育长期以来也存在着一定程度的抽象化、空洞化、
形式化的弊端,导致德育效果不佳。

2 探索大学生诚信教育的途径
2.1开展诚信教育,切实提高大学生诚信素质
由于大学教育长时期的封闭性,诚信教育显得较为抽象。

但是近年来,随着信用贷款进入校园,随着学术腐败的不断发生,广大教师、学生的信用便受到来自银行、用人单位、科研单位、政府乃至全社会的广泛关注。

在这种条件下,诚信教育则显得具体而紧迫。

因此,必须
尽快在高校深入开展诚信教育,增强大学生的诚实守信意识,把诚实守信内化为大学生的行
为准则。

要提高大学生诚信素质,一个重要的前提就是培养大学生的事业心、责任感、平等
竞争的意识、独立自主的人格和对规则的虔诚态度。

要从实际出发,有计划、有重点、因地
制宜地开展大学生的“诚信”教育。

要把“诚信”教育作为大学生思想政治教育的重要内容,积
极开发优秀民族道德教育资源和优秀的道德教育资源,利用各地、各高校的博物馆、爱国主
义教育基地等,对大学生进行革命传统教育,从而打好对大学生“诚信”教育的坚实基础。


校还应充分发挥校园网在思想道德建设中的作用,大力开展网络思想政治教育,引导学生树
立正确的网络道德,开发健康积极的信息资源,使网络成为高校一个新的重要的思想文化阵地。

2.2建立诚信评估机制,为诚信建档
信用本来是道德层面上的规范,但是,一旦道德难以维持信用的时候,就需要把信用建立在
制度之上。

当前社会上之所以存在大量信用缺失现象,是因为守信者没有得到应有的收益,
也没有得到相应的鼓励,而失信者非但没有受到应有的惩罚,反而得到了不应得的收益。

因此,制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系,建立信用档案和失信惩罚机制,对有不
良信用记录的企业和个人进行惩治,并对诚实守信者予以奖励,是社会信用体系建设的重要
环节。

同样,在高校,也要建立学生个人信用评估机制,定期、全面考查学生在校期间的信用状况,详细及时地记录、反馈、监察、纠偏,指导学生诚信行为,促进学生诚信习惯的养成。

这样
有助于在校大学生诚信意识的培养,并且带动整个社会信用理念的提升与诚信氛围的营造。

从现行的教育机制看,约束机制还不够健全。

因此,高校必须营造信用环境和信用机制,使
它能够约束大学生的各种行为。

要将大学生在校期间遵守纪律、契约等行为进行认真归纳分析,建立科学的指标体系,并在每学年对大学生的信用指数进行评估,将其作为大学生评优、进行信用贷款等行为的主要依据。

2.3狠抓落实,持之以恒
对大一、大二学生进行基本的“诚信”教育,要让其清楚“诚信”的含义,“诚信”对于每个人的
重要性,引导学生潜心学习,诚实应考;对大三学生进行专业方面的“诚信”教育,主要是对学
生进行职业道德方面的“诚信”教育;对大四学生,要着重进行面对社会的“诚信”教育。

这既可
使他们在进入社会之前接受扎实的“诚信”教育,又是对大一、大二、大三学生“诚信”教育的
继续,要教育大学生具有充分的思想准备去迎接社会对自己“诚信”意识的检验。

2.4加强实践,务求实效
要通过各种丰富多彩的实践教育活动和体验活动,让学生在活动与实践中体会明礼诚信的具
体含义和做法,亲身体验认识社会、了解国情、增强社会责任感。

当今的大学生面对着就业
竞争等种种压力,使他们把分数看得更重。

因此,考试作弊、作业抄袭等不良现象时有发生,这些已使校园这一片净土一度出现了“诚信”危机。

市场经济竞争的残酷性,使校园里的部分
大学生变得日益“现实”。

功利主义的盛行容易使学生强调眼前的物质利益,强调自我发展,
容易将自我价值的实现极端化,甚至不惜侵害他人利益。

也使少部分人的学习动机、择业动机、入党动机等蒙上功利主义色彩,使人急功近利,有时甚至为了满足自己的当前利益,不
惜以身试法。

因此,要通过各种行之有效的途径,让学生深刻明白当自己作弊、抄袭时,早
已经失去了人最宝贵的东西——“诚信”;同时,要结合节日和纪念日,开展丰富多彩的活动,
有针对性地进行“明礼诚信”的意识教育,加强实践,务求实效。

2.5营造良好的社会氛围,创建良好的校园风气和育人环境
要加强宣传导向,在全社会开展诚信教育,充分发挥大众传媒的宣传功能,在全社会倡导和
弘扬诚实守信的良好风尚,批判各种不诚信的行为和观念,最终在社会中形成健康的道德评
价体系。

高校应致力于建设积极健康的校园文化生活,把诚信教育作为思想政治教育的切入点,加深学生对诚信这一基本道德规范的理解,使学生能渐渐学会宽容和尊重,建立和谐的
人际关系。

高校自身要树立良好的形象,按章办事,制度面前人人平等;教师要以身作则,严
谨治学,实事求是,保持良好的师德,做到教书育人,为人师表。

要牢固树立“教书育人、育人为本,德智体美、德育为先”的观念,把思想政治教育贯穿到学校工作的全过程,做到全员育人、全程育人、全方位育人。

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