人教新目标版英语七年级上册 Unit 8 When is your birthdaySectionA 课件 (共

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新版人教新目标初一上册 Unit 8 When is your birthday

初一上册Unit 8 When is your birthday?一、单词精讲1. happy adj. 快乐的，令人愉快的A happy lifeThat happy day will be forever embedded in my memory.Except for her illnesses, she had a particularly happy childhood.【句型积累】be happy to do sth. 乐于、愿意做某事I am happy to write this letter to recommend Mr. Zhang to your program.She is always happy to help others.【词汇拓展】(1) happily adv. 快乐地Albert leaned back happily and lit a cigarette. 艾伯特开心地往后斜靠着并点燃了一支香烟。

Children are happily playing games in the garden.(2) happiness n. 快乐，幸福We all desire happiness and health.He thinks that loving oneself and loving others are the ways to happiness.2. party n. 聚会，晚会；党派【短语积累】have/hold a party 举办聚会The couple met at a party.A member of the Republican PartyWhen did you join the Communist Party?3. test n. 实验，测验；v. 实验，测试Nuclear tests 核试验We will have an English test tomorrow.Either measure the temperature with a thermometer, or test the water with your wrist. 要么用温度计测量水温要么用你的手腕来试水温。

2017-2018学年度第一学期人教版新目标七年级英语上册Unit-8-When-is-your-b

2017-2018学年度第一学期人教版新目标七年级英语上册Unit8 When is your birthday?课文重点祥解及练习一．when引导的时间状语从句的用法when 当…的时候1. when引导的时间状语从句可兼指时间点与时间段。

2. when引导时间状语从句时表示“当……的时候”,从句的谓语动词可以是延续性的也可以是非延续性的。

3. when引导时间状语从句时, 若从句的主语与主句的主语相同, 且在从句谓语中含有be时,通常省略从句的主语和be。

引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。

when 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。

例如：When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。

（瞬时动词）When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。

（延续性的动词）We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。

二．时间介词(at, in,on) 的用法与练习1. at 指时间表示：（1）时间的一点、时刻等。

如：They came home at sunrise （at noon, at midnight, at ten o’clock, at daybreak, at dawn）.（2）较短暂的一段时间。

可指某个节日或被认为是一年中标志大事的日子。

如：He went home at Christmas （at New Year, at the Spring Festival, at night）.2. in 指时间表示：（2）在某个特定的早晨、下午或晚上。

如：He arrived at 10o’clock on the night of the5th.（3）准时，按时。

新目标英语七年级上Unit8 when is yourbirthday

新目标英语七年级上Unit8 when is yourbirthday?Good morning ladies and gentlemen,尊敬的各位评委老师上午好！我是江西科技师范学院应用英语专业的学生，再过一个月左右，我将彻底褪去学生的外衣。

今天我要说课的内容是新目标七年级上册英语Unit8 when is yourbirthday? Section A部分。

我将从以下几个方面阐述我的说课内容。

一．教材分析Section A 是本单元的重点部分，也是核心教学。

为口语练习课，主要学习日期的表达。

它上承Unit 的数字教学，下接SECTIONB与以后有关日期的英语教学。

，因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。

二、．教学目标《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。

因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：（1）知识目标①词汇掌握 1－12月份的表达序数词1－31②日常交际用语 when is your birthday?My birth day is ….③语法日期表达法（2）能力目标在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday? 句型及其回答。

（3）德育目标热爱生命，孝敬父母的思想教育三、本课的重点难点和关键点及其理论依据根据《课程标准》，重点是句型when is your birthday ? 及其回答.难点是日期表达中月份和日期的正确使用。

关键点是：正确熟练运用when is your birthday ?my birthday is …. 句型。

四教学方法和学法教学的实质是交际，为此我选用了以下教法：1．提问引入法通过提问，集体，分组，分行回答，或学生逐个回答的形式开展教学，检查和巩固新旧知识。

2．交际功能法通过集体，分组，两人，个人操练等形式，达到交际的目的。

人教新目标七年级上册英语：Unit 8 When is your birthday？ Section

Unit8 When is your birthday?Name Group ClassPeriod3Section B 1a-2b【Topic】Dates【Get ready before class】温故知新一、用英语写出下列日期。

1. 在2月22日____________________________________________2. 在10月____________________________________________3. 在今天晚上6点____________________________________________考考你的记4. 在2008年8月16日_____________________________________________二、完成下列句子。

1. 你的生日是什么时候？your birthday?2. 我的生日是5月2日。

My birthday is .3. 他的生日是什么时候? his ________?4. 他的生日是在1月17日。

His ________ is 17th.5. 她的生日是在什么时候？When is ?新知探究预习课本1a, P47 2a, 2b 部分，完成下列练习。

一、Translate the following phrases. 试着翻译下列词组。

1. English test ___________ English Day ___________ English party ______________ School Day ___________ Sports Day ____________ soccer game ___ _________ Book sale_____ ______ art festival ____________ school trip ______ _ ____2. 这个学期____________ 下个月_____ ____ 在学校图书馆_________一些有趣快乐的事情_________________________________________二、Fill in the chart. 完成下列表格。

人教版七年级上册英语Unit8Whenisyourbirthday

人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit8主要讲述了一年中的重要日期以及询问和回答生日的能力。

本节课的主要内容包括了日期名称的介绍，如何询问和回答生日以及如何表达年龄。

通过本节课的学习，学生能够掌握基本的日期名称，学会用英语询问和回答别人的生日，并能够用英语表达自己的年龄。

二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基本语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。

但是对于一些特殊的日子如“春节”，“国庆节”等可能还不知道其英文表达。

此外，对于如何用英语询问和回答生日，学生可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实际操作的练习。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日期名称的英文表达，学会用英语询问和回答生日，并能用英语表达自己的年龄。

2.能力目标：学生能够听懂、说对日期名称和生日询问回答的句子，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心，培养合作意识。

四. 说教学重难点1.重点：日期名称的英文表达，用英语询问和回答生日。

2.难点：如何正确使用疑问词“When”询问生日，以及如何用英语表达年龄。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定生日派对等实际情景，让学生在真实的环境中学习和使用英语。

2.任务型教学法：通过完成各种任务，如制作生日卡片，让学生在实践中学习和运用英语。

3.直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。

六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生“你喜欢过生日吗？”等问题，引出本节课的主题——生日。

然后向学生介绍本节课的主要内容，引导学生进入学习状态。

2.呈现：教师通过展示生日派对等图片，引导学生说出日期名称的英文表达，并教授疑问词“When”的用法。

3.操练：教师学生进行生日询问和回答的句型练习，让学生在实际情景中运用所学知识。

人教新目标版七年级英语上册Unit 8 When is you birthday全单元课件(共85张PPT)

要点梳理
易混词（组）辨析 in, on与at的区别【教材例句】My birthday is on May 2nd.我的生日在五月二号。（教材第43页）【要点思维导图】
要点梳理
【举例】 I go home at 5 o'clock in the afternoon. 我在下午五点回家。 He plays basketball on Sunday. 他在星期天打篮球。 I get up at 7:30 every day. 我每天七点半起床。
要点梳理
—What day is it today? 今天星期几？ —Today is Monday. 今天星期一。 Mother’s Day母亲节
要点梳理
【应用】
( B )1. —When is your father's birthday? — ______ on July 10th.
A. He's
一、根据句意及首字母或中文提示完成单词 1. My birthday is in __A_p__ri_l __ (四月). 2. The _s_e_c_o_n_d__ (第二) class in the morning is English. 3. I'm __h_a_p_p_y_ (高兴的) you can come to my party. 4. D_e_c_e_m_b__e_r ___ is the last month of the year. 5. F_e_b_r_u_a_ry____ usually has only twenty-eight days.
课前导学
3. —How old are you? —I'm thirteen. _—__—_你__多__大__了__？__________________ _—__—__我__十_三__岁__。__________________ 4. —When is it? —At three this afternoon. _—__—__什__么_时__候__？_________________ _—__—__今__天_下__午__三__点__。_____________

最新人教新目标版七年级英语上册Unit 8 When is your birthday？(第1课时)教案 (新版)

Unit 8 When is your birthday？（第1课时）[Topics]Dates[Target language]1: Words＆phrasesWhen, birthday, month, January, February, March, April, May, June, July,August, September, October, November.Numbers 1st- 31stbirth, age, old, how old, speech, contest, party, trip, basketball game2: Key sentencesWhen is your birthday? My birthday is July 4th．When is the speech contest? It’s October fifth．Wh en’s your mother’s birthday? Her birthday is September fifth．How old are you? I’m 13.Do you have an Art Festival?Are you having a fun birthday?Happy birthday! Thank you very much.[Language goals]1. Talk about dates2. When questions3. Possessive’s[Learning ability goals]1. Enable students to talk about date of birth and age·2. Enable students to read and write the numbers 1st --- 31 st．3. Help students learn how to talk about the events at schoo1．[Emotional attitude and values]Know the birthdays of your families, friends and classmates. More care for others. [Teaching important points]1.Ask about birthday.2. When questions3. Write the numbers 1st -31st．[Teaching difficult points]How to talk about dates．[Teaching aids]Multi-media. Learning GuideUnit 8 Period 1Section A (1a-2e)教学目标：1. 熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。

七年级上册人教新目标英语unit8whenisyourbirthday-教师版

初中英语学习材料madeofjingetieji人教新目标七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday ?词句识记与语法知识点微测试微测1（知识识记6个，语法点4个）1.（）This sweater is too big. Do you have a ___________ one?A.longB.bigC.shortD.small正确答案是D解析句意:这个毛衣太大了，你有一个小的吗？long 长的；big 大的；short 短的；small 小的。

根据句意可知，说话的人嫌毛衣太大了，所以想要一个小的，故选D。

2.（）His favourite ___ is blue.A.foodB.colourC.sportD.class正确答案是B解析句意:他最喜欢的颜色是蓝色。

据blue名词，颜色，故选B。

3.（）—Today（今天）is Alan’s birthday.—Oh, Really? ____________, Alan!A.Happy birthdayB.Happy New YearC.Thank youD.You’re right正确答案是A解析句意:今天是Alan的生日。

-哦，真的吗？生日快乐，Alan。

A选项的意思是生日快乐；B选项意为：新年快乐；C选项意为：谢谢你；D选项意为：你是对的。

根据对话的情景可知，知道别人过生日的时候，我们应该对他说生日快乐。

故选A。

4.（）—Excuse me, _______?—It’s Sunday.A.what day is it todayB.what’s the timeC.what’s the date today正确答案是A解析句意：--打扰一下，今天是星期几？--是星期日。

A. what day is it today今天是星期几？ B. what’s the time 几点了？ C. what’s the date today今天几号？结合句意，故选A5.（）Swimming is _______ fun in _______ summer.A.a; 不填B.不填; aC.不填; theD.不填; 不填正确答案是D解析句意：游泳在夏季是非常有趣的。

七年级英语上册《Unit 8 When is your birthday》人教新目标版

Unit8 When is your birthday?一．自主预习根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．演说_______竞赛________聚会________旅途_________篮球赛__________艺术________节日________中文；中国人；中国人的______音乐______年_______篮球赛_______排球赛________学校庆祝日_________-----岁（年龄）_____________二.知识点1.when译为“________”，When is your birthday?而what time译为“_______”，一般用于询问具体的钟点，常以_____ + 几点的形式出现。

What ____ do you get up in the morning? I get up ____6:00.2. 英语中表达年月日的方法有两种：月，日，年或日，月，年这两种形式如：July 10th, 2010= the tenth of July, 2010. 它的前面常用介词____或___, 当只出现年，月时就用介词“____”，当出现具体的某一天时就用“_____”。

3. 某人年龄的表示方法常用：1). 主语+ be + 基数词2). 主语+ be + 基数词year(s) old3) 有时还可用“主语+ be + a 数字—year—old + 名词。

”的形式。

He is five.= He is_________= He is a________boy.提问年龄用_________.三．当堂检测一．选择1.We have an concert ____ July 5th each year.A.inB.atC.onD.of2. --______is your art festival? -- It’s June 5t h.A.What timeB.WhenC.WhichD.Who3. She is ___________ girl.A.a 8—year—oldB.a 8 year oldC. a 8—year—oldsD.an 8—year—old4.. --When’s Army Day（建军节）？ --It’s _________.A.July 1st.B.August 1st.C.September 1st.D.October1st.5. Einstein, the famous scientist was born ___March, 1879.A.atB.onC.inD.to6. Today is my sister’s _____ birthday.A. twelveB.twelfthC.the twelfthD.twelves7..--When is your birthday? --It's _________.A.February twoB.february secondC.February 2ndD.February the two8._______ is your birthday?A.WhoB.WhereC.How man yD.When9..My mother's birthday is ___________.A.July 22stB.July 22thC.July 22ndD.22nd10.The _____ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourth11.He is a ____________boy.A.13-year-oldB.13 year-oldC.13-years oldD.13 years old12.My ________ birthday is October 1st.A. motherB. fatherC. mother'sD. fathers二）根据句意及首字母提示补全单词1.When is the school t_______, Mary?2.Dave's birthday p_______ is on May 1st.3.N________ comes before December.4.--When is the speech c_____? --It's December 7th.三）翻译句子.1.我们在三四月份举行篮球赛.We have a ______ _____ in _____ and ______.2.演讲比赛的日期是哪一天?When is the _______ _______?3.陈先生的生日晚会是什么时候?When is Mr Chen's ______ ____?4.他哥哥的生日是一月一号.His brother's birthday is ______ ________.5.我们每年都去郊游.We go to ________ _______ every year.6.我们在哪举行英语晚会？Where ____ _______ ______ English party?附：上了初一要注意什么一、认真安排好你的时间。

人教版(新目标)七年级上册Unit 8 When is your birthday？Section

Grammar points
序数词
序数词的用法: 1. 序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。 e.g. the second picture 2. 序数词可以表示“几月几日”中的“几日”。 e.g. February eleventh August third 3. 序数词前面通常要使用定冠词the，但当序数词前面有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不能用the。 e.g. the fourth book Mike’s twelfth birthday
Practice
根据首字母提示，写出单词。
1. October
1st is our National Day.
2. —How old are you?
—I’m 12.
3. Sunday is theirfst
day of a week.
4. June 1st is Children’s Day.
5. There are usually twenty-eight days ienbruary
Language points
How about you and Tom? 你和汤姆怎么样?
how about用来提出请求、建议或征求对方意见, 意为“ (你认为) ……怎么样? ……如何? ” 后跟名词、代词或v. -ing。
记一记
常用来表示建议的句型：
常用来1.表H示ow建/W议h的at 句ab型out +doing?
Children’s Day 儿童节
Mike and Alan’s room 迈克和艾伦（两人）的房间
Mary’s and Cindy’s mothers 玛丽的妈妈和辛迪的妈妈
Grammar points

七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionA新版人教新目标版

Unit 8 When is your birthday ?Section A1.month/mʌnɵ/ n.月份eg:How many months are there in a year?一年有多少个月? She lives here for a month.她在这里住了一个月。

拓展：一年中十二个月份的名词为January一月,February二月,March三月,April四月,May 五月,June六月,July七月,August八月,September九月,October十月,November十一月,December十二月。

月份名词缩写形式分别是Jan.,Feb.,Mar.,Apr., May,Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nov.,Dec.。

注意May不缩写。

春季为March,April,May;夏季为June,July,August;秋季为September,October,November;冬季为December,January,February。

eg:My birthday is August 17th.我的生日是八月十七日。

2.When is your birthday,Linda? 琳达,你的生日是什么时候?My birthday is on May 2nd.我的生日是五月二日。

使用语境：询问他人的生日,使用When is...birthday?句型,应答时用It‘s...(日期)或My/Her/His birthday is...(日期)。

(1)when /wen/adv.什么时候eg: When does she have dinner?她什么时候吃晚饭?When do you play sports? 你们什么时候运动?(2)birthday /‘bɜː(r)ɵdeɪ/n.生日eg:When is his birthday? 他的生日是什么时候?My birthday is on October 24th.我的生日是十月二十四日。