第七讲 动量与能量问题

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解密07动量和能量的综合应用(分层训练)(全国通用)解析版

解密07动量和能量的综合应用(分层训练)(全国通用)解析版

解密07 动量和能量的综合应用

1.如图所示,小明在演示惯性现象时,将一杯水放在桌边,杯下压一张纸条。若缓慢拉动纸条,发现杯子会出现滑落;当他快速拉动纸条时,发现杯子并没有滑落。对于这个实验,下列说法正确的是()

A.缓慢拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较小

B.快速拉动纸条时,摩擦力对杯子的冲量较大

C.为使杯子不滑落,杯子与纸条的动摩擦因数尽量大一些

D.为使杯子不滑落,杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些

【答案】选D

【解析】纸条对杯子的摩擦力一定,缓慢拉动纸条时时间长,则摩擦力对杯子的冲量较大;快速拉动纸条时时间短,则摩擦力对杯子的冲量较小,故A、B错误;为使杯子不滑落,杯子与桌面的动摩擦因数尽量大一些,这样杯子在桌面上运动的加速度大,位移短,故C 错误、D正确。

2.“蹦极”运动中,长弹性绳的一端固定,另一端绑在人身上,人从几十米高处跳下,将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动,从绳恰好伸直,到人第一次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是()

A.绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小

B.绳对人的拉力始终做负功,人的动能一直减小

C.绳恰好伸直时,绳的弹性势能为零,人的动能最大

D.人在最低点时,绳对人的拉力等于人所受的重力

【答案】选A

【解析】从绳恰好伸直到人第一次下降至最低点的过程中,人先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动,加速度等于零时,速度最大,故人的动量和动能都是先增大后减小,加速度等于零时(即绳对人的拉力等于人所受的重力时)速度最大,动量和动能最大,在最低点时人具有向上的加速度,绳对人的拉力大于人所受的重力。绳的拉力方向始终向上与运动方向相反,故绳对人的冲量方向始终向上,绳对人的拉力始终做负功。故A正确,B、C、D错误。

动量守恒定律与能量守恒定律

动量守恒定律与能量守恒定律

动量守恒定律要求系统是封闭的,即 系统中的物质不能离开或进入系统。
系统内力的矢量和为零
系统内力的矢量和为零意味着系统内 部相互作用力的总和为零,不会改变 系统的总动量。
动量守恒定律的应用实例
碰撞问题
动量守恒定律可以用来研究物体 之间的碰撞问题,例如两球碰撞、
子弹打入木块等。
行星运动
行星绕太阳的运动也遵循动量守恒 定律,因为行星之间的相互作用力 和太阳对行星的引力都可以忽略不 计。
动量守恒定律与能量守恒定律
contents
目录
• 动量守恒定律 • 能量守恒定律 • 动量守恒与能量守恒的关系 • 动量守恒定律与能量守恒定律在现实生
活中的应用 • 深入理解动量守恒定律与能量守恒定律
的意义
01 动量守恒定律
定义与公式
定义
动量守恒定律是物理学中的基本定律之一,它指出在没有外 力作用的情况下,一个封闭系统的总动量保持不变。
化学能守恒
在化学反应中,反应前后物质所具有的化学能总 和相等,即化学能守恒。例如,燃烧反应、化学 键的合成与断裂等。
03 动量守恒与能量守恒的关 系
动量与能量的联系
动量与能量都是描述物体运动状态的物理量,它们之间存 在一定的联系。
动量是物体质量和速度的乘积,表示物体运动的惯性大小; 能量是物体运动状态的另一种度量,包括动能和势能等形 式。

《动量和能量综合问题》名师教案

《动量和能量综合问题》名师教案

《动量和能量综合问题》教学设计

甘肃省张掖中学周正伟

一、知识网络

二、基本模型

1、弹簧类模型

2、子弹打木块模型

3、车摆模型

三、例题展示

例1:如图所示,光滑水平面上,轻弹簧两端分别拴住质量均为m的小物块A 和B,B物块靠着竖直墙壁。今用水平外力缓慢推A,使A、B间弹簧压缩,当压缩到弹簧的弹性势能为E时撤去此水平外力,让A和B在水平面上运动.求:(1)当B离开墙壁时,A物块的速度大小;

(2)当弹簧达到最大长度时A、B的速度大小;

(3)当B离开墙壁以后的运动过程中,弹簧弹性势能的最大值.

F

练习1:如图示,在光滑的水平面上,质量为m的小球B连接着轻质弹簧,处于静止状态,质量为2m的小球A以初速度v0向右运动,接着逐渐压缩弹簧并使B 运动,过了一段时间A与弹簧分离。

(1)当弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能E P多大?

(2)若开始时在B球的右侧某位置固定一块挡板,在A球与弹簧未分离前使B 球与挡板发生碰撞,并在碰后立即将挡板撤走,设B球与挡板的碰撞时间极短,碰后B球的速度大小不变但方向相反,欲使此后弹簧被压缩到最短时,弹性势能达到第(1)问中E P的2.5倍,必须使B球在速度多大时与挡板发生碰撞?

例2:如图所示,在光滑的水平面上,质量为4m、长为L的木板右端紧靠竖直墙壁,与墙壁不粘连。质量为m的小滑块(可视为质点)以水平速度v0滑上木板左端,滑到木板右端时速度恰好为零。现小滑块以水平速度v滑上木板左端,滑到木板右端时与竖直墙壁发生弹性碰撞,以原速率弹回,刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下,球v/v0的值。

第七章 微专题50 动量和能量的综合问题

第七章 微专题50 动量和能量的综合问题

微专题50动量和能量的综合问题

1.如果要研究某一时刻的速度、加速度,可用牛顿第二定律列式.2.研究某一运动过程时,一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题.3.若研究对象为一系统,一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件.4.在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转换.这些问题由于作用时间都极短,满足动量守恒定律.1.(多选)一个质量为m 的小型炸弹自水平地面朝右上方射出,在最高点以水平向右的速度v 飞行时,突然爆炸为质量相等的甲、乙、丙三块弹片,如图所示.爆炸之后乙由静止自由下落,丙沿原路径回到原射出点.若忽略空气阻力,则下列说法正确的是(

)

A .爆炸后乙落地的时间最长

B .爆炸后甲落地的时间最长

C .甲、丙落地点到乙落地点O 的距离比为4∶1

D .爆炸过程释放的化学能为7m v 23

答案CD

解析

爆炸后甲、丙从同一高度做平抛运动,乙从同一高度自由下落,则落地时间均为t =

2H g ,选项A 、B 错误;爆炸过程动量守恒,以向右为正方向,有m v =-13m v 丙+1

3m v 甲,由题意知v 丙=v ,得v 甲=4v ,又因x =v t ,t 相同,则x ∝v ,甲、丙落地点到乙落地点O 的距离比为x 甲∶x 丙=v 甲∶v 丙=4∶1,选项C 正确;释放的化学能ΔE =12×m 3v 甲2+12×m 3v 丙2

-12m v 2=7

3

m v 2,选项D 正确.2.(2023·湖南永州市第一中学模拟)如图所示,质量均为m 的木块A 和B ,并排放在光滑水平地面上,A 上固定一竖直轻杆,轻杆上端的O 点系一长为L 的细线,细线另一端系一质量为m 0的球C (可视为质点),现将C 球拉起使细线水平伸直,并由静止释放C 球,重力加速度为g ,则下列说法不正确的是(

专题07动量和能量的综合应用

专题07动量和能量的综合应用

专题07动量和能量的综合应用

知识梳理

考点一 动量与动量定理

应用动量定理解题的一般步骤及注意事项

线如图所示,则( )

A .t=1 s 时物块的速率为1 m/s

B .t=2 s 时物块的动量大小为4 kg·m/s

C .t=3 s 时物块的动量大小为5 kg·m/s

D .t=4 s 时物块的速度为零

【答案】AB

【解析】由动量定理可得:Ft=mv ,解得m Ft v = ,t=1 s 时物块的速率为s m m Ft v /2

12⨯===1 m/s ,故A 正确;在Ft 图中面积表示冲量,所以,t=2 s 时物块的动量大小P=Ft=2×2=4kg.m/s ,t=3 s 时物块的动量大小为P /=(2×21×1)kgm/s=3 kg·m/s ,t=4 s 时物块的动量大小为P //=(2×21×2)kgm/s=2 kg·m/s ,所以t=4 s 时物块的速度为1m/s ,故B

正确 ,C 、D 错误 考点二 动量守恒定律

一、应用动量守恒定律的解题步骤

二、几种常见情境的规律

碰撞(一维)动量守恒

动能不增加即

p12

2m1+

p22

2m2≥

p1′2

2m1+

p2′2

2m2

速度要合理

①若两物体同向运动,则碰前应有v后>v前;碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v前′≥v后′。

②若两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变。

爆炸动量守恒:爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力

动能增加:有其他形式的能量(如化学能)转化为动能

位置不变:爆炸的时间极短,物体产生的位移很小,一般可忽略不计

动量和能量的关系公式

动量和能量的关系公式

动量和能量的关系公式

动量和能量是物理学中两个重要的物理量,它们之间存在着紧密的关系。在经典力学中,动量和能量可以通过公式进行相互转化。

首先,我们来看动量的定义。动量是物体的运动状态的量度,它定义为物体的质量乘以速度:动量 = 质量×速度。动量的单位是千克·米/秒(kg·m/s)。

而能量则描述了物体所具有的做工能力。能量可以通过物体的动能和势能来表示。动能是物体由于运动而具有的能量,它等于物体的质量乘以速度的平方再除以2:动能 = 1/2 ×质量×速度^2。动能的单位也是千克·米/秒(kg·m/s)。势能则是物体由于位置而具有的能量,它与物体所处位置的势场相关,例如重力势能、弹性势能等。

根据动量和能量的定义可以得知,动量和能量的关系是通过速度来联系的。由动量的定义可知,动量正比于速度,即动量随速度的变化而变化。而根据动能的定义可以得知,动能正比于速度的平方。因此,动量和能量之间存在以下关系:

动能 = 动量的平方 / (2 ×质量)

这个公式表明,当物体的质量不变时,动量的平方和动能呈正比关系。

当动量增加时,动能也会增加。这意味着,在碰撞或运动过程中,当物体的动量增加时,它的动能也会增加。

此外,还存在能量守恒定律,即在一个封闭系统中,能量的总量保持不变。这意味着在物体之间发生碰撞或相互作用时,能量可以从一个物体转移到另一个物体,但总能量保持不变。

总结起来,动量和能量之间存在紧密的联系,而它们的关系可以通过速度、质量和能量守恒定律进行描述和推导。这些公式和定律的应用使得我们能够更好地理解和解释物体的运动和相互作用过程。

经典力学中的动量守恒与能量守恒

经典力学中的动量守恒与能量守恒

经典力学中的动量守恒与能量守恒

经典力学是物理学中的一个重要分支领域,它研究的是质点系统在作用力下的

运动规律。在经典力学中,动量守恒和能量守恒是两个基本原理,它们在描述物体运动过程中的重要性不言而喻。

动量守恒是指在一个孤立系统中,系统总动量的大小是不变的。这意味着当系

统中的物体发生碰撞或相互作用时,它们之间的动量交换并不会改变整个系统的总动量。这可以由质点的质量和速度的乘积得到,即动量等于质量乘以速度。

动量守恒可以通过实验来验证。比如,在一个完全弹性碰撞的体系中,两个物

体发生碰撞后,它们之间的相对速度改变了,但它们的总动量仍然保持不变。这是因为在碰撞的过程中,如果没有外力作用,内力相互作用的合力为零,从而保持了系统的总动量不变。

动量守恒定律在实际生活中也有很多应用。比如,撞球游戏中,当一球撞到一

球杆上并击球时,球杆和被击球之间的动量交换不影响整个系统的总动量,使被击球以一定的速度移动。这给了我们一种计算球的速度和方向的方法。

除了动量守恒,经典力学中的另一个重要原理是能量守恒。能量守恒是指在一

个封闭系统内,系统总能量的大小是不变的。能量可以存在于不同的形式,如机械能、热能、化学能等。当系统中的物体发生相互作用时,能量可以在不同的形式间相互转化,但总能量始终保持不变。

能量守恒也可以通过实验来验证。比如,在一个自由落体运动的体系中,当物

体从较高的位置下落,它的重力势能逐渐转化为动能,从而使物体的速度逐渐增加,但总能量保持不变。当物体到达地面时,动能达到最大值,而重力势能变为零。这个过程中,两个能量之和始终等于恒定的总能量。

初一物理能量与动量的守恒与转化

初一物理能量与动量的守恒与转化

初一物理能量与动量的守恒与转化能量与动量在物理学中是两个非常重要的概念。它们不仅是描述物

体运动和相互作用过程中的基本规律,也是解决实际问题的有效工具。本文将探讨能量与动量在初一物理中的守恒与转化。

一、能量的守恒与转化

能量是物体进行运动、发生变化的能力。根据能量的守恒定律,封

闭系统内的能量总量在任何情况下都保持不变,只能互相转化而不能

消失。

1. 动能的转化

动能是物体由于运动而具有的能量。当物体的速度改变时,它的动

能也会发生变化。假设有一个小球以一定速度向另一球撞击,当两球

碰撞后,前者的速度减慢,而后者的速度增加。根据能量守恒定律,

前者在碰撞前具有的动能转化为后者的动能。这个过程符合能量守恒。

2. 势能的转化

势能是物体由于位置或形状而具有的能量。重力势能是最常见的势

能形式之一。当一个物体被抬高时,它的重心高度增加,从而具有了

重力势能。当物体下落时,重力势能转化为动能。例如,一个物体从

山坡滚下来,其重力势能逐渐转化为动能,使物体的速度增加。

二、动量的守恒与转化

动量是描述物体运动状态的物理量,可以用物体的质量乘以其速度来表示。根据动量守恒定律,封闭系统内的动量总量在相互作用过程中保持不变。

1. 碰撞中的动量转化

当两个物体发生碰撞时,它们之间会相互作用,从而改变各自的速度。根据动量守恒定律,两个物体碰撞前后的总动量保持不变。如果一个物体的动量增加,那么另一个物体的动量必然减小,它们之间的总和保持不变。

2. 力与动量转化

根据牛顿第二定律,力是动量变化的原因。当一个物体受到外力作用时,它的动量会改变。如果一个物体受到的力越大,那么它的动量变化越剧烈。例如,一个运动员发力踢足球时,足球受到的力越大,足球的动量改变越明显。

高中物理动量和能量问题解题技巧总结

高中物理动量和能量问题解题技巧总结

高中物理动量和能量问题解题技巧总结

在高中物理学习中,动量和能量问题是我们经常遇到的一类题型。解决这类问

题需要我们掌握一些解题技巧和方法。本文将总结一些高中物理动量和能量问题的解题技巧,帮助学生和家长更好地应对这类题目。

一、动量问题解题技巧

1. 掌握动量守恒定律:在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。这

一定律是解决动量问题的基础,我们在解题时要根据题目中给出的条件判断是否可以应用动量守恒定律。

例如,有一题如下:

小明用一定质量的弹球A和另一质量相同的弹球B进行弹球实验,当弹球A

以速度v向弹球B发射,两球发生碰撞后,弹球B以速度2v向后弹射。求弹球A

的速度。

解析:根据题目中给出的条件,我们可以知道碰撞前后系统的总动量保持不变。设弹球A的速度为v',根据动量守恒定律可得:

mv = m(2v) + mv'

化简得:v' = -v

2. 利用动量变化率求解:有些题目中给出的是物体的动量变化率,我们可以利

用这一信息求解。

例如,有一题如下:

一个质量为m的物体在力F作用下,速度从v1变为v2,求力F的大小。

解析:根据动量变化率的定义,动量变化率等于力的大小乘以时间。设动量变

化率为Δp,时间为Δt,根据定义可得:

Δp = FΔt

化简得:F = Δp/Δt

二、能量问题解题技巧

1. 利用能量守恒定律:在没有能量损失的情况下,系统的总能量保持不变。我

们可以根据能量守恒定律解决能量问题。

例如,有一题如下:

一个质量为m的物体从高为h的位置自由下落,求它达到地面时的速度。

解析:根据能量守恒定律,物体的势能转化为动能,我们可以利用这一关系求解。设物体达到地面时的速度为v,根据能量守恒定律可得:

动量与能量综合问题

动量与能量综合问题
V0
B M A
m V 0
图5
• 例2.光滑水平面上,木板以V0向右运动, 木块m轻轻放上木板的右端,令木块不会 从木板上掉下来,两者间动摩擦因数为, 求①从m放上M至相对静止,m发生的位移; ②系统增加的内能;③木板至少多长?④ 若对长木板施加一水平向右的作用力,使 长木板速度保持不变,则相对滑动过程中, 系统增加的内能以及水平力所做的功为多 少?
m
M来自百度文库
V0
图4
例3 如图所示,一质量为M,长为L的长方形木板, B放在光滑水平地面上,在其右端放上质量为m 的小木块A,m<M,现以地面为参照系,给A、B 以大小相等,方向相反的初速度,使A开始向左 运动,B开始向右运动,最后A刚好没有滑离木板 B,以地面为参照系。 ⑴若已知A和B的初速度大小V0,求A、B间的动摩 擦因数,A、B相对滑动过程中,A向左运动的最 大距离; ⑵若初速度大小未知,求A向左运动的最大距离。
动量与能量综合问题
一、系统内一对滑动摩擦力做功与系统内 产生内能的关系。
实例:一质量为M的木块放在光滑的水平面上, 一质量m的子弹以初速度v0水平飞来打进木 块并留在其中,设子弹和木块的相互作用力 为f一定 M 问题1:f对木块做 什么功,木块 V0 的动能是怎么变化的? 问题2:f对子弹做 什么功,子弹 的动能是怎么变化的? 问题3:子弹和木块的动能变化相 图1 等吗?试通过计算验证。

动量和能量相关问题

动量和能量相关问题

动量和能量相关问题

1、如图所示,弧形轨道与水平轨道平滑连接,轨道每处都是光滑的,且水平部分足够长.质量为m 1的A 球由静止从弧形轨道滑下,在水平轨道与质量为m 2的B 球发生弹性对心碰撞.要使两球能发生第二次碰撞,两球质量应满足怎样的关系?

2、如图所示,在光滑水平地面上,质量为M 的滑块上用轻杆及轻绳悬吊质量为m 的小球,轻绳的长度为L .此装置一起以速度v 0向右滑动.另一质量也为M 的滑块静止于上述装置的右侧.当两滑块相撞后,便粘在一起向右运动,求:

①两滑块相撞过程中损失的机械能;

②当小球向右摆到最大高度时两滑块的速度大小.

3、如图,车厢的质量为M ,长度为L ,静止在光滑水平面上,质量为m 的木块(可看成质点)以速度v 0无摩擦地在车厢底板上向右运动,木块与前车壁碰撞后以速度v 02

向左运动,则再经过多长时间,木块将与后车壁相碰?

4、如图所示,一质量为M 的平板车B 放在光滑水平面上,在其右端放一质量为m 的小木

块A ,M=3m ,A 、B 间动摩擦因数为μ,现给A 和B 以大小相等、方向相反的初速度v 0,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,最后A 不会滑离B ,求:

①A 、B 最后的速度大小和方向;

②要使A 最终不脱离B ,平板车B 的最短长度为多少

③从地面上看,小木块向左运动到离出发点最远处时,平板车向右运动的位移大小.

5、如图所示,在光滑的水平面上放置一质量为m 的小车,小车上有一半径为R 的4

1光滑的弧形轨道,设有一质量为m 的小球,以v 0的速度,方向水平向左沿圆弧轨道向上滑动,达到某一高度h 后,又沿轨道下滑,试求h 的大小及小球刚离开轨道时的速度.

动量与能量的关系

动量与能量的关系

动量与能量的关系

动量与能量是物理学中两个重要的概念,它们在描述物体运动和相互作用时起着关键的作用。本文将探讨动量与能量之间的关系,以及它们在实际应用中的意义。

一、动量的定义与性质

动量是描述物体运动的物理量,它是物体质量和速度的乘积。动量的计算公式为:p = m * v,其中p表示动量,m表示物体的质量,v表示物体的速度。

动量具有以下几个重要的性质:

1. 动量是矢量量,具有方向性。它的方向与物体的速度方向一致。

2. 动量与物体质量成正比,与速度成正比。质量越大,速度越快,动量就越大。

3. 动量是守恒的。在一个封闭系统中,物体间的相互作用不会改变系统的总动量。

二、能量的定义与性质

能量是描述物体状态和物体间相互作用的物理量,它是物体所具有的做工能力。根据能量的性质和形式,能量可以分为多种类型,如机械能、热能、电能、化学能等。能量的计量单位是焦耳(J)。

能量具有以下几个重要的性质:

1. 能量是标量量,不具有方向性。

2. 能量具有转化和守恒的性质。能量可以在不同形式之间相互转化,但总能量守恒,不会因为转化而减少或增加。

三、动能与动量之间的关系

物体的动能是指因物体运动而具有的能量。动能的计算公式为:

E_k = 1/2 * m * v^2,其中E_k表示动能,m表示物体质量,v表示物

体的速度。

动能与动量之间存在着密切的关系。根据动能的计算公式可以推导出:E_k = 1/2 * p * v,其中p表示物体的动量。这表明动能与动量之

间存在着倍数关系,动量越大,动能也越大。

四、冲量与动量的关系

物体受到外力作用时,会发生动量的变化,这种变化称为冲量。冲

高考物理二轮复习 专题二 能量与动量 第7讲 动能定理的应用课件

高考物理二轮复习 专题二 能量与动量 第7讲 动能定理的应用课件

-13-
解题技法应用动能定理求变力做功时应注意的两个方面: (1)所求变力做的功不一定为总功,故所求变力做的功不一定等于 ΔEk。 (2)若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负,待求变力做的 功若为负功,可以设克服该力做功为W,则表达式中应用-W,也可以 设变力做的功为W,则字母W本身含有负号。
1 5
,然后从C点水平飞离轨道,落到水平
地面上的P点,P、C两点间的高度差为3.2 m。小球运动过程中可视
为质点,且不计空气阻力,g取10 N/kg。
-10-
(1)求小球运动至B点时的速度大小; (2)求小球在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功; (3)为使小球落点P与B点的水平距离最大,求BC段的长度; (4)小球落到P点后弹起,与地面多次碰撞后静止。假设小球每次 碰撞机械能损失75%、碰撞前后速度方向与地面的夹角相等。求 小球从C点飞出到最后静止所需时间。 答案:(1)4 m/s (2)2.4 J (3)3.36 m (4)2.4 s
3
-9-
动能定理解决变力做功问题
【典题2】(2018年4月浙江选考,20)如图所示,一轨道由半径为2 m
的四分之一竖直圆弧轨道AB和长度可调的水平直轨道BC在B点平
滑连接而成。现有一质量为0.2 kg 的小球从A点无初速度释放,经
过圆弧上B点时,传感器测得轨道所受压力大小为3.6 N,小球经过

动量和能量的传递

动量和能量的传递

动量和能量的传递

动量和能量是物理学中两个重要的概念。它们在能量转化和传递的

过程中起着关键的作用。本文将探讨动量和能量的定义、转移和传递,并通过实例说明它们在真实世界中的应用。

一、动量的定义和转移

动量是物体运动的属性,由物体的质量和速度决定。动量的定义为“质量乘以速度”。可以用数学公式表达为:

动量(p)= 质量(m)×速度(v)

动量的传递是指一个物体的动量通过碰撞或接触而传递给另一个物体。根据动量守恒定律,系统内的总动量在没有外力作用下保持不变。这意味着,当一个物体的动量增加时,另一个物体的动量必然减小,

它们的变化互为相反数。

例如,考虑一个撞球的场景。当一球以一定的速度撞击到另一球时,撞击球的动量转移给被撞击球,使其开始运动。这个过程中,撞击球

的动量减小,被撞击球的动量增加,但两者的总动量保持不变。

二、能量的定义和转移

能量是物体的一种属性,它表示物体所具有的做功能力。物体的运动、形态变化和热量等都涉及能量的变化。常见的能量形式包括动能、势能和热能等。

动能是物体由于运动而具有的能量。动能的大小取决于物体的质量

和速度。其数学表达式为:

动能(K)= 1/2 ×质量(m)×速度的平方(v²)

势能是物体由于位置而具有的能量。常见的势能形式有重力势能、

弹性势能等。重力势能可以由以下公式表示:

重力势能(U)= 质量(m)×重力加速度(g)×高度(h)

能量的转移指的是能量从一个物体或系统转移到另一个物体或系统

的过程。能量可以通过传导、传输或辐射等方式进行转移。

例如,当水在热源中加热时,其温度上升,表示其内部的分子运动

能量与动量的关系

能量与动量的关系

能量与动量的关系

(下面用到的符号含义:E :能量;p :动量;m :静质量;m':动质量;c :光速;v :粒子的运动速度;k E :动能;h :普朗克常量;ν:频率;λ:波长)

最近在量子力学教材中看到两种能量与动量关系的表达式:

(1)E=2m

p 2

; (2)E=pc 。

为探讨他们的区别,作如下分析:

在(1)中,能量E 指的是动能,即认为运动粒子的能量全部表现为动能,因为:E=2m p 2=2mv 2

1;在(2)中,E=pc=c c v

1mv

22-=vc m'

而相对论中的能量与动量关系表达式为:2

E =222)mc ((pc)+

可以证明,上面的关系式与质能方程等价,因为: 2E =222)mc ((pc)+=222

c)c v 1mv

(-+22)mc (=2222)c c

v 1m (-=22)c (m',即E=2c m' 另外,相对论中的动能表达式为:k E =2c m'-2mc

可以看到,若粒子是光量子,则:E=pc ,2E =222)mc ((pc)+,k E =2c m'-2

mc 三式是等价的,因为对于光量子, m =0,p=m'c,且其能量全部为动能,故有:E =k E =pc=2c m';然而对于其他粒子,显然以上三式是不等价的。

经过上述分析,我们看到:

(1)式是非相对论性的粒子的能量动量关系式;

(2)式是相对论性的光量子的能量动量关系式。

然而事实真是如此吗?

我们可以看一下德布罗意关系式:

E=hν;

p=h/λ。

由此可推出:E=hν=pλν=pc

我们知道德布罗意关系式对任何粒子都是成立的,那么由其推出的E=pc应该也适用于任何粒子,这显然与上面得出的E=pc只适用于光量子的结论矛盾。

动量传递与动能转化

动量传递与动能转化

动量传递与动能转化

动量传递与动能转化是物理学中重要的概念,它们描述了物体在相互作用过程中的能量转换和传递。本文将从动量与动能的定义入手,介绍它们之间的关系,并通过实例展示动量传递与动能转化的过程。

一、动量与动能的定义

动量是物体运动的一个重要物理量,它定义为物体的质量乘以其速度。动量的单位是千克·米/秒(kg·m/s)。根据动量的定义,我们可以得出动量的公式:动量(p)=质量(m)×速度(v)。

动能是物体运动所具有的能量,它定义为物体的动量的平方除以两倍的质量。动能的单位是焦耳(J)。根据动能的定义,我们可以得出动能的公式:动能(E)=1/2 ×质量(m)×速度的平方(v²)。

二、动量传递与动能转化的关系

动量传递是指当两个物体相互作用时,它们之间的动量可以相互传递。根据动量的守恒定律,一个物体的动量增加,意味着另一个物体的动量减小,动量总和保持不变。在碰撞或接触的过程中,动量可以从一个物体转移到另一个物体,这被称为动量传递。

动能转化是指动力学系统中的能量从一种形式转变为另一种形式。当物体受到力的作用时,它的动能会发生改变。例如,当一个运动中的物体遇到阻力时,物体的动能会逐渐减小,而转化为其他形式的能量,如热能或声能。

三、实例展示

为了更好地理解动量传递与动能转化的过程,我们以一个足球碰撞为例进行说明。

假设有两个质量相等的足球运动员A和B以相同的速度迎面碰撞。在碰撞前,A和B分别具有相同的动量和动能。当他们碰撞后,动量开始传递,A的动量减小,B的动量增加,但总动量保持不变。同时,由于碰撞产生的力,部分动能转化为热能和声能,导致两个足球运动员受到的冲击,使得他们的动能减小。

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20世纪人类最伟大的创举之一是开拓了太空的全新领域。现有一艘远离星球 在太空中直线飞行的宇宙飞船,为了测量自身质量,启动推进器,测出飞船在 短时间Δt内速度的改变为Δv,和飞船受到的推力F(其它星球对它的引力可忽略)。 飞船在某次航行中,当它飞近一个孤立的星球时,飞船能以速度v在离星球的较 高轨道上绕星球做周期为T的匀速圆周运动。已知星球的半径为R,引力常量用 G表示。则宇宙飞船和星球的质量分别是( )
(1)女演员摆到最低点B的速度大小; (2)秋千绳O2D与竖直方向的夹角; (3)若男演员接住女演员用时t,此过程女演员对男演员的平 均作用力。
如图所示,两形状完全相同的平板A、B置于光滑水平面 上,质量分别为m和2m。平板B的右端固定一轻质弹簧,P 点为弹簧的原长位置,P点到平板B左端点Q的距离为L。物 块C置于平板A的最右端,质量为m且可视为质点。平板A、 物块C以相同速度v0向右运动,与静止平板B发生碰撞,碰 撞时间极短,碰撞后平板A、B粘连在一起,物块C滑上平 板B,运动至P点开始压缩弹簧,后被弹回并相对于平板B静 止在其左端Q点。弹簧始终在弹性限度内,平板B的P点右 侧部分为光滑面,P点左侧部分为粗糙面,物块C与平板B 粗糙面部分之间的动摩擦因数处处相同,重力加速度为g。 求:
(1)求弹簧释放后瞬间A、B速度的大小; (2)物块A、B中的哪一个先停止?该物块刚停止时A与B之间的距离是多少? (3)A和B都停止后,A与B之间的距离是多少?
A.B球的质量m2=2 kg B.球A和B在相互挤压过程中产生的最大弹性势能为4.5 J C.t3时刻两球的动能之和小于0时刻A球的动能 D.在t2时刻两球动能之比为Ek1∶Ek2=1∶8
1.判断碰撞类型
v
2.“3原则”
B v
3.规律选择 弹性
非弹性
如图所示,一对杂技演员(均视为质点)荡秋千,女演员由与 悬点O1等高的A位置静止摆下,男演员从平台上D点静止摆下, 某时刻女演员摆到最低点B时离开秋千,到达C点(男演员下摆 的最低点)刚好被男演员接住,最后二者恰好摆回到平台D点。 已知男、女演员均在同一竖直平面内运动,其质量分别为2m 和m,其余质量忽略不计,秋千的绳长分别为l和2l,O1与O2等 高,空气阻力不计,重力加速度为g。求:
能不守恒 D.丁图中木块沿放在光滑水平面上的斜面下滑,木块和斜面组成的系统在水平方向上动
量守恒,机械能守恒
3.碰撞、爆炸、反冲
(多选)如图甲所示,两个弹性球A和B放在光滑的水平面上处于 静止状态,质量分别为m1和m2,其中m1=1 kg。现给A球一个水平 向右的瞬时冲量,使A、B球发生弹性碰撞,以此时刻为计时起点, 两球的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图示信息可知( )
(1)求物块B的质量; (2)在图(b)所描述的整个运动过程中,求物块A克服摩擦 力所做的功; (3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等。在物块B 停止运动后,改变物块与轨道间的动摩擦因数,然后将A从 P点释放,一段时间后A刚好能与B再次碰上。求改变前后 动摩擦因数的比值。
如图所示,长度x=5 m的粗糙水平面PQ的左端固定一竖直挡板,右端Q处与水平传送带平滑连接,传送带以一 定速率v逆时针转动,其上表面QM间距离为L=4 m,MN无限长,M端与传送带平滑连接。物块A和B可视为质点, A的质量m=1.5 kg,B的质量M=5.5 kg。开始A静止在P处,B静止在Q处,现给A一个向右的初速度v0=8 m/s,A 运动一段时间后与B发生弹性碰撞,设A、B与传送带和水平面PQ、MN间的动摩擦因数均为μ=0.15,A与挡板的碰 撞也无机械能损失。取重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)木块与水平地面的动摩擦因数μ;(2)炸药爆炸时释放的化学能E0。
质量为M=3.0 kg的平板小车静止在光滑水平面上,如图(a)所示。当t=0时,两个质量都是m=1.0 kg的小物 体A和B(均可看成质点),分别从左端和右端以大小为v1=4.0 m/s和v2=2.0 m/s的水平速度冲上小车C,当它们在 车上停止滑动时,没有相碰。A、B与车面间的动摩擦因数都是μ=0.20,g取10 m/s2。
(1)求A、B在车上停止滑动时车的速度; (2)车的长度至少是多少? (3)在图(b)所给出的坐标系中画出0~4.0 s内小车运动的速度—时间图象。
(2019·全国卷Ⅰ·T25)竖直面内一倾斜轨道与一足够长的 水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接,小物块B静止于水 平轨道的最左端,如图(a)所示。t=0时刻,小物块A在倾斜 轨道上从静止开始下滑,一段时间后与B发生弹性碰撞(碰 撞时间极短);当A返回到倾斜轨道上的P点(图中未标出)时, 速度减为0,此时对其施加一外力,使其在倾斜轨道上保持 静止。物块A运动的v-t图象如图(b)所示,图中的v1和t1均为 未知量。已知A的质量为m,初始时A与B的高度差为H,重 力加速度大小为g,不计空气阻力。
第七讲 动量与能量问题
1.动量定理
高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从
一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms,则该
鸡蛋对地面产生的冲击力约为( )
A.10 N B.102 N C.103 N
D.104 N
研究对象 受力分析 状态分析 列式求解
雨打芭蕉是我国古代文学中重要的抒情意象。为估算雨天院中芭蕉叶面上单位
2.动量守恒 关于下列四幅图所反映的物理过程的说法正确的是( ) A.甲图中子弹射入木块的过程中,子弹和木块组成的系统动量守恒,能量不守恒 B.乙图中M、N两木块放在光滑的水平面上,剪断束缚M、N两木块之间的细线,在弹簧
恢复原长的过程中,M、N与弹簧组成的系统动量守恒,机械能增加 C.丙图中细线断裂后,木球和铁球在水中运动的过程,两球组成的系统动量守恒,机械
如图所示,质量均为m的两块完全相同的木块A、B放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木块A、 B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计)。让A、B以初速度v0一起从O点滑出,滑行一段距离x 后到达P点,速度变为v0/2,此时炸药爆炸使木块A、B脱离,发现木块A继续沿水平方向前进3x后停 下。已知炸药爆炸时释放的化学能有50%转化为木块的动能,爆炸时间很短可以忽略不计,重力加速 度为g,求:
(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间; (2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2019·全国卷Ⅲ·T25)静止在水平地面上的两小物块A、B,质量分别为mA=1.0 kg,mB=4.0 kg; 两者之间有一被压缩的微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l=1.0 m,如图所示。某时刻,将 压缩的微型弹簧释放,使A、B瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek=10.0 J。释放后,A沿着 与墙壁垂直的方向向右运动。A、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.20。重力加速度取g=10 m/s2。A、B运动过程中所涉及的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。
面积所承受的力,小玲同学将一圆柱形水杯置于院中,测得10分钟内杯中雨水上升
了15 mm,查询得知,当时雨滴落地速度约为10 m/s,设雨滴撞击芭蕉后无反弹,
不计雨滴重力,雨水的密度为1×103 kg/m3,据此估算芭蕉叶面单位面积上的平均受
力约为( )
A.0.25 N
B.0.5 N
C.1.5 N
D.2.5 N
(1)A、B碰撞后瞬间的速度大小; (2)若传送带的速率为v=4 m/s,试判断A、B能否再次相遇,若能相遇,求出相遇的位置;若不能相遇,求它们 最终相距多远。
(2018·全国卷Ⅰ·T24)一质量为m的烟花弹获得动能E后, 从地面竖直升空,当烟花弹上升的速度为零时,弹中火药 爆炸将烟花弹炸为质量相等的两部分,两部分获得的动能 之和也为E,且均沿竖直方向运动。爆炸时间极短,重力加 速度大小为g,不计空气阻力和火药的质量,求:
(1)平板A、B刚碰完时的共同速率v1; (2)物块C与平板B粗糙面部分之间的动摩擦因数μ; (3)在上述过程中,系统的最大弹性势能Ep。
4.动量与能量综合问题 (1)动量观点 ①对于不涉及物体运动过程中的加速度而涉及物体运动时间的问题,特别对于打击一类的问题,因时间短且冲
力随时间变化,应用动量定理求解,即Ft=mv-mv0。 ②对于碰撞、爆炸、反冲一类的问题,若只涉及初、末速度而不涉及力、时间,应用动量守恒定律求解。 (2)能量观点 ①对于不涉及物体运动过程中的加速度和时间问题,无论是恒力做功还是变力做功,一般都利用动能定理求解。 ②如果只有重力和弹簧弹力做功而又不涉及运动过程中的加速度和时间问题,则采用机械能守恒定律求解。 ③对于相互作用的两物体,若明确两物体相对滑动的距离,应考虑选用能量守恒定律建立方程。
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