校风学风调查问卷
班级学风调研问卷
调研问卷
Q1.你觉得目前班级的学风如何？ 1.很好 2.较好 3.一般 4.较差 5.很差
Q2.你认为学风的好与差的决定因素是什么？
1.学校管理
2.教师教风
3.社会大环境
4.学生自身
5.校园文化氛围
6.其他
Q3.你认为你所在班级学风最主要的问题是什么？
1.缺乏学习动力、厌学
2.没有学习、学术气氛
3.各类活动太多，没有足够的学习时间
4.其他
Q4.创优良学风，你认为应从哪些方面入手？（多选题）
1.加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师
2.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤
3.学生自身的素质要加强
4.加强学术交流，多开选修课、讲座
5.组织课外科研竞赛、兴趣小组等
6.营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境
7.其他
Q5.你平均每天课余自学时间为几小时？
1．4小时以上 2.2-3小时 3. 1-2小时 4. 1小时以下
Q6.你的课余多用于？
1.学习
2.上网
3.学生活动和学生工作
4.恋爱
5.打工兼职
Q7.你现在的学习目的是？
1.拿更多的证书等硬件，为将来找工作打基础
2.全面提高自身素质，为实现人生理想做准备
3.为今后的深造做准备
4.只为获文凭，没想过
Q8.你对目前的《综合日语》课程有哪些意见或建议？
Q9. 你对目前的《日语听力》课程有哪些意见或建议？
Q10. 你对目前的《日语综合技能训练》课程有哪些意见或建议？。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌是学校文化的重要组成部份，直接关系到学校的形象和教育质量。
为了更好地了解学校师生对这些方面的看法，进行一次调查问卷是十分必要的。
本文将从学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌六个方面展开讨论，分析师生对这些方面的认知和评价。
一、学校学风
1.1 学生是否重视学习？
1.2 学生是否乐于助人、团结互助？
1.3 学生是否勤奋好学、积极向上？
二、教风
2.1 教师是否热爱教育事业？
2.2 教师是否关心学生、耐心细致？
2.3 教师是否注重学生的综合素质培养？
三、校风
3.1 学校是否重视学生的全面发展？
3.2 学校是否注重师生之间的沟通和互动？
3.3 学校是否有明确的管理规范和制度？
四、学校口号
4.1 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念？
4.2 学校口号是否能够激励师生积极向上？
4.3 学校口号是否广为人知、深入人心？
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志是否具有独特性和辨识度？
5.2 学校标志是否能够准确传达学校的特色和文化？
5.3 学校校歌是否富有激励性和感染力？
结语：
通过对学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌的调查问卷，可以更全面地了解学校的文化特色和教育质量。
希翼学校能够根据师生的反馈意见，不断完善和提升学校的整体形象和办学水平，为学生提供更优质的教育环境和学习氛围。
学生对学校校风、教风、学风调查问卷
彭州市军乐镇小学学生对学校校风、教风、学风调查问卷年月日为了了解我校的校风、教风和学风情况，特制定此问卷。
请学生认真阅读题目，如实作答。
1.老师的教学态度：（）A 、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差2.你认为老师的学科专业知识水平：（）A、很高B、较高C、一般D、较差3.老师在课内外进行思想和行为规范教育的情况：（）A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧4.你和教师的师生关系：（）A、融洽B、较融洽C、一般D、较差5.你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：（）A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差6.老师备课的认真程度：（）A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真7.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动8.你认为老师的课堂教学语言和板书情况：（）A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰9.老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用10.对老师讲课内容听懂的程度：（）A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂11.老师对学习困难学生的关心程度：（）A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心12.老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：（）A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导13.你认为老师的课堂组织管理：（）A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差14.老师布置的作业（包括课内、课外）：（）A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差15.老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度：（）A、认真批改及时反馈B、较认真批改及时反馈C、一般D、较差16.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：（）A、热心B、较热心C、一般D、较差。
学风校风调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的学风和校风建设情况，进一步提升教育教学质量，特开展本次调查问卷。
您的宝贵意见将对学校的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的专业是：______________________________二、学风建设1. 您认为我校的学术氛围如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差2. 您是否认为我校的课堂氛围活跃？（）较活跃（）一般（）较不活跃（）非常不活跃3. 您是否经常参加课外学术活动？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您认为我校的学术竞赛组织情况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差5. 您认为我校的学术讲座和研讨会是否丰富？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少6. 您认为我校的学术道德和诚信教育开展得如何？（）较好（）一般（）较差（）非常差三、校风建设1. 您认为我校的校园环境是否优美？（）非常优美（）较优美（）一般（）较差（）非常差2. 您是否认为我校的校园秩序良好？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差3. 您认为我校的师生关系如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差4. 您是否认为我校的校园文化活动丰富？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较少（）非常少5. 您认为我校的校园安全状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差6. 您是否认为我校的校规校纪执行得严格？（）非常严格（）较严格（）一般（）较宽松（）非常宽松四、其他建议1. 您认为我校在学风建设方面还有哪些不足？______________________________2. 您认为我校在校风建设方面还有哪些不足？______________________________3. 您对学校学风和校风建设有哪些意见和建议？______________________________感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷交给工作人员或投入指定的回收箱。
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)调查表说明亲爱的同学们，欢迎参与我们学校学生学风问卷调查。
本调查旨在了解学生在研究方面的态度、行为和惯，以便进一步改进研究环境和提升教育质量。
请按照实际情况，如实填写以下问题。
所有的回答将保密并仅用于统计分析，不会泄露个人信息。
请在每个问题后的括号中选择最适合你的选项，以表示你的回答。
学生基本信息1. 姓名：[请填写您的姓名]2. 年级：[请选择您所在的年级]- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三研究态度1. 对研究的态度如何？（单选）- [ ] 积极主动，热爱研究- [ ] 较为积极，对研究有兴趣- [ ] 比较中立，对研究无明显的喜好或厌恶- [ ] 不太积极，对研究缺乏兴趣- [ ] 消极抵触，对研究完全不感兴趣2. 上课是否认真听讲并积极参与？（单选）- [ ] 经常认真听讲并积极参与- [ ] 大部分时候认真听讲并积极参与- [ ] 偶尔认真听讲并积极参与- [ ] 不太认真听讲或积极参与- [ ] 很少或从不认真听讲或积极参与3. 研究中是否能够保持专注度？（单选）- [ ] 经常能够保持很好的专注度- [ ] 大部分时候能够保持较好的专注度- [ ] 偶尔能够保持专注度- [ ] 不太能够保持专注度- [ ] 很少或从不能够保持专注度研究行为1. 每天研究时间（包括课堂研究和课外研究）大致有多长？（单选）- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上2. 您的研究计划是否合理并能按时完成？（单选）- [ ] 每天都制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 大部分时候能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 偶尔能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 不太能够制定合理的研究计划或按时完成- [ ] 很少或从不制定合理的研究计划或按时完成3. 您是否经常复课堂所学的内容？（单选）- [ ] 经常复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 大部分时候复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 偶尔复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 不太复或不能很好地掌握课堂所学的内容- [ ] 很少或从不复或掌握课堂所学的内容研究惯1. 在研究时是否经常有良好的时间管理和自我调节能力？（单选）- [ ] 经常有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 大部分时候有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 偶尔有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 不太有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 很少或从不有良好的时间管理和自我调节能力2. 您是否经常利用课外时间扩展自己的知识？（单选）- [ ] 经常利用课外时间扩展知识- [ ] 大部分时候利用课外时间扩展知识- [ ] 偶尔利用课外时间扩展知识- [ ] 不太利用课外时间扩展知识- [ ] 很少或从不利用课外时间扩展知识3. 您是否经常合理安排研究和娱乐的时间比例？（单选）- [ ] 经常合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 大部分时候合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 偶尔合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 不太合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 很少或从不合理安排研究和娱乐的时间比例总结非常感谢您参与本次学生学风问卷调查。
大学生学风问卷调查
大学生学风问卷调查1、你认为你在大学学习的主要动机是（）A.实现自身的理想与抱负；B.完善自我；C.为今后找个好工作；D.为报答父母；E.来自同学和社会的竞争2、你认为你现在对待学习的态度是（）A.刻苦钻研，全心投入B.认真学习，态度端正C.只求及格，不挂就好D.随便混混，没有明确目的3、你平均每天学习（）个小时？4、你的课余时间主要用来：( )A.看课外书，补充知识 F.做学生工作B.上网 G.做兼职C.做体育运动D.逛街E.休息5、你认为学习风气好或差的主要原因在于（按重要性由高到低排列）( )A.学校管理上的问题B.教师的教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围6、你认为本校学风最主要的问题是：（）A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.易受外界引诱,迷恋游戏甚至成瘾C.学习纪律意识弱，迟到旷课现象严重D.浮躁不踏实，考试突击, 满于现状，进取心不强E.创新性不强，轻实践能力F.抄袭作业，时有考试作弊7、对考试时的作弊行为有何看法？（）A.事关人格品质，坚决反对B.偶尔抄一次，没什么大不了C.我经常作弊8、对学术造假，论文舞弊有什么看法？（）A.属于剽窃，是不道德的行为坚决反对B.弄虚作假，但是偶尔也可以采取C.自身能力有限，完全可以抄袭9、你对学校老师水平的满意程度？( )A.很满意B.基本满意C.一般D.不满意10、你对学校硬件（自习室、图书馆）的满意程度？( )A.条件很好，完全满足我的学习需求B.还可以，基本满足我的需求C.一般般，课外书籍不全，偶尔没有位子上自习D.不满意，经常借不到所需书籍，自习室、图书馆经常爆满11、你认为学校举办的讲座、知识竞赛的看法是？( )A.举办了很多次，对我很有帮助B.举办了一些，但是觉得帮助不大C.很少举办，觉得应该更多一些D.没听说过12、觉得哪些方式能够有效地改善学风（可多选）（）A.加强管理，严格考勤B.多开选修课、讲座，丰富学习内容C.组织课外科研竞赛、兴趣小组等，用科研带动学习D. 改善学校的软硬件设施E. 努力营造一种轻松自由的学术氛围。
学风状况调查问卷
学风状况调查问卷1、你的年级是：( ) A、11级 B、12级 C、13级2、你认为我部的学风现状如何（）A、好B、较好C、一般D、差E、很差3、你认为我部学风存在的主要问题是（按主次排序，可多选）（）A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学B、缺乏学习、学术气氛，为考试而学习C、易受外界引诱，迷恋上网游戏甚至成瘾D、教师课堂要求不严，学生学习纪律意识不强，迟到旷课现象严重E、有些教师教学不认真，精力投入不够F、创新性不强，轻实践能力G、满于现状，进取心不强 H、抄袭作业，时有考试作弊4、你认为学习风气好与坏的最主要原因是( )A、学校管理上的问题B、教师的教风C、社会大环境D、学生自身（如学习动机、态度、纪律……）E、校园文化氛围5、你认为促使你努力学习的最大动力是什么？（）A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、来自就业的压力D、数目不菲的奖学金E、来自同学之间攀比的压力6、你在大学阶段的主要发展目标是什么（）A、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B、学好知识，掌握一技之长，为就业打好基础C、考取研究生，继续深造D、没想过E、其他7、课余时间你主要是用来（）A、学习B、社会实践（学生会、社团……）C、娱乐、休闲、运动（上网、体育运动……）D、谈恋爱E、勤工助学F、其他8、你每天的自习时间一般是（）A、从不自习B、2小时以下C、2-4小时D、4-6小时E、6小时以上9、你认为以下哪些因素对你的课程学习兴趣产生影响（可多选）（）A、教师的教学方法B、教师的教学态度（如授课是否认真，是否声情并茂等）C、教师的人品修养和人格魅力D、教材的联系实际和与时俱进E、教师的专业知识和素养F、无论上述因素如何变化，都不会激起我学习的兴趣10、上课时，你的状态如何？（）A、认真听讲B、认真听讲，并做好笔记C、基本能集中精力D、经常心不在焉，做些与学习无关的事情E、睡觉11、你对学校学习环境的评价是（）A、很满意B、基本满意C、一般D、不大满意E、很不满意12、对大多数学校教师的课堂教学，你的评价是（）A、很满意B、基本满意C、一般D、不大满意E、很不满意13、你平均每天花在电脑上的时间是（）A、0到2个小时B、2到4个小时C、4到8小时D、8到12小时E、12小时以上14、你使用电脑主要用来（）A、看老师课件，上网找资料等学习用途B、浏览网页，看新闻等C、看电影聊天等娱乐D、玩电脑游戏E、其它15、你有逃课、迟到、早退等现象吗（）A、没有，从不B、偶尔会C、常常会D、习惯性的会16、你认为出现逃课、迟到、早退等现象的原因是（）A、对本课程没有兴趣，老师讲的枯燥乏味B、任课老师管理不严C、觉得老师讲的听不懂，自己学习效果更好D、时间上与社会工作冲突E、其他突然事件（生病，家人、同学到访等）17、你平时一般是如何完成作业的（）A、自己独立按时完成，质量好B、基本上独立完成，质量一般C、参考别人作业后完成D、抄袭别人的作业上交18、在大学里你有过考试作弊的经历吗（）A、从来没有作弊过B、偶尔会作弊，特别是很难的科目时C、经常作弊19、你对大学考试作弊现象的看法是（）A、不应该作弊，作弊是一种可耻的行为B、别人作弊，自己不作弊吃亏C、学校要进一步加强考风考纪D、很正常的现象，不觉得有什么20、你有过重新学习的经历吗？如果有，你认为造成重新学习的最主要原因是什么？( )A、个人努力不够B、基础差，学习能力有限C、对那门课程缺乏学习兴趣D、教师授课水平有限21、你觉得下列哪些现象应最先解决？（）A、考试作弊B、作业抄袭C、旷课、迟到和早退D、课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）E、师德师风22、你觉得哪些方式能够有效地改善学风（可多选）（）A、加强管理，严格考勤B、多开选修课、学术沙龙，丰富学习内容C、组织课外科研竞赛、兴趣小组等，用科研带动学习D、改善学校的软硬件设施E、努力营造一种轻松自由的学术氛围F、其他23、你对我部师德师风的总体评价是：（）A、很好B、较好C、一般D、差E、很差24、对于学风存在的各种问题及原因，如何改善大学校园的学风等等问题，你有什么感想，意见和建议，请畅所欲言！。
学风调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校学风建设现状，查找问题，改进工作，特开展本次学风调查。
您的宝贵意见将对我们改进学风建设具有重要的参考价值。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：_____________________________二、学习态度与习惯1. 您认为以下哪些因素对您的学习态度有较大影响？（可多选）（）家庭环境（）学校氛围（）教师水平（）同学影响（）个人兴趣（）其他：_________________________2. 您每天平均花费在学习上的时间是多少？（）2小时以内（）2-4小时（）4-6小时（）6小时以上3. 您是否经常进行自主学习？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您在学习过程中遇到困难时，通常会采取以下哪种方式解决？（可多选）（）向教师请教（）与同学讨论（）查阅资料（）独立思考（）其他：_________________________5. 您认为以下哪些因素对您的学习习惯有较大影响？（可多选）（）作息时间（）学习方法（）学习环境（）个人兴趣（）其他：_________________________三、课堂学习1. 您认为以下哪些因素对课堂学习效果有较大影响？（可多选）（）教师授课水平（）课程内容（）课堂氛围（）同学参与度（）个人努力（）其他：_________________________2. 您在课堂上是否积极参与讨论？（）非常积极参与（）偶尔参与（）很少参与（）从不参与3. 您认为以下哪些因素对课堂学习效果有较大影响？（可多选）（）课堂纪律（）教师提问（）同学互动（）其他：_________________________四、课外活动与社团1. 您是否参加课外活动或社团？（）是（）否2. 您认为课外活动或社团对您的学习有哪些帮助？（可多选）（）拓宽知识面（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）结识新朋友（）其他：_________________________3. 您认为课外活动或社团与学习之间存在哪些矛盾？（可多选）（）时间冲突（）精力分散（）其他：_________________________五、建议与意见1. 您认为我校学风建设还存在哪些问题？_________________________2. 您对我校学风建设有哪些好的建议？_________________________3. 您认为学校应该如何加强学风建设？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议将对我们改进学风建设具有重要的参考价值。
学风建设调查问卷（5篇）
学风建设调查问卷（5篇）第一篇：学风建设调查问卷1、您认为学风的好与差的决定因素是（多选）：（）A、学校管理B、教师教风C、社会大环境D、学生自身E、校园文化氛围2、您认为目前学校的学风状况如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差3、您认为我校学风最主要的问题是（多选）：（）A、考试作弊B、没有学习、学术氛围C、迷恋上网、游戏D、学生自律意识差，迟到旷课现象严重E、浮躁不踏实，考试突击F、创新性不强，缺实践能力4.您认为我院学风方面的规章制度完善吗？A、很完善B、基本完善C、很不完善D、不了解情况5、创优良学风，您认为应从哪些方面入手（多选）：（）A、加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师B、加强学生管理，严肃课堂管理和考勤C、学生自身的素质要加强D、加强学术交流，多开选修课、讲座E、组织课外科研竞赛、兴趣小组等6、您觉得现在的课程设置如何？（）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、无所谓8、您觉得下列哪些现象应最先解决？（）A、考试作弊B、作业抄袭C、旷课、迟到和早退D、课堂纪律9、对于学生旷课，您的态度是怎么样的？（）A、以学业为重，绝对不能旷课B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C、旷课与否并不重要，不影响学习就行D、无所谓，个人自由10、您认为学生逃课的主要原因是：（）A、厌学情绪B、学生会、社团、兼职工作忙C、不喜欢老师的授课方式D、沉溺于网络、游戏E、缺乏学习动力11、您在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？（）A、担心考试不及格，经常设法作弊B、有过这样的行为，但不多C、有过这种想法，但还没有这样的行为D、从来没有过这种念头12、您会积极参与课外科技活动吗？（）A、积极参加B、感兴趣就参加C、非强行规定就不参加D、从不参加13、您完成作业情况是怎样的？（）A、独立完成B、在别人的帮助下独立完成C、偶尔抄袭D、经常抄袭14、您平均每天课余自学时间为几小时？（）A、4小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内15、您对自己现在学的专业满意吗？（）A、满意B、一般，前途迷茫C、不满意16、您现在的学习目的是（）A、拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础B、为今后的深造做准备C、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备D、只为获得文凭E、没想过17、课余时间经常用于（可多选）？（）A、自习B、上网C、逛街D、恋爱E、打工F、文学创作18、您选择考研的主要目的是什么？（）A、提高就业平台B、学到更多知识C、获得更高文凭D、避免现在的就业压力19、您对考研是否已经有了计划？A、是，且非常详细B、有，大概计划C、没有，没想过D、走一步，算一步E、其它安排（请注明）20、您觉得我院现在学风怎么样？有什么主要问题？21、您觉得好的学风对我院最大的影响是什么？22、为了加强学风建设，您有什么好的提议？第二篇：学风建设调查问卷xxxx系学风建设调查问卷姓名：班级：学号：同学你好：为贯彻我院深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，集中力量解决几个影响和制约我系科学发展的突出问题，推动我系又好又快发展。
学风调研报告问卷
学风调研报告问卷学风调研报告问卷尊敬的同学：为了更好地了解学校的学风状况，我们特别制定了这份问卷，请您根据自身实际情况如实填写。
您的意见和建议对改进学校的学风建设具有重要的作用。
我们将对问卷结果进行统计分析，并提出相应的建议。
请您配合我们的工作，完成这份问卷。
感谢您的参与！一、个人信息1.您的性别：( )男 ( )女2.您的就读年级：( )初一 ( )初二 ( )初三 ( )高一 ( )高二 ( )高三3.您的班级：_______4.您的学号：_______5.您的姓名：_______二、学习态度与学风1.您在对待学习上更倾向于哪一种态度？( )积极主动，主动参与课堂活动、独立学习，努力提高自身能力( )比较被动，只在老师提问时才积极回答问题，不愿意主动发表意见( )消极抵触，不愿意参与学习，对学习不感兴趣2.您认为班级中的学习氛围如何？( )很好，大家都能积极学习，相互帮助，互相促进( )一般，部分同学学习积极，但还存在部分同学不愿意学习( )不好，学习氛围较差，大部分同学不愿意学习3.您认为学校对学风建设已经采取了哪些措施？( )加强学习指导，定期组织学习讲座、培训等活动( )设立学习奖励机制，鼓励学生积极学习( )提供良好的学习环境，如教室设备齐全、图书馆资源丰富等( )其他，请具体说明__________________________________________________ 4.您认为学校还有哪些方面需要改进来提升学风？( )加强学习指导，提供更多的学习资料和资源( )开展更多的学习交流活动，让学生相互学习、分享经验( )改善学习环境，提供更好的教学设备和图书馆资源等( )加强学风的管理和监督，及时发现和解决学术不端问题( )其他，请具体说明__________________________________________________三、考试与评价1.您对学校的考试制度是否满意？( )非常满意( )满意( )一般( )不满意( )非常不满意2.您认为学校应该如何改进考试制度？( )减少考试次数，增加其他形式的学习评价( )更加注重学习过程的评价，而非仅仅看重考试成绩( )提供更合理、科学的评价标准，减少评价的主观性( )其他，请具体说明__________________________________________________ 3.您认为学校对学生的奖励与处罚是否公平合理？( )完全公平合理( )比较公平合理( )一般( )不太公平合理( )完全不公平合理4.您认为学校在奖励与处罚方面还需要改进的地方有哪些？( )明确奖励与处罚的标准和规定( )公平公正地执行奖励与处罚( )加强对学生行为的引导，充分听取学生意见( )其他，请具体说明__________________________________________________四、课余活动与综合素质教育1.您参加了学校组织的课余活动吗？( )是( )否2.您参加的课余活动是否与您的兴趣和特长相符？( )非常相符( )比较相符( )一般( )比较不相符( )非常不相符3.您认为学校对综合素质教育的开展如何？( )很好，能够培养学生的多方面能力和素质( )一般，有一些活动，但还需要更具针对性和深度( )不好，缺乏完整和系统的综合素质教育方案4.您认为学校在综合素质教育方面还需改进的地方有哪些？( )丰富课余活动，提供更多选择机会( )注重挖掘学生的特长，培养个性化发展( )加强思想道德教育和社会实践活动( )其他，请具体说明__________________________________________________感谢您耐心完成本次问卷调查！您的参与对改善学校的学风建设具有重要的意义。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
标题：学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
引言概述：学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌等元素是学校文化的重要组成部分，直接关系到学校的形象和教育质量。
为了更好地了解学校内部的现状和师生的意见，进行一次师生调查问卷是必要的。
一、学校学风
1.1 学生的学习态度和学习方法
1.2 学生之间的学习氛围和互助精神
1.3 教师对学生学习的指导和激励方式
二、教风
2.1 教师的教学态度和教学方法
2.2 教师之间的教学合作和交流情况
2.3 教师对学生的教育和引导方式
三、校风
3.1 学校管理者的管理理念和管理方式
3.2 学校的组织结构和管理制度
3.3 学校的教育目标和发展规划
四、学校口号
4.1 学校口号的含义和宣传效果
4.2 学校口号是否符合学校的办学理念
4.3 学校口号在师生中的认知和接受程度
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志的设计理念和象征意义
5.2 学校标志的传播效果和影响力
5.3 校歌的歌词和曲调是否符合学校的特色和精神内涵
通过对学校学风、教风、校风、口号、标志和校歌等方面进行师生调查问卷，可以更全面地了解学校内部的情况和师生的意见，为学校的发展和改进提供有益的参考和建议。
希望学校能够认真对待这次调查，积极改进不足，进一步提升学校的整体形象和教育质量。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校学风，教风，校风，学校口号，学校标志，校歌师生调查问卷引言概述：学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌等方面，对于一个学校的形象和发展至关重要。
为了了解学生和教师对于这些方面的看法和认知，我们进行了一项调查问卷。
本文将通过引言概述、正文内容和总结三个部分来详细阐述调查结果。
正文内容：1. 学校学风1.1 学习氛围：大部分学生认为学校的学习氛围浓厚，有助于提高学习效果。
1.2 学术氛围：绝大多数学生认为学校注重学术研究，鼓励学生参与科研活动。
1.3 学风建设：学生普遍认为学校重视学风建设，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
2. 教风2.1 教学方法：学生普遍认为教师采用多样化的教学方法，能够激发学生的学习兴趣。
2.2 教学态度：大多数学生对教师的教学态度表示满意，认为教师严谨、负责、耐心。
2.3 师生互动：学生普遍认为教师与学生之间的互动良好，能够促进学生的学习和成长。
3. 校风3.1 管理规范：大部分学生认为学校管理规范，有利于学生的正常学习和生活。
3.2 校园文化：学生普遍认为学校注重校园文化建设，丰富多彩的校园活动丰富了学生的校园生活。
3.3 人文关怀：学生普遍认为学校注重人文关怀，关心学生的身心健康和成长。
4. 学校口号4.1 内容准确性：大部分学生认为学校口号准确地表达了学校的办学理念和目标。
4.2 可操作性：学生普遍认为学校口号具有可操作性，能够指导学生的学习和行为。
4.3 影响力：学生普遍认为学校口号具有较强的影响力，能够激励学生积极向上。
5. 学校标志和校歌5.1 校徽设计：学生对学校标志的设计普遍表示满意，认为能够准确地代表学校的特色和形象。
5.2 校歌内容：学生普遍认为校歌的内容富有激励性，能够激发学生的爱校情感和自豪感。
5.3 校歌演唱：学生对校歌的演唱普遍表示满意，认为演唱者能够准确地传达校歌的情感和力量。
【调研问卷模板】大学生校风学风建设问卷调查
【调研问卷模板】大学生校风学风建设问卷调查为全面了解同学们的生活学习状况，促进校风学风的建设，我们制作此调查问卷，本次调查采取不记名原则，请同学们认真完成，谢谢配合！1. 你认为学风的好与差的决定因素是学校管理教师教风学生自身校园大环境其他2. 你认为目前学校的学风状况如何？很好还行较好一般比较差很差3. 你觉得现在的课程设置如何?非常满意满意一搬不满意4. 你认为我校学风最主要的问题是缺乏学习动力，厌学，为考试而学没有学习、学术气氛迷恋上网游戏学习纪律意识差，迟到旷课现象严重浮躁不踏实，考试突击抄袭作业满于现状，进取心不强创新性不强，缺实践能力考试作弊其他5. 你觉得下列哪些现象应最先解决？考试作弊作业抄袭旷课，迟到，早退课堂纪律6. 对于学生旷课，你的态度是怎么样的？以学业为重，绝对不能旷课如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原旷课与否并不重要，不影响学习就行无所谓，个人自由7. 你认为咱们学校学风方面的规章制度完善吗? 很完善基本完善不完善不了解情况8. 你认为学生逃课的主要原因是厌学情绪高学生会、社团、兼职工作忙不喜欢老师的授课方式沉溺于网络、游戏缺乏学习动力其他9. 你完成作业情况是怎样的?独立完成在别人的帮助下独立完成偶尔抄袭经常抄袭10. 你认为老师在上课时点名或学生会考监委查课有必要吗？很有必要能起到一定督促作业没必要无所谓11. 你在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？担心考试不及格，经常设法作弊有过这样的行为，但不多有过这种想法，但还没有这样的行为从来没有过这种念头12. 你平均每天课余自学时间为几小时4小时以上2-3小时1-2小时1小时以内13. 你对自己现在学的专业满意吗？满意一般，前途渺茫不满意14. 你目前学习的困难在哪个方面？个人功底较差不善于交流自我控制能力较差，难以形成良好习惯学校教学水平的差距15. 你现在的学习目的是拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础为今后的深造做准备全面提高自身素质，为实现人生理想做准备只为获得文凭没想过16. 课余时间经常用于（可多选）自习上网逛街恋爱闲聊兼职打牌娱乐其他17. 创优良学风，你认为应从哪些方面入手（可多选）加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤学生自身的素质要加强加强学术交流，多开选修课、讲座组织课外科研竞赛、兴趣小组等改善学校的软硬件设施提高奖学金额或改为一学期评一次营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境其他18. 你认为，引发作弊的原因主要是（可多选）周围存在不少的成功的作弊现象监考教师要求不严对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试为了能拿到奖学金和各种荣誉称号重修制度的压力辅修课和选修课太多，分散了精力社会活动太多，分散了学习时间心理压力大，害怕不及格19. 你经常阅读什么种类的课外书籍？（可多选）教材资料书和考研辅导书文学类（散文、小说等娱乐体育杂志求职就业相关书籍电子网路小说其他20. 对自己的前景把握有多大？你觉得您的专业前景如何？充满光明，很有信心并没有考虑过，走一步算一步前景暗淡，前途堪忧其他21. 你认为能促使您努力学习的最大动力是什么？自己的前途和未来来自家庭的压力数目不菲的奖学金其他22. 你认为影响学习的决定性因素是个人兴趣学习氛围教学设施其他23. 你会积极参与课外科技活动吗?积极参加有兴趣就参加非强行规定就不参加从不参加24. 在课后，你跟老师的沟通情况是经常探讨学习问题偶尔聊聊从未沟通过25. 你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？有效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著效果不明显其他26. 对于加强学风建设，你有何看法和建议？____________。
关于学风问题的调查问卷
关于学风问题的调查问卷院系：姓名：填写时间：为了深入了解同学们日常学习生活情况和我校学风状况，争取调动大家学习的积极性和主动性，逐步提高校园学习风气，我们特别制作了此调查问卷。
希望同学们积极填写，为学风建设建言献策.1.“学高、身正、诚毅、笃行”是我校的校训，它寄寓着学校对优良学风的期望。
您认为我校的学风如何()A.很好B.较好C.一般D.较差2.大学有很多课余时间，您一般怎样支配？（）A.在自习室或图书馆学习B.在寝室上网或与朋友聊天C.和朋友外出D.其他3.对于您不太感兴趣的课程，您一般如何对待？（）A.尽量认真听讲B.勉强听听C.在课堂上干其他事D.逃课4.您平均每学期有多少次迟到或旷课记录()A.5次以下B.5-10次C.10-20次D.20次以上5.您认为学生逃课的主要原因是什么？（）A.学生的学习动机不明确B.教学课堂不生动C.学习态度不端正D.其他6.现阶段，大学生考试作弊、论文抄袭等现象已“风靡”校园，您认为这是因为（）A.想得高分，拿奖学金B.担心挂科C.别人都这样做，随波逐流D.其他7.每个学校都有健全的规章制度和规范的管理来优化学风，您如何对待我校的制度和管理？（）A.非常了解并严格遵守B.比较了解并基本遵守C.不太了解但愿意遵守D.一点都不了解8.您觉得自己的专业课程安排如何？（）A.很合理B.比较合理C.不合理D.不知道9.您觉得学风对您的学习和人格有影响吗？A.有很大影响B.有较大影响C.影响不大D.没影响10.您对大学学习持何种看法？（）A.在大学主要是学习能力和处事态度的培养B.通过大学学习获得各种证书，为找工作打基础C.为继续深造创造条件D.大学课本知识应用性不强，没必要学，应自学一门技能11.您认为（）什么决定了学风的好坏？A.学校管理B.教师水平C.学生学习热情D.校园文化氛围12.“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，您对挑灯夜读式的学习方法有何看法？（）A.不可取B.大力提倡C.视情况而定D.无所谓13.您觉得我校应开展哪些活动来加强学风建设？（）A.多开展学术讲座B.多举办类似“读书节”“挑战杯”等C.完善学生管理制度D.加强师德培养14.学风是衡量一个学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，您认为我校应建立怎样的学风？（）A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之B.德行兼备，行知合一C.自强不息，击力求上进D.励学敦行，求是创新15.创优良学风，您认为从哪方面着手能够达到最好效果？（）A.创造良好的校园氛围，为学子们提供一个能耳濡目染的教化环境B.加强学生管理，完善制度文化，对学生起到规范和约束作用C.通过以素质教育为核心的科技活动、社会活动等教育载体创造良好的学习风气和文化氛围D.加强教师师德修养和敬业精神的培养，发挥教师在学风建设上的主导地位16.创建优良学风需要大家的建言献策，如果您有什么好的意见或建议，请写在下方空白处，谢谢。
调查学校学风调查问卷
调查学校学风调查问卷
近年来，学生学习质量的提高已经成为社会关注的热点之一。
而学校学风作为影响学生学习效果的重要因素之一，更是备受关注。
为了深入了解学校学风的现状和问题，并针对性地进行改进，我们特别设计了一份调查问卷，邀请您参与。
问卷将涵盖以下几个方面的内容：
第一部分：学生学习动力
1. 你对学习是否有兴趣？
2. 你是否遭遇过学习疲倦或缺乏动力的情况？
3. 你认为学校是否能激发学习动力的提高？如果是，请具体描述原因。
第二部分：学习方法和自主学习能力
1. 你通常采用哪些学习方法？
2. 是否有一定的自主学习能力？
3. 你认为学校是否能有效培养学生的自主学习能力？如果不能，请提出你认为的原因。
第三部分：师生关系
1. 你对学校教师的教学方式是否满意？为什么？
2. 你认为学校是否能为师生相互信任和和谐相处提供更多的机会？
3. 请简要描述你对学校师生关系的改进建议。
第四部分：学业压力和课外活动
1. 你感受到了学业压力吗？如果是，请简要描述你的感受。
2. 你是否参加了一些课外活动？如果是，请简要描述对你学习的影响。
通过分析以上几个方面的问题，我们将能够全面了解学生对学校学风的感受和建议，从而更好地推动学校学风的改进。
参与调查的同学们请根据实际情况真实回答问题，并保证保密性。
你的回答将仅用于本次调查的统计分析，不会对你产生任何影响。
非常感谢您花费宝贵的时间参与我们的调查，您的回答将对我们今后改善学校学风起到至关重要的作用！。
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和氛围。
为了更好地了解学生和教师对这些方面的看法，我们设计了一份师生调查问卷，以便收集他们的意见和建议，进一步优化学校文化建设。
一、学校学风
1.1 学生是否认同学校的学风？
1.2 学校学风是否有利于学生的学习和成长？
1.3 学校应该如何改进学风，使之更符合学生需求？
二、教风
2.1 教师对学校的教育理念是否认同？
2.2 教师在教学中是否注重培养学生的创新能力和实践能力？
2.3 教师认为学校在教风方面还有哪些可以改进的地方？
三、校风
3.1 学生对学校的管理制度和规章制度是否满意？
3.2 学校的校风是否严谨、和谐？
3.3 学校应该如何加强校风建设，提升整体管理水平？
四、学校口号
4.1 学生对学校口号的理解和认同程度如何？
4.2 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念和特色？
4.3 学校口号应该如何制定，才能更好地激励师生向前发展？
五、学校标志、校歌
5.1 学生对学校标志和校歌的印象如何？
5.2 学校标志和校歌是否能够准确展示学校的文化底蕴和精神风貌？
5.3 学校应该如何设计更具有代表性和感染力的标志和校歌，让师生为之自豪？
通过这份师生调查问卷，我们可以更全面地了解学生和教师对学校文化的认知
和评价，为学校文化建设提供有益的参考和建议。
希望学校能够根据调查结果，进一步完善学校的学风、教风、校风，制定更具有感染力和凝聚力的口号和标志，打造更加和谐、向上的校园氛围。
学校学风自查问卷
课外学习和学术活动参与是评价学风的延伸指标，能够反映 学生是否具有自主学习和探究的能力。
详细描述
学生是否在课外时间自主安排学习，是否主动参加学术讲座 、研讨会、科研项目等活动，这些都能体现学风的优劣。同 时，学生参与学术活动的情况也能反映学校在培养学生学术 素养和创新精神方面的效果。
02
学风问题调查
05
结论与展望
学风自查总结与亮点
01
02
03
学风总体良好
通过问卷调查，我们发现 大部分学生认为学校的学 风状况良好，教师认真负 责，课堂纪律严明。
学生积极参与
在学风建设的各项活动中， 学生的参与度较高，反映 了学生对学风建设的重视 和支持。
校园文化氛围浓厚
学校注重校园文化建设， 通过举办各类学术活动、 文化节等形式，营造了良 好的学术氛围。
引入先进的教学方法和手 段，如在线教育、翻转课 堂等，以激发学生的学习 兴趣和主动性。
加强学术道德与诚信教育
总结词：培养学术规范 意识、加强诚信教育、 建立学术不端惩戒机制
01
在课程中加入学术道德 与诚信教育内容，引导 学生树立正确的学术价
值观。
03
加强对学生学术研究的 监督和管理，对发现的 学术不端行为及时处理
课堂参与度与学习氛围
总结词
课堂参与度和学习氛围是评价学风的直观指标，能够反映学生的学习状态和教 师的教学效果。
详细描述
课堂参与度高的学生表现出对学习的积极态度，能够与教师和同学进行有效的 互动。学习氛围则体现了班级的整体学习状态和精神风貌，良好的学习氛围有 助于提高学生的学习效率和积极性。
课外学习与学术活动参与
学校应该加强对同辈 群体和家庭背景的引 导，如开展学习小组、 提供心理咨询等，以 帮助学生树立正确的 学习态度和习惯。
学风、班风调查问卷1
学风调查问卷为深入了解同学们的日常学习生活情况及我校学生学风，调动大家学习的积极性和主动性，进一步改善校园学风。
为此，我们制定此调查问卷，希望同学们能够配合我们的工作，认真填写，谢谢合作！（如没有特殊注明，每题仅选择一项作答）1、你认为我校的学风是（）A很好B 较好C 一般D 较差E 很差2、你认为大学阶段的主要目标（）A全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备B为今后的深造做准备C为了获得文凭，更多的证书等硬件，为以后找工作打下基础D从未想过E其他____3、你认为促使你努力学习的最大动力是什么（）A自己的前途与未来B找一份好工作C来自家庭的压力D更多的奖学金E其他____4、你对自己前途把握有多大，你觉得自己的专业前景如何（）A充满光明，很有信心B并没有考虑，走一步算一步C前景暗淡，前途堪忧D 其他____5、你认为我校学生在学习上存在的主要问题（）（多选）A缺乏学习动力，厌学，为考试而学B缺乏学习学术氛围C迷恋网上游戏，谈情说爱D学习纪律意识差，迟到旷课严重E浮躁不踏实，考试前“抱佛脚”F抄袭作业，考试作弊G满于现状，进取心不强H创新思维不强，缺乏实践能力I其他____6、你认为你所在班级的学风是（）A很好B 较好C 一般D 差E 很差7、你所在的班级迟到、旷课或早退现象是（）A严重B 普遍C 一般D 较少E 没有8、你在课堂上一般做些什么事情（）A认真听老师讲课，做好笔记，积极回答问题B看课外书C听音乐，发短信，玩游戏，聊天D胡思乱想或睡觉E其他9、当老师的授课你不喜欢时，你的态度是（）A加倍集中精力，试图与老师思路保持一致B心不在焉，随便做自己的事情C干脆不理，自学或看其他书籍D选择旷课E做其他与课堂无关的事10、你一天用于学习的时间是（）A几乎没有B少于3小时C 4-7小时D 8-12小时E 12小时以上11、你认为同学迟到或旷课的原因是（）A厌学B社团，分团委或学生会工作C不喜欢老师的授课方式D沉溺于网络，游戏E个人不良习惯F其他12、你觉得以下哪些事情占用你最多的学习时间（）A社团、学生会或分团委工作B上网、打游戏C谈情说爱D交际E其他13、你对课前预习、课后作业或复习的态度是（）A一直以来都坚持B 经常C 有时D 很少E 没有14、你所在宿舍成员平常做些什么（）A阅读、学习B上网、玩游戏C逛街D无所事事15、你认为影响你的学习的决定因素是（）A个人兴趣B学习氛围C感情问题D教师授课方式E教学设施F其他16、你觉得以下现象应最先解决的是（）A考试作弊B作业抄袭C旷课、迟到、早退D课堂上做一些与课堂无关的事（如看杂志、聊天、吃东西）E其他17、你认为哪些方式能够有效地改善学风（）（可多选）A加强师资队伍建设，提高教师上课水平B加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C提高学生自身的素质D加强学术交流，多开选修课，学术讲座等E组织课外科研竞赛、兴趣小组等F改善学生的软件、硬件设施G提高奖学金额度H营造良好的校园文化氛围，提供一个舒适的学习环境班风调查问卷1、你认为我班目前的纪律、秩序如何（）A很好B较好C一般D差2、你觉得班级现在的凝聚力怎样（）A非常强B比较强C一般D比较差E非常差3、你对于入党问题存在怎样的看法（）A自己有着一腔热血，愿意奉献、付出B不了解，但是感觉党组织是一个很先进的组织C先入党，以后好找工作D无所谓4、你自己是怎样对待班级纪律的（）A严格要求自己、认真对待B尽量按要求做好C没有很严格要求自己D完全不理5、你对班级荣誉的看法是怎样的（）A非常看重，争取拿到B一般，会尽力C无所谓，觉得没什么用6、你觉得班级上课纪律如何（）A很好B部分课程好C很差7、班级对你影响最大的是（）A学习方面B友谊方面C能力方面D心理方面E其他8、你认为自己班级的班风属于下列哪一种（）A团结友爱B既竞争，又不伤和气C安静、有秩序D 混乱、不团结9、你觉得班级的学习风气如何（）A大家都积极努力并相互帮助B一般，部分人努力C不好，大部分缺乏进取心10、你平时上网主要目的是什么（）A看新闻及资料B电影及音乐C游戏及聊天D其他11、你与同学经常谈论的问题是（）A学习问题B同学关系C教师言行D生活问题E其它12、当你遇到困难时，班上会有人帮助你吗（）A有许多B很少C完全没有13、你认为班级同学之间的关系怎样（）A大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级B班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力C不太好，同学之间经常出现吵嘴的情况，但大部分的同学都有自己的好朋友D其他14、你觉得班集体在什么情况下能让你充分发挥积极性（）A民主管理气氛浓B班级荣誉的需要C班主任的要求D自己内在的需要15、你所在的班级是否存在逃课行为（）A基本没有B很少C一般D很严重，经常存在无故旷课行为16、你最讨厌的课堂现象或行为（）A上课睡觉B上课玩游戏、打电话、发短信等C课堂上聊天讲话D迟到、早退、旷课E自习课上隔空打扰他人17、班级中有没有影响不好的小圈子（）A有B没有C不清楚D成不了气候18、你觉得班委在处理工作方面的问题时有没有做到公正（）A非常公正B比较公正C一般D比较不公正E非常不公正19、作为班级的一员，你觉得班干部在班级管理方面（）A很有一套，同学很敬佩B经常强调纪律，但收效不大C随意性大，方法粗暴D、水平很差，学生很反感20、你所在班级的班干部在平时是否能以身作则（）A能坚持以身作则B大多数时候能C和普通同学无异D不能21、您所在班级通常以什么样的方式做出一些决策？A、由班委会直接做出决策，班内其他同学基本不知情B、通过召开班会，通知大家，但是最终还是班委会决定C、通过召开班会通知大家，少数服从多数D、召开班会，一起提出意见，然后班委会仔细分析，再同大家一起做出决定22、你认为以下几点在建设优秀班集体过程中最为重要的是什么（）A学习风气B同学关系C班级氛围D个人的奉献E班干部队伍。
校风学风调查问卷
惠州市东江高级中学教风学风调查问卷亲爱的同学:为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况,从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源,发现不足，对症下药,争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。
希望同学们积极认真地填写,为学校的工作建言献策，谢谢!您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）A、大都负责、认真，教学质量高B、大都负责认真,但教学质量一般C、一般都负责认真,教学质量一般D、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选)A、提高教学水平，增加内容的趣味性B、加强课堂教学管理C、适量布置课后作业并批改讲解D、加强与学生间的交流E、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样？（）（单选)A、好B、较好C、一般D、较差4、您所在班级学风情况如何?（）（单选）A、好B、较好C、一般D、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选)A、认真听讲,注意力集中B、基本上能听讲C、老师讲老师的我干我的D、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（)（单选)A、整体较高B、部分教师水平较高C、整体一般7、您上课的态度如何？（）(单选）A、认真听课做好笔记B、只认真听课C、经常心不在焉D、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）(单选）A、经常探讨学习问题B、偶尔聊聊C、从不交流，老师走得很匆忙D、自己性格内向，不与老师交流E、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样( ）(单选）A、独立完成B、在他人帮助下完成C、经常抄袭，不管懂不懂D、不会做的时候抄袭，但会弄懂E、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少( ）（单选）A、4个小时以上B、2-4个小时C、2个小时以内D、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）A、自习B、上网C、逛街D、运动E、社团活动F、恋爱G、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是( ）(单选）A、5次以下B、5—10次C、10-20次D、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗( ）(单选)A、非常严重B、比较严重C、不严重D、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）A、周围存在不少的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学课程不感兴趣，只为应付考试D、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗( ）（单选）A、担心考试不及格,经常设法作弊B、偶尔有作弊行为C、有过这样的想法，但没有这样的行为D、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）A、风趣幽默B、平易近人C、严肃认真D、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（)(可多选）A、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象B、授课时间随意更改C、教学用语不规范,专业水平有待加强D、师生沟通交流较少E、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是( )(单选)A、学校管理B、教师教风C、校园文化氛围D、学生自身E、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（)（可多选）A、加强师资队伍建设、提高教师授课水平B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤C、学生自身素质要加强D、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项( ）（单选）A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识B、提高教师的教学与管理能力C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）D、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、给学生以自身发展方向等方面的指导B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况C、多参加班级活动D、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）(单选）A、很了解B、比较了解C、较少了解D、不了解23、关于学风建设,您有什么建议，请畅所欲言。
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惠州市东江高级中学教风学风调查问卷
亲爱的同学：
为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。
希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢！
您所在班级：
1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）
A、大都负责、认真，教学质量高
B、大都负责认真，但教学质量一般
C、一般都负责认真，教学质量一般
D、少数教师负责认真
2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）
A、提高教学水平，增加内容的趣味性
B、加强课堂教学管理
C、适量布置课后作业并批改讲解
D、加强与学生间的交流
E、加强考勤管理，严格给定平时成绩
3、您所住宿舍的学习氛围怎样？（）（单选）
A、好
B、较好
C、一般
D、较差
4、您所在班级学风情况如何？（）（单选）
A、好
B、较好
C、一般
D、较差
5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）
A、认真听讲，注意力集中
B、基本上能听讲
C、老师讲老师的我干我的
D、可能做影响老师讲课的事情
6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）
A、整体较高
B、部分教师水平较高
C、整体一般
7、您上课的态度如何？（）（单选）
A、认真听课做好笔记
B、只认真听课
C、经常心不在焉
D、很少听课
8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）
A、经常探讨学习问题
B、偶尔聊聊
C、从不交流，老师走得很匆忙
D、自己性格内向，不与老师交流
E、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流
9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）
A、独立完成
B、在他人帮助下完成
C、经常抄袭，不管懂不懂
D、不会做的时候抄袭，但会弄懂
E、意义不大，经常不做或不交
10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）
A、4个小时以上
B、2-4个小时
C、2个小时以内
D、几乎不自学
11、课余时间如何安排（）（可多选）
A、自习
B、上网
C、逛街
D、运动
E、社团活动
F、恋爱
G、其它
12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）
A、5次以下
B、5—10次
C、10—20次
D、20次以上
13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）
A、非常严重
B、比较严重
C、不严重
D、考风较好
14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）
A、周围存在不少的作弊现象
B、监考教师要求不严
C、对所学课程不感兴趣，只为应付考试
D、应付家长
15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）
A、担心考试不及格，经常设法作弊
B、偶尔有作弊行为
C、有过这样的想法，但没有这样的行为
D、从来没有这样的念头
16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）
A、风趣幽默
B、平易近人
C、严肃认真
D、博学多才
17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）
A、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象
B、授课时间随意更改
C、教学用语不规范，专业水平有待加强
D、师生沟通交流较少
E、部分教师责任心有待加强
18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）
A、学校管理
B、教师教风
C、校园文化氛围
D、学生自身
E、社会环境
19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）
A、加强师资队伍建设、提高教师授课水平
B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤
C、学生自身素质要加强
D、营造良好的校园文化氛围、学习环境
20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）
A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识
B、提高教师的教学与管理能力
C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）
D、舆论导向
21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）
A、给学生以自身发展方向等方面的指导
B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况
C、多参加班级活动
D、让班干部带头，带动其他学生学习
22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）
A、很了解
B、比较了解
C、较少了解
D、不了解
23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。
惠州市东江高级中学教务处
2017年3月。