江夏区优秀班主任申报表唐德珍

合集下载

优秀班主任申报材料,优秀教师申报材料

优秀班主任申报材料,优秀教师申报材料

优秀班主任申报材料,优秀教师申报材料为您编辑整理优秀班主任申报材料,欢迎阅读。

优秀班主任申报材料(一)从教二十二年,一直担任班主任工作。

实践所悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。

为了学生的健康成长,我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长,我细心关注班级每位学生行为。

去年九月份,我新接任四年级一班的班主任工作。

像往常一样,我细心观察了解班级的每个学生,用心管理班级每项事务。

一学年来,班级学生都有了长足的发展。

班级各项工作开展的有条不紊。

一、为人师表,注重身教,做学生表率“师者,传道授业解惑也”。

多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。

要求学生爱护环境卫生,我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校,我坚持早到校;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真教学,做事。

用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、关爱学生,做学生的知心朋友作为班主任,少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。

工作认真负责,从不敷衍塞责。

深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。

去年刚接管上这个班,我就感受到了班级学生的学习习惯不好,课堂纪律涣散。

面对有着这样不良习惯的学生,我没有劈头盖脸地批评他们,而是静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心观察,冷静思考,我找到了突破口,那就是爱,用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵,努力让学生先爱上自己——新班主任,以此获得教育的最大功效。

当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候,从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义,从中得到了喜悦和成功感。

对待学生,尤其是那些学困生,最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,也就是人们常说的“一好应百事,一错变百错”,学困生看似一片漆黑,无任何亮光可言,做了好事得不到表扬,稍有差错便遭到训斥,批评个没完。

最新优秀班主任申报表-范文文档

最新优秀班主任申报表-范文文档
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。姓名
所带班级
系部
担任其它工作
何时从事教育工作
班主任工作连续年限
职称
主要事迹
(材料可
另附)
班级
荣誉
系部
意见
(公章)年月日
ห้องสมุดไป่ตู้部门
意见
(公章)年月日
学校
意见
(公章)年月日
优秀班主任申报表
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。20 -20学年度优秀班主任申报表
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。性别

最新优秀班主任评选申报材料-范文文档

最新优秀班主任评选申报材料-范文文档

优秀班主任评选申报材料优秀班主任评选申报材料“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。

当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己的努力践行了就业时的承诺。

今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任,成为全校唯一的一名女班主任,我深感身上的担子艰巨,时刻告诫自己要不但努力,注重用耐心和爱心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结勤奋的优秀品质,教书和育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯。

下面是我的一些体会和做法:孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做好工作的前提。

榜样的力量是无穷的,否则就失去了说服力。

一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养,要注意自己的言行,以自己的人格魅力来影响学生。

因此我对自己提出了高标准要求,凡是我要求学生做到的,自己首先做到,而且要比学生做得更好。

如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待,善始善终,不应付,坚持跟间操与自习,不做与工作无关的事情,以饱满的工作热情,永不止息的进取精神在学生中树立威信,我在学生中常说:“你们看我是怎么做的。

”给学生强有力的教育影响。

师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。

教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。

总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。

我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。

优秀班主任申报表4篇

优秀班主任申报表4篇

优秀班主任申报表4篇优秀班主任申报表第1篇张敏同志从教十多年来一直担任小学班主任工作。

她深知自己面临的工作的繁杂,但更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱,再累,她总能看到希望,对工作着并快乐着有了深深的体会。

(一)教师率先垂范树立良好班风:班主任要培养良好的班风,率先垂范是无声的教育力量,是最佳的教育手段。

教师身教的效果往往优于言教效果,班主任平时的言行举止,穿着打扮,音容笑貌等身体语言都不忽略对学生发生着导行作用。

对学生的身心健康发展起着迁移默化的作用。

著名的教育家陶行知曾说过,“以身作则,自化化人、自警警人、自立立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人”。

张敏同志作为班主任处处规范自己,用自己的真情感化学生,用自己的行为影响学生,要求学生做什么,她首先做到,无论刮风下雨,始终坚持早来晚走,由于榜样的作用,学生也没有迟到过。

平时要求学生使用文明用语,自己首先使用,比如坚持使用谢谢,对不起等。

要求学生随手捡纸,自己首先做到。

有一次,课间活动,她发现地上有几片碎纸和几个方便面袋,就弯下腰顺手捡起来,当她抬头的时候,发现同学的眼睛都盯着她,没想到这一举动在学生心中影响这样大。

于是同学们都不约而同的把学校角落的垃圾捡起来。

因此她班出勤方面、礼貌方面、卫生方面、纪律方面等作得都很出色,正如孔子所说“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”,为创建良好班集体奠定了基础。

(二)利用竞争机制培养学生集体荣誉感:每学期张敏同志都在班内开展各种评比活动,如比纪律、比学习、比成绩、比卫生、比手工等,采取同桌比,组与组比,一周一评比,一月一总结,最后评出文明桌,文明组。

同学们个个争强好胜,谁都怕给同桌小组拉后腿,他们互相制约,互相促进,互相合作,形成合力,班集体内形成了你追我赶,前有标兵,后有追兵的竞争氛围,大大激发了学生的荣誉感和上进心。

每学期都制定计划,无论学习、纪律、体育、卫生等开展的各项活动,她班学生都踊跃参加,都会名列前茅,在朗读比赛中学生分别取得了第一名和第三名好成绩。

XXXX优秀班主任申报表

XXXX优秀班主任申报表
二、落实爱心教育
班级管理也不能单凭冰冷的班规、制度,班主任要经常对学生进行爱心教育,让学生有爱心、包容心,知道感恩。班主任首先要给师生树立榜样,对学生关爱有加,让学生感觉到班主任是真正关心他(她),爱护他们。其次利用主题班会,对学生进行爱心教育。第三、开展活动,渗透爱心教育。第四、任课教师共同撑起爱网,让学生生活在暖意浓浓的氛围里。
XXXX优秀班主任申报表
所在学校:XXXX组别:初中(幼儿园/小学/初中/高中/中职)
姓名
性别
出生年月
政治
面貌
学历
职称
教龄
班主任工作
年限
现教班级
任教学科
联系电话








︿
500




本学年担任九(3)班班主任。按照学校的安排,九三班属于普通班,学生超级差,纪律观念差,学习意识薄弱。经过一年的努力,九三班班级纪律明显好转,学习的成绩整体明显提升受到师生好评。现将工作情况总结如下:
三、用好班干部
XXXX老师开学时,对班干部精挑细选,对班干部要求严格,经常教育班干部要严于律己,树立模范带头作用。正人先正己,方能服人。这些班干部认真负责,责任心强,执行力强,成为班主任的左膀右臂。
(可附页)
何时
获何
种表
彰或
荣誉
何时
发表何种研究成果
学校
推荐
意见
校长签字:
年月日(章)
1、抓住纪律教育的最佳时期
这届学生在八年级时纪律较差,但学生听闻XXXX管理班级特别严厉,对XXXX老师有一种敬畏感。学生带着这种心理升上九年级,进入九三班。班主任抓住开学第一学月的有利时机,狠抓学生的纪律及养成教育。首先制定了几条关键且易于操作的班规,并坚持落实,一日不松懈。违反者给与一定的惩罚。这一做法给学生一个下马威。强劲的执行力让学生看到班主任管理班级的决心和力度,让学生树立了正确的学习、纪律、生活观念,养成了较为良好的习惯。在此良好的基础上,XXXX有对学生提出了更高要求,持之以恒抓落实,直至毕业考试前几日也不放松。经过坚持不懈的执行班规,九三班班级纪律良好,教室卫生整洁,学生学习态度有明显改变,在2020年中招考试中,本班所取得的成绩较入班时的成绩有很大的进步。

优秀班主任事迹申报表

优秀班主任事迹申报表

优秀班主任事迹申报表优秀小学班主任事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!转眼间已是我参加工作的第8个年头了。

在这8年多的时间里,我一直默默无闻地做着班主任工作。

有人说,班主任是世上最苦的“主任”,但我想说,班主任也是世上最幸福的“主任”。

只要你做一个有“心”的人,那么你就会觉得苦中有乐。

一、爱心爱是世上最好的沟通方式,也是世上最好的教育方式。

经过几年的班主任工作,我深深体会到:想要教育好孩子,首先就得爱孩子。

我们老师面对的是十几个天真可爱的孩子,每个孩子的家庭环境和生活条件不同,他们形成的性格和习惯也不相同。

但是不管他们之间有多么大的差别,我们都要爱护他们,理解他们,急他们之所急,爱他们之所爱,做他们的知心朋友。

在我们班有一个女孩子叫晓彤,我开始教她时,发现这个小女孩特别有灵气,其他学科学得都很好,可就是在数学课上发蔫儿。

有时给我一种冷漠的眼神,(这种眼神,有时很让我害怕),可以说是“冷眼看数学课”。

第一次数学考试得了34分,卷子发下去以后,她背着同学们急忙把卷子塞进书包,我感觉到了她的尴尬,也感受到了她很在意这次成绩。

其实我早已经有了心理准备,课下我找到她,和她聊天,她很愿意和我亲近,和我说她的心里话,她告诉我:她不喜欢上数学课,一上数学课,脑子里就像灌满了铅,沉沉的。

我告诉她,数学就像你的左脚,其他学科就像你的右脚,要想前进,两个脚都要向前移动。

她听了之后,笑了起来,认为我说的很有道理。

是啊,在我们的班级里,最可怜的就是这些后进生,他们不能像优等生那样大声的喊出:“老师,我会”,也不能像中等生那样和优等生一起探讨疑难问题。

但是他们有一种耐力,一节课40分钟,能稳稳当当的坐在那里是多么的不容易呀!所以我们要给这些学生特别的爱。

二、细心班主任工作要细心,最突出的表现就是要细心挑选班干部,精心培养、锻炼班干部。

从低年级开始,我就注意选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作,对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。

精选-优秀班主任申报表-word范文

精选-优秀班主任申报表-word范文
优秀班主任申报表
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。20 -20学年度优秀班主任申报表
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。性别
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。姓名

优秀班主任申报材料(精选四篇)_事迹材料_

优秀班主任申报材料(精选四篇)_事迹材料_

优秀班主任申报材料(精选四篇)优秀班主任申报材料(一)常老师能坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献。

2019年11月被学校评为出席区的优秀班主任.常老师担任班主任工作7年,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验。

班级管理有方,有计划、有总结,重过程。

学习刊物、学习笔记、班会记录等班主任资料齐全。

所带班级班风正、学风浓,成绩高。

在班级管理中,她能积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。

教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

注意在活动中渗透道德教育。

自“依德治国”的方针提出以来,她经常组织以“小公民”道德建设为主要内容的班队会,寓教于乐,鼓励学生集体参与,共同接受教育。

发起并组织的“公民道德”演讲比赛,以“社会公德、职业道德、家庭美德”为内容,以学生喜闻乐见的形式加强学习。

注意在实践中养成学生道德观念。

她经常组织学生积极开展各类宣传、实践活动,先后清除街头小广告,开展啄木鸟行动规范语言文字的使用,进行禁烟宣传,倡导环境保护。

培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。

注意在生活中锤炼学生道德品质。

通过长期的公民道德教育,常老师所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面,集体责任感强,学风浓,班风正,班级学生整体社会行为习惯好,真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。

近年来,常老师所带的班级2019年12月获校迎元旦跳绳比赛团体奖;2019年4月获校精神文明班;2019年12月校级小学组拔河比赛一等奖;2019年10月获校广播操赛第一名;2019年11月获校跳绳踢毽子“团体总分”第一名;2019年12月获校拔河比赛优胜班;2019年4月获校数学口算比赛优胜班;2019年4月获校集体朗读比赛优胜班;2019年4月30日获校趣味运动会四项目第一名;2019年10月13日获校诗歌集体朗诵比赛第一名2019年11月,所带班级五年二班被万柏区评为优秀班集体.常老师能积极指导培养年轻教师闫晋桃等人,使她们脱颖而出,多次获得市区的奖励。

优秀班主任申报表

优秀班主任申报表

XX市文明教师申报表姓MM 性别女民族汉年纪30 名政治职务职称小教一级面貌工作王明口镇田老家小学联系电话4519998单位一、以身作则,以身作则作为班主任,(某某)老师老师一直相信身教胜于言教。

她老是以自己的人品魅力感染学生,以丰富的感情吸引学生,使他们感觉学校生活的快乐和幸福,与人相处的乐趣。

以最大的爱心,像保护幼苗同样,培育和爱惜每个学生的自尊心、自信心。

自进入田老家小学以来,连续两年被评为年度查核优异,校级优异教师,优异班主任。

2011 年,她被项城市教育体育局授与“师德标兵”称主号。

要二、德才兼顾,治班有方事在十多年的班主任工作,司老师坚持以“文化建设显内涵,思想引领铸灵魂,迹自主管理促养成,爱心交流创和睦”为班级管理特点。

向来以来,她所带班级的文化建设是学校班级管理的一大亮点。

司老师一直坚持把德育放在首位,抓住各样时机展开思想道德教育。

如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育,感恩教育。

特别着重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培育。

“把每个学生当作自己的孩子”是司老师一向固守的责任。

她是一个出名的“爱心”老师,帮助过一个又一个留守孩子、贫穷学生,用自己的诚心和真情转变那些后进生。

三、勇于创新,踊跃科研司老师在工作中喜爱试试新的教育方式,踊跃投身教育科研。

作为全校的骨干教师,她擅长总结、反省、研究,拥有较强的科研能力他不单形成了自己独到的班主任管理模式和数学教课模式。

四、关心爱惜学生,献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的内心,是该同志教育的原则。

学生是将来的接班人,是祖国明日的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就一定关心爱惜他们,做他们的贴心人,该同志把“动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍”作为关心学生的座右铭。

干班主任工作以来,她从没有体罚过学生,即便学生犯了错误,也能平心静气,因材施教。

作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾慕讲话,深知学生需要教师的关心与爱惜。

优秀班主任申报表

优秀班主任申报表

优秀班主任申报表各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:优秀班主任申报表2011年石岐区中小学(幼儿园)优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别(请在相应类别划“√”):□优秀教师□优秀班主任1注:本表请用一张A4纸正反两面打印,填写一式一份。

同时附上近三年获奖证书复印件(A4纸规格)23篇二:优秀班主任申请表XX学院优秀班主任评选申请表2015年6月28日- 1 -(附页)班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,需要长期不懈的努力才能做好。

作为一名班主任,对创建良好的班级集体,全面提高学生素质,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者,具有举足轻重的地位和作用。

班级是学校教育和管理的基本组成单位,我严格按照学校的教育要求和教育目标,充分利用和调动班级内外的一切教育力量,切实做好班级的教育管理工作,取得了一定的成绩,得到了全班同学的一致认可。

我认为,作为一名合格的班主任,我重点做好了以下几点工作:一、树立形象作为班集体的重要组织者,班主任只有并且表现出高度的敬业精神,树立良好的形象,才能更好地开展工作,所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,说的正是这个道理。

也只有这样,班主任才能赢得学生的尊重和信赖,学生才可能对班主任敞开心扉,班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。

学高为师,身正为范。

入职以来,我始终坚持这个原则。

凡是要求学生做到的,我首先带头做到:要求学生几点到教室,我总是提前到达,在教室里等待学生;希望学生上课时不玩手机,在上课时我就一直关机,没有在上课时接过一次电话;给学生提出的一些为人之道,我首先自检自查,努力先正己而后要求别人;要求学生诚实诚信,我就对学生说实话,说真话;告诫学生毕业后不以自己的好恶行事,做到不偏不倚,我就把一切班级事务都置于阳光之下,以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。

二、抓好开头“良好的开始是成功的一半”。

对刚入校的新生,如何开展班主任工作非常重要。

唐德珍

唐德珍
突出贡献奖教师登记表
填报单位:武汉市江夏区五里界小学
姓名
唐德珍
性别

出生
年月
1977.8
民族

是否担任班主任

参加工
作时间
1997.7
文化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程度
本科




本人唐德珍,自1997年9月份到五里界小学工作以来,积极要求进步,立足本职工作,爱岗敬业,勤恳工作,甘于奉献,工作15年中就有10年担任六年级毕业班的教育教学工作,在工作中,吃苦在前、享受在后,充分发挥了青年党员的先锋模范带头作用,无论在教学中,还是在共青团组织活动中都做了大量的工作,取得了优异的成绩,多次受到镇、校级领导和团员青年们的好评。
一、认真学习政治理论知识,提高自身修养。
多年来我始终把政治素质放在第一位,坚持在思想上、纪律上、学习上以高标准来要求自己,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,以及党在不同时期的最新路线方针政策,于2006年光荣地加入了中国共产党。我牢固树立奉献胜于一切的人生观、事业重于一切的价值观,自觉做到忠于职守,奋发有为。
三、作风扎实,甘于奉献,努力争创新佳绩。
我自从开始从事团委工作以来,就扎扎实实地努力工作着,积极到兄弟团组织进行学习,向上级团委请教,组织团内青年教师学生学习团章,了解团内的知识,积极开展活动。每年做好团委基本工作的同时,配合学校、上级团委开展了丰富多彩、富有教育意义的各种活动,自从担任共青团工作以来,我每周组织好星期一的升旗,训练好主持人,训练好升旗手,护旗队,安排整理好国旗下讲话稿,指挥唱好国歌,一年多来,我总是这样兢兢业业地工作着,从不叫一声苦、一声累。为了充分发挥校园广播的作用,我精心设计每天的广播栏目,训练一批优秀的播音员,鼓励每个班的学生积极投稿,积极展示自己,自广播站开播以来,得到了领导、教师、学生的一致好评,充分发挥了校园广播这个宣传教育的阵地。为了提高全体学生的素质,我选拔了一批成绩优秀、思想素质高、工作能力强的少队干来帮助、管理学校,每天,我都早早的来到学校,带着少队干检查学校清洁、巡逻学生礼仪、习惯,发现问题及时教育处理,天天如此,学生们的习惯也越来越好了。为了充分发挥学生的榜样作用,我带领班主任做好道德银行的工作,只要某方面表现突出的学生奖给她一颗星星,累计10颗星星就换一个月亮,累计10个月亮就换一个太阳,累计10个太阳就换一个奖杯,以此来鼓励学生积极向上、争当五好少年,并且,每个月中星星最多获得者将被评为“校级小明星”,还要颁发奖状和奖品,此项活动开展以来,学生的表现更好了。这些活动使共青团组织在学校这片沃土上生根发芽,牢牢占据了青少年思想教育的阵地,在学校青年教师和学生中树立了团组织的高大形象。在干好学校工作的同时,我更不忘自己的本职工作——教书育人,我担任六年级的语文教学和品社教学,为了抓教学质量,我早出晚归,辅导班上的后进生,终于,功夫不负有心人,在我与同学们的努力之下,我所担任的语文、品社都获得了较好的成绩。由于工作突出,今年我被评为“镇级优秀共产党员”、“区级先进教育工作者”。

读书与成长

读书与成长

读书与成长五里界小学唐德珍暑假生活漫长却又充实,一本本油墨清香的书就是我的朋友。

每当夜幕降临的时候,我会倚在床边,开始我的“探宝”之旅。

“朋友”虽多,但是作为教师的我,对教育理论书籍,情有独钟。

它可以让我加深自身底蕴,提高自身内涵,修养。

王传金教授的《教师幸福论》,理论性强,富有哲理性。

书中用全面的知识系统,准确地界定了教师职业幸福的内涵,提出教师职业幸福的教育性。

接着用问卷、访谈等丰富的实践材料,对教师职业幸福现状进行调查整理,剖析教师职业幸福的心理历程。

提出了教师职业幸福的实现路径等。

在这本书的探宝之旅中,我的思维越来越清晰,明白自己对于教师幸福的需求,明白与孩子在一起的点点滴滴、自己几年来的努力与成长,正是我所体味的幸福。

所谓“教师职业幸福”,是教师在教育工作中,实现自己的职业理想,体味人生价值并获得自身发展的精神愉悦状态。

书中明确:教师职业幸福存在于教师职业理想的实现或正在实现的过程中,教育实践活动是其场域与源泉。

在促进学生发展的同时,教师自身也获得发展是教师职业幸福的应含之维。

在读书的过程中,我边读边思考,是这本书让我懂得自己更应珍惜从教以来的幸福,也明确了自己在今后的教育事业中的追求。

对于每个人来说,大家都在追求幸福,视幸福为人生的终极价值、终极意义。

那幸福到底是什么?由于每个人的生活经历和价值观各不相同。

所以有人认为幸福是金钱,以赚钱,甚至不择手段为自己的目标;有人认为幸福是地位,留恋官场,纸醉金迷;有人认为幸福是自由,是名誉、是权力、是爱情……而这份职业给我的幸福却是无法比拟的。

因为我是神圣的灵魂工程师,是光荣的人民教师,学生是我幸福的来源。

我用“爱”充满我的幸福,这份爱是播撒,更是收获。

任教14年来,我始终把学生当成自己的弟妹、孩子,注意把握每个适当的时机来爱他们。

和他们在一起,我也总能体验到他们传达到的每一份真诚与感动。

作为一名教师,学生的成绩更是渗透着我们的心血。

学生取得的成绩如何,决定着教师教学的成败。

优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料近年来,教师队伍的建设已经成为教育事业发展的重要组成部分,在这其中“班主任”这个职务显得尤为重要。

“班主任”是学生学习和生活的重要指导者,是学生能否健康成长的关键人物。

在全社会的关心下,学校加强对班主任的培训,更加注重班主任的角色定位,不断提高班主任工作的专业化、科学化和人性化,以更好地发挥班主任在学校学生工作中的重要作用。

然而优秀的班主任不多,所以能够称得上优秀的班主任,其职责岗位、工作方法、工作态度以及工作成果都必须达到一定的标准。

申报“优秀班主任”必须要提供申报材料,那么什么是“优秀班主任申报材料”呢?1.个人信息个人信息部分是申报材料中最基础的部分,包括个人的姓名、性别、年龄、职称、毕业院校等。

对于已经获得任职资格的班主任,工作经验是非常重要的。

在这部分中,应详细介绍班主任曾担任过多少个班级、工作时长、工作成绩等等。

2.班级的管理情况班主任在管理班级时,需要协调多方面各种利益关系,维护学生权益,促进学生思想品质与道德素质的提高。

因此,对于申报材料而言,班级的管理情况是非常重要的。

在这部分材料中,应包括对班级人数、教师人员及学生的介绍;班级管理中,班主任着重介绍的和其他老师不同的工作做法及做法背后的原因;班级管理的成果,如班级的思想政治教育能力、班级的文明行为、班级的学习成绩等都应该有明确的反映。

3.管理思路与方法对于一个优秀的班主任来说,其管理思路与方法是至关重要的。

在这部分材料中,班主任应将自己的管理理念、管理方法、解决问题的经验和能力、班级中不同类型的学生教育管理策略、班级管理工作中涉及的法律法规等内容详细阐述,以证明其管理成果是建立在科学理论和实践基础上的。

4.创新精神与团队合作精神班主任需要强调自己的创新精神和团队合作精神。

在这部分材料中,班主任应详细描述自己在班级管理中遇到的困难和挑战,如何利用学校和社会的资源,创新班级管理的方法;同时,也要介绍自己和班级中其他老师和工作人员如何协作互动,搭建了良好的团队合作平台,创设良好的管理氛围,使管理更加顺畅、效率更高。

优秀班主任申报表

优秀班主任申报表
2013年县级优秀班主任申报表
姓名
Xxx
性别

年龄
33
任教学科
语文
教龄
15
职务
职称
小教高级
工作单位
主要事迹
从教15年来,该教师一直担任班主任,她对工作认真负责,任劳任怨,把美丽的无私的爱倾注在每个学生的身上,真正做到管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友。在生活上对学生体贴入微,在工作中以良好的师德影响学生,使学生们在关爱中健康成长。无论她接哪个班,都会首先调查班级状况,了解分析整体情况,研究班级优势和不足,从而找准突破口,寻求改进和提升的方法,转变班级的班风、学风,形成班级的凝聚力,尤其做好了后进生的转化工作。因此,她接手的班级学生思想积极向上,班级班风良好,学习氛围浓厚。
15年来,该教师多次被评为县级“优秀班主任”“优秀教师”“学科带头人”,2004年被评为xx市“优秀教师”,2009年被评为自治区“优秀教师”,并记个人二等功。本学期被评为xx市“优秀科技辅导员”和校“优秀辅导员”。她不仅班级管理能力强,而且也有较高的业务水平。曾多次在县教师基本功比赛和课堂教学比赛中获得一等奖,2009年获xx市第三届数学基本功比赛一等奖。
她刚带毕业的六年级2班,自她从五年级接手以来,针对班级实际情况,她注重了班级制度的建立、班干的选拔以及后进生的帮扶,经过她的不懈努力,班级的班风、学风都得到了有效改善,班级凝聚力非常强。她班每个学期获得“流动红旗”的次数都遥遥领先,连续四个学期获得校“十佳班级”称号,连续两年在“特色教室”评比中获得一等奖,被评为2012-2013学年度校“优秀班集体”和“科技先进班级”。在每个学期学校举行的各项竞赛中,都取得了较好的成绩。在2011年全县小学五年级语文知识竞赛中,她班有7名学生参加,3人获一等奖,3人获二等奖,1人获三等奖。在本学期的语文、数学综合知识竞赛中,她班获语文单项团体总分第一名,语文、数学综合团体总分第一名。她执教的语文,成绩由原来的年级排名第三上升为年级第一。在今年的小学毕业考试中,我校语文成绩获得了第一名,她班语文平均分分,位居年级第一,上线率也排名第一,班上学生xxx以总分195分的成绩获得全县第一名。

优秀班主任评选申报材料

优秀班主任评选申报材料

优秀班主任评选申报材料优良班主任评选申报材料“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的名篇。

当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己的努力践行了就业时的秉承承诺。

今年我今年又因为领导的信任担任九年级的体育老师,正式成为全校唯一的一名女班主任,我深感身上的担子艰巨,时刻告诫自己要不但努力,注重用虚心和爱心感染学生,因材施教,主动热情高涨地帮助学生,促使学生学员形成团结勤奋的优秀品质,教书和育人并举,严格要求学生,帮助中学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯。

下面是我的一些体会里头和做法:孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做好工作的前提。

榜样的力量是无穷的,否则就失去了说服力。

一名班主任要不断地加强老师自身的品德知识修养,要注意自己的训诫,以自己的人格魅力来影响才智学生。

因此我对自己提出了高标准要求,凡是我要求学生做到的,自己首先做到,而且要比学生做得更好。

如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待,善始善终,不应付,坚持跟间操与自习,不做与工作无关的事情,以饱满的工作热情,永不止息的进取精神在学生中树立威信,我在学生中常说:“你们看我是怎么做的。

”给学生强有力的教育影响。

师德之魂在于“爱”,爱是师生交好中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。

教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。

总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应学生撒在学生集体当中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对短果的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。

我在实际工作中,时时处处忘记学生,每天早晨督查教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天火气的时候,照料同学们衣服穿得是否若洽当,学生生病时,适时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,医疗室的邱学生说有很多在医疗室打针的其他班的医生都非常仰慕,反问如果有老师来看望他就好了。

武汉市普通中小学幼儿园“十佳”班主任申报表

武汉市普通中小学幼儿园“十佳”班主任申报表
班主任工作
研究成果
(可附目录)
班主任工作主要事迹
(详细材料另附)
学校、幼儿园
推荐意见
(盖章)
年月日
区级教育行政部门审核意见(盖章)
年月日
注:此表一式一份。
2024武汉市普通中小学幼儿园“十佳”班主任申报表
姓名
性别
出生
年月
相片
(1寸彩色近照)
政治
面貌
专业
职称
工作单位及所带班级
班级学生体质健康生近视新发率和近视程度加重率(%)
近视新发率:
全区本年级平均近视新发率:
近视程度加重率:
全区本年级平均近视加重率:
曾获何种
奖励
(区级以上核心奖励)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、信任学生,尊重学生。
农村的孩子,家长只知道吃饱穿暖,从来都不关心孩子的书包里多了什么,兜里又装了什么?孩子撒谎、不诚实这些现象,家长从不关心。但是这样的事情屡屡在班里发生,而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏,有时学生的事情很难处理,无从下手,有时处理不好,也会影响孩子的一生,这是班主任最头疼的时候。记得我们班刚开始用钢笔的时候,班里老发生丢钢笔的事,我暗中一调查,发现这个“小偷”竟然是我们班的文艺委员陈雨欣。文艺委员变成“小偷”了,我想了两天,在吃中饭的时候,和校长谈起了这件事,校长建议不要把事情弄得太大,毕竟培养一个班长不容易。我想了想,得给他留个面子,还要想办法改正这个坏毛病,最后我决定和他我好好和他谈一谈。我看到她有些后悔了,就在谈话结束的时候,我对她说:“陈雨欣,你可是文艺委员啊,你要想个好办法,不要让大家讨厌你,希望这是最后一次,老师相信你。”她郑重的点点头,出去了。后来听同学说陈雨欣在操场边上捡到了10元钱,还给了同学。班级里再没有“小偷”出现了,我就觉得发现学生说谎,不要心急的直接端到学生的脸上,连我们大人也有出错的时候,更何况一个孩子,也允许他们犯一次错误,但是,最主要是你怎样去帮助他,怎样去解决问题,这就要求班主任要信任学生,尊重学生,有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人。
附件三:
江夏区优秀班主任推荐名额分配表
单位
班主任类别
合计
百名优秀班主任
先进班主任
一小
3
6
9
实验小学
4
6
10
明熙小学
3
4
7
乌龙泉矿小学
1
2
3
东湖路学校
3
4
7
一初中
3
6
9
二中
2
4
6
三中
2
3
5
四中
3
6
9
一中
5
8
13
实验高中
5
8
13
金口高中
3
6
9
山坡高中
2
4
6
职业技术学校
3
6
9
补习中心
2
4
6
聋校
1
1
2
机关幼儿园
在14年的班主任工作中,有苦有累,有笑有甜,做了这份工作我才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重,互相理解,互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。
附件一:
江夏区优秀班主任申报表
姓 名
唐德珍
性别

出生
年月
1977年8月
政治
面貌
党员
专业技术
职 务
小学高级教师
班主任工作年限
14年
申报类别
功勋班主任( )
十佳班主任( )
百名优秀班主任( )
先进班主任(√)
工作
简历
1997年9月至今在五里界小学任教。




︿
3500








许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,一名班主任,一名中国共产党员,我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。十八年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。
一、亲近学生,研究学生。
大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国著名作家海伦•凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中, 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育,要学会爱。就拿我们班的郑莹同学来说,我刚接触她的时候,她不爱说话,其他方面都好,就是不按时完成家庭作业,考试成绩总在60分上下晃动。我思来想去,怎么帮她改掉这个坏习惯呢?我请她担任小组长,检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力,也开始写作业了。偶尔也有一两次不屑,我先装作不知道,在另外的一个同学告她的状时,我故意装出大吃一惊的样子,深表不信,我对其他同学说:“可能是有什么其他原因吧”。我边说边对郑莹看了几眼,她心里已有了变化,因为她的小脸已经通红。从此后,她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。我觉得作为一个班主任,既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
以上做法只是我班主任工作中的一部分,在班上,我还带着学生开展丰富多彩的活动,引领他们健康向上,在我们的共同努力之下,我们三(1)班每学期都完成学校指定的各项学习指标,连续几次夺得质量先进班级,每学期都被评为“校级先进班集体”。在各项竞赛中也取得了好成绩:红歌比赛获得年级第一名,运动会获得年级第一名,区艺术小人才比赛中我班的汪恒、汤旭获得朗诵第一名,刘颖、夏颖获得书法二等奖。耿若茜同学的作文被选登在“帅作文”刊物上。在这个积极向上的班集体中,我们和学生们一起快乐地生活、学习。
有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,全班同学都拥过来,不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了,我万万没有想到,我为学生做的一点点小事,竟然能够让他们懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力,它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。
1
2
3
纸坊
8
14
22
金口
11
16
27
郑店
7
12
19
乌龙泉
7
12
19
五里界
4
8
12
安山
3
6
9
法泗
4
8
12
湖泗
3
6
9
山坡
7
12
19
舒安
2
4
6
庙山
4
8
12
金水
2
2
4
大桥
5
8
13
藏龙岛
2
4
6
合计
115
200
315
注:功勋班主任、十佳班主任推荐名额含在百名优秀班主任推荐名额中。
1
陈森兰
江夏区五里界小学
百优班主任
2
程云
江夏区五里界小学
百优班主任
3
倪莲英
江夏区五里界小学
先进班主任
4
徐寿菊
江夏区五里界小学
先进班主任
5
余丽娟
江夏区五里界小学
先进班主任
6
唐德珍
江夏区五里界小学
先进班主任
7
8
9
10
12
12
13
14
15
16
17
18
按功勋班主任、十佳班主任、百名优秀班主任、先进班主任类别顺序填写
二、发现长处,正确鼓励。
“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育。,就会取得一定的效果。我们班有个调皮的男生叫曹骏,有一天他把我们班的大部分学生都打过来了,学生尽是告状的,我很是生气,就想把他赶回家去,当我以了解才知道,他的爸爸、妈妈都不在身边,他和奶奶一起生活,奶奶又管不住他,怎么办?我让他在全班同学面前做检查、保证书,没起多大作用。后来班上讲台有点乱,谁来管理呢?同学悄悄对我说曹骏天天来的最早,我想了想:还不如让他来做这份工作。在班会课上,我征求他的意见,他听完后马上点了点头,从来都没见过他那么高兴。整个学期我们班讲台最干净。他在期末的时候得到了奖品和全班同学的掌声,他是那么的自豪,慢慢的他变了,成绩也上升了。我觉得我抓住了一次好时机,对他进行了有效地帮助和教育,指引了他向好的方向发展,在弯路上推了他一把。
如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,作为一名小学教师,作为一名小学班主任,作为一名中国共产党员,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要时刻以一名优秀教师、一名优秀班主任、一名优秀共产党员的标准来衡量自己,督促自己,努力做到“五个带头”:带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头红弘扬正气。多多向有经验的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天。
相关文档
最新文档