资料分析之基础知识
资料分析基础知识讲解粉笔
资料分析基础知识讲解粉笔在帮助理解资料分析基础知识之前，让我们先来了解一下粉笔是什么。
粉笔是一种常见的书写工具，它主要由石膏粉和一些添加剂组成。
在教育领域，尤其是在学校教室中，粉笔被广泛用于黑板上的书写和绘画。
在许多年代里，粉笔是教师和学生共同使用的工具，用来进行课堂互动和知识传授。
然而，随着科技的进步和教学方式的多样化，粉笔的使用逐渐减少。
现在，许多学校和教育机构都采用了电子白板或投影仪等现代化教学设备，以替代传统的粉笔和黑板。
尽管如此，粉笔仍然被许多人怀念和喜爱，它代表了传统教育的一部分。
那么，让我们进入资料分析基础知识的讲解。
资料分析是一种通过收集、整理、解释和评估数据，以发现有关特定主题或问题的知识和见解的过程。
它在许多领域中都有应用，包括科学研究、商业决策、市场营销和社会调查等。
在进行资料分析之前，有几个重要的步骤需要掌握。
首先，我们需要确定分析的目的和问题。
这可以帮助我们明确我们希望从数据中得出什么样的结论，并有针对性地收集和处理相关的数据。
接下来是数据收集的阶段。
数据可以来自多种来源，例如实地调查、问卷调查、实验数据、统计报告等。
我们需要使用适当的方法和工具来收集数据，并确保数据的准确性和可靠性。
在数据收集完成后，我们需要对数据进行整理和清洗。
这包括去除错误或不完整的数据，进行数据分类和编码，以便后续的分析工作。
接下来，我们需要选择适当的分析方法和技术来处理数据。
这可以根据数据的性质和分析的目的来确定。
常见的分析方法包括统计分析、图表绘制、趋势分析和回归分析等。
在分析过程中，我们需要对数据进行解释和评估。
这意味着我们需要理解数据的含义和背后的趋势，以及评估数据的可靠性和偏差。
最后，我们需要将分析结果进行呈现和传达。
这包括制作图表、报告撰写、演示和讨论等形式。
通过清晰和准确地呈现分析结果，我们可以更好地展示我们的研究成果和见解。
总的来说，资料分析是一项复杂而有挑战性的任务，它需要我们具备基本的数据处理和分析技能。
华图教育公务员培训基础班资料分析讲义
70 60 50 40 30 20 10 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
三.阅读技巧
一,粗读材料 1. 阅读材料主旨 2. 阅读材料结构 二,读题,返回资料当中寻找数据 读题, 三,综合分析与计算
分段落主题型" 【材料一】"分段落主题型"文字材料 材料一】 分段落主题型 全年建设占用耕地18.83 万公顷.灾毁耕地1.79万公顷.生态退耕2.54 万公顷. 因农业结构调整减少耕地0.49 万公顷.土地整理复垦开发补充耕地19.58 万公顷 .当年净减少耕地4.07 万公顷. 全年水资源总量24690亿立方米,比上年减少2.5%;人均水资源1873立方米,减 少3.0%.全年平均降水量608毫米,增加1.9%.年末全国大型水库蓄水总量1869 亿立方米,比上年末多蓄水52 亿立方米.全年总用水量5760 亿立方米,比上年 减少0.6%.其中,生活用水增长1.6%,工业用水增长2.7%,农业用水减少2.2% .万元国内生产总值用水量253立方米,比上年下降10.8%.万元工业增加值用 水量139 立方米,下降9.5%.人均用水量437 立方米,下降1.1%. 国土资源调查及地质勘查新发现大中型矿产地208 处,其中,能源矿产地50 处 ,金属矿产地73处,非金属矿产地82 处,水气矿产地3处.有77 种矿产新增查 明资源储量,其中,石油12.1 亿吨,天然气6974 亿立方米,原煤406.2 亿吨. 全年完成造林作业面积520 万公顷,完成造林成活面积371 万公顷,其中人工造 林完成256 万公顷.林业重点工程造林成活面积268万公顷,占完成造林成活面 积的72.2%.全民义务植树22.7 亿株.截至2007 年底,自然保护区达到2531 个 ,其中国家级自然保护区303 个,自然保护区面积15188 万公顷,占国土面积的 15.0%.新增综合治理水土流失面积3.9 万平方公里,新增实施水土流失地区封 育保护面积3.3 万平方公里. 初步测算,全年能源消费总量26.5 亿吨标准煤,比上年增长7.8%.煤炭消费量 25.8亿吨,增长7.9%;原油消费量3.4 亿吨,增长6.3%;天然气消费量673亿立 方米,增长19.9%;电力消费量32632 亿千瓦小时,增长14.1%.主要原材料消 费中,钢材5.2 亿吨,增长17.4%;精炼铜399万吨,增长13.0%;电解铝1112 万 吨,增长27.6%;乙烯1048万吨,增长11.4%;水泥13.3 亿吨,增长10.5%.
2020公务员笔试专项分析数资资料分析4笔记讲义
贴的老年人 354.4 万人，比上年增长 25.3%。
【例 1】（2019 吉林甲）2018 年底，每所老年学校平均容纳在校学习的老
年人约为
A.120 人
B.140 人
C.160 人
D.180 人
（2017 年）渔业产值中，海洋捕捞产值 1987.65 亿元，海水养殖产值 3307.40
亿元，淡水捕捞产值 461.75 亿元，淡水养殖产值 5876.25 亿元，水产苗种产值
B.9.3%
C.10.5%
D.11.3%
倍数与比值
一、现期
9
【例 1】（2019 浙江）2013～2017 年，当年完成环保验收项目环保投资最
高的年份其城镇环境基础设施建设投资额约是工业污染源治理投资额的多少
倍？
A.5.5
B.6.1
C.6.4
D.6.6
【例 2】（2019 陕西）2018 年软件行业总收入中占比最高的地区的总收入
14
2.基期平均数： （1）识别：问题时间在材料前+平均（均/每/单位）。 （2）公式：A/（1+a）÷[B/（1+b）]=A/B*（1+b）/（1+a）。分子、分母 交叉对应。 （3）速算： ①截位直除。 ②先计算现期平均数，再判断大小。 3.两期平均数：本类题套路性最强。 （1）识别：题干中涉及两个时间+平均（均/每/单位）。 （2）升降判断：看分子分母增长率增长率，分子大则升，小则降。 （3）平均数的增长率： ①先找出分子的增速 a 和分母的增速 b。 ②代入公式：（a-b）/（1+b）。
二、基期计算
2016 年全国万元国内生产总值（当年份）用水量 81 立方米，万元工业增加
资料分析题讲义
资料分析题一、题型特征及其分类二、解题必备知识（一）基础概念1、基期（基础时期、基期水平）、现期（现在时期、报告期水平）例如：计算某企业八月份比七月份产量的变动情况，已知七月份产量为8880吨，八月份产量为6600顿，那么七月份实际产品产量就是基期水平，八月份产量就是报告期水平。
(6÷30×100%)例2、某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了8 个百分点。
(20%-12%=8%)例：2008年我国对外贸易进出口总值为25616亿美元，2007年为21738亿美元，那么与2007年相比，2008年我过对外贸易进出口总值的增长值为25616—21738=3878亿美元，其增长率为3878∕21738×100%。
注：需要明确哪个是基期值，即和谁比，就是以“谁”为基准。
4、同比、环比例：中国汽车工业协会发布的2009年4月中国汽车产销数据显示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下，国内乘用车销售量却持续上升，当月销售量已达83.1万辆，环比增长7.59%，同比增长37.37%。
那么2009年3月中国乘用车销量为83.1∕1+7.59%，2008年4月为83.1∕1+37.37%。
注：一定要弄清楚两者的基期值分别是什么，上例中：“环比”的基期值为“2009年3月汽车销量”，“同比”的基期值为“2008年4月汽车销量”。
元，那么2009年该省地区生产总值是2000年的1080∕135倍，2009年是2000年的1080∕135=8=23倍，即翻了3番。
注：在计算有关“倍数”问题时，需要注意到题干的提问方式，当题干中问及现期值比基期值增加了多少倍时，需要采用“现期值÷基期值—1”的形式来计算；“翻番”的难度要高于“倍数”。
例、2009年，某省完成地区生产总值为11865亿元，2008年为11115亿元，2007年为9846亿元，那么2009年该省地区生产总值的年增长率为111151111511865-×100%，2007—2009年年均增长率为（基期值现期值—1）×100%。
第八节年均增长问题基础概念(六)高频考点(二)1
第八节年均增长问题、基础概念（六）、高频考点（二）主讲讲师：晴教育老棍根据往年经验，年均平均为资料分析一大易混知识点一、年均增长量：表示的是n年间增量的绝对平均值【例1.2017吉林】94.2011-2015年间，中关村上市公司净利润年均增加值约为：A96亿元B77亿元C57亿元D103亿元【例2】亿册次问：2011年-2014年，平均每年书刊文献外借册次年均增长（）亿册次。
A.0.603B.0.455C.0.553D.0.415【例3】2013年我国车辆和驾驶人员保持快速增长，至2013年年底，全国机动车数量突破2.5亿辆。
其中，我国汽车保有量达1.37亿辆，2003年汽车保有量为0.24亿辆，同比增长了13.7%。
2003年—2013年，我国汽车保有量年均增长量为：A、1412万辆B、951万辆C、1286万辆D、1130万辆【例4】部分国家国际旅游收入及入境旅游人数统计表位次国际旅游收入（亿美元）入境旅游人数（万人次）1995年2007年1995年2007年国家和地区收入国家和地区收入国家和地区人数国家和地区人数1美国937美国1448法国6003法国8194 2法国313西班牙651美国4349西班牙5897 1995—2007年，美国国际旅游收入平均每年增加？A、42.6亿美元B、30.5亿美元C、50.6亿美元D、47亿美元【例5】我国平均每天的消费量1997年至2005年日均能源消费量的年均增长量为（）万吨标准煤。
A.61B.57C.32D.16拔高思考题【例1.16年北京行测】根据下列统计资料回答问题。
118．如图中反映的均为年末数据，则“十一五”（2006-2010年）期间平均每年本科及以上学历科技人力资源增加约多少万人（）A．150B．180C．200D．440二、年均增长率：表示的是n年间的年平均增速。
直接计算公式为：。
（不用担心，有简化公式）【例1.2017贵州】截至2015年末，全国水果（含瓜果，下同）种植总面积1536.71万公顷，较“十二五”（即2011-2015年）期初增加143.38万公顷，增长了约10%。
2018建设银行校园招聘笔试：行测之资料分析精讲
2018建设银行校园招聘笔试：行测之资料分析精讲银行校园招聘笔试内容主要包含行测、经济金融、英语、财会、法律、会计等知识，同时也有银行笔试环节中会有性格测试环节，笔试内容基本都是基础知识，难度适中。
但是由于笔试内容相对而言比较多，所以就需要考生提前做好备考。
在这陕西中公金融人整理了各部分知识重点知识点，大家可以提前了解，掌握银行考试脉搏。
2018银行EPI高频考点：资料分析考情及考点精讲(一)考情概况题量：商业银行招聘笔试中，行测的资料分析占有一席之地，随招考银行的不同题量略有变化。
题量一般在15道题左右，农行题量略少在5道题左右。
内容：从考点来看，增长、比重、平均量、倍数是常考的概念，其中增长考查的较全年，增长率、增长量、本期值、基期值等概念。
比重会考查比重的概念，部分量，整体量，比较少的考查基期比重及比重的变化幅度。
倍数和平均量均考查基本概念，偶尔会出现考查基期倍数。
难度：随招考银行的不同难度略有变化，建设银行考查的材料类型相对较长，涉及多段文字和多个表格相结合的题目。
中国银行涉及文章阅读的题目，农业银行基本考点较多，很少出现公式的变型。
特点：部分银行考试形式与公考不同，比如工商银行区别于每科目的知识独立成块的方式，而是会设定一个场景，例如2014年为按照部门来出考题，比如投资银行部，信息科技部，国际业务部等各部门有各自的任务，在这个任务下有一些题目要我们回答，各科目糅合在一起。
2015年是分7个队来完成任务，每个队负责一项活动，例如橙队互联网金融产品营销，蓝队国家商务洽谈。
2016年是分地点进行项目的闯关，例如太行山，万千阁，牡丹亭等地点。
趋势：从近几年银行考题来看，资料考点变化性不强，主要还是基础知识的学习，再者今年有明显的多考点相结合题型的考查，在学习基础知识的基础上注意能力的提升。
(二)考点精讲【中公名师点拨】相关考点：本题考查资料分析中重要考点——已知本期值和增长量，求基期值。
用到的公式为基期值=本期值- 增长量。
公务员行测资料分析技巧
公务员行测资料分析技巧公务员行测资料分析技巧公务员考试是一个竞争激烈的考试，尤其是对于行政职能类的公务员，行测考试是必不可少的一项。
而要想在行测考试中获得好的成绩，资料分析技巧是必不可少的。
一、掌握公共基础知识首先，我们需要掌握一些公共基础知识，比如一些基本的数学、语文和逻辑知识，这些知识都是行测考试中的重点。
在日常学习和生活中，我们要留意这些知识点，遇到有关的问题，要适时地回忆和应用。
在考前，我们也要认真地复习这些知识点，在考试中轻松应对。
二、分析资料问题其次，我们需要学会提取和分析资料问题。
在行测考试中，资料分析是其中的重点，资料题是同样的题目类型，但是在不同年份的考试中，资料题的内容和形式是可能会有所变化的。
但总的来说，都会先给出一段文字或一组数据，然后提出几个问题，要求我们结合给出的资料进行分析和判断，找出正确的答案。
在学习资料时，需注意以下几个方面：1. 了解数据的含义和单位。
在资料中，往往会涉及到许多数据，我们需要深入理解这些数据的含义和单位，尽可能了解它们所代表的真实含义，从而更好地理解资料，提取其中的信息。
2. 抓住文中的关键词。
行测资料往往需要我们从一些数量或文字中提取重要信息，并通过整个文章和比较来判断结论的正确性。
那么，要抓住这些关键词，从而确定重要因素，快速提取出所需信息。
3. 精细阅读，仔细判断。
在做资料题时，要仔细地读文本，了解每个细节和特征，以便更好地理解文章内容并解出问题。
同时，我们也应该十分注意问题的细节及其条件，避免出现低级错误。
三、多做练习题最后，我们需要多做练习题，熟悉常见的资料类型和各类问题，并掌握解决问题的方法。
在进行练习时，我们要尽量选择来自不同企业的试卷作为参考资料，这样有助于深入理解题意。
同时，我们也要注意审视自己在做题中的错误，有针对性地进行纠正。
在做题过程中，我们也要结合一些实际案例研究、运用我们掌握的知识，在应试中不断提升。
综上所述，掌握公共基础知识、分析资料问题及多做练习题是我们在行测考试中取得好成绩的关键。
资料分析基础知识
资料分析基础知识1、百分数：表示数量的增加或减少。
例1：去年的产量是a，今年的产量为b，今年比去年的增长量和增长百分比分别为多少？(b-a),(b-a)/a例2：去年的产量是a，今年比去年增长20%，则今年为多少？（1.2a）例3：今年的产量为b，今年比去年增长20%，则去年为多少？（5b/6）例4：今年的产量为b，只完成了计划的80%，则计划为多少？（5b/4）例5：今年的产量为b，超额完成了计划的20%，则计划为多少？（5b/6）注意：占、超、为、增的含义：（1）“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。
例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。
（2）“超计划的百分之几”要扣除基数。
例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。
（3）“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。
如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256%（4）“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。
例如，去年100，今年256，算法就是：(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
2、百分点：表示速度、指数、构成等的变化幅度。
例1：去年的工业增长值为12%，今年的为17%，则今年比去年的增长幅度提高了多少个百分点？（5）例2：今年的物价上升了6%，去年上升了9%，今年比去年的增长幅度下降了多少个百分点？（3）3、增长与同比增长。
增长——指量的增加或百分比的增加。
同比增长——指与某一时期进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。
例如：据北京的汽车交易市场统计，今年的5月份与去年同期相比，汽车销售量同比增长5%。
4、增幅与同比增幅。
一般等同于增长与同比增长！增幅——指量和比例的增加幅度。
公考行测资料分析必懂基本知识
1.基期与现期在资料分析中，涉及某个统计指标发生变化时，经常是一个时期的量相对于另一个时期的量发生变化。
此时，作为对比基础的时期称为基础时期（简称基期），而相对于基期的时期为现在时期（简称现期）。
【例题】2014年某高校毕业人数为12400人，2015年毕业人数同比增长10%。
【解析】2014为基期，2015年为现期。
2.增长率与增长量增长量是指现期量与基期量之差，其中现期量高于基期量，用以表示具体量的绝对变化. 增长率是增长量与基期量之比值，用以表示具体量的相对变化，又称增长幅度、增幅、增长速度、增速。
【例题】2015年某高校毕业人数为12500，同比增长25%，求增量。
【解析】去年的毕业人数就为人，增长量即为12500-人。
【例题】2015年某高校毕业人数为12500，今年与去年相比毕业人数增长了2500，求增长率。
【解析】增长率就为×100%3.同比与环比同比是指与上一年的同一个时期相比，用以反应本期与上一年同期相比的情况。
环比是指与上一个统计周期相比，用以说明逐期的发展情况。
（环比常出现在月份、季度相关问题）。
例如：同比：2015与2014年，2015年3月与2014年3月环比：2015年3月与2015年2月，2015年第三季度与2015年第二季度4.百分数与百分点百分数指一个量是另一个量的百分之几的数，通常采用“%”的形式表示，在资料分析中，通常用来表示数量增加或减少的相对比例；百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标（如增速、比重等）的变动幅度，在资料分析中，通常用来表示百分数增加或减少的量。
例如：百分数：同比增长33.3%百分点：同比增长33.3个百分点5.倍数与翻番倍数是一个量与另一个量的比值；基础量为A，若另一个量为基础量的n倍，则另一个量的值为nA；翻番是指数量翻倍；基础量为A，若另一个量是基础量翻n翻，则另一量的值为A。
例如：3的3倍，为3×3=93的基础上翻3翻，即为3×23=24同比增长公式问题概述数值计算在资料分析中的比例巨大，需要用到很多公式和技巧。
公共基础知识和行测
公共基础知识和行测一、公共基础知识1. 政治常识政治常识是指对国家政治制度、政治理论以及政府机构等方面的基本了解和认识。
了解政治常识有助于我们更好地理解国家的运行机制，增强公民意识，为社会发展做出贡献。
2. 经济常识经济常识是指对经济运行规律、宏观经济政策、市场机制等方面的基本了解和认识。
掌握经济常识可以帮助我们更好地理解市场经济的运作方式，提高个人投资决策能力，适应社会发展变化。
3. 法律法规法律法规是指国家制定并实施的法律和规章制度。
了解法律法规可以帮助我们明确自己的权利和义务，在日常生活中合法合规地行动，维护自己的合法权益。
4. 科学文化常识科学文化常识是指对科学技术、文化艺术等方面的基本了解和认识。
掌握科学文化常识可以拓宽我们的知识面，提高我们的综合素质，培养我们的审美能力和创新精神。
二、行测技巧1. 数字推理数字推理是行测中常见的一类题型，要求通过对数字规律的分析和推理来完成题目。
在解答数字推理题时，需要注意观察数字之间的变化规律，可以通过数学运算、逻辑思维等方法来解答。
2. 判断推理判断推理是行测中常见的一类题型，要求根据给定的条件进行判断和推理。
在解答判断推理题时，需要注意审题准确，抓住问题要点，运用逻辑思维能力进行分析和判断。
3. 言语理解与表达言语理解与表达是行测中常见的一类题型，要求根据给定的语境进行语言理解和表达。
在解答言语理解与表达题时，需要注意仔细阅读材料内容，抓住关键信息，并准确表达自己的观点和意见。
4. 判断推理资料分析是行测中常见的一类题型，要求根据给定的图表、数据等资料进行分析和计算。
在解答资料分析题时，需要注意理清思路，抓住重点信息，进行数据计算和分析。
三、行测备考建议1. 提前规划备考时间行测备考需要一定的时间和精力投入，在备考前应提前规划好备考时间，合理安排每天的学习任务，并保持良好的学习习惯和时间管理能力。
2. 多做真题模拟行测真题模拟是备考过程中非常重要的一部分，通过多做真题模拟可以熟悉题型、掌握解题技巧，并及时发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和提高。
资料分析基础知识
资料分析基础知识资料分析是公务员考试中行测的一类题型。
主要类型有文字类资料、表格类资料、图形类资料和综合类资料四种基本形式。
以下是由店铺整理关于资料分析基础知识的内容，希望大家喜欢!资料分析解题技巧第一招：资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
针对一段资料一般有1-5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
可以说，资料分析测验的试题着重考查应试者以文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力，应试者不但要能读懂统计图表，即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系，而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律，从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。
第二招：三条阅读方法做题时迅速勾勒材料结构，准确锁定数据位置，是完成资料分析试题需要具有的基本能力。
对于文字型材料，我们一定要掌握好“分段落中心法”;对于其中包含特殊数字、字母、符号的题目，“关键词搜索法”将为我们带来巨大的便利;而面对表格、柱状图和趋势图，“横纵目标定位法”是锁定所需数据最为快捷的方法。
这三大结构阅读的基本操作方法，可以帮助各位考生扫除寻找数据时的障碍，为大家节省时间、提高效率。
首先应读懂图、表或文字。
资料分析试题是以图、表或文字反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。
因此，应当把图表内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。
读资料时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。
这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。
第三招：三组重要的信息首先，在考场之上，千万不要因为时间、单位或者某些特殊概念的错位而冤枉失分;其次，某些特殊的技巧可以很好的辅助我们做题，譬如在试题上做适当的标记、对统计图形做定性的分析或者用工具的刻度代替实际的数据、利用排除法解组合选择型试题以及利用基本常识在时间有限的条件下做出迅速选择，所有这些都是帮助我们解题的实用技巧;最后，只有懂得避重就轻、先易后难的整体策略，充分明白联合选项共同做题的精髓，你才能从思想上真正领悟到得到高分的策略。
职业能力测试题库：资料分析考试练习题
职业能力测试题库：资料分析考试练习题2023公共基础知识题库|事业单位面试试题及答案|申论答题技巧数量关系判断推理|资料分析言语理解【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来职业能力测试题库：资料分析考试练习题（249）。
希望可以帮助各位考生顺利备考！根据下列材料，回答1-5题。
2023年，某市受理专利申请量82682件，比上年增长3.1%，其中发明专利37139件，增长15.5%。
专利授权量51508件，增长7.4%，其中发明专利11379件，增长24.2%。
2023年全市有高新技术企业4312家技术和服务企业281家;全市年内认定和复审认定高新技术企业1442家。
至2023年末，全市共认定高新技术成果转化项目8545项。
其中，年内认定714项。
全年经认定登记的各类技术交易合同2.8万件，比上年下降4.4%;合同金额588.52亿元，增长6.9%。
1.2023年该市地区生产总值同比增速约为：A.11%B.14%C.17%D.20%2.若2023年该市人均生产总值约为8.5万元，则该市人均研发支出约为多少元?A.1846B.2686C.4475D.68213.2023~2023年该市研发支出与上半年相比增速最快的一年是：A.2023年B.2023年C.2023年D.2023年4.2023年全年该市平均每件经认定登记的各类技术交易合同金额约是2023年的多少倍?A.1.1B.1.2C.0.9D.1.05.一下关于该市2023年研发支出和高新技术企业的说法正确的是：A.研发支出比4年前翻了一番B.平均每个高新技术企业年内被认定的高新技术成果转化项目接近2项C.专利授权量与受理专利申请量的比值低于上年D.年内认定和复审高新技术企业数达到全部高新技术企业数的1/3 参考答案与解析更多职业能力测试题库内容，请访问事业单位招聘考试网！。
公考行测复习顺序
公考行测复习顺序公考行测复习顺序公考行测复习顺序建议如下：1.资料分析：资料分析部分是可以在短时间内提高的，可以先复习。
2.判断推理：包含定义判断、图推、类比推理等，可以放在第二个复习，因为它的分值高、拿分的机会多，提分也快。
3.言语理解：包含选词填空和片段阅读，可以在判断推理之后复习。
4.数量关系：对于大部分考生来说，可能数学基础较差，时间也紧张，所以数量关系可以放在最后复习。
5.常识判断：常识部分可以放在最后复习，甚至有些考生根本不做这道题，因为这道题涉及面广、琐碎，短时间内难以提高分数。
以上内容仅供参考，建议根据自身实际情况选择合适的复习顺序。
公考行测建议复习顺序复习公考行测的建议顺序如下：可以先复习资料分析这块内容，因为它不涉及推理判断，对学员的抽象思维能力要求比较高，也更需要及时回顾基础知识，复习时间长短因人而异。
常识判断是整个考试的基础，可以作为起始部分去复习。
然后可以学习判断推理这一部分，包括图形推理、定义判断、类比推理等，由易到难，逐一击破。
接下来可以学习言语理解与表达部分，其中包括主旨观点、细节推断、词句填空等。
最后复习数量关系和资料分析中的小题部分。
这是因为大题部分通常需要耗费大量时间，而且大题部分难度较高，短时间内难以掌握，可能还会打击自信心。
在复习时，可按照自己的实际情况调整顺序，以上仅供参考。
公考行测复习重点模块在公考行测复习中，以下模块是复习的重点：1.资料分析模块：资料分析是相对容易提分的模块，要注意数据****、计算方法、计算精度。
2.判断推理模块：包括图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断等，这部分按照题型进行专项训练，可以达到事半功倍的效果。
3.言语理解模块：包括选词填空和阅读理解，这部分注意积累和速解方法，比如造句对比法、关键词对应法等。
4.数量关系模块：对于大部分考生来说，数学基础决定是否能得高分，要针对自己的数学基础去选调适合自己的模块。
5.常识模块：常识模块涉及的知识点多且杂，复习时可以参照考前必背常识知识点进行积累。
行测基础知识试题及答案
行测基础知识试题及答案行测基础知识试题及答案一、基础知识1、数量关系（1）一般数学应用题，需要掌握以下内容：平均数、比例、多位数相乘、小数点移位、最大公约数、最小公倍数、等差数列、日期星期推算等。
（2）特殊数学应用题，需要掌握以下内容：等比数列、合并同类项、方程求解、几何问题等。
2、言语理解与表达（1）选词填空题，需要注意：词义搭配、词性搭配、上下文逻辑关系等。
（2）片段阅读题，需要注意：主题句、关联词、衔接词等。
（3）病句辨析题，需要注意：成分残缺、语序不当、搭配不当、逻辑混乱等。
3、判断推理（1）图形推理题，需要注意：对称性、数量关系、相邻位置关系等。
（2）类比推理题，需要注意：语法关系、语义关系等。
（3）逻辑判断题，需要注意：假设法、矛盾法等。
4、资料分析（1）文字资料题，需要注意：数据的统计指标、数据间的关系等。
（2）表格资料题，需要注意：数据的统计指标、数据间的关系等。
（3）图形资料题，需要注意：数据的统计指标、数据间的关系等。
二、模拟试题1、数量关系（1）某班有50名学生，其中男生有20名，女生有30名，那么男生和女生的比例是多少？答案：男生和女生的比例为2:3。
（2）某公司去年销售额为100万元，今年销售额为120万元，那么今年比去年销售额的增长率是多少？答案：今年比去年销售额的增长率为20%。
2、言语理解与表达（1）以下哪个词语和“创新”搭配使用最合适？ A. 保守 B. 开放 C. 落后 D. 幻想答案：B. 开放。
（2）阅读以下文字，找出其中的中心思想。
“人生的意义在于贡献，而不是索取。
我们不能只顾及自己的利益，而应该多为他人着想，为社会做出贡献。
”答案：人生的意义在于贡献，而不是索取。
3、判断推理（1）以下哪个图形与其他不同？答案：D。
因为其他四个图形都是轴对称图形，而D不是。
（2）以下哪个词语与其他不同？答案：B。
因为其他四个词语都是名词，而B是动词。
4、资料分析（1）2019年某市GDP为2000亿元，同比增长6%。
公考行测资料分析必懂基础知识
公考行测资料分析必懂基础知识公务员行测考试是公考中的重要组成部分，需要掌握一定的基础知识。
以下是一些公考行测资料分析必懂的基础知识：1.统计学基础：行测资料分析经常涉及到数据的收集、整理和分析。
因此，对于统计学的基本概念、数据类型和统计指标等基础知识需要有一定的了解。
2.数据收集方法：了解各种数据收集方法的特点和适用范围，如问卷调查、访谈、观察等。
同时，还需要了解如何设计问卷、选择样本等技巧。
3.数据整理与描述性统计：学会运用电子表格软件进行数据整理和处理。
掌握常见的描述性统计方法，如平均数、中位数、众数、标准差、方差等，可以对数据进行基本的描述和分析。
4.数据分析方法：了解常用的数据分析方法，如相关分析、因子分析、回归分析等。
可以根据实际情况选择合适的方法进行数据分析，帮助解决实际问题。
5.基本图表的绘制和分析：掌握各种基本的统计图表的绘制方法，如条形图、折线图、饼图、散点图等。
还要能够根据图表进行数据的分析和解读。
6.概率与统计：了解基本的概率理论，掌握概率计算的方法，如加法法则、乘法法则、贝叶斯定理等。
掌握基本的统计推断方法，如假设检验、置信区间等。
7.关于数据的估计和抽样：了解抽样的基本概念和方法，如随机抽样、分层抽样、整群抽样等。
掌握样本容量的确定方法和抽样误差的控制方法。
8.数据的解读和推理：学会从数据中抽取有效信息，做出合理的推断和决策。
能够分析数据的特点、规律和趋势，对问题进行综合分析和解答。
以上是公考行测资料分析必懂的基础知识。
掌握这些基础知识，能够帮助考生更好地进行资料的分析和解读，提高应试效果。
同时，也是进行政策分析、决策推理等工作的基础。
因此，考生在备考过程中应加强对这些知识的学习和理解。
技巧课程讲义-数量关系+资料分析
(六) 尾数法
基础知识
1.适用题型
2.注意事项
经典例题
1. 计算 110.12＋1210.32＋1220.42＋1260.82 的值为 A. 4555940.8 B. 4555940.9 C. 4555941.18 D. 4555940.29
2.超市将 99 个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装 12 个苹果，小包装盒每个装 5 个 苹果，共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个? A. 3 B. 4 C. 7 D. 13
（二）整除法
基础知识
1.核心原理
2.适用题型
3.注意事项
经典例题
1. 某剧场共有 100 个座位，如果当票价为 10 元时，票能售完，当票价超过 10 元时， 每升高 2 元，就会少卖出 5 张票。那么当总的售票收入为 1360 元时，票价为多少？ A. 12 元 B. 14 元 C. 16 元 D. 18 元 2. 在一个车厢里，目前的男女生比例 2:5，假如增加四个男生后，男女生比例变成 2:3， 请问目前车厢里共有多少个女生？（ ） A.10 B.12 C.15 D.20 3. 有七个盒子，分别放有 21、17、19、34、42、46、34 个乒乓球，小明先取走一盒， 其余小强、小丽、小桃取走，其中小强取走的个数是小丽的两倍，小桃取走的个数是小强的 三倍，则小明取走的是（ ）个。 A.21 B.42 C.46 D.34 4.有红、黄、白三种球共 160 个。如果取出红球的 1/3，黄球的 1/4，白球的 1/5，则还剩 120 个；如果取出红球的 1/5，黄球的 1/4，白球的 1/3，则剩 116 个，问原有黄球几个？ A．48 B．40 C．60 D．20
第一部分 数学运算
（一）代入法
行测知识点汇总
行测知识点汇总一、数量关系1. 数学运算- 基础运算：加、减、乘、除- 百分比计算- 比例与比例推理- 代数式的基本运算2. 数列问题- 等差数列- 等比数列- 数列求和- 数列的应用题3. 方程与不等式- 一元一次方程- 二元一次方程- 一元二次方程- 不等式及其解集4. 几何问题- 平面几何：三角形、四边形、圆- 空间几何：长方体、立方体、圆柱、圆锥 - 面积与体积的计算- 几何图形的切、割、拼接问题二、判断推理1. 图形推理- 图形的平移、旋转、翻转 - 图形的对称性- 图形的组合与拆分- 图形序列的规律2. 逻辑判断- 命题逻辑：充分必要条件 - 演绎推理- 归纳推理- 类比推理3. 定义判断- 概念的定义与分类- 概念间的关系- 根据定义进行判断三、资料分析1. 文字资料- 信息提取- 信息比较- 趋势分析- 综合判断2. 图表资料- 表格数据的阅读与分析 - 图形数据的阅读与分析 - 数据的转换与计算- 数据的比较与推理3. 混合型资料- 文字与图表的结合分析 - 数据的综合处理- 多维度信息的整合四、常识判断1. 政治常识- 国家政策- 法律法规- 时事政治2. 经济常识- 基本经济概念- 经济现象- 经济政策3. 历史常识- 中国历史- 世界历史- 历史事件与人物4. 科技常识- 基础科学知识- 科技新动态- 科技与生活5. 文化常识- 文学艺术- 传统文化- 世界文化遗产五、言语理解与表达1. 阅读理解- 文章主旨- 段落大意- 细节理解- 推理判断2. 语句表达- 语句连贯性- 语句完整性- 语句表达准确性- 语句表达逻辑性3. 逻辑填空- 词语搭配- 语境分析- 词语辨析- 句子成分分析六、综合分析1. 问题解决- 实际问题的分析与解决 - 策略选择与应用- 综合判断与决策2. 综合知识应用- 跨学科知识的整合- 知识的实际运用- 创新思维与问题解决七、备考策略1. 时间管理- 制定学习计划- 合理分配答题时间 - 模拟考试练习2. 心理调适- 考试焦虑的应对- 保持积极心态- 增强自信心3. 复习策略- 重点知识回顾- 弱点强化训练- 模拟题与真题练习八、考试技巧1. 快速阅读- 跳读与扫读技巧- 关键词定位- 信息筛选2. 答题技巧- 选择题策略- 判断题技巧- 应用题解题方法3. 检查与修正- 答题后的复查- 常见错误类型- 修正策略以上是行测知识点的汇总，涵盖了行测考试的主要领域和备考策略。
2011年政法干警考试行测高效备考指南
2011年政法干警考试行测高效备考指南/ 2011-7-5 来源：山西中公教育点击：306近年来，随着政法干警考试日渐成熟，其《行政职业能力测验》的试题也逐渐规范化，对于考生综合素质能力的要求也有所提升，难度稳步上升，做题时间紧张、难度偏大、准确率不高成为制约考生取得行测高分的瓶颈。
而如何在有限的时间内实现完成率与准确率的高效搭配，取得行测考试高分，正是考生所关心的关键问题。
下面，中公教育专家就针对考生的备考，先为大家指点备考方法，以免考生走弯路，实现高效备考。
１．数字推理（１）掌握数字推理分析基础看到一组数列，如何寻求规律，从哪个方面思考，是解决数字推理的难点所在。
数项特征、运算关系、整体特征即是数字推理考查的三大本质内容，也是分析数字推理的三个主要方向。
掌握数字推理的分析基础，在做题时才能有路可寻，才能举一反三。
（２）掌握数字推理规律掌握数字的推理规律可以使自己的思路更加开阔，更容易找到题目的解题思路，实现数字推理解题能力的全面提升。
中公教育专家建议考生可以通过做题，总结相关规律，加强储备。
（３）掌握题型特征，准确定位答案将分析数字推理的方法与各种规律进行有机结合才能快速定位题目规律，通过对相应规律的题型特征进行汇总分析，把握各类题型特征，即可在分析数列时快速定位答案。
考生要注意备考时，有意识地培养这方面的能力。
２．数学运算（１）储备核心知识解答数学运算题目的准确率和速度，与数学核心知识的掌握有着密不可分的关系，考生只有在掌握了核心知识之后，才能更快更准确地作答。
（２）熟练掌握解题方法掌握一些必要的解题方法，对快速解题有百利而无一害。
在备考中，考生要注意将代入法、排除法、特值法等解题方法和策略恰当地应用于解题中，提升该方面的能力。
（３）了解题型特点、掌握解题关键数学运算中的大部分题目都有自己的特定的解题思路和方法，考生应当在了解基本题型的基础上，总结归纳相关解题思路和方法，可以帮助考生提高解题速度和准确率。
资料分析看不懂题目
资料分析看不懂题目
新媒体时代，资料分析成为研究者必备的方法，也让许多初学者迷茫且无从下手。
随着互联网的发展，人们的需求也发生变化，资料分析也变得尤其重要，但往往也困扰不少人。
大家在面对一道题的时候，都容易受到一种“看不懂”的困扰。
本文将从多个方面讨论资料分析看不懂题目的背景、原因以及对策。
首先，资料分析看不懂题目的背景可能是常见的。
由于资料分析依赖大量统计数据，以及利用多种统计分析方法来推断数据之间的关系，初学者被大量统计数据和统计学概念所迷惑，很容易莫名其妙地看不懂题目。
其次，资料分析看不懂题目的原因是对基础概念的缺乏，初学者往往缺乏对基础概念的理解和熟悉，形成了“脱离基础概念，看不懂题目”的反馈循环。
总结以上背景与原因，资料分析看不懂题目的解决办法有以下几个。
首先，建立正确的学习机制，根据自己的学习计划和方法，梳理清楚，再不断把资料分析的基础概念变为自己的知识点；其次，拓宽自己的学习领域，多读多看，广泛接收各种资料，积累资料分析的思路和经验；第三，积极参与研究，不断拓展自己的时间维度，结合实际应用，参加实践和研讨，系统地学习资料分析。
资料分析看不懂题目不是一件容易的事情，但也不是不可能的。
只要积极地把握学习机会，利用多种方法不断积累，脱离基础概念，扩大自己的知识面，就可以解决资料分析看不懂题目的烦恼。
资料分析基础知识
资料分析基础知识本期是指：我们把材料中给出的当年量，叫做本期（用符号A表示）；公式：本期=基期+增长量=基期+基期某增长率=1+增长率）基期是指：我们把上一年或者上一个阶段的量叫做前期（用符号B表示）；公式：基期=本期-增长量=本期1+增长率解析：其中8593亿美元就是本期量，8593-590=8003就是前期量。
二、增长（减少）量、增长（减少）率：增长量是指：本期与前期的差值就是增长量；公式：增长量=基期量某增长率=本期量-基期量=本期量-本期量1+增长率减少量＝基期量－末期量增长率是指：增长量与前期量的比值（用符号r表示）。
增长率=增长量/基期量=（本期量-基期量）/基期量=本期量/基期量-1减少率＝（基期量－末期量）÷基期量注意：1、增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速）这三个都是相对速度的说法，都是增长量与前期量的比值，即：增长率=增长速度（增速）=增长幅度（增幅）2、在一些“最值”比较题的题干表述中，经常出现“增加（长）最多”和“增加（长）最快”，我们需要注意，前者比较的是增长量，而后者则比较的是增长率。
例二：20某某年1-3月，全国进出口总值为8593亿美元，比20某某年同期增加590亿美元，同比增长6.7%。
辉煌人生解析：其中比20某某年同期增加590亿美元是增长量，同比增长6.7%是增长率。
三、同比、环比：同比:指的是本期发展水平与历史同期的发展水平的变化情况，其基期对应的是历史同期。
环比：指的是本期发展水平与上个统计周期的发展水平的变化情况，其基期对应的是上个统计周期。
注意：以11月为例，跟去年11月相比叫同比，跟上个月10月相比叫环比四、百分数、百分点：百分数：是形容比例或者增长率等常用的数值形式，期本质是：分母为100的分数。
（1）部分在整体中所占的比重；（2）表示某个指标的增长率或者减少率；例三：比过去增长20％”,即过去为100，现在是“120”;“比过去降低20％”，即过去是100，现在是80。