口腔科入科教育

医德医风准则
1、服务理念：患者的满意是我们最大的追求，患者的 健康是我们共同的心愿，用亲情服务，用爱心施术。
2、仪表、仪容：美观、整洁、大方、得体。 3、服务语言： （1）称谓：按职业、职位、统称。 （2）要尊重患者和患者家属；吐字准确（讲普通话）；
要有情感性，快慢适中；要有保护性（注意患者的隐 私、缺点）。 （3）常用的谦语。 （4）禁忌的语言：推理性的语言，顶撞性语言，伤害 性语言。
工作时间：上午8时—11：30时 下午13时30分—15时00分
带教制度：每名规培学员分配一名科室医 生进行带教，带教老师对规培学员负责。
培训职责：按时出勤，跟随带教老师进行 学习，并协助带教老师完成一定的医疗 工作。
医疗安全
近年来，随着人民法律意识的增强，患者自我 保护意识日益增强，对医务人员提出更高的要 求。规培学员应认识到医疗安全、医疗风险、 医疗纠纷发生的原因和防范、医患法律关系的 重要性，明确在医疗过程中自己及患者的权利 和义务，增强法律、安全及风险意识，提高工 作的责任感，保护医患双方的合法权益。
计算机操作培训
目前，我科采用电子病例和电子处方。 熟悉相关操作，可以使规培学员尽快进 入到临床医生的角色，避免将大量的时 间消耗在电脑操作上，将更多的精力放 在医疗诊治上，对提高规培教学质量具 有重要的作用。
2016教学活动计划
一、口外 轮转时间：3个月 参加病房值班3个月 完成急诊手术5例，其中软组织外伤2例，颌骨骨折手
口腔科规培学员入科培训
科室概况
口腔科共有床位5张，门诊治疗椅20台. 病房特色病种：颌面部肿瘤摘除 、解剖
面神经涎腺手术 、颌面创伤 门诊特色：根尖外科、疑难复杂根管治
疗、口腔粘膜病、全瓷美学修复
师资力量
正高职称1人， 副高职称4人， 中级职称6人， 其中具有研究生学历5人
科室相关制度
另外，在医疗过程中，医生不可避免的会接触 到患者的血液、体液等情况，会接触被污染的 器械等，通过典型的例案，让学员在医疗过程 中，学会自我保护 。
医德医风
规培学员要完成从一个医学生到住院医 生的转变，必须重视医德医风。
医德规范是指导医务人员进行医疗活动 的思想和行为准则，规培学员应深刻领 悟到“救死扶伤”பைடு நூலகம்内涵，培养高尚的 职业道德意识及医疗使命感和责任感。
病历书写规范
病历是对医疗过程的重要记录，是医疗工作的 重要内容，也是医疗工作的基本功。
病历是处理医疗纠纷的重要法律依据。实习生 应掌握病历书写的相关要求，明确正确书写病 历的重要性，加强法律意识，增强责任感，重 视及规范病历书写。
病历书写质量也具有提高医疗质量的作用。通 过对病历书写内容的掌握，可提高对医疗内容 的理解。
三、修复
4个月 取模、灌模（5次/天） 临时冠（2个/天） 烤瓷冠（20个/月） 金瓷冠（1个/周） 桩核（桩冠）24个 可摘局部义齿（5个/月） 全口义齿（2-3副） 隐形义齿（1副/月）
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术2例，复杂外伤12例 独立管床，完成完整住院病历书写10份，其中优秀病
历达到95%以上 独立完成各类拔牙术30例，其中复杂牙拔除10例 完成口腔颌面部良性肿瘤切除术3例（任第一或第二助
手）
二、口内
轮转计划：4个月 龋齿充填80例 盖髓20例 根管治疗 80例 脱敏治疗 30例 楔状缺损 30例 调合 30例 龈上洁治术 30例 小儿乳牙治疗 40例