土木工程系关于校风学风建设的调研问卷

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学风建设调查问卷分析

提高学生综合素质和学术水平
调查范围和对象
调查范围：全国高校
调查对象：在校学生、教师、管理人员
调查内容：学风建设现状、存在问题、改进建议等
调查方式：问卷调查、访谈、实地考察等
调查方法和过程
问卷设计：根据调查目的设计问卷，包括问题类型、选项设置等
数据收集：收集问卷数据，包括填写情况、回收率等
数据分析：对收集到的数据进行统计分析，得出结论和建议
建立教师激励机制，提高教师积极性
加强师生交流，提高教师对学生的引导效果
营造良好学习氛围
加强教师队伍建设，提高教师素质
加强学生自我管理，提高学习自觉性
加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围
加强学校与家庭的沟通，形成教育合力
总结与展望
PART FOUR
调查问卷总结
问卷设计：合理、全面，涵盖了学风建设的各个方面
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学风建设调查问卷分析
目录
Part One
调查问卷概述
Part Two
调查结果分析
Part Three
对策建议
Part Four
总结与展望
调查问卷概述
PART ONE
调查目的和意义
了解学生学风现状
发现学风建设中存在的问题
提出改进学风建设的建议
学习方法：科学、有效、合理、高效
存在问题分析
学习态度不端正：部分学生存在学习态度不端正的问题，如学习积极性不高、学习目标不明确等。
学习方法不当：部分学生存在学习方法不当的问题，如缺乏有效的学习方法、学习效率不高等。
学习时间安排不合理：部分学生存在学习时间安排不合理的问题，如学习时间不规律、学习时间不足等。

学风建设调查问卷

学风建设调查问卷1.你在大学阶段的主要发展目标是什么？（）A.全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B. 为了获得文凭C.掌握一技之长，为就业打好基础D.没想过E.其他2、你现在的学习计划（）A.长期、短期都已非常明确B.只有短期计划C.一切随学校教学安排D.还没有考虑过3、你对自己现在学的专业满意吗？（）A、满意B、一般，前途迷茫C、不满意4、自认为对专业的兴趣如何?（）A.很感兴趣B.感兴趣C.比较感兴趣D.不太感兴趣5、你对基础课程的态度（）A.非常重视B.可有可无C.纯属浪费时间D.其他6、您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景黯淡，前途堪忧D.其它7、您掌握专业知识主要的来源与途径是什么？（）A.课堂上的听讲B.课后的自学C.同学间的互相帮助D.其他8、你上选修课的最大目的是？A.掌握一些本专业以外的知识，扩宽知识面B.拓宽交际范围C. 仅仅是为了学分而已D. 其它9、你自认为学习态度（）A.勤奋刻苦B.一般C.比较轻松D.无所谓10、如果别人不督促你，你是否主动地学习？（）A.从来没有B.偶尔C.经常D.总是如此11、你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力？（）A.绝大多数B.差不多有一半C.很少有D.没有12、你目前学习的困难在哪些方面?( )A.个人功底较差B.不善于交流C.自我控制能力较差，难以形成良好习惯D.心理负担沉重13、影响你学习的主要原因？（）A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习氛围D.智力E.学习基础F.教师水平G.其他14、您认为促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他15、您对学生旷课的态度是怎么样的？（）A. 学生应该以学业为重，绝对不能旷课B.如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C.旷课与否并不重要16.你认为影响学习的决定性因素是（）A.个人兴趣B.学习气氛 D.教学设施 F.教师授课方式 G.其他17.你认为我院学生学习上存在的主要问题是（）A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.没有学习、学术气氛C迷恋上网游戏D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重E.浮躁不踏实,考试突进 F.抄袭作业G.满于现状,进取心不强 H.创新性不强,缺实践能力I.考试作弊 J.其它18.当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是（）A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致B.心不在焉，随便做做笔记C.干脆不理，自学或看其他书籍D.选择旷课19.遇到自己不感兴趣的课，你会怎么办？（）A.仍然会认真听课B.不去上C.学别的东西D.应付点名，课堂睡觉、说话或看小说20.你对大学学习持何种看法？（）A.专业课非常重要B.主要是学做人，锻炼学习以外的综合能力C.只要考虑不挂科就可以D.其它21、你所住宿舍的学习氛围怎样？（）A.好B.较好C.一般D.差E.很差22.你周围的学习氛围是（）A．浓厚 B.一般 C.除考期外寝室内无人学习 D.其他23、你身边同学逃课的主要原因是（）A.厌学B.社团工作忙C.不喜欢老师的授课方式D.沉溺于网络、游戏等E.缺乏学习动力F.纯粹是懒惰24、你认为学习风气好或差的最主要原因在于（）A. 学校管理上的问题B.教师的教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围F.其它25、入学以来的大学学习中，你对自己的学习效果（）A.非常满意B.比较满意C.还算满意D.不太满意26、你认为，引发作弊的原因主要是（）A、周围存在不少的成功的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试D、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号E、重修制度的压力F、辅修课和选修课太多，分散了精力27、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书。

土木专业的调查问卷模板

尊敬的土木工程专业同学：您好！为了更好地了解土木工程专业学生的学习现状、就业前景以及对教学和校园生活的满意度，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教学工作、提升教育质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：（）土木工程学院（）建筑工程学院（）交通与物流学院（）其他二、学习情况4. 您对土木工程专业的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）完全不了解5. 您认为土木工程专业的课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）完全不合理6. 您对以下课程的教学满意度（1-5分，5分为最高分）：（）工程力学（）结构力学（）材料力学（）土力学（）混凝土结构（）建筑力学（）其他7. 您认为以下教学方法哪种效果最好？（多选）（）课堂讲授（）案例教学（）实验实践（）小组讨论（）其他8. 您在课堂上遇到的最大问题是：（）课程内容难度较大（）教师讲解速度过快（）课程内容与实际应用脱节（）教师教学方法单一（）其他三、就业前景9. 您对土木工程专业的就业前景有何看法？（）非常乐观（）比较乐观（）一般（）不太乐观（）非常不乐观10. 您认为以下哪些因素对土木工程专业的就业影响较大？（多选）（）学历（）实践经验（）专业知识（）综合素质（）人际关系（）其他11. 您希望毕业后从事哪些领域的工作？（）工程设计（）施工管理（）造价（）房地产开发（）其他四、校园生活12. 您对校园基础设施的满意度（1-5分，5分为最高分）：（）食堂（）宿舍（）图书馆（）实验室（）运动设施（）其他13. 您对校园文化活动有何建议？（）增加学术讲座（）举办更多文体活动（）加强学生社团建设（）优化校园网络环境（）其他14. 您认为学校在哪些方面需要改进？（）教学设施（）师资力量（）课程设置（）校园环境五、其他15. 您对土木工程专业的其他建议或意见：（）_____________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您学业进步，前程似锦！。

关于学风建设的问卷调查

学风建设问卷调查分析报告学风建设是高等教育学校永恒的主题，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。

为此我们进行了一次问卷调查，旨在了解学生在高校中的学习情况。

此次调查采取无记名，保证内容的保密性。

希望同学能积极参与，谢谢合作。

1、关于自我学习状态评价A.满意，我清楚的知道自己的目标并为此而积极努力B.基本满意，有认真学习但没有明确的目标C.不满意，想改变但不知从何着手D.觉得内疚，一直在混日子，想改变E.现在这样就挺好的，不想改变目前的状态F．其他（为文字填充项）2、关于我校的学风状况（第1、2题）第1题：你周围的学习氛围是A．浓厚 B.一般 C.除考期外寝室内无人学习 D.其他（为文字填充项）第2题：你对我校学风状况的评价是A．很好 B．一般 C．不好 D．没感觉E．其他（为文字填充项）3、关于改进我校学风的有效措施（第3、4、10、15题）第3题：你认为我校学风方面目前存在的最主要的问题是（多选）A．缺乏学习动力，厌学，为考试而学 B．没有学习、学术气氛C．迷恋上网游戏 D．学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E．浮躁不踏实，考试突击 F．满于现状，进取心不强G．创新性不强，缺乏实践能力 H．考试作弊I．其他（为文字填充项）第4题：我校学风建设应最先解决的问题（多选）A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）E．占座 F．职业生涯规划，明确学习目标G．其他（为文字填充项）（填写的内容有：占座应最先解决；学生上网太频繁，平时不学习；净化自习室环境，谈恋爱的清出去！）第10题：你认为怎样做能够有效改善学风（多选）A．加强师资队伍建设，提高教师上课水平B．加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C．学生自身的素质要加强D．加强学术交流，多开选修课E. 营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境F. 有明确的学习目标，加强职业生涯规划指导第15题：关于旷课的原因A.偶尔有事或想休息一下B.教师授课水平低下，课堂内容枯燥C.参加课外活动D.不喜欢本专业4、关于学生自主学习问题（第5、6、7、8、13项）第5题：你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他（为文字填充项）第6题：你目前学习中最大的问题（此项为多选）（为多选）A.不喜欢所学专业，负担太重B.学习方法不科学，效率不高C.所学内容过于枯燥、陈旧，学习兴趣不浓D.只掌握了书本知识、缺乏实践能力E.没有明确的目标，很迷茫，不知道未来在哪里第7题：你认为影响学习的决定性因素是A．个人兴趣 B．学习气氛C．教学设施 D．教师授课方式E．其他（为文字填充项）第8题：自我听课状态评价A．课前预习有备而听 B．老师讲得有趣就听C.基本不听 D．旷课E．其他（为文字填充项）第13题：你经常在什么时间上自习？A.学期初B.期末考试或者英语四、六级等考试复习时C.平时经常上自习D.从来不上自习5、关于闲暇时间（第9、11、12题）第9题：关于闲暇时间，没课时做的最多的是（多选）：A．读书 B．睡觉C．上网 D．上自习E．出去逛逛 F．体育运动G．其他（为文字填充项）第11题：你每天上网的时间有多少？A.基本不上网B.1小时以内C.1至2小时D.2至4小时E.4小时以上第12题：你上网的目的是什么？A.玩网络游戏B.学习、查阅资料C.浏览新闻、体育等相关信息D.交友聊天、看电影等娱乐6、关于考试作弊（第16题）第16题：你在大学里有过考试作弊的经历吗？A.经常B.偶尔一两次C.没有7、关于旷课（第13、14题）第14题：你经常旷课吗？A.经常旷课B.偶尔旷课C.几乎没有D.从来没有第15题：你旷课的原因是什么？A.偶尔有事或想休息一下B.教师授课水平低下，课堂内容枯燥C.参加课外活动D.不喜欢本专业8、关于我校同学的读书状况（第17、18、19题）第17题：你认为在大学期间读书重要吗？A.很重要B.比较重要C.不重要D.无所谓第18题：你认为我校的读书氛围如何？A.特别好，大家都喜欢读书B.一般，读书的功利性太强C.很差，没有什么人看书D.不清楚第19题：你在读书时，喜欢读那种书？A．计算机、外语类 B．专业书籍C．网络文学 D．报刊杂志E．比较随意，随便抓到什么看什么 F．很迷茫，需要有推荐书目做指引G．其他（为文字填充项）9、文字填充类，关于学校的教学设施、学习活动、学风建设的建议（第26、27、28题）第26题：对教室里的教学设施是否满意，如不满意请写出有哪些不足？第27题：你知道哪些跟学习有关的活动(例如英语角),你认为有必要增加什么类型的活动？有必要增加的活动？第28题：关于加强学风建设,你还有什么建议？对于你提供的帮助，我们表示诚挚的感谢！。

优良学风建设调查问卷模板

尊敬的师生：您好！为了深入了解我校学风建设现状，查找问题，改进工作，特开展本次优良学风建设调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的学院：_________________二、学风建设总体评价4. 您认为我校学风建设的总体情况如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为学校在学风建设方面采取了哪些有效措施？（可多选）A. 加强课程设置与管理B. 严格考试纪律C. 举办学术讲座和学术交流活动D. 加强师德师风建设E. 开展丰富多彩的课外活动F. 其他（请注明）：____________________6. 您认为学校学风建设中存在哪些主要问题？（可多选）A. 学生学习态度不端正B. 学生自律意识不强C. 教师教学水平参差不齐D. 学校管理不到位E. 校园文化建设薄弱F. 其他（请注明）：____________________三、学习氛围与行为规范7. 您认为学校的学习氛围如何？A. 非常浓厚B. 较浓厚C. 一般D. 较淡薄E. 非常淡薄8. 您是否经常参加学校组织的学术讲座和学术交流活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加9. 您认为学校对学术不端行为的处理力度如何？A. 非常严格B. 较严格C. 一般D. 较宽松E. 非常宽松10. 您是否认为学校对学生违纪行为的处理公平公正？A. 非常公平B. 较公平C. 一般D. 较不公平E. 非常不公平四、个人学习情况11. 您认为自己的学习态度如何？A. 非常端正B. 较端正C. 一般D. 较不端正E. 非常不端正12. 您每周用于学习的时间大约是多少？A. 40小时以上B. 30-40小时C. 20-30小时D. 10-20小时E. 10小时以下13. 您是否经常与同学讨论学习问题？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不14. 您认为自己在学习上遇到的最大困难是什么？（可多选）A. 学习方法不当B. 学习动力不足C. 学习资源有限D. 教师指导不足E. 其他（请注明）：____________________五、建议与意见15. 您对学校学风建设有什么建议或意见？_________________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的意见和建议对我们改进学风建设具有重要意义。

系学风建设调查问卷

****系学风建设调查问卷同学们：你们好！为了解我系学风状况,深入分析学生学习的主动性,面临的困难,以及教学方面的现状与问题等,探讨我校学风建设的特点与规律,以便更好地改善我系学习教学环境,优化和整合资源,加强我系学风建设。

我们决定开展此项调查。

调查以无记名形式进行，答案无所谓对错，请表达你的真实想法和看法。

衷心感谢你的大力支持！1.你认为目前我系的学风状况如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差2.你认为学风的好与差的决定因素是：（）A、学校管理B、教师教风C、社会大环境D、学生自身E、校园文化氛围3.你认为我系学风最主要的问题是：（）A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学B、没有学习、学术气氛C、迷恋上网游戏D、学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E、浮躁不踏实，考试突击F、抄袭作业G、满于现状，进取心不强 H、创新性不强，缺实践能力4．创优良学风，你认为应从哪些方面入手（多选）：（）A、加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生老师B、加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C、加强学术交流，多开选修课、讲座D、组织课外科研竞赛、兴趣小组E、改善学校的软硬件设施F、营造良好的校园文化氛围，提供优雅学习环境5．你平均每天课余自学时间为几小时？（）A、4小时以上B、2-3小时C、-2小时D、1小时以内6．不用上晚自习时，你一般会( )A、到图书馆或自修室B、去上网C、到外面逛D、呆在宿舍7．你经常去图书馆吗？（）A 、经常去，查阅资料 B、不去，书太旧了 C、看些杂志和自己感兴趣的书8．你对自己现在学的专业满意吗？（）A、满意B、一般，前途迷茫C、不满意9．掌握专业知识的主要来源和途径（）A、课上的听讲B、课后的自学C、同学的帮助D、其他10.你现在的学习目的是（）A、拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础B、为今后的深造做准备C、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备D、只为获得文凭11.现在的学习计划（）A、长期和短期计划都已非常明确B、只有短期计划C、一切随学校教学安排D、没考虑过12.你认为促使你努力学习的最大动力是什么？( )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力 C 、数目不菲的奖学金13.影响你学习效果的主要因素是（）A.个人兴趣B.教师水平C.学习氛围D.其他（请写明）其它：14.上课时，你的状态如何（）A.认真听讲，做好笔记B.基本能集中精力C.经常心不在焉D.想睡觉E.其它15.你上课有时不能用心听讲的原因（）A.老师的问题B.同学的干扰C.自己意志不坚强D.课程对自己没用E.其他16.你认为老师在上课时点名或学生会学习部查课有必要吗？（）A、很有必要B、能起到一定促进作用C、没必要D、无所谓17.对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（）A、以学业为重，绝对不能旷课B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C、旷课与否并不重要，不影响学习就行D、无所谓，个人自由18.你完成作业情况是怎样的? （）A、独立完成B、在别人的帮助下独立完成C、偶尔抄袭D、经常抄袭19.老师讲课的好坏是否会直接影响到你对这门课程的兴趣？( )A、是的B、一般C、不会20.你认为频繁布置作业、参考书的老师( )A、严格要求学生，很好B、要求太严，应留给我们更多的空间C、无所谓，按要求完成21.学习活动是师生的互动活动，你认为以下哪方面对你的学习最重要？( )A、教师的教学水平和治学态度B、教师语言表达的趣味性和逻辑性C、师生关系融洽，交流顺畅22.老师的课堂不吸引你时，你的态度是( )A、加倍集中精力，试图和老师思路保持一致B、心不在焉，随便做做笔记C、干脆不理，自学或看其他书籍D、选择旷课23.你会积极参与课外科技活动吗? （）A、积极参加B、感兴趣就参加C、非强行规定就不参加D、从不参加24.您经常阅读什么种类的课外书籍？（多选）（）A、教材资料书和考研辅导书B、文学类（散文、小说等）C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍25.你目前学习的困难在哪个方面？（）A、个人功底较差B、不善于交流C、心理负担沉重D、自我控制能力较差，难以形成良好习惯E、学校教学水平的差距26.你认为，引发作弊的原因主要是（多选）（）A、周围存在不少的成功的作弊现象B、对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试C、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号D、重修制度的压力27.你认为逃课的主要原因是：（）A、厌学情绪高B、学生会、社团、兼职工作忙C、不喜欢老师的授课方式D、沉溺于网络、游戏E、缺乏学习动力F、其他28.你认为系里学生出勤考核的效果怎么样？( )A、有效地加强了学风建设，严肃了教学纪律B、部分学生不能认真出勤，总的来说效果不错C、效果不明显29.你认为学校的硬件环境（图书馆资料.自习室）是否有利于你的学习？( )A、很有利于B、没有影响C、不利于30.你觉得现在的课程设置如何? （）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、无所谓31.认为晨读效果如何？( )A、对学习有很好促进作用，应当天天坚持B、对学习有些促进作用，但不用天天晨读 C 、对学习没什么用，不需要晨读32.晚自习你一般在做什么？( )A、做与学习有关的事情，如做作业，复习，预习等B、做所参加社团或活动的工作C、说话，玩手机D、看课外书E、很少上自习，通常留在宿舍33.你认为晚自习的学习氛围如何？( )A、很好，能够在不被干扰的情况下完成自己的学习任务B、比较一般，但还是能够在其中学习C、教室比较吵，在其中学习比较困难D、根本不能学习34.你认为寝室同学的总体学风如何？（）A.学习态度端正,认真努力B.能完成基本学习任务,但没有什么突破C.学习并不努力,学习成绩堪忧D.其他35.觉得如今的学习效果如何，影响学习效果的主要是哪方面的因素？36.对于加强学风建设，你有何看法和建议？。

【调研问卷模板】大学生校风学风建设问卷调查

【调研问卷模板】大学生校风学风建设问卷调查为全面了解同学们的生活学习状况，促进校风学风的建设，我们制作此调查问卷，本次调查采取不记名原则，请同学们认真完成，谢谢配合！1. 你认为学风的好与差的决定因素是学校管理教师教风学生自身校园大环境其他2. 你认为目前学校的学风状况如何？很好还行较好一般比较差很差3. 你觉得现在的课程设置如何?非常满意满意一搬不满意4. 你认为我校学风最主要的问题是缺乏学习动力，厌学，为考试而学没有学习、学术气氛迷恋上网游戏学习纪律意识差，迟到旷课现象严重浮躁不踏实，考试突击抄袭作业满于现状，进取心不强创新性不强，缺实践能力考试作弊其他5. 你觉得下列哪些现象应最先解决？考试作弊作业抄袭旷课，迟到，早退课堂纪律6. 对于学生旷课，你的态度是怎么样的？以学业为重，绝对不能旷课如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原旷课与否并不重要，不影响学习就行无所谓，个人自由7. 你认为咱们学校学风方面的规章制度完善吗? 很完善基本完善不完善不了解情况8. 你认为学生逃课的主要原因是厌学情绪高学生会、社团、兼职工作忙不喜欢老师的授课方式沉溺于网络、游戏缺乏学习动力其他9. 你完成作业情况是怎样的?独立完成在别人的帮助下独立完成偶尔抄袭经常抄袭10. 你认为老师在上课时点名或学生会考监委查课有必要吗？很有必要能起到一定督促作业没必要无所谓11. 你在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？担心考试不及格，经常设法作弊有过这样的行为，但不多有过这种想法，但还没有这样的行为从来没有过这种念头12. 你平均每天课余自学时间为几小时4小时以上2-3小时1-2小时1小时以内13. 你对自己现在学的专业满意吗？满意一般，前途渺茫不满意14. 你目前学习的困难在哪个方面？个人功底较差不善于交流自我控制能力较差，难以形成良好习惯学校教学水平的差距15. 你现在的学习目的是拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础为今后的深造做准备全面提高自身素质，为实现人生理想做准备只为获得文凭没想过16. 课余时间经常用于（可多选）自习上网逛街恋爱闲聊兼职打牌娱乐其他17. 创优良学风，你认为应从哪些方面入手（可多选）加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤学生自身的素质要加强加强学术交流，多开选修课、讲座组织课外科研竞赛、兴趣小组等改善学校的软硬件设施提高奖学金额或改为一学期评一次营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境其他18. 你认为，引发作弊的原因主要是（可多选）周围存在不少的成功的作弊现象监考教师要求不严对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试为了能拿到奖学金和各种荣誉称号重修制度的压力辅修课和选修课太多，分散了精力社会活动太多，分散了学习时间心理压力大，害怕不及格19. 你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）教材资料书和考研辅导书文学类（散文、小说等娱乐体育杂志求职就业相关书籍电子网路小说其他20. 对自己的前景把握有多大？你觉得您的专业前景如何？充满光明，很有信心并没有考虑过，走一步算一步前景暗淡，前途堪忧其他21. 你认为能促使您努力学习的最大动力是什么？自己的前途和未来来自家庭的压力数目不菲的奖学金其他22. 你认为影响学习的决定性因素是个人兴趣学习氛围教学设施其他23. 你会积极参与课外科技活动吗?积极参加有兴趣就参加非强行规定就不参加从不参加24. 在课后，你跟老师的沟通情况是经常探讨学习问题偶尔聊聊从未沟通过25. 你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？有效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著效果不明显其他26. 对于加强学风建设，你有何看法和建议？____________。

关于校风调查问卷

关于校风调查问卷一、背景校风是一个学校的精神风貌和文化氛围的体现，直接关系到学校的育人质量和办学声誉。

为了更好地了解和改善学校的校风，学校决定开展校风调查问卷，以便收集师生对校风的看法和建议。

二、调查内容1. 校园环境•校园建筑设施是否完善？•校园卫生情况如何？•校园绿化是否充足？2. 教学质量•教师教学质量如何？•学生学习氛围如何？•教学设备是否齐全？3. 学生管理•学校对学生管理是否严格？•学生素质培养情况如何？•学生活动丰富多彩吗？4. 学校文化•学校文化建设是否具有特色？•学校精神文明建设是否到位？•学校活动形式多样化吗？三、问卷调查目的通过这次问卷调查，学校希望了解师生对校风的认识和评价，发现存在的问题和不足之处，并据此制定改进措施，进一步优化学校校风，营造更加和谐的学习环境，促进学生全面发展。

四、调查方法问卷调查将以匿名方式进行，学生和教师均有参与的机会，统一由学校下发问卷表格并统一收集。

填写问卷的过程将公开透明，以确保调查结果的客观性和公正性。

五、调查结果分析收集到的问卷数据将进行综合分析，定性和定量结合，深入挖掘师生的意见和建议，发现共性和特殊性，为学校改进提供依据，制定相应的改善方案，并进行跟进评估，确保改善效果的实现。

六、总结校风调查问卷是学校了解校园真实情况、改进管理和提高教学质量的重要手段之一。

通过此次问卷调查，学校将进一步优化校园管理，提高教学水平，为学生提供更好的学习环境和全面发展的机会。

同时，也希望广大师生踊跃参与，积极发声，共同参与学校发展的建设过程。

以上为关于校风调查问卷的相关内容，希望各位师生能够真实客观地填写问卷表格，为学校的进一步发展提供建议和支持，谢谢！。

大学学风建设调查问卷范本

频繁一般较少几乎没有 Q22：您对于您所参加或参加过的社团评价？（单选）办的很好,很有吸引力,我很喜欢办的一般,喜欢程度一般没有太大吸引力,不太理想,仍需改进其他（请注明）：第三部分：日常生活调查 Q23：你多久和父母联系一次?（单选）每天每周 4-6 次每周 1-3 次每月 2-3 次每月 1 次不到每月 1 次 Q24：你平均每个月的生活费大约是多少？（单选） 1000 元以下
比较好一般比较差非常差 Q32：你支持外卖进校园吗？（单选）非常支持比较支持无所谓不太支持很不支持：第四部分、学风建设相关调查问卷 Q33：您认为现在校内学风状况如何？（单选）非常好比较好一般不太好非常不好 Q34：您对所学专业有兴趣吗?（单选）非常有兴趣
比较有兴趣一般比较没兴趣非常没兴趣 Q35：您是否有明确的学习目标和计划?（单选）一直都有偶尔会有从来没有 Q36：您认为我们学校的管理制度怎么样？（单选）非常严格比较严格不清楚比较不严格非常不严格 Q37：您认为为影响学习风气好或差的最主要原因在于?（可多选）学校管理上的问题教师的教风社会大环境学生自身
大学学风建设调查问卷范本
亲爱的同学们:
你们好!本次调研是为了详细了解学生在校各方面的情况,以便于学院更好的了解学生心中的所想和需求,促进学风建设。此问卷调查采用不记名的方式填写,结果仅供调研使用,希望你能根据实际情况填写。谢谢你的支持与合作! Q1：您是？（单选）男生女生 Q2：您目前就读？（单选）大一大二大三大四其他（请注明）：第一部分：学生会工作 Q3：请问，您是我校学生会的成员吗？（单选）是
比赛型(如篮球赛等) Q18：各社团一直致力于为学生社团服务的宗旨,请问您对社团活动时的社团干部的态度及工作有何评价呢？（单选）不错,待人有礼良好,但有待进步态度不好,不尊重态度恶劣 Q19：您把自己所在的社团生活放在怎样一个位置？（单选）学习第一, 社团第二社团第一, 全力付出社团可有可无社团与学习并重 Q20：通过加入社团，您有什么收获？（可多选）人际关系圈扩大提高了自己的能力缓解了学习压力丰富大学生活收获不大 Q21：您所在的社团中成员的交流情况如何请注明） Q38：您觉得哪些方式能够有效地改善学风？（可多选）加强师资队伍建设提高教师上课水平加强学生管理严肃课堂纪律加强考勤制度学生自身的素质要加强加强学术交流多开选修课或讲座组织课外科研竞赛组织兴趣小组改善学校的软硬件设施提高奖励营造良好的校园文化氛围提供一个优雅的学习环境

学院学风建设的问卷调查统计及分析

学院学风建设的问卷调查统计及分析为了确切了解我校学风建设中存在的问题，通过调查研究，分析问题，改进工作，提高我们的教育服务水平，我们设计了包括30个问题的调查问卷，面向在校一、二年级学生进行了调查。

问卷内容涉及学生学习的主客观原因、课堂教学工作、学生管理工作、对教师的评价、对学院、班级及寝室方面的评价、学风建设的建议等方面。

发放了问卷380份，回收有效问卷377份，有效回收率99.2%。

其中，大一学生为245人，占调查总人数的65%；大二学生为132人，占调查总人数的35%。

针对调查问卷的统计分析，从以下七个方面做出简单分析：一、学生对我们学院的态度目前，学生对在我校学习生活的总体评价情况为：大一学生觉得各方面都比较满意的为31.1%，大二学生为24.1%；大一学生认为没有想象中的好43%，大二学生为27.5%；大一学生认为不满意的占6.3%，大二学生占11.9%。

而学生中大一自主选择就读我校的为60.1%，大二学生为43.1%。

由可见，学生心理还是有落差的，不满意的学生认为主要问题集中在：教学水平、日常管理、班级氛围、人际关系、生活服务设施。

因此，需要学院加强这些方面的建设。

二、学生上课时的态度学生对所学专业总体还是比较喜欢的，大一学生中不太喜欢和很不喜欢所学专业为2.6%，大二学生为10%。

当然，从中可以看出，不喜欢自己专业的比率大二学生明显高于大一学生，可能是随着专业知识的深入，有的学生难以掌握，就逐渐失去兴趣。

而在开放式问题中，这些成绩薄弱的学生还是希望老师都关注自己。

学生对任课教师的评价总体是比较高的，大一学生认为绝大部分老师很认真，工作很敬业，对学生也很负责的占83.7%，大二学生占55.5%。

学生在上课时一般状态是不太理想的，大一学生对自己感兴趣的认真听讲，不感兴趣不听的占46.9%，大二学生占38.5%。

觉得目前学习内容容易接受的大一学生占52.3%，大二学生占43.9%；认为老师讲的似懂非懂的大一学生占43.9%，大二学生28%。

土木工程系校风学风建设调研问卷

土木工程系校风学风建设调研问卷土木工程系校风学风建设调研问卷年级：_________专业班别: _____________目前学院开展了"校风学风建设'的主题活动，学院明确提出了开展强化教风学风建设的指导思想、总体目标和工作布暑。

强化教风学风建设，是高校落实落实科学发展观的形势要求，也是学院强化内涵建设的必须要。

因此，如何建设校风学风是当前校园里的热门话题。

1．你是否了解学校展开"校风学风建设'活动 ?A．知道，并很关怀此事B．听说过，没有特别注意C．不知道2．你认为学校的各项规章制度完善吗？〔〕A．很完善B.基本完善C. 很不完善D.根本不知道有什么规章制度3.你认为在大学里的主要目标是什么？〔〕A．科学文化和思想道德各方面都到全面的发展和学习B. 只要好好学习就可以了C. 要的只是一张文凭，别的不关怀D．没有想过3．你有没有逃课、迟到、早退等现象吗？〔〕〔任选一项〕A．没有，从没有这种现象B．有时会有一两次C．常常会D．习惯成自然，没什么大不了4．你在什么状况下会出现逃课、迟到、早退的现象？〔〕A．有十分重要的事，只能这样B．老师不点名就不必须要上课C．上的课觉得很无聊，不想去听D．为所欲为，想听就去，不听就不去F．其他__________5．怎么样看待上课吃早饭和随意走动的问题？〔〕〔可多项选择〕A．这样不妥当，应尊敬老师和其他同学B．只要不影响老师和其他同学，应该可以这样做C．这个是我自己的权利，别人不能干涉我D．其他___________6．你认为大学里同学和老师或者辅导员应该是怎么样的关系〔〕A．利益的关系B.上级对下级的关系C．良师益友D.其他___________7．你觉得要建设校风学风，最必须要要抓哪方面〔〕〔可多项选择〕A．考试作弊B．早退，迟到，缺课，C．师生之间的关系D．课堂纪律F．寝室卫生E. 其他________8．你觉得合格的学风校风对同学会产生影响吗？〔〕A．影响很大，能使同学上进B. 没什么影响，还是老样子C. 学风校风只是摆设，与我没有关系9. 你觉得学校这次"校风学风建设'活动会有效果吗？〔〕A．有的，同学们都响应号召了B．有是有，但只是暂时的C．不会，还是老样子10.你对"校风学风建设'活动有什么看法？觉得什么样的方法才干真正达到此次活动的目的？_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ [管理文库 .glwK8 ]篇2:校风学风建设先进班级个人评比活动方案"校风学风建设先进班级个人'评比活动方案为了在学院第二届"校风学风建设月'活动中发现、宣扬校风学风建设活动中涌现出的先进典型，发挥典型示范和激励引导作用，树立合格的校风、学风，营造一个健康向上的校园环境和学习环境，进一步推动和谐校园建设，依据《关于开展第二届校风学风建设月'活动，创建文明和谐校园的通知》〔茂职院【2014】67号〕精神，在各系、各班及全体大同学中开展创建"校风学风建设先进单位'〔以系为单位〕、"校风学风建设先进班级'及"校风学风建设先进个人'评比活动，现将有关事项通知如下：一、评比对象：各系、各班级、全体大同学二、评比时间：2014年4月1日-4月7日三、评比办法〔一〕校风学风建设先进单位评比内容〔总分100分〕1、领导高度重视，制度落实到位。

《校风学风调查问卷》

《校风学风调查问卷》亲爱的同学：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。

希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢。

您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）a、大都负责、认真，教学质量高b、大都负责认真，但教学质量一般c、一般都负责认真，教学质量一般d、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、提高教学水平，增加内容的趣味性b、加强课堂教学管理c、适量布置课后作业并批改讲解d、加强与学生间的交流e、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样。

（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差4、您所在班级学风情况如何。

（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）a、认真听讲，注意力集中b、基本上能听讲c、老师讲老师的我干我的d、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）a、整体较高b、部分教师水平较高c、整体一般7、您上课的态度如何。

（）（单选）a、认真听课做好笔记b、只认真听课c、经常心不在焉d、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）a、经常探讨学习问题b、偶尔聊聊c、从不交流，老师走得很匆忙d、自己性格内向，不与老师交流e、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）a、独立完成b、在他人帮助下完成c、经常抄袭，不管懂不懂d、不会做的时候抄袭，但会弄懂e、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）a、4个小时以上b、2-4个小时c、2个小时以内d、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）a、自习b、上网c、逛街d、运动e、社团活动f、恋爱g、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）a、5次以下b、5—10次c、10—20次d、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）a、非常严重b、比较严重c、不严重d、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）a、周围存在不少的作弊现象b、监考教师要求不严c、对所学课程不感兴趣，只为应付考试d、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）a、担心考试不及格，经常设法作弊b、偶尔有作弊行为c、有过这样的想法，但没有这样的行为d、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）a、风趣幽默b、平易近人c、严肃认真d、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）a、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象b、授课时间随意更改c、教学用语不规范，专业水平有待加强d、师生沟通交流较少e、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）a、学校管理b、教师教风c、校园文化氛围d、学生自身e、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）a、加强师资队伍建设、提高教师授课水平b、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤c、学生自身素质要加强d、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）a、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识b、提高教师的教学与管理能力c、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）d、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、给学生以自身发展方向等方面的指导b、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况c、多参加班级活动d、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）a、很了解b、比较了解c、较少了解d、不了解23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校文化的重要性及调查问卷结果引言概述：学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌等文化元素，是学校的重要象征和文化传承的一部份。

它们不仅代表着学校的特色和精神，也对学校的发展和学生的成长起着重要的影响。

为了了解学校的文化状况，我们进行了一项师生调查问卷，以便更好地了解学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌的认知和认同程度。

一、学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校有浓厚的学习氛围，学习氛围主要体现在教师的教学态度、同学之间的学习互助以及学校提供的学习资源等方面。

1.2 学习积极性：调查结果显示，大部份学生表示自己对学习充满了积极性，他们愿意主动参预学校组织的各类学习活动，并且积极参预课堂互动。

1.3 学风建设：调查结果显示，学生普遍认为学校在学风建设方面做得较好，学校通过开展各类学风建设活动，加强学风建设意识，提高学生的学习质量。

二、教风：2.1 教学质量：调查结果显示，大部份学生对学校的教学质量表示满意，他们认为教师的教学内容丰富、教学方法灵便多样，能够激发学生的学习兴趣。

2.2 师生关系：调查结果显示，学生普遍认为学校注重师生关系的建设，教师与学生之间的互动融洽，教师关心学生的学习和生活，学生也愿意向教师寻求匡助和咨询。

2.3 教育理念：调查结果显示，学生认为学校的教育理念积极向上，注重培养学生的综合素质和创新能力，教师注重学生的个性发展和兴趣培养。

三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生普遍认为学校的校规校纪比较严格，学校通过制定明确的规章制度，加强学生的纪律意识和规范行为。

3.2 校园文化：调查结果显示，学生对学校的校园文化较为认同，他们认为学校注重校园文化的建设，通过丰富多样的文化活动，营造了浓厚的校园氛围。

3.3 社会责任：调查结果显示，学生认为学校注重社会责任教育，通过开展各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校学风，教风，校风，学校口号，学校标志，校歌师生调查问卷引言概述：学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌等方面，对于一个学校的形象和发展至关重要。

为了了解学生和教师对于这些方面的看法和认知，我们进行了一项调查问卷。

本文将通过引言概述、正文内容和总结三个部分来详细阐述调查结果。

正文内容：1. 学校学风1.1 学习氛围：大部分学生认为学校的学习氛围浓厚，有助于提高学习效果。

1.2 学术氛围：绝大多数学生认为学校注重学术研究，鼓励学生参与科研活动。

1.3 学风建设：学生普遍认为学校重视学风建设，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

2. 教风2.1 教学方法：学生普遍认为教师采用多样化的教学方法，能够激发学生的学习兴趣。

2.2 教学态度：大多数学生对教师的教学态度表示满意，认为教师严谨、负责、耐心。

2.3 师生互动：学生普遍认为教师与学生之间的互动良好，能够促进学生的学习和成长。

3. 校风3.1 管理规范：大部分学生认为学校管理规范，有利于学生的正常学习和生活。

3.2 校园文化：学生普遍认为学校注重校园文化建设，丰富多彩的校园活动丰富了学生的校园生活。

3.3 人文关怀：学生普遍认为学校注重人文关怀，关心学生的身心健康和成长。

4. 学校口号4.1 内容准确性：大部分学生认为学校口号准确地表达了学校的办学理念和目标。

4.2 可操作性：学生普遍认为学校口号具有可操作性，能够指导学生的学习和行为。

4.3 影响力：学生普遍认为学校口号具有较强的影响力，能够激励学生积极向上。

5. 学校标志和校歌5.1 校徽设计：学生对学校标志的设计普遍表示满意，认为能够准确地代表学校的特色和形象。

5.2 校歌内容：学生普遍认为校歌的内容富有激励性，能够激发学生的爱校情感和自豪感。

5.3 校歌演唱：学生对校歌的演唱普遍表示满意，认为演唱者能够准确地传达校歌的情感和力量。

学风班风建设调查问卷

土木建筑工程系班风学风情况调查2011-11-21学风，指学生的学习态度和学习风气，是他们在学习过程中所表现出来的精神风貌。

班风，是一个班级的精神面貌。

反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，良好的班风将使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；学风班风建设是同学们学习和思想的正确导向。

为了解本系的学风、班风的情况，了解同学们在个自班级中的感受，并提出对本班班风、学风的建议，我们决定进行此次问卷调查。

问卷不记姓名，选项不分对错，请如实填写，资料保密。

班级：性别：学风篇1、你认为有同学不去上课的主要是因为：（）可多选A：老师不点名B：这门课没意思，不感兴趣C：教学质量差D：教学设备不行E：已经迟到了，索性逃课F：其他2、你会因为讨厌这门课的老师而不去上课吗（）A：不会B：可能会C：会3、你上课时会有以下哪些行为（）A：睡觉B：玩手机C：看小说或者其他的书D：聊天E：做其他科的作业或为考试而准备F:其他G：无，认真上课4、你在大学阶段的主要发展目标是什么？（）A:全面提高自身素质,为实现人生理想做准备B：为了获得文凭C:掌握一技之长,为就业打好基础D:没想过5、自认为对所学专业的兴趣（）A:很满意B:满意C:不太满意D:不感兴趣6、你觉得你目前你是哪一类大学生（）A：有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B：不知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知道该如何努力C：无追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D：对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的7、学校图书馆和阅览室，你去得多吗？（）A:经常B:偶尔C:从不8、你的上课出勤率大约是多少？（）A：没有或极少旷过课B：每周旷1—2节C：每周旷3—4节 D.：每周有一半或一半以上的课程旷课9、你是否迟到或早退（）A：经常B：偶尔C：少有D：绝不10、你上课时一般什么时候到教室（）A: 半个小时以上B:十五分钟到半个小时C: 课前十五分钟内D:踏着铃声进教室E:打铃后11、你觉得我校对学生考勤的工作做得怎么样（）A：放松，制度只是摆设B：严格，起到的非常积极的作用C：不足，达不到管理的效果12、你认为加强学风建设的关键性环节在于（）A：学生素质B：老师的教学与管理能力C：学校的积极引导D：其它（可填写意见）13、课堂上，你认真听讲吗（）A：从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话B：偶尔会开小差C：很少认真听D：遇到感兴趣的内容才听14、你对学校的那些教学管理有建议呢（）A：老师教学水平B：教学硬件设施C：教学管理制度D：课程安排模式15、你认为我院学生学习上存在的主要问题是（可多选）（）A：缺乏学习动力,厌学,为考试而学B：没有学习、学术气氛C：迷恋上网游戏D：学习纪律意识差,迟到旷课现象严重E：浮躁不踏实,考试突进F：抄袭作业G：满于现状,进取心不强H：创新性不强,缺实践能力I：考试作弊J：其它16、你目前学习的困难在哪个方面？（）可多选A：个人功底较差B：不善于交流C：心理负担沉重D：自我控制能力较差，难以形成良好习惯E：学校教学水平的差17、觉得哪些方式能够有效地改善学风：（? ）可多选A：加强师资队伍建设，提高教师上课水平B：加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C：学生自身的素质要加强D：加强学术交流，多开选修课、讲座E：组织课外科研竞赛、兴趣小组等F：改善学校的软硬件设施G：提高奖学金额H：营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境I ：其他__________18、你认为我院学风最主要的问题是：（）可多选A：缺乏学习动力，厌学，为考试而学B：没有学习、学术气氛C：迷恋上网游戏D：学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E：浮躁不踏实，考试突击F：抄袭作业G：满于现状，进取心不强H：创新性不强，缺实践能力I：考试作弊J：其它班风篇-----宿舍卫生1、你认为你的宿舍卫生情况如何?( ) A.干净 B.一般 C.不干净2、你的宿舍是否有轮流值日?( ) A.有 B.没有3、你的宿舍多久来一次大扫除（彻底打扫）?( ) A.一周 B.二周 C. 二周以上 D.没有4、你认为过道或者洗漱池卫生怎么样？( ) A.好 B.一般 C.差 D.极差5、你认为厕所卫生怎么样？( ) A.干净 B.一般 C.脏 D.极差6、你的舍友们是否注意宿舍保洁?( ) A.都有 B.部分有 C.一个都没有7、宿舍同学一般把吃过的零食袋扔到哪儿？( )A、垃圾桶 B.随地乱扔C宿舍外过道D公共厕所8、你的宿舍乱扔的垃圾是什么？( )A.烟头B.零食袋子C.剩饭剩菜D.其他垃圾9、宿舍垃圾满了以后，多久才倒？（）A.马上B.一天C.两天D.三天E.更久10、你的书桌物品摆放整齐吗?( ) A.整齐 B.一般 C.不整齐11、你有叠被子的习惯吗?( ) A.一直 B.经常 C.偶尔 D.没有.12、你觉得学校对宿舍卫生重视吗?( ) A.重视 B.一般 C.不重视13、你认为学校的卫生检查对学生是否有意义？( ) A.有，如督促意义 B.没有，靠自觉14、你觉得宿舍卫生对你学习有影响吗？( ) A.有影响 B.有点儿影响 C.没有影响15、对寝室卫生管理你有什么建议？(简答)班风篇-----晚归、大功率用电器1．你知道学校规定的用电器功率大于多少瓦就是指大功率用电器吗？（）A、500B、700C、800D、900注：学校规定用电器的功率大于800瓦就视为大功率用电器。

土木专业调查问卷.doc

亲爱的学长学姐,我们是土木专业的在校学生。

当下，我们正在进行一项课题为“土木专业如何进行在校学习才能更好地与社会接轨”的调研。

以下是我们的调查问卷，问卷不涉及个人信息和商业信息，仅做调研之用，填写只需约1分钟时间，感谢你们在百忙之中填写此问卷。

1．您对土木专业的课程设计是否满意？A.非常满意B比较满意C一般D比较不满意E非常不满意2.您认为我们学校的土木专业需要做哪些改进？A加强师资力量B改善图书馆等的硬件设备C加强学风建设，营造浓厚的学习氛围D提供更多的实践机会E针对市场需要，进行课程优化F其他__________3．您认为以下哪个方面是土木专业的的学生最需要重视的？A课外相关知识的补充B参与实习等实践活动C专业知识的深入掌握D人际关系技能E创新思维的培养F多向前辈请教G其他_____________4、在校期间学到的知识技能中哪个对您的工作帮助最大？A基础理论知识 B专业知识 C实际操作能力 D创新能力 E人际关系技能F其他______________5.您认为在校期间所学的哪门课程对您现在的帮助最大？(可多选)A结构力学 B钢结构 C施工 D工程测量 E混凝土 F其他______________6. 您认为土木工程毕业生在找工作时需具备哪些证书？A CET-4B CET-6 C计算机二级 D计算机三级 E ITAT职业技能证书F五大员证书（施工，材料，资料，安全，质检） G其他______________7. 您认为用人单位对我们土木工程毕业生的专业知识要求如何？A要求很高 B要求较高 C要求一般 D要求较低 E要求很低8您现在所从事工作是否为土木工程专业相关工作？A是的（请注明所从事的是哪方面工作）______________ B不是9.您获得土木专业知识的主要来源？（请填写具体名称，谢谢您）A课堂上老师讲授B专业网站，如______________ ______________C书籍，如______________ ______________D实习，如何获得实习机会__________________________E其他_________________________10．您觉得以下课程，有哪些好的学习方法和经验？（您可以针对您擅长的其中几项进行解答）A结构力学 B材料力学 C 理论力学 D土力学 E房屋建筑学学习心得：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 主观题1．请您谈谈对土木专业前景的看法？2．您对土木专业的学生有什么好的意见或忠告？。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和氛围。

为了更好地了解学生和教师对这些方面的看法，我们设计了一份师生调查问卷，以便收集他们的意见和建议，进一步优化学校文化建设。

一、学校学风
1.1 学生是否认同学校的学风？
1.2 学校学风是否有利于学生的学习和成长？
1.3 学校应该如何改进学风，使之更符合学生需求？
二、教风
2.1 教师对学校的教育理念是否认同？
2.2 教师在教学中是否注重培养学生的创新能力和实践能力？
2.3 教师认为学校在教风方面还有哪些可以改进的地方？
三、校风
3.1 学生对学校的管理制度和规章制度是否满意？
3.2 学校的校风是否严谨、和谐？
3.3 学校应该如何加强校风建设，提升整体管理水平？
四、学校口号
4.1 学生对学校口号的理解和认同程度如何？
4.2 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念和特色？
4.3 学校口号应该如何制定，才能更好地激励师生向前发展？
五、学校标志、校歌
5.1 学生对学校标志和校歌的印象如何？
5.2 学校标志和校歌是否能够准确展示学校的文化底蕴和精神风貌？
5.3 学校应该如何设计更具有代表性和感染力的标志和校歌，让师生为之自豪？
通过这份师生调查问卷，我们可以更全面地了解学生和教师对学校文化的认知
和评价，为学校文化建设提供有益的参考和建议。

希望学校能够根据调查结果，进一步完善学校的学风、教风、校风，制定更具有感染力和凝聚力的口号和标志，打造更加和谐、向上的校园氛围。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷一、校训:诚信立身，自信成事其核心理念是“信”，“两信”教育是学校的教育核心，是我们的教育目标，也是师生的品性、道德成长的目标，我们力求通过学校教育实现师生道德与学业的共同进步。

“两信”是学校一切“教”与“学”的活动的起点和归宿。

“诚信立身”，诚信是修身的基石。

诚信是最基本的品德修为，立身必先立诚，为人“言必信，行必果”，言行一致，表里如一，才能堂堂立身于天地。

“自信成事”，自信是成功的关键。

有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。

心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。

二、校风：和谐有序昂扬向上其核心理念是“和”，“和”是协调，是合作，是沟通，是融洽，“和谐”是学校氛围的终极追求，是实现学校可持续发展的动力。

“和谐有序”是学校发展的主体氛围，“有序”主要是指秩序，秩序是社会发展的前提，是所有工作的基础，教育更是讲究张弛有度，规范有序，只有如此才能保证学校活动有序进行；“和谐”则是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地，是我们追求的目标。

“昂扬向上”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。

五十多年风雨坎坷路，臻坚人从未停止前进的脚步，从未放弃昂扬的姿态，始终以上进的态度，以精进的方式，去赢得前进的方向。

未来，需要我们共同创造，在创造的进程中始终不变的是臻坚人昂扬的斗志和奋进的姿态。

三、教风：敬业严谨博学善导敬业——爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。

严谨——严格谨慎，一丝不苟，这是每位教师律己律人，治教治学的基本要求。

博学——教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握精湛教学技艺，厚重教育底蕴，才会成为学生学习的典范。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校文化的重要性——营造良好的学校学风、教风、校风引言概述：学校文化是学校的灵魂，是学生成长和教师教育的重要环境因素。

学校学风、教风、校风是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和教育质量。

学校口号、学校标志、校歌则是学校文化的具体表现形式。

为了了解师生对学校文化的认知和评价，我们进行了一项调查问卷。

一、学校学风的重要性1.1 培养学生的学习兴趣和学习能力学校学风是学生学习的重要环境因素之一。

良好的学校学风可以激发学生的学习兴趣，培养他们主动学习的能力。

例如，学校可以组织各类学术竞赛、学科研究活动等，激发学生的学习热情，提高他们的学习能力。

1.2 培养学生的良好行为习惯和道德品质学校学风还能够培养学生的良好行为习惯和道德品质。

学校可以制定严格的纪律规定，倡导学生遵守校规校纪，培养他们的自律意识和责任感。

此外，学校还可以开展道德教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。

1.3 塑造学校的品牌形象学校学风直接影响着学校的整体形象。

良好的学校学风可以塑造学校的品牌形象，吸引更多的优秀学生和教师加入学校。

这将进一步提升学校的声誉和影响力，为学校的发展提供有力支持。

二、教风的重要性2.1 培养优秀教师队伍教风是学校教育质量的重要保障。

良好的教风可以吸引和培养优秀的教师队伍，提高教师的教学水平和教育能力。

学校可以建立完善的教师培训机制，提供持续的专业发展机会，激励教师不断提升自己的教育教学水平。

2.2 倡导科学教学方法和教育理念教风还能够倡导科学的教学方法和教育理念。

学校可以组织教师交流研讨活动，分享教学心得和经验，促进教师之间的相互学习和成长。

此外，学校还可以鼓励教师创新教学，提供多样化的教育资源，提高教学质量。

2.3 建立和谐师生关系良好的教风有助于建立和谐的师生关系。

学校可以鼓励教师关注学生的个性发展和需求，倾听学生的意见和建议，建立起师生之间的信任和互动。