电路原理实验讲义答辩

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电路分析课程设计答辩题

电路分析课程设计答辩题
5
在Pcb文件的布线过程中,如何放置过孔?写出操作顺序。
6
在Pcb文件界面中,键盘上的Q键、G键分别起什么作用?
7
Protel的Pcb文件中,某个封装没有一根飞线,说明什么?
8
在元件库文件中,Pcb文件中,所用工具箱的名称分别是什么?
9
网络表分为两部分,这两部分的名称、结构是怎样的?
10
在原理图文件中,放置“网络标号”起什么作用?
11
放置“管脚”时,用哪个工具箱中的什么图标?画图表示。
12
在Pcb文件的布线过程中,如何使导线变粗?
13
在Pcb文件中,布线要拐弯,拐多少角度为好。画图表示。
14
如何通过protel的网络表检查画原理图的错误?
15
protel的网络表中,某个网络只包含一个元件的端点,说明什么?
Leabharlann Baidu16
桥T型衰减器的结构怎样?与前后特性阻抗的关系怎样?用公式表示。
17
倒L型衰减器的结构怎样?与前后特性阻抗的关系怎样?起什么作用?
18
衰减器在电子设备中起什么作用?
19
在Proteus软件中,如何寻找出你需要的元件?
20
在Proteus软件中,如何改变元件的属性?
21
在Proteus软件中,测试仪表在哪里找?列出你熟悉的仪表英文名?

非线性电路混沌现象研究论文答辩

非线性电路混沌现象研究论文答辩

倍周期分岔和混沌现象的观测
三、再细微调节R,单吸引子突然变成了双吸引子,可看见环 状曲线在两个向外涡旋的吸引子之间不断填充与跳跃,这就是 混沌研究文献中所描述的“蝴蝶”图像,也是一种奇异吸引子 ,它的特点是整体上的稳定性和局域上的不稳定性同时存在。
倍周期分岔和混沌现象的观测
四、利用这个电路,还可以观察到周期性窗口,仔细调节R, 有时原先的混沌吸引子不是倍周期变化,却突然出现了一个三 周期图像,再微调R,又出现现混沌吸引子,这一现象称为出 现了周期性窗口。
有源非线性负阻原价的伏安特性测量及曲线绘制
I/MA
0 0.016 0.082 0.161
R/Ω
99.9 599.9 1199.9 1275.9
U/V
0 -0.01 -0.099 -0.206
2.214 2.582 3.062 3.364 3.795 4.136 4.648 3.79 3.28 2.833 2.309 1.896 1.365 0.907 0.596 0.243
在-12.18V≤U≤-10.23V 、-10.23V≤U≤-2.97V 、 -2.97V≤U≤0V 这三个区间分别利用EXCEL表中的函数,算出其 线性回归方程: I=2.268318U+27.72013 -12.18V≤U≤-10.23V r=-0.97036
I=-0.39525U+0.615889 -10.23V≤U≤-2.97V

开关电源毕业答辩PPT模版

开关电源毕业答辩PPT模版

开关电源毕业设计 系统整体方案分析选择
系统整体方案分析选择
开关电源作为一种高效、轻型、高性能的电源已广泛用于家用电器、 电子计算机、变频器等电子设备中。而在变频器中的广泛应用更显 其本色。变频器的控制回路、驱动回路、保护回路、检测电路等需 要十余种相互隔离的电源。采用开关电源后,可以使变频器体积小、 重量轻、功耗低、稳压范围宽,大大地改善了装置的控制可靠性及保 护性能。开关电源的种类很多,不同容量等级的变频器采用不同形式 的开关电源。根据我们研制的交流变频调速系统的特点,要求开关电 源适应范围为50V~330V,且在输入电压低至50V时仍然能输出满功率, 显然常规的开关电源不具备这样宽的调节范围。为此,采用由斩波器 和推挽式变换器组成的两级组合式开关电源作为装置的各种控制电 源,可实现多路输出和多种保护。通过电流模式控制,通过对Buck 电路建模,在MATLAB上进行仿真,来验证设计思路的正确性和可行 性。建模主要是PWM和系统的开环传递函数。
开关电源毕业设计 开关电源原理示意图
组合式开关电源原理示意图
图2.1 组合式开关电源原理示意图
[原理]
组合式开关电源原理示意图所示。该电源 主要由两级组成:第一级是降压斩波器,通过 PWM控制V2管的开通和关断,使输入电压 (取自主回路中间直流电压)在50V~330V范 围内能够输出稳定直流24V电压。该24V电 源用于后一级变换器的输入以及交流变频 调速装置的风扇和电机磁闸电源。第二级 变换器实际上是将直流24V重新凋制,控制 V3,V4交替导通和关断,把24V直流电压变换 成高频交流电压,经高频变压器副边输出多 组装置所需的各种电压和驱动所需的方波 电压。为了保证在送电初期电源能正常工 作,特设置了初始电源产生电路。在斩波器 稳定输出24V后,初始电源退出工作,由电源 本身提供工作电源。注:图中所示的V2、 V3、V4 指通用的开关管不一定是功率晶体 管。电源控制回路采用UC系列集成电流控 制芯片UC3842,UC3846作为控制芯片。可 实现精确控制,提高电源的可靠性并可方 便的实现保护电路的设计。

《电路原理实验》实验教学大纲

《电路原理实验》实验教学大纲

《电路原理实验》实验教学大纲

实验名称:电路原理实验

课程代码:XXXXX

学分:X学分

课程性质:必修

先修课程:无

教材:《电路原理实验教程》

参考书:《电路与电子学实验指导书》

教学目的:

1.通过本实验,使学生能够熟悉基本的电路元件和电路器件的使用,掌握电路的组装和测量技巧。

2.培养学生的实践动手能力,以及科学的观察、分析、提问和解决问题的能力。

教学内容:

1.实验仪器和设备的熟悉与使用。

2.基本电路元件和器件的性质和特点。

3.电阻、电压、电流和功率的测量。

4.串并联电路的组装和测量。

5.基本交流电路的组装和测量。

6.二极管和晶体管的基本特性测量。

7.模拟电路的组装和测量。

8.数字电路的组装和测量。

教学方法:

1.理论讲授与实验实践相结合。

2.示范实验和实验报告的撰写。

3.小组合作学习和讨论。

实验项目:

实验项目一:电路仪器的熟悉与使用

实验项目二:电热效应的测量

实验项目三:串并联电路的实验

实验项目四:基本交流电路的实验

实验项目五:二极管和晶体管的特性测量

实验项目六:模拟电路的组装和测量

实验项目七:数字电路的组装和测量

实验项目八:综合实验

实验报告:

每个实验项目完成后,学生需撰写实验报告,包括实验目的、原理、实验步骤、数据记录、结果分析和实验感想等内容。

实验考核:

1.通过实验报告的撰写和提交。

2.实验结果的准确性和数据的分析能力。

3.实验器材的正确使用和实验的操作技能。

教学评价:

1.每个实验项目完成后,学生的实验报告将由教师进行评价和打分。

2.学生的实验操作技能和实验分析能力将通过实际操作和观察评估。

半导体集成电路原理与设计—第五章答辩

半导体集成电路原理与设计—第五章答辩

• 射极输出器作用
1、进行电平位移:VC1、VC2输出电平比标准电平高,所以需要电平位移。
由于射极输出晶体管 VBE为0.7V,同时RC1、 RC2为输出管提供基流 引起压降,使输出电位 达到ECL标准电平。
2、提高负载能力、扩大逻辑功能。
输出阻抗7欧 姆左右,带载 能力很强。
射极开路输出, 可驱动传输线。
* RC和RE:阻值小,但比值对输出电平有影响,所以要求 精度及比值,所以采用胖形结构,且排列方向一致 * R1、R2、R3、R4:阻值大,所以采用瘦型结构;其中R1 和R2的比值影响参考电压的大小,所以对比值要求精度高, 采用宽度相同、排列方向相同的长条行结构 * RB:阻值大,精度要求不高,采用基区沟道电阻
1区:输入电压在输
入低电平的最小值 VILmin和最大值VILmax 之间变化时,定偏管 T2导通,输入管T1截 止。此时或输出端保 持低电平VOL不变, 而此时或非输出端维 持高电平VOH。
2区:定偏管和输入管同时导通,但它们的导通状况不同。当输入电压
高于VILmax且低于参考电压VBB时,T2管开始导通,而输入管T1倾向于截 止,因此或端的输出电平要低于或非端的输出电平;当输入电压高于 VBB并低于VIHmin(输入高电平的最小值)时,T2管开始截止,而输入管 T1导通,此时或输出端电平要高于或非端输出电平。输入电平从VILmax 增加到VIHmin时,输出电平发生转换,即或非输出由原来的高电平输出 转换为低电平输出,而或输出端由低电平输出翻转为高电平输出。

模电课程设计答辩

模电课程设计答辩
COMMON VOLTAGE LINE VREG
C2 100nF 8
C6 220uF
U2 LM7912CT
仿真
A + _
XSC1
Ext T rig + _ B + _
4 V1 1 T1 220 Vrms 50 Hz 0° 0 TS_AUDIO_VIRTUAL
4 2
3 D1
1
3
2
3N259
0
整流电路输出
U1 LM7812CT 2 V11 T1 220 Vrms 50 Hz 0° 0 TS_AUDIO_VIRTUAL*
4 2
4 D1
1
LINE VREG VOLTAGE COMMON
6 C9 100nF C4 220uF
C3 C7 2.2mF 330nF 0
3
3
3N259 C1 2.2mF 5 C8 330nF
±12V直流稳压电源
英才12级一班
寇政豪 赵天武
主要内容
1、设计原理 2、元件选择 3、整体电路 4、仿真 5、测试 6、总结
设计原理
Ui ~ 电源 变压器 整流 电路 滤波 电路 稳压 电路 U o
U 0 t
U 0 t
U 0 t
U 0 t
元件选择
双15V变压器 30W(电流<2A) 整流桥 电解电容(滤波) 去耦电容(滤除高频分量) W7812 W7912 电解电容 (输出端 防止冲击电流)

数字钟课程设计答辩题目及答案

数字钟课程设计答辩题目及答案

课程设计答辩题目

(1-3题选一道作答,4-7题选一道作答)

1.画出直流稳压电源的工作原理框图简述其工作原理

①原理方框图

②原理图

③原理说明

■用变压器进行交流降压,然后经过桥式整流器整成脉动直流,并用大电容C1座平滑滤波后送到7805三端稳压器稳成5V输出,并用大电容C4作进一步的平滑滤波,得到更好的直流输出。

■两个小电容C2和.C3是为了旁路电源中的高次谐波而用的。这些高次谐波电解电容是滤不掉的,因为它本身的潜布电感较大,会阻碍高频成分的通过。

桥式整流电路巧妙的利用了二极管的单向导电性,将四个二极管分为两组,根据变压器次级电压的极性分别导通。见变压器次级电压的正极性端与负载电阻的上端相连,负极性端与负载的电阻的下端相连,使负载上始终可以得到一个单方向的脉动电压。单项桥式整流电路,具有输出电压高,变压器利用率高,脉动系数小。

整流后的输出电压虽然是单一方向的,但还是有较大的交流成分,会影响电路的正常工作,一般在整流后,还需要利用滤波电路将脉动直流电压变为平滑的直流电压。所以需通过低通滤波电路,是输出电压平滑。采用LM7805、LM7905三端稳压器,使输出的直流电压在电源发生波动或负载变化时保持稳定。

2.画出桥式整流电路的原理图并简述工作原理

①桥式整流电路的原理图

②工作原理

桥式整流电路巧妙的利用了二极管的单向导电性,将四个二极管分为两组,根据变压器次级电压的极性分别导通。见变压器次级电压的正极性端与负载电阻的上端相连,负极性端与负载的电阻的下端相连,使负载上始终可以得到一个单方向的脉动电压。单项桥式整流电路,具有输出电压高,变压器利用率高,脉动系数小。

电气工程毕业答辩技巧电路原理

电气工程毕业答辩技巧电路原理

电气工程毕业答辩技巧电路原理

一、引言

电气工程是一个涉及广泛的学科,毕业答辩是每位电气工程专业

学生必须经历的重要环节。在毕业答辩中,电路原理是一个重要的考

核内容,掌握好电路原理知识对于顺利通过答辩至关重要。本文将介

绍一些电气工程毕业答辩中关于电路原理的技巧,帮助同学们在答辩

中取得好成绩。

二、电路原理基础知识

在准备电气工程毕业答辩时,首先要扎实掌握电路原理的基础知识。这包括电路的基本元件、基本定律、戴维南定理、叠加定理等内容。只有对这些基础知识了如指掌,才能在答辩中游刃有余地回答问题。

三、实际案例分析

除了理论知识外,在毕业答辩中还经常会遇到一些实际案例分析题。这就需要同学们能够将所学的电路原理知识应用到实际问题中去。在平时的学习中,可以多做一些相关的案例分析题,提升自己的解决

问题能力。

四、图表展示技巧

在答辩过程中,图表是很好的辅助工具。同学们可以通过绘制清

晰简洁的图表来展示自己的观点和结论,让老师和评委更直观地了解

你的思路。同时,在图表展示时要注重标注清楚,保证信息传达的准确性。

五、与答辩老师互动

在答辩过程中,与答辩老师的互动也是很重要的一环。同学们要保持自信、礼貌,并且能够清晰地表达自己的观点。如果遇到问题不清楚的地方,可以主动请教老师,展现出积极向上的态度。

六、总结与展望

电气工程毕业答辩是一个展示自己学习成果和能力的机会,通过掌握好电路原理知识并运用相关技巧,相信同学们一定能够取得优异的成绩。希望同学们在毕业答辩中取得成功,并为未来的发展打下坚实基础。

通过以上介绍,相信大家对于如何在电气工程毕业答辩中运用电路原理知识有了更深入的了解。祝愿各位同学取得优异成绩!

完整版数字逻辑答辩题

完整版数字逻辑答辩题

完整版数字逻辑答辩题

1、如果有抢答,与非门30的输出是高电平、低电平还是高阻状态?

输出高电平;因为抢答前输入7430为高电平,经与非后为低电平.当有人抢答,有一路输入为低电平,则与非后为高电平,蜂鸣器才会响

2、原理图中有一个或门,如果取消这个或门,改成直通,行吗?为什么?

不能;有人抢答,7430输出端为高电平,蜂鸣器响.这时从7430的输出端引一条线与555输出端一起接到或门,是为了防止别的选手再抢答.因为这时的7430输出为”1”,而555产生的CP信号是0 1的矩形波,矩形波跟1相或后,从或门输出恒为1的信号,从而达到屏蔽555产生矩形波的效果,D触发器也因为没了矩形波而失去作用.CP=1,Qn+1=不变

3、用一个147编码器最多可以作几路抢答器?9路

4、为什么一人抢答后,其他人不能抢答?

当有人抢答时,边沿触发器的一个输出为“0”,经过与非门30的输出为高电平,与非门30的输出和555电路产生的脉冲或,则当非门30的输出为高电平时封锁了或门,这样其他人就不能抢答了。

5、实验用数码管是共阴极还是共阳极的?共阴极

6、主持人复位键有什么哪几个功能?

三个功能:启动开始作答状态、清零数码管显示、复位关闭蜂鸣器

复位键接低电平的时候,轰鸣器不响,数码管强制输出“0”,当复位键再接高电平时,进行下一轮抢答。

7、一个74LS74芯片有几个D触发器?2个

8、实验用数码管输入端为何接非门?

因为74LS147优先编码器是输出输入低电平有效,输出的是所抢答序号的反码,所以在数码管输入端接非门,将反码转化为原码。

2013年春.电类本科专业.电工电子实习.答辩题目答案

2013年春.电类本科专业.电工电子实习.答辩题目答案

2013年春.电类本科专业.电工电子实习.答辩题目

适用范围:电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、自动化专业

1.简介万用表的使用方法。

一、电压的测量

1、直流电压的测量,如电池、随身听电源等。首先将黑表笔插进“com”孔,红表笔插进“V Ω”。把旋钮选到比估计值大的量程(注意:表盘上的数值均为最大量程,“V-”表示直流电压档,“V~”表示交流电压档,“A”是电流档),接着把表笔接电源或电池两端;保持接触稳定。数值可以直接从显示屏上读取,若显示为“1.”,则表明量程太小,那么就要加大量程后再测量工业电器。如果在数值左边出现“-”,则表明表笔极性与实际电源极性相反,此时红表笔接的是负极。

2、交流电压的测量。表笔插孔与直流电压的测量一样,不过应该将旋钮打到交流档“V~”处所需的量程即可。交流电压无正负之分,测量方法跟前面相同。无论测交流还是直流电压,都要注意人身安全,不要随便用手触摸表笔的金属部分。

二、电流的测量

1、直流电流的测量。先将黑表笔插入“COM”孔。若测量大于200mA的电流,则要将红表笔插入“10A”插孔并将旋钮打到直流“10A”档;若测量小于200mA的电流,则将红表笔插入“200mA”插孔,将旋钮打到直流200mA以内的合适量程。调整好后,就可以测量了。将万用表串进电路中,保持稳定,即可读数。若显示为“1.”,那么就要加大量程;如果在数值左边出现“-”,则表明电流从黑表笔流进万用表。

交流电流的测量。测量方法与1相同,不过档位应该打到交流档位,电流测量完毕后应将红笔插回“VΩ”孔,若忘记这一步而直接测电压,哈哈!你的表或电源会在“一缕青烟中上云霄”--报废!

电气自动化毕业答辩 (5)

电气自动化毕业答辩 (5)
由于在日常教学中对设备的使用过于频繁设备的日常维护工作做得不到位导致设备老化以及学生在实验学习中的操作失误等一系列原因导致教学设备出现了不同程度的损坏而对其的维修工作又不能及时跟进以至于在日后的教学中给教师及学生带来了诸多不便影响学生对知识的理解与吸收
控制电路实习设备维护与资料整理 (3-1)
学生姓名:尹婧怡 指导教师:李建勋
Байду номын сангаас实 验
新的排序,不常用的实验内容全部放到后面, 指
可供选用,以便在使用时具有一定的灵活性。 对于基本内容、传统内容和新内容的协调予以

充分的注意,以前两者为主。在每项实验的实
验指导中增加实验的注意事项,防止学生错误
操作导致设备损坏,造成危险。
设计实物图
工业捏合机实训装置实训指导书
致谢
我的大学毕业设计的工作马上就要完成了。还记得几个 月前刚刚开始着手准备论文,确定论文方向时的不知所措。 是我尊敬的导师给予我细心地指导。每次我们遇到问题,老 师总是十分认真给我们讲解,并为我们演示实验的步骤。作 为一名本科毕业生,完成本科毕业设计,我们由于缺乏经验, 难免有很多地方没有全面考虑,如果没有老师的监督和指导, 和同学一起支持完成设计,很难想象我该怎么完成实验。在 我的学习和研究工作中,都倾注了老师的心血和汗水。
课题背景与意义
科技的发展是一个国家能力的强有力体现,我国科技发展迅 速,教学基础设备也不断地普及与完善。现今高校内的教学用实 验设备数量众多,实验设备的维护和资料管理等相关工作显得非 常的重要,但现行的相关工作却做得有所欠缺。

毕设答辩问题总结

毕设答辩问题总结

毕设答辩问题总结(总13页)

--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

1.本课题的选课背景、意义等等?

2.电路的主要工作原理是什么,元器件的作用等等?

3.数码管采用的是什么扫描方式?

一位数码管的设计就是采用静态扫描的方式,因为一位数码管是8个段选1个位选,如果采用动态,那就是得用9个IO口,而且程序也比较麻烦,如果选用静态那么位选接电源或地(共阳接电源,共阴接地),段选接IO口,就可以控制显示了,这样只用8个IO口就ok,而且程序比较简单。

多位一体的数码管只能用动态扫描的方式,因为硬件本身就将每个位的段都接到一起了,所以只能动态控制了。

4.蜂鸣器或继电器的驱动三极管为什么选用pnp型的(9012、8550),而不是npn型的(9013、8050)

因为单片机刚一上电的时候所有的IO口会有一个短暂的高电平。如果选用npn型的,即使程序上将IO口拉低,蜂鸣器或继电器也会响一小下或吸合一下,为了避免这种情况发生,就选用pnp型的。因为我们想控制蜂鸣器或继电器工作单片机的IO口要低电平,这样就避免了,因为我们不可能刚一通电就让蜂鸣器响或继电器吸合。避免了不必要的麻烦。

5.液晶三脚接的两个电阻是怎么算出来的?

经过查阅资料得知(买液晶时给的资料),液晶3脚是灰度调节引脚,灰度正常时是~1V左右,那么可以用两个电阻分压或电位器分压。电位器得调节比较麻烦,采用10k接电源1k接地刚刚好,也不用调节,焊接好就可以用。

6.为什么继电器吸合或风扇转动时,液晶屏幕会变暗?

单片机课程设计答辩题目

单片机课程设计答辩题目

微机原理B课程设计答辩题目

题目一

1、叙述单片机实现交通灯控制系统的开发过程。

设计电路图→制作电路板→程序设计→硬软件联调→程序下载→

产品测试

2、如何使LED灯点亮和熄灭,说明电路的原理。

发光二极管正极接+5V,低电平有效,P1口赋值

3、阐述用keil软件编辑调试C51程序的过程。

启动软件→建立工程文件→建立并添加源文件→配置工程属性→

程序调试

题目二

1、单片机的最小系统有哪几部分组成?

2、说明交通灯系统中使黄灯闪烁的原理。

3、如何用定时器实现准确的定时1S?

题目三

1、叙述交通灯硬件电路板的结构和控制原理。

2、MCS-51的4个并行口各自的作用,课程设计用的哪个并行口?

3、C51中断函数的编写方法,初始化过程。

题目四

1、MCS-51有几个中断源,如何在中断中实现4个路口全为红灯?

2、软件定时与硬件定时的优缺点和区别,如何实现定时1S?

3、阐述protues仿真软件设计和仿真调试单片机系统的步骤。

题目五

1、说明单片机交通灯控制系统电路的构成,及各部分的作用。

2、AT89S52单片机有几个定时计数器,说明定时与计数的区别。

3、说明用XLISP写入程序的步骤。

题目六

1、单片机系统工作的条件?

2、LED为什么要串接限流电阻?如何计算限流电阻的阻值?

2、定时器用作定时,方式1、2的最大定时时间是多少(晶振为12MHz)? 定时器初始化过程?

电路原理课后答案

电路原理课后答案

电路原理课后答案

电路原理是电子工程专业的一门重要课程,它涉及到电路的基本概念、分析方法和设计技术。通过学习电路原理,我们可以掌握电路的基本工作原理,为日后的电子电路设计和实际应用打下坚实的基础。下面是一些电路原理课后习题的答案,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门课程。

1. 电路原理中,最基本的电路元件是什么?

答,最基本的电路元件是电阻、电容和电感。

2. 什么是欧姆定律?它的数学表达式是什么?

答,欧姆定律是指在恒定温度下,电流与电压成正比,即

I=U/R,其中I为电流,U为电压,R为电阻。

3. 什么是串联电路?并写出串联电路的等效电阻公式。

答,串联电路是指电路中的电阻依次连接在一起,电流依次通过每一个电阻。串联电路的等效电阻公式为R=R1+R2+...+Rn。

4. 什么是并联电路?并写出并联电路的等效电阻公式。

答,并联电路是指电路中的电阻同时连接在一起,电流分别通过每一个电阻。并联电路的等效电阻公式为

1/R=1/R1+1/R2+...+1/Rn。

5. 什么是电压分压原理?并写出电压分压电路的计算公式。

答,电压分压原理是指在串联电路中,电压与电阻成正比,即U=IR。电压分压电路的计算公式为U1=U(R1/(R1+R2)),

U2=U(R2/(R1+R2))。

6. 什么是电流合流原理?并写出电流合流电路的计算公式。

答,电流合流原理是指在并联电路中,电流与电阻成反比,即I=U/R。电流合流电路的计算公式为I=I1+I2。

通过以上习题的答案,我们可以更好地理解电路原理中的基本概念和计算方法。希望大家能够通过认真学习和练习,掌握好这门课程,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

直流电源答辩

直流电源答辩

电路原理图
元器件
元件 交流源 变压器 桥式整流器 二极管 电解电容 型号/参数 220V/50HZ 220V-14V 3N253 1N4007GP 3900uF 10uF 1uF 0.1uF 180欧姆 250欧姆 1000欧 LM117H
元件明细表
数量 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
选择整流二极管及滤波电容
滤波电路:可以将整流电路输出电压中的交流成分大部分加以 滤除,从而得到比较平滑的直流电压。 滤波电容 C 5T I i max /(2U i min ) (5 0.02) 1.1/(2 14. ,4) 3819 uF 故选3900uF/25V电解电容。 整流二极管ID=I2/2=0.55A,反向峰值电压 U RM 2U 2 =19.3V,故可选用整流二极管3N253组成的整流电桥, 极限参数为ID=2A, URM=50V。
模拟电子技术基础
直流稳压电源电路设计
实验设计的目的:
1)结合所学的电子电路的理论知识完成 直流稳压电源课程设计; 2)通过该设计学会并掌握常用电子元器 件的选择和使用方法; 3)提高自己综合分析问题和解决问题的 能力。
实验设计任务和要求
用LM117 设计一个输出1A的恒压源,输出电压 为3~10V 。 要求:1)画出系统电路图,并画出变压器输出, 滤波电路输出及稳压输出的电压波形;画出变压 器副边电流的波形。 2)输入工频220V交流电的情况下,确定变 压器变比; 3)在满载的情况下选择滤波电容的大小(取5 倍工频半周期) 4)求滤波电路的输出最大电压 5)求电路中固定电阻阻值,可调电阻调节范 围。

电路仿真答辩PPT课件

电路仿真答辩PPT课件
功率放大电路的最大不失真输出功率Po,max、电源供给功率PDC、输出效率 η、直流输出电压、静态电源电流等技术指标。 • 4)整体电路的联调 • 5)应用Multisim软件对电路进行仿真分析。
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系统设计方案
总体设计框图
信号产生
差分放大 共射级放 大
功率放大
输出信号
负反馈
2021/7/2
2021/7/2
第4页/共11页
前置放大电路方案
前置放大电路由两级负反馈放大器、差分放大电路组成。在典型情况下,有用信号 的最大幅度可能仅有若干毫伏,而共模的噪声高达几伏,所以放大器输入漂移和噪声等 因素对于总的精度至关重要。因此,前置放大电路应该是一个高输入阻抗、高共模抑制 比、低漂移的的小信号放大电路。
课程设计要求
2021/7/2
• 1)选取单元电路及元件 根据设计要求和已知条件,确定信号产生电路、前置放大电路、功率放大电路
的方案,计算和选取单元电路的原件参数。 • 2)前置放大电路的组装与调试测量前置放大电路的差模电压增益AU、共模电压
增益AUc、共模抑制比KCMR、带宽BW、输入电压Ri等各项技术指标,并与设 计要求值进行比较。 • 3)功率放大电路的组装与调试
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设计总结
这次实验内容的自我学习和实验任务的自我实践设计,不但激发了我们自己学习和 理解知识的热情,而且给我们树立起了自觉应用自身的知识理论转化能力的意识。 总结整个实际过程,我们学到了一些东西: 1、在整个实际过程中我们总结的方法是逐层调试的方法。比如在这个设计过程中我们 必须先确保RC正弦波震荡电路产生的波形不失真,然后将信号送入差分放大电路、 负反馈放大电路以及功率放大电路逐层调试,确保每一级的不失真。 2、分别对各个模块的功能进行仿真处理,与期望进行对比分析,找出不符合的地方回 到上一步进行参数的调整,使得仿真结果最终符合设计的要求。 3、从大体上对电路图进行进一步优化,使得结构更加清晰明了。 4、对整个过程遇到的问题进行反思考虑总结,以避免下次犯同样的错误。
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3. 有源二端网络等效参数的测量方法,UOC和R0称为有源二端网络的等效参 数。
(1) 开路电压、短路电流法
在有源二端网络输出端开路时,用电压表直接测其输出端的开路电压UOC,然
后再将其输出端短路,用电流表测其短路电流ISC,则内阻为
RO= U OC I
SC
(2) 伏安法
用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性如图3-1所示。根据外特性曲
RL(KΩ) U2(V) IL(mA)
2.测量受控源VCCS的转移特性IL=f(U1)及负载特性IL=f(U2) 实验线路如图1-8
图1-8 (1)固定RL=2KΩ,调节直流稳压电源输出电压U1,使其在0~5V范围内取 值。测量U1及相应的IL,绘制IL=f(U1)曲线,并由其线性部分求出转移电导gm。
转移电流比
α= iL (1 R1 )
iS
R2
α为无量纲,又称为电流放大系数。
此电路为浮地联接。
三、实验设备
序号


1 可调直流稳压电源
2 可调直流恒流源
3 直流数字电压表
4 直流数字毫安表
型号与规格 0~10V 0~200mA
数量 1 1 1 1
备注
四、实验内容 本次实验中受控源全部采用直流电源激励,对于交流电源或其它电源激励, 实验结果是一样的。 1.测量受控源VCVS的转移特性U2=f(U1)及负载特性U2=f(IL) 实验线路如图1-7。U1为可调直流稳压电源,RL为可调电阻箱。
8
实验二 网络定理的验证
一、实验目的 验证线性电路叠加原理和基尔霍夫定律的正确性,从而加深对线性电路的叠 加性和齐次性的认识和理解。 二、原理说明 叠加原理指出:在有几个独立源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件 的电流或其两端的电压,可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产 生的电流或电压的代数和。 线性电路的齐次性是指当激励信号(某独立源的值)增加或减小K 倍时,电 路的响应(即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小 K倍。 基尔霍夫定律包括基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)。 KCL指对于集总参数电路中的任意节点,在任意时刻,流出或流入该节点电流的 代数和等于零。KVL指对于任何集总参数电路,在任意时刻,沿任意闭合路径巡 行一周,各段电路电压的代数和恒等于零。 三、实验设备
6
测量值
U1(V) IL(mA)
实验计算值 gm(S)
理论计算值 gm(S)
(2)保持U1=2V,令RL从0增至5KΩ,测量相应的IL及U2,绘制IL=f(U2)曲线。
RL(KΩ) IL (mA) U2 (V)
3、测量受控源CCVS的转移特性U2=f(IS)及负载特性U2=f(IL) 实验线路如图1-9。IS为可调直流恒流源,RL为可调电阻箱。
u 1
(R1+R2)=(1+
R 1
)u1
R
R
2
2
即运放的输出电压u2只受输入电压u1的控制与负载RL大小无关,电路模型如 图1-2(a)所示。
转移电压比
u
R
μ= 2 1 1
u1
R2
μ为无量纲,又称为电压放大系数。
这里的输入、输出有公共接地点,这种联接方式称为共地联接。
(2)压控电流源(VCCS) 将图1-3的R1看成一个负载电阻RL,如图1-4 所示,即成为压控电流源VCCS。
序号
名称
1 直流稳压电源
2 可调直流稳压电源
3 直流数字电压表
4 直流数字毫安表
型号与规格 数 量 备 注
+6,12V切换
1
0~10V
1
1
1
四、实验内容 实验电路如图2-1所示 1. 按图2-1电路接线,E1为+6V、+12V切换电源,取E1=+12V,E2为可调直流 稳压电源,调至+6V。 2.令E1电源单独作用时(将开关S1投向E1侧,开关S2投向短路侧),用直流数 字电压表和毫安表(接电流插头)测量各支路电流及各电阻元件两端电压,数据 记入表格中。
“+”端输入,则输出信号与输入信号相位相同,故称为同相输入端;若信号从
“-”端输入,则输出信号与输入信号相位相反,故称为反相输入端。运算放大
器的输出电压为u0=A0(up-un)
其中A0是运放的开环电压放大倍数,在理想情况下,A0与运放的输入电阻Ri
均为无穷大,因此有
up=un
u
i p

p
R ip
0
实验一 受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验研究
一、实验目的 1.了解用运算放大器组成四种类型受控源的线路原理。 2.测试受控源转移特性及负载特性。 二、原理说明 1.运算放大器(简称运放)的电路符号及其等效电路如图1-1所示:
图1-1
运算放大器是一个有源三端器件,它有两个输入端和一个输出端,若信号从
-2(a)所示,在它的外部接入不同的电路元件,可构成四种基本受控源电路,以
1
实现对输入信号的各种模拟运算或模拟变换。 3、所谓受控源,是指其电源的输出电压或电流是受电路另ห้องสมุดไป่ตู้支路的电压或
电流所控制的。当受控源的电压(或电流)与控制支路的电压(或电流)成正比 时,则该受控源为线性的。根据控制变量与输出变量的不同可分为四类受控源: 即电压控制电压源(VCVS)、电压控制电流源(VCCS)、电流控制电压源(CCVS)、 电流控制电流源(CCCS)。电路符号如图1-2所示。理想受控源的控制支路中只 有一个独立变量(电压或电流),另一个变量为零,即从输入口看理想受控源或 是短路(即输入电阻Ri=0,因而u1=0)或是开路(即输入电导Gi=0,因而输入 电流i1=0),从输出口看,理想受控源或是一个理想电压源或是一个理想电流 源。
i n

un R in
0
这说明理想运放具有下列三大特征
(1)运放的“+”端与“-”端电位相等,通常称为“虚短路”。
(2)运放输入端电流为零,即其输入电阻为无穷大。
(3)运放的输出电阻为零。
以上三个重要的性质是分析所有具有运放网络的重要依据。要使运放工作,
还须接有正、负直流工作电源(称双电源),有的运放可用单电源工作。 2、理想运放的电路模型是一个受控源—电压控制电压源(即VCVS),如图1
此电压源的电动势Es等于这个有源二端网络的开路电压UOC,其等效内阻R0等于该 网络中所有独立源均置零(理想电压源视为短接,理想电流源视为开路)时的等
效电阻。
诺顿定理:任何一个线性有源网络,总可以用一个等效电流源来代替,此电
流源的数值等于这个有源二端网络的短路电流ISC,其等效内阻R0等于该网络中所 有独立源均置零(理想电压源视为短接,理想电流源视为开路)时的等效电阻。
10
实验三 戴维南定理
─有源二端网络等效参数的测定
一、实验目的
1. 验证戴维南定理的正确性。
2. 掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
二、原理说明
1. 任何一个线性含源网络,如果仅研究其中一条支路的电压和电流,则可
将电路的其余部分看作是一个有源二端网络(或称为含源一端口网络)。
戴维南定理指出:任何一个线性有源网络,总可以用一个等效电压源来代替,
由于运放的“+”端接地,所以up=0,“-”端电压un也为零,此时运放的
“-”端称为虚地点。显然,流过电阻R的电流i1就等于网络的输入电流iS。
此时,运放的输出电压u2=-i1R=-iSR,即输出电压u2只受输入电流iS的控制,
与负载RL大小无关,电路模型如图1-2(c)所示。
转移电阻
u
r m

2
i
RL(KΩ) U2(V)
7
IL(mA)
4.测量受控源CCCS的转移特性IL=f(IS)及负载特性IL=f(U2) 实验线路如图1-10。
图1-10 (1)固定RL=2KΩ,调节直流恒流源输出电流IS,使其在0~0.8mA范围内取 值,测量IS及相应的IL值,绘制IL=f(IS)曲线,并由其线性部分求出转移电流比 α。

R (Ω)
S
此电路为共地联接。
图1-5 (4)流控电流源(CCCS) 如图1-6所示:
4
图1-6
ua=-i2R2=-i1R1
iL=i1+i2=i1+
R 1
R i1=(1+ 1
)i1
R =(1+ 1
)iS
R2
R2
R2
即输出电流iL只受输入电流iS的控制,与负载RL大小无关。电路模型如图4- 2(d)所示
图1-9 (1)固定RL=2KΩ,调节直流恒流源输出电流IS,使其在0~0.8mA范围内取 值,测量IS及相应的U2值,绘制U2=f(IS)曲线,并由其线性部分求出转移电阻rm。
测量值
IS(mA) U2(V)
实验计算值 rm(KΩ)
理论计算值 rm(KΩ)
(2)保持IS=0.3mA,令RL从1KΩ增至∞,测量U2及IL值,绘制负载特性曲线 U2=f(IL)。
线求出斜率tgφ,则内阻
ΔU RO=tgφ=
U OC
ΔI
I SC
用伏安法,主要是测量开路电压及电流为额定值IN时的输出端电压值UN,则 内阻为
RO= U OC U N I
N
若二端网络的内阻值很低时,则不宜测其短路电流。
11
图 3-1
图 3-2
(3) 半电压法
如图3-2所示,当负载电压为被测网络开路电压一半时,负载电阻(由电阻箱
9
图 2-1
测量项目 E1 E2 I1
I2
I3
UAB
UBC
UCD
UDA
UBD
实验内容
(v) (v) (mA) (mA) (mA) (v) (v) (v) (v) (v)
E1单独作用
E2单独作用
E1、E2共同 作用
2E2单独作用
3. 令E2电源单独作用时(将开关S1投向短路侧,开关S2投向E2侧),重复实 验步骤2的测量和记录。
图1-4
3
此时,运放的输出电流
u iL=iR= n
u1
RR
即运放的输出电流iL只受输入电压u1的控制,与负载RL大小无关。电路模型 如图4-2(b)所示。
转移电导
g m

iL u1

1 (S)
R
这里的输入、输出无公共接地点,这种联接方式称为浮地联接。
(3)流控电压源(CCVS) 如图1-5所示
的读数确定)即为被测有源二端网络的等效内阻值。
(4) 零示法
在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时,用电压表进行直接测量会造
(4)流控电流源(CCCS)
2
I2=f(I1)
α=I2/I1称为转移电流比(或电流增益)。
5、用运放构成四种类型基本受控源的线路原理分析
(1)压控电压源(VCVS) 如图1-3所示
图1-3 由于运放的虚短路特性,有
up=un=u1
i2= un u1
RR
2
2
又因运放内阻为∞
有 i1=i2
因此
u2=i1R1+i2R2=i2(R1+R2)=
图1-2
4、受控源的控制端与受控端的关系称为转移函数
四种受控源转移函数参量的定义如下
(1)压控电压源(VCVS)
U2=f(U1)
μ=U2/U1称为转移电压比(或电压增益)。
(2)压控电流源(VCCS)
I2=f(U1)
gm=I2/U1称为转移电导。
(3)流控电压源(CCVS)
U2=f(I1)
rm=U2/I1称为转移电阻。
测量值
IS(mA) IL(mA)
实验计算值 α
理论计算值 α
(2)保持IS=0.3mA,令RL从0增至4KΩ,测量IL及U2值,绘制负载特性曲线 IL=f(U2)曲线。
RL(KΩ) IL(mA) U2(V) 五、实验注意事项 1.实验中,注意运放的输出端不能与地短接,输入电压不得超过10V。 2.在用恒流源供电的实验中,不要使恒流源负载开路。 六、预习思考题 1.受控源与独立源相比有何异同点? 2.四种受控源中的μ、gm、rm和α的意义是什么?
5
图1-7 (1)固定RL=2KΩ,调节直流稳压电源输出电压U1,使其在0~6V范围内取值, 测量U1及相应的U2值,绘制U2=f(U1)曲线,并由其线性部分求出转移电压比μ。
测量值 实验计算值
U1(V) U2(V)
μ
理论计算值 μ
(2)保持U1=2V,令RL阻值从1KΩ增至∞,测量U2及IL,绘制U2=f(IL)曲线。
4. 令E1和E2共同作用时(开关S1和S2分别投向E1和E2侧), 重复上述的测量 和记录。
5. 将E2的数值调至+12V,重复上述第3项的测量并记录。根据实验数据验 证线性电路的叠加性、齐次性和基尔霍夫定律。
五、实验注意事项 1.测量各支路电流时,应注意仪表的极性, 及数据表格中“+、-”号的记 录。 2. 注意仪表量程的及时更换。 六、预习思考题 1. 叠加原理中E1、E2分别单独作用,在实验中应如何操作?可否直接将不作 用的电源(E1或E2)置零(短接)? 2. 实验电路中,若有一个电阻器改为二极管, 试问叠加原理的迭加性与齐 次性还成立吗?为什么? 3. 各电阻器所消耗的功率能否用叠加原理计算得出?试用上述实验数据, 进行计算并作结论。
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