卖火柴的小女孩课件完美版

分析句子：
1，天冷极了，下着雪，又快黑了。
环境描写，衬托出小女孩的可怜与孤独
2，这是一年的最后一天——大年夜。
交代故事的时间——大年夜。在这 个意味着幸福、团圆美好的时间里却是 小女孩悲惨故事的开始。
3，她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪 花落在她的金黄的长头发上，那头发打 成卷儿在肩上，看上去很美丽，不过她 没有注意这些。
2．按照故事的发展顺序，把课文分成三 段？
（1——4）写在下雪的大年夜，一个光头 赤脚的卖火柴的小女孩走在大街上的情景。
（5——10）写卖火柴的小女孩五次擦燃 火柴后，她看到的幻景。
（11——12）写小女孩冻死在墙角。
3.认真阅读课文的第一部分，结合具体的语 句说一说小女孩给你留下了怎样的印象？
• 如果有人5岁了，还没倾听过安徒生，那 么他的童年少了一段温馨；
• 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生， 那么他的少年少了一道银灿；
• 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生， 那么他的青年少了一片辉煌；
• 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生， 那么他的壮年少了一种丰饶；
• 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生， 那么他的中年少了一点沉郁；
在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩 现实生活的残酷：小女孩特别寒冷，渴望温 暖，就幻想到了大火炉；特别饥饿，渴望食 物，就幻想到了烤鹅；现实中孤独，渴望亲 人的疼爱，就幻想到去世的奶奶。
6.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的 东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走 向新年的幸福中去。
多么美丽的东西指什么东西？为什么会 看到？怎样看到的？
义务教育课程标准实验教科书
人教版小学六年级下册
卖 火 柴 的 小 女 孩
作者简介
安徒生（1805——1875 ） ，丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠 家庭，幼年未进过正规的学校， 十四岁时独自去哥本哈根，在剧 院里打杂。后来在一些艺术家帮 助下才进入正式上学。他刻苦学 习，终于成为作家。是19世纪著 名童话作家，世界文学童话创始 人，被誉为现代童话之父。主要 作品有《海的女儿》《皇帝的新 装》《丑小鸭》《卖火柴的小女 孩》等。
• 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生， 那么他的晚年少了一份悠远。
＜＜卖火柴的小女孩＞＞这个 故事，你们都听说过吗？
这是一篇非常著名的童 话，你们知道这篇童话是 世界谁著写名的的？丹麦儿童文学作家安徒生
。
导语设计
同学们，你们还记得大年夜吗？一家人 温暖舒适地围坐在圆桌旁，品尝着美味佳肴 ，享受着亲人团聚的欢乐，是多么美好啊！ 但是，你们想过吗？在资本主义国家的一个 大年夜，有个和你们同样年龄的小女孩，却 光着头赤着脚在冰天雪地里叫卖火柴，最后 冻死街头。这就是我们今天要学习的童话— —《卖火柴的小女孩》
通过对幻觉的描写来说明小女孩非常的 寒冷，渴望温暖。采用对比的修辞手法突显 小女孩的不幸。
暖（nuǎn） 援（yuán） 缓（huǎn）
7，她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶 奶留住。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认 为死亡就是灵魂离开躯体。
请同学们读课文5~11自然段 内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分
别看到了什么?
第一次 暖烘烘的大火炉
五次擦燃火柴
第二次 香喷喷的大烤鹅 第三次 美丽的圣诞树
第四次 慈祥的奶奶
第五次 和奶奶一起飞走
阅读《卖火柴的小女孩》，填表
： 擦了几次火柴？分别出现了什 反映了小女孩 你读后有什么
上面几句描写，深深地透露出作者 对小女孩的同情。小女孩饥寒交迫，挣 扎在死亡线上，没有闲暇顾及自己的天 生丽质
4，她的一双小手几乎冻僵 了。啊，哪怕一 根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从 成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来 暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。
靠卖火柴赚钱是小女孩一家的生活来源，一 根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。一天里一 根火柴没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她不敢浪 费一根火柴。但是极度的寒冷最终使她抽出了一 根。
非常寒冷；非常饥饿－-光着头赤着脚； 只好赤着脚走路，一双小脚冻得红一块青一 块的；蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了；人 情冷漠，痛苦孤独－-另一只叫一个男孩捡起 来拿着跑了；谁也没买过她一根火柴，谁也 没给过她一分钱；爸爸一定会打她的。
4．如果你是小女孩，你现在最需要什么 ？
(温暖、食物、疼爱等)
5.自由轻声读小女孩擦燃火柴的部分,课文 是怎样表现 女孩的命运的悲惨的？
圣诞树
翠绿的树枝上点着 几千明晃晃的蜡烛
火小
柴女
发孩
出赶
强紧
烈擦
的着
光
了 一
大把Βιβλιοθήκη 火柴课文赏析
思考题：
1.简单地说一说课文讲了一个什么故事?
2.按照故事的发展顺序，把课文分成三 段?
1,简单地说一说课文讲了一个什么故事?
叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷， 小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为 了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴 ，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后 讲小女孩被冻死了。
5， 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她 把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火 焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异 的火光！
小女孩把一根火柴的光看得非常神奇， 一根火柴的热都让她觉得非常温暖，这说明 小女孩她非常的冷。
6， 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前 面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺 旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
读下面的生字：
乖 （guāi） 裙 （qún）
兜 （dōu） 币 （bì）
哎 （āi）
橱 （chú）
理解词语：
圣诞树：基督教徒12月25日纪念耶稣诞生， 把这一天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候， 把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛 、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫 作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
么幻象？
怎样的现实？ 感受？
1
大火炉
寒冷黑暗 （小女孩需要）
温暖光明
2
烤鹅
饥饿穷苦 饱餐一顿
3
圣诞树
肮脏
追求美丽
4
奶奶
凶恶冷酷 慈爱温和
5
奶奶
冻死街头 遥不可及
课文中哪些描写最让你感动？ 找出来多读几遍，把你的感情充分读出来。
大火炉
多么温暖多么明亮的火焰啊！
这是一道奇异的火光！
烤鹅
更妙的是，这 只鹅从盘子里跳下 来，背上插着刀和 叉，蹒跚地在地板 上走着，一直向这 个穷苦的小女孩走 来。