第三章第一节温度
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
自然界的一些温度
氢弹爆炸 中心 太阳表面 金的熔点 铅的熔点 5×107℃ 约6000℃ 1064℃ 328℃ 压力锅内最高 水温 我国最高气温 人的正常体温 水银的凝固点 （ （ 120℃ 我国最低气温 地球表面最低 气温 酒精的 凝固点 绝对零度 （ -52.3 ）℃ －88.3℃ －117℃ －273.15℃
人民教育出版社八年级物理上册第三章
第一节 温 度
呀诺达热带雨林中瀑布
北京 秋天
大雪纷飞
温 度
摄氏温度的 规定
1标准大气压下 冰水混合物的温度 规定为0℃
100℃
100℃
1标准大气压 下沸水的温度规 定为100℃
100℃
每一小格 表示1 ℃
0℃
0℃
0℃
0℃和100℃之间分 成100等份,每一等份 代表1 ℃ 。
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
3.1第一节《温度》(共31张PPT)
液态氨的沸点— - 33.4 ℃
（你会读吗？）
五温度的测量--温度计
1，温度计制作原理 （P48）
常用温度计是根据液体 热胀冷缩的规律工作的
装置的改进:
单位（摄氏度） ℃
毛细管 （内径很细的玻璃管）
常用温度计里面的液体 有酒精、煤油或水银等。
玻璃泡
120 110 100 90 80 70 60
体 温
填表
计 思考：为什么这么定量程
分度值？
寒
暑
量程
分度值（精确度）
表
实验室温度计 -20 ℃-100 ℃
1℃
体温计
35 ℃- 42 ℃
0.1 ℃
寒暑表
-20 ℃- 50 ℃
1℃
实验室用温度计
16 ℃
-4 ℃
课后习题P52 习题1
-10 ℃ 读作： 零下10摄氏度 或负10摄氏度
•读出下列各温度计的值。
国际单位制中采用热力学温度，
0℃
这种温度的单位名称叫开尔文，简 273.15 K 称开，符号是K。
-273.15 ℃
0K
热力学温度T和摄氏温度t的关系 是：
T=t+273.15K
②玻璃泡要完全浸没在液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
③读数时 要等温度计示数稳定后再读数 温度计不能离开被测物体 眼睛要平视，既视线要与温度计垂直
被玻 测璃 液泡
√ 体要 中完 全 浸 入 在
不
要
碰
到
容
器
底
或
者
√
容 器 壁
俯视
视
38 ℃（偏大）
线
要
与
八级上册物理第三章《物态变化》第一节 温度(共15张PPT)
第三节 温度
学习目标：
1、知道什么是温度；知道温度计的构造、 工作原理、用途；掌握摄氏度的确定办法。
2、学会正确使用温度计。 3、了解体温计的特点，知道其与常用温 度计的区别。
一、常用温度计
实
验
室
寒
用
暑
温 度
表
计
体温计
1、温度计的构造
1、知道什么是温度； 2、摄氏度是这样规定的，把
1、测量范围不同： 的温度规定为 摄氏度，把一个标准大气压下沸水的温度规定为 摄氏度。
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
体温计测量范围是
1、原理构造：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、体温计：测量范围35-42℃，分度值是 0.1℃，可以脱离人体读数。
单 摄氏度：把冰水混合物的温度规定为0度，标准大气压 位 下沸水的温度规定为100度，在0—100之间100等份，每
一等份就叫1℃。
课堂测评（一）
1、温度是用来表示物体
的物理量。水银
温度计是利用
的规律制成的。
2、摄氏度是这样规定的，把
和玻璃管之间有一
很细的U型弯管，
使它可以脱离人 3、使用时液泡必须全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底或壁。
体读数。 热的物体温度高冷的物体温度低。
1℃，常用温度计是1℃。
1、知道什么是温度；
1、构造：温度计由液泡、玻璃管、刻度三部分组成。
树上的枝条在风中摇曳，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷……
掌握摄氏度的确定办法。
掌握摄氏度的确定办法。
人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
八年级物理上册第三章第1节温度
八年级物理上册第三章第1节温度温度温度是物体内部的热平衡度量，是区分物体冷热程度的物理量。
在物理上，温度用符号"T"表示，单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
一、温度的概念与热量的关系热量是由于物体之间的温度差而传递的能量。
热量的传递方向是从高温物体到低温物体，直到两者温度达到平衡。
温度是反映物体冷热程度的量值，高温物体的温度较高，低温物体的温度较低。
二、温度的测量方法1. 探温计探温计是测量物体温度的常用工具。
常见的探温计有普通电子探温计和红外线测温仪。
普通电子探温计通过物体的热传导使温度敏感元件温度发生变化，通过测量电子元件的电阻变化来得知温度。
而红外线测温仪则是通过感应物体发出的红外线，根据其辐射特性计算温度。
2. 摄氏度和开尔文度量最常见的温度单位是摄氏度（℃）。
摄氏度的零点是冰点温度，即0℃，而100度则是水的沸点温度，即100℃。
开尔文（K）是国际单位制中的温度单位，与摄氏度有着固定的换算关系：1K = 1℃ + 273.15。
三、温度的影响因素1. 电热效应电热效应指的是电流通过导体时产生的热效应。
当电流通过导体时，导体内部的自由电子会不断碰撞产生热能，导致导体温度升高。
2. 摩擦发热摩擦发热是指两个物体相对运动时由于摩擦产生的热效应。
当物体相互接触并发生相对运动时，微观层面的不规则摩擦会导致能量的转化，使物体的温度升高。
3. 放射和吸收物体的温度会影响其辐射能力和吸收能力。
高温物体辐射的能量较高，能够辐射出更多的电磁波。
而物体对电磁波的吸收程度也与其温度有关，温度越高，吸收能力越强。
四、温度的传导方式热量的传导方式包括传导、对流和辐射。
1. 传导传导是指热量通过固体或液体内部的分子振动传递的过程。
传导的速度与物体的导热性质有关，导热性能好的物体可以更快地传导热量。
2. 对流对流是指热量通过流体（液体或气体）的运动传递的过程。
当流体受热后，由于密度减小，上升并形成对流循环，这使热量能够更快地传递。
人教版八年级上第三章 第一节温度
不要碰到 容器底 或 容器壁 。
B、待温度计的示数 稳定 后再读数。
C、读数时玻璃泡要 继续留在 液体中，
视线与温度计内液柱
相平 。
交流与讨论 体温计的使用
细管或 缩口
体温计读数时为什么可以离开人体？
讲授新课
测体温时
读体温时
水银膨胀
能
缩口升
到直管内。
缩口
通过
体温计离开人 体，水银遇冷收缩， 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处 断，开故仍然 指示原来的温度。
• 2℃读作
二摄氏度
；
• -9℃读作 零下九摄氏度或负九摄氏度 ；
• 1000℃读作
一千摄氏度
。
探寻温度计的原理：
实验： 分别将温度计放入热水和冷水中,
观察温度计的液柱有什么变化?为什 么?
温度计的原理：
根据液体的热氏度是这样规定的：
巩固练习：
2．37℃读作 37摄氏度 。
3. －5℃读作 负五摄氏度(或零下五摄。氏度
巩固练习：
读作 零下14摄氏度
或
负14摄氏度
10
记作－14 ℃
20
～
0刻度线
－20℃
最低温度
我会读
:
20
记作12℃ 10 读作12摄氏度
0
我会读 :
读作 零下4摄氏度
或
负4摄氏度
0
记作－4 ℃
10
我会读
:
30
记作22℃ 20 读作22摄氏度
10
想想议议
908070605040302010 908070605040302010
温度计里的 液体可能将 温度计胀破
小结
教学课件第三章第一节温度
1、知道什么是温度。 2、理解温度计的基本构造和原理。 3、会正确使用温度计。 4、了解体温计和普通温度计的不同之处。
自学指导
• 阅读课本47~50页，能回答下列问题。
1、温度表示物体的（
）
2、温度计是根据（
）规律制成的
3、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下 ，把冰水混合物的温度规定为（ ），把水的沸 腾温度规定为（ ）
将温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不要碰容器的底 和壁。 （3）液面稳定，不能离开液体。 （4）视线与液面相平。
物体的冷热程度------温度
一、温度计
1、物体的冷热程度------温度。 2、温度计
2、温度计
原理: 家庭和实验室常用的温度计是 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、摄氏温度
37
量程
分度值
常用温度计 －20℃～100 ℃
体温计
寒暑表
35 ℃～ 42 ℃ －20℃～50 ℃
1℃ 0.1℃ 1℃
为什么这样设计它们的量程和分度值？
当堂训练
1、温度表示物体的（冷热程度的物理量 ） 2、温度计是根据（ 物体热胀冷缩）规律制成的 3、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，
把冰水混合物的温度规定为（ ）0，℃把水的沸腾 温度规定为（ 10）0℃ 4、体温计和一般温度计有一个主要区别：在存储 水银的玻璃泡上方有段很细的（弯曲细管）测量体 温时，水银膨胀通过细管挤到直管，当体温计离 开人体后，水银因温度降低而收缩，细管内的水 银断开，直管内的水银柱（不能 ）【能或者不能】 自动退回到玻璃泡中，因而可以在体温计离开人 体后再读数。
课后练习
一.下面关于常用温度计的使用中，错误的是 （） A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物充分接触 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全 浸没在液体中 D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再 读数
第三章物态变化第一节温度
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
三、摄氏温度的规定
把1标准大气压下冰水混合物的温度规 定为0摄氏度，沸水的温度规定为100 摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度之间 分为100等分，每个等分为1摄氏度， 记作1 ℃
白炽灯泡灯丝 达2500 沸水的温度（ ） 地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
煤气灯火焰 约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064
人的正常体温 （ ） 液态氢沸点 -253
火柴的火焰 约800 冰水混合物的温度（ ）绝对零度 -273.15
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
3、常用温度计的原理：
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
常见的液体温度计中液体的材料为 水银、酒精、煤油
常用温度计
实
验
体
寒
用
温
暑
温
计
表
度
计
红 外 测 温 计
热电偶温度计
三、摄氏温度的规定
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
100 ℃标在什么位置呢？
100 ℃ 0 ℃
超出最高量程 -----胀破
低于最低量程--测不出来或凝固了
根据实际 情况，选 择温度计
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
人教版八年级物理第三章第一节温度(共29张PPT)
思考：
1、自制温度计的工作原理是什么？ 液体的热胀冷缩原理。
2、为什么要用小瓶？ 减少瓶内液体可以减少对待测液体的影响， 从而更准确地反映待测液体的温度。
3、为什么要用细管？ 放大液体的体积变化效果。
其他温度计
寒暑表
金属温度计 电子温度计
测温枪
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成的。
• 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；
沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用：
会看：量程、分度值、0刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不要碰 容器的底和壁。
会读：液面稳定，不能离开液体，视线与液面相平。
a、毛细管很细 3、结构特点 b、有一段缩口
c、横截面是三棱状
测体温时
水银膨胀能 通过缩口升到 直管内；水银 遇冷收缩，直 管内水银来不 及退回玻璃泡 就在缩口处断
开 。 缩口
读体温时
体温计可以离开 人体进行读数
只升不降
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
1.为什么体温计的玻璃泡 容积大而内管很细?
５、在用温度计测水的温度实验中，正确的步骤是 ____________
A、取一支适当的温度计 Ｂ、估计被测水的温度 Ｃ、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 Ｄ、认清温度计的分度值 Ｅ、观察温度计的量程 Ｆ、让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 Ｇ、从水中取出温度计 Ｈ、对温度计进行读数
思考题
有一支温度计，用它测1标准大气压下
人教版八年级物理
第三章 物态变化
第一节 温度
将两只手分别插入冷热水，过一会儿再 同时插入温水感觉相同吗？
新人教版八年级物理第三章物态变化知识点
第三章：物态变化第一节：温度一、温度：温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；1、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；2、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
第二节：熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
2、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；3、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；4、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；5、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；6、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；7、同一晶体的熔点和凝固点相同；8、晶体的熔化、凝固曲线：解析说明：a点：室温，晶体处于固态ab段：晶体处于固态，吸热升温c点：晶体处于熔点温度，即将熔化bc段：晶体处于熔点温度，处于熔化过程，固液共存态，固态晶体越来越少，同温度液体越来越多。
第三章物态变化第一节温度
霜
雪
冰花
雾 凇
小结
物态变化
物质从一种状态变成另一种状态的过程 气态
霜雾 吸
汽液 化化
放
、、
雪露
、、 冰白
热
升
凝
华 液态 华
热
花气 是是
熔凝 化固
凝液
华化
固态
二、 热学考点 考点2.经历物态变化的实验探究过程。知道物质的熔点、凝固点和沸点，了
解物态变化过程中的吸热和放热现象
（云南2015年）21.（7分）图13是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 (1)实验中使用的温度计是利用液体 热胀冷缩的性质制成的。 (2)从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表。请在图14中 绘制出水温随时间变化的图像。
时间 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 /min 温度 90 92 94 96 98 98 98 98 /℃
(3)实验测得水的沸点是___9_8 ℃，原因是当地大气压_低__于_（选填“高于”、“低于”或
“等于”）一个标准大气压。实验得到的结论是：
水沸腾时吸收热量，但温度保持不变 。 (4)用酒精灯给水加热是利用 热传递的方式改变水的内能。100g的水温度由90℃上升到 98℃吸收的热量是 3360 J；水的比热容c 水=4.2×I03J/（kg．℃）。
1、温度计使用前：观察温度计的量程、0刻线和分度值。
2、温度计使用时：
①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到 容器底或容器壁。
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度 计的示数稳定后再读数。 ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温 度计中液柱的液面相平。 五、体温计(体温计里的液体是水银） 1、量程为：35——42℃ 分度值为: 0.1℃
6第三章物态变化知识点及练习题
物态变化知识点第一节：温度一.温度和温度计: 温度：物体的冷热程度叫温度.温度计：用来测量温度的仪器.二.摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
三.体温计的温度范围：35℃-42℃结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位: 0.1℃注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡四.温度使用应注意：1 选择合适的温度计1选2 看温度的最小刻度值2看3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，等到温度计的示数稳定后再读数 3测(量)4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底4 壁5 读数时视线要与液柱的上表面相平5 读1.．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。
用它测冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。
如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（）A．16．2℃B．18．1℃C．19℃D．20℃2.图2-1两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。
3.下列说法正确的是（） A.温度是表示物体的冷热程度 B.冰的温度是0oC C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的 D.今年上海的最高气温可达摄氏40度4.下列关于温度计示数的说法正确的是（）A.根据摄氏温度的规定可知，只有标有100oC和0oC的温度计，其读出的温度才为多少摄氏度 B.-18.6oC可以读作零下18.6摄氏度或负18.6摄氏度 C.-18.6oC 可以读作摄氏零下18.6度或摄氏负18.6度 D.-18.6oC可以读作零下18.6度5.有两支温度计，玻璃泡里装的水银一样多，但玻璃管的内径粗细却不相同，将它们插入同一杯热水中时，它们水银柱上升的高度和温度的示数分别是（） A.上升的高度一样，示数相等 B.内径细的升得高，它的示数也大 C.内径细的升得高，但它们的示数相等 D.内径粗的升得高，它的示数大6.夏季将一杯自来水放了约1h，估计这杯水的温度最接近于（）A.5C B.10C C.20C D.40C7.在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将（）A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小8.常用温度计玻璃泡里的液体通常是_________、_________或_________；不宜用它直接测量固体物块或颗粒的温度，而宜于用测液体、气体的温度，其原因是___________.第二节：熔化与凝固一.物态变化:通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
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• 考考你:
• 某实习医生用体温计测量甲患者的体温为37.9℃。用后未甩 ，又分别用该体温计测量了乙、丙患者。（已知乙体温正常 、丙体温39℃）体温计的读数分别是多少？
课堂 检测
冷热 程度 • 1、温度是表示物体_______ 的物理量。 • 2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩 的性质制成的，也可 以利用物质的随温度变化的其他 性质做成各种各样的温度计。 • 3、摄氏温度以 纯净的冰水混合物的温度 _________________________ 为0oC，在一标准大气压下，沸水 的温度为 100 ℃ 。
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？
100 ℃标在什么位置呢？ 100 ℃
0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格，每格代
表多少℃ ？
如果均匀地分成100 个格，每格代表多少℃ ？
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
第三章： 物态变化
第一节: 温度
ห้องสมุดไป่ตู้
一、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
一、温度
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗？
二、温度计
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小 瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位
置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
讨论： 你观察到了什么现象？ 想想看，自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的？ 结论： 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
常 见 的 温 度 计
实 验 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
阅读教材P48摄氏温度
阅读：科学世界（p51）
100 90 80
70 60 50 40 30 20 10 0
50
0
10 20 30
记作1℃
40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
四、温度计的使用
测量温度前： 1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
阅读：（p49）用温度计测量水的温度
（2分钟）
实验：分别测出温水、冷水的温度；并记下你使用的温度计的 量程、分度值。 （5分钟）
讨论：能不能用你使用的这个温度计来测量你的体温？
五、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情
况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。
思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书 中找到答案。（缩口）
℃ 摄氏度 温度的符号是_______; • 温度的单位是______,
• • • • 摄氏温度是如何规定的： 标准大气压下的冰水混合物的温度 _________________________ 规定为0℃； _________________________ 规定为100℃； 标准大气压下的沸水的温度 0℃和100℃之间分成______ 100 等份，每个等份 代表______ 1℃ ； 37摄氏度 • 37℃读作____________; • -48℃读作_________________________ 负48摄氏度 或 零下48摄氏度 。