2017年度(1月-12月)赛里木镇中心小学乡村学校少年宫工作总结
小学乡村少年宫工作总结(5篇)
小学乡村少年宫工作总结一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课，确保每天活动一小时，加强行政值班，提前到岗，护送学生，真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。
为了让更多的孩子参加____小学乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。
我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。
学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。
我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。
各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
小学乡村学校少年宫工作总结范文（三篇）
小学乡村学校少年宫工作总结范文尊敬的领导：时光如梭，转眼间我已经在小学乡村学校少年宫工作了一年了。
回顾这一年，收获颇多，也有许多的不足之处。
在这里，我将结合自身工作经验，对这一年来的工作进行总结，以期对今后的工作有所启示。
首先，我要感谢领导对我的关心与支持。
是领导的指引和正确的领导理念，让我在工作中总能认清目标、明确方向。
在工作中，领导时常给予我鼓励和支持，使我有足够的动力和信心去克服困难、勇往直前。
同时，领导也给予我充分的自由与发挥的空间，使我在工作中能够充分发挥自己的特长，真正做到了能发展，也有发展。
其次，我要感谢学校的全体同事。
他们在工作中给予了我很多帮助和支持，在困难时与我共同度过，使得我的工作更加顺利。
在和同事们共事一年的时间里，我收获了很多友谊，他们的言传身教使我受益匪浅。
与他们相处的过程中，我学会了不断学习、持续创新的态度，敢于承担责任、勇往直前的精神。
再次，我要感谢学生和家长们对我的信任与支持。
作为少年宫的工作人员，我们的主要任务是为学生提供高质量的课程和活动，让他们能够在学习中得到快乐、在游戏中收获成长。
这一年来，我遇到了很多学生和家长，他们对我的支持和认可让我感到无比荣幸。
在与学生和家长的交流中，我深刻体会到了沟通的重要性，只有与他们建立起良好的互动关系，才能更好地工作。
在这一年的工作中，我主要承担了课程的组织与教学工作。
通过参与少年宫的各类培训和学习，我积累了丰富的教学经验，并通过不断的实践与探索，逐渐形成了自己独特的教学风格。
我注重培养学生的创新思维和动手能力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
在课堂上，我注重与学生的互动，倾听他们的声音，尊重他们的个性，使每一个学生都能充分发挥自己的优势并得到充分的表达。
同时，我还注重培养学生的团队合作和协作精神，通过小组活动和团队项目，锻炼学生的集体意识和组织能力。
通过这些教学实践，我深刻理解到了自身的责任与使命，明确了自己的教育目标和方向。
小学乡村少年宫工作总结(4篇)
小学乡村少年宫工作总结一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的形体舞蹈队教学工作，我们的形体与舞蹈训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。
现就将我校本学期形体训练教学工作的情况做如下总结：经过一年布置，我们的教学环境已经逐步完善，一间舞蹈教室的已经铺设了木地板、安装了把杆，学生的形体训练课能够比较规范和系统的进行教学。
本学期，我们认真扎根一线教学，认真揣摩研究教材，结合我校的校本教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。
在工作中发扬了千金人扎实、团结、协作的工作作风，在工作中认真地克服了教学方面的困难，认真地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点体现在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、体现美、表现美的教育意义，同时也使参加形体训练课的所有孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。
本学期学校继续将音乐学科____形体训练教学作为学校的校本特色与音乐教学有机的融合，通过少年宫活动课与学校舞蹈队训练双渠道对学生进行形体训练方面的训练。
学期末结束前，参与少年宫形体舞蹈队的孩子们已经从各方面有了显著的提高，这也是校开展少年宫工作实施最大的收获。
一、本学期我们着重进行舞蹈基本动作的训练，包括：1、基本脚2、基本脚位3、基本手形4、基本手位等二、为了调动学生学习的舞蹈积极性，选择有意义的舞蹈，如：1、《草原上的小骏马》2、《苗岭的早晨》3、《共同的家园》通过大家的共同努力，我们结束了一个学期的工作。
在未来的岁月里，我们将继续传承优良传统，共同努力让怀乡的明天越来越耀眼！小学乡村少年宫工作总结（二）多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。
学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
一、题材新颖的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学乡村学校少年宫舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。
2017少年宫工作总结4篇_工作总结范文_
2017少年宫工作总结4篇XX年，我校在上级有关部门的关心支持下，创建了甘肃省中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫。
在学习借鉴先进经验的基础上，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。
现将具体情况汇报如下：一、学校基本状况我校是xx镇中心小学，学校新校区于XX年3月建成并投入使用，学校占地面积xx平方米，建筑面.7平方米。
现有教学班27个，学生xx人，教职工71人，其中省级青年教学能手2名，陇原名师1人，灵台县首批优秀人才2人，县级以上骨干教师、学科带头人13人。
学校配套建有图书室、微机室、实验室、科学探究室、音乐、美术教室等，能够满足教育教学以及开展各类课外活动是需要。
二、项目建设情况1.利用现有资源，开辟活动场所。
我校活动场所充分，有300米柏油跑道1个，篮球场2个、足球场1个、排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台18个，专用活动室5个（音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、信息技术活动室），“一室两用”活动室14个（竖笛活动室、口风琴活动室、葫芦丝活动室、书法活动室、十绣活动室、合唱室、阅读写作活动室、棋类活动室、手工剪纸活动室各1个，国学经典诵读室10个），能够满足乡村少年宫正常开展需要。
2.用好项目资金，配置活动器材。
按照上级文件精神，学校购置了体育类器材足球门、排球架、羽毛球架、乒乓球台、跳绳、足球、排球、呼啦圈、刀剑棍、空竹、棋类等48种价值.00元；音乐美术类器材竖笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、唢呐、舞蹈服、绘画工具等28种17420.00元；科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等17种.00元；其它类器材办公电脑、标识牌、档案柜等5类14025.00元；累计购置器材98种价值.00元。
购置图书634册价值.9.00元。
用59677.10元改造了少年宫基础设施。
目前各类活动器材齐备，能够满足少年宫各类活动的开展。
3. 配齐辅导员，保证活动效果。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结引言概述：中心小学乡村少年宫是一个重要的教育平台，旨在为农村地区的少年儿童提供丰富多彩的课外活动和教育资源。
在过去的一段时间里，我们积极开展了各项工作，取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
本文将对中心小学乡村少年宫的工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以期进一步提升工作质量和效果。
一、活动内容丰富多彩1.1 开展体育活动：组织篮球、足球、田径等体育活动，培养学生的体魄和团队合作精神。
1.2 举办文艺活动：组织朗诵比赛、舞蹈表演等文艺活动，培养学生的审美情趣和表现能力。
1.3 开展手工制作：组织手工课程，让学生动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
二、师资力量专业有序2.1 优化师资配备：引进专业教练和艺术家，提高教师队伍的专业水平和教学质量。
2.2 定期培训教师：组织各类培训活动，提升教师的教学技能和管理能力。
2.3 建立师资库：建立师资信息库，及时更新师资信息，确保师资力量的充足和稳定。
三、家校合作积极有益3.1 定期家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通交流，了解学生的学习和生活情况。
3.2 鼓励家长参预：邀请家长参预活动策划和组织，增强家校合作的互动性和积极性。
3.3 建立家长志愿者团队：建立家长志愿者团队，为学校的活动提供支持和匡助，促进家校共育。
四、设施设备完善规范4.1 更新设施设备：及时更新体育器材、音乐器材等设备，提供良好的学习和活动环境。
4.2 维护设施设备：建立设施设备维护保养制度，定期检查维护设备，确保设施设备的正常运转。
4.3 安全管理规范：建立安全管理制度，加强对学生的安全教育和管理，确保学生的安全和健康。
五、效果评估及改进措施5.1 定期评估效果：定期对少年宫的工作效果进行评估，总结经验和不足，为改进工作提供依据。
5.2 接受外部评估：邀请专家或者机构对少年宫的工作进行评估，借鉴外部经验，提高工作水平。
5.3 制定改进计划：根据评估结果，制定改进计划，针对存在的问题和不足，采取有效措施进行改进。
小学乡村少年宫工作总结
小学乡村少年宫工作总结一、引言小学乡村少年宫是一个为农村小学生提供综合性课外活动和素质教育的平台。
在过去的一年里，我作为小学乡村少年宫的工作人员，参与了各项活动的策划和组织工作。
在这个过程中，我不断学习和成长，也积累了一些经验和教训。
在本次工作总结中，我将分享我在小学乡村少年宫工作中的体会和收获。
二、工作内容1. 组织学生课后活动作为小学乡村少年宫的工作人员，我负责策划和组织各类学生课后活动。
这些活动包括体育运动、文艺表演、科技创新等多个方面。
我会定期和学生们进行交流，了解他们的兴趣和需求，然后根据情况进行活动策划和安排。
通过这些活动，我希望能够帮助学生们开展课外学习，增强他们的实践能力和综合素质。
2. 指导学生社团活动小学乡村少年宫还开设了多个学生社团，涵盖了音乐、舞蹈、绘画、手工等多个方向。
作为工作人员，我需要指导学生社团的日常活动，并确保他们的正常运行。
我会与社团负责人进行沟通，了解他们的需求和困难，并提供相应的指导和帮助。
通过社团活动，我希望能够培养学生们的艺术兴趣和创造力，让他们能够全面发展。
3. 进行家长教育活动除了学生活动，小学乡村少年宫还会举办一些家长教育活动。
这些活动旨在帮助家长了解和支持孩子的成长，提供他们相关的知识和技能。
我会邀请专业人士来讲解有关子女教育的主题，并为家长提供互动和交流的机会。
通过这些活动，我希望能够增进家庭与学校的联系，促进学生的全面发展。
三、工作成绩1. 提高学生参与度在过去的一年里，我通过不断丰富和改进活动内容，成功吸引了更多的学生参与到小学乡村少年宫的活动中来。
据统计，参与活动的学生人数增加了30%，并且他们的参与度和积极性也有了明显的提升。
2. 增强学生综合素质通过各类活动的组织和开展，我成功促进了学生们的综合素质的提升。
例如，在科技创新类活动中，学生们通过自主设计和制作一些小发明，培养了他们的动手能力和创新意识。
在文艺表演类活动中，学生们通过排练和演出，提高了他们的表达能力和团队合作精神。
小学乡村少年宫工作总结
小学乡村少年宫工作总结小学乡村少年宫是一个专门为农村地区的小学生提供各种课外活动和培训的场所。
我在小学乡村少年宫工作已经有一段时间了，经过这段时间的总结和反思，我认为有以下几点值得总结和分享。
首先，我觉得在小学乡村少年宫工作的最大挑战就是如何吸引和激发学生的兴趣。
由于农村地区的教育资源相对有限，很多学生对于课外活动没有太大的兴趣和动力。
因此，我们需要花费更多的时间和精力去设计和策划各种活动，让学生们感到有趣和有意义。
其次，我觉得小学乡村少年宫工作最大的意义在于提供了一个多元化的学习机会。
在这里，学生们不仅可以学习传统的知识和技能，还可以接触到一些新颖和创新的学习方式和科目。
比如，我们组织了一些手工制作课程、音乐欣赏课程和户外拓展活动，让学生们在学习的过程中感受到不同的乐趣和挑战。
此外，我觉得在小学乡村少年宫工作的核心就是关注每一个学生的全面发展。
在我们的教学和活动设计中，我们努力让每一个学生都能找到自己的兴趣和潜力。
我们鼓励学生们积极参与各种活动，提高他们的自信心和表达能力。
同时，我们也注重培养学生的良好习惯和道德观念，让他们成为社会的有益成员。
最后，我觉得小学乡村少年宫工作的成功离不开家长和社会的支持。
我们定期与家长进行沟通和交流，了解孩子的情况和需求。
我们也积极争取社会的资源和赞助，为学生们提供更好的学习和活动条件。
只有家长和社会的支持，我们才能够更好地开展我们的工作，让学生们得到更好的发展。
总之，小学乡村少年宫工作是一项充满挑战和意义的工作。
在这里，我们需要不断地创新和提高，以适应学生们不断变化的需求和发展。
我深感荣幸能够在这里工作，我会继续努力，为农村小学生们提供更好的学习和成长的机会。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结一、工作背景与概况中心小学乡村少年宫是一个为农村地区的少年儿童提供综合教育与培训的场所。
本次工作总结旨在回顾过去一年中心小学乡村少年宫的工作情况，总结经验教训，为未来的工作提供参考。
二、工作内容与成果1. 教育课程开展在过去一年中，中心小学乡村少年宫共开展了多项教育课程，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等。
我们根据学生的兴趣和需求，制定了多样化的课程内容，并邀请专业教师进行授课。
通过这些课程的开展，学生们在兴趣培养和技能提升方面取得了显著的进步。
2. 社会实践活动为了拓宽学生的视野，中心小学乡村少年宫积极组织了一系列社会实践活动。
比如，我们组织学生参观了当地的博物馆、图书馆、农田等地，让他们亲身感受到农村的文化和生活。
此外，我们还开展了志愿者活动，让学生们参与到社区服务中，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 竞赛与表演为了激发学生的学习兴趣和自信心，中心小学乡村少年宫积极参与各类竞赛和表演。
我们组织学生参加了绘画比赛、舞蹈比赛等，取得了一定的成绩。
此外，我们还组织了学生的年度展示活动，让他们有机会展示自己的才艺和成果。
4. 家长沟通与合作中心小学乡村少年宫注重与家长的沟通与合作。
我们定期举办家长会，向家长们介绍学生的学习情况和成果，并听取家长的意见和建议。
通过与家长的密切合作，我们能够更好地了解学生的需求，为他们提供更好的教育服务。
三、工作亮点与问题1. 工作亮点（1）多元化的课程设置：中心小学乡村少年宫根据学生的兴趣和需求，开设了多种多样的课程，满足了学生们的不同需求。
（2）专业教师团队：我们邀请了一批专业的教师来授课，确保课程的质量和教学效果。
（3）社会实践活动：通过组织社会实践活动，学生们能够更好地了解社会，培养实践能力和社会责任感。
2. 工作问题（1）场地不足：由于场地有限，我们无法满足所有学生的需求，需要进一步扩大场地规模。
（2）师资力量不足：目前教师团队规模较小，需要进一步引进更多的专业教师，提高教学质量。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结一、工作背景中心小学乡村少年宫是为了满足农村地区儿童的综合发展需求而设立的，旨在提供丰富多样的课外活动和教育资源，促进儿童的全面成长。
本次工作总结将对中心小学乡村少年宫的工作进行回顾和总结，以便更好地改进和提升工作质量。
二、工作内容1. 活动策划与组织在过去的一年中，我们根据学生的兴趣和需求，策划并组织了一系列丰富多样的活动。
例如，我们开设了舞蹈、美术、音乐、体育等多个兴趣班，让学生可以根据自己的兴趣选择参加。
此外，我们还组织了各类比赛、讲座和社区活动，丰富了学生的课外生活。
2. 师资培训与管理为了保证活动的质量和效果，我们注重师资的培训和管理。
我们邀请专业的老师担任各个兴趣班的教师，并定期组织教师培训，提升他们的教学水平和教育理念。
同时，我们也建立了师资管理制度，对教师的教学情况进行评估和反馈，以确保教学质量。
3. 学生管理与服务在中心小学乡村少年宫，我们注重学生的管理与服务。
我们建立了学生档案，记录学生的学习情况和成长变化，以便更好地了解每个学生的需求和特点。
我们也定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，并提供相关的教育指导和建议。
此外，我们还为学生提供一对一的辅导和咨询服务，帮助他们解决学习和生活中的问题。
1. 学生参与度提升通过我们的努力，中心小学乡村少年宫的学生参与度得到了显著提升。
在过去的一年中，我们组织的各类活动和比赛都得到了学生们的积极参与和热烈反响。
学生们通过参加活动，展示了自己的才艺和能力，增强了自信心和团队合作意识。
2. 教师教学水平提高通过定期的师资培训和教学评估，中心小学乡村少年宫的教师教学水平得到了明显提高。
教师们不断学习和探索教学方法和策略，提升了自己的教学能力。
他们的教学效果得到了学生和家长的认可和赞赏。
3. 社区影响力增强中心小学乡村少年宫的工作不仅仅局限于学校内部，还积极与社区进行合作和交流。
我们与社区组织共同举办了一系列的社区活动，吸引了更多的家庭和学生参与其中。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结引言概述：中心小学乡村少年宫是为了满足农村地区儿童的文化、艺术和体育需求而设立的，经过一段时间的运营，我们对该项目进行了总结。
本文将从五个方面对中心小学乡村少年宫的工作进行详细阐述。
一、活动组织与管理1.1 丰富多样的活动内容：我们根据学生的兴趣和需求，组织了丰富多样的活动，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等。
这些活动不仅满足了学生的兴趣爱好，还培养了他们的创造力和动手能力。
1.2 灵活的活动安排：我们根据学生的课程安排和时间表，合理安排活动时间，确保学生既能参与少年宫活动，又不影响正常的学习进度。
1.3 有效的活动管理：我们建立了活动管理制度，包括活动报名、签到、考勤等，确保活动的顺利进行，并及时记录学生的学习情况和表现。
二、师资培训与管理2.1 优秀师资的选拔：我们通过面试、考核等方式选拔了一批优秀的师资，他们具有专业的知识和教学经验，能够为学生提供优质的教学服务。
2.2 定期的培训与交流：我们定期组织师资培训和教学交流活动，提升师资的教学水平和专业素养，使他们能够更好地指导学生的学习。
2.3 有效的师资管理：我们建立了师资管理制度，包括教师考核、绩效评估等，对教师的教学质量和工作表现进行监督和评价，确保教师的教学质量和服务水平。
三、家长与社会的互动3.1 家长会和亲子活动：我们定期组织家长会和亲子活动，邀请家长参与其中，了解孩子的学习情况和成长进展，促进家校合作，共同关注孩子的成长。
3.2 社会资源的整合利用：我们积极与当地社会资源进行合作，邀请专业人士来学校开展讲座和培训，为学生提供更广阔的学习机会和资源。
3.3 宣传与推广工作：我们通过学校网站、微信公众号等渠道宣传和推广中心小学乡村少年宫的活动，吸引更多的孩子和家长参与其中。
四、设施与环境建设4.1 良好的学习环境：我们为中心小学乡村少年宫提供了良好的学习环境，包括教室、器材等，为学生的学习提供了良好的条件。
4.2 安全设施的完善：我们加强了学校的安全管理，安装了安全设施，确保学生在学习和活动中的安全。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结引言概述：中心小学乡村少年宫是为了满足农村孩子们的综合发展需求而设立的一所特殊教育机构。
经过一段时间的运营，我们对该少年宫的工作进行了总结。
本文将从四个方面进行详细阐述，包括活动内容丰富多样、师资力量强大、家长参与度高以及社会影响积极。
一、活动内容丰富多样1.1 提供多种艺术培训课程中心小学乡村少年宫为孩子们提供了丰富多样的艺术培训课程，包括舞蹈、音乐、绘画等。
这些课程既满足了孩子们对艺术的兴趣和需求，又培养了他们的审美能力和创造力。
1.2 组织多样化的体育活动除了艺术培训，中心小学乡村少年宫还组织了各类体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
1.3 开展社会实践和志愿者活动为了拓宽孩子们的视野和增强他们的社会责任感，中心小学乡村少年宫定期组织社会实践和志愿者活动。
孩子们参与到环境保护、扶贫助学等活动中，增加了他们对社会的认知和参与度。
二、师资力量强大2.1 专业的教师团队中心小学乡村少年宫拥有一支专业的教师团队，他们具备良好的教育背景和丰富的教学经验。
他们能够根据孩子们的特点和需求，制定相应的教学计划，并通过丰富的教学手段激发孩子们的学习兴趣。
2.2 不断提升教师素质为了提高教师的教学水平，中心小学乡村少年宫定期组织教师培训活动。
这些培训涵盖了教育理论、教学方法和心理辅导等方面的知识，帮助教师们不断提升自己的专业素养。
2.3 建立良好的师生关系中心小学乡村少年宫注重师生之间的良好关系建立。
教师们关心孩子们的成长和发展，与他们建立起密切的师生关系，使孩子们在学习和生活中感受到温暖和关爱。
三、家长参与度高3.1 家长会定期召开为了促进家校合作，中心小学乡村少年宫定期召开家长会。
家长们可以了解孩子们的学习情况和成长进展，同时也可以与教师们交流意见和建议，共同为孩子们的发展营造良好的环境。
3.2 家访活动开展中心小学乡村少年宫还开展了家访活动，教师们定期走访孩子们的家庭，与家长面对面交流。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结一、工作背景和目标中心小学乡村少年宫是为了满足农村学生的课余需求，提供丰富多样的课外活动而设立的。
本次工作总结旨在对中心小学乡村少年宫的工作进行回顾和评估，总结经验和不足，并提出改进措施，以进一步提高工作质量和效果。
二、工作内容和成果1. 课程设置根据学生的兴趣和需求，我们为中心小学乡村少年宫设计了多样化的课程，包括音乐、舞蹈、美术、体育等。
课程内容丰富，注重培养学生的综合素质和创造力。
2. 教学管理我们建立了科学的教学管理体系，制定了教学计划和教学大纲，确保教学的系统性和联贯性。
同时，我们加强了教师队伍的培训和管理，提高了教师的教学水平和专业素质。
3. 活动组织为了丰富学生的课余生活，我们组织了各种形式的活动，如社团活动、比赛、展览等。
这些活动不仅增加了学生的社交经验，还培养了他们的团队合作精神和创新能力。
4. 家长参预我们积极鼓励家长参预到中心小学乡村少年宫的工作中来，组织了家长会和亲子活动，加强了家校合作，提高了家长对孩子教育的参预度。
5. 成果展示我们定期组织成果展示活动，让学生有机会展示自己的才艺和成果。
这不仅增强了学生的自信心，还提高了他们的表达能力和演示能力。
三、工作评估和反思1. 工作亮点通过对工作的回顾和评估，我们发现中心小学乡村少年宫的工作取得了一些亮点。
首先，我们的课程设置多样化，满足了学生的多样化需求。
其次，教学管理体系的建立有效地提高了教学质量。
最后，家长的参预度逐渐提高，加强了家校合作。
2. 工作不足然而，我们也意识到工作中存在一些不足之处。
首先，师资力量不够强大，需要进一步加强教师队伍的培训和管理。
其次，活动组织方面还有待改进，需要更加注重活动的创新性和针对性。
最后，成果展示的方式和效果还有待提高，需要更好地展示学生的才艺和成果。
四、改进措施为了进一步提高中心小学乡村少年宫的工作质量和效果，我们提出以下改进措施：1. 加强师资培训，提高教师的教学水平和专业素质。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结工作总结一、工作背景中心小学乡村少年宫是我校为了满足乡村学生的综合发展需求而设立的一个特殊教育项目。
该项目旨在通过开展丰富多样的课外活动，提供给乡村学生更多的学习机会和发展空间，促进他们全面成长。
本次工作总结将对中心小学乡村少年宫的工作进行梳理和总结，以便更好地改进和提升工作质量。
二、工作内容及成果1. 活动策划与组织在过去的一年中，我们根据学生的兴趣和需求，策划并组织了一系列丰富多彩的活动。
这些活动包括科技创新、艺术表演、体育竞赛等多个方面，旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
通过活动，学生们展示了自己的才艺，增强了自信心，并在团队合作中培养了良好的沟通与协作能力。
2. 学习辅导与指导我们重视学生的学业发展，为他们提供了有针对性的学习辅导与指导。
通过制定个性化学习计划、提供课后辅导和集中复习等方式，帮助学生提高学习成绩。
同时，我们也注重培养学生的学习方法和学习能力，引导他们形成良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 心理健康教育为了关注学生的心理健康，我们开展了一系列心理健康教育活动。
通过心理讲座、心理测试和个别辅导等方式，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，提高情商和心理抗压能力。
同时，我们也注重家校合作，与家长共同关注学生的心理健康，建立起良好的家校沟通渠道。
4. 社会实践与志愿服务为了拓宽学生的视野，我们组织了一系列社会实践和志愿服务活动。
学生们参观了博物馆、科技展览等地，了解社会文化和科技发展。
同时，我们也组织了一些志愿服务活动，让学生感受到助人为乐的快乐，培养他们的社会责任感和公益意识。
三、工作亮点与不足1. 工作亮点（1）活动策划与组织方面，我们充分考虑学生的兴趣和需求，制定了多样化的活动计划，使学生能够全面发展。
（2）学习辅导与指导方面，我们根据学生的学习情况制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
（3）心理健康教育方面，我们通过多种方式关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题，促进他们的全面发展。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结一、工作概述中心小学乡村少年宫是为了提供丰富多彩的课外活动和培养学生综合素质而设立的机构。
本次工作总结旨在回顾过去一段时间内的工作情况，总结经验，发现问题，并提出改进措施，以进一步提升乡村少年宫的工作质量。
二、工作内容1. 活动策划与组织在过去的一段时间内，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括科技创新比赛、艺术表演、体育竞赛等。
我们根据学生的兴趣和需求，精心策划活动内容，并组织师生积极参与。
通过这些活动，学生们得到了全面的发展，提高了自身的技能和综合素质。
2. 师资培训与队伍建设为了提供高质量的教育资源，我们注重师资培训和队伍建设。
我们定期组织教师培训，邀请专家学者进行讲座和指导，提升教师的教学水平和专业素养。
同时，我们也鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，不断更新教学理念和方法。
3. 设施和资源建设为了提供更好的学习环境和教育资源，我们积极争取各方支持，进行了设施和资源的建设。
我们引进了一批先进的教育设备，如电脑、投影仪等，提供更多的学习资源和工具。
同时，我们也积极与社会各界合作，争取捐赠和赞助，为学生提供更多的学习机会和资源。
三、工作成果1. 学生综合素质提升通过我们的努力，学生们在各个方面都取得了明显的进步。
他们在科技创新比赛中获得了多个奖项，展示了自己的创造力和团队合作精神。
艺术表演和体育竞赛中，学生们展示了自己的才艺和体育水平，赢得了观众的喝彩和赞赏。
2. 教师队伍建设通过师资培训和队伍建设，我们的教师队伍不断壮大和提升。
教师们在教学方法和教育理念上有了更深入的认识和理解。
他们能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，教师们也通过参加学术交流活动，与其他学校的教师进行了交流和合作，拓宽了自己的视野。
3. 设施和资源改善通过设施和资源的建设，我们为学生提供了更好的学习环境和教育资源。
学生们可以更方便地使用先进的教育设备，获得更多的学习资源和工具。
同时，我们也通过与社会各界的合作，争取到了一些捐赠和赞助，为学生提供了更多的学习机会和资源。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结标题：中心小学乡村少年宫工作总结引言概述：中心小学乡村少年宫是为了促进农村孩子的全面发展而设立的教育机构。
在过去一段时间里，我们致力于为乡村少年提供丰富多彩的课外活动和教育资源。
本文将总结我们的工作成果，并对未来工作提出建议。
一、活动内容丰富多彩1.1 提供多样化的兴趣班- 举办绘画、音乐、舞蹈等兴趣班，满足孩子们的不同爱好。
- 邀请专业老师授课，提高教学质量。
- 组织展示活动，增强孩子们的自信心和表现能力。
1.2 开展体育赛事和户外活动- 组织篮球、足球比赛，培养孩子们的团队合作精神。
- 定期组织郊游和露营活动，让孩子们接触大自然，增强体魄。
1.3 举办文化节和演讲比赛- 策划传统文化节目，让孩子们了解和传承传统文化。
- 举办演讲比赛，培养孩子们的演讲能力和表达能力。
二、师资力量稳定优质2.1 专业老师团队- 招聘有经验、有爱心的老师，确保教学质量。
- 不断举办培训和交流活动，提升老师的教学水平。
- 配备助教，提供更好的教学辅助。
2.2 学生辅导员团队- 配备学生辅导员，关注孩子们的心理健康和成长。
- 定期开展家访活动，了解孩子们的家庭情况，提供必要的帮助。
- 协助老师管理班级秩序，营造良好的学习氛围。
2.3 与家长的密切合作- 组织家长会议，与家长沟通孩子的学习情况和成长经历。
- 鼓励家长参与学校活动，增进师生家长之间的互动和合作。
- 提供家长教育课程，帮助家长更好地教育孩子。
三、学生成绩稳步提升3.1 定期评估学生学习情况- 制定学生学习计划，定期进行学习评估。
- 针对学生的学习情况制定个性化的辅导方案。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学习动力。
3.2 建立奖励机制和激励措施- 设立优秀学生奖学金，激励学生努力学习。
- 举办学习成绩表彰活动，鼓励学生互相学习。
- 组织学习小组，促进学生之间的合作学习。
3.3 提供个性化辅导和帮助- 针对学生的学习困难，提供个性化的辅导和帮助。
中心小学乡村少年宫工作总结
中心小学乡村少年宫工作总结一、工作概述中心小学乡村少年宫是一个为乡村儿童提供丰富课外活动和培训的机构。
在过去的一年里，我们致力于提供高质量的教育和培训项目，以促进儿童的全面发展。
本文将对我们的工作进行总结，并提出改进建议。
二、活动开展情况1. 课程设置：我们为儿童提供了丰富多样的课程，包括音乐、舞蹈、美术、体育等。
这些课程旨在培养儿童的兴趣爱好和综合能力。
根据儿童的需求和兴趣，我们不断调整课程内容，确保其吸引力和实用性。
2. 活动组织：我们定期组织各种活动，如比赛、展览、演出等，以展示儿童的才艺和成果。
这些活动不仅提高了儿童的自信心，还促进了他们之间的交流和合作。
3. 师资培训：我们注重培养教师的专业素养和教学能力。
定期组织教师培训，提供教学方法和教材的更新，以保证教学质量和效果。
三、成果与效果1. 儿童参与度：通过我们的努力，儿童的参与度明显提高。
他们积极参加各类活动，并表现出浓厚的兴趣和热情。
2. 综合能力提升：我们的课程和活动有助于培养儿童的综合能力，如表达能力、创造力、团队合作能力等。
许多儿童在这些方面取得了明显的进步。
3. 社会影响力：我们的工作得到了社会的认可和赞扬。
乡村少年宫成为了乡村教育的一张亮丽名片，吸引了更多家长和儿童的关注和参与。
四、存在的问题与改进建议1. 资金不足：由于资金限制，我们无法提供更多的设备和教材。
建议加强与企业和社会组织的合作，争取更多的赞助和捐助。
2. 师资队伍建设：目前师资队伍规模较小，需要进一步扩大。
建议加强招聘和培训，吸引更多优秀的教师加入。
3. 宣传推广：乡村少年宫的知名度还不够高，需要加大宣传力度，提高社会影响力。
建议利用各类媒体和社交平台进行宣传推广。
五、未来发展规划1. 丰富课程内容：根据儿童的需求和兴趣，进一步丰富和拓展课程内容，提供更多元化的教育和培训项目。
2. 加强师资培养：持续加强教师的培训和发展，提高他们的教学能力和专业素养。
3. 拓展合作渠道：积极与企业、社会组织等建立合作关系，争取更多的资源和支持，促进乡村少年宫的可持续发展。
2017年度(1月-12月)赛里木镇中心小学乡村学校少年宫工作总结
2017年度(1月-12月)赛里木镇中心小学乡村学校少年宫工作总结
D
八、安全管理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。
特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
十、今后的打算
1、把“假日暖阳”志愿者服务品牌打造成省级知名品牌。
把我校少年宫建设成一流少年宫。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，引进外聘教师。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。
让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
2017年12月26日。
小学乡村少年宫工作总结(2篇)
小学乡村少年宫工作总结一学期以来，我校乡村少年宫在学校行政的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、建立健全工作机制1、成立领导小组。
我校成立了由校长郑兴河为主任、汪维林任副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。
领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、优化教师队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时聘请了孙瑜、袁红俊、宋新春、莫雷等老师担任竖笛、乒乓球、中国象棋、书法等的辅导员。
3、积极开展活动。
我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、中国画、电脑、英语、唱歌、田径、古筝等21个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4、确保活动安全。
学校规定少年宫活动时间每周六上午8点至10点为少年宫活动时间，加强行政值班，提前到岗，护送学生，确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。
5、建立健全制度。
为了便于管理，我们制定了例会制度，出勤报告制度、行政听课制度、项目展示制度等，优秀学员、辅导员、项目组评比制度，激发了少年宫的活力，有效推动了少年宫良性运行。
二、有效督查常规管理1、加强督查，强化管理。
管理出效益，管理出质量。
只有加强督查，才能进一步提升少年宫的发展。
本学期多次召开少年宫工作会议，要求所有老师提前到岗，落实岗位职责。
坚持点名制度，确保每次活动正常运行。
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2017年度(1月-12月)赛里木镇中心小学乡村学校少年宫工作总结
2017年度（1月-12月）赛里木镇中心小学乡村学校
少年宫工作总结
一、指导思想
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
赛里木镇中心小学乡村少年宫领导小组
主任：吐尔逊古丽·依明副主任：艾合提·卡米力
组员：凯撒尔·吐尔逊、依尔夏提·艾尔肯、努尔古丽·马木提、艾克拜尔·玉山、米丽坎木·玉山、阿巴拜克热·吐尔逊、阿依努尔·吐尔逊、巴哈尔古丽·艾斯拉、艾合买提·买买提、古丽那尔·依迪力斯、玛丽亚木·苏来曼、卡里比努尔·热西提、阿迪兰·艾尔肯、依扎提古丽·艾合买提、赵燕玲、古丽仙·吐尼亚孜、吉米兰木·肉孜、吐迪古丽·库尔班
三、组织机构职责：
出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。
1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。
自主创作
（四）合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。
掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。
培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。
发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。
学习和掌握各种运动技能，比赛规则。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
（六）手工类：通过手工制作和航模训练发展学生的动脑动手能力、以及想象力。
（七）志愿者服务队：为留守儿童过生日、为贫困儿童捐款等。
五、活动要求:
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校
的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
1、平均每周有半天时间参加各类活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
2、每周六上午8：00--11：00进行集中训练。
七、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。
八、安全管理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。
特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
十、今后的打算
1、把“假日暖阳”志愿者服务品牌打造成省级知名品牌。
把我校少年宫建设成一流少年宫。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，引进外聘教师。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。
让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
2017年12月26日。