协同创新平台基本情况摸底表
协同创新发展中心建设方案汇报
一、建设方案——组建方式、分工
广科院
人才培养基地建设 中心的组建和运营 体制机制改革，汇 聚资源、团队建设 协调和管理日常事 务
顶峰科技 人才培养 电子信息所
产品策划及研发 核心技术基础研 究 研究成果转化
产品运营与推广
协同进行人才培养
协同进行人才培 养
秉承“互惠互利、多方共赢”原则，高校牵头，依托我 校“移动应用开发中心”教学企业，整合微软(中国) 、 苹果(中国)、北大青鸟等移动互联网行业知名企业和科研 院所等优势资源。
成立协同创新合伙委员成立协同创新合伙委员会会制定人才聘用与考核制制定人才聘用与考核制度度通过创新引领任务通过创新引领任务驱动开展产品研发驱动开展产品研发产学研一体化产学研一体化培养人才培养人才具体举措一建设方案机制体制改革协同创新岗位聘任聘用协同创新岗位聘任聘用办法办法协同创新项目管理办法协同创新项目管理办法协同创新团队绩效激励协同创新团队绩效激励管理办法管理办法人才协同培养相关制度人才协同培养相关制度相关制度一建设方案应用研发人才培养企业全程参与异步式教学带动促进手机游戏研发团队移动应用层软件研发团队应用研发人才培养准员工带薪上学智能终端研发团队一建设方案进度安排年度具体内容20141
年度 具体内容
1.进一步深化机制体制改革，完善各项规章制度，落实 企业化运作与管理； 2014 2.扩大中心场地规模（暑假间已完成二楼扩建）； 3.树立品牌，提高影响力（已完成53款产品在苹果 的 上线，其中3款进入下载排行榜前十）。 1.发展新的合作伙伴，开辟新的合作领域； 2.壮大中心应用研发与人才培养团队，扩大人才培养规 2015 模，提升社会服务能力。 3.拓展中心规模，确定在原场地周边拓展300平方米。 1.申报专利，项目成果转化； 2016 2.总结协同研发与协同育人经验，形成可持续发展的长 效机制，推广企业化协同育人成熟经验。
协同平台项目实施方案
协同平台项目实施方案一、项目背景。
随着互联网的快速发展和信息化的深入推进，协同办公平台已经成为企业管理和办公的重要工具。
协同平台可以帮助企业实现信息共享、协同办公、项目管理、团队沟通等功能，提高工作效率和协同能力，成为企业数字化转型的重要一环。
二、项目目标。
本项目旨在通过建设和实施协同平台，提升企业内部协同办公效率，促进信息共享和团队协作，进一步推动企业数字化转型。
三、项目范围。
本项目的实施范围包括协同平台的选型、部署、定制开发、培训和推广等全过程，涉及到技术、人员、流程等多个方面。
四、项目实施方案。
1. 选型，根据企业实际需求和现有信息化基础设施，选择适合的协同平台产品。
考虑产品的功能完备性、易用性、稳定性、安全性等因素，进行多方比较和评估，最终确定最适合企业的协同平台产品。
2. 部署，在选择好的协同平台产品基础上，进行系统的部署工作，包括服务器搭建、数据库配置、系统集成等，确保协同平台能够稳定运行并满足日常使用需求。
3. 定制开发，根据企业实际业务需求，进行协同平台的定制开发工作，包括界面定制、功能定制、流程定制等，确保协同平台能够与企业现有业务系统无缝对接，提高工作效率。
4. 培训，针对企业内部员工，进行协同平台的培训工作，包括系统操作培训、使用技巧培训、协同办公流程培训等，确保员工能够快速上手并有效利用协同平台进行工作。
5. 推广，在协同平台实施完成后，进行系统的推广工作，包括制定推广计划、开展推广活动、宣传协同平台的优势和价值等，确保协同平台能够得到广泛应用和认可。
五、项目实施计划。
1. 项目启动阶段，完成项目立项、团队组建、需求分析等工作，确定项目实施的整体方向和目标。
2. 项目实施阶段，按照项目范围和实施方案，分阶段进行选型、部署、定制开发、培训和推广等工作，确保项目按时、按质完成。
3. 项目收尾阶段，完成项目验收、总结经验、整理文档等工作，确保项目实施的成果得到有效保障和传承。
六、项目风险及对策。
2017年科技发展专项资金(协同创新与平台环境建设)明细分配表
50 50 50 20
19
156077
广东松山职业技术学院 广东松山职业技术学院 基于3D创客工作室运作下的技术 创新与创业实践科普活动——3D 打印及延伸技术
20 70
20
156078
广东食品药品职业学院 广东食品药品职业学院 广东食品药品职业学院 广东省道地南药“星创天地”技 术服务平台建设 高质量心肺复苏急救知识与技术 的普及
30 30 30 30 30 20 20 30 50
14
156020
广东金融学院 广东金融学院 资源受限环境下的异构数据交换 关键问题研究
50 30
15
156021
广东轻工职业技术学院 广东轻工职业技术学院 广东轻工职业技术学院 面向农村留守儿童科普绘本创作 “随源而动---汽车 能源 环保” ——新能源汽车科普宣传与推广
（五） 1
152 152006
广东省文学艺术界联合会 广东文艺职业学院 广东文艺职业学院
（六） 1
156 156002
广东省教育厅 南方医科大学南方医院 南方医科大学 南方医科大学 南方医科大学
南方医科大学南方医院 南方医科大学南方医院 南方医科大学南方医院 南方医科大学南方医院 2 156003 华南农业大学
50 50 100 10 20 20 100 120
以小球藻为载体的鱼类神经坏死 病口服疫苗前期开发研究 罗非鱼无乳链球菌纳米DNA疫苗的 开发及应用研究 海洋遥感科普专题网站建设 古村落文化遗产保护与传承科普 专题网站建设及宣传推广
50 50 10 10 180
名优海鲜食材种质资源快速鉴别 技术研发与应用 基于大数据的学生校园行为分析 预警平台的研发和示范推广 粤西热带特色果树产业科技创新 服务平台培育 “海洋探秘”科普动漫作品开发 学生海洋意识教育“九个一工程 ”实践及其效果评价
二中三通两平台建设情况调查表
班班通
建设情况
交互式白板教学班数
微课制作室
录播教室
电子备课室
32
0
1
0
交互式
白板
的使用
情况
教师的应用意识、应用频率、应用水平如何？应用中遇到哪些困难？学校做了哪些应用培训？
任课教师已经全剖会使用白板应用水平参差不齐，应用频率40%左右。学校与联通经常搞一些技术培训，校内也多次培训，但还是因为教师年龄太大，学习吃力，虽然会应用但很多不熟练。
困难一：我校教师平均年龄46岁以上，在信息化培训与学习方面有很大困难。
困难二：缺乏专业的信息技术教师，我校专职任课教师中小学就三个，还有兼其它业务，工作量大，任务繁重。
其它困难我们经过努力与拼搏都可以克服
学习空间应用于学、教、研上的情况？教师、学生是如何通过学习空间的互动促进教与学、教与教、学与学的有效变革的？有没有形成基于网络学习空间的教学模式？
大多数师生能利用空间进行学习与交流，但没有形成基于网络学习空间的教学模式，还有待于进一步加强和探讨。
平台建设与应用
教育资源
公共服务平台
平台的有效应用情况？学校资源库的建设情况？
鸡西市教育信息化学校:
密山市第二中学
基本
情况
教师数
学生数
班级数
办公室数
功能教室数
专职信息技术管理人员数
熟练应用信息技术教师数
141
994
33
32
10
3
58
校校通
网络接入情况
光纤接入
带宽接入
接入班级数
企业科技情况摸底调研表
研发人员占比
人员构成 博士 （ ）人，硕士（）人，本科（）人，中高级职称（）人，其他（）人
知识产权数量 其中自主申请专利 其中受让专利 知识产权
专利类型
情况
发明（）件，实用新型（）件，外观设计（）件，软件著作（）件
1 正在实施的项 项目情况 目
1
拟实施的项目
项目名称
项目投资 （万）
项目带头人（单位、职 称）
实施周期
项目内容
技术需 求名称
核心技术 来源 自主研发（）
（后面打 勾）
产学研合作开发技术（） 其中 国外技术（） （） 其他 （
国内其他单位技术 （） 引进技术本企业消化创新 ）
国家级（） 省级（） 市级（） 企业自主设立（）
企业研发 机构 1研发机构名称来自设立时间负责人
设备数量
设备价值（万）
2
研发人员数量 企业研发
科技情况摸底 表
企业名 称
所属产 业领域 （后面 打勾）
生物技术产业（）新能源产业（） 新材料产业（） 高端装备制造产业（） 农业产业（）绿色化工产业（）
医养健康产业（） 现代高效
注册时间
注册资金
企业性质
年份 销售额（万） 利润（万）
税收（万）
研发投入（万）
研发投入占比（%）
2017
2018
2019
省部共建协同创新中心实施成效汇总表
条件
保障
实验室面积
仪器设备原值
图书资料
资源库
其他（须注明）
经费
筹措
总 计（万元）
省财政专项（万元）
牵头高校投入（万元）
协同单位
投入
（万元）
合 计
高 校
科研院所
行业企业
地方政府
其他投入（须注明）
申请
国 际
国 内
授权
国 际
国 内
科研
奖励
（项）
国家级
省部级
其他（须注明）
队伍
建设
总 人 数
全职
固定
人员（名）
数 量
其
中
：
两院院士
教授（或相当专业
技术职务者）
副教授（或相当专业
技术职务者）
具有博士学位人员
入选省部级以上
人才计划人员
海外专家
兼职与双聘人员（名）
访问与流动人员（名）
其他（须注明）
人才
培养
博士后（名）
博士研究生（名）
硕士研究生（名）
本科生（名）
其他（须注明）
国内外
合作
交流
举办国际学术会议（次）
举办国内学术会议（次）
参加国际学术会议（人次）
参加国内学术会议（人次）
与境外科研机构合作研究项目（项）
邀请专家指导工作（人次）
其他（须注明）
成果
转化
标志性
成果
（项）
合 计
国际领先
国际先进
国内领先
国内先进
成果转化（项）
附件3
省部共建协同创新中心实施成效汇总表
中心名称： 牵头高校：（盖 章）
科技创新平台工作情况汇报
科技创新平台工作情况汇报根据工作安排，我针对科技创新平台的工作进行了调研和分析，并就目前的工作情况向您做以下汇报。
一、项目进展情况：1.目前科技创新平台的建设已经完成了前期规划和准备工作，团队成员都已经就位，并且针对创新平台的具体功能和特点进行了深入的讨论和研究。
2.在前期准备工作中，我们着重对创新平台的需求进行了充分的调研和分析，确保在建设过程中能够满足用户的需求，提高用户体验。
3.在项目进行中，我们对科技创新平台的技术架构和功能模块进行了详细的设计，从而能够更好地支持平台的稳定运行和日常维护。
4.科技创新平台的前期开发工作已经完成，目前已经进入测试阶段，及时发现并修复平台存在的问题，确保上线后能够正常运行。
二、团队合作情况：1.针对项目进展情况，我们团队成员之间保持了良好的沟通和合作，及时交流和协调工作中的问题和困难。
2.在项目实施过程中，团队成员之间形成了有效的工作分工和配合机制，保证了工作的有序进行和项目的顺利推进。
3.在团队工作中，我们强调团队精神和协作能力的培养，通过每周团队会议和项目汇报来加强团队成员之间的交流和合作。
4.团队成员都能够积极参与到科技创新平台的建设工作中，为项目的顺利进行作出了自己的贡献，为项目的成功上线做好充分的准备。
三、技术研究情况：1.针对科技创新平台的技术研究，我们团队成员进行了大量的数据采集和分析工作，对平台的功能需求和技术实现进行了详细的研究和探讨。
2.在技术研究中，我们结合当前的前沿技术和行业趋势，对平台的技术架构和实现方案进行了深入的思考和设计，以确保平台的技术实现更加成熟和先进。
3.我们还积极参与了相关技术领域的研讨会和讲座，与行业内的专家和学者进行了深入的交流和探讨，获取了相关技术领域的最新动态和信息。
4.在技术研究中，我们还加强了对团队成员的技术培训和能力提升，提高了团队成员的整体技术水平和创新能力，为科技创新平台的技术实现做好充分的准备。
四、创新成果情况：1.针对科技创新平台的建设，我们团队成员积极探索并不断创新，产生了一系列具有自主知识产权的技术和产品。
协同创新中心自评估报告
附件2中心类型：□科学前沿□文化传承□行业产业□区域发展协同创新中心自评估报告中心名称：牵头高校：中心主任：联系人:联系电话：电子邮件：认定时间：2018年10月填报要求1.自评估报告是评估的重要依据，须认真准确填写，并审核。
2.报告内容须是评估基准时间内（认定时间至2018年8月31日）的案例及数据，请勿填入评估基准时间外或不相关的内容（项目、成果、人员等）。
3. 材料报送须遵守国家保密规定，必要时需脱密处理，不得填报涉及国家秘密的信息。
4.报告内容应简明扼要，用词客观准确，覆盖提示要点，有具体的数据、案例支撑。
5.报告内容不得空缺，如果栏目没有内容，请填“无”。
如表格空间不够，可自行扩充。
6.报告中涉及的案例、成果、规章制度、协作协议、专项资金决算表等，应提供相应材料（复印件）作为附件。
附件篇幅较大时，只需提供核心内容。
专项资金决算表要求加盖牵头高校财务章。
7.报告内容用仿宋四号字填写，排版整洁，合理分段表达。
8.报告和附件采用A4纸双面印刷，分别装订成册。
报告和附件应添加内容目录，以便查阅。
9.中心主任、牵头高校签章完整，签章与基本信息表一致。
一、发展规划落实情况1.主要任务与考核指标完成情况（根据中心发展规划中“协同创新中心的主要任务与考核指标”确定的相关内容填写）注：A．完成；B．基本完成；C．部分完成；D.未完成2.从健全性、创新性、有效性角度，说明协同机制建设情况（具体举措与效果）1）战略协同机制（创新有效的组织管理、重大需求导向统一的战略目标，各方职责利益的有效协调、可持续有特色的科研组织）2）资源优化配置机制（面向重大需求的优势资源汇聚、合理配置及开放共享）3）人事管理和人才培养机制（有吸引力、凝聚力，开放、流动的人事管理；需求导向、科研育人的人才培养模式）4）评价激励机制（以质量和贡献为导向的评价激励与创新文化）二、协同创新成效（突出协同产生的增效，注重中心认定以来的纵向对比和与国内外同类机构的横向比较，可举实例）1.团队建设与人才培养成效（高水平、多元化、结构合理的创新团队建设成效，人才培养模式创新及培养质量提升效果）2.学科建设成效（主体学科发展，以及新兴、交叉学科建设的质量、特色、优势和影响力提升）3.协同创新重大成效（列举不超过5项标志性创新活动或成果，说明采取的具体协同创新方式，通过深度协同,中心创新质量、水平和效率，以及承担国家重大研发任务、产学研合作能力的提升效果）4.国际合作成效（吸引聚集国际创新力量和资源，开展实质性合作研究，提升国际影响力）5.在科学前沿创新、服务国家（区域）重大需求方面发挥的作用（突破前沿科学问题，提高我国科技竞争力、影响力，支撑创新发展；提供政策建议和智力支撑，推动文化传播，提升国家软实力；满足国家重大需求、突破共性关键技术，支撑引领行业技术进步，促进产业结构调整；加快成果转移和辐射，带动区域创新，服务地方经济建设和社会发展）三、资金使用情况1.资金到位、“2011”专项资金拨付及支出情况单位：万元2. 中央、地方、行业部门、企业和高校各方面对中心的政策等支持情况3．“2011”专项资金使用监督管理情况（中心财务管理制度与内控机制建设，专项资金管理责任落实、专项资金投入与产出分析）四、中心运行的成功经验、存在的问题和改进措施五、对管理部门加强中心管理的建议六、审核意见七、佐证材料2.人才队伍和创新团队建设注：培养学生人数统计评估基准时间内的总数，其他各项以中心目前情况为准。
国家能源研发创新平台基本情况表
附件1国家能源研发创新平台工作总结及计划平台名称：所属领域：依托单位：主管部门：平台负责人：平台联系人:联系电话：传真：电子邮件：通讯地址：邮政编码：填报时间：国家能源局二〇二〇年制国家能源研发创新平台年度评价需要提交三年工作总结及下一年度工作计划；并按平台考核评价要求，提交评价周期内工作总结及五年工作规划，以全面总结申请单位技术创新与技术平台工作情况，并确立下一步研究方向、主要研究内容和预期研究目标。
主要包括如下内容：一、平台情况简介研发平台组织建设（内部组织设置与调整、下属单位组织设置、与外部单位共建组织及运行情况等，需附组织架构图）、研究方向和研究内容，队伍结构和人才情况，现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）、科技成果产出和转化情况等。
二、平台标志性成果列举报告年度平台攻克产业关键核心技术情况（1-2个典型案例）、推动成果转化情况（1-2个典型案例）。
三、平台技术创新战略与规划的实施情况包括技术创新战略的制定与调整，建设方案所设定的发展目标及年度计划的制定与实施的完成情况。
四、平台主营业务行业地位情况包括在该行业领域的地位、带动行业技术进步等作用，以及与国际同行业领域相比所具有的规模和技术优势。
五、研发平台创新机制建设情况包括技术带头人培养、人才激励机制、知识产权保护、成果转化、开放共享、技术创新投入制度及执行情况等。
六、技术创新活动开展情况包括年度重点创新项目的实施效果、关键核心技术和产品的自主创新情况、资源综合利用、节能降耗、清洁生产等创新情况，重大科技项目进展情况，“首台套”技术装备研发情况，合作创新情况（产学研之间、企业之间及国际合作情况），以及其他代表性成果。
七、技术创新信息化建设情况八、年度工作计划或五年工作规划在充分分析本领域状况和发展趋势的基础上，结合本平台已有工作基础，确立研究方向、主要研究内容和预期研究目标，包括拟攻克的产业关键核心技术、拟转移的重大科技成果、创新人才团队建设、创新条件和体制机制建设等。
搭建多层次合作平台,加强校企合作内涵建设总结
搭建多层次合作平台，加强校企合作内涵建设总结一、指导思想在“立足长沙，面向湖南，辐射全国”的区域定位、“服务地方产业”的服务定位、“坚持双元培养、校企联动”的人才培养定位前提下，坚持“立足地方、服务企业、质量为本、校企联动”办学理念和“德育为先、实用为上、能力为重、素质为本”的人才培养观，以学生受益、学校发展为根本出发点，通过搭建校企合作平台建设，实现校企之间的资源共建、共享，构建“校企命运共同体”；以推进智能制造、人工智能和社会服务产业领域的职教集团、协同育人平台、产业学院、协同创新中心和科技平台团队等合作平台建设为重要抓手，推进学校产教、科教深度融合。
二、发挥联盟平台优势，深化校企合作深度（一）充分发挥学校和园区校企协同育人联盟成员单位地处国家高新区核心园区的区位优势，进入企业主动寻求学校合作的良性循环。
每年召开联盟年度大会和评选优秀联盟兼职教师和联盟单位，召开联盟专场招聘会，搭建校企“职通车”，目前合作企业数有487家，覆盖园区大部分的龙头和骨干企业。
（二）利用国家级示范职教集团——长沙职业教育校企合作联盟平台，促进联盟内学校之间、企业之间、校企之间的交流合作与资源共建共享。
政校行企深度融合，联合办学，共同投入资金、设备和人力资源组建职教集团或产教融合联盟，推进实体化运作。
联盟下设行业校企合作共同体和秘书处、师资和校企合作委员会等机构，目前有联盟成员单位达到437家。
2021年5月成立长沙市家政服务业校企合作共同体和文旅创意业校企合作共同体，家政服务业校企合作共同体理事长由长沙市第一家家政服务业龙头企业董事长担任，文旅创意业校企合作共同体由长沙市剪纸国家级技能大师担任理事长，为联盟探索实体化运作打下坚实基础，到目前为止，联盟下设有9个校企合作共同体。
2018年获湖南省示范职业教育集团建设单位立项,2021年成为国家示范职教集团培育单位。
表1联盟现共同体单位一览表2021年积极推进学校承担的两大校企合作联盟建设，促进联盟内学校之间、企业之间、校企之间的交流合作与资源共建共享。
信阳科技创新平台调查表
信阳市科技创新平台调查表
（依托单位填写）
平台名称：
依托单位（盖章）：
主管部门（盖章）：
组建时间：
信阳市科学技术局制
2017年3月
一、基本情况
平台名称
通讯地址
联系人电话传真
电子邮箱邮编
平台主任
姓名性别电话
年龄学历移动电话
依托单位名称
法人资格□企业□事业□科研院所□其他研究领域□工业□农业□社会发展
二、现有基础设施及科研投入
研究开发面积（m2）中试基地面积（m2）
固定资产总额(万元）仪器设备总额（万元）
上年度销售收入（万元）上年度研发投入（万元）
三、近2年新增仪器设备清单
序号品名功能及用途数量单价产地购置时间备注
四、工程中心（重点实验室）现有人员配备情况：
学位学历专业技术职称
院士
博士硕士本科其他高级中级初级其他
五、近2年承担项目情况
序号项目名称主持人级别起止时间经费完成情况
六、近2年取得的成果
序号成果名称主持人鉴定情况奖励情况时间
七近2年发表论文和专著情况
序号论文或专著名称领域刊物或出版社名称时间
八、近2年申请专利情况
申请总量（件）
其中：发明专利申请
其中：实用新型专利申请
九、近2年新产品、新工艺情况
序号新产品、新工艺名称主持人时间备注
十、近2年产学研合作情况（简述）
（附件：能证明以上所填数据真实性的证明材料，按顺序装订）。
黑龙江省杂粮产业技术协同创新推广体系组织架构设置表
2
杂豆绿色高效栽培岗位
负责杂豆绿色高效栽培关键技术研发及集成组装，开展技术培训。
3
谷糜绿色高效栽培岗位
负责谷糜绿色高效栽培关键技术研发及集成组装，开展技术培训。
4
高粱绿色高效栽培岗位
负责高粱绿色高效栽培关键技术研发及集成组装，开展技术培训。
5
负责低残留化学农药和生物农药以及简便高效的使用方法和技术研发及示范推广工
作；开展谷糜植保技术的研究、示范推广工作。
5
高粱杂麦植保技术协同创新岗
负责低残留化学农药和生物农药以及简便高效的使用方法和技术研发及示范推广工作；开展高粱杂麦植保技术的研究、示范推广工作。
(三)杂粮栽培技术协同创新岗
1
杂麦绿色高效栽培岗位
（七）产业经济规划与分析协同创新岗
1
杂粮经济产业经济规划与分析岗
负责开展大量的市场调研，对市场进行细分并明确消费主体的情况下，大力推进杂粮品牌建设，推进杂粮销售网络，实现信息化建设。
二、技术推广服务站
序号
技术推广站名称
主要职责
1
黑河市嫩江县技术推广服务站
负责黑河市嫩江县杂粮产区，开展技术集成、组装；指导示范园开展技术示范推广；开展科技培训，汇总分析农业生产技术问题和需求，监测分析疫情、灾情等，并协助处理相关问题。
负责杂麦功能性食品的应用和示范，形成杂粮精深加工新工艺、新标准和新产品。
6
谷糜食品营养与加工协同创新岗
负责谷糜功能性食品的应用和示范，形成杂粮精深加工新工艺、新标准和新产品。
（五）杂粮产业链食品安全协同创新岗
1
杂粮危害物质快速检测岗
负责危害物质质量监控及检测新技术的研发与示范；无损检测和时时预警；开展技术培训、产业调研和咨询。
北京高校2011协同创新中心一期建设情况总结报告【模板】
***件2
中心类型：
北京高校2011协同创新中心一期建设情况总结报告
（格式）
中心名称：
牵头高校：
中心主任：
联系人：
联系电话：
传真：
电子邮件：
年月日
填表说明
1.《总结报告》应如实填写，数据要有原始凭据，文字应明确
严谨。
除特殊说明外，数据及成果取得时间限于2013年1月至2016年12月。
2.报告书左侧装订、A4纸双面打印。
3.各种证明材料按要求填写目录和页码后装订成1份。
4.其他注意事项，详见表格脚注。
一、基本情况统计
注：1、科研成果均指以该协同创新中心署名的成果。
2、举办学术会议请附上学术会议名称、会议时间、参加人数及国别。
二、中心各项任务落实情况、发展现状和潜力
1、中心任务落实与发展现状
2、发展思路与潜力
三、研究水平与贡献
1、承担的重要科研课题（最多10项）
2.获得的省部级及以上奖励（最多5项）
3.出版的重要专著（最多5部）
4.发表的重要论文（最多10篇）
5.被采纳的成果（最多10项）
6.标志性研究成果
7.科研成果转化情况
服务区域发展
8.
五、运行与管理
六、审核意见。
关于协同创新研究与进展情况的综述
关于协同创新研究与进展情况的综述关于协同创新研究与进展情况的综述关于协同创新研究与进展情况的综述【摘要】文章总结了近年来国内高校开展协同创新合作的情况，分析了协同创新和“20xx计划”的内涵及意义，并尝试提出高校协同创新合作的几点思考。
【关键词】高校协作创新联盟一、协同创新的背景1998年5月4日，江泽民总书记在北京大学百年校庆上提出来，“为了实现现代化，中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，由此，教育部、财政部共同实施了“985工程”，推进我国世界一流大学的建设。
20xx年4月24日，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上发表了重要讲话，明确提出要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果。
为了落实胡锦涛同志的指示，教育部、财政部决定启动实施《高等学校创新能力提升计划》（简称“20xx计划”）。
二、近年来高校开展协同创新建设进展情况自“协同创新”和“20xx计划”提出以来，各高校纷纷响应教育部号召，积极推动协同创新，密切加强同科研机构、企业联系，探求协同创新战略联盟，开展协同创新平台建设，力求进入第一批“协同创新计划”的名单。
目前，已经有部分由重点院校牵头的协同创新中心已经成立，并制定了申报计划，有的还尚在建设研讨过程中。
（一）面向科学前沿的协同创新中心，以自然科学为主体；1.“中国科学院学部－北京大学气候变化研究中心”20xx年4月19日在北京成立，该中心将积极推动协同创新，为国家科技和经济社会发展提供战略前瞻性和可操作性有实效的意见和建议；将为国家及相关部门应对气候变化和生态建设及环境保护等方面提供咨询和决策支持。
2.“中国地质灾害防控协同创新中心”由成都理工大学、中国地质大学（武汉）、长安大学三所高校作为发起和牵头单位，20xx年5月7日在成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室召开筹备研讨会。
PPP项目前期情况摸底表
PPP项目前期情况摸底表
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序号 1 2 3 4
情况描述
Байду номын сангаас问题反馈
备注
5 6 7 8 9 10
与政府的关系对接到哪一个 层面、是否可靠，项目具体 牵头人是否有权决策 项目是否有可研报告，政府 是否把该项目纳入财政预算 对投资方的具体要求 报名资格、资金规模、资质等 经济环境（包括综合经济实力 项目所在地区域情况 、经济增长情况、经济结构、 人口总量及人均收入情况、经 如某市车站站前广场项目，占 项目名称、所在地、建设内 地270亩广场和相关配套设施， 容及投资规模 总投资2亿元 该项目的政府参与方式及运 如购买服务、BOO等 营模式 项目的股权分配比例是否确 政府投入及社会资本投入比例 项目的投资及收益回报是否 应该在可研报告中有体现 有概算 该项目是否有政府补贴