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马哲PPT___经济基础和上层建筑的矛盾运动规律ppt课件
形态的变化和更替。
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举例:欧洲从封建社会到资本主义 社会的演变
首先,出现资本主义萌芽,然后资本主义慢 慢壮大,直到资产阶级和中产阶级掌握了国家 的经济命脉,上层建筑也就是封建体制彻底不 能满足而且已经严重阻碍了迅猛发展的资产阶 级产业的发展,矛盾已经无法调和,然后从最 发达的国家开始,封建势力被暴力或者和平的 方式赶下了历史的舞台。因此, 我们可以看到, 并不是先出现资本主义的法律法规等等上层建 筑的东西,而是先有了自发的资本主义经济, 然后为了适应这个经济,才慢慢形成了与之相 适应的法律法规。
4
(二)上层建筑对经济基础具有 反作用
集中表现在:为自己的经济基础的形成和巩固服 务,确立或维护其在社会中的统治地位。统治阶 级总是利用和依靠自己政治上、思想上的统治地 位,通过国家政权和意识形态的力量,排除异己 势力及其思想,意图将社会特别是经济关系控制 在“秩序”的范围之内,维护自己经济基础的统 治地位和根本利益。上层建筑这种反作用的后果 可能有两种:当它为社会生产力发展要求的经济 基础服务时,就成为推动社会进步发展的进步力 量;反之,就会成为阻碍社会发展的消极力量。
2
一、经济基础和上层建筑的 辩证关系
回顾:经济基础是指由社会一定 发展阶段的生产力所决定的生产 关系的总和。 上层建筑是指建立在一定经济基 础之上的意识形态以及相应的制 度、组织和设施。
经济基础和上层建筑是辩证统一的
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(一)经济基础决定上层建筑
经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物 质基础,上层建筑是经济基础得以确立统治地位 并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。任何 上层建筑的产生、存在和发展,都能直接或间接 地从社会的经济结构中得到说明。经济基础的性 质决定上层建筑的性质,有什么样的经济基础就 有什么样的上层建筑。经济基础的变更必然引起 上层建筑的变革,并决定着其变革的方向。
第一章 马哲PPT课件
第三章 人类社会及其发展规律
社会基本矛盾及其运动规律 社会历史发展的动力
人民群众在历史发展中的作用
历史观, 是关于人类社会的
根本看法或观点,它是整个世界观 的组成部分,是人们认识社会历史 现象和问题、分析社会历史的本质 以及把握社会历史发展规律时所持 的思想观念和思维方法。
两种根本对立的历史观
唯心史观 唯物史观
唯物史观是马克思主义哲学的重 要组成部分,是关于人类社会的本质 和发展规律的科学。
唯物史观发现了人类社会赖以存 在和发展的客观物质基础,论证了生 产劳动对社会起源、存在与发展的根 本作用,阐明了人类社会生活的实践 本质,进而揭示了人类社会历史发展 内在的普遍规律。
历 社史 会观 存的 在基 和本 社问 会题 意 识 的 关 系 问 题
解决社会存在和社会意识的关系问题是解决其 他的所有历史观问题的前提。
社会存在和社会意识的辩证关系
社会存在,社会生活的物质方面,是 社会实践和物质生活各种条件的总和。
社
人口因素 影响作用
会 自然前提 地理环境
存
在
社会形式 生产方式
决定作用
地
理
环
☺ 地理环境, 是指环绕人类社会的各种自然条件
境
的总和,包括地理位置以及这一位置上的自然条
☺ 地理环境对社会发展不能起决定 性的作用:
它不能决定社会制度的性质; 它不能决定社会制度的变化; 它在社会发展中的作用受社会的限制。
他认为,居住在寒带地区的北方人体格健壮魁梧,但不大活泼,
较为迟笨,对快乐的感受性很低;居住在热带地区的南方人体格纤
细脆弱,但对快乐的感受性较为敏感。
北方人精力充沛、自信心强,勇敢、耐劳、热爱自由;而南方
社会基本矛盾及其运动规律 社会历史发展的动力
人民群众在历史发展中的作用
历史观, 是关于人类社会的
根本看法或观点,它是整个世界观 的组成部分,是人们认识社会历史 现象和问题、分析社会历史的本质 以及把握社会历史发展规律时所持 的思想观念和思维方法。
两种根本对立的历史观
唯心史观 唯物史观
唯物史观是马克思主义哲学的重 要组成部分,是关于人类社会的本质 和发展规律的科学。
唯物史观发现了人类社会赖以存 在和发展的客观物质基础,论证了生 产劳动对社会起源、存在与发展的根 本作用,阐明了人类社会生活的实践 本质,进而揭示了人类社会历史发展 内在的普遍规律。
历 社史 会观 存的 在基 和本 社问 会题 意 识 的 关 系 问 题
解决社会存在和社会意识的关系问题是解决其 他的所有历史观问题的前提。
社会存在和社会意识的辩证关系
社会存在,社会生活的物质方面,是 社会实践和物质生活各种条件的总和。
社
人口因素 影响作用
会 自然前提 地理环境
存
在
社会形式 生产方式
决定作用
地
理
环
☺ 地理环境, 是指环绕人类社会的各种自然条件
境
的总和,包括地理位置以及这一位置上的自然条
☺ 地理环境对社会发展不能起决定 性的作用:
它不能决定社会制度的性质; 它不能决定社会制度的变化; 它在社会发展中的作用受社会的限制。
他认为,居住在寒带地区的北方人体格健壮魁梧,但不大活泼,
较为迟笨,对快乐的感受性很低;居住在热带地区的南方人体格纤
细脆弱,但对快乐的感受性较为敏感。
北方人精力充沛、自信心强,勇敢、耐劳、热爱自由;而南方
马克思主义哲学原理讲义 PPT
唯心主义的基本形式 理 在 事 先
理 念 世 界
朱 熹
绝 对 精 神
三、哲学中的基本派别 及历史形态
唯心主义的基本形式
主观唯心主义: 认派别 及历史形态
唯心主义的基本形式
吾宇 心宙 即便 是是 宇吾 宙心
贝克莱
陆九渊
存在就是被感知
三、哲学中的基本派别 及历史形态
哲 学 基 本 问 题 思 维 和 存 在 的 关 系
谁是本原,谁决定谁,谁依赖谁
(哲学的最高问题) 不同回答产生:唯物主义 唯心主义
思维能否反映存在, 世界是否可以认识
不同回答产生: 可知论 不可知论
三、哲学中的基本派别 及历史形态
三、哲学中的基本派别 及历史形态
唯心主义
认为精神是世 界的本原,坚持精 神第一性;物质是 精神的产物或表现。
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
马克思主义哲学的发展
列宁主义
帝国主义 和无产阶级 革命时代的 马克思主义
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
毛泽东思想
中国革命和 建设时期的马克 思主义
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
二、马克思主义哲学 在创新中不断发展
邓小平理论
当代中国的 马克思主义
一、哲学是系统化、理论化 的世界观和方法论
是关于整个 世界的最普遍的 问题,是人们对 周围世界的总看 法、总认识。
一、哲学是系统化、理论化 的世界观和方法论
自然知识
概括和 社会知识 总结 思维知识
研究世界的本质和 普遍规律的学说
二、哲学的基本问题 是思维和存在的关系问题
二、哲学的基本问题 是思维和存在的关系问题
马克思主义哲学课件
马哲 真理 ppt
有用即真理吗?
真理有用,并非有用即真理
正确理解: 1、“有用”的主体应该是社会而不是个体, “有用即是真理”是典型的实用主义观点, 是多数人而不是少数人。 正确理解“有用即是真理” 正确理解“有用即是真理” 应该受到批判吗? 2、“有用”的时间范围应该是长远的而不是 眼前的,空间范围应该是广泛的而不是狭窄 的。 3、“有用”的价值层次应该是多样的而不是 单一的。 4、“有用”的最终客观判断标准应该是社会 生产力
真理的相对性
一.概念 概念
相对真理即真理的相对性, 相对真理即真理的相对性,指人们在 一定历史阶段上和的条 件下, 相对正确的认识。 件下,对有限的客观事物的 相对正确的认识。
限 的 、 不 完 全 的 。
规 律 的 正 确 认 识 总 是 有 局
事 实 的 客 观 过 程 及 其 发 展
在 一 定 的 条 件 下 , 人 们 对
真理的绝对性和相对性? 真理的绝对性和相对性?
• 绝对真理和相对真理揭示了事物发展过程中两个不同的方 但它们之间并没有固定不变的界限, 面,但它们之间并没有固定不变的界限,任何真理都具有 绝对和相对两重属性,都是绝对和相对的辩证统一。 绝对和相对两重属性,都是绝对和相对的辩证统一。 • (1)绝对真理和相对真理相互依存、相互包含。任何真 绝对真理和相对真理相互依存、相互包含。 理都是在一定的条件、程度、 理都是在一定的条件、程度、范围内对客观事物的正确反 因而具有相对性;但它又是对客观事物的正确反映, 映,因而具有相对性;但它又是对客观事物的正确反映, 在它的限度内不可能被推翻,因而具有绝对性。 在它的限度内不可能被推翻,因而具有绝对性。绝对寓于 相对之中,绝对真理通过相对真理表现出来; 相对之中,绝对真理通过相对真理表现出来;相对真理包 含着绝对真理的成份,无数相对真理的总和构成绝对真理。 含着绝对真理的成份,无数相对真理的总和构成绝对真理。 • (2)相对真理向绝对真理辩证转化。真理是一个过程, 相对真理向绝对真理辩证转化。真理是一个过程, 永远处在由相对向绝对的转化和发展中, 永远处在由相对向绝对的转化和发展中,任何客观真理都 是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。 是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。形而上 学真理观割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系; 学真理观割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系;绝对主 义片面夸大真理的绝对性而否认相对性, 义片面夸大真理的绝对性而否认相对性,从而否认真理的 发展。教条主义就是绝对主义的一种表现形式。 发展。教条主义就是绝对主义的一种表现形式。相对主义 片面夸大真理的相对性而否认绝对性, 片面夸大真理的相对性而否认绝对性,从而否认客观真理 的存在。实用主义就是相对主义的一个典型代表。 的存在。实用主义就是相对主义的一个典型代表。
马哲经典课件PPT
社会意识具有相对独立性青岛科技大学政法学院青岛科技大学政法学院青岛科技大学政法学院青岛科技大学政法学院青岛科技大学政法学院马克思主义基本原理概论青岛科技大学政法学院第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用第三章人类社会及其发展规律青岛科技大学政法学院第一节社会基本矛盾及其运动规律一社会存在与社会意识一两种根本对立的历史观青岛科技大学政法学院唯物史观青岛科技大学政法学院唯心史观缺限至多考察人们活动的思想动机没有考究思想动机背后的经济动因和经济根源否认人民群众在历史发展中的决定作用青岛科技大学政法学院二社会存在与社会意识及其辩证关系是社会历史观的基本问题青岛科技大学政法学院社会存在
马克思主义基本原理概论
青岛科技大学政法学院
1
第三章 人类社会及其发展规律
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
青岛科技大学政法学院
2
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识
(一)两种根本对立的历史观
青岛科技大学政法学院
3
唯物史观
青岛科技大学政法学院
11
地理环境对社会的发展不能起决定性作用
首先,地理环境不能决定社会制度的性质。 其次,地理环境不能决定社会制度的变化。 再次,地理环境在社会发展中的作用受社
会的制约。
青岛科技大学政法学院
12
反对“地理环境决定论”的错误观点
这种理论错误的根本原因在于片面夸 大了地理环境的作用。
另一类是经过人们加工的劳动对象, 即原料。
青岛科技大学政法学院
52
劳动者
是指具有一定科学知识、生产经验和 劳动技能,从事物质资料生产的人,包括 体力劳动者和脑力劳动者。
马克思主义基本原理概论
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1
第三章 人类社会及其发展规律
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 第二节 社会历史发展的动力 第三节 人民群众在历史发展中的作用
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2
第一节 社会基本矛盾及其运动规律 一、社会存在与社会意识
(一)两种根本对立的历史观
青岛科技大学政法学院
3
唯物史观
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11
地理环境对社会的发展不能起决定性作用
首先,地理环境不能决定社会制度的性质。 其次,地理环境不能决定社会制度的变化。 再次,地理环境在社会发展中的作用受社
会的制约。
青岛科技大学政法学院
12
反对“地理环境决定论”的错误观点
这种理论错误的根本原因在于片面夸 大了地理环境的作用。
另一类是经过人们加工的劳动对象, 即原料。
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52
劳动者
是指具有一定科学知识、生产经验和 劳动技能,从事物质资料生产的人,包括 体力劳动者和脑力劳动者。
马克思主义哲学ppt模版课件共30页
1、为什么说思维与存在的关系问题是哲学 的基本问题。 人类活动性质决定的。 哲学体系内部的结构决定的。
2、基本问题的两个方面。 第一,意识和物质、人类精神和自然界, 究竟谁是世界的本原;或者说,思维与存 在何者是第一性、何者是第二性的问题。 第二,思维能否认识或正确认识存在;用 哲学的语言来说,就是思维与存在的同一 性问题。
1、基本观点:实践的观点。
2、马克思主义哲学产生的意义: 辩证法同唯物论结合统一,并贯彻到社会历 史领域; 历史唯物主义的创立,使社会历史学与自然 科学一样具有精确性; 历史唯物主义和剩余价值学说使社会主义由 空想变成了科学。
3、马克思主义哲学的性质:
实践性 科学性 革命性
三、马克思主义哲学与现时代:
第二节 马克思主义哲学概述
一、马克思主义哲学的产生:
1、社会条件:生产力大发展与社会矛盾的 大冲突。
2、自然科学条件:细胞学说、能量守恒与 转定律、进化论等三大发现。
3、人类哲学条件:黑格尔辩证法的“合理 内核”;费尔巴哈唯物主义的“基本内 核”。
4、个人条件:
二、马克思主义哲学的基本观点和本质:
1、马克思主义哲学与当代实践:
实践是马克思主义哲学最本质基础,也是 发展马克思主义最强劲的动力。实践的发展为 马克思主义哲学的当代发展提出了紧迫的要求, 也提供了丰富的材料。
全球问题、民族问题、个性问题交织,解 决需要全球性的视野与思维。
2.马克思主义哲学与当代科学
科学是人类认识世界和解释世界的典型形式, 是人类实践最重要的推动力量,也是发展哲学最 重要的知识和方法基础。当代科学发展最重要的 成就在于建构了由自然科学、人文科学和社会科 学等有机整合的科学群和科学方法体系,将会有 力促进马克思主义哲学的当代变革与形态建构。
2024版年度马克思主义哲学原理讲义ppt课件
真理与谬误的关系
真理和谬误是相对的,二者在一定条件下可以相互转 化。
2024/2/3
17
认识发展过程及其规律
认识的发展过程
认识是从感性认识到理性认识, 再由理性认识到实践的循环往复、 不断上升的过程。
认识的规律
认识的发展遵循着由简单到复杂、 由低级到高级、由片面到全面的 客观规律。
认识中的主观与客观
2024/2/3
26
07
科学社会主义理论与实践
20的内容
2024/2/3
28
THANKS
感谢观看
2024/2/3
29
2024/2/3
6
02
辩证唯物主义自然观
2024/2/3
7
物质与意识关系
2024/2/3
物质决定意识 物质是第一性的,意识是物质世界长期发展的产物,是人 脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用 意识能够能动地认识世界,并通过实践改造世界。正确的 意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一 物质和意识相互依存、相互作用,共同构成世界的本质。 在认识世界和改造世界的过程中,要坚持一切从实际出发, 实事求是。
12
生产力与生产关系矛盾运动
2024/2/3
生产力与生产关系的辩证关系
生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当 生产关系适应生产力发展时,会促进生产力的发展;反之, 则会阻碍生产力的发展。
生产力与生产关系矛盾运动的表现
在人类社会历史发展过程中,生产力和生产关系之间始终 存在着矛盾运动。这种矛盾运动表现为生产关系一定要适 合生产力发展状况的规律。
2024/2/3
25
资本主义经济危机与社会主义优越性
真理和谬误是相对的,二者在一定条件下可以相互转 化。
2024/2/3
17
认识发展过程及其规律
认识的发展过程
认识是从感性认识到理性认识, 再由理性认识到实践的循环往复、 不断上升的过程。
认识的规律
认识的发展遵循着由简单到复杂、 由低级到高级、由片面到全面的 客观规律。
认识中的主观与客观
2024/2/3
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07
科学社会主义理论与实践
20的内容
2024/2/3
28
THANKS
感谢观看
2024/2/3
29
2024/2/3
6
02
辩证唯物主义自然观
2024/2/3
7
物质与意识关系
2024/2/3
物质决定意识 物质是第一性的,意识是物质世界长期发展的产物,是人 脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用 意识能够能动地认识世界,并通过实践改造世界。正确的 意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一 物质和意识相互依存、相互作用,共同构成世界的本质。 在认识世界和改造世界的过程中,要坚持一切从实际出发, 实事求是。
12
生产力与生产关系矛盾运动
2024/2/3
生产力与生产关系的辩证关系
生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当 生产关系适应生产力发展时,会促进生产力的发展;反之, 则会阻碍生产力的发展。
生产力与生产关系矛盾运动的表现
在人类社会历史发展过程中,生产力和生产关系之间始终 存在着矛盾运动。这种矛盾运动表现为生产关系一定要适 合生产力发展状况的规律。
2024/2/3
25
资本主义经济危机与社会主义优越性
1马克思主义哲学课件(PPT版,共200张)详解
远古、中世纪、近代 2、哲学基本问题的两个方面
“全部哲学,特别是近代 哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问 题。”
——恩格斯
哲学基本问题包括两个 方面的内容
(1)思维与存在何为第一性
对这一问题的不同回答,可以把哲学划分
为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
唯心主义
唯物主义
(2)哲学基本问题第二方面 思维和存在或物质和意识有无同一性,
的根本问题。
第二节 什么是马克思主义哲学 一、哲学思想的历史发展 (1)哲学上不同观点和派别产生的根源
社会历史根源 认识论根源 阶级根源 (2)哲学思想发展的逻辑进程
古希腊哲学的特点 构成历史环节的中世纪哲学(5-15世纪) 近代资产阶级哲学的贡献及其局限
二、马克思主义哲学的产生 1.产生的时代背景 2.产生的阶级基础 3.理论来源 4.自然科学前提 三、马克思主义哲学的根本性质和特点 1.科学性与革命性的统一 2.理论与实践的统一 3.自然观与社会历史观的统一 4.唯物主义与辩证法的统一
义把静止“看静做者是静运动动的,一非种不特动殊也形。态。”
----王夫之
2、相对静止的三种情形
①相对某种运动形式而言 ②相对某一参考系而言 ③相对事物的质变而言
在运动观上,我们要坚持绝对运动和相对静止的辩证 统一。反对二种错误倾向。一种是把相对静止夸大为绝 对静止,否认运动是物质固有的,不可分离的属性,这 是形而上学的运动观。另一种是否认任何静止,这是相 对主义和诡辩论的观点。
论的统一。如果说,这也是一种“知识”,那么, 这是一种特殊的知识,一种“高屋建瓴”的知识。
4.哲学是时代精神的精华 “任何真正的哲学都是
自己时代精神的精华”。 ---马克思
“全部哲学,特别是近代 哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问 题。”
——恩格斯
哲学基本问题包括两个 方面的内容
(1)思维与存在何为第一性
对这一问题的不同回答,可以把哲学划分
为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
唯心主义
唯物主义
(2)哲学基本问题第二方面 思维和存在或物质和意识有无同一性,
的根本问题。
第二节 什么是马克思主义哲学 一、哲学思想的历史发展 (1)哲学上不同观点和派别产生的根源
社会历史根源 认识论根源 阶级根源 (2)哲学思想发展的逻辑进程
古希腊哲学的特点 构成历史环节的中世纪哲学(5-15世纪) 近代资产阶级哲学的贡献及其局限
二、马克思主义哲学的产生 1.产生的时代背景 2.产生的阶级基础 3.理论来源 4.自然科学前提 三、马克思主义哲学的根本性质和特点 1.科学性与革命性的统一 2.理论与实践的统一 3.自然观与社会历史观的统一 4.唯物主义与辩证法的统一
义把静止“看静做者是静运动动的,一非种不特动殊也形。态。”
----王夫之
2、相对静止的三种情形
①相对某种运动形式而言 ②相对某一参考系而言 ③相对事物的质变而言
在运动观上,我们要坚持绝对运动和相对静止的辩证 统一。反对二种错误倾向。一种是把相对静止夸大为绝 对静止,否认运动是物质固有的,不可分离的属性,这 是形而上学的运动观。另一种是否认任何静止,这是相 对主义和诡辩论的观点。
论的统一。如果说,这也是一种“知识”,那么, 这是一种特殊的知识,一种“高屋建瓴”的知识。
4.哲学是时代精神的精华 “任何真正的哲学都是
自己时代精神的精华”。 ---马克思
马哲上课ppt(内附重点)之第一章唯物论辩证法
唯物辩证法揭示了事物的本质、内在联系和发展规律,是人们认识世界和改造世界的强大思想武器。
唯物辩证法的基本规律
唯物辩证法的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律,这些规律揭示了事物发 展的内在动力和基本趋势。
04 唯物辩证法的方法论意义
CHAPTER
矛盾分析法
矛盾分析法
矛盾分析法是唯物辩证法的重要方法之一,它要求我们在事物发展过程中,要善于发现和 解决矛盾,推动事物向前发展。
谢谢
THANKS
人的实践活动对物质世界具有能动的反作用,人们通过实践活动可以认 识和改造物质世界。
物质世界的客观存在与人的实践活动的相互作用是一个不断发展的过程, 人们在实践中不断认识和改造物质世界,同时也不断改变自己的主观世 界。
02 辩证法的核心概念
CHAPTER
矛盾及其特殊性
矛盾的普遍性和特殊 性
矛盾存在于一切事物发展的过程中, 贯穿于每一事物发展过程的始终。矛 盾普遍性和矛盾特殊性的关系,就是 矛盾共性和个性的关系。事物的性质 主要是由取得支配地位的矛盾的主要 方面规定的。在同一性中存在着斗争 性,在特殊性中存在着普遍性,在个 性中存在着共性。
实践是检验真理的唯一标准
实践是连接主观和客观的桥梁,只有通过实践才能将主观认识与客观实际相对照 ,检验认识的正确性。
真理的相对性和绝对性
真理是相对性和绝对性的统一,真理的相对性是指真理的具体性和条件性,真理 的绝对性是指真理的客观性和无限性。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的强大思想武器
唯物辩证法是科学的世界观和方法论
质量互变规律
事物的发展变化存在两种基本形式:质变和量变。量变是质变的准备,质变是量变的必然结果;质变不仅可以完 成量变,而且为新的量变开辟道路。总的量变过程中存在部分质变,质变过程中包含着量变;事物的发展是量变 和质变的统一。
唯物辩证法的基本规律
唯物辩证法的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律,这些规律揭示了事物发 展的内在动力和基本趋势。
04 唯物辩证法的方法论意义
CHAPTER
矛盾分析法
矛盾分析法
矛盾分析法是唯物辩证法的重要方法之一,它要求我们在事物发展过程中,要善于发现和 解决矛盾,推动事物向前发展。
谢谢
THANKS
人的实践活动对物质世界具有能动的反作用,人们通过实践活动可以认 识和改造物质世界。
物质世界的客观存在与人的实践活动的相互作用是一个不断发展的过程, 人们在实践中不断认识和改造物质世界,同时也不断改变自己的主观世 界。
02 辩证法的核心概念
CHAPTER
矛盾及其特殊性
矛盾的普遍性和特殊 性
矛盾存在于一切事物发展的过程中, 贯穿于每一事物发展过程的始终。矛 盾普遍性和矛盾特殊性的关系,就是 矛盾共性和个性的关系。事物的性质 主要是由取得支配地位的矛盾的主要 方面规定的。在同一性中存在着斗争 性,在特殊性中存在着普遍性,在个 性中存在着共性。
实践是检验真理的唯一标准
实践是连接主观和客观的桥梁,只有通过实践才能将主观认识与客观实际相对照 ,检验认识的正确性。
真理的相对性和绝对性
真理是相对性和绝对性的统一,真理的相对性是指真理的具体性和条件性,真理 的绝对性是指真理的客观性和无限性。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的强大思想武器
唯物辩证法是科学的世界观和方法论
质量互变规律
事物的发展变化存在两种基本形式:质变和量变。量变是质变的准备,质变是量变的必然结果;质变不仅可以完 成量变,而且为新的量变开辟道路。总的量变过程中存在部分质变,质变过程中包含着量变;事物的发展是量变 和质变的统一。
马克思主义哲学原理讲义全共21课件
世界是普遍联系的
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,世界是 一个普遍联系的有机整体。
发展是普遍的
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的,一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上 升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
质量互变规律、否定之否定规律
价值评价
价值评价是主体对客体有无价值及价值大小的判断,是人们对事物和现象的意义、作用、重要性等进行的评价和 判断。价值评价具有主观性和相对性,不同主体对同一客体的价值评价可能存在差异。同时,价值评价也具有客 观性和绝对性,因为客观事物本身具有内在的价值和意义。
唯物辩证法总特征
04
联系观点与发展观点
经济基础与上层建筑的矛盾运动
经济基础和上层建筑之间存在着矛盾,这种矛盾是推动社会发展的另一重要动力,表现为上层建筑一定要适 应经济基础的发展状况。同时,上层建筑也具有相对独立性,能够对社会历史发展产生重要影响。
资本主义批判和社会
06
主义展望
剩余价值学说揭示资本主义本质
剩余价值的定义
工人在生产过程中创造的超过其劳动力价值 的价值部分,被资本家无偿占有。
意识对物质具有能动的反作用,这种反作用 体现在:意识活动具有目的性、计划性、创 造性、指导实践改造客观世界、调控人的行 为和生理活动。
意识的能动性受客观规律制约,只 有正确反映客观规律和社会发展趋 势的意识,才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观
03
实践概念及基本形式
实践概念
实践是人们改造客观世界的物质性活 动,具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性等特点。
生产力与生产关系的矛盾运动
生产力和生产关系之间存在着矛盾,这种矛盾是推动社会发展的根 本动力,表现为生产关系一定要适应生产力的发展状况。
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,世界是 一个普遍联系的有机整体。
发展是普遍的
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的,一成不变的事物是没有的。发展的实质是事物的前进和上 升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
质量互变规律、否定之否定规律
价值评价
价值评价是主体对客体有无价值及价值大小的判断,是人们对事物和现象的意义、作用、重要性等进行的评价和 判断。价值评价具有主观性和相对性,不同主体对同一客体的价值评价可能存在差异。同时,价值评价也具有客 观性和绝对性,因为客观事物本身具有内在的价值和意义。
唯物辩证法总特征
04
联系观点与发展观点
经济基础与上层建筑的矛盾运动
经济基础和上层建筑之间存在着矛盾,这种矛盾是推动社会发展的另一重要动力,表现为上层建筑一定要适 应经济基础的发展状况。同时,上层建筑也具有相对独立性,能够对社会历史发展产生重要影响。
资本主义批判和社会
06
主义展望
剩余价值学说揭示资本主义本质
剩余价值的定义
工人在生产过程中创造的超过其劳动力价值 的价值部分,被资本家无偿占有。
意识对物质具有能动的反作用,这种反作用 体现在:意识活动具有目的性、计划性、创 造性、指导实践改造客观世界、调控人的行 为和生理活动。
意识的能动性受客观规律制约,只 有正确反映客观规律和社会发展趋 势的意识,才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观
03
实践概念及基本形式
实践概念
实践是人们改造客观世界的物质性活 动,具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性等特点。
生产力与生产关系的矛盾运动
生产力和生产关系之间存在着矛盾,这种矛盾是推动社会发展的根 本动力,表现为生产关系一定要适应生产力的发展状况。
马克思主义哲学的ppt课件
12
一、马克思主义的 科学内涵
13
*恩格斯:“所有这些先生们都在搞马 克思主义,然而他们属于10年前你(指 保·拉法格——引者注)在法国就很熟 悉的那一种马克思主义者,关于这种马 克思主义者,马克思曾经说过‘我只知 道我自己不是马克思主义者。’马克思 大概会把海涅对自己的模仿者说的话转 送给这些先生们:‘我播下的是龙种, 而收获的却是跳蚤。’”
• 中国化的马克思主义即毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系。
25
三、马克思主义是一个完 备而严密的科学理论体系
• 德国卡尔-迪茨出版社经理称, 2008年11月他们售出的《资本 论》已是2007年全年销量的3 倍,并可能成为圣诞节的最佳 礼物。
• 随着华尔街金融危机肆虐欧洲、 蔓延全球,马克思的鸿篇巨制《资 本论》再度成为人们所关注的经 典。
• 华尔街“凉”了 《资本论》“热” 了
• “马克思又回来了”
5
看看危机时代的他们!
• 法国工厂工人和公务员 2009年6月13日在全国游 行,抗议总统萨科齐处理 经济危机不力。这是法国 八大工会今年第5次发起 的示威,要求政府采取措 施,以缓解国民受全球经 济下滑的影响。
9
再看看马克思的故乡德国吧!
据路透社2008年10月16日 报道,柏林墙倒塌20年之 后,共产主义奠基人卡 尔·马克思在东德又开始成 为时尚,这得多谢全球金融 危机。
俄 国 十
中 国
月
革
革
命
命
21
从研究对象和主要内容讲
马克思主义是无产阶级的科学世界观和 方法论,是关于自然、社会和思维发展 的普遍规律的学说,是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共 产主义发展的普遍规律的学说。
一、马克思主义的 科学内涵
13
*恩格斯:“所有这些先生们都在搞马 克思主义,然而他们属于10年前你(指 保·拉法格——引者注)在法国就很熟 悉的那一种马克思主义者,关于这种马 克思主义者,马克思曾经说过‘我只知 道我自己不是马克思主义者。’马克思 大概会把海涅对自己的模仿者说的话转 送给这些先生们:‘我播下的是龙种, 而收获的却是跳蚤。’”
• 中国化的马克思主义即毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系。
25
三、马克思主义是一个完 备而严密的科学理论体系
• 德国卡尔-迪茨出版社经理称, 2008年11月他们售出的《资本 论》已是2007年全年销量的3 倍,并可能成为圣诞节的最佳 礼物。
• 随着华尔街金融危机肆虐欧洲、 蔓延全球,马克思的鸿篇巨制《资 本论》再度成为人们所关注的经 典。
• 华尔街“凉”了 《资本论》“热” 了
• “马克思又回来了”
5
看看危机时代的他们!
• 法国工厂工人和公务员 2009年6月13日在全国游 行,抗议总统萨科齐处理 经济危机不力。这是法国 八大工会今年第5次发起 的示威,要求政府采取措 施,以缓解国民受全球经 济下滑的影响。
9
再看看马克思的故乡德国吧!
据路透社2008年10月16日 报道,柏林墙倒塌20年之 后,共产主义奠基人卡 尔·马克思在东德又开始成 为时尚,这得多谢全球金融 危机。
俄 国 十
中 国
月
革
革
命
命
21
从研究对象和主要内容讲
马克思主义是无产阶级的科学世界观和 方法论,是关于自然、社会和思维发展 的普遍规律的学说,是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共 产主义发展的普遍规律的学说。
《马克思主义哲学》全套PPT课件(2024)
中国特色社会主义道 路的实践
改革开放以来,我国经济社会发展取 得了举世瞩目的成就,证明了中国特 色社会主义道路的正确性。
2024/1/30
22
06
马克思主义哲学在当代中国应用
2024/1/30
23
马克思主义哲学在思想文化建设中应用
指导社会主义核心价值观 建设
马克思主义哲学为社会主义核心价值观提供 了理论支撑和哲学基础,推动社会主义核心 价值观深入人心。
引领良好社会风尚的培育
马克思主义哲学强调人的自由全面发展,推动全社 会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 的良好风尚。
促进文化事业和文化产业 发展
马克思主义哲学为文化事业和文化产业发展 提供世界观和方法论指导,推动文化事业全 面繁荣和文化产业快速发展。
2024/1/30
24
马克思主义哲学在经济社会发展中应用
03
加强生态文明制度建 设
马克思主义哲学为生态文明制度建设 提供世界观和方法论指导,推动建立 健全生态文明制度体系,用制度保护 生态环境。
2024/1/30
26
07
总结与展望
Hale Waihona Puke 2024/1/3027
马克思主义哲学重要意义及影响
揭示了人类社会发展的普遍规律,为无产阶级革 命提供了科学理论指导。
创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,实现了哲 学史上的伟大变革。
调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;刺激商品生产者改进技术,改善经营管理 ,提高劳动生产率;促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
16
剩余价值与资本主义生产关系
剩余价值的概念
剩余价值是雇佣工人创造的被资本家 无偿占有的超过劳动力价值的那部分 价值。
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心 态
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当你在不断的为一些 你想拒绝但是又必须 做的事,感到无奈和 不公时,你是否想过 你身边还有这么一个 世界?
看到这些,我们能说些什么, 我们想到了什么,也许有时 候真的是我们自己错了。我 们活在当下,总是厌烦做一 些“无意义”的事,但我们 却没发现身边的小事,却是 我们能用自己的力量可以改 变的事。
感谢听众: 张喆老师 12全科班全体同学 12级影像一班全体同学
演讲者:马博 PPT制作者:马博
有时候我们的压力真的很大, 但是却很少有人理解,很少 有人真正懂我们,他们看得 懂我们的微笑,却看不懂我 们的忧伤,有时候我们真的 很累。
也许我们会抱怨,我们会烦 躁,我们会不理智,我们甚 至不知道自己想要什么,我 们这么做是为了什么,负面 的情绪占据了我们的心绪, 甚至成为主导,这个时候的 我们,也许我们自己也不认 识我们。
思 考
生命是短暂的:注定每个人都 不是完美的,如何在短暂的人 生中活出生命的意义才是我们 应该思考?所以人生需要选择, 选择适合你自己的道路,才能 在茫茫人海中脱颖而出。
大学生是否应该谈恋爱?
女:“如果我和你妈 都掉进了水里,你会 选择救谁?”
拒 绝
贪
中国人不会拒绝, 或者大部分中国人 不懂得如何拒绝!
在 大 学
2012级影像一班 马 博 201204105009
选 思 择 考
拒 心 绝 态
选 择
70年=840个月 =25565天 =613560小时
如果将每天睡觉、 吃饭发呆等“浪费” 的时间算做十个小 时,我们的时间又 有多少呢?
357910小时 =14913天= 497个月=41年
为什生会的 同学,你们的班委, 这方面他们比我懂的 多,做的好!
为什么拒绝?
拒绝是一种发自内心的抗拒, 人产生了拒绝的思想,那么这 件事就算交给我们也不会尽心 尽力的去做。与其这样,那我 们还不如不做!
但是人生往往是不如意的, 有很多事我们想要拒绝,但 我们没办法拒绝,我们忍受 着这种煎熬,必须说着一些 我们自己都不愿意听的话, 还必须继续做着一些我们不 想做的事。