(二上)语文课堂教学优秀课件10日月潭 部编版 (65页)
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部编版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件(共76张PPT)
日月潭很深，湖水 碧绿。湖中央有个美丽 的小岛，叫光华岛。
光华岛
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳 ，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
通过两个带有“像 ”的比喻句，形象 生动地描写了日潭 和月潭的形状以及 日月潭名字的由来 。
读第3、4自然段，思考： 日月潭的美景在文中是怎样呈现的？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中 。
层次梳理
综合拓展
台湾风光欣赏
阿 里 山
阿里山
垦丁
玉山
课后作业
朗读课文，背诵第2～4自然段。 课后搜集有关宝岛台湾的知识，办个
“宝岛台湾知多少”的图片展。
日月潭
导教入学新目课
标
同学们，你们知道台湾吗？
知道
你们知道我们还经 常怎样称呼它吗？
宝岛台湾。
导教入学新目课
标
在台湾有一个著名的景 区你们知道是哪吗？
展现——隐藏 茂盛——稀疏
清晰——模糊
许多——极少
隐隐约约——清清楚楚
妙解课文
认真听课文朗读，边听边思考： 1、课文主要写了些什么？ 2、课文是按什么顺序写日月潭的 美丽景色的？
认真读课文，想一想：课文主要写了些什么 ？
第1自然段：简述日月潭的地理位置及周围的环境 。 第2自然段：讲明日月潭的形状特点和名字的由来 。 第3～4自然段：介绍日月潭在清晨和中午时的迷人风姿 。 第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客 。
课文是按什么顺序写日月潭的美丽景色的？
地理位置
形状特点
秀丽景色
读第1自然段，思考： 日月潭在台湾的什么地方，周围的环境怎样？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在 台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
二年级上册语文课件-10 日月潭-部编版(共25张PPT)语文课件PPT
左右结构：纱 环 绕 胜隐约
•
纱
我会写
环绕
胜 隐约
⒐9 日日月月潭潭
思考：本文向我们介绍了日
月潭的哪些内容呢？
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
比较句子：
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
你游客。
日月潭风吸引了游客。
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
太阳升起。
---------太阳--------------升起。
作业：
1背诵自己喜欢的部分。
2继续收集描写台湾其它美 丽景色资料
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
•
纱
我会写
环绕
胜 隐约
⒐9 日日月月潭潭
思考：本文向我们介绍了日
月潭的哪些内容呢？
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
比较句子：
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
你游客。
日月潭风吸引了游客。
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
太阳升起。
---------太阳--------------升起。
作业：
1背诵自己喜欢的部分。
2继续收集描写台湾其它美 丽景色资料
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
日月潭人教(部编版)优秀课件
光华岛 日 潭
月 潭
小岛把湖水分成两半。
湖的北边像_____，叫_____； 湖的南边像______，叫______。
北边叫日潭；南边叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个小岛。
校园门口有一棵树。
小鸟在树上叫。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映 在湖水中。
–
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
–
–
– –
鲁阁幽峡
台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分！
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
小学语文部编版二年级上册《10、日月潭》课件(完美版)
课堂总结
清晨，湖光山色，浑然一体；中午，艳阳高照，明丽 动人；雨天，朦胧之美，犹如仙境。日月潭真美！我们 爱日月潭，爱宝岛台湾，爱祖国的大好河山。
板书设计
10、日月潭
位置：宝岛台湾
风
名字的来历
景 秀
丽
美丽的风景
作业布置
朗读课文，背诵第2---4自然段
教学课件
部编版二年级语文上册
感谢收看
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
日月潭是我国台湾省最大 的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里群山环绕，树木茂 盛，周围有许多名胜古迹。
名胜古迹：有风景优美或留有古代遗迹的著名景区。
日月潭很深，湖水碧绿。
光华 岛
日
潭
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成
两半，北边像圆圆的太阳，
月
叫日潭；南边像弯弯的月亮
潭
，叫月潭。所以人们称它为
1、日月潭在哪里？ 2、它为什么叫日月潭？ 3、它有哪些美丽的风景？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
部编版二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件(共117张PPT)
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来，然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么？
位置
形状
美丽 风光
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
清晨 隐隐约约
秀
美丽的风景 晴天 清晰
丽
雨天 一片朦胧
课外拓展
台湾风光欣赏
日 月 潭
阿里山
阿里山
垦丁
课后作业
1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭， 争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争 用上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜 集来的图片配上简要的说明，办个小展览。
10 日月潭
部编版·二年级上册
同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些 地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾 游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。
字词积累
tán
潭
我会认
hú
湖
rào
mào
绕茂
shènɡ
wéi
盛
围
shènɡ
yānɡ
胜央
dǎo
huá
岛
华 光华岛
shā
tónɡ
纱童
胜
胜利 得胜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造句：红军取得了长征的胜利。
yānɡ
央
中央 央求
造句：那座纪念碑矗立在广场中央。
dǎo
岛
小岛 岛屿
造句：那个小岛很美丽。
huá
华
部编版小学二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件(共89张PPT)
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
你知道这是哪里吗？这里的景色美不美？ 这就是美丽的日月潭景色，今天我们一起走 进课文，看一看作者笔下的日月潭美景吧！
第一课时
学认字
很深的水
初读课文 扫清障碍
自由读课文。要求：把字音读正确， 圈出本课中的生字。
认读生字。
tán hú rào mào shèng wéi shèng yāng
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约 山清水秀 风光秀丽
名胜古迹 蒙蒙细雨
赏“日月潭之美”
学习第2自然段，了解日月潭名字的由来。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美
丽的小鸟，把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这一句中把什么比作什么?
把“日潭”比作“太阳”， 把“月潭”比作“月亮”。
潭 湖 绕 茂 盛 围胜 央
dǎo wān shā tóng jìng yǐn kè
岛湾 纱童境引客
学认字
和水有关所以是三点水旁。 指的是水流弯曲的地方。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
和水有关，所以是三点水旁。 指的是被陆地围着的大片积水。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学认字
环绕
用换偏旁的方法记住这个 字。把“晓”的“日”换 成纟，或者是把“浇”的
形状美
圆圆的太阳叫“日潭” 弯弯的月亮叫“月潭”
日月潭风光秀丽，不同时间有不同 的模样，读读第3、4自然段，你还从哪 里读出了日月潭的美呢？ 日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天 气、不同的时间，它的美景也各不相同。
清晨：薄雾笼罩
晴天：太阳高照 中午
雨天：蒙蒙细雨
各有特色
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
第一课时 第二课时
你知道这是哪里吗？这里的景色美不美？ 这就是美丽的日月潭景色，今天我们一起走 进课文，看一看作者笔下的日月潭美景吧！
第一课时
学认字
很深的水
初读课文 扫清障碍
自由读课文。要求：把字音读正确， 圈出本课中的生字。
认读生字。
tán hú rào mào shèng wéi shèng yāng
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约 山清水秀 风光秀丽
名胜古迹 蒙蒙细雨
赏“日月潭之美”
学习第2自然段，了解日月潭名字的由来。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美
丽的小鸟，把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这一句中把什么比作什么?
把“日潭”比作“太阳”， 把“月潭”比作“月亮”。
潭 湖 绕 茂 盛 围胜 央
dǎo wān shā tóng jìng yǐn kè
岛湾 纱童境引客
学认字
和水有关所以是三点水旁。 指的是水流弯曲的地方。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
和水有关，所以是三点水旁。 指的是被陆地围着的大片积水。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学认字
环绕
用换偏旁的方法记住这个 字。把“晓”的“日”换 成纟，或者是把“浇”的
形状美
圆圆的太阳叫“日潭” 弯弯的月亮叫“月潭”
日月潭风光秀丽，不同时间有不同 的模样，读读第3、4自然段，你还从哪 里读出了日月潭的美呢？ 日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天 气、不同的时间，它的美景也各不相同。
清晨：薄雾笼罩
晴天：太阳高照 中午
雨天：蒙蒙细雨
各有特色
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
二年级上册《日月潭》PPT优秀课件部编版
第一课时 群山环绕：一座接一座的山团团围绕，形容四面都是山 多读几遍没读通的句子，再听听小伙伴是怎么读的。 第一课时 湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。 会认“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个生字。
丽 93㎞²（满水位时10㎞²），最大水深27米，湖周长约37千米，是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。
2009年，日月潭入选世界纪录协会 “台湾最大的天然淡水湖”，在清
朝时即被选为台湾八大景之一，有 “海外别一洞天”[1] 之称。
课时目标
1.会认“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。
1.自读课文，注意读准生字。自己觉得难读的句子标个记号。 2.多读几遍没读通的句子，再听听小伙伴是怎么读的。 3.出示带生字的句子，让学生选择读。
展
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中 部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
日月潭在哪里？那里的环境怎样？
日月潭在我国台湾省中部的山区 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
群山环绕：一座接一座的山团团围绕，形容四面都是山 树木茂盛：树木长势好 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方
演示完毕 感谢聆听 （自1己）觉那得里难群读山的环句绕子，标树个木记茂号盛。，周围有许多名胜古迹。
2自0己09觉年得，难日读月的潭句入子选标世个界记纪号录。协会“台湾最大的天然淡水湖”，在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”[1] 之称。 湖日中月央 潭有很个深美，丽湖的水小碧岛绿，。叫光化岛。 日（月3）潭中湖午面，海太拔阳74高8米照，常整态个面日积月为潭7的. 美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 看日图月说 潭说湖日面月海潭拔名748称米的，由常来态面积为7. 日月潭在位哪于里台？湾那阿里的山环以境北怎、样能？高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。 自群读山课 环文绕，：注一意座读接准一生座字的。山团团围绕，形容四面都是山 日93㎞月²潭（很满深水，位湖时水10碧㎞绿²）。，最大水深27米，湖周长约37千米，是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。 日自月读潭 课是文我，国注台意湾读省准最生大字的。一个湖。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 自那己里觉 群得山难环读绕的，句树子木标茂个盛记，号周。围有许多名胜古迹。 名它胜以古 光迹华：岛指为风界景，优北美半和湖有形古状代如遗圆迹日的，著南名半地湖方形状如弯月。 出日示月带 潭生位字于的台句湾子阿，里让山学以生北选、择能读高。山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。
丽 93㎞²（满水位时10㎞²），最大水深27米，湖周长约37千米，是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。
2009年，日月潭入选世界纪录协会 “台湾最大的天然淡水湖”，在清
朝时即被选为台湾八大景之一，有 “海外别一洞天”[1] 之称。
课时目标
1.会认“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。
1.自读课文，注意读准生字。自己觉得难读的句子标个记号。 2.多读几遍没读通的句子，再听听小伙伴是怎么读的。 3.出示带生字的句子，让学生选择读。
展
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中 部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
日月潭在哪里？那里的环境怎样？
日月潭在我国台湾省中部的山区 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
群山环绕：一座接一座的山团团围绕，形容四面都是山 树木茂盛：树木长势好 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方
演示完毕 感谢聆听 （自1己）觉那得里难群读山的环句绕子，标树个木记茂号盛。，周围有许多名胜古迹。
2自0己09觉年得，难日读月的潭句入子选标世个界记纪号录。协会“台湾最大的天然淡水湖”，在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”[1] 之称。 湖日中月央 潭有很个深美，丽湖的水小碧岛绿，。叫光化岛。 日（月3）潭中湖午面，海太拔阳74高8米照，常整态个面日积月为潭7的. 美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 看日图月说 潭说湖日面月海潭拔名748称米的，由常来态面积为7. 日月潭在位哪于里台？湾那阿里的山环以境北怎、样能？高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。 自群读山课 环文绕，：注一意座读接准一生座字的。山团团围绕，形容四面都是山 日93㎞月²潭（很满深水，位湖时水10碧㎞绿²）。，最大水深27米，湖周长约37千米，是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。 日自月读潭 课是文我，国注台意湾读省准最生大字的。一个湖。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 自那己里觉 群得山难环读绕的，句树子木标茂个盛记，号周。围有许多名胜古迹。 名它胜以古 光迹华：岛指为风界景，优北美半和湖有形古状代如遗圆迹日的，著南名半地湖方形状如弯月。 出日示月带 潭生位字于的台句湾子阿，里让山学以生北选、择能读高。山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。
部编版小学二年级语文上册第10课《日月潭》优质课件
氵换成纟。
茂盛的草丛
茂盛的枝叶
学认字
学认字
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
学认字
名胜古迹
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的、风景优
美的地方。
组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
整体感知
读完课文，你能从文中找出一个最能表达游 客感受的句子吗？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？ 介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
群山环绕 树木茂盛
朗读指导
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
这个词语可以替换成哪个词？
日月潭很（ 深 ），湖水（碧绿）。湖（中央 ）有
个（美丽 ）的小岛，把湖水（ 两半），北边像 （ 圆圆的太阳），叫（ 日潭 ）；南边像 （弯弯的月亮 ），叫（ 月潭 ）。
指导书写“名”。
学写字
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
指导书写“迹”。
学写字
先写“亦”。 舒展。
学生练写“胜、央”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名（名人 ） （明星 ） 胜（胜利 ） （胜出 ） 央（中央 ） （央求 ） 丽（美丽 ） （华丽 ） 华（华光 ） （中华 ） 现（出现 ） （发现 ）
星光
灯光
想象这幅画面，体会朦胧之美。
茂盛的草丛
茂盛的枝叶
学认字
学认字
水塘的周围是茂盛的树木和草丛。
学认字
名胜古迹
“胜”有赢的意思。反义 词是“输”。在这个词语 中指的是有名的、风景优
美的地方。
组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
整体感知
读完课文，你能从文中找出一个最能表达游 客感受的句子吗？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？ 介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
群山环绕 树木茂盛
朗读指导
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
这个词语可以替换成哪个词？
日月潭很（ 深 ），湖水（碧绿）。湖（中央 ）有
个（美丽 ）的小岛，把湖水（ 两半），北边像 （ 圆圆的太阳），叫（ 日潭 ）；南边像 （弯弯的月亮 ），叫（ 月潭 ）。
指导书写“名”。
学写字
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
指导书写“迹”。
学写字
先写“亦”。 舒展。
学生练写“胜、央”。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名（名人 ） （明星 ） 胜（胜利 ） （胜出 ） 央（中央 ） （央求 ） 丽（美丽 ） （华丽 ） 华（华光 ） （中华 ） 现（出现 ） （发现 ）
星光
灯光
想象这幅画面，体会朦胧之美。
二年级上册语文课件-10 日月潭-部编版(共25张PPT)
二年级下册第三单元
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
左右结构：纱 环 绕 胜隐约
•
纱
我会写
环绕
胜 隐约
⒐9 日日月月潭潭
思考：本文向我们介绍了日
月潭的哪些内容呢？
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
比较句子：
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘
着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯 光、隐隐约约地倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好象披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
你喜欢日月潭什么时 候的景色？
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
日月潭风吸引了游客。
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
太阳升起。
---------太阳--------------升起。
作业：
1背诵自己喜欢的部分。
2继续收集描写台湾其它美 丽景色资料
•每个人都会有自己的特长。一个人做某些 比其他事做的更好。但许多人从未找到最适 己的事情，其根本原因往往是他们没有进行 的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是 一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要 太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自 的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲 笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要 都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不 ，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
左右结构：纱 环 绕 胜隐约
•
纱
我会写
环绕
胜 隐约
⒐9 日日月月潭潭
思考：本文向我们介绍了日
月潭的哪些内容呢？
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
比较句子：
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘
着薄薄的雾。天边的 晨星和山上的点点灯 光、隐隐约约地倒映 在湖水中。
中午，太阳高照，
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好象披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
你喜欢日月潭什么时 候的景色？
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
日月潭风吸引了游客。
日月潭风光秀丽，吸引了许许 多多的中外游客。
太阳升起。
---------太阳--------------升起。
作业：
1背诵自己喜欢的部分。
2继续收集描写台湾其它美 丽景色资料
•每个人都会有自己的特长。一个人做某些 比其他事做的更好。但许多人从未找到最适 己的事情，其根本原因往往是他们没有进行 的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是 一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要 太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自 的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲 笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要 都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不 ，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知
统编版二年级语文上册10 日月潭 (课件)(共25张PPT)
读第三自然段，思考：
清晨的日月潭都有哪些景物？ 读第三自然段，圈出来。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。 薄薄的雾
天边的晨星 点点灯光
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清楚地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
很 深 很 深
台湾省 第一大岛
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 蒙蒙细雨 树木茂盛 风光秀丽
自由拼读生字 同桌互读，读准字音
潭 湖 绕茂 盛
围 胜央岛
华 纱童
境引
客
日月潭 名胜古迹 群山环绕 树木茂盛
周围
中央 湖泊 吸引
光华岛 轻纱 童话 仙境 游客
名胜迹
朗读第二自然段，思考： 日月潭的名字是怎么得来的？
Байду номын сангаас 小
岛
日潭
把 湖
光华岛
水
分
成
两
半
北边像太阳，叫日潭。 南边像月亮，叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭（很深），湖水（碧绿）。 湖中央有个（美丽的小岛 ），叫 （光华岛 ）。小岛把湖水分成两半， 北边像（圆圆的太阳），叫（ 日潭）。 南边像（弯弯的月亮），叫（ 月潭）。
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古 代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！ 难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
欣赏台湾风光
日 月 潭
阿里山
垦丁
央华 丽 展现 披
统编版二年级语文上册10 日月潭 课件(共17张PPT)
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文赏析
读第三、四自然段。
回答：
1. 你喜欢什么时候的风景？为 什么？
2. 把你喜欢的风景大声读出来 。
课文赏析
清晨，湖面上飘着薄薄 的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
课文赏析
中午，太阳高照，整个 日月潭的美景和周围的 建筑，都清楚地展现在 眼前。
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多 的中外游客。
课后练习
说一说： 学习了这篇课文，你想对 台湾的小朋友说点什么？
《日月潭》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ春暖花开
思考
日月潭这个名字是根据 什么来命名的呢？颜色、 位置还是形状？
读准字音
huán rào mào yǐn zhù
环绕 茂 隐筑
xī
méng lóng
jìng
晰
朦胧境
读准字音
小岛 展现 建筑 轻轻 环 绕 名胜古迹 隐隐约约 台湾省 树木茂盛
我会读
预习课文
日月潭的风景有什么特色呢？我们 一起来看课文的介绍。
课文赏析
要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
课文赏析
日月潭好像披上轻纱，周 围的景物一片朦胧，就像 童话中的仙境。
课文赏析
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
课文赏析
看到了这么美丽 的景物，你会怎
么赞美它？
课文赏析
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真 是个旅游的好地方！难怪说——
日月潭是台湾省 著名的风景区之 一。日月潭是日 山和阿里山之间 的断裂盆地积水 形成的。
新部编二年级上册日月潭PPT文档共65页
新部编二年级上册日月潭
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要。——乔 特
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要。——乔 特
10《日月潭》(课件)部编版语文二年级上册
很久很久以前，台湾岛上有一对年轻的夫妇，男的叫大尖，女 的叫水社。他们住在一条大河旁，以打鱼为生。
有一天，红彤彤的太阳挂在湛蓝的天空，大尖和水社正忙着收 网。忽然，天空轰隆一声巨响，地动山摇。一眨眼，太阳不见了， 大地顿时一片黑暗。大尖和水社摸着黑，好半天才回到了家。
晚上，一轮明月升上了天空，夫妻俩借着月光补网。突然，又 一声轰隆巨响，月亮也不见了。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
清晨的日月潭
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的/晨 星和山上的/点点灯光，隐隐约约地/倒映在 湖水中。
中午的日月潭
中午，太阳高照，整个日月潭的/美景和 /周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
夫妻俩往前跑去，路上碰到一位老爷爷。老爷爷告诉他们:那边有 个很深的水潭，水潭里有两条恶龙，公龙吞了太阳，母龙吞了月亮。 它们俩像玩儿球似的，把太阳和月亮，一会儿吞进去，一会儿吐出来。
大尖和水社说:“我们翻山越岭，就是来找太阳月亮。恶龙再凶， 我们也要跟它们斗。”
老爷爷说:“好，有志气!你们先到阿里山去，那里埋着金斧头和金 剪子，有了这两件宝物就能降伏恶龙。”
大尖和水社一口气跑到阿里山，把山底下的金斧头和金剪子挖出 来，又马上回到大水潭边。两条恶龙正好又在玩儿太阳和月亮。大尖 把金斧头往水潭里一扔，公龙的脑袋被劈开了;水社把金剪子一扔，母 龙的脑袋被剪掉了。太阳和月亮从它们的嘴里滚了出来。
大尖抱起太阳，抛向空中，又拔起一棵棕榈树，把太阳顶上了天。 水社抱起月亮，往天上一抛，也拔了一棵棕榈树，把月亮顶上了天。 后来，人们就把这个大水潭叫日月潭了。
雨中的日月潭
要是下起/蒙蒙细雨，日月潭好像/披上 轻纱，周围的景物/一片朦胧，就像童话中 的仙境。
部编版二年级上册语文日月潭课件PPT
日月潭清晨有隐约美，晴天有清晰 美，雨天有朦胧美，这变幻多端的 美用一个四字词语来概括是什么呢？ 让我们一起读一读最后一自然段， 找找答案吧！
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。
总写特点
游人很多，说明景色秀丽
日月潭的景色还可以用 （景色宜人 ）或 （风景如画）来形容。
读一读，记一记（课后第三题）
日月潭美景
朗读课文 扫清障碍
我会认
tán
潭
潭水 深潭
造句：这潭水幽深莫测。
wān
湾
台湾 港湾
造句：宁静的港湾里停靠着许多船只。
hú
湖
湖水 江湖
造句：湖水清澈见底。
rào
绕
环绕 围绕
造句：月亮围绕着地球转。
mào
茂
丰茂 茂盛
造句：公园里的柳树长得很茂盛。
shènɡ
盛
丰盛 强盛
造句：妈妈做的早餐很丰盛。
雾气很淡
清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映
在湖水中。
模糊，不清楚，不明显
清晨的日月潭：朦胧美
清晨的日月潭真美啊，让我们在轻柔的配乐中再 朗读一遍，品味日月潭的风光之美吧！
清晨，太阳刚刚升起，湖 面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
加一加
识字方法
月+生=胜 氵+胡=湖 王+见=现 扌+皮=披
换一换 浇-氵+纟=绕 镜-钅+竟=境 沙-氵+纟=纱
熟字比较 各
mǐnɡ
名大
yānɡ
央
组词识记 湖 客
西湖 湖水 湖面 客人 客厅 做客
二年级上册语文课件-10 日月潭 人教部编版(共35张PPT)
日月潭很深，‗‗‗‗‗。湖 中央有个‗‗‗‗‗，把湖水分 成两半，北边像‗‗‗‗‗‗‗， 叫日潭；南边像‗‗‗‗‗‗‗‗， 叫月潭。
3、哪两个自然段详细 介绍了日月潭的风景？
薄薄的雾 点点灯光 隐隐约约
蒙蒙细雨 披上轻纱
展现
童话
仙境
湾胜
台湾省 湖 周围 中央 美丽 小岛 展现 童话 仙境 吸引 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 披上轻纱 中外游客
湾湖围央丽 岛展现童境 引绕茂盛名 胜迹披纱客
台湾省 湖 群山环绕 树木茂盛 周围 名胜古迹
潭湾湖
潭湾湖 覃弯胡
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹
群山环绕
树木茂
名胜古迹
孔雀园
ห้องสมุดไป่ตู้ 涵碧楼
名胜古迹
2、为什么叫日月潭？
中央 美丽 小岛
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，把 湖水分成两半，因为‗‗‗‗‗， 所以‗‗‗‗‗‗。
10 日月潭
台湾
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
字字入目， 声声入耳， 听准字音和停顿。
读准字音， 读通句子， 不添字、不落字、不重复， 遇到标点注意停顿。
1、日月潭在什么地方？ 2、为什么叫日月潭？ 3、哪两个自然段详细介绍了
日月潭的风景？
1、日月潭在什么地方？
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（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
shèng
音序： S 结构： 左右 偏旁： 月 笔画数： 9 组词： 胜利 取胜 名胜
造句：二（3）班获得了这次足球比赛的胜利。
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你 觉得那里怎么样？
今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领 略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！ 目的地“日月潭”。
为什么叫日月潭？
为什么不叫日月湖？日月泊？
潭 tán
深的水池。
深潭、泥潭、水潭
10 日月潭
第1课时
第2课时
知识锦囊
日月潭的传说 很久很久以前，美丽的宝岛
“弓”窄。“弓”的横段窄于“ ”。
笔顺： 形近： 弯月 弯道 弯刀
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
míng
音序： M 结构： 上下 偏旁： 夕 笔画数： 6 组词： 名人 姓名 名字
造句：玲玲报名参加了绘画比赛。
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中
线右侧起笔，横撇穿过田字格中心，点收笔 于田字格中心；“口”略扁，主体居右下格。
笔顺： 形近： 各自 各地 各种
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
我会认
tán wān hú rào mào shèng wéi
潭湾湖绕茂盛围
水潭 海湾 江湖 环绕 茂盛 丰盛 围巾
shèng yāng dǎo shā tóng jìng yǐn kè
胜央岛纱童境引客
胜利 中央 海岛 轻纱 儿童 环境 吸引 客人
书写提示：长横从横中线下起笔，竖撇从
竖中线上端起笔，过了长横后向左撇，撇 尖、捺脚持平，捺笔收笔超出上部。
笔顺：
湖中央
形近： 史书 史记 英语
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
lì
音序： L 结构： 上下
偏旁： 一 笔画数： 7
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
会写字
wān
音序： W 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 12 组词： 河湾 港湾 水湾
造句：家是温暖的港湾。
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
书写提示：“氵”窄“弯”宽。“ ”宽
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
四字词语
群山环绕 树木茂盛 名胜古迹
湖水碧绿
点点灯光 隐隐约约 太阳高照 风光秀丽
找一找课文中的 四字词语。你还 发现了其他的四 字词语吗？
（二上）语文课堂教学优秀课件10日 月潭 部编版 (65页)
台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们 相互爱慕，常常在大树下相会。突然有一天，太阳和月亮被 一个神秘的怪影吞掉了，整个大地陷入一片黑暗。原来是两 条住在黑水潭的妖龙偷走了太阳和月亮。大尖和水社决心救 出太阳和月亮。他们跋山涉水，在小动物的帮助下，找到了 可以制服妖龙的宝贝，杀死了妖龙，救出了太阳和月亮。为 了保护太阳和月亮，他们守护在潭水边，使原来的黑水潭变 得清澈美丽，人们便叫它日月潭。
书写提示：“月”窄“生”宽，“月”内
两短横注意不要写出头；“生”的三横间距 均匀，末横略长。
笔顺： 形近： 姓名 姓氏 百姓
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jì
音序： J 结构： 半包围
偏旁： 辶 笔画数： 9
组词： 古迹 足迹 痕迹
造句：田间小路上有小狗留下的足迹。
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书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起
笔，左右两点都在横中线上；“ 辶”第二 笔的横段略低于“亦”的横笔。
笔顺： 形近： 逃跑 逃走 出逃 逃命
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识记生字
• 利用形声字特点识字：潭、湖、绕、胜、纱、境、 现、披。
• 用熟字换偏旁的方法识字：波——披 （披风）、 鸟——岛 （小岛）。
• 变换语言环境识字识记：指名交流从文中找到的四 字词语，找到在哪句话里。
• 游戏巩固识字。
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第1课时
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学习目标
1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名” 等9个字，会写“群山、树木”等9个词语。 2.正确、流利地朗读课文，背诵第2-4自然段。 3.感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭 的由衷赞美。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
组词： 美丽 壮丽 秀丽
造句：秋天是一幅美丽的图画。
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书写提示：首笔长横居上居中；下部左右
两半分居竖中线两侧，顶部在横中线上方， 框内点笔在横中线下方。
笔顺： 形近： 相册 画册 纪念册
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yāng
音序： Y 结构： 独体 偏旁： 丨 笔画数： 5 组词： 中央 央行 央求
造句：这个湖的中央有一座小岛。
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