七年级道德与法治下册第二单元第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪课时练习新人教版76
七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪训练 新人教版
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2019/7/13
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编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2020七年级道德与法治下册第二单元第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪学案新人教版
青春的情绪【学习目标】课标要求：1．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。
2．理解青春期情绪对个人行为和生活的影响及作用。
3．了解情绪的种类和影响情绪的因素，认识情绪的作用即积极作用和消极作用，知道青春期情绪的特点及情绪特点的作用。
目标达成：1、重点：情绪的作用。
2、难点: 积极面对负面情绪。
学习流程：【课前展示】1.“行己有耻”的含义？2. “行己有耻”的要求？3. 如何才能增强自控力？4、什么是“止于至善”？5、我们应如何践行“止于至善”？【创境激趣】师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。
下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
学生回答。
师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪。
【自学导航】1．情绪的种类有哪些？2．情绪的成分有哪些？情绪是一种复合的________状态，包括________、外显表情和____________三种成分。
3．影响情绪的因素有哪些？4．情绪的作用有哪些？5．青春期的情绪特点有哪些？6．怎样正确看待青春期的情绪？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习_____这些___情绪，同样是我们______中需要经历的。
【合作探究】1、有一个男孩，因一次车祸失去了右脚，他为此伤心了好久，在母亲的安慰和鼓励下，经过锻炼，他终于能拄着拐杖自己走路了。
他和正常人一样读书，凭着毅力，拿到了两个硕士学位，并成为一名大学教师。
(1)故事的主人公在不幸发生后，初期他的情绪是怎样的？后来的表现说明了他的情绪发生了什么变化？(2)他的情绪发生了变化后带来的改变说明了什么？(3)我们应该向这个男孩学习什么？(1) 初期他的情绪是悲伤的。
七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪提升训练新人教版
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【精选】最新七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪提升训练新人
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一、单项选择题(共17题,共90分)
1.下列属于基本情绪的有（）
①喜
②怒
③哀
④乐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.情绪包括（）这三种成分（）
①内在体验
②他人评价
③外显表情
④生理反应
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下列属于“喜”的是（）
A.开心、欣喜、扬眉吐气
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B.气愤、盛怒、愤愤不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已
D.害怕、心悸、不寒而栗
4.下列因素中，可能会影响我们]情绪的有（）
①个人的生理周期
②对某件事的预期
③周围的舆论氛围
④他人的内心活动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.学习成绩一向优异的王丽原以为自己的期中考试会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常,只取得了第五名，因此她的情绪很失落。
导致她情绪失落的因素是（）
A.个人的生理周期
B.对某件事的预期
C.周围的舆论氛围
D.自然环境的影响
6.下列有关情绪的作用，表述正确的有（）
①情绪影响着我们的观念和行动
②情绪能激励我们克服困难、努力向上
③情绪决定了我们学习和事
④情绪可能让我们因挫败而止步不前
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七年级道德与法治下册第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪达标检测一课两练新人教版(含参考答案)
七年级道德与法治下册：青春的情绪一、单项选择题1.2017年4月20日19时41分,“天舟一号”货运飞船在文昌航天发射场发射成功,并给“天宫二号”进行“太空加油”。
消息传来,国人为之欢呼雀跃。
这体现了情绪的( )A.喜B.怒C.哀D.惧【解析】选A。
本题考查学生对基本情绪的理解。
从“国人为之欢呼雀跃”看出人们的情绪是喜。
【知识拓展】有关情绪的名言警句1.能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。
——拿破仑2.怒不过夺,喜不过予。
——荀子3.如果世界上有地狱的话,那就存在人们的心中。
——罗·伯顿4.一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧,那他就胜过国王。
——约翰·米尔顿5.真正的管理人是去管理人的情绪。
——顾修全2.古语“风声鹤唳,草木皆兵”表达的情绪是 ( )A.兴奋B.忧伤C.恐惧D.悲伤【解析】选C。
本题考查学生对基本情绪的辨别能力。
“风声鹤唳,草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼,因此这表达的是一种恐惧的情绪。
【知识拓展】“风声鹤唳,草木皆兵”东晋时期前秦国王苻坚企图消灭东晋,东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督,分兵三路夹击秦军。
苻坚登上寿阳城,看见晋军阵容整齐有些畏惧。
晋军用计围攻苻坚的秦军,秦军大败,在溃逃中听到风声或鹤叫声,看到草木阴影,都以为是追兵。
现在用来形容人在极度恐慌时,一有风吹草动便疑神疑鬼的样子。
3.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。
”这说明( )A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.不同的情境会产生不同的情绪D.任何事物都会产生不同的情绪【解析】选C。
本题考查的知识点是情绪受多方面的影响。
从小张听到铃声的情绪的变化看出C符合题意。
4.七年级学生佳明在进入中学后,数学学得不是很好,经过几次月考后,他的学习成绩下降很快,心里总是感觉数学学不好,学习积极性也不高。
这体现了青春期的______________的情绪特点。
七年级道德与法治下册第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪课时训练新人教版
青春的情绪一、单选题1.中央电视台《等着我》是帮助寻人的一档公益节目，当寻亲人讲述自己在寻亲时遭遇的苦难经过时，许多观众为之潸然泪下；当希望之门打开他们与亲人久别重逢时，很多观众又为之喜极而泣。
这个材料说明（）①人的情绪具有多样性和丰富性②情绪犹如双刃剑，有积极和消极影响③人的情绪具有相通性和感染性④学会调节和控制情绪，保持乐观心态A.①②③B.②③C.①③D.②③④2.对下列名言或俗语分析有误的是（）A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B.乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响C.凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D.如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁3.一位女同学写了这样一首诗：我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪像要把我抛进旋涡。
岸上沉睡的，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。
诗意所反映的情绪是（）A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀4.“不同的情境下会产生不同的情绪”，下面能体现这一观点的是（）A.在玫瑰园里，妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花B.在运动会上，体验成功的兴奋；在劳动中，共同享受收获的喜悦C.放学时。
铃声是悦耳的；思考时，铃声是刺耳的D.面对夕阳，小乐感叹，最美不过夕阳红；小辉感慨，夕阳无限好，只是近黄昏5.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪同步练习1新人教版
2.4.1 青春的情绪一、选择题考点一情绪面面观1．对于隋绪的分类，下列说法正确的是（）A．只有喜、怒、哀、惧四种类型B．有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪C．各种各样的情绪丰富了我们的生活D．情绪影响我们的观念和行动2．冰心说，“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。
我写了一辈子，心情总是乐观的”。
这启示我们（）A．拥有积极的情绪就一定能健康长寿B．只有作家才能保持积极的情绪C．积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D．人不要产生消极情绪，消极情绪有害考点二情绪的青春色调3．下列属于中学生的情绪特点的是（）A．情绪丰富而强烈B．情绪起伏变化较小C．情绪很不稳定D．情绪经常比较高涨4．某心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名相对成功的学生进行研究。
研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有智慧，更重要的是他们都善于保持积极乐观的情绪。
此研究结果表明（）A．正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B．正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的C．情绪影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上D．正面情绪和负面情绪反映了人们不同的生活态度二、综合题5．观察漫画，回答问题：(1)漫画中人物的情绪是什么?(2)你如何认识漫画中人物的这种情绪。
三、名校试题1．(黑龙江齐齐哈尔第二十八中学月考)同样是下雨，农民说：“太好了，禾苗得救了!”而小李却说：“讨厌，足球赛又要推迟了……”产生不同情绪的原因在于（）A．人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异B．人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异C．人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异D．人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异2．(济南外国语初中月考)情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为（）A．情绪是多变的、多重的B．情绪是人内心世界的反映C．人人都会有情绪D．情绪常常让人难以控制3．(贵州遵义航天中学月考)面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现，比如下雨有人喜、有人忧。
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青春的情绪知能演练提升1.下面对于情绪的认识正确的是( )①情绪只有喜、怒、哀、惧四种②情绪是复杂多样的③基本情绪有喜、怒、哀、惧等④害羞、焦虑、厌恶和内疚等属于复杂情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.下面四幅图画所对应的人的基本情绪是( )A.喜、哀、乐、怒B.哀、恐、喜、怒C.喜、怒、哀、惧D.惧、喜、怒、哀3.小张在日记里写道“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。
”这说明( )①我们的情绪受多方面因素的影响②随着周围情况的变化,我们的情绪也可能发生变化③任何时候都会产生不同情绪④不同的情境会产生不同的情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.我国著名乒乓球运动员张怡宁,无论比赛多么紧张,她总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵。
这说明( )A.人的情绪主要是通过各种表情表现出的B.对运动员说,心理素质越好,技术水平越高C.不同的情绪,决定着体育比赛的名次D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响5.下列对于青春期的情绪特点认识正确的是( )A.青春期的情绪没有什么特点B.青春期的情绪特点体现了青春的活力C.青春期只有正面情绪D.青春期只有负面情绪6.丽丽活泼大方,能说会道,多次在演讲比赛中获奖。
可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天被抑郁的情绪淹没,长时间不能摆脱。
你觉得丽丽这时体现的情绪特点是( )A.情绪的细腻性B.情绪的顽固性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性7.面对期末考试,一些同学往往会产生紧张、焦虑等情绪。
对此认识正确的是( )①这些都属于负面情绪②我们要善于激发正面的情绪感受③我们应该正确面对这些情绪④在考试中只要紧张就一定考不好A.①②③B.②③④C.①③④D.①②8.漫画欣赏(1)观察漫画,说说人的情绪的基本类型有哪些。
(2)漫画中两名同学的不同反应说明情绪的作用有哪些?9.期中考试后,老师正在给同学们发试卷。
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2.4.1 青春的情绪一、基础训练知识点1、情绪面面观1．上初中后，小明常常因为学校和生活上的一些事一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸，这说明 ( )A．情绪是无法控制的B．小明出现了精神问题C．情绪具有复杂性和多样性D．我们只能是情绪的奴隶2．“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。
”上述名言说明 ( )A．不同情绪会对人的身体健康产生不同影响B．情绪产生的原因是多方面的C．不同的情绪有不同的表现形式D．人的情绪是复杂多样的3．情绪具有多样性和复杂性。
生活的不断变幻，我们的身体状况不同变化都会让我们产生不同的情绪感受。
人的基本情绪有 ( )A．喜忧参半 B．喜、怒、哀、惧 C．眉飞色舞 D．怒发冲冠知识点2、情绪的青春色调4．青春期的情绪特点有 ( )①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性与表现性A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列情绪反映属于青春期的负面情绪的是 ( )①小明考试取得不理想的成绩，他感到很沮丧②小林被同学踩了一脚，冲动的小林打了同学一拳③自习课上，亮亮说话被班干部批评，亮亮与班干部吵了起来④兰兰的作文作为范文在班级展示，兰兰心情很愉悦A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④二、能力提升知识点1、情绪面面观1．下列图中同学的情绪表现分别是 ( )A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒C．喜、哀、怒、惧 D．喜、怒、惧、哀2．在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴：当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明 ( )A．我们有着许多不顺心的事情B．我们有着许多开心的事情C．我们有着许多愤怒的事情D．人的情绪是复杂多样的3．小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。
【青春】七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪学案新人教版
【关键字】青春4.1 青春的情绪【学习目标】1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。
2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。
3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。
4．学会积极面对反面情绪，培养健康的心态。
【重点难点】重点：情绪的作用难点：积极面对反面情绪【导入新课】师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。
下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
学生回答。
师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪。
【导学过程】自主学习发现问题【新知先学】一、情绪面面观1．情绪的种类有哪些？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、______、哀、________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等_________情绪。
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2．情绪的成分有哪些？情绪是一种复合的________状态，包括________、外显表情和____________三种成分。
3．影响情绪的因素有哪些？我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、______________________、周围的舆论氛围、____________等。
随着_______________的变化，我们的情绪也经常变化。
4．情绪的作用有哪些？情绪的作用非常神奇，影响着我们的________和行动。
它可能激励我们_____________、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而____________。
二、情绪的青春色调1．青春期情绪特点的出现进入青春期，随着_____________加快和_____________不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
2．青春期的情绪特点有哪些？(1)情绪____________。
(2)情绪_____________。
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——————————新学期新成绩新目标新方向——————————青春的情绪【学习目标】课标要求：1．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。
2．理解青春期情绪对个人行为和生活的影响及作用。
3．了解情绪的种类和影响情绪的因素，认识情绪的作用即积极作用和消极作用，知道青春期情绪的特点及情绪特点的作用。
目标达成：1、重点：情绪的作用。
2、难点: 积极面对负面情绪。
学习流程：【课前展示】1.“行己有耻”的含义？2. “行己有耻”的要求？3. 如何才能增强自控力？4、什么是“止于至善”？5、我们应如何践行“止于至善”？【创境激趣】师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？明天我和家人要去野外郊游。
下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
学生回答。
师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪。
【自学导航】1．情绪的种类有哪些？2．情绪的成分有哪些？情绪是一种复合的________状态，包括________、外显表情和____________三种成分。
3．影响情绪的因素有哪些？4．情绪的作用有哪些？5．青春期的情绪特点有哪些？6．怎样正确看待青春期的情绪？(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习_____这些___情绪，同样是我们______中需要经历的。
【合作探究】1、有一个男孩，因一次车祸失去了右脚，他为此伤心了好久，在母亲的安慰和鼓励下，经过锻炼，他终于能拄着拐杖自己走路了。
他和正常人一样读书，凭着毅力，拿到了两个硕士学位，并成为一名大学教师。
(1)故事的主人公在不幸发生后，初期他的情绪是怎样的？后来的表现说明了他的情绪发生了什么变化？(2)他的情绪发生了变化后带来的改变说明了什么？(3)我们应该向这个男孩学习什么？(1) 初期他的情绪是悲伤的。
七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪课时练
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青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、北京时间2016年10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（）A.意志B.情绪C.情趣D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,它是最基本的的感情现象.下列漫画中被赞美者的情绪感受是（）A．心旷神怡 B．怒不可遏 C．泪流满面 D．惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，49。
6％的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子（）①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④ C。
①②④ D。
①②③4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是:有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。
七年级道德与法治下册 第二单元第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪当堂达标
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《青春的情绪》
一、单项选择题(共4题,共100分)
1.喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。
下列对此认识正确的是( )
A.喜是积极情绪，而其他是消极情绪
B.这些情绪变化主要受外部条件影响
C.通过情绪调节，可以将哀转变为喜
D.意志坚强的人不会有情绪形式变化
2.冰心说，“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。
我写了一辈子，心情总是乐观的”。
这启示我们( )
A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿
B.只有作家才能保持积极的情绪
C.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
D.人不要产生消极情绪，消极情绪有害
3.下列属于中学生的情绪特点的是( )
A.情绪丰富而强烈
B.情绪起伏变化较小
C.情绪很不稳定
D.情绪经常比较高涨
4.某报报道：孙某是海南一所高校体育系的在校大学生，他本来应该坐在教室里紧张地备战期末考试，如今却坐在被告席上，这一切都源于自己冲动的那一拳，他的同学因此而失明。
这告诉我们( )
A.冲动的行为是违法行为
B.要控制和调节好自己的情绪
C.人的情绪是不可控制的，我们要尽量保持内心的平静
D.人的情绪是变幻莫测的，既有积极情绪，也有消极情绪。
七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第
2.4.1 青春的情绪一、基础训练知识点1、情绪面面观1．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有 ( )A．喜、怒、哀、乐 B．开心、高兴、愤怒、害怕C．忧愁、惊恐、盛怒、兴奋 D．喜、怒、哀、惧2．影响我们情绪的因素有 ( )①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④3．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。
下列属于情绪的表现的是 ( )①情绪影响着我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前④情绪犹如双刃剑A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④4．情绪犹如双刃剑。
一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力；另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。
这说明 ( )A．情绪对人有积极影响B．情绪对人有消极影响C．情绪对人有积极影响和消极影响D．情绪对人没有影响5．2016年8月21日，里约奥运会女排决赛，中国女排在先输一局的情况下顶住压力，积极调节情绪，加强发球和拦网，连扳三局以3:1逆转获胜，时隔12年再度荣膺奥运冠军。
夺冠时刻，中国女排姑娘们抱成一团，姑娘们集体泪奔，惠若琪甚至激动大哭。
留下幸福的眼泪之后，中国姑娘们都露出了幸福的微笑。
(1)里约奥运会上中国女排夺冠后，女排姑娘是如何表达自己的情绪的？这属于哪种情绪？(2)中国女排在先输一局的情况下顶住压力，积极调节情绪，加强发球和拦网，连扳三局以3:1逆转获胜，这体现了情绪的哪一作用？知识点2、情绪的青春色调6．对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是 ( )A．青春期的情绪都是积极、正面的B．青春期没有烦恼和忧愁C．青春期的情绪特点体现了青春的活力D．青春期的负面情绪无法克服7．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。
我们应该 ( )①善于激发正面的情绪感受②善于激发所有的情绪感受③积极面对负面情绪④放任所有的情绪表现A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有正面的情绪。
七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪学案
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第一框青春的情绪1.人的情绪有哪些类型?(1)常见的基本情绪: 、、等。
(２）复杂情绪: 、、厌恶和等。
２．我们的情绪受哪些方面因素的影响？（1）个人的生理周期、对某件事情的、周围的、等。
(2)随着周围情况的变化,我们的情绪也经常 .３．情绪的作用有哪些?（1）情绪影响我们的。
(2）情绪可能激励我们、努力向上,也可能让我们因为某个小小的而止步不前。
４.为什么会出现青春期的情绪特点?进入青春期，随着加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
５.青春期的情绪特点表现在哪些方面？（1)情绪反应强烈.(2)情绪。
(3)情绪的细腻性．（4)情绪的。
（5）情绪的表现性.６.怎样面对青春期的情绪特点带给我们的感受?（1）青春期的情绪特点体现了,它带给我们不同的感受。
善于激发,可以让我们的生活更加绚烂多彩，,（２)青春期的情绪也包括.学习积极面对这些，是我们成长过程中需要经历的.【微点拨】情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。
点拨:观点是片面的。
情绪有正面的情绪和负面的情绪之分。
七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪学案(无答案)新人
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青春的情绪科目道德与法治课型新授课年(班）级七年级使用时间课题：4。
1青春的情绪学习目标:了解情绪的分类和青春期情绪的特点；理解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和进入青春期,随着加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点.5．青春期的情绪特点表现在哪些方面？（1)情绪反应强烈。
(2)情绪。
(3）情绪的细腻性。
(4)情绪的。
(5）情绪的表现性.6．怎样面对青春期的情绪特点?（青春期情绪特点的意义）（1)青春期的情绪特点体现了，它带给我们不同的感受。
善于激发 ,可以让我们的生活更加绚烂多彩，，（2）青春期的情绪也包括 .学习积极面对这些，是我们成长过程中需要经历的。
三、探究与分享:探究一：情绪会影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。
请辨析此观点。
观点是片面的。
情绪有正面的情绪和负面的情绪之分。
正面的情绪有利于促进我们的身心健康,促进我们的学习、工作和生活；负面的情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活.探究二：负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处.请辨析此观点。
新人教版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪课时练习
青春的情绪一、选择题1．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是A. 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出B. 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”C. 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴D. 同桌犯错，老师误以为是小磊。
面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：2．人的情绪是复杂多样的，其基本的情绪类型包括①喜②怒③哀④乐⑤惧A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ①②④⑤3．“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是A. 情感、情绪B. 情绪、情感C. 情感、情感D. 情绪、情绪4．情绪是一种复合的心理状态，包括的三种成分是①内在体验②健康状况③外显表情④生理反应A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5．七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中。
丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点？A. 情绪反应强烈且波动B. 情绪的细腻型C. 情绪的闭锁性D. 情绪的表现性6．“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言，必有纰漏”说明了A. 情绪会随周边环境的变化而变化B. 各种情绪丰富了我们的生活C. 适度的负面情绪对我们也有积极影响D. 情绪影响着我们的观念和行为7．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。
这里影响情绪的是A. 对某件事情的预期B. 生理周期C. 自然环境D. 周围的舆论氛围8．晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明A. 不同情境会产生不同的情绪B. 情绪变幻莫测难以调节C. 铃声一般会引起负面的情绪D. 悦耳的铃声通常会激发正面的情绪9．情感和情绪是有区别的，下列说法中正确的是A. 情绪是短暂的，不稳定的B. 情感会随情境的改变而改变C. 情绪相对稳定D. 情感是短暂的、不稳定的10．下列体现消极情绪不利于身心健康的有①笑一笑，十年少②气大伤身③诸葛亮三气周瑜④范进中举A. ②③④B. ①②③C. ①②③D. ①②③④11．下列对情绪作用认识正确的有①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
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青春的情绪
一、选择题
1．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是
A. 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出
B. 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”
C. 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴
D. 同桌犯错，老师误以为是小磊。
面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：2．人的情绪是复杂多样的，其基本的情绪类型包括
①喜②怒③哀④乐⑤惧
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①②③⑤
D. ①②④⑤
3．“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情感、情感 D. 情绪、情绪
4．情绪是一种复合的心理状态，包括的三种成分是
①内在体验②健康状况③外显表情④生理反应
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5．七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中。
丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点？
A. 情绪反应强烈且波动
B. 情绪的细腻型
C. 情绪的闭锁性
D. 情绪的表现性
6．“不要让情绪左右你的判断”、“怒中之言，必有纰漏”说明了
A. 情绪会随周边环境的变化而变化
B. 各种情绪丰富了我们的生活
C. 适度的负面情绪对我们也有积极影响
D. 情绪影响着我们的观念和行为
7．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。
这里影响情绪的是
A. 对某件事情的预期
B. 生理周期
C. 自然环境
D. 周围的舆论氛围
8．晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。
”这说明
A. 不同情境会产生不同的情绪
B. 情绪变幻莫测难以调节
C. 铃声一般会引起负面的情绪
D. 悦耳的铃声通常会激发正面的情绪
9．情感和情绪是有区别的，下列说法中正确的是
A. 情绪是短暂的，不稳定的
B. 情感会随情境的改变而改变
C. 情绪相对稳定
D. 情感是短暂的、不稳定的
10．下列体现消极情绪不利于身心健康的有
①笑一笑，十年少②气大伤身③诸葛亮三气周瑜④范进中举
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②③
D. ①②③④
11．下列对情绪作用认识正确的有
①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
”这告诉我们
A. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定
B. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起
C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D. 青春期的情绪主要是负面的情绪
二、简答题
13．中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。
她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。
妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。
为此，王梅非常苦恼。
（1）人常见的基本情绪有哪些？
（2）根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？
14．情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。
请看下面一组镜头：
镜头一：小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。
镜头二：中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶去世了，他强忍悲痛，悄
然离开图书馆，跑到操场上痛哭一场。
（1）镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？
（2）情绪会对人产生什么影响？
（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
三、情境探究题
15．情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。
有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。
他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。
说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景三：浩浩代表班级参加年级辩论会。
发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
（1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？
（2）负面情感体验对我们有什么重要意义？
（3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例）
参考答案
1-12 ACBCB，DCAAA，DA
13．（1）喜怒哀惧。
（2）我们的情绪受多方面因素影响：比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
14．（1）小艺：怒；小鸣：哀。
（如果回答生气；悲伤等也可）
（2）①情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。
②它可以激励我们克服困难，努力向上。
③可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
④各种各样的情绪丰富了我们的生活。
（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。
15．(1)东东：“破案后”的喜悦感；
亮亮：与父母相拥的亲情感；
浩浩：发挥失常的挫败感。
（2）①它可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。
②可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。