S版二下《三借芭蕉扇(一)》课件1
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(语文S版)二年级语文下册课件 三借芭蕉扇 省优获奖课件ppt
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
语文S版二年级下册第八单元
学习目标 1．会认6个生字，理解有关词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会 默读，复述课文。 3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的 经过。 4．了解孙悟空人物形象的刻画，激发阅读名 著的兴趣。
重点： 了解三借芭蕉扇的经过
难点： 初步了解孙悟空这一人物的精神品质。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
二年级语文下册第8单元32《三借芭蕉扇(一)》 优秀课件3语文S版
wù shàng táng cùn pīng pāng
悟 尚 唐 寸 乒 乓
悟性 和尚 唐朝 尺寸
乒乓球
我能行
háo jí dān ng zhī jià jì
毫 吉 丹 芝 驾 竟
毫毛 吉利 仙丹 芝麻 驾车 竟然
找朋友
1 2 3 4
把拼音与字连起来
5 6 7 8 9 10 11 12
wù shàng jítáng dān pīng háo cùnjiàpāng zhī jì ng
我会读
词语花篮
寸草不生 飞沙走石 腾云驾雾 你还能说一些类似的词语吗？ 大吃一惊 乒乒乓乓 狂风呼啸 咕噜咕噜 熊熊腾起 汗流浃背 无影无踪 兴冲冲
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自主探究
自由读文，将自己感觉特别 有趣的地方标注下来。
交流时间
我觉得课文第—自然段中— ———————————特别有 趣，因为—————————。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
三 借 芭 蕉 扇
学习目标
1. 认识“悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、 丹、芝、驾、竟”12个生字。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文，了解课 文内容，了解孙悟空的性格特点。 3. 小组合作,体会孙悟空的勇敢机智。
悟 尚 唐 寸 乒 乓
悟性 和尚 唐朝 尺寸
乒乓球
我能行
háo jí dān ng zhī jià jì
毫 吉 丹 芝 驾 竟
毫毛 吉利 仙丹 芝麻 驾车 竟然
找朋友
1 2 3 4
把拼音与字连起来
5 6 7 8 9 10 11 12
wù shàng jítáng dān pīng háo cùnjiàpāng zhī jì ng
我会读
词语花篮
寸草不生 飞沙走石 腾云驾雾 你还能说一些类似的词语吗？ 大吃一惊 乒乒乓乓 狂风呼啸 咕噜咕噜 熊熊腾起 汗流浃背 无影无踪 兴冲冲
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自主探究
自由读文，将自己感觉特别 有趣的地方标注下来。
交流时间
我觉得课文第—自然段中— ———————————特别有 趣，因为—————————。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
三 借 芭 蕉 扇
学习目标
1. 认识“悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、 丹、芝、驾、竟”12个生字。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文，了解课 文内容，了解孙悟空的性格特点。 3. 小组合作,体会孙悟空的勇敢机智。
二年级语文下册第8单元32《三借芭蕉扇(一)》 优秀课件2语文S版
作业
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚， 还可以加上人物的表情、相关的 细节，把内容说得更生动、更精 彩。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
这山有八百 里火焰，四 周寸草不生。 若要翻过此 山，就是铜 脑袋、铁身 躯，也要化 成汁水。
由此我们读懂 了，孙悟空“三借” 芭蕉扇，不仅为— ———————— 而借，还为——— 而借。
自主学习
1.孙悟空第一次去借扇，结如何？ 2.铁扇公主为什么如此痛恨孙悟空？ 3.孙悟空又是如何不屈不饶地三次借扇 呢？
三 借 芭 蕉 扇
芭蕉扇 汁水 烘烘腾起 口诀 一抹 猪八戒 扛着 捶胸 细雨霏霏 猢狲 息怒 抵挡 跌倒 故意 竟然 水泄不通 寸草不生
文中写了谁向谁借芭蕉扇？一 共借了多少次？ 你还知道哪些和“三”有关的 典 故？在这些故事中“三”有什么 含 义？
自读提示
1.自由大声地读课文，读准生字 音、读通课文。 2.孙悟空为什么要借芭蕉扇？
拓展学习
1.课题是“三借芭蕉扇”，是不是“借”？ 为什
么用“借”？ 2．孙悟空是个怎样的人物？ 有勇有谋、不怕困难、勇于斗争
关于《西游记》
《西游记》是中国古典四大名著之一， 《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨 大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家 吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、 猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经 九九八十一难的传奇历险故事。
二年级语文下册 第8单元 32《三借芭蕉扇(一)》课件4 语文S版
孙悟空的毫毛可以变出很多 东西。
拼音
词语
j!
句子
吉祥 吉他 逢凶化吉
孙悟空被吹到小须弥山， 遇到灵吉菩萨。
拼音
词语
d`n
句子
定风丹 丹 顶鹤 丹心 丹青
灵吉菩萨给了孙悟空一颗定 风丹。
拼音
词语
zh~
句子
芝麻 灵芝 芝麻油
孙悟空变成芝麻大的小虫飞 进门里。
拼音
词语
ji3
句子
腾云驾雾 驾驶 劳驾
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
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14
谢谢欣赏！
2019/8/27
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15
第三十二课 三借芭蕉扇（一）
会认字： 拼 音
w&
悟 p~ng
sh3ng t1ng c&n
尚 唐寸 乒
p`ng h1o
j!
d`n
乓zh~ 毫 吉 丹 芝
ji3
j#ng
驾竟
拼音
词语
w&
句子
孙悟空 觉 悟 悟性 恍 然大悟
孙悟空是唐僧的大徒弟。
拼音
词语
sh3n g
拼音
词语
j!
句子
吉祥 吉他 逢凶化吉
孙悟空被吹到小须弥山， 遇到灵吉菩萨。
拼音
词语
d`n
句子
定风丹 丹 顶鹤 丹心 丹青
灵吉菩萨给了孙悟空一颗定 风丹。
拼音
词语
zh~
句子
芝麻 灵芝 芝麻油
孙悟空变成芝麻大的小虫飞 进门里。
拼音
词语
ji3
句子
腾云驾雾 驾驶 劳驾
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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第三十二课 三借芭蕉扇（一）
会认字： 拼 音
w&
悟 p~ng
sh3ng t1ng c&n
尚 唐寸 乒
p`ng h1o
j!
d`n
乓zh~ 毫 吉 丹 芝
ji3
j#ng
驾竟
拼音
词语
w&
句子
孙悟空 觉 悟 悟性 恍 然大悟
孙悟空是唐僧的大徒弟。
拼音
词语
sh3n g
语文S版语文二下《三借芭蕉扇(一)》ppt-课件1
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孙悟空拿了芭蕉扇， 道了谢，腾云驾雾，兴 冲冲回到火焰山。
返回
他对着火焰举起芭蕉扇 使劲儿一扇，可是火苗却熊 熊腾起；再一扇，火势增大 百倍；又一扇，烈火竟蹿起 千长高，把自己的屁股上的 毫毛都烧光了。
初练复述
四人小组，像说故事 一样来练习复述“一借” 过程，要求把过程说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
她有一把神奇的芭蕉扇，一 扇火就灭，二扇生凉风，三扇天 下雨。
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Байду номын сангаас
孙悟空双手叉腰，伸着头说： “任嫂子砍，只要肯借给我扇子。” 铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一 连砍了几十下，可是孙悟空连半根 毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过 孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一 扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹 得无影无踪。
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT 课件：/k ejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
返回
孙悟空双手叉腰，伸着头说：“任 嫂子砍吧，只要肯借我扇子。”铁扇公 主朝孙悟空头上乒乒乓乓一连砍了几十
下，可是孙悟空连半根毫毛都没掉过。
顿时狂风呼啸，飞沙走石，可 孙悟空却纹丝不动。
返回
孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从 门缝里钻了进去，落到茶杯里。铁扇公主端 起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一 起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子 里，双脚往下一蹬，头往上一顶，疼得铁 扇公主直打滚，大叫饶命。
孙悟空拿了芭蕉扇， 道了谢，腾云驾雾，兴 冲冲回到火焰山。
返回
他对着火焰举起芭蕉扇 使劲儿一扇，可是火苗却熊 熊腾起；再一扇，火势增大 百倍；又一扇，烈火竟蹿起 千长高，把自己的屁股上的 毫毛都烧光了。
初练复述
四人小组，像说故事 一样来练习复述“一借” 过程，要求把过程说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
她有一把神奇的芭蕉扇，一 扇火就灭，二扇生凉风，三扇天 下雨。
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Байду номын сангаас
孙悟空双手叉腰，伸着头说： “任嫂子砍，只要肯借给我扇子。” 铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一 连砍了几十下，可是孙悟空连半根 毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过 孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一 扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹 得无影无踪。
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孙悟空双手叉腰，伸着头说：“任 嫂子砍吧，只要肯借我扇子。”铁扇公 主朝孙悟空头上乒乒乓乓一连砍了几十
下，可是孙悟空连半根毫毛都没掉过。
顿时狂风呼啸，飞沙走石，可 孙悟空却纹丝不动。
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孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从 门缝里钻了进去，落到茶杯里。铁扇公主端 起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一 起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子 里，双脚往下一蹬，头往上一顶，疼得铁 扇公主直打滚，大叫饶命。
二年级语文下册第8单元32《三借芭蕉扇(一)》 优秀课件3语文S版
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作业
四人小组，练习复述“一借芭 蕉扇”的过程，要求不仅把过程说 清楚，还可以加上人物的表情、相 关的细节，把内容说得更生动、更 精彩。
悟(wù) 醒悟 觉悟 唐(tánɡ)唐朝 姓唐 乒(pīnɡ)乒乓 毫(háo)毫米 毫毛 丹(dān)丹青 丹心 驾(jià)驾车 劳驾
尚(shànɡ)高尚 和尚 寸(cùn)尺寸 寸草不生 乓(pānɡ)乒乓球 吉(jí)吉祥 吉利 芝(zhī)芝麻 灵芝 竟(jìnɡ)竟然 究竟
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顿时狂风呼啸，飞沙走石， 可孙悟空却纹丝不动。
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孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从 铁扇公主端 门缝里钻了进去，落到茶杯里。 起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一 起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子 里，双脚往下一蹬，头往上一顶，疼得铁 扇公主直打滚，大叫饶命。
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孙悟空拿了芭蕉扇，道了谢，腾 云驾雾，兴冲冲回到火焰山。他对着 火焰举起芭蕉扇使劲儿一扇，可是火 苗却熊熊腾起；再一扇，火势增大百 倍；又一扇，烈火竟蹿起千丈高，把 自己屁股上的毫毛都烧光了。
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她有一把神奇的芭蕉扇，一 扇火就灭，二扇生凉风，三扇天 下雨。
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孙悟空双手叉腰，伸着头说： “任嫂子砍，只要肯借给我扇子。” 铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一 连砍了几十下，可是孙悟空连半根 毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过 孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一 扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹 得无影无踪。
自主探究
自由读文，将自己感觉特别 有趣的地方标注下来。
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我觉得课文第—自然段中— ———————————特别有 趣，因为—————————。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
作业
四人小组，练习复述“一借芭 蕉扇”的过程，要求不仅把过程说 清楚，还可以加上人物的表情、相 关的细节，把内容说得更生动、更 精彩。
悟(wù) 醒悟 觉悟 唐(tánɡ)唐朝 姓唐 乒(pīnɡ)乒乓 毫(háo)毫米 毫毛 丹(dān)丹青 丹心 驾(jià)驾车 劳驾
尚(shànɡ)高尚 和尚 寸(cùn)尺寸 寸草不生 乓(pānɡ)乒乓球 吉(jí)吉祥 吉利 芝(zhī)芝麻 灵芝 竟(jìnɡ)竟然 究竟
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孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从 铁扇公主端 门缝里钻了进去，落到茶杯里。 起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一 起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子 里，双脚往下一蹬，头往上一顶，疼得铁 扇公主直打滚，大叫饶命。
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孙悟空拿了芭蕉扇，道了谢，腾 云驾雾，兴冲冲回到火焰山。他对着 火焰举起芭蕉扇使劲儿一扇，可是火 苗却熊熊腾起；再一扇，火势增大百 倍；又一扇，烈火竟蹿起千丈高，把 自己屁股上的毫毛都烧光了。
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她有一把神奇的芭蕉扇，一 扇火就灭，二扇生凉风，三扇天 下雨。
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孙悟空双手叉腰，伸着头说： “任嫂子砍，只要肯借给我扇子。” 铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一 连砍了几十下，可是孙悟空连半根 毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过 孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一 扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹 得无影无踪。
自主探究
自由读文，将自己感觉特别 有趣的地方标注下来。
交流时间
我觉得课文第—自然段中— ———————————特别有 趣，因为—————————。
寸草不生 神奇扇子 无影无踪 纹丝不动 钻进肚里 火势更猛
一打听，原来这里有座火 焰山，方圆好几百里，常年呼 呼冒着大火，周围寸草不生。 要去西天，非得过火焰山不可。 可是，在熊熊的大火里，就是 铜脑袋、铁身子，也会融化。
小学语文S版二年级下册第八单元《三借芭蕉扇》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
今 天 我们 就 来 学习 一则《西
yóu jì lǐ miàn de ɡù shi
游 记》里 面 的故事。
学习目标
1．学会本课的生字新词。 2．理解重点词语，积累词语。 3．初读课文，了解大致内容。
wù
shàng
táng
孙悟 空
沙和尚
唐僧
cùn
pīng pāng
háo
寸草不生 乒 乒 乓 乓
毫毛
jí
dān zhī
jià
jìng
灵吉 定风丹 芝麻 腾云驾雾 竟
wén zhānɡ zhōnɡ sūn wù kōnɡ wèi shén me yàojiè bā jiāo shàn 文 章 中 孙 悟 空 为 什 么 要 借 芭 蕉 扇? xiànɡ shéi jiè bā jiāo shàn jiè le jǐ cì jiè dào le ma 向 谁 借 芭 蕉 扇? 借 了几 次? 借 到 了 吗?
小学语文S版二年级下册第八单元 《三借芭蕉扇》优质课公开课课件
获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
kàn ɡuò xī yóu jì mɑ zài xī yóu jì
看 过《西游记》吗?在《西 游记》
zhōnɡ nǐ men zuì xǐ huɑn shéi
中 你们最喜 欢 谁 ?
jīn tiān wǒ men jiù lái xué xí yì zé xī
作业布置
1.读一读，给认识的词语涂上颜色。
孙 悟 空 沙和尚
唐 僧 寸草不生 乒乒乓乓
毫 毛 灵 吉 定风丹 芝 麻 腾云驾雾 竟 2.填上恰当的量词。
一（ ）扇子 一（ ）狂风 一（ ）定风丹
一（ ）小虫子 一（ ）毫毛 一（ ）跟头
yóu jì lǐ miàn de ɡù shi
游 记》里 面 的故事。
学习目标
1．学会本课的生字新词。 2．理解重点词语，积累词语。 3．初读课文，了解大致内容。
wù
shàng
táng
孙悟 空
沙和尚
唐僧
cùn
pīng pāng
háo
寸草不生 乒 乒 乓 乓
毫毛
jí
dān zhī
jià
jìng
灵吉 定风丹 芝麻 腾云驾雾 竟
wén zhānɡ zhōnɡ sūn wù kōnɡ wèi shén me yàojiè bā jiāo shàn 文 章 中 孙 悟 空 为 什 么 要 借 芭 蕉 扇? xiànɡ shéi jiè bā jiāo shàn jiè le jǐ cì jiè dào le ma 向 谁 借 芭 蕉 扇? 借 了几 次? 借 到 了 吗?
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类型：省级获奖课件
kàn ɡuò xī yóu jì mɑ zài xī yóu jì
看 过《西游记》吗?在《西 游记》
zhōnɡ nǐ men zuì xǐ huɑn shéi
中 你们最喜 欢 谁 ?
jīn tiān wǒ men jiù lái xué xí yì zé xī
作业布置
1.读一读，给认识的词语涂上颜色。
孙 悟 空 沙和尚
唐 僧 寸草不生 乒乒乓乓
毫 毛 灵 吉 定风丹 芝 麻 腾云驾雾 竟 2.填上恰当的量词。
一（ ）扇子 一（ ）狂风 一（ ）定风丹
一（ ）小虫子 一（ ）毫毛 一（ ）跟头
S版语文小学二年级下册《三借芭蕉扇PPT课件》公开课教学课件
一借（2-3） 二借（4-6） 三借（7-9）
三借铁扇
• 一借铁扇公主给假扇 • 二借牛魔王骗回扇子 • 三借铁扇公主献扇
这山有八百里火焰，四 周寸草不生。若要翻过此山， 就是铜脑袋、铁身躯，也要 化成汁水。
由此我们读懂了，孙
悟空“三借”芭蕉扇，不
仅为
而借，Leabharlann 还为而借。初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
作业：
课外阅读《西游记》的 故事，并将其自己感兴趣 的章节说给弟弟妹妹们听。
再见
自读提示
1.自由大声地读课文，读准生 字音、读通课文。
2.弄清楚“三借”分别在课文 的哪里？
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芭蕉扇 汁水 烘烘腾起 口诀 一抹 猪八戒 扛着 捶胸 细雨霏霏 猢狲 息怒 抵挡 跌倒 故意 竟然 水泄不通 寸草不生
初读思考
“三借”分别在文章的哪里
语文S版二年级下册第八单元
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三 借 芭 蕉 扇
学习目标
• 1.能流利、有感情地朗读课文，复述课文。 • 2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇
的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗 争的精神。 • 3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读 名著的兴趣。
三借铁扇
• 一借铁扇公主给假扇 • 二借牛魔王骗回扇子 • 三借铁扇公主献扇
这山有八百里火焰，四 周寸草不生。若要翻过此山， 就是铜脑袋、铁身躯，也要 化成汁水。
由此我们读懂了，孙
悟空“三借”芭蕉扇，不
仅为
而借，Leabharlann 还为而借。初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
作业：
课外阅读《西游记》的 故事，并将其自己感兴趣 的章节说给弟弟妹妹们听。
再见
自读提示
1.自由大声地读课文，读准生 字音、读通课文。
2.弄清楚“三借”分别在课文 的哪里？
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芭蕉扇 汁水 烘烘腾起 口诀 一抹 猪八戒 扛着 捶胸 细雨霏霏 猢狲 息怒 抵挡 跌倒 故意 竟然 水泄不通 寸草不生
初读思考
“三借”分别在文章的哪里
语文S版二年级下册第八单元
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三 借 芭 蕉 扇
学习目标
• 1.能流利、有感情地朗读课文，复述课文。 • 2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇
的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗 争的精神。 • 3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读 名著的兴趣。
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一借
铁扇公主给假扇 不怕困难
二借
牛魔王骗回芭蕉扇
敢于斗争
三借
铁扇公主献扇 足智多谋
1.课题是“三借芭蕉扇”，是不是“借”？ 为什 么用“借”？ 2．孙悟空是个怎样的人物？ 有勇有谋、不怕困难、勇于斗争
作业布置
1.书写字词。
2.把这个故事讲给别人听。
语文S版二年级下册第八单元
学习目标 1．会认6个生字，理解有关词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会 默读，复述课文。 3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的 经过。 4．了解孙悟空人物形象的刻画，激发阅读名 著的兴趣。
重点： 了解三借芭蕉扇的经过
难点： 初步了解孙悟空这一人物的精神品质。
知道芭蕉扇什么
芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰 山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平 时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……
整体把握
问题： 三借芭蕉扇，孙悟空每一次是怎样借的？
1.快速读课文找到写三次借扇经过的自然段。 2.同桌讨论，描写孙悟空言行句子和三次借扇的经过。 3.想一想：三次借扇你对他那一次满意？