中国现代诗歌四首
高中语文必修二中国现代诗歌四首学案
中国现代诗歌四首学案
作者简介
汉园三剑客之一——何其芳
何其芳(1912－1977)，中国诗人、文学评论家。四川万县(今重庆市万州区)人。何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。1935年与卞之琳、李广田合出《汉园集》，初次显示出他艺术创作的才华。1935年何其芳从北京大学毕业，先后到天津南开中学和山东莱阳师范任教。开始接触广阔的社会生活，思想上发生很大变化，写了一批关注现实的作品。1938年他奔赴延安，任教于鲁迅艺术学院文学系。歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。从格律的追求上，他的诗靠近新月派，从意象的摄取来说，又靠近现代派。其著名诗歌有《预言》、《夜歌》等。
雨巷诗人——戴望舒
戴望舒(1905－1950)，中国诗人。浙江杭县(今杭州)人。在上海震旦大学学习期间开始写诗。曾赴法国留学。抗日战争时期在香港参加进步文化运动，宣传抗日。1941年日军占领香港后被捕入狱。1949年离开香港到北京，次年病逝。早期作品大都吟咏个人的悒郁情怀和生活遭遇，《雨巷》、《我的记忆》等作品讲究音乐性和象征性，追求意象的朦胧，是现代诗派代表人物；后期诗作《狱中题壁》、《我用残损的手掌》等表现出反抗精神，情调趋向明朗。生前结集出版的诗集有《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。译作有梵第根《比较文学论》等。
咆哮都市——焦桐
焦桐，原名叶振富，台湾高雄人，1958年8月21日生，文化大学戏剧系毕业，艺术研究所硕士，曾任《商工日报》副刊编辑、《文讯月刊》编辑、《中国时报》“人间”副刊副主任。曾获台湾学生文学奖，以长诗《怀孕的阿顺仔嫂》获时报文学奖。著有诗集《蕨草》(1983年)、《咆哮都市》(1988年)、《失眠曲》(1993年)。
2013年粤教语文必修2课件：第二单元第7课中国现代诗歌四首
逐渐走向僵化，“滥调套语”充斥，“无病呻吟”
的倾向相当普遍，古典诗歌所使用的词汇与现代口
语严重脱节，它在形式上(包括章法句式、对仗用
典以及平仄韵律上)的种种严格限制，对诗歌表现
不断变化而日益复杂的社会生活，表达人们真实的
思想感情，造成极大的束缚。因此，新诗革命成了
“五四”新文学运动最先开始的、也是最重要的组
苦”“惆怅”“悲伤”等词语中任选一个为描述对
象，写一节小诗。
素材积累
1．课内素材开发 转益多师与自成一派
何其芳在当初学习写诗和后来创作上有一个耐人寻
味的现象。诗人方敬这样评价何其芳的诗歌：“他 的诗绝不属于任何中外诗派。他就是他自己，他的 诗是他自己心灵的声音，他的诗是他生命的树上自 己生长出来的绿叶。”
着理想化的色彩，心灵是美的，外表是妩媚的。不
过那样的姑娘实在太难找到。可以理解为是一种不 可企及的纯洁理想的象征。
[三楼] 姑娘的形象其实就是诗人自己的化身。他有美好
的理想、信念，却在这一片潮湿、阴沉、颓败的
环境中生存，没有同道者，没有欣赏者，是一种
虽美好却又渺茫的彷徨和求索。诗人通过蒙蒙的
细雨和悠长寂寥的雨巷、颓圮的篱墙等环境的渲 染和孤冷的内心独白的倾诉，表达了自己凄美的
心情。一个“恶”字，道出了词人的不尽苦衷。“
又还秋色，又还寂寞”是对词人所处的环境、所见
四年级现代诗二首课文
四年级现代诗二首课文
《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。
《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。
秋晚的江上（刘大白）
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
花牛歌（徐志摩）
花牛在草地里坐，压扁了一穂剪秋萝。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
中国现代诗四首沪杭车中匆匆匆！催催催！一卷烟，一片山，几点云影，一道..
中国现代诗四首
一、作者介绍：
1、徐志摩生平：
徐志摩(1897～1931)，现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁硖石人。
1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江
大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学
习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年，参与发起成立新月社。加入文学研究会。1924年与胡适、陈西滢等创办《现代评论》周刊，任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》，与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动，影响到新诗艺术的发展。同年移居上海，任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员，被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年初，与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。
著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等，代表诗有《雪花的快乐》《半夜深巷琵琶》《黄鹂》。散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。
高中语文必修二第二单元诗歌ppt (5)
7 中国现代诗歌四首
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作 者 简 介 何其芳 (1912—1977) ，原名何永芳，四川万县 ( 重庆 万州)人。十四岁，入万县一中读书，他接触新文学，阅读 冰心，也阅读泰戈尔和安徒生。 1929年初中毕业后到上海
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中国公学预科就读，翌年同时考取清华大学和北京大学。
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精 读 探 究
答案：和开头一段呼应，再次强调“和春天有一个
约会”，“所有的心事都悄然放晴”，暗示了对“春天” 的把握，所以说，“春天，请你等一等”。这一结尾是对 主题的升华。“春天”只是一个梦想，一种美。
写 作 背 景 他的著名的‘诗到语言为止’的命题，旨在反对朦胧诗人所 扮演的‘历史真理代言人’的角色以及他们强烈的社会意识。 他主张当代诗人应更直接、更具体地反映人的生活情状，诗
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人的责任在于对日常事物保持审美的敏感，并用‘口语化’
来改写当代诗歌语言” (《中国当代文学史》第314 页，北京 大学出版社1999年版)。《山民》可以说是体现了“一种冷静
精 读 探 究
答案：(示例一)“姑娘”当然是有象征意义的。那么“姑 娘”象征什么呢？“姑娘”的形象可以指诗人的理想。他的彷
海上明月共潮生：弗鲁梅利《四首中国诗歌》
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《四首中国诗歌》（Fyra
kinesiska poem ）是瑞典作曲家古纳尔·德·弗鲁梅利（Gunnar de Frumerie ）为钢琴和声乐而作的一部作品，共包含四首小曲，其中第一首与第二首创作于1929年，后两首创作于四年后，即1933年。
弗鲁梅利1908年出生
于斯德哥尔摩附近的纳卡（Nacka ）。他自幼便展现出了钢琴家的天赋，最初跟随母亲学习钢琴，十二岁起跟随伦纳德·伦德伯格（Lennart Lundberg ）学习钢琴，后获珍妮·林德（Jenny Lind ）奖学金，随即在维也纳和巴黎继续深造，成为钢琴家埃米尔·冯·绍尔（Emil von Sauer ）和阿尔弗雷德·科托（Alfred Cortot ）的学生。1925年，弗鲁梅利开始了自己的创作。1928年，他在一次作曲家比赛中一举夺得三
海上明月共潮生：弗鲁梅利《四首中国诗歌》
With the River’s Rise the Moon Uprises Bright:
Frumerie’s Fyra kinesiska poem
文字_黄静雯
弗鲁梅利
42 MUSIC LOVER
个一等奖。
从大型歌剧到钢琴小品，
弗鲁梅利探索过各种形式、体裁的创作，其中，他的钢琴作品约占全部作品的三分之二，创作的歌曲也尤为受人推崇。尽管关于弗鲁梅利的现存资料可知，他的作品除了在瑞典和欧洲部分地区外辐射范围并不算广，在国内和国际上可能也从未得到应有的重视，更未曾占得一席之地，但在歌曲领域，他在瑞典仍小有名气，如今也被认为是瑞典最著名的作曲家之一。英国作曲家、
高一语文中国现代诗歌四首1
7．《雨巷》借“丁香姑娘”这个形象，写出了诗人自己寂寥、 惆怅的心绪，这样的写法比直接抒写内心情感更具形象性。 你如何理解“丁香姑娘”这个形象呢？
《我和春天有一个约会》 诗人以细腻的笔触写出理想与现实的矛盾以及踏上行程追 求理想的决心。 《山民》
假借一个山民的口吻，叙述了一个寓言故事。“人”不安 分于“山”，总向往着“海”。这是一首具有讽刺意味的现代 寓言诗。
3．写作特色 《欢乐》 何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情，感受敏锐独特， 格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。诗人属 于那种多血质而又富有艺术感觉的人，又正值青春年少，放声 歌唱之余，不时有青春期的忧郁情感袭来。他的快乐是忧郁的 快乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体 验欢乐，能于欢乐中感受悲伤，因此，欢乐是“静静地流泪， 如同悲伤”。这是诗人的独到体验。
《雨巷》 (1)优美的旋律和回环的美。 全诗共七节，每节六行，诗形多半整齐，押韵的位置错综 变化，加上奇特的字句组合，似断似连的分节跨行，使得全诗 回荡着一种深沉优美的旋律，细腻而传神地暗示了诗人低回而 迷茫的心境。 (2)重象征、重暗示的抒情。 戴望舒把感情放在第一位，然而他使用暗示的方法，尽可 能使这种感情隐蔽一些，朦胧一些，设法将真情隐去。雨巷的 悲剧感和孤独感是通过悠长寂寥的雨巷、颓圮的篱墙、冷冷的 哀怨的濛濛细雨等环境渲染和游子对丁香一样的姑娘的期待的 描绘来暗示的。一切都没有说穿，没有点透，然而我们懂了， 感觉到了。
部编版四年级上册现代诗歌
部编版四年级上册现代诗歌
尊敬的老师和亲爱的同学们，
现代诗歌是一种表达情感和思想的文学形式，它以简洁、直接的语言传达着诗人的内心世界。在四年级上册的部编版课本中，我们将认识一些优秀的现代诗歌作品，感受其中蕴含的美和深意。
这个单元中的现代诗歌包括了各种主题和形式，让我们一起来欣赏几首代表作吧。
1. 《秋天的故事》
作者：杨红樱
秋天来了，大地沐浴在金黄的阳光中。这首诗描述了秋天的美丽景色和清新气息。通过描绘树叶变红、果实丰收的场景，使我们感受到了秋天的温暖和喜悦。
2. 《星空下的秘密》
作者：王晓敏
夜晚的星空是多么神秘而美丽！这首诗描绘了一位小朋友和爸爸一起观赏星星的情景。通过描述星星闪烁的光芒和满天的星辰，让我们感受到了宇宙的无限神秘和广阔。
3. 《小鸟的歌声》
作者：刘红梅
这首诗让我们感受到了小鸟的欢乐歌唱。诗中描绘了小鸟在树枝上欢快地跳跃、翩翩起舞的场景，让我们感受到了大自然的美妙和活力。
以上只是其中几首优秀的现代诗歌作品，通过阅读这些诗歌，我们可以感受到诗人们对自然、生活和情感的独特理解和表达。
希望同学们在欣赏这些现代诗歌的同时，也能尝试自己创作一些简单的诗歌作品，用文字表达自己心中的想法和感受。
谢谢大家！
中国现代诗歌精选十首最值得阅读的现代诗：
中国现代诗歌精选十首最值得阅读的现代诗：
中国现代诗歌精选十首最值得阅读的现代
诗：一、第十首，余光中的《等你, 在雨中》：等你, 在雨中, 在造虹的雨中蝉声沉落, 蛙声升起一池的红莲如红焰, 在雨中你来不来都一样, 竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨永恒, 刹那, 刹那, 永恒等你, 在时间之外
在时间之内, 等你, 在刹那, 在永恒如果你的手
在我的手里, 此刻如果你的清芬在我的鼻孔, 我会说, 小情人诺, 这只手应该采莲, 在吴宫这只手应该摇一柄桂浆, 在木兰舟中一颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七
点了忽然你走来步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里, 有韵地, 你走来看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士
表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合
云云，不过，个人认为，这两个意象的出现也
许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭
配让人看着怎么也不舒服。二、第九首，林徽音的《笑》：笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向贝
齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。轻软如同花影，痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑，画的笑：云的留痕，浪的柔波。据说徐志摩就是因
为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想，一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。三、第八首，废名的《星》：满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，
现代诗歌欣赏：善善善
现代诗歌欣赏：善善善
现代诗歌欣赏：善善善
做人，不要丢掉善良；
世界可以混乱，内心，不可以肮脏；
有些话，能不说就沉默，
藏在心里更适合；
有些伤，能不揭就不放下，
无声忘记更明智；
有些事，可以看透，但不要看破；
有些人，可以看穿，但不要戳穿；
给事留一个机会；
给人留一个空间，
给己留一份尊严。
予人方便，就是待己仁厚；
包容别人，就是宽恕自己。
每个人，有每个人的`需求；
每个人，有每个人的梦想；
每个人，有每个人的价值。
有些事，不能强求；
有些缘，不能强结；
有些人，不能强留；
有些路，不能强走；
有些理，不能强通；
有些观念，不能强为。
要懂得，快乐，源于心态；
美好，源于懂爱；
丰富，源于知识；
成熟源于磨砺；
财富，源于积累。
用自己喜欢的方式，活出开心快乐，
相信，好人有好报；
好因有好果；努力就一定有收获。
没有人是完美的，无须遮掩自己的缺失。做人要能抬头，更要能低头。
一仰一俯之间，不仅是一个姿势，
更是一种态度、一种品质。
中国现代诗歌四首《山民》《我和春天有一个约会》《雨巷》《欢乐》同步练习
中国现代诗歌四首《山民》《我和春天有一个约会》《雨巷》《欢乐》同步练习
中国现代诗歌四首
（《欢乐》《雨巷》《我和春天有一个约会》《山民》）
基础与能力训练
（一）基础知识
1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（）
A．簌sù簌潺chán潺颤chàn抖树荫yīn
B．寂寥liáo彳chì亍chù颓圮pǐ篱lí墙
C．惆怅chàng召zhào唤鹧zhè鸪蹲zūn伏
D．蜻蜓tíng鹳guàn鸟悄qiāo然悠yōu长
2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）
A．你可以说王海打假是为了嫌钱，动机不那么高尚，但他的作为毕竟能让制假贩假者如芒刺在背，骨鲠在喉。
B．张大千画艺高超，着手成春，堪称一代大师，令人敬仰。
C．工作组来到村里不分青红皂白，把农民地里的蔬菜全部毁掉，给农民造成很大的损失。
D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）（2005年浙江卷）
A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能
缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
4．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（）
高一语文中国现代诗歌四首
Baidu Nhomakorabea
阅读《雨巷》，完成 4～7 题。 4．按提示概括各部分的主要内容。
文本互动 阅读《欢乐》，回答 1～3 题。 1．理清诗作的思路：
(1)欢乐的颜色、声音——(2)_欢__乐__的__形__状__、___作__用__ ——(3)__欢__乐___的__来__源___——(4)心中的忧郁
2．在《欢乐》中，何其芳说欢乐也许是“静静地流泪， 如同悲伤”。你怎样理解这句诗？
第①节：__彷__徨__、__希__望_______ 第②、③节：_心__中___的__丁__香___ 第④节：_相__遇__丁__香__________ 第⑤、⑥节：_丁__香__飘__过__、__消__散_____ 第⑦节：彷__徨__、__希__望______
5．《雨巷》的意境是：_“_梦__一__般__的__凄__婉__迷__茫__”___(朦__胧__)_，《雨巷》 描写了 “我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“篱墙” “油纸伞” 等意象。
(2)反讽和渲染的作用。 作者有意用单调的句式，渲染一种沉闷的文化环境给人 的感受，起到了加强沉重和冷峻气氛的效果。
高一语文必修二第二单元(下)粤教版知识精讲
高一语文必修二第二单元（下）粤教版知识精讲
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
必修二第二单元（下）
《中国现代诗歌四首》、《歌词四首》
要点：
一. 学习《中国现代诗歌四首》
（一）《欢乐》
课文解读：
（1）作者简介。
何其芳（1912—1977），原名何永芳，四川万县人。6岁入私塾，接受传统文化教育。于此时开始接触中国古代小说和诗词。14岁，怀着对新环境的渴慕，入县城读书。在万县一中，他接触新文学，阅读冰心，也阅读泰戈尔和安徒生。1929年初中毕业后到上海中国公学预科就读，翌年同时考取清华大学和北京大学。他先进了清华大学外文系，1931年又入北京大学哲学系。
何其芳20年代末开始写诗，是30年代现代诗派的重要诗人。1935年与卞之琳、李广田合出《汉园集》，初次显示出他艺术创作的才华。他早期的著作有诗集《预言》、散文集《画梦录》、《刻意集》等。这个时期的作品倾向于表现个人，表现作者对美好生活的梦想，对黑暗现实的不满，以及在现实中找不到出路的郁悒与苦闷。
1935年何其芳从北京大学毕业，先后到天津南开中学和山东莱阳师范任教。开始接触广阔的社会生活，思想上发生很大变化，写了一批关注现实的作品，如散文集《还乡杂记》等。1938年他奔赴延安，任教于鲁迅艺术学院文学系。歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。这个时期的代表作有散文集《星火集》，诗集《夜歌》。1942年5月，他参加延安文艺界的整风运动，思想和创作都发生彻底的变化，他不再做个人的梦，而是做着“大多数的中国人的梦”了，散文《我歌唱延安》标志着他的创作出现另一个新起点。
《中国现代诗四首》——(《再别康桥》《死水》《赞美》《我爱这土地》)备课笔记
《中国现代诗四首》——（《再别康桥》《死水》《赞美》《我
爱这土地》）备课笔记
一、课文悟读
《再别康桥》
飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风光，是《再别康桥》传递给读者的美感。那挥手作别云彩的轻柔，蕴涵了多少至真的情丝。静谧的康桥满载丝丝离情是这般的动人，轻轻的，悄悄的，脉脉的，不许一点儿尘世声响破坏此刻的佳境。充满生机的“金柳”“青荇”已将康桥装点得情意绵绵，诗人又超越眼前的景致，将“天上虹”“星辉斑斓”也融入了康河，幻化出天上人间为一体的妩媚，为我们展开了更为广阔的想像空间：秀美的风光，浓浓的情趣融会在一起，在“轻轻的招手”中定格为永恒。
《死水》
表面艳丽无比，实质上却腐烂之极；看似一沟“死水”，实为黑暗腐朽社会的写照。《死水》构思的匠心独运，语言的生动立体，给人以震撼，对那个特定社会的表象及其本质有如此深刻的揭露是本诗的特质。诗人鲜明的立场，决绝的态度激起浪千层，和着《死水》的节拍一浪高过一浪，拍打着爱心未泯的众生。积压在诗人心头的悲愤化作了一腔似火的激情，鞭挞那丑陋不堪、粉饰太平的社会现实，建造新世界的强烈愿望在诗文的字里行间得到了充分的体现。
《我爱这土地》
《我爱这土地》是真情告白的典范，也是爱恋至深的杰作。那动人心弦，催人泪下的诗句：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”已将诗人蕴藏在心底的情愫全然捧出。那浓烈至纯的情，深切至真的爱，有如芳醇醉人的美酒，又似六月滋润的清泉，让人全身心熨帖。“常含泪水”的意象浓缩了诗人内心那无比激动复杂的、饱含深情的独白；“因为我对这土地爱得深沉……”一句不仅是主
高中语文《中国现代诗歌四首》之《山民》课件
个性解读
山：凝固、沉重、
封闭、阻滞
艰苦的环境，工作、生活中 的困难，前进中的艰难险阻， 封闭性的传统文化，人类进 化中的漫长历程……
光明的前程，理想的目标， 期望的事业，丰硕的成果， 追求的境界，包罗万象的现 代文明……
海：流动、轻灵、
生生不息
山民
整体感知
想追求而却于行动
探究学习
探究学习
1、生活中有哪些像山民 这样的人物，遇到过哪些 这样的事？
整体感知
个性解读
探究学习
整体感知
《山民》假借一个山民的口吻，叙述 一个寓言故事，山民不安于“山”， 向往“海”，但却于行动。 诗歌语言平实，意蕴丰富、隽永， 在平静中蕴含作者强烈的人生感悟。
个性解读 探究学习
个性解读
1、这首诗出现了哪些意 象？各象征了什么？
整体感知 探究学习
2、“山民”是一个怎样 的人物形象？
——韩东
作者简介
韩东，1961年生，南京人。8岁时随父母下放 到苏北农村，在那里度过了童年。1982年毕 业于山东大学哲学系。曾在南京审计院任哲 学教师，现辞职，从事专业写作。 韩东著有诗集《白色的石头》，发表了诗歌 《有关大雁塔》、《你见过大海》、《明月 降临》、《山民》、《初升的太阳》等。他 的诗大多是带有一种哲理味，严密、细致、 反复说明而语言比较平直。
山民是保守、闭塞、落后的象 征。他可以是具体一个人，也 可以是一群人，一个民族；他 是禁锢人的行为的枷锁，也是 禁锢人的思想的桎梏；他 是…… 整体感知 个性解读
语文高一最新版第二单元必修2《中国现代诗歌四首》课件 粤教版
第一部分·专题一 基本概念
满街狼犬，一片黑暗。《雨巷》诗中的追求与惆怅，表现的正是 大革命失败后一部分有追求的青年知识分子在政治高压下因找 不到出路而陷于迷惘的心境。
(3)诗人焦桐说过：“面对山水，我仿佛见到生命深刻的启 示，又仿佛听闻某种神秘而亲切的召唤，童年般的召唤。”这 种创作心理在《我和春天有一个约会》中得到很好的彰显。
第一部分·专题一 基本概念
2.如何理解《山民》中“山”和“海”这两个意象？诗人 笔下的这两个意象在表达诗人思想感情上起什么作用？
【点拨】充分展开联想与想象，结合诗歌内容及其写作背 景分析“山”和“海”这两个意象的内在含义及作者寄予的思 想感情。
答案：诗中的“山”在这里已经不仅仅是自然界的景物了， 它具有多重的象征意义，引起读者的联想是多方面的。这“山” 可以让人想到艰苦的环境，想到工作、生活中的困难，想到前 进中遇到的艰难险阻，想到人类进化中的漫长历程……这
【年轻 年青】 年轻：A.年纪不大(多指十几岁至二十几岁)。B.年纪比相比 较的对象小。C.可引申为有精神、有活力。D.指开创的时间不 长。可用于人或事物。 年青：A.指处在青少年时期。B.指人外表长相不老。只用 于人。 两者都是形容词，跟“年老”相对，都有“年纪小”的意 思。 例：③人过中年，已不再___年__青___了。但是，如果能保持 一种进取的心态，人照样还可以__年__轻____，还可以做出一番大 事业来。
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中国现代诗歌四首
渴望欢乐、追逐理想是人生永恒的话题。尤其是处于痛苦和黑暗现实中的人，对欢乐的渴望和对理想的追逐就更为强烈。让我们回到20世纪二三十年代的旧中国，去感受诗人何其芳忧郁中的欢乐，去触摸“雨巷诗人”戴望舒那颗迷惘而又彷徨的心灵……
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。站在此岸，面对湍急的河流，焦桐辞别“老板”“以及这座曾经流连的城市”，携带“发黄的稿纸”“未读完的旧书”“半生的荣辱与悲喜”，向彼岸进发，一路欢歌……
而“山民”却在此岸徘徊不前，虽然他已感到此岸的沉闷，虽然他对彼岸也是那样的渴望，但那漫长和遥远的路途，使他“疲倦”而怯于前行，只能留下无限的遗憾和怅惘……
欣赏，未必要登临山巅。
流岚飞雾，峰峙崖端，山后叠山，海上升月，都让人心旷神怡。浩叹天宇广袤，神州万象。
欣赏，也未必要置身影院。飞瀑轰谷，烈马长啸，耕牛欢哞，鸟鸣啁啾，皆让人流连忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，转轴拨弦。真正善于欣赏的人，无处不可以欣赏：上坡时的蹬足，逆流中的奋篙，盲人挪动的拐杖，乃至一块丑石、一截根木。真正善于欣赏的人，无时不可以欣赏：公鸡的雄唱，
【课内挖掘】
1．何其芳本人嗜书如命，据他自己的说法是“一生难改是书癖，百事无成徒赋诗”(《忆昔》)，“喜看图书陈四壁，早知粪土古诸侯”(《偶成》)，即使“大泽名山空入梦”，也要“薄衣菲食为收书”(《自嘲》)。当年的何其芳家住东单，离王府井不远，那时王府井的东安市场还没有改造，旧书店鳞次栉比，据说每到礼拜日，何其芳就去逛旧东安市场的书肆，天黑时才拉上满满一平板车的书回家。何其芳晚年“患了心脏病以后，还每每从书店里用拐杖背回一捆捆书”。
[运用方向] 书生本色知识概述爱好
2．戴望舒是一个理想主义者，在他的诗中，姑娘的形象往往寄寓着他的理想，而孤独的游子形象则往往是诗人自己。他的成名作《雨巷》里的那位丁香一样的姑娘，显然受到了命运的打击，但她没有乞求或颓唐，她是冷漠和高傲的，她仍然是那样妩媚动人，诗意地活着，她在沉重的悲哀下没有低下做人的高贵的头颅，像一面旗子一样忍受着落到头上的磨难。诗人在这里表达了坚持人的尊严和保持顽强生命力的思想。
[运用方向] 理想与现实面对挫折尊严诗意地生活顽强的生命
精彩运用
1．下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天，人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。(《诗意地生活》)
2．韩东诗歌中的山民，在对大山里的处境不满时只是一味地空想，不付诸行动，决定了他和他的后辈们也只能生活在大山中的命运。人生在世，面对生活中的困惑，要敢于树立远大的理想。有了理想，更要敢于去奋斗、去拼搏。用百倍、甚至千倍的努力去赢得最后的辉煌。若只畏惧、妥协，也只能生活在无尽的幻想中，落得“白了少年头，空悲切”的结局。【课外运用】
江南小城
细雨绵绵，飘飘洒洒，在江南，在江南的小城，在江南小城的雨巷……梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。
青砖黛瓦的屋檐下，穿旗袍的姑娘撑着油纸伞，独自彷徨，漫步在小巷。小雨淅淅沥沥，似要挡住姑娘行走的脚步，雨滴溅在伞上，崩出滴答的声响，四周静极了，小巷愈发显得幽深。恰道是雨恨云愁，江南依旧称佳丽。
不知姑娘从何而来，她又要去往何方？在这静谧的雨巷，除了雨声，就是姑娘心跳的声音。听得出来，姑娘的心声早已写在她幽怨的脸上，只是她的美丽容颜，怕是油纸伞也遮不住的，还有她的青春，分明绣在牡丹花的丝质旗袍上，娉婷袅娜，俨然雨中开放的花朵。
多雨的季节，总是相思。一个丁香一样结着愁怨的姑娘，是否如这丝丝小雨，有挥之不去的愁绪？踽踽独行在雨巷，姑娘的满怀心思一定是凄冷的，想对雨诉说，雨一如既往地下，从
伞沿滑落到脚下杂乱无章的青石板上，于是，雨巷寂寞了，因为寂寞的人走在寂寞的雨巷，那一片天空也变得昏暗。
小城委实是小，而雨巷却是那般寂寥又悠长。有了美丽的姑娘，小城才有了几许亮色，城外的竹林吹着习习凉风，新篁摇动翠葆，曲径通向深巷，相思一曲竹枝词，潇潇初雨听天籁。雨巷是离不开油纸伞的，撑开的油纸伞就是雨中绽放的玫瑰，伴着美丽的倩影，雨巷也生动妩媚了，那份淡淡的优雅真的叫人难以释怀！雨巷是古色古香的，是在上好的宣纸上绘就的淋漓尽致的水墨画，红色的油纸伞在这幅画上耀眼夺目，又好像行走的灯笼，让人心里亮堂堂的。
可是，雨一直下。姑娘默默彳亍着，在雨中哀怨，在雨中彷徨，身后留下的是一串串冷漠、凄清、惆怅的水渍，她像梦一般飘过，像梦一般凄婉迷茫，她要用心走尽这单调的雨巷。纷飞的雨花打湿了姑娘的旗袍之裾，传来长笛深邃而又迂回婉转的低吟，衬上幻想的竖琴跫音，姑娘的心里应是一腔对爱的向往与憧憬。只是雨的哀曲淡了这朵玫瑰的颜色，散了她的芬芳，甚至她丁香般的眼光。
哦，江南的雨，雨中的小城，小城的雨巷，在雨巷行走的姑娘！或许一个恋爱的季节开始了，是那样的无助，那样的缱绻，那样的缠绵，心潮难平，谁能烘干这颗潮湿的心？谁人在油纸伞下成双成对？乱石铺街，思绪也是凌乱的，迷乱的心经得起雨水的冲刷吗？雨到这里就是粘，粘住过客的思念；雨到这里缠成线，缠着姑娘留恋心上人。
小城在雨中沉默，沉默的雨巷中走着一位丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，她静默地走近，像梦一样地飘过，只留下丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……
赏析：本文深受戴望舒的《雨巷》的影响，与《雨巷》有异曲同工之妙。那细雨中江南的小巷，那撑着油纸伞的姑娘，那丁香般的惆怅，都给我们如梦如幻的感受。本文语言清新淡雅，诗意盎然，给人以美感。
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的读音全部相同的一组是( )
A．抹．墙蓦．然招募．温情脉．脉
B．佝．偻勾．当媾．和藏污纳垢．
C．柿．子谥．号仗恃．舐．犊情深
D．楔．子契．合挈．带锲．而不舍
解析：A项，mò/mò/mù/mò；B项，ɡōu/ɡòu/ɡòu/ɡòu；C项，均读“shì”；D项，xiē/qì/qiè/qiè。答案：C
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
(1)作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。
(2)机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。
(3)精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。
A．自食其果玩火自焚作茧自缚
B．玩火自焚自食其果作茧自缚
C．作茧自缚自食其果玩火自焚