七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在同步测试新人教版
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在同步测试新人教版_326-
第八课美好集体有我在一、单项选择题1.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄﹣﹣陪练团。
这说明（）A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集体的责任C. 实现集体利益必须牺牲个人利益 D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果2.“时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。
他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。
这告诉我们（）A. 个人对集体来说是不重要的B. 集体的力量取决于成员数量的多少C. 保障个人利益是集体的责任D. 美好集体中，成员分工合作、共同进步3.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助。
她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.集体力量是强大的，下列说法中正确的是( )①集体力量可以完成个人无法完成的事②集体的力量可以改变一个人③集体的力量有助于我们获得安全感④集体的力量是个人力量的简单相加A. ①②③B. ⑦③④C. ①③④D. ①②④5.通过交往和沟通，我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，学会分辨是非。
下列名言中不能体现这个道理的有（）A. 独学而无友，则孤陋寡闻 B. 独柯不成树，独树不成林C. 三人行，必有我师焉 D. 公生明，廉生威6.下列各项能够体现归属感的是（）①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③7.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( )A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融人集体C. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。
新人教版七年级道德与法治下册第三单元第八课美好集体有我在同步测试(1)
第八课美好集体有我在一、单项选择题1.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄﹣﹣陪练团。
这说明（）A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集体的责任C. 实现集体利益必须牺牲个人利益D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果2.“时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。
他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。
这告诉我们（）A. 个人对集体来说是不重要的B. 集体的力量取决于成员数量的多少C. 保障个人利益是集体的责任D. 美好集体中，成员分工合作、共同进步3.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助。
她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.集体力量是强大的，下列说法中正确的是( )①集体力量可以完成个人无法完成的事②集体的力量可以改变一个人③集体的力量有助于我们获得安全感④集体的力量是个人力量的简单相加A. ①②③B. ⑦③④C. ①③④D. ①②④5.通过交往和沟通，我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，学会分辨是非。
下列名言中不能体现这个道理的有（）A. 独学而无友，则孤陋寡闻 B. 独柯不成树，独树不成林C. 三人行，必有我师焉 D. 公生明，廉生威6.下列各项能够体现归属感的是（）①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③7.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( )A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融人集体C. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长同步练习新人教版
我与集体共成长一、单项选择题1.集体建设有赖于每一个成员的自觉愿望和自主行动，需要咱们( )A．各行其是B．只要听从领导的安排就能够够C．自主建设，自我治理D．顺其自然就行2.以下观点错误的选项是( )A．在集体中，咱们对一起愿景.一起目标的明白得和认同需要时刻，也需要一起经历的进程B．咱们一起确信愿景和目标，让它凝聚每一个人的才华和聪慧C．咱们坚信集体的愿景和目标通过必然尽力必然能够实现D．集体的愿景和目标只要集体中的精英成员尽力就能够够实现3.以下观点都正确的选项是 ( )(1)一起商定集体的规那么与制度内容，协商确信对组织领导者的品格与才能要求(2)通过民主程序选举乐于效劳集体，有责任心的组织领导者（3）让每一个人都踊跃参与其中，在尊重不同意见的基础上尽力达到共识(4)集体的规那么情愿遵守就遵守，不肯意遵守就能够够不遵守A.(1)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(3)(4)4.民主制定规那么是为了体现成员建设集体的意愿，自觉遵守规那么是为了形成相对稳固的秩序。
在那个进程中，需要咱们的“自治”精神。
这种“自治”精神表现为( )A.每一个成员主动参与集体建设，踊跃参加集体活动，自觉保护集体荣誉B.自己治理自己C 自己治理自己D.自行其是5.一个集体成长的进程，也是正气和凝聚力形成的进程。
良好的人际关系，健康的舆论气氛，踊跃的精神气息，离不开( )A.领导的尽力B.集体内精英的尽力C.自己的尽力D每一个人的尽力6.以下观点错误的选项是( )A.集体的建设需要每一个人的聪慧和力量B.集体的事物只要领导者去做就能够够C.集体中没有旁观者，人人都要踊跃参与D.集体的事物需要每一个人去分担，事事都要有人做；每一个人都是集体的主人7．为集体出力，需要每一个人从实际情形动身，（），集体的事务，不管大小都要认真对待，尽力做好.A.有能力的去治理就能够够了B.无能力的做个旁观者就能够够了C.只要苟且偷生就能够够了D.各尽其能，发挥所长8.集体荣誉是咱们一起的利益和荣誉，需要咱们悉心呵护。
人教版《道德与法治》七年级下册 第八课 美好集体有我在 同步测试
一、单项选择题1．良好集体氛围的形成离不开规则。
在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中()①每个人都要遵守共同的规则②少数人比如领导人可以不遵守规则③在规则面前没有特权和例外④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明()A.整体利益必须服从局部利益B.个人利益与集体利益是相互依存的C.维护集体利益就不能追求个人利益D.集体利益要服从个人利益3．集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明（）A．美好集体是我们共同创造的B．美好集体引领我们健康成长C．美好集体承担着共同的使命D．美好集体拥有着共同的梦想4.刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。
”这句格言要求该班同学()①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。
阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是6.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛,同学们一致推选口才不错的小方参加。
可小方怕影响自己的学习,不想参加。
我们应该告诉小方()①集体的建设需要每个人的智慧和力量②对于一个中学生来说,为班集体争光是最重要的事情③我们要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智④不推诿、不逃避、不找借口,让自己真正成为集体的主人A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③7．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。
阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．牺牲个人才能最终实现集体愿景D．放弃个人利益才能真正建设美好集体8.小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体同步练习新人教版
憧憬美好集体一、单项选择题1.集体的愿景是指美好集体（）（1）拥有共同的梦想，向往美好的前景（2）承担共同的使命，认同正确的价值观（3）形成一致的目标和追求（4）有共同的利益关系A.（1）（2）（3）B.( 1 ) ( 2 ) ( 3)C.(2) (3)（4）D.(3)(4)2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能（）（1）在其中获得丰富的精神养料 (2)拥有充实的精神生活 (3)感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量 (4)坚定自己的生活信念A.（1）（2）（3）B.( 1 ) ( 2 ) ( 3) (4)C.(2) (3)（4）D.(3) (4)3.以下有关愿景，说法错误的是 ( )A.愿景是集体的精神动力之源B.愿景是推动集体发展的内驱力C.共同的愿景引领集体成员团结一致D.愿景就是一个人对生活的一种美好愿望和自然景色4. 下列能够体现正确处理个人与集体以及国家利益关系的是（）（1）南沙群岛被称为真正的生命禁区，但守礁战士们誓言“人在礁在国旗在，誓与礁岛共存亡”（2）在百年不遇的暴风雪面前，铁岭交警支队队长孙少平拄着拐杖疏导交通两昼夜，解救被困群众，造成已愈合的接骨钢板断裂，两处骨头再次骨折（3）某校为丰富师生文化生活，校领导一较低的价格为师生购买了一批盗版图书和光盘（4）留美博士施凌方，非典期间从美国赶回北京，不要一分钱报酬，主动请缨到地坛医院参加抗击非典工作A.（1）（2）(3)B.(1) (2) (4)C．(2) (3)（4） D.（1）（3）（4）5.以下观点错误的是（）A.美好集体是充满关怀与友爱的，不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法B.在集体生活中，人与人之间友善相待，礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助C.不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌性格家境等歧视、欺辱他人，让每个人都感受到集体的温暖D.关爱不容将就各种方法6.美好集体是善于合作的。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体同步练习1新人教版
3.8.1 憧憬美好集体一、选择题1．美好集体的共同愿景是（）①拥有共同的梦想②向往美好的前景③承担共同的使命④认同正确的价值观A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④2．某中学七年级(1)班和(2)班开展了篮球友谊赛，某位男同学认为我都没有上场机会，这与我无关，就拒绝前往参加。
这个同学的看法错在他没有认识到（）A．集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值B．有特长的同学发挥自己的作用就可以了C．缺乏特长，在集体中可以不发挥作用D．个人的发展比集体更重要3．“蜘蛛合力，足以网住狮子。
”这句谚语所揭示的道理是（）A．集体的力量取决于人数的多少B．任何个人的影响都是微不足道的C．团结就是力量D．集体利益和个人利益是对立的4．人，总是生活在一定的集体中。
美好集体的特征有（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④5．在辩论会上，七年级(1)班的四位辩手凭借明确的分工、默契的配合、睿智的语言、缜密的逻辑在辩论赛上获得了胜利，为班集体赢得了荣誉。
这说明（）①成员的合作对集体的成功至关重要②团队精神是集体成功的重要保障③生活中合作比竞争更有价值④要以主人翁的态度对待集体，自觉承担责任A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、综合题6．“试看将来的环球，必是赤旗的世界!”革命年代里，共产党员们秉持这样的坚定信念，为了实现这一信念甘愿抛头颅、洒热血，使得世界上从无到有出现了苏联、中国以及东欧的一系列崭新的社会主义国家。
(1)“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”这体现了革命年代共产党员们的。
(2)在革命年代，。
试看将来的环球，必是赤旗的世界”对共产党员们起着怎样的作用?三、名校试题1．(武汉外国语学校初中部期末检测)在2009年美国男子职业篮球联赛季后赛第二轮火箭和湖人第二场的比赛中，姚明受伤。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长测试新人教版
我与集体共成长一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行2．学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。
这是因为( )①他善于团结同学②他主动承担了关爱集体的责任③他善于表现自己④他通过自己的努力为集体做贡献A．①② B．①③ C．②④ D．②③3．梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。
梅梅的这一选择意味着( )①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。
”这句格言要求该班同学( )①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是( )A．认真完成班集体交给的任务 B．积极参加班级的各项活动C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹 D．自觉遵守并维护集体纪律6．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见7．假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是( )A．希望竞争对手因意外不能参加竞选 B．公平竞争，不以成败论英雄C．为拉选票请同学们大吃一顿 D．对竞争对手保持高度“戒备”8．七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。
人教版《道德与法治》七年级下册：第八课 美好集体有我在 同步测试
第八课 测试题 (时间：10分钟 满分：30分)【牛刀小试】一、单项选择题(每小题2分，共16分)1、良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在( )①有助于培养我们的集体主义精神、责任感、合作意识 ②有助于形成良好的组织纪律性 ③有助于培养我们奋发向上的精神 ④可以满足我们的一切需求A ．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2、美好集体是我们生活、学习的精神家园。
下列有利于形成良好集体氛围的是( )①民主公正 ②充满关怀与友爱 ③善于竞争 ④充满活力A ．①②③B ．①③④ C．①②④ D．①②③④3、“全国最美志愿者”——扬州人高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100多人，高雁的行动与美好集体的特征相对应的是( )A ．民主公正B ．善于合作C ．充满活力D ．充满关怀与友爱4、民主是我们国家、社会、学校、班级应当发扬的好风尚，它也体现了集体成员建设班级的意愿，在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种精神具体表现在( )①每个成员主动参与集体建设 ②每个成员主动参加集体各项活动 ③只关注自己 ④自觉维护集体荣誉A ．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④5、“集体是我家，振兴靠大家。
”可见，一个良好的集体的形成需要集体中每一位成员的共同努力。
因此，在集体中，我们要( )①团结协作，避免竞争 ②各尽其能，发挥所长 ③集体的事务努力做好 ④积极参与集体事务，不做旁观者A ．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6、在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责， 为此我们应该( )①学会接纳他人 ②理解和包容他人 ③关爱他人，互帮互助 ④学会参与，勇于担当A ．①②③B ．①③④ C．①②④ D．①②③④7、漫画（一）中的故事告诫我们( )①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步A ．③④B ．①②③C ．①④D ．①③④（漫画一） （漫画二）8、 我们可以从漫画（二）得到的启示是（ ）① 了竞争对手，我们就一定能成功②竞争对手赋予我们动力和压力，激发我们的潜能③竞争对我们的发展和进步有促进作用④和对手只能讲合作，不能讲竞争 A ①② B ②③ C ③④ D ①④【链接中考】二、分析说明题（14分）我们的班级是一个美好的集体。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在课后练习新人教版.
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1海口期末中国女排的愿景始终是：升国旗、奏国歌！这一共同愿景( )①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③是个人成功的主要原因④能引导集体成员团结一致A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2王清的普通话说得不好，学习基础也很差，但在同学们的热情帮助下，王清不仅能说一口流利的普通话，而且学习成绩提高了。
他认为自己的进步离不开班集体，于是更加热爱这个班集体了。
这说明( )A．王清同学适应环境的能力比较强B．美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长C．只有获得别人的帮助，我们才能进步D．美好集体拥有共同的梦想，承担共同的使命3泰州期末乘坐神舟十六号进入中国空间站的首位载荷专家桂海潮，自述进行各项训练时，得到了教员和同事的帮助，因此顺利完成了训练指标。
这启示我们( )A．集体是人们联合起来的有组织的整体B．有共同目标，分工明确的整体才是集体C．我们在不同的集体中承担着不同的责任D．美好的集体给予成员温暖和力量4中考·广东为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。
在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。
这让我们体会到( )A．诚实守信让我们崇德向善B．集体建设要避免内部竞争C．美好集体是民主的、公正的D．美好集体充满关怀与友爱5[立德树人·团结友爱])梁明同学的父母是残疾人，没有劳动能力，只能靠政府的扶贫金生活。
家境的贫困导致梁明性格内向，很少与同学们交流。
如果你是梁明的同学，你会( ) A．公开在班上发起爱心捐款活动B．主动邀请他参加班级活动C．嘲笑他，拿他取乐D．看不起他，不与他交朋友6天津二模津津所在的集体中，每个人都可以提出意见和建议，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
这说明津津所在的集体是( )A．民主的、公正的B．善于合作的C．充满活力的D．有共同愿景的7在集体生活中，我们应倡导全新的竞争理念。
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第8课美好集体有我在同步练习题一、选择题1．一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它①可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养我们人际交往的基本态度和能力③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台④会使其他成员免受挫折A．①②③B．②③④C．①③④D．①②2．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明( )A．整体利益必须服从局部利益B．个人利益与集体利益是相互依存的C．维护集体利益就不能追求个人利益D．集体利益要服从个人利益3．下面是初中生小红的日记片段。
这段日记启示我们（）从小学到镇初中，将近一年的初中生活大大提高了我的生活自理能力……①个人的成长只能靠集体②集体生活可以培养负责任的态度③集体生活有助于人际交往④集体生活有助于完善自我A．①②③B．②③④C．①③D．②④4．2010年10月1日，我国自行研制的。
探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位的通力协作。
嫦娥二号顺利飞天，不仅在中国航天事业的第三座里程碑上写下了精彩的一笔，而且再一次谱写了社会主义大协作的胜利凯歌。
这说明( )A．集体目标的实现需要团结合作B．竞争与合作是水火不相容的C．个人主义是实现集体目标的保证D．个人无法独立完成某项具体任务5．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活”对此理解正确的是（）①个人不能离开社会独立存在②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分③社会是由个人组成的社会④个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③6．2018年春季开学，七年级学生林浩不想上学了，理由是他曾因没有手机被同学嘲笑。
对此，我们劝告嘲笑过他的同学( )①要学会关爱同学，把自己的手机送给林浩②不要因家境等原因歧视同学③要学会原谅同学的过错④在集体生活中，同学之间要友善相待A．①③B．②④C．①②D．②③7．小青两周前给校长写了一封信。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在同步测试新人教版_326
第八课美好集体有我在一、单项选择题1.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄﹣﹣陪练团。
这说明（）A. 集体应该充分尊重个人利益 B. 保障个人利益是集体的责任C. 实现集体利益必须牺牲个人利益D. 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果2.“时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。
他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。
这告诉我们（）A. 个人对集体来说是不重要的B. 集体的力量取决于成员数量的多少C. 保障个人利益是集体的责任D. 美好集体中，成员分工合作、共同进步3.小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语，并且三人在一起上英语辅导班，她们经常在一起交流，互相学习、互帮互助。
她们的这个小群体（）①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.集体力量是强大的，下列说法中正确的是( )①集体力量可以完成个人无法完成的事②集体的力量可以改变一个人③集体的力量有助于我们获得安全感④集体的力量是个人力量的简单相加A. ①②③B. ⑦③④C. ①③④D. ①②④5.通过交往和沟通，我们可以逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，学会分辨是非。
下列名言中不能体现这个道理的有（）A. 独学而无友，则孤陋寡闻 B. 独柯不成树，独树不成林C. 三人行，必有我师焉 D.公生明，廉生威6.下列各项能够体现归属感的是（）①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③7.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( )A. 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体B. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融人集体C. 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。
七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体同步练习 新人教版
3.8.1 憧憬美好集体一、基础训练知识点1、共同的愿景1．“一滴水，只有放进大海里才会永不干涸。
”一个人只有生活在美好的集体里，才能享受到集体给你带来的快乐！下列属于美好集体带来的快乐有 ( )①引领我们成长②让我们获得丰富的精神养料③感受集体的关爱和吸引④拥有充实的精神生活A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能 ( )①获得丰富的精神养料②拥有充实的精神生活③感受集体的关爱和吸引④凝聚拼搏向上的力量⑤坚定自己的生活信念A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④3．在集体建设中，有人做过一个调查，问集体成员最需要集体领导做什么，70%以上的人回答：希望集体领导指明目标或方向。
(1)这里的目标指什么？(2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用？知识点2、良好的氛围4．营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结友爱的是 ( )①运动会上男生参加1000米竞赛，女生为他们加油助威②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况A．①② B．②③ C．②④ D．①④5．美好集体的善于合作体现在 ( )①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力②人与人之间友善相待、礼让他人。
相互包容、相互关心、相互帮助③每个人都发挥自己最大的作用．同时又避免个人英雄主义④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．漫画《合作“捞月”》告诉我们，合作需要： ( )A．合理分工，相互竞争B．相互竞争，各显神通C．承担责任，团结协作D．相互沟通，求同存异7．下面属于良好班集体的特征有 ( )①没有特权，每个人都有公平发展的机会②集体成员之间友善相待，相互尊重③个体成员发挥个人英雄主义，展示个人风采④集体成员之间和而不同；相互激励和竞争A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③8．某中学九年级(6)班和(11)班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。
部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在同步测试卷(含答案)
第八课美好集体有我在一、选择题1.集体是大家的，集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（）①当我犯错误时，包容我所有的错误②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难③当我孤单无助时，给予我帮助和关心④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.2018年春节前夕，浙江大学医学院附属儿童医院的医护人员在朋友圈晒出了“最炫年终奖”：158位早产儿家长联名赠送的锦旗。
在2017年的365天里，医者与患者家长“并肩作战”、从死神手里救回158个早产儿。
对此，下列认识正确的是（）A.只有通过他人评价，才能正确认识自我B.亲近社会是自觉服务社会的重要表现C.发展是解决我国所有问题的关键D.积极履行自身责任能赢得他人认可和尊重3.20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
黄大发的事迹启示了（）A.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就B.帮助他人，一定会受到赞誉和回报C.必须放弃个人利益，才能实现人生价值D.负责任能建设一个更美好的社会4.小东的数学测试不及格，他害怕父母责怪，于是他私下将试卷总分栏“39“改成“89“.改好分数他又有些担心，害怕事情败露后给自己带来更大的麻烦。
小东的正确做法应该是，告诉父母（）A.自已的分数就是89分B.测试得了89分，但试卷找不到了C.自己做错了，并保证努力学习D.是同桌恶作剧把39改成“895.“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。
对于青少年的成长来说，承担责任（）①是走向成熟的重要标志②是自尊自信的表现③是自立自强的必然选择④会加重自己的负担，影响健康成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长同步练习新人教版
3.8。
2 我与集体共成长一、基础训练知识点1、在共建中尽责1．培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人.只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益.民主管理需要集体成员（）①共同制定并理解共同愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者④实行班主任“一言堂”A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2．班级氛围的营造是班级管理的重中之重,有了良好的班级氛围班级就会进入良性循环，班级就会有生命力战斗力，就会逐渐成为优秀集体,成为学生健康成长的乐园，良好的班集体氛围包括 ( )①良好的人际关系②健康的舆论氛围③积极的精神气息④共同的规则和制度A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3．魏书生说：“管理是集体的骨架。
”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。
苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
”今年实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位,那么我们也可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体.（1)“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”,谈谈你对这句话的理解.(2）结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。
知识点2、在担当中成长4．许多同学在学了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任.因为他们懂得 ( )①集体的事务需要每个人去分担②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程④在集体生活中学会承担责任,有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④5．每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。
如此,你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界.林肯的这段话说明( ）①承担责任是自我磨砺的过程②承担责任有助于我们提高能力③承担责任需要付出辛苦④承担责任会有压力A．①③ B．②④ C．③④ D．①②6．下列同学的做法能体现积极维护班集体利益和荣誉的是 ( ）①赵阳同学积极承担班级板报的宣传工作②七年级(2)班的同学自觉遵守课堂纪律③张青为本班违反学校纪律的同学保守秘密④李新同学将本班卫生区内的垃圾抛到邻班的卫生区内A．①② B．①②④ C．①②③④ D．②③④7．小乔是九年级（6)班的班长和生活委员，由于她工作认真负责，同学们都以她为榜样.她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得卫生红旗班的称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体练习新人教版
憧憬美好集体知能演练提升1.下列对于美好集体的认识正确的是( )①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园②美好集体是民主的、公正的③美好集体是充满关怀与友爱的④美好集体是善于合作的A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④2.下面的集体属于美好集体的是( )①七年级(1)班的小明腿摔伤了,同学们轮流接送他上学②七年级(2)班的班委们经常逃避值日③七年级(3)班的同学经常嘲笑长得矮胖的小丽④七年级(4)班的同学比学赶帮超,班级成绩一直名列年级第一A.②③B.①④C.①②D.①③3.美好集体是民主、公正的。
下面能体现民主、公正的有( )A.小军作为班长认真做好值日B.小强提出的修改班级公约的建议被同学们耻笑C.小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥D.体育委员小健经常不守纪律,上自习课乱说话4.右面的漫画给你的启示是( )大扫除①两名同学善于合作②两名同学都在努力发挥自己最大的作用③两人是为了出风头④两人是优势互补A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.为了完成作业,一些同学想了很多“奇招”:创建班级QQ群,互相传答案;课后相约到某个地方互相抄作业……对此,你的看法是( )A.值得鼓励,这是合作学习的好方式B.值得提倡,这是团结友爱的好典范C.可以推广,因为能够减轻学生负担D.应该制止,因为这种合作实为抄袭6.俞敏洪做客哈佛大学时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为狼猎取到食物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。
这启示我们( )A.同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步B.团结的集体是没有竞争的C.团结的集体只有合作D.团结的集体只有竞争7.体育委员方军带领班级在校乒乓球比赛中取得第一名,当班主任强调团队精神是成功的关键时,他很不服气。
对此,方军应该( )①正确认识老师的评价②正确认识个人和集体的关系③培养良好的合作精神④树立公平竞争的意识A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③8.在某校七年级举行的篮球赛上,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体达标检测一课两练新人教
憧憬美好集体一、单项选择题1.集体的愿景包括( )①共同的梦想②美好的前景③共同的使命④正确的价值观⑤一致的目标和追求A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【解析】选D。
本题考查学生对集体愿景的认识。
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
据此可知,①②③④⑤均是集体愿景包含的内容。
2.共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,激励大家朝着一致的目标前行。
这表明( )①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都能实现④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选C。
本题考查学生对集体愿景的认识和理解。
根据所学知识可知,①②④说法正确且符合题意。
③夸大了愿景的作用。
3.美好的集体是我们的精神家园,是因为在美好集体中,每个人都能在其中( )①获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活②感受到集体的冲突③凝聚拼搏向上的力量④坚定自己的生活信念A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选C。
本题考查学生对美好集体作用的认识。
在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
因此,选C。
4.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。
班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。
你认为良好的班级氛围应该是( )①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③同学之间善于合作④同学之间不要竞争A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【解析】选A。
本题考查学生对集体良好氛围的理解。
良好的氛围包括以下几个方面:美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。
相互激励和竞争是集体发展的动力,我们要敢于竞争,据此可知④观点错误,①②③观点正确。
人教版《道德与法治》七年级下册：第八课 美好集体有我在 同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第八课美好集体有我在同步测试第八课测试题 (时间：10分钟满分：30分)【牛刀小试】一、单项选择题(每小题2分，共16分)1、良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在( )①有助于培养我们的集体主义精神、责任感、合作意识②有助于形成良好的组织纪律性③有助于培养我们奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2、美好集体是我们生活、学习的精神家园。
下列有利于形成良好集体氛围的是( )①民主公正②充满关怀与友爱③善于竞争④充满活力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④3、“全国最美志愿者”——扬州人高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体800多人次，直接帮扶就达100多人，高雁的行动与美好集体的特征相对应的是( ) A．民主公正 B．善于合作 C．充满活力 D．充满关怀与友爱4、民主是我们国家、社会、学校、班级应当发扬的好风尚，它也体现了集体成员建设班级的意愿，在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种精神具体表现在( )①每个成员主动参与集体建设②每个成员主动参加集体各项活动③只关注自己④自觉维护集体荣誉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④5、“集体是我家，振兴靠大家。
”可见，一个良好的集体的形成需要集体中每一位成员的共同努力。
因此，在集体中，我们要( )①团结协作，避免竞争②各尽其能，发挥所长③集体的事务努力做好④积极参与集体事务，不做旁观者A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6、在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责，为此我们应该( )①学会接纳他人②理解和包容他人③关爱他人，互帮互助④学会参与，勇于担当A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④7、漫画（一）中的故事告诫我们( )①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上②一个人独立做事的效果往往比人多更好③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益④班集体成员只有团结互助才能共同进步A．③④ B．①②③ C．①④ D．①③④（漫画一）（漫画二）8、我们可以从漫画（二）得到的启示是（）①了竞争对手，我们就一定能成功②竞争对手赋予我们动力和压力，激发我们的潜能③竞争对我们的发展和进步有促进作用④和对手只能讲合作，不能讲竞争 A ①② B ②③ C ③④D ①④(2)材料说明美好集体对我们成长有什么作用？（4分）(3)阅读上述材料后，你准备如何参与美好集体建设？ (4分)答案：一、1－－5、A D D C C6------8、D A B二、（1）、团结、协作、互助、温馨等。
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第八课美好集体有我在
一、选择题
1.集体是大家的，集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（）
①当我犯错误时，包容我所有的错误
②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难
③当我孤单无助时，给予我帮助和关心
④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.2018年春节前夕，浙江大学医学院附属儿童医院的医护人员在朋友圈晒出了“最炫年终奖”：158位早产儿家长联名赠送的锦旗。
在2017年的365天里，医者与患者家长“并肩作战”、从死神手里救回158个早产儿。
对此，下列认识正确的是（）
A.只有通过他人评价，才能正确认识自我
B.亲近社会是自觉服务社会的重要表现
C.发展是解决我国所有问题的关键
D.积极履行自身责任能赢得他人认可和尊重
3.20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
黄大发的事迹启示了（）
A.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就
B.帮助他人，一定会受到赞誉和回报
C.必须放弃个人利益，才能实现人生价值
D.负责任能建设一个更美好的社会
4.小东的数学测试不及格，他害怕父母责怪，于是他私下将试卷总分栏“39“改成“89“.改好分数他又有些担心，害怕事情败露后给自己带来更大的麻烦。
小东的正确做法应该是，告诉父母（）
A.自已的分数就是89分
B.测试得了89分，但试卷找不到了
C.自己做错了，并保证努力学习
D.是同桌恶作剧把39改成“89
5.“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。
对于青少年的成长来说，承担责任（）
①是走向成熟的重要标志
②是自尊自信的表现
③是自立自强的必然选择
④会加重自己的负担，影响健康成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
恬恬之所以这样做是因为（）
A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体
B.她想出风头，是典型的个人主义的表现
C.她对维护集体荣誉的认识不足
D.她不喜欢这所学校
7.小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员；小雪口才比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。
这些事例告诉我们（）
①班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担
②承担责任，可以有多种方式，应做出最合理的选择
③班干部是集体里的“官”，拥有很大的权力，可以随心所欲
④喜欢做的事就去承担，不喜欢干的事可以推脱责任
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8.有位家长这样说：我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。
对此，下列理解正确的是（）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长
④个体可以增强集体凝聚力。
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
9.一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。
建设一个良好的班集体需要（）
①全体同学有一个共同的目标②每一个成员为集体贡献自己的智慧和热情
③大家都绝对服从集体，不讲个人利益④大家团结协作，相互配合。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人可知用”，这句话给我们在集体建设的启示是（）
A.集体的力量来源于人多力量大
B.优秀集体必须每个成员都学习好
C.一个优秀的集体，需要成员有共同的目标和团结协作
D.班集体成员，人心各异，各自发挥优势，一样能成为优秀的集体
二、简答题
11.李明最近有点烦：在家，他是长子，要照顾弟弟；在学校，他是班长，要协助老师管理班集体；周六，作为志愿者，要在社区宣传法律。
这么多事挤在一起，李明忙得焦头烂额，真不想再做了。
请你用所学知识，帮助李明排忧解难。
12.李明从乡下老家转学到某校初二（1）班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。
他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，李新不但学会了普通话，而且成绩也提高了，李新感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体。
（1）李明的进步离不开他的班集体，因为班集体有着良好的班级风气。
那么，什么是班风？（2）你认为良好的班风对与每个班级成员有什么作用？
三、阐述题
13.在春季运动会上，八年级某班的运动员有的在运动场上奋力奔跑争夺第一，看台上的同
学们则大声为他加油；有的在跳高场地上展现雄姿，中间休息时，同学们送水给他喝，并向他提出建议和注意事项；文笔好的同学则积极写稿，为运动员加油喝彩……最后此班获得团体总分第一名的好成绩。
你能猜出此班获得的好成绩的高招是什么吗？说说你看法。
14.在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。
中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。
陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。
为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。
一位陪练说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人作一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。
”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
（1）结合教材有关知识谈谈你对材料的认识。
（2）关心集体，是每一个人的责任。
作为中学生的我们应该如何做才能让集体的和声更美？
参考答案
一、选择题
1-10 ACCCA，
AAABC
二、简答题
11.积极承担责任是做人的基本要求.具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有益义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。
科学安排时间，合理规划责任，统筹安排。
12.（1）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
（2）良好的班风能引导全班学生的言行，使全班学生有了行动标路；使班集体充满了爱心，产生一种强大的凝聚力，班级成员的个人归属感能得到满足，班集体具有强大的生命力。
三、阐述
13.团结；集体中的每一个成员，维护集体的团结，能增强集体的凝聚力.发挥个人的特长，努力做好本职工作，为集体增光添彩.每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。
一个团结的集体可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力.团结就是力量。
14.（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（2）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义；在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。