人教版必修五文言文知识梳理

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人教版必修五文言知识梳理PPT教学课件

（介宾结构后置）（5）农人告余以春及
（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑
（宾语前置，“疑奚”）
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五、文言句式 3. 省略句（1）情在骏奔
（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时
（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门
（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）
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五、文言句式
二、一词多义
①时维九月，序属三秋
（动词，是，属于）
②有良田美池桑竹之属
古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。（2）尝从人事→人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
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四、古今异义（3）寻程氏妹丧于武昌→寻
古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。（4）悦亲戚之情话→亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用 “而”替换，所以是连词无疑。
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六、两个特殊的倒装句式 1．园日涉以成趣，门虽设而常关。 2．既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
谁能说出这两个句子是怎样倒装的呢？
第一个句子是因果关系的倒装句，因而在译文时应译为：“（我）虽然设置了门，却常常关闭着，（因而，我）每天在园中走一走，自成一种乐趣。”第二个句子是定语前置的倒装句，所以在译文时，要译为“既要探寻幽深曲折的沟壑，又要经过高低不平的山丘。”

必修五文言文知识归纳

一、古文词汇

1.常用的古文词汇

1.瘦：动词，指人体瘦弱。

2.硕：形容词，指人高大。

3.耿：形容词，明亮的样子。

4.贪：动词，指人对财物等过分追求和爱护。

5.怜：动词，同情抚慰。

6.婉：形容词，温顺委婉。

7.淑：形容词，品德美好。

8.肃：形容词，严肃庄重。

9.悼：动词，悲痛哀悼。

2.生僻的古文词汇

1.侑：助动词，表示请客或相劝。

2.旷：形容词，指空旷、空虚。

3.僇：形容词，指傲慢自大。

4.诎：形容词，指狭小、狭隘。

二、文言文语法

1.句式

1.兼语句：在一个谓语下面，有两个或以上的宾语，如“吾赏古人言非

其人之言，即其迹之高也。”

2.排比句：由多个词、句相同、结构相似的分句构成，表达强烈的语气，如“仁者见仁，智者见智。”

2.修辞手法

1.夸张：用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。

2.比喻：通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。

3.借代：在文章中，将一种事物代替另一种事物。常用的代表是“指事字”。

3.句意成分

1.主语：句子的中心，动作的发动者。

2.谓语：动作的执行者或完成者。

3.宾语：接受动作的对象。

4.定语：修饰名词或代词的词语。

5.状语：修饰动词、形容词、副词的词语。

三、课内知识

1.课文题目

1.《孔乙己》：讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴，为大

家奏起了感人的音乐。

2.《韩愈自叙》：讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。

2.课文概括

1.《孔乙己》：一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场，无奈

之下拿起了掌中的一把琴，弹奏起悲凉激昂的曲子，震撼了所有在场的人。

人教版必修五文言知识梳理

四、古今异义（7）恨晨光之熹微→恨古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。（8）将有事于西畴→有事古义：指耕种之事。今义：指发生某事。
五、文言句式 1.判断句
皆口腹自役
（“皆”表判断）
2.倒装句
（1）复驾言兮焉求
（疑问句宾语前臵。“焉求”即“求焉”，追求什么）
五、文言句式 2．倒装句
9.遄：逸兴遄飞（副词，迅速）
10.凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）
11.迥：天高地迥（形容词，远）
12.数：识盈虚之有数（名词，定数）
13.舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺）
14.疏、引：恭疏短引（书写，撰写；序）
15.赋：一言均赋（动词，铺陈）
1.故： ①豫章故郡，洪者新府（形容词，旧） ②故天将降大任于是人也（连词，所以） ③桓侯故使人问之（副词，特意） ④既克，公问其故（名词，原因）
三、一词多义：之：
胡为乎遑遑欲何之（到，动词）
求之靡途（代“为长吏”，代词）
四方之事（助词“的”）
奚：奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）
三、一词多义：而：门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）
四、古今异义（1）于时风波未静→风波古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。（2）尝从人事→人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

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必修五文言文知识梳理

课文篇目《归去来兮辞并序》，《滕王阁序》，《逍遥游》，《陈情表》。

一、一词多义

1数

识盈虚之有数（名词，定数）

一曲红绡不知数（名词，数量）

今夫弈之为数，小数也（名词，技术）

数吕师孟叔侄为逆（动词，列举罪状，加以斥责）而公子亲数存之（副词，屡次）

2趋

他日趋庭（动词，快走）

入而徐趋（动词，小步快走表示尊敬）

日削月割，以趋于亡（动词，趋向，奔向）

使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）趋令销印（副词，通“促”赶快）

3除

除丞冼马（动词，任命，授职）

攘除奸凶（动词，清除）

4区区

是以区区不能废远（形容词，拳拳）

然秦以区区之地，至万乘之势（形容词，少）新妇谓府吏：“感君区区怀！”（形容词，诚挚）阿母谓府吏："何乃太区区！”（形容词，愚拙，凡庸）

5卒

保卒余年（动词，终）

信臣精卒陈利兵而谁何（动词，士兵）

卒成帝业（副词，终于）

卒然边境有急（副词，通“猝”，突然）

6志

舅夺母志（名词，志向）

听臣微志（名词，愿望）

处处志之（动词，做标志）

寻向所志，遂迷（名词，标志）

7应

内无应门五尺之童（动词，照料）

以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也（动词, 回答）

8危

危乎高哉（形容词，高）

知安而不知危（形容词，危险）众心危惧，而帝志气益锐（形容词，通“畏。害怕）民贫则危乡轻家（动词，危害）

9绝

可以横绝峨眉巅（动词，越，渡）

秦王惊，自引而起，绝袖（动词，断）

人武关，秦兵绝其厉（动词，截断）

猿则百叫不绝（副词，尽，完全）

佛印绝类弥勒（副词，彳艮，非常）

忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，消失，停止）

10或

所守或匪亲（有的人）

必修五文言文知识点

文言文是中华传统文化的重要载体，学好必修五的文言文对于我们

理解古代文化、提升语文素养具有重要意义。下面我们来梳理一下必

修五中的文言文知识点。

一、通假字

通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字的现象。例如：

1、“乃瞻衡宇”中“衡”通“横”，横木的意思。

2、“景翳翳以将入”中“景”通“影”，日光的意思。

二、古今异义

古今词义发生了变化，理解古今异义有助于准确把握文言文的含义。比如：

1、“悦亲戚之情话”中“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属，今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

2、“幼稚盈室”中“幼稚”古义指小孩，今义指年纪小或头脑简单。

三、词类活用

词类活用是文言文中常见的语法现象，要注意辨别。

1、名词作动词，如“策扶老以流憩”中的“策”，原意为拐杖，这里

用作动词，拄着。

2、动词作名词，“追亡逐北”中“亡”“北”原为动词，在这里指逃亡的人、溃败的军队，作名词。

3、形容词作名词，“携幼入室”中“幼”指小孩。

4、形容词作动词，“善万物之得时”中“善”意为羡慕。

四、一词多义

一个词在不同的语境中有不同的含义。

1、“引”字在“引壶觞以自酌”中意为拿、举；在“引以为流觞曲水”中意为引来。

2、“行”在“感吾生之行休”中意为将要；在“三人行，必有我师焉”中意为行走。

五、特殊句式

1、宾语前置句，如“胡为乎遑遑欲何之”，正常语序应为“胡为乎遑遑欲之何”。

2、状语后置句，“农人告余以春及”应为“农人以春及告余”。

3、被动句，“既自以心为形役”，“为”表被动。

六、文学常识

人教版语文必修5文言文知识点归纳

1、非臣陨首所能上报。上（）
2、臣不胜犬马怖惧之情。犬马：（）
3、外无期功强近之亲。外：（）
4、内无应门五尺之僮。内，（）
5、则刘病日笃。日：。笃：（）
6、夙遭闵凶。闵凶：（）
7、猥以微贱。微贱：（）
8、臣少多疾病。疾病：（）
9、①具以表闻。②拜表以闻闻：（）
三、一词多义
(一)虚词“以”
1、用作介词
小知不及大知
(3)名北冥有鱼，其名为鲲
圣人无名
(4)息去以六月息者也
Fra Baidu bibliotek生物之以息相吹也
4．词类活用
(1)名词用作动词。而后乃今将图南()/奚以之九万里而南为()
(2)使动用法。德合一君() /彼于致福者()/而徵一国者()
二、文言虚词
1．之
(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云
(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚
(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩(2)连词，或者。时则不至(3)连词，那么。则其负大舟也无力4．然(1)奚以知其然也()(2)虽然，犹有未树也()、(3)未数数然也()5．以(1)以五百岁为春(2)生物之以息相吹也(3)奚以知其然也6．且(1)且举世誉之而不加劝(2)彼且恶乎待哉(3)且适南冥也7．于(1)彼其于世/彼其于世(2)覆杯水于坳堂之上8．其(1)其正色邪?其远而无所至极邪(2)其名为鹏(3)其负大舟也无力

人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)

必修五第2单元文言文基础梳理

一、通假字(找出下列通假字并翻译)

1. 乃瞻衡宇，载欣载奔通，

2. 曷不委心任去留通

3. 云销雨霁，彩彻区明通，

4. 所赖君子见机，达人知命通，

5. 而后乃今培风通

6. 此小大之辩也通

7. 而征一国通

8. 旬有五日而后反通

9. 零丁孤苦通

10.臣以险衅，夙遭闵凶通，

1 . 衡横与竖”相对2•曷何为什么 3.销消消散4•机几预兆

5.培凭凭借

6.辩辨区别

7.而耐

能8.有又用于整数与零头之间；反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10.闵悯指可忧患的事

二、文言实词

(1 )写出古今异义词的古义

⑴幼稚盈室

古义： _____________________ 今义：见识少，没经验

(2)悦亲戚之情话

古义：;父母为亲”与父母

有关的亲属为戚”

今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家

庭或成员

(3)尝从人事

古义：今义：指人员的录用、培

养、调配、奖惩等工作

⑷千里逢迎

古义：今义：说话做事故意迎合

别人的意思

(5)四美具，二难并

古义：今义：心灵美、语言美、

行为美、环境美

(6)阮籍猖狂，岂效穷途之哭

古义：今义：肆无忌惮。贬义

⑺所赖君子见机.，达人知命

古义：今义：看形势，看机会

(8)野马也，尘埃也

古义：今义：野生的马，野性不

驯的马

(9) 众人匹之，不亦悲乎古义：今义：大家，一定范围内

所有的人

(10)抟扶摇羊角而上者九万里

古义：今义：羊头上长的角

(11)小年不及大年.

古义：今义：丰收年

(12)至于成立

古义：今义：组织、机构等筹备

成功，开始存在; 有根据，站得住

(13)告诉不许

古义：今义：把事情向人陈述、

语文必修五文言文知识点（精选3篇）

语文必修五文言文知识点篇1

《滕王阁序》文言知识梳理

一、通假宇

1.所赖君子见机 (通“几”，预兆)

2.俨骖騑于上路 (通“严”，整治)

3.云销雨霁，彩彻区明(通“消”)

二、词类活用

1.一言均赋(名词用作动词，铺陈)

2.目吴会于云间(名词作动词，用眼睛看)

3.雄州雾列，俊采星驰(名词作状语，像雾;像星)

4.四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)

5.襟三江而带五湖(名词意动，以……为衣襟;以……为束带); 三、古今异义

1.穷且益坚古：困厄，处境艰难。今：穷困;

2.一介书生古：量词，个今：介绍，介于

3.无路请缨，等终军之弱冠古：以二十岁为弱年今：无此意

4.盛筵难再古：第二次。今：又

5.请洒潘江，各倾陆海云尔古：语气词，用在句尾今：无意义。

6.腾蛟起凤，孟学士之词宗古：掌管文学撰述的官今：常用来指学位

7.识盈虚之有数古：定数今：数量 8.彩彻区明古：日光今：彩色

9.序属三秋古：秋季的第三个月今：三个秋季 10.路出明区古：过今：向外走四、一词多义

1.尽宾主尽东南之美副词，全、都。潦人尽而寒潭清形容词，完了、没有

2.胜胜友如云形容词，才华出众的躬逢胜饯形容词，盛大的胜地不常形容词，美的、美丽的

3.穷响穷彭蠢之滨副词，尽穷睇眄于中天副词，尽

穷且益坚名词，因厄、处境艰难岂效穷途之哭形容词，走到头的4.临临别赠言副词，将要临帝子之长洲动词，面对

语文必修五文言文知识点篇2

《逍遥游》文言知识梳理

一、通假字

1.北冥有鱼(通“溟”，大海)

2.三餐而反(通“返”，返回)

人教版高中语文必修五知识点总结

高中语文必修五精华知识点总结

高中语文必修五精华知识点总结1

《滕王阁序》

一、通假宇

①所赖君子见机(“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到细微的预兆。)

②俨骖騑于上路(“俨”通“严”，整治。句意：驾着车在高高的道路上前行。)

③云销雨霁，彩彻区明(“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。)

二、古今异义

①穷且益坚(穷：困厄，处境艰难。今常用于穷困的意思。句意：处境艰难，而意志更坚。)

②一介书生(一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。)

③无路请缨，等终军之弱冠(弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。)

④盛筵难再(再：第二次。今相当于“又”。旬意：难有第二次遇到。)

⑤请洒潘江，各倾陆海云尔(云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。今无此意。句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。)

⑥腾蛟起凤，孟学士之词宗(学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。)

⑦阮籍猖狂(猖狂，狂放，不拘礼节;今指狂妄而放肆。)

⑧千里逢迎(逢迎，迎接;今指说话做事故意迎合别人的心意。)

⑨童子何知(童子，谦辞，晚辈，后生;今指儿童。)

⑩彩彻区明(彩，日光;今指彩色。)

三、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作状语

①雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。

②上出重宵，下临无地“上”“下”均为名词作状语，译为“向上”“向下”。

语文人教版必修五文言文知识点总结

一、滕王阁序 1、通假字

俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整齐的样子）；云销雨霁（“销”通“消”，消失）；所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）；接孟氏之芳邻(“接”通“结”，结交)。

2、古今异义

千里逢迎古义：迎接今义：奉承、拍马屁

时维九月古义：在今义：常作“维护”、“维持”之义。

俨骖騑于古义：高高的道路今义：走上路程。

穷且益坚古义：困厄，处境艰难今义：没有钱，穷困。

所赖君子见机古义：看到细微的预兆今义：看机会，看形式。

盛筵难再古义：第二次今义：又一次。

谁悲失路之人古义：同情今义：悲伤。

3、词类活用

（1）、名词活用：襟三江而带五湖襟：以……为襟，以……为带。

（2）、形容词活用：四美具，二难并美、难：作名词，美好的事物，指良辰、美景、赏心、乐事；难得的宾主，指贤主、嘉宾。

（3）、动词活用：川泽纡其骇瞩骇：使动，使……吃惊。

4、特殊句式

（1）、判断句：勃，三尺微命，一介书生。

（2）、省略句：渔舟唱晚，响穷（于）彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断（于）衡阳之浦（3）、倒装句：奏流水以何惭（宾语前置）。

四、陈情表

（1）通假字

1.夙遭闵凶。闵，通“悯”。

2.零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤单的样子。

臣密今年四十有四。有，通“又”。 4.常在床蓐。蓐，通“褥”，草席。

（2）词类活用

1. 非臣陨首所能上报。上：名词作状语，向上。

2. 臣不胜犬马怖惧之情。犬马：名词作状语，像犬马一样。

3. 则刘病日笃。日：名词作状语，一天天。笃：形容词用作动词，加重。

4. 夙遭闵凶。闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。

人教版高中语文必修五文言文知识点归纳

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高中语文必修五文言文知识点梳理

背诵默写容易写错的字

《归去来兮辞》

心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑

《滕王阁序》

潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。

《陈情表》

夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨首文言基础知识总结

《归去来兮辞》

一、通假字

(1)乃瞻衡宇 (衡，通“横”，横木)

(2)曷不委心任去留 (曷，通“何”，为什么)

(3)景翳翳以将入 (景，通“影”，日光)

二、古今异义

1.亲戚：内亲外戚

2.情话：知心话

3.来者：未来的事情

4.征夫：行人

5.扶老：手杖

6.风波：指战乱

7.人事：指做官

8.去留：指生死

9.寻：不久

11.交：交互，都