人教版必修五文言文知识梳理

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新人教版必修五文言文知识梳理

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必修五文言文知识梳理课文篇目《归去来兮辞并序》,《滕王阁序》,《逍遥游》,《陈情表》。

一、一词多义1数识盈虚之有数(名词,定数)一曲红绡不知数(名词,数量)今夫弈之为数,小数也(名词,技术)数吕师孟叔侄为逆(动词,列举罪状,加以斥责)而公子亲数存之(副词,屡次)2趋他日趋庭(动词,快走)入而徐趋(动词,小步快走表示尊敬)日削月割,以趋于亡(动词,趋向,奔向)使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)趋令销印(副词,通“促”赶快)3除除丞冼马(动词,任命,授职)攘除奸凶(动词,清除)4区区是以区区不能废远(形容词,拳拳)然秦以区区之地,至万乘之势(形容词,少)新妇谓府吏:“感君区区怀!”(形容词,诚挚)阿母谓府吏:“何乃太区区!”(形容词,愚拙,凡庸)5卒保卒余年(动词,终)信臣精卒陈利兵而谁何(动词,士兵)卒成帝业(副词,终于)卒然边境有急(副词,通“猝”,突然)6志舅夺母志(名词,志向)听臣微志(名词,愿望)处处志之(动词,做标志)寻向所志,遂迷(名词,标志)7应内无应门五尺之童(动词,照料)以子之矛,攻子之盾,何如?其人弗能应也(动词,回答)8危危乎高哉(形容词,高)知安而不知危(形容词,危险)众心危惧,而帝志气益锐(形容词,通“畏”,害怕)民贫则危乡轻家(动词,危害)9绝可以横绝峨眉巅(动词,越,渡)秦王惊,自引而起,绝袖(动词,断)人武关,秦兵绝其厉(动词,截断)猿则百叫不绝(副词,尽,完全)佛印绝类弥勒(副词,很,非常)忽然抚尺一下,群响毕绝(动词,消失,停止)10或所守或匪亲(有的人)马之千里者,一食或尽粟一石(有时)当与秦相较,或未易量(或许,也许)残贼公行,莫之或止(用在动词前,表示不定)11乎危乎高哉(表示感叹,相当于“啊”“呀”)嗟尔远道之人胡为乎来哉(语气助问,无义)生乎吾前,其闻道也故先乎吾(介词,相当于“于”)恢恢乎其于游刃必有余地矣(形容词词尾)12尔尔来四万八千岁(指示代词,那)嗟尔远道之人胡为乎来哉(第二人称代词,你,你们)无他,但手熟尔(语气词,表示限止,相当于“罢了”)非死则徙尔(语气词,表示肯定)子路率尔而对(形容词词尾,同“然”,可译为“地”)13但但见悲鸟号古木(副词,只,仅,唯独)卿但暂还家,吾今且报府(副词,只管,尽管)无他,但手熟尔(连词,不过,只是)但使主人能醉客(只要,只需)14明君不见高堂明镜悲白发(光明,明亮)火尚足以明也(动词,照亮)斗折蛇行,明灭可见(清楚,明白)恐托付不效,以伤先帝之明(英明,严明)亦以明死生之大(说明,阐明,表明,彰明)左丘失明,阕有《国语》(视力)15且烹羊宰牛且为乐(姑且,暂且)河水清且涟漪(表并列关系,“和”“又”)臣死且不避,卮酒安足辞(尚且,还)吾攻赵,旦暮且下(将要,就要)16径径须沽取对君酌(即,就)野径云俱黑,江船火独明(小路)江水又东,径巫峡(经过)17言主人何为言少钱(说)焚百家之言(言语,言论)凡一百一十六言(一个字叫一言)侯生曾无一言半辞送我(一句话也叫一言)世与我而相违,复驾言兮焉求(语气词,无实在意义)王笑而不言(说,谈论)18将将进酒(请,qiāng)呼儿将出换美酒(拿,jiāng)爷娘闻女来,出郭相扶将(扶,持,jiāng)闲将稚子出柴门(携带,带领,jiāng)一水护田将绿绕(介词,把,jiāng)郑商人弦高将市于周(将要,就要,jiāng)公将战(想要,打算,jiāng)将信将疑(副词,又,还,jiāng)固将愁苦而终穷(一定会,必定,jiāng)盖将自其变者而观之(jiāng,连词,要是,如果)率疲弊之卒,将数百之众(jiàng,统率,率领)廉颇者,赵之良将也(jiàng,领兵的人,将帅,将领)括不可使将(jiàng做将)今而后,吾将再病(jiāng,假如,如果,表假设)19走耶娘妻子走相送(动词,跑)老翁逾墙走(逃跑)循陵而走(行走)豫备走舸,寄于其尾(轻快的)20敢役夫敢申恨(用于反问,岂敢)敢问死(自言冒昧之词,也含有愿,希望的意思,谦辞)21信信知生男恶(实在,确实)低眉信手续续弹(随意)余固笑而不信也(相信)人而无信,不知其可也(信用)22孤老病有孤舟(孤独,孤单)哀鳏寡,恤孤独(幼年丧父)碧峰巉然孤起(独立,高出)孤之有孔明,犹鱼之有水也(古代王侯自谦之称)23舍舍南舍北皆春水(shè,房舍,房屋)舍相如广成传舍(shè,安置)退三舍避之(古代行军三十里为一舍)舍弟江南没,家兄塞北亡(谦称自己的家或自己的亲戚,年纪小,辈分低的亲属)舍鱼而取熊掌也(shě,放弃,舍弃)夫人请之,吾舍之矣(shě,释放,放开)但见群鸥日日来/父子不相见/见羽旄之美(看见,看到)曹刿请见/庄暴见孟子/暴见于王(拜见,求见,接见)英雄所见略同/士元兄真乃高见(见解,见识)秦城恐不可得,徒见欺(被,受)信而见疑(表示被动,相当于“被”)府吏见丁宁(在动词前,表示受事者自己,可译为“我”“自己”)图穷而匕首现(出现,显现)25凭凭轩涕泗流(靠着,倚着)凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否(凭借,依靠)空口无凭(凭证,凭据)喟凭心而历兹(愤懑,烦闷)26病老病有孤舟(多病)子疾病(重病,病重)君之病在肌肤(泛指疾病)相如每朝时,常称病(生病,有病)向吾不为斯役,则久已病矣(困苦)吾之病也(弊病,毛病,缺点)非独见病,亦已病吾子(羞辱,伤害)吾子病无能焉,不病人之不己知也(担忧,忧虑)27度度,然后知长短(动词,用尺量)王请度之(动词,忖度,检查反省)28抑抑王兴甲兵,危士臣(难道,岂,副词,表示反诘)抑为采色不足视与目与(还是)28从及陷于罪,然后从而刑之(接着,就)故民之从之也轻(服从,顺从,跟从)29异王无异于百姓之以王为爱也(对。

语文必修五文言文知识点

语文必修五文言文知识点

语文必修五文言文知识点语文必修五的文言文是高中语文学习的重要组成部分,其中包含了丰富的语言知识、文化内涵和文学价值。

掌握这些文言文的知识点,对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。

下面,我们就来详细梳理一下语文必修五文言文的相关知识点。

一、《归去来兮辞》1、重要实词(1)生生所资:“资”,凭借。

(2)求之靡途:“靡”,没有。

(3)会有四方之事:“会”,恰逢。

(4)家叔以余贫苦:“以”,因为。

(5)心惮远役:“惮”,害怕。

2、重要虚词(1)既自以心为形役:“为”,被。

(2)舟遥遥以轻飏:“以”,表修饰。

(3)问征夫以前路:“以”,拿,用。

3、词类活用(1)眄庭柯以怡颜:“怡”,使动用法,使……愉快。

(2)倚南窗以寄傲:“傲”,形容词用作名词,傲世之情。

(3)策扶老以流憩:“策”,名词用作动词,拄着。

4、特殊句式(1)既自以心为形役:被动句,“为”表被动。

(2)问征夫以前路:状语后置,“以前路问征夫”。

5、主旨本文是陶渊明辞去彭泽令归田时所作,叙述了他辞官归隐的原因和归途中的心情,以及到家后的生活和感受,表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往,体现了他不与世俗同流合污的高洁志趣。

二、《滕王阁序》1、重要实词(1)襟三江而带五湖:“襟”“带”,意动用法,以……为襟,以……为带。

(2)序属三秋:“属”,是。

(3)俨骖騑于上路:“俨”,整齐的样子。

(4)披绣闼,俯雕甍:“披”,打开;“闼”,小门;“甍”,屋脊。

2、重要虚词(1)穷且益坚,不坠青云之志:“且”,反而。

(2)杨意不逢,抚凌云而自惜:“而”,表转折。

3、词类活用(1)腾蛟起凤:“腾”“起”,使动用法,使……腾飞,使……起舞。

(2)屈贾谊于长沙:“屈”,使动用法,使……受委屈。

(3)窜梁鸿于海曲:“窜”,使动用法,使……逃窜。

4、特殊句式(1)童子何知:宾语前置,“知何”。

(2)纤歌凝而白云遏:被动句,“遏”,被阻止。

5、主旨文章由洪州的地势、人才写到宴会,再从宴会娱游写到人生遇合,接着抒发身世之感并表白自己的志向和决心,最后以应命赋诗和自谦之辞作结。

必修五文言文知识归纳

必修五文言文知识归纳

必修五文言文知识归纳一、古文词汇1.常用的古文词汇1.瘦:动词,指人体瘦弱。

2.硕:形容词,指人高大。

3.耿:形容词,明亮的样子。

4.贪:动词,指人对财物等过分追求和爱护。

5.怜:动词,同情抚慰。

6.婉:形容词,温顺委婉。

7.淑:形容词,品德美好。

8.肃:形容词,严肃庄重。

9.悼:动词,悲痛哀悼。

2.生僻的古文词汇1.侑:助动词,表示请客或相劝。

2.旷:形容词,指空旷、空虚。

3.僇:形容词,指傲慢自大。

4.诎:形容词,指狭小、狭隘。

二、文言文语法1.句式1.兼语句:在一个谓语下面,有两个或以上的宾语,如“吾赏古人言非其人之言,即其迹之高也。

”2.排比句:由多个词、句相同、结构相似的分句构成,表达强烈的语气,如“仁者见仁,智者见智。

”2.修辞手法1.夸张:用夸张的语言表达一个事物的特征或达到一种情感的效果。

2.比喻:通过比较一个事物与另一个不同但形式相近的物品之间的相似性来表达情感或启示读者。

3.借代:在文章中,将一种事物代替另一种事物。

常用的代表是“指事字”。

3.句意成分1.主语:句子的中心,动作的发动者。

2.谓语:动作的执行者或完成者。

3.宾语:接受动作的对象。

4.定语:修饰名词或代词的词语。

5.状语:修饰动词、形容词、副词的词语。

三、课内知识1.课文题目1.《孔乙己》:讲述了一个风流倜傥、潇洒自如的无赖拿起了琴,为大家奏起了感人的音乐。

2.《韩愈自叙》:讲述了韩愈的成长历程以及他的创作心得。

2.课文概括1.《孔乙己》:一名酒店的熟客孔乙己因为如厕久而被勒令离场,无奈之下拿起了掌中的一把琴,弹奏起悲凉激昂的曲子,震撼了所有在场的人。

2.《韩愈自叙》:韩愈在自叙中介绍了自己的成长历程,以及他如何逐渐形成了自己独特的文学风格。

四、名言警句1.唐代名句1.天行健,君子以自强不息。

—《袁中郎诗》2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

—《卜算子•咏梅》2.宋代名句1.千里之堤毁于蚁穴,可见蚁穴之可凌也。

—《林则徐全集•学政篇》2.为学日益,为道日损。

人教版必修五文言知识梳理

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(3)图
①而后乃今将图南(《逍遥游》)
图谋。
②图穷匕首见(《荆轲刺秦王》)
地图。
③如有离违,宜别图之(《赤壁之战》)
谋划、筹划。
五、一词多义
(3)图
④乃强起扶杖,执图谐寺后(《促织》)
图画。
⑤无使滋蔓,蔓难图也(《郑伯克段于鄢》)
谋取、设法对付。
五、一词多义
(4)置
①覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则 胶(《逍遥游》) 放上、安放。
五、文言句式 1.既自以心为形役 2.舟遥遥以轻飏 3.问征夫以前路 4.引壶觞以自酌
(介词,把)
(连词,表修饰)
(介词,往)
(介词,表承接)
5.云无心以出岫
(连词,表修饰)
五、文言句式 6.农人告余以春及 (介词,把) 7.请息交以绝游 (连词,表并列) (连词,表目的) (连词,表修饰)
8.乐琴书以消忧
二、一词多义
2.尽: ①宾主尽东南之美 (副词,全,都) ②潦水尽而寒潭清 (动词,没,干涸) ③则智者尽其谋 (动词,全部用出) ④聊乘化以归尽 (动词,完,尽头)
二、一词多义
二、一词多义
3.属: ①时维九月,序属三秋 (动词,是,属于)
②有良田美池桑竹之属
(名词,类)
③在骨髓,司命之所属
(动词,在,掌管)
三、古今异义
6.虽然: 古:虽然这样; 今:表转折的连词。 7.海运: 古:海波动荡; 今:海洋运输。 8.众人: 古:一般人; 今:多数人。
三、古今异义 9.是:
古:这;
今:作判断词。 10.控: 古:投,落下; 今:控制。
三、古今异义 11.虫:
古:泛指动物;
今:虫子。 12.枪: 古:触碰; 今:发射枪弹的武器。

人教版高中语文必修五文言文知识归纳

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人教版高中语文必修五文言文知识归纳高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木)(2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么)(3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、古今异义1.亲戚古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话3.有事古义:农事;今义:指有事情4.窈窕古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好5.来者古义:未来的事情;今义:来的人6.征夫古义:行人;今义:出征的士兵7.扶老古义:手杖;今义:扶持老人8.风波古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子9.人事古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义:指生死;今义:离开留下11.寻古义:不久;今义:寻找12.交古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状,每日、每天②时矫首而遐观名作状,有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动,拄着②乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书③或棹孤舟名作动,划船④实迷途其未远名作动,误入迷途(二)动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名,生活②审容膝之易安动作名,容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状,将要(三)形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情②携幼入室形作名,幼儿,儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语,到远处。

(四)使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法,使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快(五)意动用法①悦亲戚之情话意动,以……为愉快②乐琴书以消忧意动,以……为乐③善万物之得时形容词意动,以……为善四、一词多义1.行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。

)②三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。

)③为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。

人教版语文必修5文言文知识点归纳

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⑤况且、再说:且焉置土石(《愚公移山》)
⑥尚且:臣死且不避(《鸿门宴》)
胜:
中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水
日出江花红胜火——超过数不胜数——尽,能承受以君为长者,故不错意——通“措”,处置状:雷锟电霍,无得而状——描述以筒水灌之始出,状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色、景观状河伯留客之久——估计寻:而病寻作,余既岂归——不久未果,寻病终——不久寻向所志,遂迷,不复得路——寻找八尺为寻——量词,一寻
《滕王阁序》知识点梳理
一、一词多义梳理
故:
①公问其故()Leabharlann ②豫章故郡()③君安与项伯有故(《鸿门宴》()
④暮去朝来颜色故(《琵琶行》) ()
⑤故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》) ()
⑥大人故嫌迟(《孔雀东南飞》) ()
⑦故幸来告良(《鸿门宴》()
尽:
①担中肉尽(《狼》) ()
②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣(《游褒禅山记》) ()
③宾主尽东南之美《滕王阁序》()
④尽人皆知()
⑤尽善尽美()
属:
(以下读shǔ)①时维九月,序属三秋()
②若属皆且为所虏(《鸿门宴》) ()
以下读zhǔ③平原君使者冠盖相属于魏(《信陵君窃符救赵》) ()
④屈平属草稿未定(《屈原列传》) ()
⑤属予作文以记之(《岳阳楼记》) ()
即:
①以缚即炉火烧绝之()
1)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法。可译为“用”、“拿”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用(凭借)……身份”。
猥以微贱。()
臣具以表闻。()
汾阳王以副元帅()
2)表示原因,介词。
臣以险衅/臣以供养无主()但以刘日薄西山/是以区区不敢废远()

必修五文言文知识点

必修五文言文知识点

必修五文言文知识点文言文是中华传统文化的重要载体,学好必修五的文言文对于我们理解古代文化、提升语文素养具有重要意义。

下面我们来梳理一下必修五中的文言文知识点。

一、通假字通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字的现象。

例如:1、“乃瞻衡宇”中“衡”通“横”,横木的意思。

2、“景翳翳以将入”中“景”通“影”,日光的意思。

二、古今异义古今词义发生了变化,理解古今异义有助于准确把握文言文的含义。

比如:1、“悦亲戚之情话”中“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属,今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

2、“幼稚盈室”中“幼稚”古义指小孩,今义指年纪小或头脑简单。

三、词类活用词类活用是文言文中常见的语法现象,要注意辨别。

1、名词作动词,如“策扶老以流憩”中的“策”,原意为拐杖,这里用作动词,拄着。

2、动词作名词,“追亡逐北”中“亡”“北”原为动词,在这里指逃亡的人、溃败的军队,作名词。

3、形容词作名词,“携幼入室”中“幼”指小孩。

4、形容词作动词,“善万物之得时”中“善”意为羡慕。

四、一词多义一个词在不同的语境中有不同的含义。

1、“引”字在“引壶觞以自酌”中意为拿、举;在“引以为流觞曲水”中意为引来。

2、“行”在“感吾生之行休”中意为将要;在“三人行,必有我师焉”中意为行走。

五、特殊句式1、宾语前置句,如“胡为乎遑遑欲何之”,正常语序应为“胡为乎遑遑欲之何”。

2、状语后置句,“农人告余以春及”应为“农人以春及告余”。

3、被动句,“既自以心为形役”,“为”表被动。

六、文学常识了解作者和作品的相关背景知识能帮助我们更好地理解文章。

1、陶渊明,名潜,字元亮,世称靖节先生,东晋著名诗人。

他的作品多描绘田园风光,表达对官场的厌恶和对自然的向往。

2、《滕王阁序》的作者王勃,字子安,初唐四杰之一。

七、重点实词1、“审容膝之易安”中“审”意为明白、知道。

2、“曷不委心任去留”中“委”意为随从、顺从。

八、重点虚词1、“而”字的用法多样,如“觉今是而昨非”中表并列;“门虽设而常关”中表转折。

语文必修五文言文重点知识点

语文必修五文言文重点知识点

语文必修五文言文重点知识点
1. 文言文的基本特点:文言文是中国古代文化的瑰宝,其特点是注重修辞和意境的表达,以古代汉字为主,并使用古代语言风格。

文言文具有多义性,需要通过上下文进
行推断和理解。

2. 古代典籍和名篇:学习文言文的重点是熟悉古代典籍和名篇,如《论语》、《孟子》、《诗经》、《楚辞》等。

通过阅读这些经典作品,可以学习古代文化、哲学思
想和审美观念。

3. 词语和短语:文言文使用的词语和短语具有独特的古代汉语特色,需要了解和掌握。

例如,“脱颖而出”、“一代文宗”、“囊括群籍”等。

4. 词序和语法:文言文的语序和语法与现代汉语有所不同,需要注意掌握。

例如,文
言文的主谓宾语一般按照“主宾谓”的顺序排列。

5. 修辞手法:文言文注重修辞,使用丰富多样的修辞手法来增强表达的效果,如比喻、拟人、夸张等。

需要熟悉这些修辞手法的用法和效果。

6. 古文阅读技巧:阅读文言文需要注意线索的把握和上下文的推断。

有时候要通过对
整个句子或段落的理解,才能理解其中某个词语或句子的意思。

7. 忠告考生多读书,多阅读古代典籍,多练习文言文阅读题目,提高对文言文的理解
和运用能力。

人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)

人教版必修五文言文基础知识梳理(精校版)(含答案)

必修五第2单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列通假字并翻译)1. 乃瞻衡宇,载欣载奔通,2. 曷不委心任去留通3. 云销雨霁,彩彻区明通,4. 所赖君子见机,达人知命通,5. 而后乃今培风通6. 此小大之辩也通7. 而征一国通8. 旬有五日而后反通9. 零丁孤苦通10.臣以险衅,夙遭闵凶通,1 . 衡横与竖”相对2•曷何为什么 3.销消消散4•机几预兆5.培凭凭借6.辩辨区别7.而耐能8.有又用于整数与零头之间;反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10.闵悯指可忧患的事二、文言实词(1 )写出古今异义词的古义⑴幼稚盈室古义: _____________________ 今义:见识少,没经验(2)悦亲戚之情话古义:;父母为亲”与父母有关的亲属为戚”今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员(3)尝从人事古义:今义:指人员的录用、培养、调配、奖惩等工作⑷千里逢迎古义:今义:说话做事故意迎合别人的意思(5)四美具,二难并古义:今义:心灵美、语言美、行为美、环境美(6)阮籍猖狂,岂效穷途之哭古义:今义:肆无忌惮。

贬义⑺所赖君子见机.,达人知命古义:今义:看形势,看机会(8)野马也,尘埃也古义:今义:野生的马,野性不驯的马(9) 众人匹之,不亦悲乎古义:今义:大家,一定范围内所有的人(10)抟扶摇羊角而上者九万里古义:今义:羊头上长的角(11)小年不及大年.古义:今义:丰收年(12)至于成立古义:今义:组织、机构等筹备成功,开始存在; 有根据,站得住(13)告诉不许古义:今义:把事情向人陈述、解说(14)九岁不行古义:今义:不可以,不被允许(1)指小孩(2)家中亲属(3)指出仕(4)迎接(5)良辰、美[景、赏心、乐事(6)狂放, 不拘礼法(7)看到细微的预兆(8)游动的雾气(9)一般人(10)旋风(11)长寿(12)成人自立(13)申诉(14)不能走路(二)填写出加点词的意思1 .既自以心.()为形()役,奚. ( )惆怅而独悲2.悟()已往之不谏.()3.已()矣乎,寓形宇内. (復几时4.曷()不委( )心任去留5 .胡为乎遑遑. ( )欲何之()6.帝乡不可期. ( )7.或()植杖( )而耘()籽8 .聊()乘化以归尽,乐夫天命复奚. ( )疑9.时维()九月,序()属三秋10 .云销雨霁.(),彩彻()区明11.响穷()彭蠡之滨.()12 .极()娱游于暇()日13 .识盈虚()之有数()14 .命运多舛.()15 .东隅()已逝,桑榆()非晚16 .无路请缨,,等.( )终军之弱.冠.()17 .敢()竭( )鄙()怀18 .绝()云气,负.()青天,然后图南,且()适()南冥也19 .且举()世誉之而不加劝(),举世非()之而不加沮20 .定乎.()内外之分,辩乎荣辱之境,斯 ()矣()已 21 . 彼且恶.()乎待哉22 . 既无伯叔, 终鲜.()兄弟, 门(衰祚()薄,晚有儿息.()23 . 茕茕( )孑() |立,形影相吊( )24 . 逮(库圣朝25 .臣以供.养. 无主( )辞( )不赴命26 . 寻( )蒙国恩,除臣洗马27 . 己敢盘桓. ( ),有所希冀()28 . 但()以刘日薄()西山,气息奄奄( )29 . 听( )臣微志,庶.()刘侥幸,保卒()余年30 . 生孩六月, 慈父见背( )1 •意愿/形体(指身体) /为什么;2 •觉悟/谏正,劝止,译改正;3.停止,到此为止/天地间;4 .何/ 随,顺从;5.不安的样子/往;6.期望,期求;7.有 时/倚着手杖/除草;&姑且/为什么;9.在/时 序;10.雨过云散/普照;11.遍/水畔;12.极尽/空闲;13.亏损/定数;14.乖违,不顺;15.指日 出的地方,表示早 /指日落的地方,表示晚;16.同于/指二十岁;17 .谦词,冒昧地/竭尽/鄙陋;18 .超越/背负/将要/到,到……去;19.全/奋勉/责难, 否定;20.同“于”/此/止;21. w 口什么22 .少,本文是“无”的意思 /家门福分/儿子;23.孤单的 样子/孤单/安慰;24.及,至;25.主持,做 /辞 谢;26 .不久;27.逗留,徘徊不前 /希望,企图; 28 .只/迫近/气息微弱的样子;29 .听任,听凭, 译“准许” /庶几,或许/终;30.背弃我,指死去。

语文人教版必修五文言文知识点总结

语文人教版必修五文言文知识点总结

语文人教版必修五文言文知识点总结一、滕王阁序 1、通假字俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整齐的样子);云销雨霁(“销”通“消”,消失);所赖君子见机(“机”通“几”,预兆);接孟氏之芳邻(“接”通“结”,结交)。

2、古今异义千里逢迎古义:迎接今义:奉承、拍马屁时维九月古义:在今义:常作“维护”、“维持”之义。

俨骖騑于古义:高高的道路今义:走上路程。

穷且益坚古义:困厄,处境艰难今义:没有钱,穷困。

所赖君子见机古义:看到细微的预兆今义:看机会,看形式。

盛筵难再古义:第二次今义:又一次。

谁悲失路之人古义:同情今义:悲伤。

3、词类活用(1)、名词活用:襟三江而带五湖襟:以……为襟,以……为带。

(2)、形容词活用:四美具,二难并美、难:作名词,美好的事物,指良辰、美景、赏心、乐事;难得的宾主,指贤主、嘉宾。

(3)、动词活用:川泽纡其骇瞩骇:使动,使……吃惊。

4、特殊句式(1)、判断句:勃,三尺微命,一介书生。

(2)、省略句:渔舟唱晚,响穷(于)彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断(于)衡阳之浦(3)、倒装句:奏流水以何惭(宾语前置)。

四、陈情表(1)通假字1.夙遭闵凶。

闵,通“悯”。

2.零丁孤苦。

零丁,通“伶仃”,孤单的样子。

3.臣密今年四十有四。

有,通“又”。

4.常在床蓐。

蓐,通“褥”,草席。

(2)词类活用1. 非臣陨首所能上报。

上:名词作状语,向上。

2. 臣不胜犬马怖惧之情。

犬马:名词作状语,像犬马一样。

3. 则刘病日笃。

日:名词作状语,一天天。

笃:形容词用作动词,加重。

4. 夙遭闵凶。

闵凶:形容词用作名词,忧患不幸的事。

5. 猥以微贱。

微贱:形容词用作名词,卑微低贱的身份。

6. 臣具以表闻;谨拜表以闻。

闻:使动用法,使……闻,使……知道。

7. 臣少仕伪朝。

仕:名词作动词,做官。

8. 历职郎署。

职:名词作动词,任职。

9. 外无期功强近之亲。

外:名词作状语,在家外。

10. 内无应门五尺之僮。

内,名词作状语,在家内。

语文必修五文言文知识点(精选3篇)

语文必修五文言文知识点(精选3篇)

语文必修五文言文知识点(精选3篇)语文必修五文言文知识点篇1《滕王阁序》文言知识梳理一、通假宇1.所赖君子见机 (通“几”,预兆)2.俨骖騑于上路 (通“严”,整治)3.云销雨霁,彩彻区明(通“消”)二、词类活用1.一言均赋(名词用作动词,铺陈)2.目吴会于云间(名词作动词,用眼睛看)3.雄州雾列,俊采星驰(名词作状语,像雾;像星)4.四美具,二难并(形容词作名词,美好的事物;难得的人)5.襟三江而带五湖(名词意动,以……为衣襟;以……为束带); 三、古今异义1.穷且益坚古:困厄,处境艰难。

今:穷困;2.一介书生古:量词,个今:介绍,介于3.无路请缨,等终军之弱冠古:以二十岁为弱年今:无此意4.盛筵难再古:第二次。

今:又5.请洒潘江,各倾陆海云尔古:语气词,用在句尾今:无意义。

6.腾蛟起凤,孟学士之词宗古:掌管文学撰述的官今:常用来指学位7.识盈虚之有数古:定数今:数量 8.彩彻区明古:日光今:彩色9.序属三秋古:秋季的第三个月今:三个秋季 10.路出明区古:过今:向外走四、一词多义1.尽宾主尽东南之美副词,全、都。

潦人尽而寒潭清形容词,完了、没有2.胜胜友如云形容词,才华出众的躬逢胜饯形容词,盛大的胜地不常形容词,美的、美丽的3.穷响穷彭蠢之滨副词,尽穷睇眄于中天副词,尽穷且益坚名词,因厄、处境艰难岂效穷途之哭形容词,走到头的4.临临别赠言副词,将要临帝子之长洲动词,面对语文必修五文言文知识点篇2《逍遥游》文言知识梳理一、通假字1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而征一国者(通“耐”,能力)6.旬有五日而后反(通“又”)7.而御六气之辩(通“变”,变化) 二、词性活用1.形容词作名词《齐谐》者,志怪者也(怪异的事物)2.名词作动词奚以之九万里而南为(南行) 不过数仞而下 (降落) 3.使动用法彼于致福者(使……到来) 德合一君、而征一国者(使……满意;使……信任)三、古今异义的词1.虽然,犹有未树也古:虽然这样今:表转折关系的连词。

必修5语文文言文知识点

必修5语文文言文知识点

必修5语文文言文知识点文言文是中华民族传统文化的重要载体,学好必修 5 中的文言文对于提升语文素养、了解古代文化具有重要意义。

以下将对必修 5 中的文言文知识点进行梳理。

一、《归去来兮辞》1、通假字“景翳翳以将入”中“景”通“影”,日光。

2、古今异义(1)悦亲戚之情话古义:内亲外戚,包括父母和兄弟。

今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

(2)既窈窕以寻壑古义:深远曲折的样子。

今义:指女子文静而美好。

3、词类活用(1)名词作状语“园日涉以成趣”中“日”,每天。

“时矫首而遐观”中“时”,有时。

(2)名词作动词“乐琴书以消忧”中“琴书”,弹琴、读书。

(3)使动用法“眄庭柯以怡颜”中“怡”,使……愉快。

(4)意动用法“悦亲戚之情话”中“悦”,以……为悦。

“乐琴书以消忧”中“乐”,以……为乐。

4、文言句式(1)判断句“皆口腹自役”,“皆”表判断。

(2)倒装句宾语前置句“复驾言兮焉求”,正常语序为“复驾言兮求焉”;“胡为乎遑遑欲何之”,正常语序为“胡为乎遑遑之何”。

状语后置句“农人告余以春及”,正常语序为“农人以春及告余”。

5、重要虚词“以”:①既自以心为形役介词,把。

②舟遥遥以轻飏连词,表修饰。

③农人告余以春及介词,把。

④引壶觞以自酌连词,表目的,来。

“而”:①觉今是而昨非连词,表并列。

②风飘飘而吹衣连词,表修饰。

③门虽设而常关连词,表转折。

二、《滕王阁序》1、通假字“俨骖騑于上路”中“俨”通“严”,整齐的样子。

2、古今异义(1)穷且益坚古义:困厄,处境艰难。

今义:贫穷。

(2)所赖君子见机古义:看到细微的预兆。

今义:看机会,看形势。

3、词类活用(1)名词作状语“上出重霄”中“上”,向上。

“下临无地”中“下”,向下。

(2)名词作动词“目吴会于云间”中“目”,用眼睛看。

(3)使动用法“腾蛟起凤”中“腾”“起”,使……腾飞,使……起舞。

“徐孺下陈蕃之榻”中“下”,使……放下。

(4)意动用法“襟三江而带五湖”中“襟”“带”,以……为襟,以……为带。

人教版语文必修五文言知识点归纳

人教版语文必修五文言知识点归纳

归去来兮辞?教及学学问点梳理一、根本常识、题解辞,是介于散文及诗歌之间的一种文体。

起源于战国时的楚国,故称楚辞。

汉代常把辞及赋合称为辞赋,辞和赋还是有区分的。

一般说来,辞重言情,赋重铺陈、作者陶渊明,东晋诗人。

出身于破落官僚家庭,家境贫寒。

岁起为江州祭酒,不久自解职归。

以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅余天即辞归田园。

晋安帝义熙末,多岁时,被征为著作佐郎,不就。

晚年穷到“窥灶不见烟〞〔?咏贫士?〕的程度。

最终在贫病交加中死去,卒年岁。

陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有余首是写田园生活和风光的田园诗。

这些诗冲破当时“玄言诗〞的风气,为五言诗开拓了新境界。

陶渊明长于诗文辞赋。

作品题材大致分为两类。

一类是描绘田园美景,抒发厌恶官场、明哲保身的情怀。

如?归园田居?、?饮酒?、?移居?等;另一类为咏怀诗,如?咏荆轲?、?读山海精.精卫填微木?等,寄寓理想,多悲愤大方之音。

散文首推?桃花源记?,辞赋?归去来兮辞?称著文史。

欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明?归去来兮辞?一篇而已。

〞、写作背景陶渊明岁时〔年〕,最终一次出仕,做了天的彭泽令。

据?宋书.陶潜传?和萧统?陶渊明传?云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。

当时郡里一位督邮来彭泽巡察,官员要他束带迎接以示敬意。

他生气地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!〞即日挂冠去职,并赋?归去来兮辞?,以明心志。

二、字词语言、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古:指包括父母兄弟在内的内外亲属今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古:指知心话今:指男女间谈情说爱的话农人告余以春及,将有事于西畴有事古:指农事今:泛指既窈窕以寻壑窈窕古:幽深曲折的样子今:指女子文雅而奇妙觉今是而昨非是古:正确今:推断词非古:过错、错误今:不恨晨光之熹微恨古:抱怨、缺憾今:仇恨、怨恨、词类活用〔〕名词作状语园日涉以成趣日:每天时矫首以遐观时:有时〔〕形容词作名词携幼入室,有酒盈樽幼:儿童、小孩子〔〕名词作动词乐琴书以消忧琴书:抚琴、读书或命巾车,或棹孤舟棹:划船策扶老以流憩策:拄着〔〕使动眄庭柯以怡颜怡:使。

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必修五文言文知识梳理课文篇目《归去来兮辞并序》,《滕王阁序》,《逍遥游》,《陈情表》。

一、一词多义1数识盈虚之有数(名词,定数)一曲红绡不知数(名词,数量)今夫弈之为数,小数也(名词,技术)数吕师孟叔侄为逆(动词,列举罪状,加以斥责)而公子亲数存之(副词,屡次)2趋他日趋庭(动词,快走)入而徐趋(动词,小步快走表示尊敬)日削月割,以趋于亡(动词,趋向,奔向)使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)趋令销印(副词,通“促”赶快)3除除丞冼马(动词,任命,授职)攘除奸凶(动词,清除)4区区是以区区不能废远(形容词,拳拳)然秦以区区之地,至万乘之势(形容词,少)新妇谓府吏:“感君区区怀!”(形容词,诚挚)阿母谓府吏:“何乃太区区!”(形容词,愚拙,凡庸)5卒保卒余年(动词,终)信臣精卒陈利兵而谁何(动词,士兵)卒成帝业(副词,终于)卒然边境有急(副词,通“猝”,突然)6志舅夺母志(名词,志向)听臣微志(名词,愿望)处处志之(动词,做标志)寻向所志,遂迷(名词,标志)7应内无应门五尺之童(动词,照料)以子之矛,攻子之盾,何如?其人弗能应也(动词,回答)8危危乎高哉(形容词,高)知安而不知危(形容词,危险)众心危惧,而帝志气益锐(形容词,通“畏”,害怕)民贫则危乡轻家(动词,危害)9绝可以横绝峨眉巅(动词,越,渡)秦王惊,自引而起,绝袖(动词,断)人武关,秦兵绝其厉(动词,截断)猿则百叫不绝(副词,尽,完全)佛印绝类弥勒(副词,很,非常)忽然抚尺一下,群响毕绝(动词,消失,停止)10或所守或匪亲(有的人)马之千里者,一食或尽粟一石(有时)当与秦相较,或未易量(或许,也许)残贼公行,莫之或止(用在动词前,表示不定)11乎危乎高哉(表示感叹,相当于“啊”“呀”)嗟尔远道之人胡为乎来哉(语气助问,无义)生乎吾前,其闻道也故先乎吾(介词,相当于“于”)恢恢乎其于游刃必有余地矣(形容词词尾)12尔尔来四万八千岁(指示代词,那)嗟尔远道之人胡为乎来哉(第二人称代词,你,你们)无他,但手熟尔(语气词,表示限止,相当于“罢了”)非死则徙尔(语气词,表示肯定)子路率尔而对(形容词词尾,同“然”,可译为“地”)13但但见悲鸟号古木(副词,只,仅,唯独)卿但暂还家,吾今且报府(副词,只管,尽管)无他,但手熟尔(连词,不过,只是)但使主人能醉客(只要,只需)14明君不见高堂明镜悲白发(光明,明亮)火尚足以明也(动词,照亮)斗折蛇行,明灭可见(清楚,明白)恐托付不效,以伤先帝之明(英明,严明)亦以明死生之大(说明,阐明,表明,彰明)左丘失明,阕有《国语》(视力)15且烹羊宰牛且为乐(姑且,暂且)河水清且涟漪(表并列关系,“和”“又”)臣死且不避,卮酒安足辞(尚且,还)吾攻赵,旦暮且下(将要,就要)16径径须沽取对君酌(即,就)野径云俱黑,江船火独明(小路)江水又东,径巫峡(经过)17言主人何为言少钱(说)焚百家之言(言语,言论)凡一百一十六言(一个字叫一言)侯生曾无一言半辞送我(一句话也叫一言)世与我而相违,复驾言兮焉求(语气词,无实在意义)王笑而不言(说,谈论)18将将进酒(请,qiāng)呼儿将出换美酒(拿,jiāng)爷娘闻女来,出郭相扶将(扶,持,jiāng)闲将稚子出柴门(携带,带领,jiāng)一水护田将绿绕(介词,把,jiāng)郑商人弦高将市于周(将要,就要,jiāng)公将战(想要,打算,jiāng)将信将疑(副词,又,还,jiāng)固将愁苦而终穷(一定会,必定,jiāng)盖将自其变者而观之(jiāng,连词,要是,如果)率疲弊之卒,将数百之众(jiàng,统率,率领)廉颇者,赵之良将也(jiàng,领兵的人,将帅,将领)括不可使将(jiàng做将)今而后,吾将再病(jiāng,假如,如果,表假设)19走耶娘妻子走相送(动词,跑)老翁逾墙走(逃跑)循陵而走(行走)豫备走舸,寄于其尾(轻快的)20敢役夫敢申恨(用于反问,岂敢)敢问死(自言冒昧之词,也含有愿,希望的意思,谦辞)21信信知生男恶(实在,确实)低眉信手续续弹(随意)余固笑而不信也(相信)人而无信,不知其可也(信用)22孤老病有孤舟(孤独,孤单)哀鳏寡,恤孤独(幼年丧父)碧峰巉然孤起(独立,高出)孤之有孔明,犹鱼之有水也(古代王侯自谦之称)23舍舍南舍北皆春水(shè,房舍,房屋)舍相如广成传舍(shè,安置)退三舍避之(古代行军三十里为一舍)舍弟江南没,家兄塞北亡(谦称自己的家或自己的亲戚,年纪小,辈分低的亲属)舍鱼而取熊掌也(shě,放弃,舍弃)夫人请之,吾舍之矣(shě,释放,放开)24见但见群鸥日日来/父子不相见/见羽旄之美(看见,看到)曹刿请见/庄暴见孟子/暴见于王(拜见,求见,接见)英雄所见略同/士元兄真乃高见(见解,见识)秦城恐不可得,徒见欺(被,受)信而见疑(表示被动,相当于“被”)府吏见丁宁(在动词前,表示受事者自己,可译为“我”“自己”)图穷而匕首现(出现,显现)25凭凭轩涕泗流(靠着,倚着)凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否(凭借,依靠)空口无凭(凭证,凭据)喟凭心而历兹(愤懑,烦闷)26病老病有孤舟(多病)子疾病(重病,病重)君之病在肌肤(泛指疾病)相如每朝时,常称病(生病,有病)向吾不为斯役,则久已病矣(困苦)吾之病也(弊病,毛病,缺点)非独见病,亦已病吾子(羞辱,伤害)吾子病无能焉,不病人之不己知也(担忧,忧虑)27度度,然后知长短(动词,用尺量)王请度之(动词,忖度,检查反省)28抑抑王兴甲兵,危士臣(难道,岂,副词,表示反诘)抑为采色不足视与目与(还是)28从及陷于罪,然后从而刑之(接着,就)故民之从之也轻(服从,顺从,跟从)29异王无异于百姓之以王为爱也(对。

感到奇怪)不为者与不能者之形,何以异(区别,分辨)30道仲尼之徒无道桓文之事者(述说,谈论)任重而道远(路,道路)道芷阳间行(取道,道径)度道里会遇之礼毕(行路,赶路)知胜之道也(途径,方法,措施)臣之所好者道也(规律,法则)闻道有先后(道理,事理)于是废先王之道(学说,主张)得道者多助(治国之道,好的政治主张和政治措施)31爱非疏骨肉爱过客也(亲爱,友爱)见大王爱女牧羊于野(亲爱的,心爱的)吴广素爱人(爱护,爱戴)向使三国各爱其地(怜惜,爱惜)性本爱丘山(喜爱,爱好)32今今之乐犹古之乐也(名词,现代,现在)今王与百姓同乐(连词,假如,如果)吾属今为之虏矣(副词,将要)今行而无信,则秦未可亲也(如果现在,假如现在)33御孰能御之(阻止)梁弘御戎,莱驹为右(驾驭车马)浩浩乎如冯虚御风(驾着,乘着)振长策而御宇内(控制,统治)以御于家邦(治理)腥臊并御(用,使用)入则御前(侍奉,侍候)御花园(皇帝所使用的)莫之能御也(抵御,抵挡)40其其如是,孰能御之(连词,表示假设,如果)必先苦其心志(他的)王若隐其无罪而就死地(它)亦各言其志也(自己的)故以为其爱不若燕后(你的)其巫,老女子也(那)于乱石间择其一二扣之(其中的)则齐国其庶几乎(语气词,表示推测,大概,或许)吾其还也(语气词,表祈使,还是)其真无马邪(语气词,表反诘,难道)42苍苍天之苍苍,其正色邪(深蓝色)两鬓苍苍十指黑(灰白色)43委曷不委心任去留(随从,顺从)王年少,委国事大臣(委托)教化从来有源委(末尾)委命下吏(把。

交给)44名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)名之者谁(名词作动词,命名)人虽有百口,口有百舌,不能名其一处也(动词,说出)45置覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶(动词,安放)郑人有且置履者(动词,购置)46婴而刘夙婴疾病(被纠缠)举婴,欲投之河(婴儿)47故豫章故郡,洪都新府(旧,形容词)故天将降大任于斯人也(所以,连词)桓侯故使人问之(特意,特地,副词)既克,公问其故(原因,名词)48就三径就荒(动词接近)河海不择细流,故能就其深(动词达到)金就砺则利(动词靠近)49尽宾主尽东南之美(副词全,都)潦水尽而寒潭清(动词空,干)则智者尽其谋(动词全部用出)聊乘化以归尽(动词死,尽头)50即桂殿兰宫,即冈峦之体式(动词,“靠近”引申为“依附,随着”)胡天八月即飞雪(副词就)且壮士不死则已,死即举大名耳(连词则)51穷穷岛屿之萦回(动词穷尽)穷且益坚(名词,困厄,处境困难)日暮穷途(动词,阻塞不通,与“通”相对)不忍穷竟其事(动词,穷究,追穷到底)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(形容词,尽)子孙习其家风,今多穷困(形容词,生活困难)复前行,欲穷其林(动词,走到尽头)二、古今异义1腹犹果然古义:很饱的样子今义:①副词,表示事实与所说或所料相符。

②连词,假设事实与所说或所料相符。

2小年不及大年古义:寿命长的。

今义:①指农历腊月是29天的年份。

②节日,腊月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。

③指果树歇枝、竹子等生长的慢的年份。

3虽然,犹有未树也古义:虽然这样,是两个词今义:连词,是一个词,用于上半句,表示承认甲事为事实,但乙事并不因甲事而成立。

4九岁不行古义:不能走路今义:不可以5至于成立古义:成人自立今义:组织机构等筹备成功,开始存在;有根据,站得住。

6告诉不许古义:申诉(苦衷)今义:把事情向人陈述,解说。

7岂敢盘桓古义:犹疑不决的样子今义:盘旋8臣之辛苦古义:辛酸悲苦今义:身心劳苦9连峰去天不盈尺古义:距今义:离开10耶娘妻子走相送/俯不足以畜妻子/兄弟妻子离散古义:妻子和儿女今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子11或从十五北防河古义:有的人今义:选择连词12众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家13之二虫又何知古义:泛指动物今义:虫子14穷发之北古义:毛,指草木今义:头发15觉今是而昨非古义:正确,错误今义:判断词,是与16悦亲戚之情话古义:家中亲属,父母为“亲”,与父母有关的亲属为“戚”17而刘夙婴疾病古义:缠绕今义:不满一岁的小孩18除臣冼马古义:授予官职今义:除去19君不闻汉家山东二百州古义:崤山以东,义同“关东”今义:山东省20禾生陇亩无东西古义:东西方向,句意指禾苗胡乱生长今义:泛指各种具体或抽象的事物21危樯独夜舟古义:高的今义:危险,危急22月涌大江流古义:专指长江。

今义:泛指所有的河流23凭轩涕泗流古义:眼泪今义:鼻涕24抑为采色不足视于目与古义:泛指各种装饰物的光彩颜色今义:多种颜色,词义缩小25王无异于百姓之以王为爱也古义:吝啬,小气今义:常用作名词或动词,表感情深厚26及陷于罪,然后从而刑之古义:两词连用,这样之后今义:常用作表时间的副词27然后趋而之善古义:好事情,形容词用作名词今义:常用义指善良,慈善,良好28直好世俗之乐耳古义:副词,只,仅今义:常与“曲”“横”相对29闾阎扑地古义:满,形容词今义:动词,轻打,拍或冲30彩彻区明古义:天空今义:行政区域单位,如东城区31他日趋庭古义:另外的,别的今义:用作第三人称代词,专指男性而言32穷且益坚古义:困厄,处境艰难今义:穷困,经济拮据33一介书生古义:量词,“个”今义:动词,介绍,介于34北海虽赊古义:远,形容词今义:动词,买卖货物时延期付款或延期收款35盛筵难再古义:第二次今义:相当于“又”36请洒潘江,各倾陆海云尔古义:语气词,用在句末,表示述说结束今义:无此义三、古今通假乃瞻衡宇(通“衡”横木)云销雨霁(通“消”消失)接孟氏之芳邻(通“结”结交)北冥有鱼(通“溟”大海)小知不及大知(通“智”智慧)三餐而反,腹犹果然(通“返”返回)此大小之辩也(通“辨”区别)而征一国者(通“耐”能)而御六气之辨(通“变”变化)旬有五日而后反(通“又”)夙遭闵凶(通“悯”指可忧患的事)常在床蓐(通“褥”,草垫子,草席)所守或匪亲(通“非”)耶娘妻子走相送(通“爷”父亲)禾生陇亩无东西(通“垄”田埂)为长者折枝(通“肢”肢体)而功不至于百姓者,独何与(通“欤”语气助词,呢)抑为采色不足视于目与(通“彩”颜色)无以,则王乎(通“已”停止)王说,曰(通“悦”,高兴)为肥甘不足于口与(通“欤”)行旅皆欲出于王之涂(通“途”道路)皆欲赴愬于王(通“诉”,控诉)吾惛(通“昏”,不明白,糊涂)无不为已(通“矣”表确定语气)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”黑白相间叫斑)盖亦反其本矣(通“盍”,何不)可得闻与(通“欤”表疑问语气)今王田猎于此(通“畋”,打猎)卒然问曰(通“猝”,突然)由水之就下(通“犹”,好像)浡然兴之(通“勃”,奋发,振作)无或乎王之不智也(通“惑”,奇怪)为是其智不若与(通“欤”,语气助词,吗)蚤起,施从良人之所之(通“早”)景翳翳以将入(通“影”,日光)所赖君子见机(通“几”,预兆)四、此类活用眄庭柯以怡颜(使动用法,使……愉快)园日涉以成趣(名词作状语,每天)策扶老以流憩(名词作动词,拄着)襟三江而带五湖(意动用法,以……为衣襟;以……为衣带)雄州雾列,俊采星驰(名词作状语,像雾一样,像星星一样)宾主尽东南之美(形容词作名词,俊杰)腾蛟起凤(使动用法,使……腾飞,使……起舞)上出重霄(方为名词作状语,向上)目吴会于云间(名词作动词,看,望)屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)窜梁鸿于海曲(使动用法,使……奔逃)而后乃今将图南(名词作动词,向南飞)奚以之九万里而南为(名词作动词,南行)非臣陨首所能上报(方位名词作状语,向上)臣具以表闻(使动用法,使……知道)历职郎署(名词作动词,做官)但以刘日薄西山(名词作状语,一天天地)是以区区不能废远(形容词作动词,远离)与君歌一曲(歌唱)陈王昔时宴平乐(设宴)语人曰(告诉,对人说)无以,则王乎(成就王业,统一天下)然后从而刑之(惩罚,处置)是罔民也(张网捕捉,陷害)天下之欲疾其君者(揭发弊病,痛恨,憎恨)今王与百姓同乐,则王矣(称王)今王鼓乐于此(弹奏)携幼入室(形作名,儿童)侧身西望长咨嗟(向西)问君西游何时还(向西)使致四十西营田(向西)或从十五北防河(向北)与尔通销万古愁(愁绪)为肥甘不足于口与(肥美香甜的事物)与少乐乐,与众乐乐,孰乐(少数人,多数人)然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众;弱固不可以敌强(小国,大国;人口少的国家;人口多的国家)五、特殊句式1疑问句田园将芜胡不归乐夫天命复奚疑2被动句既自以心为形役而刘夙婴疾病3省略句僮仆欢迎,稚子候(于)门众人匹(于)之翱翔(于)蓬蒿之间4宾语前置复驾言兮焉求童子何知背负青天,而莫之夭阏者之二虫又何知而彼且奚适也5状语后置农人告余以春及俨骖騑于上路,访风景于崇阿臣无祖母,无以至今日(固定句式,没有办法,不能)。

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